SİNOP ÜNİVERSİTESİStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı

www.sinop.edu.tr

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18-2

02

2

Tüm hakları Sinop Üniversitesi’ne aittir. İzinsiz kopyalanamaz ve alıntı yapılamaz.2017 © Sinop Üniversitesi

10.yıl

STRATEJİK PLAN2018-2022SİNOP ÜNİVERSİTESİ

Strateji Geliştirme Daire BaşkanlığıKorucuk Köyü Trafo Mahallesi-SİNOP

10.yıl

SİNOP ÜNİVERSİTESİS T R A T E J İ K P L A N

2018 - 2022

SİNOP ÜNİVERSİTESİStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Korucuk Köyü Trafo Mahallesi-SİNOP

2

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

“Bir millet savaş meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin kalıcı sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuyla mümkündür.”

Gazi Mustafa Kemal ATATÜRK

3

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

REKTÖR SUNUŞUTürkiye’de yükseköğretimin yaygınlaştırılması kapsamında 2007 yılında kurulan Üniversitemiz, 10 binin üzerinde öğrencisi bulunan, sahip olduğu 9 Fakülte, 2 Enstitü, 4 Yüksekokul ve 6 Meslek Yüksekokulu ile 12 Uygulama ve Araştırma Merkezi, 449 akademik ve 273 İdari personeli bulunan, yeni fakülteler, yüksekokullar, meslek yüksekokulları ve yeni bölümler açmaya devam ederek gelişmesini sürdürmekte olan bir üniversitedir.

Kamu kurumları için, geçmişinden güç alarak geleceği yönlendirme gayreti, yönetim anlayışının temel unsurlarından biri olmakla birlikte geçmiş dönemlerin iyi analiz edilmesi, kurumun yeterince tanınması ve geleceğe yönelik hedef ve stratejilerinin belirlenmesi kurumun başarısı açısından son derece önemlidir. Bu bağlamda stratejik planlama, kurum veya kuruluşların mevcut durumlarından, misyonlarından ve temel ilkelerinden hareketle geleceğe dair vizyon oluşturmaları, bu vizyona uygun hedefler saptamaları ve ölçülebilir göstergeler geliştirerek, başarılarının izlenmesi ve değerlendirilmesi süreçlerini kapsayan katılımcı ve esnek bir planlama yaklaşımı olarak tanımlanabilir.

Çağımızın modern çağdaş yönetim anlayışı, kamu hizmetlerinin ölçülebilir ilkelere ve standartlara kavuşturulmasını, belirlenen ilke ve standartlar çerçevesinde yapılan faaliyetlerin değerlendirilmesini öngörmektedir. Ülkemizde 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile birçok kurumun yanı sıra üniversitelere de stratejik plan hazırlama yükümlülüğü getirilmiştir. Kurumun ne yaptığını, varlık nedenini ve gelecekte ulaşılmak istenen hedeflerini ortaya koyan bir yönetim tekniği olarak stratejik planlama; Üniversitemizin amaçlarının, hedeflerinin oluşturulmasında ve bunlara ulaşmayı mümkün kılacak yöntemlerin belirlenmesinde yardımcı olacaktır.

Stratejik plan çalışmaları kurumun sahip olduğu stratejik yönetim anlayışının bir sonucu olarak karşımıza çıkarken doğal olarak bir süreç şeklinde ele alınması gereken ve uzun dönemli çaba ve gayret gerektiren çalışmalar olarak düşünülmelidir.

Üniversitemiz, akademik ve idari birimlerin katılımı ile ilke ve değerlerimiz göz önünde bulundurularak 2018-2022 Dönemini kapsayan 2. Stratejik Plan hazırlık çalışmalarına başlamıştır. Çalışmaların sağlıklı biçimde sürdürülebilmesi için öncelikle bir “İç Genelge” yayınlanmış ve “Üniversite Stratejik Planlama Yönlendirme Kurulu” ile bu kurula yardımcı olması amacıyla Üniversite “Stratejik Planlama Ekibi” oluşturulmuştur.

Benimsediğimiz temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin Üniversitemizin misyon ve vizyonunu oluşturduk. Stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptanarak performansımızı, belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izlenilmesini ve değerlendirilmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle 2018-2022 stratejik planını Kanun ve Üst Politika Belgelerinin üniversitelere vermiş olduğu eğitim, araştırma, girişimcilik ve toplumsal katkı görevleri göz önünde bulundurularak hazırlanmıştır. Temel olarak eğitim ağırlıklı olan üniversitemiz, araştırma ve toplumsal katkı alanlarında da faaliyetlerini geliştirmektedir.

Yoğun bir emek ve sahiplenmeyle hazırlanan 2018-2022 Dönemi 2. Stratejik Planının Üniversitemizce başarı ile uygulanacağına inanarak, Üniversitemize önemli katkılar sağlayacağını düşünüyor, çalışmada emeği geçen tüm çalışma arkadaşlarıma ve dış paydaşlarımıza verdikleri katkıdan dolayı teşekkür ediyorum.

Prof. Dr. Nihat DALGINRektör

5

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

İÇİNDEKİLER

REKTÖR SUNUŞU.................................................................................................................................................. 3

1. GİRİŞ...................................................................................................................................................................... 7

2. STRATEJİK PLAN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI.............................................................................................. 9

3. DURUM ANALİZİ............................................................................................................................................. 15

3.1. KURUMSAL TARİHÇE..................................................................................................................... 16

3.2. 2013-2017 DÖNEMİ STRATEJİK PLANIN DEĞERLENDİRİLMESİ........................................... 18

3.3. MEVZUAT ANALİZİ........................................................................................................................... 19

3.4. ÜST POLİTİKA ANALİZİ................................................................................................................... 22

3.5. FAALİYET ALANLARI İLE ÜRÜN/HİZMETLERİN BELİRLEMESİ.............................................. 24

3.6. PAYDAŞ ANALİZİ..............................................................................................................................25

3.7. KURULUŞ İÇİ ANALİZ..................................................................................................................... 27

3.7.1. İnsan Kaynakları Yetkinlik Analizi.................................................................................. 29

3.7.2. Kurum Kültürü Analizi.................................................................................................... 35

3.7.3. Fiziki Kaynak Analizi...................................................................................................... 36

3.7.4. Teknoloji ve Bilişim Altyapısı Analizi............................................................................ 39

3.7.5. Mali Kaynak Analizi.......................................................................................................... 42

3.8. AKADEMİK FAALİYET ANALİZİ..................................................................................................... 42

3.9. YÜKSEKÖĞRETİM SEKTÖRÜ ANALİZİ........................................................................................ 44

3.10. GZFT ANALİZİ................................................................................................................................... 45

4. GELECEĞE BAKIŞ............................................................................................................................................. 47

5. FARKLILAŞMA STRATEJİSİ............................................................................................................................ 51

5.1. KONUM TERCİHİ................................................................................................................................ 53

5.2. BAŞARI BÖLGESİ TERCİHİ............................................................................................................. 53

5.3. DEĞER SUNUMU TERCİHİ............................................................................................................. 54

5.4. TEMEL YETKİNLİK TERCİHİ............................................................................................................ 55

6. STRATEJİ GELİŞTİRME: AMAÇ, HEDEF VE STRATEJİLERİN BELİRLENMESİ................................ 57

7. MALİYETLENDİRME.......................................................................................................................................... 77

8. İZLEME VE DEĞERLENDİRME....................................................................................................................... 81

6

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

ŞEKİLLER TABLOSU

GRAFİK TABLOSU

Tablo 1

Tablo 2

Tablo 3

Tablo 4

Tablo 5

Tablo 6

Tablo 7

Tablo 8

Tablo 9

Tablo 10

Tablo 11

Tablo 12

Tablo 13

Tablo 14

Tablo 15

Tablo 16

Tablo 17

Tablo 18

Tablo 19

Tablo 20

Tablo 21

Tablo 22

Tablo 23

Tablo 24

Tablo 25

Tablo 26

Tablo 27

Grafik 1

Grafik 2

Grafik 3

Grafik 4

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

:

Yönlendirme Kurulu.........................................................................................................................................11

Stratejik Planlama Ekibi..................................................................................................................................12

2018-2022 Dönemi Stratejik Plan Hazırlık Programı............................................................................. 13

Mevzuat Analizi............................................................................................................................................... 21

Üst Politika Belgeleri Analizi Tablosu........................................................................................................ 22

Faaliyet Alanı-Ürün/Hizmet Listesi............................................................................................................ 24

Paydaş Tablosu ve Paydaş Etki/Önem Matrisi........................................................................................ 25

Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi....................................................................................................................... 26

Organizasyon Şeması.................................................................................................................................. 28

Akademik Personelin Unvanlarına Göre Dağılımı................................................................................. 29

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı............................................................................................ 31

Akademik Personelin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı..................................................................... 31

İdari Personelin Kadrolara Göre Dağılımı................................................................................................. 32

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı...................................................................................................... 34

İdari Personelin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı............................................................................... 34

İdari Personelin Eğitim Durumu................................................................................................................. 34

2016 Yılı Fiziki Alanlar Tablosu.................................................................................................................... 37

Taşıt Listesi...................................................................................................................................................... 39

Üniversitemiz Personeli ve Öğrencilerimiz Tarafından Kullanılan Bilgisayar ve Yazıcı Dağılımı. 40

Tahmini Kaynak Tablosu.............................................................................................................................. 42

Akademik Faaliyet Analizi........................................................................................................................... 43

Sektörel Eğilim İçin PESTLE Analizi........................................................................................................... 44

GZFT Listesi.................................................................................................................................................... 45

Değer Sunum Belirleme.............................................................................................................................. 54

Hedeflerden Sorumlu ve İşbirliği Yapılacak Birimler Tablosu............................................................. 59

Hedef Kartı Şablonları.................................................................................................................................. 60

Tahmini Maliyet Tablosu............................................................................................................................... 79

Birimler İtibariyle Akademik Personel Sayılarının Dağılımı.................................................................. 30

Yıllar İtibariyle Akademik Personel Sayısı............................................................................................... 30

Birimler İtibariyle İdari Personel Sayısı..................................................................................................... 33

Yıllar İtibariyle İdari Personel Sayısı.......................................................................................................... 33

7

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

1. GİRİŞ5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun stratejik planlamaya ilişkin dokuzuncu maddesinde belirtilen; “Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar. Kamu idareleri, kamu hizmetlerinin istenilen düzeyde ve kalitede sunulabilmesi için bütçeleri ile program ve proje bazında kaynak tahsislerini; stratejik planlarına, yıllık amaç ve hedefleri ile performans göstergelerine dayandırmak zorundadırlar” hükmü ve 26/05/2006 tarihli ve 26179 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan “Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik” hükümleri uyarınca kamu idarelerine stratejik plan hazırlama zorunluluğu getirilmiştir. Üniversitemiz, 2013-2017 dönemini kapsayan I. Stratejik Planını hazırlamış ve 5 yıllık faaliyetlerini bu plan doğrultusunda yürütmeye çalışmıştır. Bu dönemde edinilen tecrübeler ve birikimler dikkate alınarak 06/10/2016 tarihinde 2018-2022 Dönemini kapsayan II. Stratejik Plan hazırlık çalışmalarına başlanmıştır. I. Dönemde hazırlanan plan ve uygulamada yaşanan zorluklar II. Stratejik Planın çalışmalarında daha tutarlı olmak açısından yol gösterici olmuştur. Üniversitemiz stratejik plan hazırlama kurulları oluşturularak çalışmalar yürütülmüş ve harcama birimlerinden gerekli bilgiler temin edilmek suretiyle 2018-2022 dönemini kapsayan II. Stratejik Planı hazırlanmıştır.

STRATEJİK PLAN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI2.

11

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

2.STRATEJİK PLAN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Sinop Üniversitesi, 2018-2022 yıllarını kapsayan ikinci stratejik planın hazırlanması sürecine, 26.05.2006 tarihli ve 26179 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan “Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik” hükümleri gereğince, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı’nın koordinasyonunda 06.10.2016 tarihli 2016/1 sayılı Genelge ile başlanmıştır.

Stratejik Planlama Sürecinin ana aşamalarını ve çıktılarını kontrol etmek ve planlama sürecine aktif katılımı sağlamak üzere aşağıda tabloda yer alan Yönlendirme Kurulu oluşturulmuştur.

Tablo 1: Yönlendirme Kurulu

Stratejik Plan hazırlıklarının etkin bir şekilde yürütülebilmesi için Stratejik Planlama Ekibi oluşturulmuş ve stratejik planlama ekibince planlama sürecinin gerektirdiği ihtiyaçları ortaya koyan bir hazırlık programı hazırlanmış 25.11.2016 tarihli 2016/2 sayılı Genelge ile Üniversitemiz web sayfasında duyurulmuştur.

GÖREVİ ADI SOYADI UNVAN

Kurul Başkanı Prof. Dr. Ahmet TABAK Rektör Yardımcısı-Eğitim Fakültesi Dekan V.

Üye Prof. Dr. Faruk ALPASLANBoyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fak. Dekan V.

Üye Prof. Dr. Kamil DEMİRCİ Fen-Edebiyat Fakülte Dekan V.

Üye Prof. Dr. Hülya TURAN Güzel Sanatlar Fakültesi Dekan V.

Üye Prof. Dr. Şükrü ÇELİK Mühendislik ve Mimarlık Fak. Dekan V.

Üye Prof. Dr. Bekir YÜKTAŞIR Spor Bilimleri Fakültesi Dekan V.

Üye Prof. Dr. Murat SEZGİN Su Ürünleri Fakültesi Dekanı V.

Üye Mehmet ATLI Genel Sekreter

Üye Yüksel SANDALCI Bilgi İşlem Daire Başkanı

Üye İzzet SONSES İdari ve Mali İşler Daire Başkanı

Üye Yrd. Doç. Dr. Alpay TIRILKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı

Üye Savaş USTAOĞLU Öğrenci İşleri Daire Başkanı

Üye Zafer AKIN Personel Daire Başkanı

Üye Namık SUCU Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanı

Üye Ali ALTUNGEYİK Strateji Geliştirme Daire Başkanı

Üye Adem Yavuz AVŞAR Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanı

12

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Tablo 2: Stratejik Planlama Ekibi

GÖREVİ ADI SOYADI UNVANI

Başkan Prof. Dr. Ahmet TABAK Rektör Yrd.

Üye Doç. Dr. Türkay ÖZTÜRK Fen Bilimleri Enstitüsü Müdür Yrd.

Üye Yrd. Doç. Dr. Muzaffer BARLAK İlahiyat Fakültesi Dekan Yrd.

Üye Yrd. Doç. Dr. M. Emin ÇORMANMühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekan Yrd.

Üye Yrd. Doç. Dr. Ali Turan BAYRAMTurizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Müdür Yrd.

Üye Yrd. Doç. Dr. Sibel Işık MERCANTürk Devletleri, Dost ve Akraba Top. Uy. ve Arş Mrk. Müdür Yrd.

Üye Yrd. Doç. Dr. Nazan DANACIOĞLU Fen-Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi

Üye Öğr. Gör. Abdullah ERAVCI Boyabat Meslek Yüksekokulu Müdürü

Üye Öğr. Gör. M. Sedat İPARSürekli Eğitim Merkezi Uy. ve Arş. Mrk. Müdür Yrd. - Basın-Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürü

Üye Mehmet ATLI Genel Sekreter

Üye Ali ALTUNGEYİKStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı Daire Başkanı

Üye Altuğ ATLIİdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Şube Müdürü

Üye Erol AKMANStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı Şube Müdürü

Üye Kayhan KOYUNCUYapı İşleri Ve Teknik Daire Başkanlığı Şube Müdürü

Üye Ebru ÖZYÜREK Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Şef

Stratejik planlamanın başarısı ancak Üniversitenin tüm çalışanlarının planı sahiplenmesi ile mümkün olacağından Stratejik Planlama çalışmalarında, tüm birimlerin katılımı hedeflenmiş, tüm birimlerde kendi karar organları ile tüm çalışanlarının katılımını sağlamıştır. Stratejik planlama, Üniversite içinde belirli bir birimin ya da grubun işi olarak görülmemiş, akademik ve idari tüm birimlerin doğrudan katılımıyla Üniversite misyon, vizyon ve değerleri doğrultusunda, idarecilerin ve her düzeydeki personelin katkısı, ortak çabası ve desteği alınarak, stratejik planlama çalışmaları tamamlanmıştır. Böylece stratejik plan üretmenin yanı sıra stratejik yaklaşımın tüm Üniversiteye yayılması amaçlanmıştır.

13

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Tablo 3: 2018-2022 Dönemi Stratejik Plan Hazırlık Programı

FAALİYETLER SORUMLULAR TARİHH

AZI

RLI

K Ç

ALI

ŞMA

LAR

I

Yönlendirme Kurulunun oluşturulması ve Genelge 1'in hazırlanıp Rektör'ün

onayına sunulması

Ekim

20

16

İç Genelge ile stratejik plan çalışmalarının başladığının duyurulması (Genelge 1)

Stratejik Plan Yönlendirme Kurulu bilgilendirme toplantısı SGDB

Kası

m 2

016

Stratejik Planlama ekibinin oluşturulması Yönlendirme Kurulu

Stratejik Planlama Ekibi bilgilendirme toplantısı SGDB

Hazırlık programının oluşturulması Stratejik Planlama Ekibi

Hazırlık programı, stratejik planlama ekip üyelerinin isimlerine ilişkin bilgilerin

yer aldığı Genelge 2'nin yayımlanmasıSGDB

DU

RU

M A

NA

LİZİ

Uygulanmakta olan 2013-2017 Dönemi Stratejik Planı'nın değerlendirilmesi Stratejik Planlama Ekibi

Kası

m 2

016

- Oca

k 20

17

Mevzuat analizi Stratejik Planlama Ekibi

Üst politika belgelerinin analizi Stratejik Planlama Ekibi

Faaliyet alanları ile ürün ve hizmetlerin belirlenmesi Stratejik Planlama Ekibi

Paydaş analizi Stratejik Planlama Ekibi

Kuruluş içi analiz Stratejik Planlama Ekibi

Akademik faaliyetler analizi Stratejik Planlama Ekibi

Yükseköğretim sektörü analizi Stratejik Planlama Ekibi

Güçlü ve zayıf yönler ile fırsatlar ve tehditler (GZFT Analizi) Stratejik Planlama Ekibi

Tespitler ve ihtiyaçların belirlenmesi Stratejik Planlama Ekibi

Analiz sonuçlarının Yönlendirme Kurulunda görüşülmesi ve Rektör'e bilgi

verilmesiYönlendirme Kurulu

GEL

ECEĞ

E B

AK

IŞ

Misyon, Vizyon ile temel değerlerin gözden geçirilmesi Stratejik Planlama EkibiŞu

bat 2

017

Misyon, Vizyon ile temel değerlerin Yönlendirme Kuruluna sunulması SGDB

Rektör'e sunulması ve onaylanması Yönlendirme Kurulu

FAR

KLI

LAŞM

A

STR

ATE

JİSİ Yönlendirme Kurulu tarafından analiz bulgularının sonuçlarına göre Üniversi-

temiz Farklılaşma Stratejisinin belirlenmesi Yönlendirme Kurulu

Şuba

t 20

17

Rektör'e sunulması ve onaylanması Yönlendirme Kurulu

STR

ATE

Jİ

GEL

İŞTİ

RM

E

Farklılaşma stratejisi çerçevesinde taslak amaçların, hedeflerin ve göstergeler-

in belirlenmesiStratejik Planlama Ekibi

Nis

an 2

017

Taslak amaçların, hedeflerin ve göstergelerin Yönlendirme Kurulunda değer-

lendirilmesiYönlendirme Kurulu

Rektör'e sunulması ve onaylanması Yönlendirme Kurulu

STR

ATE

JİK

PLA

NIN

O

LUŞT

UR

ULM

ASI Taslak stratejik plana son şeklinin verilmesi Yönlendirme Kurulu

Nisan

2017Taslak stratejik planın değerlendirilmek üzere Kalkınma Bakanlığına gönderil-

mesiSGDB

Kalkınma Bakanlığından gelen değerlendirme doğrultusunda stratejik plana

son şeklinin verilmesi, kamuoyuna duyurulması ve Üniversitemiz internet

sitesinde yayımlanması.

Strateji Geliştirme Daire

Başkanlığı

Haziran

2017

DURUM ANALİZİ3.

16

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.DURUM ANALİZİDurum analizi, Üniversitemizin geleceğine yönelik amaç, hedef ve stratejiler geliştirebilmesi için, geçmişte

neleri başardığı, hangi alanlarda hedeflerine ulaşamadığı ve bunun nedenleri, mevcut durumda hangi

kaynaklara sahip olduğu, hangi yönlerinin gelişmeye açık olduğunun ve üniversitemizin kontrolü dışındaki

olumlu ya da olumsuz gelişmelerin değerlendirilmesi amacıyla bu analiz aşağıdaki başlıklar çerçevesinde

yapılmıştır.

3.1 Kurumsal Tarihçe

Sinop Üniversitesi, 29 Mayıs 2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5662 sayılı Kanunla

kurulmuştur. Kuruluş kanununda Sinop Üniversitesi;

“a) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı iken adı ve bağlantısı değiştirilerek oluşturulan ve

rektörlüğe bağlanan Fen-Edebiyat Fakültesi, Eğitim Fakültesi, Su Ürünleri Fakültesi ile Boyabat İktisadî ve

İdarî Bilimler Fakültesinden,

b) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı iken adı ve bağlantısı değiştirilerek oluşturulan ve

rektörlüğe bağlanan Sağlık Yüksekokulundan,

c) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı iken adı ve bağlantısı değiştirilerek oluşturulan ve rektörlüğe

bağlanan Meslek Yüksekokulu, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Boyabat Meslek Yüksekokulu, Ayancık

Meslek Yüksekokulu ve Gerze Meslek Yüksekokulundan,

ç) Rektörlüğe bağlı olarak kurulan Sosyal Bilimler Enstitüsü ile Fen Bilimleri Enstitüsünden,

oluşur.” şeklinde teşkilatlandırılmıştır.

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu; 31 Aralık 2009 tarihli ve 27449 sayılı (7. Mükerrer) Resmi

Gazetede yayımlanan 11.12.2009 tarihli ve 2009/15661 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile Üniversitemize

bağlı olarak kurulmuş olup 2013-2014 döneminde Fen-Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde eğitim-öğretimine

başlamıştır.

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi ile İlahiyat Fakültesi; 7 Ekim 2012 tarihli ve 28434 sayılı Resmi Gazetede

yayımlanan 20.09.2012 tarihli ve 2012/3763 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile Üniversitemize bağlı olarak

kurulmuştur.

2014-2015 döneminde İlahiyat Fakültesi, 2015-2016 döneminde Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi eğitim-

öğretimine başlamıştır.

Güzel Sanatlar Fakültesi ile Spor Bilimleri Fakültesi; 05 Haziran 2015 tarihli ve 29377 sayılı Resmi Gazetede

yayımlanan 25 Mayıs 2015 tarihli ve 2015/7723 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile Üniversitemize bağlı olarak

kurulmuştur. Spor Bilimleri Fakültesi 2016-2017 döneminde eğitim-öğretime başlamıştır. Güzel Sanatlar

Fakültesinin eğitim-öğretime açılabilmesi için çalışmalar devam etmektedir.

Yabancı Diller Yüksekokulu 08 Nisan 2016 tarihli ve 29678 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 25 Ocak 2016

tarihli ve 2016/8562 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile Üniversitemize bağlı olarak kurulmuştur. Eğitim-öğretime

açılabilmesi için çalışmalar devam etmektedir.

17

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Sanat ve Tasarım Fakültesi ile Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu 01 Kasım 2016 tarihli ve 29875 sayılı Resmi

Gazetede yayımlanan 26 Eylül 2016 tarihli ve 2016/9270 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile Üniversitemize bağlı

olarak kurulmuştur. Eğitim-öğretime açılabilmesi için çalışmalar devam etmektedir.

Durağan Meslek Yüksekokulu Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 05/04/2017 tarihli ve 24301 sayılı yazısı

ile 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca kurulması uygun görülmüştür.

Eğitim-öğretime açılabilmesi için çalışmalar devam etmektedir.

Çocuk Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi, Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (SUSEM) 30

Ocak 2012 tarihli ve 28189 sayılı Resmî Gazetede yayımlanan yönetmelikle kurularak faaliyetlerine başlamıştır.

Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi (SUBİTAM) 22 Şubat 2012 tarih ve 28212

sayılı Resmî Gazetede yayımlanan yönetmelikle kurularak faaliyetlerine başlamıştır.

Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi 29 Nisan 2012 tarihli ve 28278 sayılı Resmî Gazetede

yayımlanan yönetmelikle kurularak faaliyetlerine başlamıştır.

Enerji Uygulama ve Araştırma Merkezi 09 Mart 2014 tarihli 28936 sayılı Resmî Gazetede yayımlanan

yönetmelikle kurularak faaliyetlerine başlamıştır.

Türk Devletleri, Dost ve Akraba Toplulukları Uygulama ve Araştırma Merkezi 14 Nisan 2014 tarihli 28972 sayılı

Resmî Gazetede yayımlanan yönetmelikle kurularak faaliyetlerine başlamıştır.

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Sualtı Arkeolojisi Uygulama ve Araştırma Merkezi, Kadın

Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 05 Ocak 2015 tarihli ve 29227 sayılı Resmî Gazetede yayımlanan

yönetmelikle kurularak faaliyetlerine başlamıştır.

Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi 25 Ocak 2015 tarihli ve 29247 sayılı Resmî Gazetede

yayımlanan yönetmelikle kurularak faaliyetlerine başlamıştır.

Uluslararası İlişkiler Uygulama ve Araştırma Merkezi, Mahmut Kefevi İslami İlimler Uygulama ve Araştırma

Merkezi 25 Şubat 2015 tarihli ve 29278 sayılı Resmî Gazetede yayımlanan yönetmelikle kurularak faaliyetlerine

başlamıştır.

18

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.2 2013-2017 Dönemi Stratejik Planın Değerlendirilmesi

STRATEJİK AMAÇ-1: EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK. 2013 2017

H1 Her yıl eğitim-öğretimin yürütüldüğü fiziki alanların %15 oranında iyileştirilmesi.

Yapım aşamasında olan binaların tamamlanma oranları 91 65*

Artırılan derslik, laboratuvar, atölye, sosyal tesis vb. sayısı 36 85*

H2 Her yıl ihtiyaçlar doğrultusunda fiziki alanların %15 oranında genişletilmesi.

İnşası bitmiş toplam kapalı alanların yüzölçümü 104.960 138.170**

H32017 yılı sonuna kadar eğitim-öğretim programlarının ulusal ve uluslararası ihtiyaca yanıt verecek biçimde düzenlenmesi/güncellenmesi.

Güncellenen program sayısı 64 129*

Web ortamına aktarılan ders sayısı 1.511 4.549**

Yabancı dil hazırlık sınıfı koyulan bölüm sayısı - -

H42017 yılı sonuna kadar uygulamalı eğitim-öğretim oranlarının bölgesel ihtiyaçlara göre arttırılması.

Mesleki uygulama saati 2.348 4.815*

İş birliği yapılan Üniversite sayısı 9 18**

H5 Her yıl nitelikli öğrencilerin üniversitemizi tercih etme oranlarını %5 arttırmak.

%10'luk dilime giren öğrencilerin tercih etme oranı 0,17 0,19**

H6 Her yıl akademik ve idari personelin nicelik ve niteliğinin %10 arttırılması.

Temin edilen akademik ve idari personel sayısı 628 732**

Mesleki ve etik eğitimi alan personel sayısı 36 20**

Fiziki mekânların iyileştirilmesine yönelik bütçeden ayrılan ödenek 1.087.000 500.000*

H7 Her yıl bilgi teknolojileri ile iletişim altyapı kapasitesinin %20 arttırılması.

Kullanıcı sayısı 5.786 10.373**

Lisans sayısı 847 2.054**

H82015 yılına kadar uzaktan eğitim alt yapı çalışmaları tamamlanarak öğrenci alımına başlanılması

Uzaktan eğitim öğrenci sayısı - -

STRATEJİK AMAÇ-2: ARAŞTIRMA –GELİŞTİRME FAALİYETLERİNİ ARTTIRMAK.

H1 Her yıl ulusal ve uluslararası proje sayısının %20 oranında arttırılması.

Projesi olan öğretim üyesi sayısı 28 59**

Yıllık araştırma projesi başvuru sayısı 30 30**

Ortalama proje bütçesi 15.540 8.767**

Proje ödülü alan öğretim üyesi sayısı - -

AB ve Tübitak tarafından desteklenen proje sayısı 7 4**

STRATEJİK AMAÇ-3: BÖLGE KALKINMASINA KATKI SAĞLAMAK.

H1 Her yıl yaşam boyu eğitim faaliyetleri sayılarının %10 arttırılması.

Halka açık düzenlenen ulusal ve uluslararası konferans, seminer, panel, sempozyum, çalıştay vb. toplantı sayısı

25 69*

Öğrencilere yönelik, sağlık, sosyal, kültürel, sportif, psikolojik, rehberlik ve danışman-lık hizmetleri kapsamında düzenlenen faaliyetler ile konser, tiyatro, müzik, spor vb. gösteri sayısı

17 112*

STRATEJİK AMAÇ-4: YURT İÇİ VE YURT DIŞI TANINIRLIĞI ARTTIRMAK.

H1Ulusal ve uluslararası toplantı düzenlemek, tanıtım ve fuarlara katılmak suretiyle “Tercih Edilen Üniversite” niteliğinin geliştirilmesi.

Ulusal ve uluslararası toplantı ve fuarlara katılan katılımcı sayısı. 143 207*

Üniversitemizi tercih eden öğrenci sayısındaki artış. 1.478 3.751**

Web sitesi yıllık ziyaretçi sayısı. 939.233 3.788.694*

Hazırlanan bülten, broşür, katalog, ajanda vb. sayısı. 65.750 60.000*

* Veriler 2016 Aralık ayına aittir.** Veriler 2017 Yılı Performans Programının I. Dönem İzleme değerleridir.

19

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

2013-2017 dönemine ait I. stratejik planımızda 4 amaç 11 hedef ve bu hedeflere ilişkin 26 performans

göstergesi belirlenmiştir.

Uygulanmakta olan Stratejik plan ile ilgili tespit ve değerlendirmeler aşağıda sunulmuştur:

1-Eğitim-öğretim kalitesini geliştirmek amacında belirlenen fiziki alanların iyileştirilmesi hedeflerin karşılığında

yapılacak faaliyet ve göstergeler arasında uyumsuzluk olduğu, bu faaliyet ve göstergelerin fiziki alanların

genişletilmesi hedefi ile bağlantılı olduğu görülmüştür.

2018-2022 dönemi stratejik planında kurumsal kapasiteyi geliştirmeye yönelik olarak belirlenen hedefler

daha net ve ölçülebilir olması ayrıca yatırım projeleri ile ilişkilendirilerek performans esaslı bütçe ile uyumlu

hale getirilmesi öngörülmüştür.

2- Araştırma–geliştirme faaliyetleri amacına yönelik olarak belirlenen proje sayısının artırılması hedefini

ölçecek performans göstergesine yer verilmemiş olup mevcut performans göstergeleri için ise ayrı bir

hedefin belirlenmesi gerektiği saptanmıştır.

Bu nedenle 2018-2022 dönemi stratejik planında araştırma-geliştirme faaliyetleri amacına yönelik hedef

sayısı artırılmış ve hedefi ölçer nitelikte performans göstergeleri seçilmiştir.

3- Bölge kalkınmasına katkı sağlamak amacında yaşam boyu eğitim faaliyetleri sayılarının artırılması hedefi

amacı tam olarak karşılamadığı ayrıca belirlenen performans göstergelerinin hedef ve amaca olan etkisinin

tam olarak ölçülemediği saptanmıştır.

Bu bağlamda 2018-2022 dönemi stratejik planında toplumsal katkı sağlayan faaliyetlerin artırılması amacına

yönelik olarak belirlenen hedefler için, ölçülebilir nitelikte performans göstergeleri belirlenmeye çalışılmıştır.

4-Tercih edilen üniversite niteliğinin geliştirilmesi hedefinin yurtiçi ve yurtdışı tanınırlığı artırmak amacını tam

olarak karşılayamadığı belirlenmiştir. Ayrıca belirlenen performans göstergelerinin hedefi ölçmekten uzak

olduğu, amaca ne ölçüde ulaşıldığını net olarak göstermediği anlaşılmıştır.

3.3 Mevzuat Analizi

Üniversitelerin görev ve yetkileri Anayasa’nın 130 ve 131’nci maddeleri çerçevesinde 2547 sayılı Yükseköğretim

Kanununda belirlenmiştir. Üniversitemizin faaliyet alanını düzenleyen, bu planda yer alan amaç ve hedeflerin

çerçevesini çizen bu görev ve sorumluluklar 2547 sayılı Kanunda şöyle sıralanmıştır:

a) Çağdaş uygarlık ve eğitim - öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve kalkınma

planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim - öğretim, bilimsel araştırma,

yayım ve danışmanlık yapmak,

b) Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim

politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar

doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek,

20

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

c) Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamuoyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer

araçlarla yaymak,

d) Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme

alanlarında eğitilmesini sağlamak,

e) Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını,

diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma

konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve

araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek,

f) Eğitim - öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara

katkıda bulunacak önlemleri almak,

g) Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine

ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde

modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara

katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak,

h) Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,

ı) Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim - öğretim esaslarını geliştirmek, döner sermaye

işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri

yapmaktır.

Bu kapsamda Üniversitemizin mevzuattan doğan yasal yükümlülükleri, bu yükümlülüklere ilişkin tespitler ve

ihtiyaçlara aşağıdaki tabloda yer verilmiştir:

21

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Tablo 4: Mevzuat Analizi

Yasa

l yük

ümlü

lük

Day

anak

Tesp

itİh

tiyaç

Çeş

itli d

üzey

lerd

e eğ

itim

-öğr

etim

hizm

etle

ri ve

rmek

2547

Say

ılı K

anun

, Mad

de 1

2 Ü

nive

rsite

miz

Ön

Lisa

ns, L

isan

s ve

Lis

ans

Üst

ü dü

zeyd

e eğ

itim

öğr

etim

hiz

met

leri

sunm

akta

dır.

Üni

vers

item

izin

eği

tim ö

ğret

im k

alite

sini

n

yüks

eltm

esi,

ülke

nin

ve b

ölge

nin

ihtiy

açla

rı

doğr

ultu

sund

a su

nula

n pr

ogra

mla

rın

çeşi

tliliğ

inin

ve

akre

dita

syon

unun

sağl

anm

ası.

Bili

mse

l ara

ştırm

a ve

yay

ım fa

aliy

etle

ri

yürü

tmek

2547

Say

ılı K

anun

, Mad

de 1

2Ü

nive

rsite

miz

bün

yesi

nde

bilim

sel

araş

tırm

a fa

aliy

etle

rini y

ürüt

mek

ve

dest

ek

verm

ek a

mac

ıyla

uyg

ulam

a ve

ara

ştırm

a

mer

kezl

eri b

ulun

mak

ta o

lup

ayrıc

a sü

reli

yayı

nlar

çık

arılm

akta

dır.

Bili

mse

l ara

ştırm

a ve

gel

iştir

me

faal

iyet

lerin

in s

ürek

liliğ

inin

ve

kalit

esin

in

artır

ılmas

ı ger

ekm

ekte

dir.

Ayr

ıca

üniv

ersi

te-k

amu

kuru

m v

e ku

rulu

şlar

ı/

üniv

ersi

te-s

anay

i işb

irlik

lerin

in s

ağla

nmas

ı

Topl

um y

arar

ına

hizm

et ü

retm

ek

2547

Say

ılı K

anun

, Mad

de 1

2Ü

nive

rsite

miz

de to

plum

a yö

nelik

sos

yal

soru

mlu

luk

proj

eler

i yür

ütül

mek

te, b

ilim

sel

danı

şman

lık h

izm

etle

ri su

nulm

akta

, çeş

itli

alan

lard

a ku

rs v

e se

rtifi

ka p

rogr

amla

rı

gerç

ekle

ştiri

lmek

tedi

r. A

yrıc

a fa

rklı

alan

lard

a ko

ngre

ve

konf

eran

slar

düze

nlen

mek

tedi

r.

Topl

um y

arar

ına

yapı

lan

hizm

etle

rde

ilgili

payd

aşla

r ile

koo

rdin

asyo

n ve

işbi

rliği

nin

iyile

ştiri

lmes

i ger

ekm

ekte

dir.

Hiz

met

sun

umun

da k

ulla

nıla

n ka

ynak

ları

ekon

omik

, ver

imli

ve e

tkin

kul

lanm

ak

2547

Say

ılı K

anun

, Mad

de 1

2,

50

18 S

ayılı

Kan

un, M

adde

5

Üni

vers

item

izin

hiz

met

sun

umun

da fi

ziki

ve in

san

kayn

akla

rının

kul

lanı

lmas

ını

öngö

ren

ilgili

mev

zuat

hük

ümle

rine

göre

yürü

tülm

ekte

dir.

Üni

vers

item

izin

fizi

ki v

e in

san

kayn

akla

rının

dah

a et

kin

kulla

nım

ının

sağl

anm

ası g

erek

mek

tedi

r.

22

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.4 Üst Politika Analizi

Üst Politika Analizi ile üst politika belgeleri dikkate alınarak amaç ve hedefler temel teşkil edilerek tespit ve

ihtiyaçların belirlenmesine yardımcı olunmuştur.

Tablo 5: Üst Politika Belgeleri Analizi Tablosu

Üst Politika Belgesi

İlgili Bölüm/ Referans

Verilen Görev ve İhtiyaçlar

ON

UN

CU

KA

LKIN

MA

PLA

NI

160Mesleki ve Teknik eğitimde program bütünlüğünü temin etmek ve nitelikli iş gücünün yetiştirilmesinde uygulamalı eğitime ağırlık vermek.

163 Yükseköğretimde kalite güvencesi sistemi oluşturulacaktır.

164Sanayi ile işbirliği çerçevesinde teknoloji üretimine önem vermek, çıktı odaklı bir yapıya dönüştürülmesine teşvik etmek ve bilişimci faaliyetler ile gelir kaynaklarını çeşitlendirmek.

178Sağlıkta insan gücü, demografik gelişmeler ile uzun vadede ihtiyaç duyulacak yeni meslekler de dikkate alınarak nicelik ve nitelik olarak geliştirilecektir.

249Toplumsal cinsiyet eşitliği bağlamında, kadınların sosyal, kültürel ve ekonomik yaşamdaki rolünün güçlendirilmesi, aile kurumunun korunarak statüsünün geliştirilmesi ve toplumsal bütünleşmenin kuvvetlendirilmesi temel amaçtır.

251Kadınların karar alma mekanizmalarında daha fazla yer almaları, istihdamının artırılması, eğitim ve beceri düzeylerinin yükseltilmesi sağlanacaktır.

269Gençlerin şiddete ve zararlı alışkanlıklara yönelmelerini önlemek üzere spor, kültür, sanat gibi alanlarda gelişimlerini destekleyici programların uygulanmasına devam edilecektir

323Çalışma hayatında iş sağlığı ve güvenliği kültürü geliştirilecek, denetim ve teşvik uygulamaları ile iş sağlığı ve güvenliği standartlarına uyum artırılacak ve bu alanda yeterli sayı ve nitelikte uzman personel yetiştirilecektir.

352Artan yaşlı nüfusun aktif bir hayat sürmesi, sağlıklı ve güvenli yaşam şartlarına erişimi sağlanacak, toplumda kuşaklar arası dayanışma güçlendirilecektir

387Hizmet içi eğitim uygulaması, akredite edilmiş program ve kuruluşlar aracılığıyla kamu çalışanlarının mesleki ve temel becerilerini artıran, uzaktan eğitim sistemleri de kullanılmak suretiyle kolayca erişilebilen bir yapıya dönüştürülecektir.

626

Ar-Ge ve yenilik politikasının temel amacı; teknoloji ve yenilik faaliyetlerinin özel sektör odaklı artırılarak faydaya dönüştürülmesine, yeniliğe dayalı bir ekosistem oluşturularak araştırma sonuçlarının ticarileştirilmesine ve markalaşmış teknoloji yoğun ürünlerle ülkemizin küresel ölçekte yüksek rekabet gücüne erişmesine katkıda bulunmaktır.

627Üniversite ve kamu kurumları bünyesindeki araştırma merkezleri, özel sektörle yakın işbirliği içinde çalışan, nitelikli insan gücüne sahip, tüm araştırmacılara kesintisiz hizmet veren ve etkin bir şekilde yönetilen sürdürülebilir yapılara dönüştürülecektir

634Temel ve sosyal bilimlerde yetkin araştırmacıların yetiştirilmesi desteklenecek, üniversiteler ve kamu kurumları bünyesinde bu alanlardaki araştırmaların sayısı, niteliği ve etkinliği artırılacaktır.

636Girişimcilik kültürü; eğitimin her kademesinde girişimciliğe yönelik örgün ve yaygın eğitim programları, girişimcilik eğitimlerinin niteliğinin artırılması, girişimci rol modellerinin tanıtılması ve ödüllendirilmesine yönelik uygulamalar yoluyla geliştirilecektir

709 Fikri hakların ticarileştirilmesi konusunda mevcut mekanizmaların etkinliği artırılacaktır

711Fikri haklara konu ürün ve eserlerin ülke ekonomisine katkısının tespiti, izlenmesi ve değerlendirilmesi sağlanacak, bilgi ve veri altyapısı güçlendirilecektir

1090AB, bölge ülkeleri ve bölgesel oluşumlarla karşılıklı ekonomik, sosyal ve kültürel faaliyetlerin artırılması ve çok taraflı ve bölgesel işbirliklerinden daha etkin yararlanılması temel amaçtır.

23

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Tablo 5: Üst Politika Belgeleri Analizi Tablosu (devamı)

Üst Politika Belgesi

İlgili Bölüm/ Referans Verilen Görev ve İhtiyaçlar

ON

UN

CU

KA

LKIN

MA

PLA

NI

SOSY

AL

REF

AH

AM

AC

I Beşeri Kaynakların Geliştirilmesi

Hedefi

Üniversitelerin alt yapıları tamamlanacaktır.

Üniversitelerin ulusal ve uluslararası faaliyetlere katılımı artırılacaktır.

Kültür, Sanat ve Spor Altyapısının

Geliştirilmesi Hedefi

Spor tesislerinin sayıları ve kaliteleri artırılacak ve gençlerin spora özendirilmesi sağlanacaktır.

POTA

NSİ

YEL

İNİ D

EĞER

E D

ÖN

ÜŞT

ÜR

EN E

KON

OM

İ AM

AC

I

Turizmin Geliştirilmesi ve Çeşitlendirilmesi

Hedefi

Bölgenin turizm değerleri etkin biçimde hem ulusal hem de uluslararası arenada tanıtılacaktır.

24

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.5 Faaliyet Alanları İle Ürün / Hizmetlerin Belirlemesi

Üniversitemizin sunduğu temel ürün ve hizmetler belirlenmiş olup belirlenen faaliyet alanları ile ürün ve

hizmetlerin amaç ve hedeflerimizin oluşturulması açısından önemli rol oynamaktadır.

Tablo 6: Faaliyet Alanı-Ürün/Hizmet Listesi

FAALİYET ALANI ÜRÜN / HİZMETLER

A-Eğitim-Öğretim Faaliyetleri

1.Önlisans

2.Lisans

3.Lisansüstü

4.Sertifika Eğitim Programları

5.Öğrenci ve Öğretim Elemanı Değişim Programları

6.İç ve Dış Kurumsal Kapasiteyi Geliştirmeye Yönelik Eğitim Hizmetleri

B-Araştırma-Geliştirme Faaliyetleri

1.Projeler

2.Yayınlar

3.Bilimsel Araştırmalar

4.Patent-Faydalı Model

5.Prototip Ürün Geliştirme

6. Bilirkişi ve Danışmanlık Hizmeti

7. Araştırma Merkezleri Analiz Hizmetleri

8.Bilimsel Araştırmaları Destekleme Hizmetleri

9.Bilimsel Etkinlikler

C-Toplumsal Hizmet Faaliyetleri

1.Bölgesel Gelişmeye Ve Kalkınmaya Yönelik Faaliyetler

2.Toplumsal Alanda Ulusal Ve Uluslararası İşbirliği

3.Bölgenin İhtiyaçlarına Yönelik Üniversite Sanayi İşbirliğinin

Geliştirilmesi

4.Sosyal Sorumluluk Projelerinin Geliştirilmesi Ve Desteklenmesi

5.Sivil Toplum Kuruluşları İle İşbirliği

6.Sosyal, Eğitim ve Araştırma Hizmetlerinin Sunulması

D-Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler

1.Bahar Şenlikleri

2.Mezuniyet Törenleri

3.Öğrenci Kulüpleri

4.Ulusal Ve Uluslararası Üniversite Tanıtım Etkinlikleri

5.Üniversite Personeli Motivasyonuna Yönelik Etkinlikler

6.Sportif Ve Sanatsal Etkinlikler

7.Öğrencilere Yönelik Rehberlik ve Destek Hizmetleri

8.Kütüphane Hizmetleri

25

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.6 Paydaş Analizi

Üniversitemiz paydaşlarının tespit edilmesi için stratejik planlama ekibi üyeleri ile beyin fırtınası yapılmış ve

buna göre üniversitemizin iç ve dış paydaşları aşağıdaki şekilde belirlenmiş; paydaşlarla gerçekleştirilecek

ortak çalışmaların niteliğinin belirlenmesine yönelik Paydaş Etki/Önem Matrisi tabloya dahil edilmiştir.

Tablo 7: Paydaş Tablosu ve Paydaş Etki/Önem Matrisi

İç ve dış paydaşlarımızın görüşlerinin alınması ve değerlendirilmesi amacıyla hazırlanan anket, Üniversitemiz

web sayfası üzerinden uygulaması yapılmış olup bazı dış paydaşlarla da yüz yüze görüşmeler şeklinde

uygulanmıştır. Buna göre Üniversitemizin etkileşim içinde olduğu veya olacağı dış paydaşlarla yürütülen

anket çalışmasında, dış paydaşların çoğu (%61,5) Üniversitemizin işbirliğine açık olduğunu düşündüklerini;

Üniversitemiz hakkında olumlu imaja sahip olduklarını (%62,9) ve Üniversitemizle bağ kurmak istediklerini

(%80,9) belirtmişlerdir. Dış paydaşlardan alınan sözlü ve yazılı bildirimlerden; yürütülen proje-faaliyetler ve

gelecekte sunulabilecek hizmetler hakkında paydaşlarımızı daha fazla bilgilendirmemiz gerektiği; sağlıklı

iletişim sağlandığı takdirde, hali hazırda Sinop şehrine ve bölgesine katkı sağlandığı düşünülen (%64,1)

Üniversitemizin etkinliğinin artacağı görülmektedir.

Yine dış paydaşlarımızdan, öğrencilerimize uygulanan değerlendirme anketi sonuçlarına göre; eğitim

programları ve öğretimden genel olarak memnun oldukları; derslerde teknolojik imkânların etkili bir biçimde

kullanıldığını; özellikle öğretim elemanları tarafından kendilerine değer verildiğini hissettiklerini belirtmişlerdir.

Öğrencilerimiz sosyal imkânlardan, kültürel faaliyetlerin yetersizliğinden ve yaşadıkları ulaşım sorunundan

şikâyetçi olmakla birlikte; Üniversitemiz kampüs inşaatı bittiğinde sorunların ortadan kalkacağına, yöneticilerin

çözüm için gayret gösterdiğine inanmaktadır. Üniversite olarak da önceliğimiz bu yöndedir.

Üniversitemizden etkilenen ve etkileyen iç paydaşlardan olan akademik personele uygulanan anket

sonucunda; akademik personelin, kurumsallaşmış bir üniversite olduğumuzu düşünmemekle birlikte,

Paydaş Adı İç paydaş / Dış paydaş

Neden Paydaş?T: Temel ortakS: Stratejik ortakH: Hizmet alan

Önceliği: Önem Düzeyi /Etki düzeyiİ: İzle-Önemsiz/ZayıfB: Bilgilendir-Önemsiz/GüçlüG: Çıkarlarını gözet-Önemli/ZayıfÇ: Birlikte çalış-Önemli/Güçlü

Akademik Personel İç paydaş T Ç

İdari Personel İç paydaş T Ç

Öğrenci Dış paydaş T Ç

Kalkınma Bakanlığı Dış paydaş T/H Ç

Maliye Bakanlığı Dış paydaş T Ç

YÖK Dış paydaş S Ç

TÜBİTAK Dış paydaş S Ç

Valiliğe Bağlı İl Ve Bölge Müdürlükleri Dış paydaş S Ç

Belediye Dış paydaş S Ç

Diğer Üniversiteler Dış paydaş S/H G/Ç

KUZKA Dış paydaş S Ç

KOSGEB Dış paydaş S Ç

Sivil Toplum Kuruluşları Dış paydaş S/H G/Ç

OSB (Organize Sanayi Bölgesi) Dış paydaş S/H Ç

26

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Üniversitemizin hedef ve stratejilerinden haberdar olduğu ve Üniversitemiz yönetimini şeffaf bulduğu

görülmüştür. Akademik personel en çok kültürel faaliyetlerin yetersizliğinden ve sağlanan sosyal imkanların

azlığından şikayetçidir. Üniversitemizde hızla devam eden kurumsallaşma çabaları sonuç verdiğinde ve

akademik personelin ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik çalışmalar bittiğinde; Üniversitemizin bir parçası

olmaktan büyük ölçüde memnun olan akademik personel sayısının daha da artacağı ve akademisyenler

tarafından tercih edilen bir Üniversite olacağımız öngörülmektedir.

İdari personele uygulanan anket sonucunda; idari personelin, kurumsallaşmış bir üniversite olduğumuzu

düşünmediği; idari yapıyı ilgilendiren kararları yeterince şeffaf bulmadığı; sosyal imkânlar ve kültürel

faaliyetlerin azlığından şikâyetçi olduğu görülmektedir. Bununla birlikte çalışma ortamından memnun

olduklarını ve işlerini severek yaptıklarını belirtmişlerdir. Elde edilen sonuçlardan, akademik-idari personel

arasındaki iletişimin artırıldığı; hızla devam eden kurumsallaşma ve sosyal-kültürel imkânların iyileştirilmesine

yönelik çalışmalar devam ettiği takdirde, Üniversitemiz idari personelinin memnuniyetinin de artacağı

düşünülmektedir.

Paydaşlar söz konusu olduğunda, Üniversitemizin bu paydaşların katkıda bulunabileceği veya yararlanabileceği

bir veya birden fazla faaliyet alanı vardır. Hangi faaliyet/hizmetlerin hangi paydaşlarla ilişkilendirileceğine

yönelik bilgi, Paydaş-Ürün/Hizmet Matrisi tablosunda gösterilmektedir.

Tablo 8: Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi

Paydaş Adı Eğitim Faaliyetleri Araştırma Faaliyetleri Diğer Ürün ve Hizmetler

Akademik Personel * * *

İdari Personel * * *

Öğrenci * * *

Kalkınma Bakanlığı *

Maliye Bakanlığı *

YÖK * * *

TÜBİTAK * *

Valiliğe Bağlı İl Ve Bölge Müdürlükleri

*

Belediye *

Diğer Üniversiteler * * *

KUZKA *

KOSGEB * *

Sivil Toplum Kuruluşları *

OSB (Organize Sanayi Bölgesi) * *

Eğitim Faaliyetleri: Ön Lisans, Lisans, Lisansüstü programlar, kurslar, sertifikalı eğitimler vb.

Araştırma Faaliyetler: Bilimsel Toplantılar, Araştırma Projeleri, Laboratuvar hizmetleri vb.

Diğer Ürün/Hizmetler: Danışmanlık, Kitap, Dergi, Kültürel ve Sportif Etkinlikler vb.

27

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.7 Kuruluş İçi Analiz

Sinop Üniversitesi;

• 9 Fakülte,

• 2 Enstitü,

• 4 Yüksekokul,

• 6 Meslek Yüksekokulu,

• 12 Uygulama ve Araştırma Merkezi,

• 10 İdari Birimden oluşmaktadır.

Rektör, Üniversitenin tüzel kişiliğini temsil eder. Çalışmalarında kendisine yardım etmek üzere 3 Rektör

Yardımcısı görevlendirilmiştir.

Sinop Üniversitesi, merkez ve merkeze bağlı dört ilçeye yayılmış Fakülte ve Yüksekokullarıyla, gerek eğitim-

öğretim ve bilime, gerekse sosyo-kültürel yaşama olumlu katkıda bulunmak ilkesini esas almıştır.

Üniversitemiz teşkilatının örgütsel yapısı Tablo 9’ da gösterilmiştir.

28

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

REKTÖR

SENATO YÖNETİM KURULU

İÇ DENETİM BİRİMİ REKTÖR YARDIMCILARI REKTÖR DANIŞMANLARI GENEL SEKRETERLİK

Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Personel Daire Başkanlığı

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı

Hukuk Müşavirliği

Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü

YÜKSEKOKULLAR/MESLEK

YÜKSEKOKULLARIMERKEZLERFAKÜLTELERENSTİTÜLER

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü

KOORDİNATÖRLÜKLER

Bilimsel Araştırma Projeleri

Koordinatörlüğü

Erasmus Kurum Koordinatörlüğü

Farabi Değişim Programı Kurum Koordinatörlüğü

İşyeri Sağlık ve Güvenlik

Koordinatörlüğü

Mevlana Değişim Programı KurumKoordinatörlüğü

Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı

KurumKoordinatörlüğü

(*) Henüz Eğitim-Öğretime açılmamıştır.

Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Eğitim Fakültesi

Fen-Edebiyat Fakültesi

Güzel Sanatlar Fakültesi

İlahiyat Fakültesi

Mühendislik veMimarlık Fakültesi

*Sanat ve Tasarım Fakültesi

Spor BilimleriFakültesi

Su Ürünleri Fakültesi

Sağlık Yüksekokulu

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu

*Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu

*Yabancı Diller Yüksekokulu

Ayancık Meslek Yüksekokulu

Boyabat Meslek Yüksekokulu

*Durağan Meslek Yüksekokulu

Gerze Meslek Yüksekokulu

Meslek Yüksekokulu

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi

Çocuk Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi(Çocuk Üniversitesi)

Enerji Uygulama ve Araştırma Merkezi

Kadın Çalışmaları Uygulama ve

Araştırma Merkezi

Mahmut Kefevi İslami İlimler Uygulama ve

Araştırma Merkezi

Okul Öncesi Eğitimi Uygulama veAraştırma Merkezi

Sualtı Arkeolojisi Uygulama ve

Araştırma Merkezi

Sürekli EğitimUygulama ve

Araştırma Merkezi

Türk Devletleri, Dost ve Akraba

Toplulukları Uygulamave Araştırma Merkezi

Türkçe ÖğretimiUygulama ve

Araştırma Merkezi

Uluslararası İlişkilerUygulama ve

Araştırma Merkezi

Uzaktan Eğitim Uygulama ve

Araştırma Merkezi

Tablo 9: Organizasyon Şeması

29

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.7.1. İnsan Kaynakları Yetkinlik Analizi

Üniversitemiz bünyesinde 2016 yılı Aralık ayı itibariyle 449 akademik personel, 273 idari personel, 19 sürekli

işçi olmak üzere toplam 741 personel görev yapmaktadır. Toplam personel sayısının %60’ını akademik

personel, %37’sini idari personel ve %3’ünü sürekli işçi oluşturmaktadır. Ayrıca, Üniversitemizde 4734 sayılı

Kamu İhale Mevzuatı uyarınca hizmet alımı ihale suretiyle sağlanan temizlik ve diğer hizmetlerinde 140,

güvenlik hizmetlerinde 85, kalorifer hizmetlerinde 20 şirket personeli, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı

diğer hizmetlerde 20 şirket personeli görev yapmaktadır.

Akademik Personel: Üniversitemizin akademik personeli nicelik yönünden değerlendirildiğinde öğretim

elemanı başına düşen öğrenci sayısı Türkiye ortalamalarında olup artan öğrenci sayıları da göz önünde

bulundurulduğunda mevcut öğretim elemanı sayısının artırılması planlanmaktadır.

Üniversitemizin akademik personeli nitelik yönünden ele alındığında öğretim elemanlarının ilk ve yeniden

atamaları 20.07.2016 tarihinde nitelik artırmaya yönelik olarak yenilenmiş olan “Üniversitemiz Öğretim

Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Ölçütleri Yönergesi” ne göre yapılmakta olup ayrıca öğretim üyelerinin

niteliksel gelişimlerini sağlamak amacıyla eğitimci ve araştırmacı yönlerinin geliştirilmesine ilişkin desteklerin

artırılması hedeflenmektedir.

Üniversitemizin çeşitli birimlerinde görev yapan Akademik personel sayıları ve 2016 yılı Aralık ayı itibariyle

kadroların istihdam şekillerine göre dağılımı aşağıda sunulmuştur.

Tablo 10: Akademik Personelin Unvanlarına Göre Dağılımı

FAKÜLTE - ENSTİTÜ - YÜKSEKOKUL

Pro

fesö

r

Doç

ent

Yrd.

Doç

.

Öğr

. Gör

. Arş

. Gör

.

Oku

tman

Uzm

an

Gen

el T

opla

m

ÖY

P

Diğ

er

Rektörlük - - - - - - 11 11 22

Fen-Edebiyat Fakültesi 4 4 36 2 6 25 - - 77

Su Ürünleri Fakültesi 11 5 14 - 4 3 - - 37

Eğitim Fakültesi 2 4 29 14 21 6 - - 76

Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2 - 5 3 5 6 - - 21

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi 1 4 21 - 10 4 - - 40

İlahiyat Fakültesi 1 - 10 2 4 5 - - 22

Spor Bilimleri Fakültesi 1 - 3 1 - - - - 5

Güzel Sanatlar Fakültesi - - 1 - - - - - 1

Fen Bilimleri Enstitüsü - - - - - 11 - - 11

Sağlık Yüksekokulu - 1 8 2 7 2 - - 20

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu - - 8 - 3 - - - 11

Meslek Yüksekokulu - - 6 24 - 2 - - 32

Boyabat Meslek Yüksekokulu - - - 11 - 1 2 - 14

Ayancık Meslek Yüksekokulu - - - 15 - - 2 - 17

Gerze Meslek Yüksekokulu - - 3 33 - - 2 - 38

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu - - 2 3 - - - - 5

Genel Toplam 22 18 146 110 60 65 17 11 449

30

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Üniversitemiz akademik personelinin %5’i profesör, %4’u doçent, %32’si yardımcı doçent, %25’i öğretim

görevlisi, %28’i araştırma görevlisi, %4’ü okutman, %2’si uzman olarak görev yapmaktadır.

Grafik 1: Birimler İtibariyle Akademik Personel Sayılarının Dağılımı

Üniversitemiz akademik personelinin görev yaptığı birimler itibariyle sayıları yukarıdaki grafikte verilmiş olup

toplam 449 akademik personelin %5’i rektörlük bünyesinde, %62’si fakültelerde, %2’si enstitülerde, %7’si

yüksekokullarda, %24’ü meslek yüksekokullarında görev yapmaktadır.

Grafik 2: Yıllar İtibariyle Akademik Personel Sayısı

Rektörlük

22

279

1131

106

Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar MeslekYüksekokulları

0

50

100

150

200

250

300

0

30

60

90

120

150

2013 2014 2015 2016

Profesör

Doçent

Yrd. Doç.

Öğr. Gör.

Arş. Gör.

Okutman

Uzman

13

14

89

99

108

20

11

18

16

120

109

112

20

11

18

18

133

114

112

21

12

22

18

146

110

125

17

11

31

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Üniversitemizin akademik personel sayıları incelendiğinde 2013 yılında 354, 2014 yılında 406, 2015 yılında

428, 2016 yılında 449 olduğu yukarıdaki grafikte görülmekte olup 2013’ de %13, 2014’de %15, 2015’de %5,

2016 yılında %5 oranında artış gerçekleşmiştir.

Tablo 11: Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Tablo 12’de görüldüğü üzere; Akademik personelimizin %66’lık kısmının akademik kariyerlerinin ilk 10 yılı

içerisinde olduğu görülmektedir. Bu bağlamda Üniversitemizin gelişimi açısından önemli ve değerli bir

akademik kadroya sahip olduğumuz görülmektedir.

Tablo 12: Akademik Personelin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı

Öğretim Elemanları

Yaş Aralığı

21-25 Yaş

26-30 Yaş

31-35 Yaş

36-40 Yaş

41-50 Yaş

51- Üzeri

Profesör - - - 1 12 9

Doçent - - 1 6 10 1

Yardımcı Doçent - 3 46 56 33 8

Öğretim Görevlisi - 14 53 27 13 3

Araştırma Görevlisi 8 69 47 - 1 -

Okutman - 6 5 2 3 1

Uzman - 2 3 5 1 -

Genel Toplam 8 94 155 97 73 22

Yüzde %2 %21 %34 %22 %16 %5

Öğretim Elemanları

Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl7 – 10

Yıl11 – 15

Yıl16 – 20

Yıl21 -

Üzeri

Profesör - - - 1 2 19

Doçent - - 2 7 4 5

Yardımcı Doçent 24 11 35 43 22 11

Öğretim Görevlisi 26 21 29 22 7 5

Araştırma Görevlisi 35 52 33 4 1 -

Okutman 4 6 4 - 1 2

Uzman 4 4 3 - - -

Genel Toplam 93 94 106 77 37 42

Yüzde %21 %21 %24 %17 %8 %9

32

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

İdari Personel: Üniversitemizin çeşitli birimlerinde görev yapan İdari personel sayıları ve 2016 yılı Aralık ayı

itibariyle kadroların hizmet sınıflarına göre dağılımı aşağıda sunulmuştur.

Tablo 13: İdari Personelin Kadrolara Göre Dağılımı

Üniversitemiz idari personelinin %78’i genel idari hizmetler, %2’si sağlık hizmetleri, %16’sı teknik hizmetler,

%4’ü yardımcı hizmetler sınıfında görev yapmaktadır.

BİRİMİ GİH THS SHS AHS YHSGenel

Toplam

Genel Sekreterlik 18 1 - - 2 21

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı 19 1 - - - 20

Personel Daire Başkanlığı 11 - - - - 11

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 5 2 - - 1 8

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 16 1 5 - - 22

Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 5 5 - - - 10

Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 21 23 - - 1 45

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 7 - - - - 7

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 15 - - - - 15

Hukuk Müşavirliği 2 - - 1 - 3

Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü 2 - - - - 2

Fen-Edebiyat Fakültesi 7 1 - - 1 9

Su Ürünleri Fakültesi 9 6 - - 3 18

Eğitim Fakültesi 11 2 - - 1 14

Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 5 1 - - - 6

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi 4 - - - - 4

İlahiyat Fakültesi 5 - - - - 5

Spor Bilimleri Fakültesi 3 - - - - 3

Güzel Sanatlar Fakültesi 2 - - - - 2

Fen Bilimleri Enstitüsü 5 - - - - 5

Sosyal Bilimler Enstitüsü 2 - - - - 2

Sağlık Yüksekokulu 4 - - - - 4

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 9 - - - - 9

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 4 - - - - 4

Meslek Yüksekokulu 6 - - - - 6

Boyabat Meslek Yüksekokulu 4 1 - - 1 6

Ayancık Meslek Yüksekokulu 5 - - - - 5

Gerze Meslek Yüksekokulu 6 - - - 1 7

Genel Toplam 212 44 5 1 11 273

33

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Üniversitemiz idari personelinin görev yaptığı birimler itibariyle sayıları yukarıdaki grafikte verilmiş olup

toplam 273 idari personelin %60’ı rektörlük ve bağlı birimlerinde, %22’si fakültelerde, %3’ü enstitülerde, %5’i

yüksekokullarda, %10’u meslek yüksekokullarında görev yapmaktadır.

Grafik 4: Yıllar İtibariyle İdari Personel Sayısı

2013 yılında 274, 2014 yılında 268, 2015 yılında 279, 2016 yılında 273 olduğu yukarıdaki grafikte görülmektedir.

Grafik 3: Birimler İtibariyle İdari Personel Sayısı

Rektörlük veBağlı Birimler

164

61

713

28

Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar MeslekYüksekokulları

0

50

100

150

200

0

50

100

150

200

250

2013 2014 2015 2016

GİH

THS

SHS

AHS

YHS

209

44

5

1

15

202

47

5

1

13

212

46

6

1

14

212

44

5

1

11

34

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Tablo 14: İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Tablo 15: İdari Personelin Hizmet Süreleri İtibariyle Dağılımı

Tablo 16: İdari Personelin Eğitim Durumu

Tablo 16’da görüleceği üzere; İdari personelimizin eğitim durumu incelendiğinde, lisans eğitimi alanların

oranının daha yüksek olduğu görülmektedir.

İdari personelin niteliğinin artırılması için plan uygulama döneminde mevzuat başta olmak üzere hizmet içi

eğitimlerin artırılması, idari personelin sosyal kültürel etkinliklere katılımının artırılması hedeflenmektedir.

Hizmet Sınıfı

Yaş Aralığı

21-25 Yaş

26-30 Yaş

31-35 Yaş

36-40 Yaş

41-50 Yaş

51- Üzeri

Genel İdari Hizmetler 4 55 55 41 30 27

Teknik Hizmetler - 11 10 9 10 4

Sağlık Hizmetleri - 1 3 1 - -

Avukatlık Hizmetleri - - 1 - - -

Yardımcı Hizmetler 2 1 - - 4 4

Toplam 6 68 69 51 44 35

Yüzde %2 %25 %25 %19 %16 %13

Hizmet Sınıfı

Hizmet Süresi

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl7 – 10

Yıl11 – 15

Yıl16 – 20

Yıl21 -

Üzeri

Genel İdari Hizmetler 43 47 37 19 29 37

Teknik Hizmetler 5 10 6 6 4 13

Sağlık Hizmetleri - - 4 - 1 -

Avukatlık Hizmetleri - - 1 - - -

Yardımcı Hizmetler 3 1 - - 2 5

Toplam 51 58 48 25 36 55

Yüzde %19 %21 %18 %9 %13 %20

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Lisansüstü

Genel İdari Hizmetler 2 15 34 158 3

Teknik Hizmetler - 5 12 24 3

Sağlık Hizmetleri - - 1 3 1

Avukatlık Hizmetleri - - - 1 -

Yardımcı Hizmetler 6 3 1 1 -

Toplam 8 23 48 187 7

Yüzde %3 %8 %18 %68 %3

35

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.7.2. Kurum Kültürü Analizi

Yaklaşık 10 yıldır faaliyetlerine devam eden Üniversitemizde bireylerin birbirleri ile iletişimlerinde ve iş

yapma şekillerinde rehber olabilecek; bireyler arasındaki etkileşimle ortaya çıkacak, paylaşılan tutumlar ve

beklentileri modelleyecek bir kurum kültürü gelişme aşamasındadır.

Kurum İçi İletişim: Kurumun tüm işleyişinde iç iletişimi verimli bir şekilde sağlayabilecek teknik bir altyapı

olması ile birlikte yapılan anket sonuçlarından bu iletişimin bireyler arasında daha da geliştiği görülmektedir.

Akademik-idari personel ile Üniversitemiz yöneticileri arasında sağlıklı bir iletişim kurulması için gerekli tedbirler

hayata geçirilmektedir. Anket sonuçlarına göre öğrencilerimiz akademik ve idari anlamda yöneticilerimizle

iletişim sorunu yaşanmamaktadır.

Bilgi Paylaşımı ve Erişimi: Üniversitemizde bilgi paylaşımı ve erişimini sağlama açısından yeterli veri tabanı,

cihaz ve donanım mevcuttur. Yapılan iç paydaş anket sonuçlarına göre akademik-idari personel ve öğrenci

değerlendirmeleri kurumun yeterli bilgi paylaşım ağına sahip olduğunu teyit etmektedir.

Katılımcılık Düzeyi: Üniversitemizin işleyişine ve planlarına yön veren kararların alınmasında geniş bir katılım

sağlanmaktadır.

İş Yapma Kültürü: Üniversitemizde iş akış şemalarının gösterdiği görevlerin ilgili personeller tarafından yerine

getirilmesini sağlayacak mevzuat ve teknik donanım yeterli olmakla birlikte, işleyiş içerisinde zaman zaman

tespit edilen eksiklikler hızla giderilmeye çalışılmaktadır.

Değişime Açıklık: Üniversitemiz genç ve dinamik yapısı ile yenilik ve değişime açık bir üniversite felsefesi

benimsemektedir. Yapılan dış paydaş anketleri bağlamında Üniversitemiz çeşitli kurum ve kuruluşlarla,

işbirliğinin arttırılması ve daha fazla diyalog kurulması yönünde hedefler ortaya koymaktadır.

Hiyerarşik Yapı: Üniversitemizin hiyerarşik yapısı yatay ve dikey iletişimlere ve erişime açıktır. Resmi yazışma

sisteminin elektronik ortama aktarılması kurum içi iletişimi daha etkin hale getirmiştir. Bunların dışında danışma

kurulları ve rutin ziyaretler vasıtasıyla paydaşlarla iletişimin varlığı, iç ve dış paydaşlardan gelen yeni fikirlerin

değerlendirilmesi, idare içerisinde bilgi paylaşım düzeyinin yüksek olması ve tüm karar alma süreçlerinde

bilginin kullanımı kurum kültürünün unsurlarını oluşturmaktadır.

Liderlik ve Yetki Devri Yapısı: Yapılan paydaş analizi sonucunda Üniversitemizde yöneticilerin liderlik vasıfları

öne çıkmaktadır. Yetki devrinin yerinde ve mevzuata uygun işleyişi sayesinde hizmetler sağlıklı bir şekilde

yürütülmektedir.

36

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.7.3. Fiziki Kaynak Analizi:

1. Fiziksel Yapı:

Sinop Üniversitesi;

a) Sinop İlinde Bulunan

• Rektörlük, Eğitim Fakültesi, Çocuk Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi (Çocuk Üniversitesi), Okul

Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi, Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yerleşkesi,

• Fen-Edebiyat Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi, Fen Bilimleri Enstitüsü,

Sosyal Bilimler Enstitüsü, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, Enerji Uygulama ve Araştırma

Merkezi, Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi, Türk Devletleri, Dost ve Akraba Toplulukları

Uygulama ve Araştırma Merkezi, Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Sualtı Arkeolojisi

Uygulama ve Araştırma Merkezi, Mahmut Kefevi İslami İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi Yerleşkesi,

• Su Ürünleri Fakültesi Yerleşkesi,

• Sağlık Yüksekokulu, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Yerleşkesi,

• Meslek Yüksekokulu Yerleşkesi,

• Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Öğrenci Uygulama Oteli Yerleşkesi,

• Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi Yerleşkesi,

• Kadın Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Yerleşkesi.

b) Sinop İline Bağlı İlçelerde Bulunan

• Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile Boyabat Meslek Yüksekokulu Yerleşkesi,

• Ayancık Meslek Yüksekokulu Yerleşkesi,

• Gerze Meslek Yüksekokulu Yerleşkesi,

• Durağan Meslek Yüksekokulu Yerleşkesi

olmak üzere, 2016 yılı Aralık ayı itibariyle Sinop Üniversitesi 138.170 m2 kapalı alanda hizmet vermektedir.

Üniversitemizin mevcut fiziki kapalı alanlara göre dağılımı Tablo 17’de gösterilmiştir.

37

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Tablo 17: 2016 Yılı Fiziki Alanlar Tablosu

SNÜ BİRİMLER

MEVCUT FİZİKİ KAPALI ALANLAR (M2)

EĞİTİM ALANLARI SOSYAL ALANLARI SPOR ALANLARI

TOPLAM

İdari binalar,

Ofisler ve Uygulama alanları (I)

Derslik LaboratuvarKonferans

Salonu

Kantin / Yemehhane /

Kafe vb.Lojman Yurtlar

Açık SporTesisleri

Kapalı Spor

Tesisleri

REKTÖRLÜK

1 Rektörlük İdari Bina 4.939(II) 240 5.179

2 Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 614 (IX) 110 724

3Kütüphabe ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet vermektedir.

4 Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet vermektedir.

FAKÜLTELER

5 Fen-Edebiyat Fakültesi 8.918 5.458 1.380 210 2000(XV) 2.415 20.381

6 Su Ürünleri Fakültesi 3.719 3.521 3.343 (III) 200 1.075 1.890 13.748

7 Eğitim Fakültesi 2.588 2.820 320 140 1.012 6.880

8 Boyabat İ. İ. B. Fakültesi 2.130 4.490 410 782 7.812

9 İlahiyat Fakültesi 3.530 3.560 140 300 550 8.080

10 Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Eğitim-Öğretime devam etmektedir.

11 Güzel Sanatlar Fakültesi Rektörlüğe Bağlı Çeşitli Birimlerde Hizmet Vermektedir.

12 Spor Bilimleri Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Eğitim-Öğretime devam etmektedir.

YÜKSEKOKULLARI

13 Sağlık Yüksekokulu 1.544 226 92 424 480 2.766

14Turizm İşletmeciliği ve İşletmeciliği Yüksekokulu

Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Eğitim-Öğretime devam etmektedir.

MESLEK YÜKSEKOKULLARI

15 Sinop MYO 685 1.335 292 292 2.604

16 Boyabat MYO 1.182 4.000 251 520 5.953

17 Ayancık MYO 250 1.325 190 120 370 (VI) 2.255

18 Gerze MYO 4584 (XIV) 3.335 2.874 450 700 466 12.409

19 Sağlık Hizmetleri MYO Su Ürünleri Fakültesi Binasında Eğitim-Öğretime devam etmektedir.

ENSTİTÜLER

20 Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Eğitim-Öğretime devam etmektedir.

21 Sosyal Bilimler Enstitüsü Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Eğitim-Öğretime devam etmektedir.

MERKEZLER

22 Çocuk Eğitimi UAM (Çocuk Üniversitesi) Eğtim Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

23 Sürekli Eğitimi UAM Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

24 Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar UAM 960 1.964 230 95 3.249

25 Okul Öncesi Eğitim UAM 360 124 1.280(XII) 120 (XI) 1.884

26 Enerji UAM Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

27Türk Devletleri Dost ve Akraba Toplulukları UAM

Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

28 Uzaktan Eğitim UAM Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

29 Su Altı Arkeolojisi UAM 50 (X) 50

30 Kadın Çalışmaları UAM Kadın Çalışmaları UAM binasında Hizmet Vermektedir.

31 Türkçe Öğretimi UAM Eğtim Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

32 Uluslararası İlişkiler UAM Rektörlük Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

33 Mahmut Kefevi İslami İlimleri UAM Fen Edebiyat Fakültesi Yerleşkesinde Hizmet Vermektedir.

ORTAK KULLANILAN SOSYAL ALANLAR

34 Lojman 13.398 (IV) 13.398

35 Uygulama Oteli 5.086 (V) 5.086

36 İrtibat Bürosu 150 150

37 Açık Spor Sahaları25.562

(VII-VIII-XIII)25.562

TOPLAM 40.929 30.430 10.846 2.060 8.294 13.864 29.212 2.535 138.170

( I )

( II )

( III )

( IV )

( V )

( VI )

( VII )

( VIII )

( IX )

( X )

( XI )

( XII )

( XIII )

( XIV )

( XV )

Kazan dairesi, toplantı salonu, kütüphane, sığınak, güvenlik gibi mahaller idari bina içerisinde hesaplanmıştır. İdari Birimler, Laboratuvar ve derslik mahalleri fiziki alanları

içerisinde bulundukları birimin sirkülasyon alanları ve ıslak hacimleri eklenerek hesaplanmıştır.

Araç işletme binası 226 m2, trafo binası 90 m2, güvenlik binası 15 m2, Rektörlük idari binasına dahil edilmiştir.

Su Ürünleri Fakültesi ek binasının arka kısmında bulunan 2200 m2 ‘lik kapalı devre balık üretim tesisi ve sirkülasyon alanı, laboratuvar alanları dahil edilmiştir.

Şehir merkezinde 748 m2 8 daireli lojman, Rektörlük kampüsünde 11.510 m2 55 daireli lojman Boyabat kampüsünde 1.140 m2 10 daireli lojman dahil edilmiştir.

Ahmet Muhip Dıranas Uygulama Otelinin tüm oda ve sirkülasyon alanları dahil edilmiştir.

Ayancık MYO 170 m2 prefabrik yemekhane ve 200 m2 prefabrik kantil dahil edilmiştir.

Rektörlük, Eğitim Fakültesi ve 55 daire lojman yerleşkesinde 480 m2 ‘lik ortak kullanılan tenis kortu dahil edilmiştir.

Boyabat yerleşkesi (Boyabat İİBF, Boyabat MYO ve Boyabat Lojman) içerisinde bulunan 1.777 m2 ortak kullanılan spor tesisi dahil edilmiştir.

Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü ve İş Yeri Sağlık ve Güvenlik Birimi Koordinatörlüğü ofisleri dahil edilmiştir.

İlimiz Karakum mevkiinde bulunan Dalış Eğitim Merkezi Binası dahil edilmiştir.

Deniz Yıldızları Anaokuluna ait kapalı oyun alanı ve hobi serası dahil edilmiştir.

Deniz Yıldızları Anaokuluna ait açık spor alanı ve oyun parkı dahil edilmiştir.

8 Kulvarlı Sentetik Koşu Pisti, 1 Adet Sentetik Futbol Sahası, 2 Adet Tenis Kortu, 1 Adet Basketbol Sahası, 1 Adet Mini Futbol Sahası dahil edilmiştir.

Yıkımı gerçekleştirilen Gerze Meslek Yüksekokulu Eski İdari Hizmet Binası düşülmüştür.

Fen-Edebiyat Fakültesine ait olan açık teras kapatılarak yemekhaneye dahil edilmiştir.

38

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Üniversitemiz yukarıda da bahsedildiği üzere 12 ayrı yerleşkede eğitim-öğretimine devam etmekte olup yeni

bina ve tesislerini inşa edebileceği merkez kampüs alanına 04.12.2014 tarihli ve 192 nolu Orman ve Su İşleri

Bakanlığı oluru ile kavuşmuştur.

Üniversitenin faaliyetlerini yerine getirdiği bina varlığına baktığımızda mevcut binaların yanında plan

döneminde tamamlanması düşünülen Öğrenci Yaşam Merkezi, Eğitim Fakültesi, Tribün-Spor Bilimleri

Fakültesi, Sağlık Yüksekokulu-Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik

Yüksekokulu binalarından en az dört tanesinin tamamlanması hedeflenmektedir. Mevcut kampüs alanlarının

en az 150.000 m2 alanında altyapı ve peyzaj işlerinin tamamlanması hedeflenmektedir.

Sinop Üniversitesi Yeni Kampüs Alanı

39

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Ayrıca; akademik personelimizin bilimsel araştırmaları ve projelerinde, öğrencilerimizin ise ders

uygulamalarında kullanabildiği Su Ürünleri Fakültemize tahsisli 2 adet araştırma gemisi (Seydi Ali Reis

Araştırma Gemisi, Araştırma-1 Gemisi) bulunmaktadır.

Üniversite yerleşkelerinin şehre olan uzaklığı ve artan faaliyetleri göz önüne alındığında hizmet taşıtlarına

olan ihtiyacın devam edeceği görülmektedir.

3.7.4. Teknoloji ve Bilişim Altyapısı Analizi

Üniversitemiz bilişim altyapısında kullanılan cihaz ve donanımlar;

Backbone (Ana Omurga) : 4

Switch (Kenar Anahtar) : 97

Access Point (Kablosuz erişim Cihazı) : 134

Güvenlik Duvarı : 1

Mail Güvenlik Cihazı : 1

Sanal Sunucu : 39

Fiziksel Sunucu (Rack Tipi) : 11

Sunucu (İş istasyonu) : 4

Üniversitemiz tüm yerleşkelerine Metro Ethernet hatlarla, fiber üzerinden çıkış yapılmaktadır. İnternet erişimi

ULAKNET üzerinden 400 Mbps erişim hızı ile sağlanmakta olup, Metro Ethernet Toplama Merkezi kapasitesi

800 Mbps’dir.

Üniversitemiz Ağ Yönetimi, Ağ Güvenlik vb. sistem yönetim sunucuları, Web Sitesi, İç Kontrol Sistemi vb.

uygulama yazılımları, lisanslı temin edilen yazılımların Lisans Yönetim Yazılımları sunucuları (39 adet sanal

sunucu), Sanallaştırma Mimarisi ile oluşturulan 2 Fiziksel Sunucuda barındırılmaktadır.

Satın alma yoluyla temin edilen Öğrenci Bilgi Sistemi (ÖBS) Yazılımı, Üniversite Özlük İşleri Yönetim Sistemi

Yazılımı, Elektronik Belge Yönetim Sistemi (EBYS) Yazılımı fiziksel sunucular üzerinde barındırılmaktadır.

Üniversitemiz birimlerinde, Öğrenci Bilgi Sistemi (ÖBS), Üniversite Özlük İşleri Yönetim Sistemi, Say2000i,

KBS, Kamu İç Kontrol Otomasyon Sistemi (KİOS), Katalog Sorgulama Otomasyonu (LİBRA) ile birlikte 2017 yılı

başlangıcı itibariyle uygulamaya geçilen Elektronik Belge Yönetim Sistemi (EBYS) hali hazırda kullanılmakta

olan otomasyon sistemleridir.

Tablo 18: Taşıt Listesi

Taşıtın Cinsi Mevcut Taşıt Sayısı

Binek otomobil 20

Minibüs (Sürücü dahil en fazla 17 kişilik) 5

Pick-up (Kamyonet, şoför sürücü dahil 3 veya 6 kişilik) 1

Panel 1

Midibüs (Sürücü dahil en fazla 26 kişilik) 5

Otobüs (Sürücü dahil en az 27, en fazla 40 kişilik) 1

Otobüs (Sürücü dahil en az 41 kişilik)(Öğrenci ders uygulamaları amaçlı) 1

TOPLAM 34

40

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Lisanslı olarak temin edilen Antivirüs yazılımı tüm personel bilgisayarlarında kullanılmakta, öğrenci ders

uygulamalarında değerlendirilmek üzere temin edilen SPSS, MATLAB, Minitab, IDLOG, NetSupport School,

PROTEUS, SEJOUR, NETCAD yazılımları, bilgisayar laboratuvarlarında kullanılmaktadır.

Tüm bilgisayarların işletim sistemleri ve Office uygulama yazılımları Kurumsal Lisans ile lisanslanmıştır.

Tüm yerleşkelerimizde bina içlerinde 137 Kablosuz Erişim Cihazı (Access Point) ile kablosuz internet erişimi

sağlanmaktadır. Kablosuz erişimlerde, personel için LDAP üzerinden, öğrenciler için ise MySQL üzerinden

kimlik doğrulaması yapılmaktadır.

2016 yılı sonu itibariyle Üniversitemiz personeli ve birimlerimiz için tanımlanan

Personel e-posta sayısı : 1235

Birim e-posta sayısı : 52

Proxy : 110

Üniversitemiz personeli ve öğrencilerimiz tarafından kullanılmakta olan bilgisayar ve yazıcı dağılımı aşağıdadır;

Tablo 19: Üniversitemiz Personeli ve Öğrencilerimiz Tarafından Kullanılan Bilgisayar ve Yazıcı Dağılımı

Üniversitemiz yerleşkelerindeki telefon santralları VoIP üzerinden bağlantılı olup, dahili görüşmeler bu şekilde

yürütülmektedir. Ayrıca, yeni hizmete açılan İlahiyat Fakültesi hizmet binasında IP Santral tesis edilmiştir.

Üniversitemiz web sitesinin tüm tasarım, veri tabanı ve kodlama çalışmaları Bilgi İşlem Daire Başkanlığımızca

yapılmış olup, web sitesi konusunda dışarıdan hizmet alınmamaktadır. Bununla birlikte, üniversitemizce

düzenlenen sempozyum, çalıştay, toplantı vs. etkinlikler ile diğer tanıtım amaçlı web siteleri, Yabancı

uyruklu öğrencilerin başvurularını almak, pedagojik formasyon eğitimi için başvuruları almak vs. amacıyla

birimlerimizce ihtiyaç duyulan web siteleri de Bilgi İşlem Daire Başkanlığımızca tasarlanmıştır.

Üniversitemiz tüm yerleşkelerinde dış ortam izleme kameraları mevcut olup, ilgili yerleşkelerdeki birimler ve

üniversitemiz güvenlik birimlerince izlenebilmektedir.

Bilgi İşlem daire Başkanlığı tarafından verilen hizmetlerin online yürütülmesi amacıyla Online Hizmetler

Projesi planlanmış olup, planlama, veri tabanı, görsel tasarım ve kodlama çalışmaları devam etmektedir.

Uzaktan Eğitim Sistemi, EDUROAM, Kampüs Otomasyon Sistemleri projelerinin hayata geçirilmesi için hazırlık

çalışmalarına başlanmıştır.

Bilgisayar Yazıcı

Akademik Personel 416 284

İdari Personel 452 367

Bilgisayar Laboratuvarı + Derslik + Öğrencilere Açık Alanlar 813 5

TOPLAM 1681 656

41

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Sinop Üniversitesi Network Bağlantı Altyapı Şeması

42

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.7.5. Mali Kaynak Analizi

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununa göre özel bütçeli kuruluşlar arasında yer alan

Üniversitemiz bütçesinin büyük bir kısmı merkezi yönetim tarafından karşılanmaktadır.

Üniversitemizin mali kaynakları hazine yardımı ve öz gelirlerden oluşmaktadır. Öz gelirler kendi içinde

teşebbüs ve mülkiyet gelirleri, mal ve hizmet satış gelirleri, eğitim-öğretim gelirleri, kira vb. gelirlerden

oluşmaktadır.

Stratejik amaç ve hedeflerin gerçekleşebilmesi mali kaynak kullanımıyla yakından ilişkilidir. Stratejik amaç

ve hedeflere ulaşmanın etkinliği ise mali kaynakların uygun koşullarda sağlanması ve kullanılmasına bağlıdır.

Bununla birlikte Üniversitemizin amaçlarına ulaşabilmesi için hazine yardımı olarak gelecek katkının artarak

devam etmesi gerekmektedir.

Üniversitemiz kendine tahsis edilen ödeneklerini kullanırken, tasarrufa son derece önem vererek, az ödenekle

çok iş yapma prensibine sadık kaldığı gibi, gelirlerin toplanmasında da son derece titiz davranmaktadır.

2016 yılında 71.954.000,00 TL. olan başlangıç ödeneği yıl sonunda 100.139.937,00 TL. olmuş, yılsonu harcama

toplamı ise 96.551.150,00 TL. olarak gerçekleşmiştir.

2016 yılı bütçemiz harcamalarında tasarruf tedbirlerinden kaynaklanan kısıtlamalarla 96.551.150,00 TL.’lik

miktarla %96,42 oranında gerçekleşmiştir. 2016 yılında özgelir toplamı 6.910.102,72TL. olarak gerçekleşmiştir.

Tablo 20: Tahmini Kaynak Tablosu

3.8. Akademik Faaliyet Analizi

Akademik faaliyet analizi; Üniversitemizin başarı performans gösterdiği alanlar ile iyileştirilmesi gereken

sorun alanları; temel akademik faaliyetler olan eğitim, araştırma, girişimcilik ve toplumsal katkı bağlamında

değerlendirilmesi ile oluşturulmuştur.

Kaynaklar Planın 1. yılı Planın 2. yılı Planın 3. yılı Planın 4. yılı Planın 5. yılıToplam Kaynak

Özel Bütçe (TL) 99.364.000 110.045.000 120.816.000 133.000.000 146.000.000 609.225.000

Döner Sermaye (TL) 250.000 280.000 310.000 340.000 370.000 1.550.000

TOPLAM (TL) 99.614.000 110.325.000 121.126.000 133.340.000 146.370.000 610.775.000

43

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Temel Akademik Faaliyetler

Güçlü yönler Zayıf yönler Ne Yapılmalı?

Eğitim

1.Yeni bölüm ve programların açılmasına yönelik faaliyetlerin olması

2.Önlisans, lisans ve lisansüstü öğrenci sayısında artış

3.Ahmet Muhip DIRANAS Uygulama Oteli, Denizyıldızları Anaokulu gibi uygulamalı eğitim-öğretim birimlerinin bulunması

4.Hizmet içi eğitimlerin verilmesi

5.Çeşitli alanlarda sunulan eğitim ve sertifika programlarının olması

1.Eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullanılan fiziki altyapı

2.Yetersiz akademik personel sayısı.

3.Enstitü ve lisansüstü eğitim programının istenilen sayıda olmaması.

4.Uluslararası öğrenci ve öğretim elemanı değişim programlarının yetersizliği

5.Mezunların takip edilememesi

6.Programlarımızın sürekli izlenmesi ve güncellenmesine yönelik iç ve dış paydaşlardan yeteri kadar geri bildirim alınamaması.

7. Nitelikli yabancı öğrenci sayısındaki yetersizlik

1.Mevcut ve yeni yapılan eğitim-öğretim binalarının fiziki altyapılarının hızla tamamlanması.

2.Mevcut Enstitü ve Lisansüstü eğitim programlarına ek olarak yeni eğitim programlarının açılması.

3.Öğrenci Mezun Takip Sisteminin oluşturulması.

4.İç ve dış paydaşların etkin katılımının sağlanması için gerekli çalışmaların yapılması

Araştırma

1.SÜBİTAM, Seydi Ali Reis araştırma gemisi

2.Uluslararası saygın indekslerde yer alan bilimsel yayın sayısı

1.Proje ve patent sayısı

2.Üniversite kamu ve sanayi işbirliği

3.Disiplinlerarası ilişkiler

4.Kurum içi araştırma çıktıları için ödüllendirme sistemi.

1.Yeni işbirliği stratejilerinin geliştirilmesi

Girişimcilik

1.Girişimcilik çalışmaları üzerine üniversite dışı destekler

2.Girimcilik farkındalığının güçlü olması

3.Girişimcilik potansiyelinin bulunması

1.Bilgi ağı.

2.İç girişimcilik destekleri

3.İç-dış girişimci işbirlikleri

4.Girişimcilik analizleri ve sertifikalandırma

1.Girişimcilik işbirliklerininartırılması

Toplumsal Katkı

1.Doğa ve kültür turizmi potansiyeli.

2.Dış paydaşlarla belli alanlarda işbirliği

3.Bilimsel bakış açısına sahip nitelikli bireyler yetiştirmek

4.Kültürel sanatsal ve bilimsel projelerin desteklenmesi.

1.Bölgenin ihtiyaçlarına yönelik araştırma geliştirme faaliyetleri

2.Sosyal sorumluluk ve bilimsel bilginin farkındalığının arttırılması

3.Araştırma geliştirme faaliyeti çıktılarının toplum yararına yönelik ürünlere dönüşememesi

4.Ortak sosyal sorumluluk projelerinde dış paydaşlar arasında koordinasyon eksikliği

1.Sosyal sorumluluk projelerinin desteklenmesi ve dış paydaşlarla Üniversitemiz arasında koordinasyon sağlanması.

2.Bilimsel bilgi ve sosyal sorumluluk farkındalığının artırılması için bölgenin ihtiyaçlarına göre eğitim programlarının çeşitlendirilmesi.

Tablo 21: Akademik Faaliyet Analizi

44

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.9. Yükseköğretim Sektörü Analizi

Yükseköğretim sektörü analizi ile Üniversitemizin faaliyet gösterdiği dış çevrenin analiz edilebilmesi ve

yükseköğretim sektöründeki gelişmeler ile bu gelişmelerin üniversitemize olan etkisinin değerlendirilmesi

için oluşturulmuştur.

Tablo 22: Sektörel Eğilim İçin PESTLE Analizi

EtkenlerTespitler(Etkenler/Sorunlar)

Üniversiteye EtkisiNe Yapılmalı?

Fırsatlar Tehditler

Politik

1.Yükseköğretimde yeniden yapılanma

2 Yükseköğretimde kalite güvence sisteminin oluşturulması

3.Türkiye AB uyum sürecindeki düzenlemeler

1.Üniversitemizin yapısal değişim ve gelişimlere uyum sağlayabilecek dinamizme sahip olması

1.Değişim sürecindeki beklentilerin yeterince karşılanamaması

1.Değişim sürecindeki beklentilerin rasyonel olmasını sağlamak.

Ekonomik

1.İstihdamın artırılması

2.Uygulanmakta olan mali politikalar

3.Bölgesel yatırımlar

1.Yeni programların açılması ve öğrenci sayısındaki artış

2.Sinop ilinin kalkınmada öncelikli iller arasında olması

1.Mali politikalardaki belirsizlik

1.Ekonomik verimliliği artıracak projelere öncelik verilerek desteklenmektedir.

2.Elde edilecek kaynaklar etkin ve verimli yönetilmelidir.

Sosyo - Kültürel

1.Göç hareketleri

2.Üniversite toplum iş birliğinin düşük seviyede olması

3.Sosyal medya kullanımının yaygınlaşması

Kültürel etkileşimler

1.Üniversite toplum arasındaki iletişimsizlik nedeni ile sosyo-kültürel gelişimin yavaşlaması

2.Sosyal medyanın kötü amaçlı kullanıma açık olması

1.Üniversite toplum arasındaki iletişimsizliğin en aza indirilmesi için çalışmalarda bulunmak.

2.Üniversitemiz sosyal medyayı etkin bir şekilde kullanmalı ve kontrol etmelidir.

Teknolojik1.Teknolojinin çok hızlı değişim ve gelişim göstermesi

1.Teknolojik gelişmeler sayesinde bilgiye ulaşmanın kolaylaşması

2.Teknolojinin eğitimdeki etkinliğinin öğrenci ve öğretim elemanları tarafından değerlendirilebilmesi

3. Bürokratik işlemlerin elektronik ortam ile daha hızlı işleyişi

1.Teknolojik yatırım maliyetlerinin yüksek olması

2.Teknolojik üretimde büyük oranda dışa bağlılık

3.Hızla değişen teknolojiye uyum süreci

1.Yeni bilgi teknolojilerine uyum sağlamaya yönelik eğitim faaliyetleri düzenlenmelidir.

2.Yapılan iş ve işlemlerde teknolojinin etkin kullanımı sağlanmalıdır.

Yasal 1.Mevzuat değişikliği

1.Yapılmak istenen değişiklikler için fırsat doğması

2.Akademik teşvik ödeneği

1.Bürokrasi

2.Mevzuatta öngörülemeyen süreçler

1.İç mevzuat yeni gelişmelere göre uyumlaştırılmalıdır.

Çevresel1.Doğal ve beşeri kaynaklı çevre sorunları

1.Korunabilir ve doğallığını yitirmemiş çevreye sahip olunması

1.Çevre bilincinin düşük olması

2. Yerel yönetimlerde çevre duyarlılığının görülmemesi

1.Çevre bilincinin oluşturulması için eğitim ve etkinlikler düzenlemek.

45

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

3.10 GZFT Analizi

GZFT Analizi ile Üniversitemizin güçlü ve zayıf yönleri ile Üniversitemiz dışında oluşabilecek fırsatlar ve

tehditler belirlenmiştir.

Tablo 23: GZFT Listesi

İç Çevre Dış Çevre

Güçlü Yönler Zayıf Yönler Fırsatlar Tehditler

1. Yeni bölüm ve program çeşitliliğinin artırılmasına yönelik plan ve çalışmaların olması.

2. Yıllar itibariyle öğrenci sayısındaki artış eğilimi

3. Eğitim-öğretim ve bilimsel toplantılara ev sahipliği yapan Ahmet Muhip DIRANAS Uygulama Otelimizin olması

4. Uygulamalı eğitim-öğretim birimlerinin artırılmasına yönelik dış paydaşların da dahil edildiği plan ve çalışmaların olması

5. Hizmet içi eğitimlerin verilmesi

6. Çeşitli alanlarda sunulan eğitim ve sertifika programlarının olması

7. Bilimsel ve diğer çalışma alanlarında kullanılacak ölçüm ve analizleri yapabilen Sinop Üniversitesi Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Merkezinin (SÜBİTAM) ve Seydi Ali Reis araştırma gemisinin olması

8. Bölgemizin ihtiyaçlarına ve farklı araştırma alanlarına yönelik bilimsel yayınların olması

9. Mesleki beceri ve donanıma sahip bireylerin yetiştirilmesi

1.Fiziki altyapı; Üniversitemizin merkez kampüs inşası henüz tamamlanmadığından mevcut yerleşkelerin dağınık olması.

2. Akademik personel sayısı, yeni lisans ve lisansüstü programların açılabilmesi için gerekli olan öğretim üyesi sağlanmasında yaşanılan sıkıntılar

3. Lisansüstü eğitim programı sayısının yetersiz olması

4. Uluslararası öğrenci ve öğretim elemanı değişim programlarından faydalanan kişi sayısının az olması

5. Mezunların takip sisteminin yeni kurulmuş olması

6. Programlarımızın sürekli izlenmesi ve güncellenmesine yönelik iç ve dış paydaşlardan yeteri kadar geri bildirim alınamaması

7. Yabancı öğrenci sayısının istenilen seviyede olmaması

8. Proje ve patent faydalı model ve tescil sayısının azlığı

9.Üniversite kamu ve sanayi işbirliğinin istenilen seviyede olmaması

10. Kurum içi araştırma çıktıları için ödüllendirme sisteminin istenilen düzeyde olmaması

11. Bilgi ağı istenilen düzeyde olmaması

12. İç girişimcilik desteklerinin istenilen düzeyde olmaması

13. İç-dış girişimci işbirliklerinin istenilen düzeyde olmaması

14. Girişimcilik analizleri ve sertifikalandırma programlarının yetersiz olması

15. Bölgenin ihtiyaçlarına yönelik araştırma geliştirme faaliyetlerinin azlığı

16. Araştırma geliştirme faaliyeti çıktılarının toplum yararına yönelik ürünlere dönüştürülmesinde yaşanan zorluklar.

1. Bölgemizin ve şehrimizin gelişme potansiyelinin olması üniversitemize girişimcilik fırsatları sunması

2. Doğa ve kültür turizmi potansiyelinin bölgemizde yüksek olması, alanla ilgili teşviklerin üniversitemize yeni imkanlar sunması

3. Dış paydaşlarla belli alanlarda işbirliği imkanının olması

1. Mali ve idari desteklerin kurumun stratejik planında yer alan amaç ve hedeflerinin yerine getirilmesinde yetersiz kalması

2. Ortak sosyal sorumluluk projelerinde dış paydaşlar arasında yaşanan koordinasyon eksikliği

3. Mahalli hizmetler konusunda kurumlar arasında yaşanan koordinasyon eksikliği

GELECEĞE BAKIŞ4.

49

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

4.GELECEĞE BAKIŞ

Misyonumuz

Eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleriyle nitelikli bireyler yetiştirmek, bilim ve teknoloji üreterek toplumun

hizmetine sunmak suretiyle bölgesine ve ülkesine katkı sağlamaktır.

Vizyonumuz

Ülkenin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan gücünün yetiştirilmesine daha fazla katkı sağlayan, bölgenin çevre ve

turizm yönünden gelişmesini önceleyen; bilim ve teknoloji üreterek bölgenin sosyal, kültürel ve ekonomik

kalkınmasına katkıda bulunan, paydaş memnuniyetinin ve katılımcı yönetim anlayışının üst düzeyde olduğu,

yenilikçi bir üniversite olmaktır.

Temel Değerler

Adalet: Sinop Üniversitesi faaliyetlerinde adaleti ön planda tutar.

Demokrasi: Sinop Üniversitesi yönetimde demokratik anlayışı benimser.

Saygı: Sinop Üniversitesi tüm değerlere saygılıdır.

Etik İlkeler: Sinop Üniversitesi tüm faaliyetlerinde etik ilkeleri gözetir.

Şeffaflık: Sinop Üniversitesi işleyişinde şeffaflık esastır.

Kalite: Sinop Üniversitesi eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerinde kaliteyi ilke edinir.

Yenilikçilik: Sinop Üniversitesi yeniliklere açıktır.

Girişimcilik: Sinop Üniversitesi girişimci ruhuna sahiptir.

Rekabetçilik: Sinop Üniversitesi rekabetçi anlayışı teşvik eder.

FARKLILAŞMA STRATEJİSİ5.

53

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

5.FARKLILAŞMA STRATEJİSİÜniversitemizin misyon, vizyon ve temel değerlerine uygun olarak oluşturduğu farklılaşma stratejileri aşağıda

açıklanmıştır.

5.1. Konum Tercihi

Üniversitelerin kurulmasındaki asıl amaç, bölgenin ihtiyaçlarına cevap verebilecek ve kalkınmasına

hizmet edebilecek faaliyetler gerçekleştirmektir. Üniversitelerin bu faaliyetlerin yürütülmesindeki etkinliği

eğitim, araştırma ve girişimcilik alanlarındaki aktifliğiyle orantılı olarak değişmektedir. 2007 yılında kurulan

üniversitemiz, her geçen gün gelişmekte olan üniversiteler arasında yer almakla birlikte özellikle fiziki alt

yapısını tamamlama sürecindedir.

Bölgemizin mevcut potansiyeli ve kurumsal kapasitemiz göz önüne alındığında eğitim-öğretim hizmetleri

üniversitemizin ana faaliyetini oluşturmaktadır. Üniversitemizde her geçen gün artan öğrenci sayısı, yeni

açılan lisans ve lisansüstü eğitim programları ve bölgenin ihtiyaçları bu alanın belirlenmesinde önemli bir rol

oynamaktadır.

Yukarıda ifade edilen gerekçeler ışığında üniversitemizin konum tercihi eğitim odaklılık olarak belirlenmiştir.

5.2. Başarı Bölgesi Tercihi

Üniversitemiz 29.05.2007 tarihinde kurulmuş olup, bünyesinde 9 Fakülte, 2 Enstitü, 4 Yüksekokul, 6 Meslek

Yüksekokulu ve 12 Uygulama ve Araştırma Merkezi ile faaliyetlerini yürütmektedir.

Üniversitemizin farklılaştığı alt alanlar aşağıda belirtilmektedir:

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu farklılaşma alanları: Bölgenin sahip olduğu özellikler göz önünde

bulundurulduğunda turizm konusu ön plana çıkmaktadır. Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu eğitim

ve turizm şehri olma özelliğine sahip Sinop ilinin ve bölgenin ihtiyaç duyduğu kalifiye elemanları yetiştirmek

amacıyla faaliyetlerini sürdürmektedir. Belirli periyotlarla düzenlenen sektör buluşmaları, sektörden alınan

geri bildirimler ve turizm pazarının koşulları ışığında turizm bölümlerinde gerekli düzenlemeler yapılmaktadır.

Özellikle yabancı dil eğitimi konusuna önem verilerek temel yabancı dil derslerinin yanı sıra mesleki yabancı

dil dersleri de yoğunluklu olarak verilmektedir. Turizm rehberliği bölümünde Mesleki Yabancı Dil dersi 8

yarıyıl boyunca 10’ar saat olarak verilmekte ve dinleme, okuma ve konuşma olarak ayrılmaktadır. Türkiye

turizminde değişen koşullar, değişen turist profili ve özellikle Körfez ülkelerinden gelen turist sayısındaki artış

göz önünde bulundurularak turizm bölümlerinde ilk kez seçmeli mesleki yabancı dillere Almanca ve Rusça

derslerinin yanı sıra Arapça dersi de eklenmiştir. Turizm bölümlerinde, rehberlik ruhsatnamesine sahip, sektör

deneyimi olan mesleki ve akademik anlamda nitelikli öğretim elemanları bulunmakta ve sayıları her geçen gün

artmaktadır. Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu sektör ile ilgili özel ve kamu kurum ve kuruşlarıyla

iş birliği halinde konferans ve çalıştaylar organize ederek alana katkılar sağlamaktadır. Turizm İşletmeciliği

ve Otelcilik Yüksekokulu bünyesinde bulunan Ahmet Muhip Dıranas Öğrenci Uygulama Oteli ile bölgeye

önemli hizmetler verilirken uygulama dersleri ile öğrencilerin iş hayatına hazırlanmaları sağlanmaktadır.

Turizm bölümleri öğrencileri tarafından kurulan Rekreasyon Öğrenci kulübü bünyesinde düzenlenen çeşitli

etkinliklerle öğrencilerin, sosyal, kültürel ve iletişimsel becerileri arttırılmaya çalışılmaktadır.

Su Ürünleri Fakültesi farklılaşma alanları: Deniz ve tatlı su balıkları, çift kabuklu ve yumuşakça

yetiştiriciliği ile sağlığı alanlarında; oşinografik, hidrografik ve biyolojik tüm denizel çalışmalarda;

54

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

farklı su ürünlerinin işlenmesi ve kalite kontrol alanlarında uygulamalı eğitime ağırlık verilmektedir. Kapalı

devre ve deniz ağ kafeslerde yetiştiricilik ünitesi projelerinin faaliyete geçmesi ile öğrencilerin eğitim ve

öğretim faaliyetleri uygulamalı olarak desteklenecektir. Ayrıca bu araştırma ve uygulama çalışmalarına biri

uluslararası sularda kullanılmak üzere 2 adet araştırma gemisi hizmet etmektedir.

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi ve Fen-Edebiyat Fakültesi farklılaşma alanları: İlimizde kurulacak nükleer

enerji santrali göz önünde bulundurulduğunda; enerji sistemleri ve özellikle nükleer enerji, çevre teknolojileri

ve sürdürülebilir çevre çalışma alanlarında eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması;

Arkeoloji bölümünün planladığı, bölgemizin geçmiş tarih ve kültür dokusunu ortaya çıkartacak kazı çalışmaları;

matematik, fizik, kimya, biyoloji temel bilimlerinin aktif rol aldığı yöremizin tarım, çevre, gıda, su alanları, orman

ürünleri sahalarında çeşitli iyileştirme, geliştirme ve sorun giderme çalışmaları yapılacaktır.

5.3. Değer Sunumu Tercihi

Eğitim odaklılık çerçevesinde üniversitemiz öğretim elemanları ve öğrencilere yönelik sosyal imkanlar ve

destekler, diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği ve üniversiteye katkıda bulunacak projelerin sayısı arttırılacaktır.

Eğitim-öğretim yöntemleri ve programlarında değişen koşullar göz önünde bulundurularak yenilikler ve

düzenlemeler yapılacaktır. Bu bağlamda formal bilgilerin yanı sıra eleştirel ve analitik düşünen, gerçeği

arayan, kendine güvenen, bağımsız ve ömür boyu profesyonel başarı için gereken yetkinliklere sahip bireyler

yetiştirerek konum ve başarı bölgesi tercihleri yönetilecektir.

Tablo 24: Değer Sunum Belirleme

5.4. Temel Yetkinlik Tercihi

Konum tercihi, başarı bölgesi tercihi ve değer sunumu tercihi ışığında üniversitemizin temel yetkinlikleri

şu şekilde belirlenmiştir:

1. Lisans ve lisansüstü düzeyde faaliyet gösteren birimlerde görev yapan idari ve akademik kadro sahip

olduğu dinamik yapısıyla bölgesel kalkınmaya ciddi katkılar sunabilecek niteliktedirler.

2. Ülke ve bölge ihtiyaçlarına cevap verebilecek bölüm ve program çeşitliliği sunulmaktadır.

3. Eğitim alanında öğrencilerin uygulama yapabilmesi için imkânlar sunulmaktadır. (Ahmet Muhip Dıranas

Öğrenci Uygulama Oteli, Araştırma-1 Gemisi, Seyd-i Ali Reis Uygulama Gemisi, Deniz Yıldızları Uygulama

Anaokulu ve SUBİTAM vb.)

TercihlerYok et Azalt Arttır Yenilik Yap

Faktörler

Sosyal İmkanlar x

Destekler(Burslar) x

Eğitim Yöntemleri x x

Eğitim Programları x x

İş birlikleri x x

Projeler x x

55

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

4. Eğitim alanında yurtiçi ve yurtdışında birçok üniversite, kurum ve kuruluşlarla proje oluşturma, insan

kaynağı bulma, planlama vb. alanlarda belli hedefler doğrultusunda iş birlikleri yapılarak eğitim kalitesi

arttırılmaktadır.

5. Üniversitemiz ve farklı kurumların iş birlikleri ile çeşitli çalıştay, sempozyum ve konferanslar organize

edilmektedir.

6. Öğrencilerin kendilerini rahatça ifade edebileceği yeterli sayıda öğrenci kulübü bulunmaktadır.

Konum tercihi, başarı bölgesi tercihi ve değer sunumu tercihi ışığında üniversitemizin yetkinlik açıkları şu

şekilde belirlenmiştir:

1. Artan öğrenci sayısı ile eş zamanlı olarak öğretim elemanı sayısında aynı oranda artış görülememesi;

artan iş kapasitesini karşılayacak idari ve destek personel sayısındaki yetersizlik

2. Üniversitemizin fiziki ve teknik alt yapı eksiklikleri

3. Öğrenci ve öğretim elemanlarının yurtdışı ve yurtiçi değişim programlarından etkin ve verimli bir şekilde

yararlanamaması

4. Lisansüstü programlarının çeşitlendirilememesi

5. Mezun Takip Sisteminin faaliyete geçmemesi

6. Yabancı dil öğretim seviyesinin istenilen düzeyde olmaması

Üniversitemizin yetkinlik açıklarının iyileştirilmesi ve geliştirilmesi planlanan alanlar:

1. Öğretim elemanı ve idari personel sayısının artırılması

2. Fiziki ve teknik alt yapı eksikliklerinin giderilmesi (Örneğin, Üniversitemiz öğrencilerinin sosyal imkânlarını

arttırmak amacıyla Öğrenci Yaşam Merkezinin yakın bir gelecekte faaliyete geçirilmesi)

3. Öğrenci ve öğretim elemanlarının yurtdışı ve yurtiçi değişim programlarından etkin ve verimli bir şekilde

yararlanmasına yönelik farklı kurumlarla iş birliğinin arttırılması

4. Lisansüstü programlarının çeşitlendirilmesi amacıyla yeterli öğretim elemanı sayısına ulaşılması

5. Mezun takip sisteminin faaliyete geçirilmesi

STRATEJİ GELİŞTİRME: AMAÇ, HEDEF VE

STRATEJİLERİN BELİRLENMESİ6.

59

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

6. STRATEJİ GELİŞTİRME: AMAÇ, HEDEF VE STRATEJİLERİN BELİRLENMESİ

S: Sorumlu Birim, İ: İşbirliği Yapılacak Birim

HED

EFLE

R

REK

TÖR

LÜK

AK

AD

EMİK

BİR

İMLE

R

GEN

EL S

EKR

ETER

LİK

BİL

Gİ İ

ŞLEM

DA

İRE

BA

ŞKA

NLI

ĞI

İDA

Rİ V

E M

ALİ

İŞLE

R D

AİR

E B

AŞK

AN

LIĞ

I

KÜ

TÜPH

AN

E V

E D

OK

ÜM

AN

TASY

ON

D.B

ÖĞ

REN

Cİ İ

ŞLER

İ DA

İRE

BA

ŞKA

NLI

ĞI

PER

SON

EL D

AİR

E B

AŞK

AN

LIĞ

I

SAĞ

LIK

, KÜ

LTÜ

R V

E SP

OR

DA

İRE

BA

ŞKA

NLI

ĞI

STR

ATE

Jİ G

ELİŞ

TİR

ME

DA

İRE

BA

ŞKA

NLI

ĞI

YAPI

İŞLE

Rİ V

E TE

KN

İK D

AİR

E B

AŞK

AN

LIĞ

I

HU

KU

K M

ÜŞA

VİR

LİĞ

İ

PRO

JE Y

ÖN

ETİM

OFİ

Sİ B

AŞK

AN

LIĞ

I

UYG

ULA

MA

VE

AR

AŞT

IRM

A M

ERK

EZLE

Rİ

H 1.1 İ İ S

H 1.2 İ İ S

H 1.3 İ İ İ S İ İ

H 1.4 İ İ S İ

H 1.5 İ İ İ İ S

H 2.1 İ İ S

H 2.2 İ İ İ İ İ İ İ S İ İ İ İ

H 2.3 S İ İ İ İ

H 2.4 S İ

H 2.5 İ S İ

H 3.1 S İ İ

H 3.2 İ S

H 3.3 S İ

H 3.4 S İ İ İ

H 4.1 S İ İ İ İ

H 4.2 S İ

Üniversitemizin hedeflerden sorumlu ve işbirliği yapılacak birimleri Tablo 25’de amaçları, hedefleri,

performans göstergeleri, stratejiler ve risklerini gösteren hedef kartları ise aşağıda tablolar halinde verilmiştir.

Tablo 25: Hedeflerden Sorumlu ve İşbirliği Yapılacak Birimler Tablosu

60

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A1) KURUMSAL ALTYAPI KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H1.1) 2022 yılı sonuna kadar en az 4 eğitim-öğretim ve hizmet binası tamamlamak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 1.1.1: İnşaatı Devam Eden Binaların Tamamlanma Oranı (Yüzde)

45 9 25 52 68 84 1003 ayda

birYılda bir

PG 1.1.2: İnşaatı Bitirilerek Hizmete Alınan Fiziki Alan-ların Toplamı (M2)

45 0 12.500 44.500 59.500 74.500 82.5003 ayda

birYılda bir

PG 1.1.3: Etüd-Projesi Tamamlanan Proje Sayısı

10 1 2 3 4 4 53 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak BirimlerRektörlükStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı

RisklerMali kaynakların temininde yaşanacak sorunlarYüklenici firmaların taahhütlerini yerine getirememesi

Stratejilerİnşaatı devam etmekte olan binaların bitirilerek faaliyete geçirilmesiYeni binaların temelinin atılarak inşaatına başlanılması

Maliyet Tahmini 132.011.000 TL.

TespitlerEğitim-öğretim faaliyetlerinin yürütüldüğü hizmet binalarının mevcut kapasitesi ve gelecek dönemde oluşacak kapasite artışını karşılayabilecek durumda olmaması

İhtiyaçlarYapımı devam eden ve yapılacak olan eğitim-öğretim binaları için gerekli olan mali kaynakların temini

Tablo 26: Hedef Kartı Şablonları

61

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A1) KURUMSAL ALTYAPI KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H1.2)2022 yılı sonuna kadar mevcut kampüs alanlarının en az 150.000 m² lik alanında altyapı ve peyzaj işlerinin tamamlanması

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 1.2.1: Peyzaj Yapılan Alan (M2) (Rekreasyon, Çevre Düzen-lemesi, Yaya Ve Araç Yolları Vs.)

50 0 30.000 60.000 90.000 120.000 150.0003 ayda

birYılda bir

PG 1.2.2: Altyapı Çalışması Yapılan Alanların Fiziki Gerçekleşme Oranı (Yüzde) (Kanalizasyon, Dere Islahı Vs.)

50 0 20 40 60 80 1003 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak BirimlerRektörlükStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı

RisklerMali kaynakların temininde yaşanacak sorunlarYüklenici firmaların taahhütlerini yerine getirememesi

Stratejiler Mevcut ve yeni kampüs alanlarının altyapı faaliyetlerinin tamamlanması

Maliyet Tahmini 41.000.000 TL.

Tespitler Mevcut kampüs alanının genişletilmesi ile ortaya çıkan altyapı yetersizliği

İhtiyaçlar Mevcut kampüs alanının altyapı yetersizliğinin giderilmesi için mali kaynakların temini.

62

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A1) KURUMSAL ALTYAPI KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H1.3)Mevcut ve yeni yapılan eğitim-öğretim ve hizmet binalarının makine-teçhizat ile donanım-larının sağlanması ve iletişim altyapı kapasitesinin artırılması.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 1.3.1: Ayrılan Ödenek Miktarı

30 2.141.000 3.500.000 5.408.000 6.244.000 7.000.000 7.700.000 3 ayda bir Yılda bir

PG 1.3.2: Yapılan Harcama Miktarı

30 2.141.000 3.500.000 5.408.000 6.244.000 7.000.000 7.700.000 3 ayda bir Yılda bir

PG 1.3.3: Kullanıcı Sayısı 20 11.859 13.000 14.300 15.700 17.200 19.000 3 ayda bir Yılda bir

PG 1.3.4: Lisans Sayısı (Kullanıcı Bazlı)

20 2.338 2.800 3.350 4.000 4.800 5.700 3 ayda bir Yılda bir

Sorumlu Birim İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak Birimler

Rektörlük, Akademik Birimler, Bilgi İşlem Daire Başkanlığı, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

RisklerMali kaynakların temininde yaşanacak sorunlar nedeniyle eğitim-öğretim hizmet binalarının makine-teçhizat, yazılım ve diğer donanımlarının temin edilememesi

StratejilerEğitim-öğretim ve hizmet binalarının makine-teçhizat, yazılım ve diğer donanımlarının temin edilmesi.

Maliyet Tahmini 29.852.000 TL.

TespitlerMevcut ve yeni yapılan eğitim-öğretim ile hizmet binalarının makine-teçhizat, donanım ihti-yacının ortaya çıkması.

İhtiyaçlarEğitim-öğretim ile hizmet binalarının makine-teçhizat, yazılım ve diğer donanımlarının tamam-lanabilmesi için gerekli olan mali kaynakların temini.

63

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A1) KURUMSAL ALTYAPI KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H1.4) Kütüphane hizmet kapasitesini her yıl en az %5 artırmak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 1.4.1:Yayın Alımı Projesi İçin Ayrılan Ödenek Miktarı

30 300.000 500.000 500.000 500.000 550.000 600.000 3 ayda bir Yılda bir

PG 1.4.2: Basılı Kitap Sayısı 20 57.000 60.000 63.000 67.000 70.000 74.000 3 ayda bir Yılda bir

PG 1.4.3: Satın Alınan E-Kitap Sayısı

20 272 285 300 315 330 350 3 ayda bir Yılda bir

PG 1.4.4: Ödünç Verilen Kitap Sayısı

15 12.000 13.000 14.000 15.000 16.000 17.0003 ayda

birYılda bir

PG 1.4.5: Kütüphane İmkânlarından Yararlanan Kişi Sayısı

15 23.000 26.000 27.000 29.000 33.000 37.000 3 ayda bir Yılda bir

Sorumlu Birim Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak BirimlerRektörlük, Akademik Birimler, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

RisklerMali kaynakların temininde yaşanacak sorunlar nedeniyle materyal satın alma işlemlerinin aksaması

Stratejiler Öncelikler doğrultusunda materyal satın alma işlemlerinin yapılması.

Maliyet Tahmini 2.650.000 TL.

TespitlerYeni açılan bölüm ve programlar ile öğrenci sayısındaki artış doğrultusunda kütüphane hizmet kapasitesinin artırma ihtiyacının doğması

İhtiyaçlar Mevcut ve yeni açılan akademik birimlerimizin ihtiyacı olan materyallerin satın alınması.

64

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A1) KURUMSAL ALTYAPI KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H1.5) 2022 yılı sonuna kadar mevcut binalardan en az 5 tanesinin bakım-onarım işlerinin yapılması.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 1.5.1: Bakım -Onarımı Yapılan Bina Sayısı

50 0 1 2 3 4 53 ayda

birYılda bir

PG 1.5.2: Bakım-Onarımı Yapılan Toplam Alan (M2)

50 0 3.000 6.000 9.000 12.000 15.0003 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak Birimler

Rektörlük, Akademik Birimler, İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Riskler Mali kaynakların temininde yaşanacak sorunlar nedeniyle bakım-onarım işlerinin yapılamaması

Stratejiler Mevcut hizmet binalarının bakım-onarım işlerinin yapılması.

Maliyet Tahmini 10.400.000 TL.

Tespitler Mevcut binaların kullanım süreleri itibariyle büyük onarım bakımları gerekliliğinin doğması

İhtiyaçlar Mevcut binaların bakım-onarım işlerinin yapılması

65

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A2) EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H2.1)Üniversitemiz mevcut ve yeni açılacak birimlerinin akademik kadrosunu oluşturarak toplam akademik personel sayısı içerisinde öğretim üyesi sayısını her yıl en az %5 artırmak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 2.1.1: Toplam Akademik Personel Sayısı

40 468 515 565 625 675 7303 ayda

birYılda bir

PG 2.1.2: Toplam Öğretim Üyesi Sayısı

60 199 210 225 250 285 3103 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Personel Daire Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak BirimlerRektörlük, Akademik Birimler

Riskler YÖK’ten kadro kullanma izninin alınamaması

Stratejiler Birimlerimizin talepleri doğrultusunda akademik personel ihtiyacını karşılamak.

Maliyet Tahmini 30.600.000 TL.

TespitlerMevcut ve yeni açılacak akademik birimlerde açılması planlanan bölüm ve programların akademik kadro ihtiyacının olması

İhtiyaçlar Mevcut ve yeni açılacak bölüm ve programlar için YÖK tarafından kadro tahsisinin yapılması

66

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A2) EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H2.2)Üniversitemiz mevcut ve yeni açılacak birimlerinin idari personel ihtiyacını karşılayarak idari personelin nitelik olarak gelişimini sağlamak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 2.2.1: Toplam İdari Personel Sayısı

20 286 298 304 310 316 3223 ayda

birYılda bir

PG 2.2.2: Hizmet içi Eğitim Alan Personel Sayısı

30 20 60 70 80 90 1003 ayda

birYılda bir

PG 2.2.3: İdari Personelin Kişisel ve Mesleki Gelişim-leri İçin Katılım Sağlanan Kurs/Seminer vs. Eğitimlere Katılan Personel Sayısı

50 40 50 55 60 65 703 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Personel Daire Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak Birimler

Rektörlük, Genel Sekreterlik, Akademik Birimler, İdari Birimler

RisklerDevlet Personel Başkanlığının istenilen sayıda kadro vermemesiİdari personelin niteliksel gelişimini sağlamak için mali kaynakların yetersizliği

StratejilerMevcut ve yeni açılacak birimlerin talepleri doğrultusunda idari personel ihtiyacını karşılamakİdari personelin niteliksel gelişimi için kurs, seminer vs. faaliyetlerine katılımını sağlamak.

Maliyet Tahmini 6.950.000 TL.

TespitlerSürekli gelişen ve büyüyen Üniversitemizde görev yapan personelin sorumlu oldukları alan-lardaki yenilik ve değişimlere uyum sağlaması ihtiyacının olması

İhtiyaçlar Kurum içi ve kurum dışı mesleki eğitimlerin alınması için koşulların sağlanması

67

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A2) EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H2.3) Tanıtım faaliyetleri ile üniversitemizi tercih eden öğrenci sayısını her yıl % 10 artırmak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 2.3.1: Tanıtım Amaçlı Yapılan Etkinlik Sayısı

30 10 11 12 13 14 153 ayda

birYılda bir

PG 2.3.2: Tanıtım Amaçlı Basılan Materyal (Bülten, broşür, katalog, ajanda vs.) Sayısı

10 30.000 35.000 39.000 42.000 46.000 50.0003 ayda

birYılda bir

PG 2.3.3: Kontenjan Sayısı 30 4.450 5.000 5.500 6.000 6.500 7.0003 ayda

birYılda bir

PG 2.3.4: Tercih Eden Öğrenci Sayısı

30 2.691 4.000 4.500 5.000 5.500 6.0003 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Genel Sekreterlik (Basın-Yayın ve Halkla ilişkiler Müdürlüğü)

İşbirliği Yapılacak Birimler

Rektörlük,Akademik Birimler,Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı,Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Riskler

Mali kaynakların temininde yaşanabilecek sorunlarYeni açılması istenilen Bölüm/program için YÖK’ten uygun görüş verilmemesi sebebiyle yeterli kontenjan alınamamasıHedef kitleye ulaşmada yaşanan zorluklarAçılan bölüm/programların iş imkânlarının azalması

Stratejiler Tanıtım faaliyetlerinin düzenlenmesi

Maliyet Tahmini 1.100.000 TL.

TespitlerMevcut ve yeni açılan bölüm/ programlar ile oluşan öğrenci kontenjanını doldurarak öğrenci sayısının artırma ihtiyacı

İhtiyaçlarÜniversite tanıtımına yönelik faaliyetlerin/etkinliklerin yapılması, tanıtım amaçlı materyallerin basılması

68

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A2) EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H2.4) Nitelikli öğrenci sayısını her yıl en az % 5 artırmak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 2.4.1: Ulusal/Uluslararası Değişim Programlarında İşbirliği Yapılan Üniversite Sayısı

30 135 142 149 156 163 1713 ayda

birYılda bir

PG 2.4.2: Ulusal/Uluslarar-ası Değişim Programları İle Giden/Gelen Öğrenci Sayısı

20 76 91 101 106 111 1163 ayda

birYılda bir

PG 2.4.3: Yüksek Lisans/Doktora Programlarına Kayıtlı Öğrenci Sayısı

30 442 464 487 511 536 5633 ayda

birYılda bir

PG 2.4.4: Üniversitemiz Kamu veya Özel Sektör İşbirliği İle Yürütülen Eğitim Programlarından Sertifika Alan Öğrenci Sayısı

20 414 456 480 500 520 5503 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Rektörlük

İşbirliği Yapılacak BirimlerAkademik Birimler (Fen Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü)Rektörlük (Erasmus-Farabi-Mevlana Kurum Koordinatörlüğü, KOSGEB-TEKMER Koordinasyon Birimi, Teknoloji Transfer Ofisi )

Riskler

Ulusal ajans tarafından getirilen kontenjan kısıtlaması Anlaşma yapılabilecek yeterli sayıda üniversite bulunmasında zorluk yaşanması Öğrencilerin yabancı dil becerilerinin yetersizliğiSözleşme imzalanan tarafların sorumluluklarını yerine getirmemesi

StratejilerÖğrenci değişim programlarına yönelik bilgilendirme faaliyetlerinin yapılmasıYüksek lisans ve doktora programları hakkında bilgilendirici ilanların verilmesiÖğrencilere yönelik kamu veya özel sektör işbirliği ile sertifika programlarının düzenlenmesi

Maliyet Tahmini 485.000 TL.

TespitlerUluslararası Değişim Programlarından faydalanan öğrenci sayısının işbirliği yapılan üniversite sayısına göre yeterli seviyede olmamasıLisansüstü programların istenilen sayıda olmaması

İhtiyaçlarİletişim kanallarının sürekli açık tutulmasıAlternatif ülkelerle iş birliği yapılmasıLisansüstü programlarına ek programlar açılması

69

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A2) EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

Hedef (H2.3) Öğretim programlarının niteliğini geliştirmek.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 2.5.1: Öğrenci Başına Düşen Öğretim Elemanı Sayısı

30 0,04 0,04 0,04 0,04 0,04 0,043 ayda

birYılda bir

PG 2.5.2: Lisans ve Lisansüstü Program Sayısı

30 47 55 62 70 77 853 ayda

birYılda bir

PG 2.5.3: Güncellenen Ders İçerikleri- Müfredatlarının Sayısı

40 5.531 6.800 7400 8000 8600 90003 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Akademik Birimler

İşbirliği Yapılacak BirimlerRektörlük, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Riskler

YÖK ve Maliye Bakanlığının üniversitemize tahsis ettiği öğretim elemanı kadrolarında kısıtla-maya gitmesiSenato kararıyla açılması talep edilen lisans ve lisansüstü programların YÖK tarafından red-dedilmesiDers müfredatlarının Yükseköğretim yeterlilikler çerçevesine uygun olarak hazırlanmamış olmasıBütçe imkansızlıkları sebebiyle fiziki altyapı ve donanımın zamanında yapılamaması

StratejilerMevcut ve yeni açılacak bölüm, programların öğretim elemanı ihtiyacının karşılanması.Birimlerin talepleri doğrultusunda lisans ve lisansüstü programlarının açılması Yükseköğretim programlarında ders içerik ve müfredatlarının güncellenmesi.

Maliyet Tahmini 4.223.000 TL.

TespitlerLisans ve lisansüstü program sayısı ile öğretim elemanı sayısının yetersiz olmasıBütçe imkanlarının yetersiz olması

İhtiyaçlarÖğretim elemanı sayısının arttırılmasıLisans ve lisansüstü program sayısının arttırılması

70

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A3) ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME FAALİYETLERİNİ ARTIRMAK.

Hedef (H3.1) Bilimsel araştırma proje sayısını her yıl % 5 artırmak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 3.1.1: Üniversite içi kaynaklardan desteklenen proje sayısı (BAP)

40 53 58 60 63 66 703 ayda

birYılda bir

PG 3.1.2: Diğer kaynaklardan desteklenen proje sayısı (AB, TÜBİTAK vb.)

40 1 2 3 3 4 43 ayda

birYılda bir

PG 3.1.3: Projesi olan öğretim elemanı sayısı

20 54 60 63 66 70 743 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Rektörlük

İşbirliği Yapılacak BirimlerProje Yönetim Ofis Başkanlığı (BAP), Akademik Birimler

RisklerProje bütçesinde yetersizlikTeknolojik altyapı eksikliği

Stratejiler Akademik personelin araştırma projeleri hazırlamasında altyapı ve mali desteğin sağlanması

Maliyet Tahmini 2.150.000 TL.

Tespitler Üniversite içi kaynaklardan ve diğer kaynaklardan desteklenen projelerin yetersiz olması

İhtiyaçlar Projelere yönelik mali imkânların artırılması

71

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A3) ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME FAALİYETLERİNİ ARTIRMAK.

Hedef (H3.2) Bilimsel yayın sayısını her yıl % 5 artırmak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 3.2.1: SSCI, Scıexp, AHCI İndekslerindeki Dergilerde Yayımlanan Makale/Yayın Sayısı

30 91 143 150 157 164 1723 ayda

birYılda bir

PG 3.2.2: SSCI, Scıexp, AHCI İndeksleri Dışındaki Derg-ilerde Yayımlanan Makale/Yayın Sayısı

20 166 175 183 192 201 2113 ayda

birYılda bir

PG 3.2.3: Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makale/Yayın Sayısı

10 78 82 86 90 95 1003 ayda

birYılda bir

PG 3.2.4: Ulusal Ve Uluslararası Kitap-Kitap Bölümleri

20 38 45 47 50 53 563 ayda

birYılda bir

PG 3.2.5: Ulusal Ve Uluslar-arası Bilimsel Kongre, Sem-pozyum Vb. Katılan Öğretim Elemanı Sayısı

20 374 433 455 477 501 5263 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Akademik Birimler

İşbirliği Yapılacak Birimler Rektörlük

RisklerBilimsel araştırma ve toplantılar için ayrılan bütçenin yetersizliğiFiziki altyapı ve donanımdaki yetersizlikler

Stratejiler Bilimsel çalışma konusunda akademisyenlere yönelik desteğin sağlanması

Maliyet Tahmini 600.000 TL.

Tespitler Bilimsel çalışmalara verilen desteğin yetersiz olması

İhtiyaçlar Mali kaynağın artırılması

72

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A3) ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME FAALİYETLERİNİ ARTIRMAK.

Hedef (H3.3)Üniversitemiz bilimsel çalışmalarından (yayın, proje) 2022 yılı sonuna kadar en az 5 adet patent başvurusu yapmak ve en az 2 adet patent almak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 3.3.1: Patent Başvuru Sayısı

50 0 1 2 3 4 53 ayda

birYılda bir

PG 3.3.2: Alınan Patent Sayısı

50 0 1 1 1 1 23 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Rektörlük (Teknoloji Transfer Ofisi)

İşbirliği Yapılacak Birimler Akademik Birimler

RisklerPatent başvurularının kabul edilmemesiPatent başvurularında mali desteğin yetersizliği

StratejilerAkademik personelin bilimsel çalışmalarının patente dönüştürülmesinde gereken desteğin verilmesi

Maliyet Tahmini 600.000 TL.

Tespitler Üniversitemizde yapılan bilimsel çalışmaların patente dönüştürülmesindeki yetersizlik

İhtiyaçlar Fiziksel yapı ve donanım desteğinin artırılması

73

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A3) ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME FAALİYETLERİNİ ARTIRMAK.

Hedef (H3.4) 2022 yılı sonuna kadar araştırma altyapı kapasitesinin iyileştirilerek faaliyetlerini artırmak

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 3.4.1: Araştırma Alanlarının Fiziki Altyapı Kapasitesinin Artışı(M2)

40 0 750 800 2.550 4.550 60.5503 ayda

birYılda bir

PG 3.4.2: SÜBİTAM tarafından yapılan analiz sayısı

30 1.600 1.800 2.000 2.100 2.200 2.3003 ayda

birYılda bir

PG 3.4.3: Seydi Ali Reis Araştırma Gemisi ile yapılan çalışma sayısı

30 0 0 0 3 6 93 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Rektörlük

İşbirliği Yapılacak BirimlerAkademik Birimler (Su Ürünleri Fak.),Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi (SÜBİTAM),Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı

Riskler

Kimyasal madde, sarf malzemenin yetersizliğiSeyd-i Ali Reis Gemisinin donanım ihtiyaçlarının karşılanamamasıBilimsel ve Teknolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi bünyesinde yeterli teknik personelin temin edilmesinde yaşanan güçlüklerMali kaynakların temininde yaşanabilecek sorunlar

StratejilerAraştırma alanlarının(araştırma gemilerinin donanımı, kapalı devre ve kafes sistemleri vb.) fiziki kapasitesinin artırılması

Maliyet Tahmini 9.725.000 TL.

Tespitler Araştırma faaliyetlerinde öngörülemeyen eksiklikler

İhtiyaçlar Tanınırlığa yönelik mali desteklerin verilmesi

74

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A4) TOPLUMSAL KATKI SAĞLAYAN FAALİYETLERİ ARTIRMAK.

Hedef (H4.1)Üniversitemizin toplum yararına sağladığı hizmetlerden yararlanan kişi sayısını her yıl en az %5 artırmak.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 4.1.1: Sürekli Eğitim Merkezi Tarafından Düzenlenen Kurs Sayısı

20 1 3 4 5 5 63 ayda

birYılda bir

PG 4.1.2: Sürekli Eğitim Merkezi Tarafından Düzenlenen Kursa Katılan Katılımcı Sayısı

20 36 50 60 70 70 803 ayda

birYılda bir

PG 4.1.3: Üniversitenin Tesislerinden Yararlanan Kişi Sayısı (Kreş Ve Uygulama Oteli)

20 36.550 38.000 40.000 42.000 44.000 46.0003 ayda

birYılda bir

PG 4.1.4: Toplum Yararına Yönelik Yürütülen Sosyal, Kültürel Faaliyet/Etkinlik Sayısı.(Tüm Merkezler, Çocuk Üniversitesi ve Kulüpler)

20 2 7 8 9 10 113 ayda

birYılda bir

PG 4.1.5: Toplum Yararına Yönelik Yürütülen Sosyal, Kültürel Faaliyet/Etkinliklere Katılan Katılımcı Sayısı

20 500 600 700 800 900 10003 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Rektörlük

İşbirliği Yapılacak Birimler

Genel Sekreterlik (Basın-Yayın Halkla İlişkiler Müdürlüğü),Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu (Ahmet Muhip Dıranas Uygulama Oteli), Araştırma ve Uygulama Merkezleri, Sağlık, Kültür ve Spor D. Bşk.

Riskler Düzenlenen kurslara ilişkin olarak hedef kitleye yeteri kadar ulaşılamaması

Stratejiler

Toplum yararına düzenlenen kurslara yönelik bilgilendirme ve tanıtım faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi Üniversitemiz tesisleri hakkında tanıtıcı faaliyetlerin gerçekleştirilmesiToplum yararına yönelik sosyal, kültürel faaliyetlerin/etkinliklerin gerçekleştirilmesi

Maliyet Tahmini 1.480.000 TL.

TespitlerToplum yararına düzenlenen kurs sayısının yetersiz olmasıÜniversitemiz tesislerinden yıl boyunca yararlanma oranlarının istenilen seviyede olmaması

İhtiyaçlarÜniversitemiz tesislerinin tanınırlığının artırılmasıKurslarda görev alacak eğitmenlere gereken desteğin sağlanması

75

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

Amaç (A4) TOPLUMSAL KATKI SAĞLAYAN FAALİYETLERİ ARTIRMAK.

Hedef (H4.2)İlimizde çevre, kültür ve turizm varlıklarının korunması ve tanıtılması yönünde faaliyetlerin gerçekleştirilmesi.

Performans GöstergeleriHedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi

Başlangıç Değeri (2017)

2018 2019 2020 2021 2022İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG 4.2.1: Çevre, Kültür ve Turizm Çalışma Alanlarında Yapılan Faaliyet Sayısı (Konferans, Çalıştay, Seminer vb.)

30 2 4 6 8 8 83 ayda

birYılda bir

PG 4.2.2: Çevre, Kültür ve Turizm Çalışma Alanlarında Yapılan Faaliyetlere Katılan Katılımcı Sayısı

30 100 150 200 250 300 3503 ayda

birYılda bir

PG 4.2.3: İşbirliği Yapılan Kurum/Kuruluş Sayısı

20 2 3 5 5 7 73 ayda

birYılda bir

PG 4.2.4: Çevre, Kültür ve Turizm Çalışma Alanında Yapılan Proje Sayısı

20 2 3 4 4 4 43 ayda

birYılda bir

Sorumlu Birim Rektörlük

İşbirliği Yapılacak Birimler Akademik Birimler

Riskler Çevre, kültür ve turizm alanında mali desteğin istenilen seviyede olmaması

Stratejiler Çevre, kültür ve turizm alanlarına yönelik çalışmalara öncelik verilmesi

Maliyet Tahmini 120.000 TL.

Tespitler Çevre, kültür ve turizm çalışma alanlarında yapılan faaliyet sayısının yetersiz olması

İhtiyaçlarBölgenin çevre, kültür ve turizm çalışma alanlarına yönelik proje teşvikleri ve yeni iş birliği stratejilerinin geliştirilmesi

MALİYETLENDİRME 7.

79

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

7.MALİYETLENDİRME Sinop Üniversitesinin yukarıda detaylandırılan amaçlar, hedefler ve stratejilere ulaşabilmek için gerekli olan

beş yıllık tahmini maliyetler bütçe imkanları dikkate alınarak yıllar itibariyle aşağıda verilmiştir.

Tablo 27: Tahmini Maliyet Tablosu

AMAÇ VE HEDEFLERPlanın 1. Yılı

Planın 2. Yılı

Planın 3. Yılı

Planın 4. Yılı

Planın 5. Yılı

Toplam Maliyet

Amaç 1: KURUMSAL ALTYAPI KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

32.900.000 38.030.000 43.533.000 48.750.000 52.700.000 215.913.000

Hedef 1.1 2022 yılı sonuna kadar en az 4 eğitim-öğretim ve hizmet binası tamamlamak.

20.100.000 22.122.000 26.789.000 30.000.000 33.000.000 132.011.000

Hedef 1.2 2022 yılı sonuna kadar mevcut kampüs alanlarının en az 150.000 m² lik alanında altyapı ve peyzaj işlerinin tamamlanması

7.000.000 8.000.000 8.000.000 9.000.000 9.000.000 41.000.000

Hedef 1.3 Mevcut ve yeni yapılan eğitim-öğretim ve hizmet binalarının makine-teçhizat ile donanımlarının sağlanması ve iletişim altyapı kapasitesinin artırılması.

3.500.000 5.408.000 6.244.000 7.000.000 7.700.000 29.852.000

Hedef 1.4 Kütüphane hizmet kapasitesini her yıl en az %5 artırmak.

500.000 500.000 500.000 550.000 600.000 2.650.000

Hedef 1.5 2022 yılı sonuna kadar mevcut binalardan en az 5 tanesinin bakım-onarım işlerinin yapılması.

1.800.000 2.000.000 2.000.000 2.200.000 2.400.000 10.400.000

Amaç 2: EĞİTİM-ÖĞRETİM KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK.

7.330.000 7.908.000 8.506.000 9.366.000 10.248.000 43.358.000

Hedef 2.1 Üniversitemiz mevcut ve yeni açılacak birimlerinin akademik kadrosunu oluşturarak toplam akademik personel sayısı içerisinde öğretim üyesi sayısını her yıl %5 artırmak.

5.200.000 5.600.000 6.000.000 6.600.000 7.200.000 30.600.000

Hedef 2.2 Üniversitemiz mevcut ve yeni açılacak birimlerinin idari personel ihtiyacını karşılayarak idari personelin nitelik olarak gelişimini sağlamak.

1.150.000 1.255.000 1.360.000 1.515.000 1.670.000 6.950.000

Hedef 2.3 Tanıtım faaliyetleri ile üniversitemizi tercih eden öğrenci sayısını her yıl %10 artırmak.

200.000 210.000 220.000 230.000 240.000 1.100.000

Hedef 2.4 Nitelikli öğrenci sayısını her yıl %5 artırmak.

80.000 88.000 96.000 105.000 116.000 485.000

Hedef 2.5 Öğretim programlarının niteliğini geliştirmek.

700.000 755.000 830.000 916.000 1.022.000 4.223.000

Amaç 3: ARAŞTIRMA- GELİŞTİRME FAALİYETLERİNİ ARTIRMAK.

650.000 710.000 770.000 5.730.000 5.215.000 13.075.000

Hedef 3.1 Bilimsel araştırma proje sayısını her yıl %5 artırmak.

350.000 390.000 430.000 470.000 510.000 2.150.000

Hedef 3.2 Bilimsel yayın sayısını her yıl %5 artırmak.

100.000 110.000 120.000 130.000 140.000 600.000

Hedef 3.3 Üniversitemiz bilimsel çalışmalarından (yayın, proje) 2022 yılı sonuna kadar en az 5 adet patent başvurusu yapmak ve en az 2 adet patent almak.

100.000 110.000 120.000 130.000 140.000 600.000

Hedef 3.4 2022 yılı sonuna kadar araştırma altyapı kapasitesinin iyileştirilerek faaliyetlerini artırmak.

100.000 100.000 100.000 5.000.000 4.425.000 9.725.000

Ara toplam 40.880.000 46.648.000 52.809.000 63.846.000 68.163.000 272.346.000

80

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

AMAÇ VE HEDEFLERPlanın 1. Yılı

Planın 2. Yılı

Planın 3. Yılı

Planın 4. Yılı

Planın 5. Yılı

Toplam Maliyet

Ara toplam 40.880.000 46.648.000 52.809.000 63.846.000 68.163.000 272.346.000

Amaç 4: TOPLUMSAL KATKI SAĞLAYAN FAALİYETLERİ ARTIRMAK.

270.000 295.000 320.000 345.000 370.000 1.600.000

Hedef 4.1 Üniversitemizin toplum yararına sağladığı hizmetlerden yararlanan kişi sayısını her yıl en az %5 artırmak.

250.000 273.000 296.000 319.000 342.000 1.480.000

Hedef 4.2 İlimizde, çevre, kültür ve turizm varlıklarının korunması ve tanıtılması yönünde faaliyetlerin gerçekleştirilmesi

20.000 22.000 24.000 26.000 28.000 120.000

GENEL YÖNETİM GİDERLERİ 58.464.000 63.382.000 67.997.000 69.149.000 77.837.000 336.829.000

TOPLAM 99.614.000 110.325.000 121.126.000 133.340.000 146.370.000 610.775.000

İZLEME VE DEĞERLENDİRME8.

83

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18 -

2022

8.İZLEME VE DEĞERLENDİRMEÜniversitemiz, beş yıllık (2018-2022) dönemini kapsayan Stratejik Planında 4 stratejik amaç, 16 stratejik

hedef, 54 performans göstergesi belirlemiştir. Stratejik plan hazırlandıktan sonra sürecin plana uygun şekilde

yönetilip yönetilmediğinin belirlenmesi amacıyla uygulamanın belirli aralıklarla izlenmesi ve değerlendirilmesi

gerekmektedir.

İzleme faaliyetleri, amaç ve hedeflere ilişkin kaydedilen ilerlemeyi takip etmek amacıyla, performans

göstergeleri aracılığıyla amaç ve hedeflerin gerçekleşme sonuçlarının belirli bir sıklıkla izlenmesi ve

yöneticilerin değerlendirebilmesi için belirlenen dönemler itibariyle raporlanması faaliyetlerini içeren,

uygulama öncesi ve uygulama sırasında sürekli ve sistematik olarak nicel ve nitel verilerin toplanarak analiz

edildiği tekrarlı bir süreçtir.

Değerlendirme faaliyetleri ise stratejik planda yer alan amaç, hedef ve performans göstergelerinin ilgililik,

etkinlik, etkililik, etki ve sürdürülebilirliğini analiz etmek amacıyla, devam eden veya tamamlanmış faaliyetlerin

amaç ve hedeflere ne ölçüde ulaştığını ve karar alma sürecine ne ölçüde katkıda bulunduğunu belirlemek

amacıyla yapılan ayrıntılı ve nesnel incelemeler içeren faaliyetlerdir.

İzleme ve değerlendirme sürecinde temel sorumluluk rektördedir. Bununla birlikte izleme ve değerlendirme

faaliyetlerinin etkin bir şekilde yapılabilmesi için öncelikle stratejik planda yer alan amaç ve hedeflerin

gerçekleştirilmesinde hangi birimlerin sorumlu oldukları stratejik planda belirtilmiş olup hedeflerin ve ilgili

performans göstergelerin takibinden ilgili hedeften sorumlu birimin Harcama Yetkilisi sorumludur. Tüm birimler

kendi birimlerine ilişkin verileri Üniversitemiz Strateji Geliştirme Daire Başkanlığına zamanında ve eksiksiz

olarak göndermekle yükümlüdür. Harcama birimlerinden hedeflere ilişkin alınan gerçekleşme değerlerinin

toplulaştırılması ve rektöre sunulması ise Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı sorumluluğundadır.

Stratejik planın her yılın ilk altı aylık döneminde sadece izleme amaçlı olarak Temmuz ayı sonuna kadar

“izleme tablosu”, “yılsonu izleme ve değerlendirme raporu” ise ilgili dönemi takip eden Şubat ayı sonuna

kadar hazırlanacak olup yılsonu izleme ve değerlendirme raporu; rektör başkanlığında yapılan izleme ve

değerlendirme toplantısında stratejik planın kalan süresi için hedeflere nasıl ulaşılacağına ilişkin alınacak

gerekli önlemleri de içerecek şekilde nihai hale getirilerek Mart ayı sonuna kadar Kalkınma Bakanlığına

gönderilecektir.

SİNOP ÜNİVERSİTESİStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı

Korucuk Köyü Trafo Mahallesi-SİNOP

Tüm hakları Sinop Üniversitesi’ne aittir. İzinsiz kopyalanamaz ve alıntı yapılamaz.2017 © Sinop Üniversitesi

SİNOP ÜNİVERSİTESİStrateji Geliştirme Daire Başkanlığı

www.sinop.edu.tr

SİN

OP

ÜN

İVER

SİT

ESİ S

TRA

TEJİ

K P

LAN

20

18-2

02

2

Tüm hakları Sinop Üniversitesi’ne aittir. İzinsiz kopyalanamaz ve alıntı yapılamaz.2017 © Sinop Üniversitesi

10.yıl

STRATEJİK PLAN2018-2022SİNOP ÜNİVERSİTESİ

Strateji Geliştirme Daire BaşkanlığıKorucuk Köyü Trafo Mahallesi-SİNOP

10.yıl