Sommaire de l’intervention Institut Atlantique d’Aménagement des Territoires Présentation

Dominique LOUIS – Stage cartographie – 8 mars 2006

Sommaire de l’interventionSommaire de l’intervention

Institut Atlantique d’Aménagement des TerritoiresPrésentation

Qu’est-ce-qu’un S.I.G.?Pourquoi enseigner la géographie avec un SIG?

Discrétisation cartographiqueLa carte un ensemble de choix

AtelierC@rtoUn SIG en ligne au service de l’observation des territoiresPrésentation en ligne de l’AtelierC@rto


I. A.A.T.

Présentation


> Association loi 1901 créée en 1994

> Contrat de plan 2000-2006

> Centre de ressources régional & « Lieu ressources atlantique »

> Une équipe pluridisciplinaire

L’IAAT


L’IAAT

> Deux missions

- Une mission régionale et infra régionale Poitou-Charentes

www.sir-poitou-charentes.org

- Une mission interrégionale sur l’Espace Atlantique

www.atlantic-info.com


> Centre de ressources en information et analyse territoriale

Accompagne les acteurs de l’aménagement et du développement des territoires

= réalisation de travaux cartographiques,

= traitements statistiques,

= conseil méthodologique,

= conseil technique (SIG, télédétection…)

= ressources documentaires…

L’IAAT


L’ Offre de services

Données, informations

Cartographie et Analyse

L’IAAT

Accompagnement

Outils de valorisation


> Bases de données actualisées

> Revues de presse quotidiennes

> Notes de synthèse

> Tableaux de bord

> Cartes

> Bibliowebographies

L’IAAT

> Mise en œuvre et animation de systèmes d’information

> Connaissance des territoires et des acteurs en présence

> Réseau de partenaires

> Personnalisation de la réponse

exemples


> Sites Internet

www.iaat.org

www.sir-poitou-charentes.org

www.atlantic-info.com

> Atelier c@rto

> Plate forme d’informations géographiques

> Plateau technique mutualisable

Des outils performants

exemples

L’IAAT

> Extranets


Qu’est-ce-qu’un S.I.G. ?

Enseigner la géographie à l’aide d’un SIG


Pourquoi un tel essor ?


Conclusion technique

•moyen de fournir de l’information sur un territoire qui ne nécessite pas forcément d’outils

informatiques,•le volume croissant des données nécessite l’utilisation de l’outil informatique.

Un SIG peut être défini comme un système

de gestion de bases de données conçu

pour saisir, stocker, manipuler, analyser

et afficher des données à référence

spatiale en vue de résoudre des problèmes

complexes de gestion et de planification.


Google Earth


L’analyse territoriale etL’analyse territoriale etla cartographie multi-scalaire :la cartographie multi-scalaire :du local au régionaldu local au régional

Principaux objectifs :Principaux objectifs : - Mutualisation de moyens- Mutualisation de moyens - Réactivité face à la demande- Réactivité face à la demande - Qualité cartographique- Qualité cartographique

AtelierC@rto


Pourquoi enseigner la géographie avec un SIG ?

Les traitements statistiques = réponse à la question « Qui ? »

Les SIG = réponse à la question « Où ? »

Instruments d’analyse, les SIG produisent de l’information utilisée comme aide à la décision

par différents pouvoirs, économiques et politiques pour l’essentiel.

Les SIG doivent être au service d’une meilleure information du citoyen :•en rendant plus accessible l’information géographique dans toute sa complexité,•en facilitant son croisement,•en la restituant à des échelles différentes, les SIG sont des moyens pour mieux associer

les citoyens aux décisions les concernant.

Dans une " société de l’information ", le développement des SIG peut éveiller des craintes.

Pour limiter les risques de dérives dans l’usage de ces nouveaux outils, il semble

fondamental que le système éducatif en familiarise la connaissance.


Discrétisation cartographique

La carte, un ensemble de choix


ObjectifObjectif :

A partir d’une série statistique, caractériser la répartition de la population de la région Poitou-Charentes en déterminant des espaces homogènes :

- quelle série statistique ?

- quel traitement statistique ?

- quelle représentation cartographique ?


Quelle série statistiqueQuelle série statistique ?

Le choix de la série ou variable conditionne-t-il le résultat cartographique ?

Quelle série statistique répond le mieux à la problématique initiale ?

- le nombre d’habitant par commune ? par canton ?

- la densité de population

- l’évolution de la population entre 2 recensements ?

- etc.


DEPCOM LIBELLE DP99SU DP99PSDC DENS9916005 Aigre 7 1141 163,016027 Barbezières 9 147 16,316042 Bessé 8 152 19,016083 Charmé 11 407 37,016122 Ébréon 10 176 17,616144 Fouqueure 16 428 26,816155 Les Gours 11 144 13,116185 Ligné 8 158 19,816194 Lupsault 11 132 12,016248 Oradour 14 200 14,316275 Ranville-Breuillaud 13 178 13,7

Etc. … (1465 communes en Poitou-Charentes)

Quelle série statistiqueQuelle série statistique ? La densité de population communale en 1999


Quel traitement statistiqueQuel traitement statistique ? La courbe de fréquence


A partir de la méthode des …

… intervalles égaux

… quantiles

… moyennes

… seuils naturels

Quel traitement statistiqueQuel traitement statistique ? Notion de discrétisation






Les variables visuelles :

- la taille

- la valeur

- le grain

- la couleur

- l’orientation

- la forme

Quelle représentation cartographiqueQuelle représentation cartographique ? Utilisation des variables visuelles



Les choix du cartographe :

- la série statistique

- le traitement de la donnée

- la représentation cartographique

La responsabilité du cartographeLa responsabilité du cartographe


Comment caractériser la dynamique du peuplement d’une région sous la forme d’une carte et à partir d’un ensemble d’indicateurs ?

Méthodologie :

- choix des indicateurs

- traitement statistique

- conception cartographique

- analyse spatiale et croisement de données

Exemple en matière d’analyse spatialeExemple en matière d’analyse spatiale : : le peuplement de Poitou-Charentes


Le choix des indicateursLe choix des indicateurs

Espaces deEspaces depeuplementpeuplement

Densité deDensité depopulation (1999)population (1999)

Solde migratoireSolde migratoire(1990-1999)(1990-1999)

Indice de jeunesseIndice de jeunesse(1999)(1999)





Le choix des indicateursLe choix des indicateurs

Espaces deEspaces depeuplementpeuplement

Densité deDensité depopulation (1999)population (1999)

Solde migratoireSolde migratoire(1990-1999)(1990-1999)

Indice de jeunesseIndice de jeunesse(1999)(1999)








- Une carte n’est pas un dessin !

Elle résulte d’un ensemble d’opérations scientifiques qui transforment la donnée en information spatialisée.

- Une carte n’est jamais neutre !

Elle résulte d’un ensemble de choix et d’hypothèses, ce qui ne lui permet pas d’apporter des réponses mais plutôt de poser des questions préalables à un débat.

- Une carte peut-être un bon outil de communication quand elle est efficace !

Ceci est vrai lorsque la carte donne une perception immédiate de l’information qu’elle porte, et lorsqu’elle est facilement mémorisable.

Enfin, une carte ne se suffit pas, elle nécessite souvent d’être accompagnée d’un texte, de graphiques, d’une analyse, etc.

ConclusionConclusion

AtelierC@rto

Un SIG en ligne au service de l’observation

des territoires

Intervention IUFM – le 1er mars 2006

Contexte du projetContexte du projet

• Le Référentiel de territoires :

- tronc commun d’informations réalisé sur les territoires de Poitou-Charentes en 1998 (demande du Conseil Régional Poitou-Charentes),

- ensemble de fiches thématiques

- document réalisé sous la forme de fiches papier.

Contraintes:Comment garantir, presque en temps réel, l’actualisation des indicateurs et la validité des périmètres de territoires ?


Objectifs du projetObjectifs du projet

Réactivité :

- par rapport aux demandes formulées à l’IAAT :- pluralité de partenaires- pluralité de demandes- intérêt croissant des élus pour la cartographie

- par rapport à l’évolution très rapide des périmètres des territoires et des données utilisées :

- évolution quotidienne des périmètres (surtout pendant la phase de contractualisation),- évolution régulière des indicateurs (avec des fréquences variables),- besoin de simulation,- nécessaire prise en compte des territoires environnants.



• Mutualisation :

- des données et de l’information :- mutualisation de l’acquisition de la donnée géographique,- mutualisation de l’acquisition des données statistiques.

- de compétences « lourdes » :- systèmes d’information géographique,- statistiques,- cartographie,- etc.



• Qualité cartographique :

- intégration des contraintes de la sémiologie graphique :- une carte n’est pas un dessin- une carte efficace respecte certaines règles

- création de cartes en fonction d’objectifs propres :- mise à disposition d’outils pour nos partenaires- fenêtre de communication auprès du « Grand public »

- maîtrise de l’information par les usagers.


Présentation de l’interfacePrésentation de l’interface• La fenêtre d’entrée : identique pour « Grand Public » et « Partenaire »


Présentation de l’interfacePrésentation de l’interface• La carte : identique pour « Grand Public » et « Partenaire »


Présentation de l’interfacePrésentation de l’interface• Les outils : Notion de profils + intégration dans n’importe quel site

Exemple : modification de la symbologie


•Création d’un nouvelle carte

• Modification de la symbologie

• Ajout de couches d’habillage

• Modification du contour

• Échelle de représentation

• Affichage de l’EGR

• Modification du périmètre

• Affichage des métadonnées

• Activation des infos-bulles

• Téléchargement des données

• Téléchargement de la carte

Présentation en lignePrésentation en ligne

l’AtelierC@rto comme outil d’instruction civique

Carte du département de la Charente-Maritime avec affichage des différents zonages existant et de leur superposition :

. Limites régionales

. Limites départementales

. Limites des Pays

. Limites des communautés d’agglomération+. Noms des unités urbaines de plus de 5 000 habitants

Remarque : possibilité de télécharger la carte en format PDF




l’AtelierC@rto comme outil d’analyse territoriale …

… pour vérifier ou affirmer une hypothèse- Carte de la région Aquitaine présentant la population des 15 ans et plus

titulaires du baccalauréat ou du brevet professionnel en 1999 :. Limites départementales. Noms des unités urbaines de plus de 50 000 habitants

Remarque : possibilité de télécharger les données en format Excel





… pour développer une analyse territoriale à différentes échelles- Carte de l’arrondissement de Bordeaux présentant la part de la population des

15 ans et plus titulaires du baccalauréat ou du brevet professionnel en 1999 :. Limites départementales. Noms des unités urbaines de plus de 2 000 habitants

Remarque : Possibilité de visualiser directement de l’information sur des communes





… pour faire une recherche ou alimenter un débat- Carte de la région des Pays de la Loire présentant la part de la population des 3

à 6 ans scolarisés en 1999 :. Limites régionales. Unités urbaines de plus de 50 000 habitants

Remarque : Possibilité de visualiser l’indicateur à une échelle cartographique plus large



ConclusionConclusion

La réalisation d’une carte nécessite des moyens importants:- des outils logiciels : SIG + outils de dessin- des données : géographiques et statistiques- des compétences : gestion de données, cartographie, etc.

L’AtelierCarto représente la somme de ces moyens au service des acteurs de l’aménagement du territoire. Il permet également leur optimisation pour un meilleur usage de tous.

Exemple: on peut considérer que la réalisation d’une carte simple telle que celles qui sont produites dans l’AtelierC@rto (conception de la carte + collecte de la donnée + réalisation graphique) revient en moyenne à 100,00 € pour 2 heures de travail (temps moyen pour un cartographe ayant facilement accès à des données).


Il s’agit d’un outil complètement ouvert qu’il convient d’alimenter …… en matière de zonages :

. Secteurs scolaires ?

. Circonscriptions académiques ?

. Etc.

… en matière d’indicateurs :. Localisation des différentes formations ?. Mobilité des élèves ?. Origine des étudiants ?. Etc.

Vous pouvez utiliser directement l’AtelierC@rto aux adresses suivantes …Site : www.iaat.org www.iaat.org ou www.ac-poitiers.fr www.ac-poitiers.fr (rubrique « ODYSSEE »)


MerciMerci


Documents

Sommaire de l’intervention Institut Atlantique d’Aménagement des Territoires Présentation