[SÍNTESIS INFORMATIVA |AGOSTO, DOMINGO 12/18] · de los papeles escolares y personales del alumno, así como de los padres de familia y ... ajena a modelos de formación neoliberales

[SÍNTESIS INFORMATIVA |AGOSTO, DOMINGO 12/18]

UNIVERSIDAD DE SONORA | DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN | JEFATURA DE INFORMACIÓN Y PRENSA

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LA IMAGEN POSITIVA…PARA INICIAR UN

EXCELENTE DIA.

Para el proceso de integración a la vida universitaria, además de la

bienvenida a la primera generación de la Licenciatura en Educación, la

próxima semana se realizarán algunas actividades para orientación e

información general a los estudiantes de esta nueva licenciatura en la

Universidad de Sonora.



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Portada



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General 2



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General 9



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PORTADA.-



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General 6A



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Estudiantes sonorenses brindan asesorías de Inglés en Quintana Roo Cuentan con certificación por la Universidad de Arizona en enseñanza del

idioma

Estudiantes sonorenses brindan asesorías de Inglés en Quintana Roo | Internet

Hermosillo, Sonora.- Alumnos del Instituto Tecnológico Superior de

Cananea (ITSC), que culminaron con éxito su certificación en enseñanza

del Inglés en la Universidad de Arizona brindarán asesorías del idioma a

estudiantes indígenas mayas de la Universidad de Quintana Roo, informó

Onésimo Mariscales Delgadillo. El Subsecretario de Educación Media

Superior y Superior de la SEC precisó que, como parte del programa “Una

experiencia Maya, Instituto Tecnológico Superior de Cananea”, nueve

estudiantes de ingeniería darán clases de dicha lengua, durante el

semestre agosto-diciembre de 2018.



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Dicho programa, detalló, es resultado del convenio de colaboración

establecido entre la Universidad de Arizona y el ITSC, en colaboración con

la Secretaría de Educación y Cultura (SEC), en la Cumbre 2018 de las

Comisiones Sonora-Arizona y Arizona-México. Mariscales Delgadillo

agregó que personal del Centro de Inglés como Segunda Lengua (CESL,

por sus siglas en Inglés) de la UA, brindó a los estudiantes 40 horas de

capacitación en la Enseñanza del Inglés.

Posteriormente, dijo, los jóvenes asistieron a conferencias, visitas al

laboratorio de idiomas en el campus ubicado en Tucson, Arizona, donde

recibieron el certificado correspondiente emitido por el CESL. Nadia

Álvarez Mexía, Directora de Iniciativas Latinoamericanas de la Universidad

de Arizona, felicitó a los universitarios por formar parte de una experiencia

de aprendizaje multifacética que les permitirá ampliar sus posibilidades de

desarrollo profesional.

El Director del ITSC, Ramón Enrique López Fuentes, comentó que los

estudiantes viajarán al sureste de México para enseñar Inglés a

estudiantes indígenas y además, externó, se ofrecerán como voluntarios

en la comunidad y participarán en diversas experiencias culturales y

académicas.



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Crédito Educativo ofrece hasta 6 mil pesos para el regreso a

clases

Sonora .- El Instituto del Crédito Educativo del Estado de Sonora llamó a los ciudadanos para que se acerquen y aprovechen las facilidades que se otorgan, esto para la obtención del llamado Crédito para Regreso a Clases, así lo informó Yasmina Anaya. La directora general del organismo, recordó que se trata de un esquema a través del cual los solicitantes pueden acceder a un apoyo de hasta seis mil pesos, los cuales apoyarán a las familias para hacer frente a los gastos generados por el inicio de clases. “Es la solicitud en línea, hace su solicitud en línea, sube su documentación y pone una cita para venir a verificar la documentación y de ahí pasa a cheque” En cuanto a la documentación necesaria para este procedimiento, explicó que se trata de los papeles escolares y personales del alumno, así como de los padres de familia y presentar ante el instituto un aval. La funcionaria estatal, recordó que la normativa establece que la familia podrá acceder hasta dos créditos de apoyo. “Puede acceder a dos créditos, por cada alumnos son hasta seis mil pesos y pueden acceder hasta seis mil pesos por familia”



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Recordó que los beneficiados tendrán un plazo de doce meses para el pago del crédito, y los alumnos con promedio de 90 o superior, tendrán el beneficio adicional de estar exentos del pago de intereses Fuente / Reportero: Germán Contreras.



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Unison recibe a 40 alumnos de intercambio

Con un amplio programa de charlas, presentaciones y una reunión de bienvenida, 40 alumnos provenientes

de diversas instituciones de educación superior de México y el extranjero, recibieron esta mañana una

cordial bienvenida a la Universidad de Sonora.

El rector Enrique Fernando Velázquez Contreras presidió la reunión y al recibirlos los invitó a aprovechar

al máximo su estancia de cuatro meses en esta institución educativa, así como todos los servicios que ofrece

a sus estudiantes.

Les habló de las oportunidades de estudio que se tienen en la universidad y la relación de vinculación con

los sectores productivos y sociales de la entidad destacando el área automotriz, aeroespacial, en lo que

respecta a las ingenierías; la migración y otros problemas en lo social y la investigación institucional en

cáncer para la parte de salud.

También les habló de las condiciones climáticas de la región, pero les dijo que aun así, el estado de Sonora

ofrece muchas oportunidades para disfrutar con hermosos paisajes, atardeceres, costumbres, alimentación y

cultura entre otros, que tendrán oportunidad de disfrutar.

“Somos una universidad de investigación, pues además de los cursos, sus profesores de tiempo completo

están asociados al desarrollo de diversos proyectos”, expresó y les dijo que se pueden integrar a alguno en

el que les interese participar.

Por su parte, Manuel Valenzuela Valenzuela, director de Innovación e Internacionalización Educativa de la

Universidad de Sonora, fue el encargado de dar la bienvenida y presentación del programa de intercambio

de este semestre 2018-2.



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Refirió que en esta ocasión llegan a la institución 40 estudiantes provenientes de Colombia, Argentina,

España y Suiza, así como de universidades de la Ciudad de México, Coahuila, Chihuahua, Aguascalientes y

Guadalajara de nuestro país.

Durante la reunión estuvieron presente la secretaria general académica, Guadalupe García de León

Peñuñuri; la subdirectora de Cooperación y Movilidad, Marisol Delgado Torres, y el equipo de trabajo que

habrá de apoyar a los estudiantes extranjeros durante su estancia en esta casa de estudios.

ATRAE A ESTUDIANTES PROGRAMAS ACADÉMICOS

Las materias que contemplan los programas de estudio, así como las recomendaciones de otros compañeros

que ya han tenido su estancia en la Universidad de Sonora, son motivos en estudiantes extranjeros para

haber escogido a la Universidad de Sonora para realizar un semestre como parte de sus estudios

profesionales.

Marcela Vargas Arévalo, de la Universidad Cooperativa de Colombia y que estudiará en la Licenciatura en

Enfermería, comentó haber elegido a la Universidad de Sonora por comentarios y recomendaciones de una

compañera que ya hizo un intercambio en esta institución y por el momento dijo sentirse muy a gusto con la

gente que ha tratado, pues considera es muy amable, carismática y colaboradora.

Romina Gisel Forto Arturia, de la Universidad Nacional de Cuyo, Argentina, también fue atraída por los

programas de estudio y las materias, así como la perspectiva de género que se le ha brindado a la carrera de

Trabajo Social, y esos fueron los motivos que la impulsaron a decidirse por la Universidad de Sonora para

llevar un semestre de su carrera en esta institución.

“Celebro la instancia para poder generar el proceso de internacionalización, de generar el proceso de

intercambio con otros estudiantes y el poder conocer Sonora, Hermosillo y la Universidad”, expresó luego

de comentar que espera llevarse conocimiento de la cultura local, regional y por supuesto de las cátedras

que reciba durante su estancia.

También compartió su entusiasmo Luis Alberto Rodríguez Quintero, procedente de la Universidad de Santo

Tomas, Colombia y se integrará al octavo semestre de la Licenciatura en Arquitectura, eligiendo a la

Unison por el renombre y prestigio que tiene la institución en México, además de conocer todo el bagaje

cultural de esta región de México.



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Logra movimiento de rechazados acuerdos con la SEP y algunas

universidades públicas

Los aspirantes a la UNAM y el IPN cursarán un año becados en otra institución

LAURA POY

Periódico La Jornada Domingo 12 de agosto de 2018, p. 30

Integrantes del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) llegaron a un

acuerdo con representantes de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y de autoridades universitarias

para mantener el ingreso diferido a diversas casas de estudio, tras cursar por un año la carrera elegida

en otra institución con el apoyo de una beca.

En un comunicado, destacaron que se mantiene el acuerdo con la Universidad Nacional Autónoma

de México (UNAM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN) en los términos antes señalados, por lo

que también deberán mantener un promedio mínimo de ocho de calificación y no reprobar ninguna

materia.

Detallaron que en el caso de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) y de la

Universidad Pedagógica Nacional (UPN) se acordó el ingreso directo de nuestros compañeros a estas

instituciones, mientras que en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México se ofrecerán espacios

en licenciaturas e ingenierías en las que haya lugares disponibles.

Respecto de la Universidad Autónoma Metropolitana señalaron que nuevamente se han negado a

abrir espacios u ocupar aquellos que quedan vacíos tras su proceso de inscripción. La falta de

disposición a encontrar soluciones por parte de los representantes de la rectoría general de esta casa de

estudios es la constante en todos estos años de movilización.

Aseguraron que este acuerdo suscrito con la Secretaría de Educación Pública y las autoridades

universitarias permitirá a decenas de jóvenes continuar sus estudios superiores, pero destacaron que

para el MAES continuará la lucha para garantizar una educación pública y de calidad, ajena a modelos

de formación neoliberales.

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&source=images&cd=&cad=rja&docid=d5RQ7vc6A8HSgM&tbnid=Kqrm5FTkF7qOEM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.jornada.unam.mx/&ei=oFC7Uf7tOIO48wScmIHQAQ&bvm=bv.47883778,d.dmg&psig=AFQjCNFFQmUfky4_CDsjA5cv_A0fcnYVcg&ust=1371316753615996



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Brinda el INEA educación básica a 300 mil jóvenes, de los que

143 mil son mujeres

LAURA POY


El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) informó que 300 mil 300 jóvenes de 15

a 29 años cursan educación básica con el apoyo del organismo, de los cuales 143 mil 400 son mujeres

que cursan primaria o secundaria.

Agregó que la mayoría de quienes acuden al INEA son personas que no han concluido la

secundaria; de 191 mil 727 que no la terminaron, 99 mil 509 son mujeres.

No pude estudiar cuando era niña. Ahora me doy cuenta de lo importante que es estudiar y

prepararse para la vida, y por algún lugar se debe comenzar; en el INEA empecé desde cero, aprendí a

leer, luego hice la primaria y ahora terminé la secundaria, afirma Izamar Cruz Pastrana, usuaria de los

servicios del instituto.

Entre los contenidos educativos que se ofrecen a estos estudiantes se encuentran: Jóvenes y trabajo,

¡Empiezo a buscar chamba!, Ser joven, Sexualidad juvenil, Embarazo, un proyecto de vida, Fuera de

las drogas y ¡Aguas con las adicciones!

En cuanto a los jóvenes que aún no saben leer ni escribir, el INEA reportó que suman 26 mil 293,

de los cuales 15 mil 783 son mujeres. Chiapas es la entidad donde el instituto tiene más usuarios.




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Protestan Empresarios queretanos

Exigen a la Universidad de Arkansas pagar adeudos

▲ Empresarios de diversas compañías se manifestaron este sábado frente a las instalaciones de la Universidad de Arkansas en e l municipio de Colón, Querétaro, para exigir que es pague el adeudo que desde hace 10 meses exigen por trabajos realizados.Foto Mariana Chávez

MARIANA CHÁVEZ Corresponsal


Colón, Qro.

Empresarios locales protestaron afuera de la Universidad de Arkansas campus Querétaro, para

exigir a Ricardo Benjamín González Valdés –socio en México de esa casa de estudios–, pagar los

adeudos contraídos hace 10 meses con empresas que trabajaron en la edificación del complejo

estudiantil.

Es la tercera vez en lo que va del año que representantes de constructoras, trabajadores y

proveedores protestan afuera de la universidad para exigir pagos.

Los inconformes colocaron mantas a la orilla de la carretera estatal 100, Ajuchitlán, Colón, con la

frase: Estudiante, tú tienes que pagar colegiaturas, pero tu universidad no nos paga, para demandar les

finiquiten los trabajos que realizaron las empresas TecnoQro y Aguas Recuperadas.

Ricardo Díaz, representante legal de ambas compañías, explicó que el adeudo asciende a 30

millones de pesos por trabajos durante la construcción del campus.

Dijo que TecnoQro y Aguas Recuperadas firmaron convenios con Espacios de la Educación, que es

socia en México de la Universidad de Arkansas campus Querétaro.

Dijo que sus clientes aceptaron trabajar al ver el nombre de la universidad, y en los contratos que

firmaron se indicaba que les pagarían en un mes, lo que no ocurrió, por lo que convocó a las demás

compañías afectadas a unirse para que les den respuesta.




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Lamentó que empresas extranjeras lleguen a Querétaro a explotar a los trabajadores y a los

empresarios locales, pero confió que con la manifestación, la universidad estadunidense se entere que

Espacios de la Educación defrauda en su nombre.

En julio pasado, el alcalde de Colón, Alejandro Ochoa Valencia dijo que esa casa de estudios

adeudaba por impuesto predial (2016 y 2017), cerca de 30 millones. La universidad lo rechazó y

presentó documentación de los pagos.

El campus Querétaro inició operaciones en septiembre de 2017. Está construido en 150 hectáreas y

puede atender a mil 500 alumnos en el área académica, y 500 en el área residencial. Su apertura llega

en un momento clave para Querétaro, hay vinculación efectiva entre sectores académicos, productivos

y gobierno como facilitador, dijo Domínguez Servién en su inauguración.



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AlphaHelix completa la travesía más larga

de su historia

por ANTIMIO CRUZ

El buque oceanográfico del CICESE, en Ensenada, cruzó el Canal de Panamá dos veces para hacer investigación en aguas del Golfo de México

El buque científico mexicano AlphaHelix, que tiene su central de operaciones en Ensenada Baja California, concluyó ayer una travesía de 15 mil millas marinas, en la que cruzó dos veces el Canal de Panamá, de ida y vuelta, para realizar investigaciones en el Golfo de México y rescatar equipo de colecta de datos que había perdido su ancla y se movía a la deriva cerca del sur de Cuba.

Ésta ha sido la misión más larga, hasta ahora, que ha realizado el barco de 40 metros de eslora o longitud, el cual es propiedad del Centro de Investigación Científica y Educación Superior de Ensenada (CICESE), uno de los 27 Centros Públicos de Investigación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

De acuerdo con el reporte del CICESE, a la llegada del barco, durante su misión científica de 126 días, el buque AlphaHelix realizó tres cruceros o viajes programados por encargo del Consorcio de Investigación del Golfo de México (CIGoM), en los que colectó datos de suelo y aguas marinas para hacer un mapa detallado de los pisos y corrientes del Golfo de México. Los resultados de la colecta de datos serán procesado y dados a conocer en los próximos meses.

AlphaHelix es un buque capaz de hacer travesías de hasta 30 días de exploración sin tocar tierra y albergar a 21 científicos y 8 tripulantes. El barco fue abanderado en enero de 2015 y requirió una inversión de 44 millones de pesos.

http://www.cronica.com.mx/notas/2018/1090253.html

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=la cronica logo&source=images&cd=&cad=rja&docid=gnt9G0qSyJh8aM&tbnid=YTUc57LvHlrQZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://docencia.izt.uam.mx/chaa/prensa.html&ei=d1G7UdjOGIim9ATpvoDgCg&bvm=bv.47883778,d.dmQ&psig=AFQjCNEaXKsacKovGKxs7ue3ktvjcQg1mQ&ust=1371316979775028



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CUATRO MARES. Al concluir la reciente misión del buque del CICESE es posible afirmar que el AlphaHelix ya ha navegado y trabajado en cuatro mares; el Océano Pacífico, el Golfo de California, el Mar Caribe y el Océano Pacífico.

Al llegar al muelle 240 de Ensenada, el capitán Pedro Núñez Cota explicó que por su tamaño (40 metros de eslora) el AlphaHelix realiza operaciones oceanográficas de rango medio, ya que no es tan grande como los dos barcos oceanográficos de la Universidad Nacional Autónoma de México: “El Puma” y el “Justo Sierra”.

Esto se convirtió en una ventaja, pues sus menores costos de operación fueron clave para que el Consorcio de Investigación del Golfo de México (CIGOM), que tradicionalmente usa el “Justo Sierra” para sus cruceros allá, solicitara mejor los servicios del “AlphaHelix”, pues aún considerando los tiempos de traslado a esas aguas (42 días de navegación) y el cruce del Canal de Panamá (200 mil pesos por cruce), resultó más económico.

Uno de los logros más celebrados de esta misión de 126 días fue hacer uno de los rescates más comentados en cuanto cruzaron al Atlántico: el de un anclaje oceanográfico del CICESE que sirve para medir corrientes en el Mar Caribe, y que se había extraviado al suroeste de Cuba con dos años de datos en sus unidades de memoria.

“En este barco no habíamos hecho una recuperación así, pero hemos trabajado con el grupo Canek (que ha trabajado por más de 20 años en esa región haciendo corrientometría profunda) y ya teníamos experiencia con las maniobras que ellos realizan en cubierta. A través de telefonía satelital nos daban la posición en que transmitía el anclaje, pero las condiciones eran muy adversas. Había lluvia el primer día de búsqueda y no lo encontrábamos porque no había visibilidad: menos de un cuarto de milla, oleaje muy alto, vientos muy fuertes. Muy difícil poderlo ver. Nos quedamos ahí y al día siguiente las condiciones fueron muy favorables. A mucha distancia se alcanzó a ver. Además, nos dieron la última posición que había transmitido el anclaje. Lo pudimos detectar fácilmente y su recuperación fue muy rápida”, comentó el capitán Pedro Núñez.

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