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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: Sociologia 2 CRÉDITOS: 4 h/a HORÁRIO: Sexta-feira 19:10h. às 20:40h. PROFESSOR: Dr. Ricardo Mayer e-mail: [email protected] I. EMENTA A sociologia norte-americana: a ecologia humana, as contribuições da Talcott Parsons para o debate da sociologia contemporânea; a teoria crítica da Escola de Frankfurt; as abordagens micro-sociológicas da teoria social contemporânea. II – OBJETIVOS GERAL A disciplina irá propor uma introdução à sociologia contemporânea a partir de um dos debates teóricos que a pautaram no século XX, a saber, a disputa entre as abordagens macro e micro, bem como a discussão acerca dos fundamentos da ação social. Assim serão enfocados os esforços de teorização que enfatizam o papel desempenhado pelas estruturas coercitivas na determinação da ação individual e coletiva e aqueles que destacam a preponderância do sujeito na negociação individual, bem como a natureza contingente da ordem social. Tal discussão das vertentes macro-estruturais na sociologia protagonizadas de um lado, pelo funcionalismo parsoniano, e por outro pelo marxismo da Escola de Frankfurt e das teorizações micro-sociológicas calcadas em abordagens fenomenológicas será abordada a partir do estudo das seguintes correntes teóricas: 1) A sociologia de Georg Simmel; 2) a ecologia urbana da 1ª Escola de Chicago; 3) o estrutural-funcionalismo; 4) a Escola de Frankfurt; 5) a fenomenologia de Alfred Schutz; 6) O interacionismo simbólico e a sociologia de Erving Goffman; 7) a etnometodologia. ESPECÍFICOS 1.a. Apresentar a sociologia de Georg Simmel: pressupostos e principais conceitos; 1.b. Expor e discutir a análise simmeliana acerca do dinheiro e sua relação com a cultura moderna; 1.c. A analisar a interpretação de Simmel sobre a modernidade. 2.a. Expor e analisar as bases e pressupostos teóricos da ecologia urbana; 2.b. Apresentar e discutir criticamente o alcance teórico dos principais conceitos da ecologia urbana, tais como: competição, conflito, assimilação e acomodação; 2.c. Discutir o legado da ecologia urbana, sua influência e repercussão, bem como as principais críticas endereçadas a esta perspectiva teórica; 3.a. Expor e analisar as bases e pressupostos teóricos do estrutural-funcionalismo;

SOCIOLOGIA 2 - Plano de Ensino

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

DISCIPLINA: Sociologia 2 CRÉDITOS: 4 h/a HORÁRIO: Sexta-feira 19:10h. às 20:40h. PROFESSOR: Dr. Ricardo Mayer e-mail: [email protected]

I. EMENTA

A sociologia norte-americana: a ecologia humana, as contribuições da Talcott Parsons para o debate da sociologia contemporânea; a teoria crítica da Escola de Frankfurt; as abordagens micro-sociológicas da teoria social contemporânea.

II – OBJETIVOS

GERAL

A disciplina irá propor uma introdução à sociologia contemporânea a partir de um dos debates teóricos que a pautaram no século XX, a saber, a disputa entre as abordagens macro e micro, bem como a discussão acerca dos fundamentos da ação social. Assim serão enfocados os esforços de teorização que enfatizam o papel desempenhado pelas estruturas coercitivas na determinação da ação individual e coletiva e aqueles que destacam a preponderância do sujeito na negociação individual, bem como a natureza contingente da ordem social. Tal discussão das vertentes macro-estruturais na sociologia protagonizadas de um lado, pelo funcionalismo parsoniano, e por outro pelo marxismo da Escola de Frankfurt e das teorizações micro-sociológicas calcadas em abordagens fenomenológicas será abordada a partir do estudo das seguintes correntes teóricas: 1) A sociologia de Georg Simmel; 2) a ecologia urbana da 1ª Escola de Chicago; 3) o estrutural-funcionalismo; 4) a Escola de Frankfurt; 5) a fenomenologia de Alfred Schutz; 6) O interacionismo simbólico e a sociologia de Erving Goffman; 7) a etnometodologia.

ESPECÍFICOS 1.a. Apresentar a sociologia de Georg Simmel: pressupostos e principais conceitos; 1.b. Expor e discutir a análise simmeliana acerca do dinheiro e sua relação com a cultura

moderna; 1.c. A analisar a interpretação de Simmel sobre a modernidade. 2.a. Expor e analisar as bases e pressupostos teóricos da ecologia urbana; 2.b. Apresentar e discutir criticamente o alcance teórico dos principais conceitos da

ecologia urbana, tais como: competição, conflito, assimilação e acomodação; 2.c. Discutir o legado da ecologia urbana, sua influência e repercussão, bem como as

principais críticas endereçadas a esta perspectiva teórica; 3.a. Expor e analisar as bases e pressupostos teóricos do estrutural-funcionalismo;

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3.b. Apreender os principais conceitos e categorias da teoria parsoniana, tais como: sistema social, sistemas sociais da ação (o modelo AGIL), subsistemas de ação, instituição, papéis sociais, as variáveis estruturais da ação social, comportamentos desviantes e mecanismos de controle social.

3.c. Discutir a contribuição teórica de Robert K. Merton ao estrutural-funcionalismo, tais como os conceitos de função manifesta e latente, estrutura social e anomia e a noção de teorias de médio alcance;Expor as principais críticas endereçadas ao estrutural-funcionalismo;

4.a. Explicitar as bases e pressupostos teóricos da teoria crítica; 4.b. Apresentar a análise frankfurtiana sobre a indústria cultural e a cultura de massa; 4.c. Estudar a contribuição teórica da Escola de Frankfurt a partir de textos sociológicos de

Adorno e Horkheimer; 5.a. Expor e analisar as bases e pressupostos teóricos da fenomenologia desenvolvidos

por Alfred Schutz; 5.b. Refletir sobre a relação entre conhecimento científico e senso comum a partir da

fenomenologia como perspectiva sociológica; 5c. Resenhar as principais críticas da teoria social contemporânea endereçadas à

fenomenologia; 6.a. Expor e analisar as bases e pressupostos do interacionismo simbólico; 6.b. Apresentar os conceitos e categorias do interacionismo simbólico e discutir o alcance e

estatuto epistemológico da sociologia de Erving Goffman destacando sua concepção dramatúrgica da ação social;

6.c. Discutir a frame analysis proposta por Goffman avaliando o alcance epistemológico da noção de marcos da experiência,

7.a. Expor e analisar as bases e pressupostos da Etnometodologia; 7.b. Apresentar os conceitos e categorias da etnometodologia, tais como os conceitos de

reflexividade, indexalidade, realização prática, accountability, noção de membro. 7.c. Apresentar as principais críticas endereçadas à etnometologia.

III. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1. As sociologias de Georg Simmel; 2. A ecologia humana (1915-1940): Robert Park, Louis Wirth 3. O estrutural-funcionalismo: Talcott Parsons e Robert K. Merton; 4. A Escola de Frankfurt; 5. A fenomenologia – Alfred Schütz; 7. O interacionismo simbólico: a sociologia de Erving Goffman; 6. A Etnometodologia.

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IV. METODOLOGIA

Será obedecida a seguinte dinâmica de trabalho: aulas expositivas e dialogadas com a finalidade de introduzir os autores e suas formulações teóricas e seminários sobre textos fundamentais de cada autor estudado ou representativos das correntes teóricas abordadas. Para cada encontro haverá um texto de leitura obrigatória. V. AVALIAÇÃO

O desempenho dos alunos será avaliado através da sua participação em aula – verificada pela sua contribuição ao debate e discussão desenvolvida em sala de aula -, pelo mérito na apresentação dos seminários e através da aplicação de duas avaliações; eventualmente, para efeito da avaliação, o professor poderá se valer de argüição oral se assim considerar necessário.

Critérios: serão avaliadas a consistência da argumentação, a organização e exposição das idéias, a capacidade de síntese, bem como o domínio das teorias e a utilização dos conceitos de forma adequada. Será considerada na avaliação a fidelidade ao tema proposto; a clareza, a objetividade e a consistência dos argumentos apresentados; bem como a correta identificação das fontes de consulta e de referência. Por fim, a avaliação subdividir-se-á em três momentos no decorrer do semestre, cujo peso será distribuído da seguinte forma:

a) Apresentação de um seminário equivalendo a 20% da nota final; b) Uma avaliação equivalendo a 80% da nota final.

VI. CRONOGRAMA

Introdução: a sociologia contemporânea e o debate micro versus macro

Apresentação dos conteúdos programáticos da disciplina e das coordenadas teórico-metodológicas que norteiam o plano de ensino, bem como a exposição dos critérios de avaliação e cronograma de desenvolvimento das suas unidades.

09/03

Ação x estrutura na teoria sociológica contemporânea ALEXANDER, Jeffrey C. O Novo Movimento Teórico. Revista Brasileira de Ciências Sociais. São Paulo: ANPOCS, nº4, pp. 5-28, junho, 1987.

1ª Unidade: As sociologias de Georg Simmel

16/03 Leitura obrigatória: MORAES FILHO, Evaristo de (Org.). Georg Simmel: sociologia. São Paulo: Ática, 1985.

Introdução: formalismo sociológico e a teoria do conflito, pp.07-44. 316.2SIMMEL S592g

Leitura complementar: VANDENBERGUE, Frédéric. As sociologias de Georg Simmel. Bauru: Edusc, 2005.

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SIMMEL, Georg. O problema da sociologia, pp.59-78; Como as formas sociais se mantém, pp.46-58. In: MORAES FILHO, Evaristo de (Org.). Georg Simmel: sociologia. São Paulo: Ática, 1985. 316.2SIMMEL S592g

SIMMEL, Georg. A natureza sociológica do conflito, pp.122-134; Superordenação e subordinação: introdução, pp.107-114; O efeito da subordinação sob o pricípio das relações entre superiores e subordinados, pp.115-121; A competição, pp.135-149; conflito e estrutura do grupo, pp.150-164. In: MORAES FILHO, Evaristo de (Org.). Georg Simmel: sociologia. São Paulo: Ática, 1985. 316.2SIMMEL S592g

SIMMEL, Georg. O dinheiro na cultura moderna. pp.23-40; A divisão do trabalho como causa da diferenciação da cultura subjetiva e objetiva, pp.41-77. In: SOUZA, Jessé & OELZE, Berthold (Orgs.). Simmel e a modernidade. Brasília: Editora da UnB, 1998.

23/03

SIMMEL, Georg. As grandes cidades e a vida do espírito. Mana. Vol.11, nº2, pp.577-291, 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-93132005000200010

SIMMEL, Georg. Psicologia do coquetismo, 93-111. In: SIMMEL, Georg. Filosofia do amor. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

SIMMEL, Georg. O estrangeiro, pp.182-188. In: MORAES FILHO, Evaristo de (Org.). Georg Simmel: sociologia. São Paulo: Ática, 1985. 316.2SIMMEL S592g

2ª Unidade: A ecologia humana da escola sociológica de Chicago (1915-1940): Robert Park, Louis Wirth

PARK, Robert Ezra. A cidade: sugestões para a investigação do comportamento humano no meio urbano. In: VELHO, Otávio Guilherme (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1979, pp. 26-67.

Leitura complementar:

PIERSON, Donald. Teoria e pesquisa em sociologia. São Paulo: Melhoramentos, 1972. Cap. XV: Competição e conflito, pp.191-203; Cap. XVI: Acomodação e assimilação, pp.205-219; Cap. XXI: O estudo da cidade, pp.273-282.

COULON, Alain. A Escola de Chicago. Campinas: Papirus, 1995.

WIRTH, Louis. O urbanismo como modo de vida. In: VELHO, Otávio Guilherme (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1979, pp. 90-113.

EUFRÁSIO, Mário A. Estrutura urbana e ecologia humana: a escola sociológica de Chicago (1915-1940). São Paulo: Editora 34, 1999. Parte II: A concepção ecológica da estrutura urbana, pp. 48-183.

30/03

MENDOZA, Edgar S. G. Donald Pierson e a escola sociológica de Chicago no Brasil: os estudos urbanos na cidade de São Paulo (1935-1950). Sociologias, nº14, jun/dez 2005, pp. 440-470. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/soc/n14/a15n14.pdf

3ª Unidade: O estrutural-funcionalismo: Talcott Parsons e Robert K. Merton

06/04 PARSONS, Talcott. Textos escolhidos – Excertos. In: CASTRO, Ana Maria & DIAS, Edmundo F. (Orgs.). Émile Durkheim, Max Weber, Karl Marx e Talcott

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Parsons. Introdução ao pensamento sociológico. São Paulo: Editora Moraes, 1992, pp. 205-252.

Leitura complementar:

PARSONS, Talcott. O Conceito de Sistema Social, pp. 47-55; Os componentes dos sistemas sociais, pp. 56-59; Papel e Sistema Social, pp. 63-68; A interação social, pp. 125-127. In: CARDOSO, Fernando Henrique & IANNI, Octávio (Orgs.). Homem e sociedade: leituras básicas de sociologia geral. São Paulo: Editora Nacional, 1976.

MOORE, Wilbert E. O funcionalismo. In: BOTTOMORE, Tom & NISBET, Robert (Orgs.). História da análise sociológica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1980, pp. 421-474.

ALEXANDER, Jeffrey C. Las teorias sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Análisis multidimensional. Barcelona: Gedisa, 1997. Cap. 2: La primera sínteses de Parsons, pp.27-37; Cap. 3: El estructural-funcionalismo, pp.38-49; Cap. 4: El estructural-funcionalismo en su fase intermediária, pp.50-65; Cap. 5: La teoría de la modernidad triunfante, pp.66-78; Cap.6: El último período de Parsons, pp.79-108.

MILLS, Charles Wright. A imaginação sociológica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1982. Cap. 2: A grande teoria, pp.33-58; Cap. 3: O empirismo abstrato, pp.59-85.

GOULDNER, Alvin W. La crisis de la sociologia occidental. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 2000.

QUINTANEIRO, Tânia. Labirintos simétricos. Introdução à Teoria Sociológica de Talcott Parsons. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2002.

ROCHER, Guy. Talcott Parsons e a sociologia americana. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1976.

DOMINGUES, José Maurício. A sociologia de Talcott Parsons. Niterói, RJ: Editora da UFF, 2001.

PARSONS, Talcott. O sistema das sociedades modernas. São Paulo: Pioneira, 1974. Introdução, pp.11-13; Capítulo II, pp.15-42; Capítulo IV, pp.67-89.

MÜNCH, Richard. A teoria parsoniana hoje: a busca de uma nova síntese. In: GIDDENS, A. & TURNER, J. (Orgs.). Teoria social hoje. São Paulo: Editora da Unesp, 1999, pp.176-228.

Leitura obrigatória:

MERTON, Robert K. Sociologia - Teoria e Estrutura. São Paulo: Mestre Jou, 1970. Cap. III: Funções manifestas e latentes, pp.85-152; Cap. VI: Estrutura social e anomia, pp.203-234; Cap. VII: Continuidade na teoria da estrutura social e da anomia, pp.235-270; Cap. VIII: Estrutura burocrática e personalidade, pp.271-283.

13/04

MERTON, Robert K. Sociologia - Teoria e Estrutura. São Paulo: Mestre Jou, 1970. Cap.

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II: Sobre as teorias sociológicas de médio alcance, pp.51-83.

4ª Unidade: A Escola de Frankfurt

ADORNO, Theodor W. O fetichismo na música e a regressão da audição. In: HORKHEIMER, Max, ADORNO, Theodor W. et al. Textos escolhidos: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Jürgen Habermas. São Paulo: Nova Cultural, 1991, pp. 171-199. 1(430) H811t

Leitura complementar:

ADORNO, Theodor W. & HORKHEIMER, Max. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 1986. Caps. 1 e 4.

_________. Prismas: critica cultural e sociedade. São Paulo: Ática, 1997.

_________. Indústria cultural e sociedade. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2002.

_________. Introdução à sociologia. São Paulo: Editora da Unesp, 2008.

_________. As estrelas descem à Terra: a coluna de astrologia do Los Angeles Times, um estudo sobre superstição secundária. São Paulo: Editora da Unesp, 2008.

ALEXANDER, Jeffrey C. Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Análisis multidimensional. Barcelona: Gedisa, 1997.

HONNETH, Axel. Crítica del Poder. Fases en la reflexión de una Teoría Crítica de la sociedad. Madrid: Machado Libros, 2009, 1ª Parte: La incapacidad para el análisis social: la aporías de la Teoría Crítica, pp.25-158: Cap. 1. La idea original de Horkheimer: el déficit sociológico de la Teoría Crítica, pp.27-67; Cap. 2. El viraje hacia la filosofía de la historia en la dialéctica de la ilustración: una crítica de la dominación de la naturaleza, pp.69-103; Cap. 3. La teoría de la sociedad de Adorno: la represión definitiva de lo social, pp.105-158.

HONNETH, Axel. Teoria Crítica. In: GIDDENS, A. & TURNER, J. (Orgs.). Teoria social hoje. São Paulo: Editora da Unesp, 1999, pp. 503-552.

BENJAMIN, Walter. A obra de arte na época de suas técnicas de reprodução. In: HORKHEIMER, Max, ADORNO, Theodor W. et al. Textos escolhidos: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Jürgen Habermas. São Paulo: Nova Cultural, 1991, pp.09-32. (O mesmo texto também pode ser encontrado em: BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1994, pp. 165-196.).

HORKHEIMER, Max. Teoria tradicional e teoria crítica. In: HORKHEIMER, Max, ADORNO, Theodor W. et al. Textos escolhidos: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Jürgen Habermas. São Paulo: Nova Cultural, 1991, pp.123-169. 1(430) H811t

20/04

HORKHEIMER, Max, ADORNO, Theodor W. et al. Textos escolhidos: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Jürgen Habermas. São Paulo: Nova

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Cultural, 1991.

HORKHEIMER, Max & ADORNO, Theodor W (Org.). Temas básicos de sociologia. São Paulo: Cultrix, 1973.

JAY, Martin. A imaginação dialética: história da Escola de Frankfurt e do Instituto de Pesquisas Sociais – 1923 – 1950. Rio de Janeiro: Contraponto, 2008.

WIGGERSHAUS, Rolf. A Escola de Frankfurt. História, desenvolvimento teórico, significação política. São Paulo: DIFEL, 2002.

KOTHE, Flávio R. (Org.). Walter Benjamin: sociologia. São Paulo: Ática, 1991.

MARCUSE, Herbert. Ideologia da sociedade industrial. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 1967.

__________. Eros e civilização. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994. Caps. 2, 3 e 4.

ASSOUN, Paul-Laurent. A Escola de Frankfurt. São Paulo: Ática, 1991.

CORCUFF, Philippe. Figuras de la individualidad: de Marx a las sociologías contemporáneas. Cultura y Representaciones Sociales. Instituto de Investigaciones Sociales, Universidad Autónoma de México, año 2, número 4, 2008. Disponível em: http://www.culturayrs.org.mx/Revista/num4/corcuff.html

COHN, Gabriel (Org.). Theodor W. Adorno: sociologia. São Paulo: Ática, 1994.

MATOS, Olgária C. F. Escola de Frankfurt: luzes e sombras do iluminismo. São Paulo: Editora Moderna, 1993.

FREITAG, Bárbara. A teoria crítica ontem e hoje. São Paulo: Brasiliense, 1984.

HORKHEIMER, Max & ADORNO, Theodor W (Org.). Temas básicos de sociologia. São Paulo: Cultrix, 1973. Cap. I: O conceito de sociologia, pp.11-24; Cap. II: Sociedade, pp. 25-44; Cap. III: Indivíduo, pp.45-60; Cap. IV: O Grupo, pp.61-77;

ADORNO, Theodor W. et al. La Personalidad Autoritária (Prefacio, Introducción y Conclusiones). Empiria - Revista de Metodología de Ciencias Sociales, nº 12, pp. 155-200, julio/deciembre, 2006. Disponível em: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:Empiria-2006-E0E53F37-9F90-C372-53D3-1B6E12995D6D ou http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:Empiria-2006-E0E53F37-9F90-C372-53D3-1B6E12995D6D&dsID=PDF

5ª Unidade: A fenomenologia – Alfred Schutz

27/04 SCHUTZ, Alfred. El problema de la realidad social. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 2003, Cap. 1: El sentido común y la interpretación científica de la acción humana, pp.35-70.

Leitura complementar:

ALEXANDER, Jeffrey C. Las teorias sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Análisis multidimensional. Barcelona: Gedisa, 1997. Cap.14: La etnometodología

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1: La fenomenología y el legado de Edmund Husserl, pp.194-207.

WOLFF, Kurt H. Fenomenologia e sociologia. In: BOTTOMORE, Tom B. & NISBET, Robert A. (Orgs.). História da análise sociológica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1980. Cap. 13, pp. 650-726.

BERGER, Peter L. & LUCKMANN, Thomas. A construção da realidade social. Petrópolis: Vozes, 1985.

SCHUTZ, Alfred. El problema de la realidad social. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 2003, Cap. 4: Conceptos fundamentales de la fenomenología, pp.111-125; Cap. 5: La fenomenología y las ciencias sociales, pp.126-142.

SCHUTZ, Alfred. Estudios sobre teoría social. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 2003, Cap. 1: El mundo social y la teoría de la acción social, pp. 17-31; Cap. 3: El problema de la racionalidad en el mundo social, 70-91.

6ª Unidade: O Interacionismo Simbólico: a sociologia de Erving Goffman

04/05 BLUMER, Herbert. A sociedade concebida como interação simbólica. In: CHAZEL, François & BIRNBAUM, Pierre. Teoria sociológica. São Paulo: Hucitec-Edusp, 1977. 316.2 T396

GOFFMAN, Erving. A representação do eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, 1985. Introdução, pp. 11-24; Cap. 1: Representações, pp.25-75; Cap. 2: Equipes, pp.76-100; Cap. 6: A arte de manipular a impressão, pp.191-217.

Leitura complementar:

ALEXANDER, Jeffrey C. Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Análisis multidimensional. Barcelona: Gedisa, 1997. Cap. 12: El interaccionismo simbólico 1:El pragmatismo y el legado de Georg Herbert Mead, pp.161-175; Cap.13: El interaccionismo simbólico 2: El individualismo y la obra de Blumer y Goffman, pp.176-193.

GOULDNER, Alvin W. La crisis de la sociología occidental. Buenos Aires: Amorrortu Editores, 2000, pp.347-358.

JOAS, Hans. Interacionismo Simbólico. In: GIDDENS, A. & TURNER, J. (Orgs.). Teoria social hoje. São Paulo: Editora da Unesp, 1999, pp.127-174.

JOSEPH, Isaac. Erving Goffman e a microssociologia. Rio de Janeiro: FGV, 2000.

NUNES, Jordão Horta. Interacionismo simbólico e dramaturgia: a sociologia de Erving Goffman. Goiânia: Editora UFG, 2005.

SMITH, Greg. Instantâneos ‘sub specie aeternitatis’. Simmel, Goffman e a sociologia formal. In: GASTALDO, Édison (Org.). Erving Goffman: desbravador do cotidiano. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2004, Cap. 4, pp.47-80.

11/05 GOFFMAN, Erving. Manicômios, prisões e conventos. São Paulo: Perspectiva, 1996. As características das instituições totais, pp.15-108; A carreira moral do doente

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mental, pp.111-143; A vida íntima de uma instituição pública, pp.147-259.

18/05 GOFFMAN, Erving. Estigma. Notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. Cap. 1: Estigma e identidade social, pp.11-50; Cap. 2: Controle de informação e identidade pessoal, pp.51-115; Cap. 3: Alinhamento grupal e identidade do Eu; Cap. 4: O Eu e seu Outro; Cap. 5: Desvios e comportamento desviante, pp.151-158.

25/05 GOFFMAN, Erving. Comportamento em lugares públicos. Petrópolis: Vozes, 2010.

01/06 GOFFMAN, Erving. Ritual de interação: ensaios sobre o comportamento face a face. Petrópolis: Vozes, 2011.

GOFFMAN, Erving. A Elaboração da Face - Uma análise dos elementos rituais da interação social. In: FIGUEIRA, Sérvulo A. (Org.). Psicanálise e Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980, pp. 76-114.

GOFFMAN, Erving. El orden de la interacción. In: WINKIN, Yves. Los momentos y sus hombres. Textos selecionados e presentados. Barcelona: Paidós, 1991, pp.169-205.

7ª Unidade: A Etnometologia

08/06 GARFINKEL, Harold. Estudios en etnometodología. Barcelona: Anthropos, 2006. Cap. 1: ¿Qué es la etnometodología? pp.09-46.

Leitura complementar:

ALEXANDER, Jeffrey C. Las teorias sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial. Análisis multidimensional. Barcelona: Gedisa, 1997. Cap.15: La etnometodología 2: La rebelión de Harold Garfinkel contra las normas, pp.208-225.

COULON, Alain. Etnometodologia e educação. Petrópolis: Vozes, 1995.

_________. Etnometodologia. Petrópolis: Vozes, 1997.

CORCUFF, Philippe. As novas sociologias. Construções da realidade social. Bauru, SP: Edusc, 2001. A sociologia cognitiva de Aaron C. Cicourel, pp.98-107.

GIDDENS, Anthony. Garfinkel, etnometodologia e hermenêutica. In: _________. Política, sociologia e teoria social. São Paulo: Editora da Unesp, 1998, pp.283-296.

HERITAGE, John C. Etnometodologia. In: GIDDENS, A. & TURNER, J. (Orgs.). Teoria social hoje. São Paulo: Editora da Unesp, 1999, pp.321-392.

PAIXÃO, Antônio Luiz. A etnometodologia e o estudo do poder: notas preliminares. Análise & Conjuntura. Vol. 1, nº2, pp.93-110, mai/ago, 1986. Disponível em: http://www.fjp.mg.gov.br/revista/analiseeconjuntura/viewarticle.php?id=23&layout=abstract

15/06 GARFINKEL, Harold. Estudios en etnometodología. Barcelona: Anthropos, 2006. Cap.

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2: Estudios sobre las bases rutinarias de las actividades cotidianas, pp. 47-90.

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