Universidad Nacional Autónoma de Honduras

en el valle de sulaUNAH-VS

La Socialización y Educación de nuevas La Socialización y Educación de nuevas generaciones en un contexto de generaciones en un contexto de escolarización a pesar de ser visto como escolarización a pesar de ser visto como un fenómeno prometedor por las cuotas un fenómeno prometedor por las cuotas de progreso social, político y científico de progreso social, político y científico que ha alcanzado; presenta retos que ha alcanzado; presenta retos sociales que se han tornado complejos, sociales que se han tornado complejos, y por ende conflictivos. y por ende conflictivos.

Hay tres coordenadas hacia donde Hay tres coordenadas hacia donde apuntar en la resolución de estas apuntar en la resolución de estas opciones:opciones:TecnologíaTecnologíaEducación Educación Desarrollo Sostenible Desarrollo Sostenible

La Tecnología es la primera coordenada que nos La Tecnología es la primera coordenada que nos llevara a la construcción del mapa que nos lleve a llevara a la construcción del mapa que nos lleve a

concebir un nuevo escenario. Es la Tercera concebir un nuevo escenario. Es la Tercera revolución experimentada por la Humanidad, su revolución experimentada por la Humanidad, su influencia no solo es Técnica sino también social, influencia no solo es Técnica sino también social,

cultural, política, y de influencia en la Persona en si. cultural, política, y de influencia en la Persona en si.

El cumulo de información y conocimientos El cumulo de información y conocimientos pertinentes es lo que ha generado estas pertinentes es lo que ha generado estas

complejidades en alcanzar el ideal de una complejidades en alcanzar el ideal de una educación universal, democrática, y de Calidad. Es educación universal, democrática, y de Calidad. Es

por eso que hay que repensar la educación con por eso que hay que repensar la educación con signos de nuestro Tiempo. signos de nuestro Tiempo.

Por ultimo, el Desarrollo Sostenible es la coordenada Por ultimo, el Desarrollo Sostenible es la coordenada que nos ayudara ampliar los ángulos de nuestra que nos ayudara ampliar los ángulos de nuestra Visión. Visualizar una unión entre Tecnología – Visión. Visualizar una unión entre Tecnología –

Educación nos permitirá alcanzar nortes de Educación nos permitirá alcanzar nortes de desarrollo en áreas cotidianas de servicio muy desarrollo en áreas cotidianas de servicio muy

básicas para la sociedad. Si estas dos coordenadas básicas para la sociedad. Si estas dos coordenadas se juntan en matrimonio y se llevan bien los se juntan en matrimonio y se llevan bien los

resultados serán de un alcance global sin resultados serán de un alcance global sin precedentes. precedentes.

La segunda coordenada del Mapa escenificado es La segunda coordenada del Mapa escenificado es la Educación como el espacio privilegiado para la la Educación como el espacio privilegiado para la creación de capacidades y habilidades requeridas creación de capacidades y habilidades requeridas

en esta era de la información. Aquí debe en esta era de la información. Aquí debe repensarse en el modelo de sistema escolar, sus repensarse en el modelo de sistema escolar, sus

agentes, condiciones pedagógicas, y sociales agentes, condiciones pedagógicas, y sociales actuaran. actuaran.

• La presencia social cada vez mas penetrante de las

nuevas tecnologías en la educación.

• Resulta difícil cuestionar esta nueva realidad.

• Las escuelas pierden legitimidades

• La tecnología merece considerase como el soporte material mas influyente en la conformación de un nuevo mundo que se haya en fase expansiva.

La permeabilidad entre el nuevo orden de tecnología y

el vigente orden escolar .

Interesarnos por lo que nuestra educación ha de aprender de las posibilidades y herramientas tecnológicas.

Prestar suma atención a la realidad en curso de nuestros sistemas escolares, sus instituciones y profesionales.

 La rápida integración de la informática en nuestra vida cotidiana, esta abriendo nuevos paradigmas

sociales yhaciendo obsoletos otros.

A partir de la revolución industrial, los cambios siempre han pasado por distintas fases. 1.Rechazo al tren2.Al teléfono 3.La radio4.La televisión

Tecnófobo: Es el que rechaza la tecnología

completamente. Es un rechazo irracional, y se apoyará en cualquier explicación o prejuicio para mantenerse en su postura.

No me interesa": Es como el tecnófobo, pero en vez de rechazar la tecnología, simplemente la excluyen de su propia vida

Se producen cambios, y en un cierto tiempo (meses, o 1 o 2 años) acaban probando y usando los nuevos paradigmas. 

"Antes era mejor":"Antes era mejor": Es gracioso ver como rechazan por ejemplo cualquier red social sin haber entrado siquiera. La base de su razonamiento es defender que las cosas antes eran más fáciles, o más sencillas, o más seguras.

Geek: Es el que dedica su vida a vivir todos los avances tal como aparecen. Son los primeros en entrar en la nueva red social, los primeros en tener la invitación del nuevo servicio, los que esperan ansiosos la publicación de la nueva aplicación. 

Imprudente: El que se apunta a todo. Le haga falta o no. Rellena todos los formularios, sube sus datos a cualquier red social sin plantearse las consecuencias o la visibilidad de los datos

Revolución Tecnológica.

 

Quizás el termino mas

idóneo para calificar con una sola palabra las grandes transformaciones en curso no es la evolución ni la revolución si no la “explosión”.

El sistema de producción capitalista, relacionado con poder,

política, cultura y la socialización

En primer: lugar la erradicación

Segundo lugar: constatarse de la perdida de lo seguro quitar anclas

y afrontar los cambios

Aporta una educación muy diversa a los

estudiantes seguramente diferente a la que

nosotros recibimos es nuestros tiempos

Tercer lugar: una ilusión a la condición

paradójica y dilemática en que esta colocado el sistema escolar

EL HECHO DE INSCRIBIR LA EDUCACIÓN

BAJO LOS DOMINIOS DE LA ECONOMIA, DEFINIENDOLA COMO UNO DE SUS SECTORES MAS ESTRATEGICOS, SUPONE, DE ENTRADA, O SOMETERLA A DETERMINADA POLITICA QUE GIRE EN TORNO AL MERCADO, DESLIGARLA DE OTRA QUE TIENE COMO OBJETIVOS DERECHOS SOCIALES Y DEMOCRATICOS

El trabajo de los educadores cada vez es más inadecuado para hacer frente a los nuevos desafíos y las expectativas sobre las relaciones sociales y la comunidad, no parecen acodarse a estos tiempos y urgencias.

Se quejan que en el trabajo no gozan del clima adecuado, del equipo inmobiliario.

Ese malestar y descontento docente, falta de identificación con la profesión y sentirse superados y devaluados, esos son síntomas que el nuevo orden social está provocando al viejo orden pedagógico y profesional