sostenibilidad udp

1CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 1/32

Hitos y acciones del cambio global y los problemas ambientales

CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable 2/32



1972

Informe al Club de Roma: Lmites del crecimiento (Meadows y cols.)

Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. Estocolmo


pobreza, crecimiento de la poblacin, retos ambientales y sociales, pases en desarrollo

1980 Informe Brandt

transferencia de recursos a los pases del tercer mundo para acelerar la incorporacin al mundo desarrollado

1987 Informe Bruntland Nuestro Futuro comn

el desarrollo es sostenible si satisface las necesidades actuales sin t l id d d f t i ti f comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus

propias necesidades

1992

Conferencia Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Rio

desarrollo y medio ambiente en el centro de las decisiones econmicas, sociales y polticas. Agenda 21


1997

Protocolo de Kioto

2002


II Conferencia de las Naciones Unidas para el desarrollo sostenible. Rio+10

2004

Lmites del crecimiento.

Entrada en vigor Kioto




Diagnstico sobre la sostenibilidad (Naredo, 2004):

Conurbacin urbana difusa = cncer (Hern, 2000)


Competitividad + extraccin de recursos = diversidad (Margulis, 2002)Modelo desarrollo neo-liberal = modelo depredador presa

Polarizacin social y territorial

Lneas de accin propuestas:

Reconversin metabolismo sociedadReconversin metabolismo sociedad

Restablecer circuitos informacin fisica y social en la gestin social

Establecer reglas de juego que faciliten conservacin patrimonio natural

Adecuar economa a ecologa: modelo ecointegrador, coevolucin

Cambios estilos de vida, patrones consumo, ideas de crecimiento, desarrollo


Replanteamiento conjunto de:

Cuestin ambiental

Pobreza y equidad

Biodiversidad-Sociodiversidad

Solidaridad intra e intergeneracional

Dimensiones, mbitos y vectores de los problemas ambientales

Demografia y alimentacin Redistribucin de recursos

Transmisin de tecnologa

Redistribucin de poblacin

Reestructuracin de los hbitats

Sociedad vertebrada

Sensibilizacin ambientalAmbiental

Social

Sensibilizacin ambientalEducacin y formacinConducta ecolgica responsable

Repensar

Estndares y Calidad de Vida

Econmica

(Moreno y Pol, 1999)

Poltica


De que hablamos cuando hablamos de comportamientos proambientales?

mbitos/niveles de anlisis:

sociopoltico

polticas, regulaciones, sistemas de mercado

sociofsico

morfologa urbana, tecnologas

psicosocial

estilos de vida, pautas y

?

, p ynormas sociales, representaciones sociales

psicolgico

actitudes, conductas, emociones


conducta proambiental?, conducta proecolgica?, conductaecolgica responsable?, conducta ambiental significativa?,conducta sostenible?

conducta proambiental:

conjunto de acciones deliberadas y efectivas que responden a

Huella ecolgica http://www.myfootprint.org/es/

conducta sostenible:

conjunto de acciones efectivas, deliberadas y anticipadas queresultan en la preservacin de los recursos naturales, incluyendo laintegridad de las especies animales y vegetales as como en el

conjunto de acciones deliberadas y efectivas que responden arequerimientos sociales e individuales y que resultan en laproteccin del medio (Vctor Corral-Verdugo, 2001)

integridad de las especies animales y vegetales, as como en elbienestar individual y social de les generaciones humanas actuales yfuturas (Victor Corral-Verdugo y Jos de Queiroz Pinheiro, 2004)

Efectividad (competencias), Deliberacin (intencin), Anticipacin (intergeneracional), Solidaridad (intrageneracional),

Austeridad (consumo)


unitaria

Tendencias en el estudio de la conducta proambiental

mltiplep

Valores

Teora de la activacin de la norma (Schwartz)

Orientacin de valores Orientacin de valores

Teora de los Valores-creencias-normas (Stern)

Creencias (NEP, Dunlap i Van Liere)

Actitudes

Teoras de la accin razonada y la accin planeada (Fishbein y Ajzen)


Visin unitaria (nfasis en disposiciones personales)

autotranscendencia

Consecuencias Conducta

Teoria de lactivaci de la norma

Valors (Shalom Schwartz, 1977, 1992, 2001)

mo

erva

duri

mo

ura

al ca

mbio

Consecuencias Conducta

Propia Responsabilidad

Norma personal

univ

ersa

lism

autopromocin

cons

aper

tu

Accin altruista

poder

Nordlund y Garvill, 2002


Orientacin valores (Paul Stern y cols., 1993, 1994, 2000)

Valores Creencias

Normas personales ambientales

Tipo de conductas

A i i

Teoria de valores-creencias-normas


Ecolgica (NEP)

Consecuencias adverses

Percepcin habilidades

Biosferico

Altruista

Sentido de obligacin de actuar

Activismo

Esfera pblica

Esfera privada

Organiza-ciones

Egoista

Creencias (Dunlap y Van Liere, 1978, 2000)

Escala New Environmental ParadigmLmites desarrolloSostenibilidad del desarrolloEquilibrio naturalezaDominio ser humano


NEP (New Environmental Paradigm) de Dunlap y Van Liere (2000)Environmental Concers Scale (Weigel & Weigel,)http://www.ub.edu/dppss/psicamb/uni2/2460b.htm


1. Nos estamos aproximando al nmero lmite de personas que la tierra puede albergar2. Los seres humanos tienen derecho a modificar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades3 Cuando los seres humanos interfieren en la naturaleza a menudo las consecuencias son3. Cuando los seres humanos interfieren en la naturaleza, a menudo las consecuencias son desastrosas4. El ingenio humano asegurar que no hagamos de la tierra un lugar inhabitable5. Los seres humanos estn abusando seriamente del medio ambiente6. La tierra tiene recursos naturales en abundancia, tan slo tenemos que aprender a explotarlos7. Las plantas y los animales tienen tanto derecho como los seres humanos a existir8. El equilibrio de la naturaleza es lo bastante fuerte para hacer frente al impacto que los pases industrializados le causan9. A pesar de nuestras habilidades especiales, los seres humanos todava estamos sujetos a las leyes de la naturaleza10. La idea de que la humanidad va a enfrentarse a una crisis ecolgica global se ha exagerado enormemente 11. La tierra es como una nave espacial, con recursos y espacio limitados12. Los seres humanos fueron creados para dominar al resto de la naturaleza13. El equilibrio de la naturaleza es muy delicado y fcilmente alterable14. Con el tiempo, los seres humanos podrn aprender lo suficiente sobre el modo como funciona la naturaleza para ser capaces de controlarla 15. Si las cosas continan como hasta ahora, pronto experimentaremos una gran catstrofe ecolgica


Actitudes (Fishbein y Ajzen, 1975, 1980)

Creencias sobre las

Expectativa Teoras de la accin razonada y planeada


Creencias sobre las consecuencias del comportamiento

Valor

Expect.

Intencin conductual Conducta

Norma subjetiva

Valor

Control percibido

Coste conductual? (esfuerzo,

dificultad...)


Enfoques individuales

Enfoques psicosociales y comunitarios


Aproximaciones en la investigacin (iguez, 1996)

promocin de actitudes ambientales

aprenendizaje social y modificacin del

comportamiento

persuasinp

cambio de creencias racionales y toma de

decisiones

representaciones sociales

(influencia social, procesos comunitarios)


Percepcin y evaluacin de las condiciones

ambientales

Enfoques individualesVisin unitaria (nfasis en disposiciones personales)

ambientales

Conocimiento y procesos de informacin sobre

el ambiente

Actitudes y orientaciones de valor

Incentivos (motivacionales y de refuerzo)

Oportunitades para actuar

Percepcin sobre las consecuencias de la C i bi t lPercepcin sobre las consecuencias de la

conducta (feedback)

Lenelis Kruse (1994)

Creencias ambientales

Habilidades personales

Nivel de conocimientos

Motivos intrnsecos

Victor Corral-Verdugo, 1996


Factores psicosociales relevantes sociodemogrficos

cognitivos

asociados a la intervencin

psicosociales

Factores influyentes en el CER

Hacia una visin de mltiples factores

habilidades

conocimiento estrategias

conocimiento

Intencin de conducta

Conducta ecolgica responsable

Hines, Hungerford y Tomera, 1987psicosociales

actitudes

locus de control

autoresponsabilidad

Factores de personalidad

ambiental

Factores situacionales


Actitudes (normas, creencias, valores...)

Variables externas o del contexto

Factores psicosociales relevantesHacia una visin de mltiples factores

Variables externas o del contexto

(influencias interpersonales,

expectativas, legislacin, costes

econmicos, dificultades fsicas...)

Capacidades personales

(conocimientos, habilidades, recursos

econmicos, disponibilidad tiempo para

actuar...)

Hbitos y rutinas (individual y grupal)

Stern, P.C. (2000)

10


Interaccin entre personas (Influencia social)

CULTURA

Hacia una visin de mltiples factoresFactores psicosociales relevantes

ESTILOS DE VIDA

Norma social Minorias activas

Internalizacin G li i

SOCIAL

Psicosocial

Adaptado de Ricardo de Castro (2000)mbitos y rutas de influencia de los cambios ambientales

COMPORTAMIENTOS

Internalizacin GeneralizacinPSICOLGICO


Explicacin gentica de la conformidad (Moscovici, 1974)

Hacia una visin de mltiples factoresFactores psicosociales relevantes

x x x x x x x x x

x

x x x x x x

x x x x x x

Negociacin entre individuo y grupo sobre como definir la realidad

Conformidad

(influencia mayoritaria)

Normalizacin

x x x x x x x x x

x

x x x x x x

x x x x x x

Normalizacin

(influencia recproca)

Innovacin

(influencia minoritaria)

11


Enfoques individuales




promocin de actitudes ambientales

aprenendizaje social y modificacin del

comportamiento

persuasinp

cambio de creencias racionales y toma de

decisiones






Designa una forma de conocimiento especfico, el saber de sentidocomn, [] una forma de pensamiento social. [] modalidades depensamiento prctico orientados hacia la comunicacin, la comprensin yp p , p yel dominio del entorno social, material e ideal.La caracterizacin social de los contenidos o de los procesos derepresentacin ha de referirse a los contextos en los que surgen [], a lascomunicaciones mediante las que circulan y a las funciones a las quesirven dentro de la interaccin con el mundo y los dems

(Jodelet, 1986)

sujeto sujeto

objetoContenido (relacionado con un objeto)

De un sujeto en relacin con otro

RS

12




Objetivar es reabsorber un exceso de significados, materializndolos(Moscovici, 1976)

Objetivacin

Construccin selectiva

Esquematizacin estructurante

Naturalizacin

Anclaje

Asignacin de sentido

Instrumentalizacin del saber

Enraizamiento en el sistema de pensamiento

Funciones bsicas de la Representacin

Integracin de la novedad

Interpretacin de la realidad

Orientacin de las conductas





Concepto de comunidad (Chavis y Wandersman, 1990)

Lugar

Relaciones

Poder colectivo

Desarrollo comunitario

Construccin de comunidad

Organizacin comunitaria

Potenciacin (empoderamiento) (Rappaport; 1986,1987)

Autodeterminacin personalAutodeterminacin personal

Participacin democrtica en la comunidadNiveles (Zimmerman, 1995):

Psicolgico

Organizacional

Comunitario

13



Ambientalismo, comunidad y accin colectiva

Importancia de las redes sociales (Jaeger Drrenbergerg Kastenholz i Truffer (1993) Gardner i Stern (Jaeger, Drrenbergerg, Kastenholz, i Truffer (1993). Gardner i Stern (1996) Ostron (1990).

Identidad-sostenibilidad (CIS, 2002)

La accin colectiva resulta fundamental para estimular la accinindividual (Friedman, 2002).

Claves para participar (Klandersman, 1996)

Formacin del potencial de mobilizacin

Formacin y activacin de las formas de reclutamiento

Motivacin para participar

Supresin de barreras para participar



5

Hipermetropa ambiental (Uzzell, 2003)

Sntesis:

Beneficio personal (a corto plazo)

+

yo ciudad pas continente mundo

4

3

2

1

Bajo control percibido sobre la situacin

=

minimizacin riesgo, rechazo participar en esfuerzos para controlar el riesgo

14


participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientales

Enfoque comunitario-ambiental (Wiesenfeld y Snchez, 2002)

Elementos comunes en las definiciones de participacin comunitaria Elementos comunes en las definiciones de participacin comunitaria

(Snchez, 2000):

Diferentes fases, para ejercer influencia sobre decisiones relevantes

para el logro de las metas de la comunidad.

Acto voluntario, toma de conciencia del valor de la accin

Variacin de acuerdo con el contexto y el tiempo (construccin social)Variacin de acuerdo con el contexto y el tiempo (construccin social)

Toma de decisiones establecida en el curso de la participacin

Formas de participacin comunitaria:

Audiencias pblicas, negociacin entre interesados, planificacin participativa


Grado de implicacin de los agentes sociales

Potencial para el

Diversidad y complejidad

en la toma de decisiones

Construccin de


comunicacin

participacin

los agentes socialesaprendizaje social representacin conjunta

Construccin de confianza

entre participantes

informacin Grado de otorgamiento de poder y de responsabilidad

(Tbara, 2006), a partir de Arstein (1969) y directiva Marco del Agua

15



Cmo se entiende la participacin en la literatura psicosocial?

Psicolgico-individual

Motivacin para participar

movimientos sociales (activismo)

gestin ambientalp p p

Consecuencias, relaciones con otras variables

Psicosocial

Conceptos: Identidad colectiva, autoestima, satisfaccin, control percibido, apego...

g

voluntariado

poltica

Comunidad (sentido )Contexto sociohistrico

Relaciones de poder

Accin-investigacin

Reflexin crtica

Conceptos: empowerment, apropiacin del espacio...

Desarrollo local

Salud

Inclusin-exclusin social

Intervencin social comunitaria



Condiciones psicosociales para la participacin comunitaria

(Wiesenfeld y Snchez, 2002)

meta

organizacin liderazgo

apoyo entidades

lucha

clima comunitario

apoyo entidades

16


participacin comunitaria para la solucin de problemas ambientalesParticipacin = catalizador de apropiacin del lugar (Wiesenfeld y Snchez, 2002)

Contexto socioculturalEspacio simblico urbano Apego al lugar Resultados

Dimensin temporalPersonas

Apropiacin

Identidad (de lugar, social urbana)

Resultados (productos)

accin (transformacin)

Individuo, grupo, comunidad, sociedad

identificacin (simblica)Espacios

(proceso)

Vidal, Pol, Gurdia y Per, (2005); Vidal y Pol (2005)


Campaas basadas en la informacin

actitud-conducta Poca eficacia


beneficio propio inters

Mrketing social comunitario (Community-Based Social Marketing)

Identificacin de obstculos

s deines per al canvi de comportaments

Compromisos, avisos, normes socials, comunicaci, incentius, p , , , , ,facilitar les accions.

Prova pilot

Avaluaci

McKenzie-Mohr

17


Pblico, medios y comunicacinevaluacin

Evaluacin ambiental integrada participativaSostenibiloga (Tbara, 2006)

Conocimiento experto

y no expertoEvalacin ambiental integrada

participativa

herramientas de comunicacin

participacin pblica

Tendencias en lneas de investigacin en cc.ss.

Agentes polticos

decisin

Investigacin integrada en medio ambiente y

sostenibilidadmetodologas cualitativas

anlisis y evaluacin de la/s cultura/s

CER Aproximaciones tericas en el comportamiento ecolgico responsable

Pol, Vidal i Romeo (2001) Supuestos de cambio de actitud y conducta usados en las campaas ylos programas de promocin ambiental. El modelo de las 4 esferas. Estudios de Psicologa, 22 (1), 111-126.

Racionalidad Emotividad

La conducta humana tiene una dimensin de

i lid d d

La informacin es necesaria, pero no suficiente Remite a los sentimientos asociados a:

Vivencias, lugares y situaciones

reales o imaginariasRacionalidad Emotividadracionalidad y de

coherencia interna, pero el comportamiento no siempre es racional y coherente.

Positivas: placenteras,

deseadas o fantaseadas

Negativas: Experiencias

dolorosas pasadas. Miedoal futuro/riesgo percibido

Recursos necesarios para facilitar la conducta

Explicar como realizar la

Necesidad de pertencia,

afiliacin, sentirse parte.

El ser humano tiende aFuncionalidad Influencia SocialExplicar como realizar la

conducta deseada;

Minimizar esfuerzo adicional en relacin a conductas actuales; No confundir lo que corresponde a un nivel normativo y lo que corresponde al nivel de responsabilidad del ciudadano;

Accin bsica: Reducir inhibidores y facilitar la conducta

Acciones necesarias: Detectar la estructura asociativa formal einformal; conocer las Representaciones Sociales, teoriasimplicitas valores y opiniones compartidas. Conocer y actuar cony sobre los lideres de opinin; Ecofeedback social

favorecer el endogrup y

seguir su norma

(en presencia del grupo, pero no necesariamente en su ausencia).

18


Fuentes de informacin y bibliografa

Corral, V. (2006). Teoras explicativas de la interaccin persona, cultura y medio ambiente: anlisis y propuestas. En De Castro, R (Coord.) Persona, Sociedad y Medio Ambiente. Perspectivas de la investigacin social de la sostenibilidad. (14-26). Andaluca: Consejera de Medio Ambiente, Junta de Andaluca, Espaa. Egondi Artes Graficas S.A.

iguez, L. (1996). Estrategias psico-sociales para la gestin de los recursos naturales: Del enfoque individualista al enfoque social. En L. iguez y E. Pol (Comp.), Cognicin, representacin y apropiacin del espacio (pp. 63-81). Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona ("Monografies Psico/socio/ambientals", 9). ( g , )

Bibliografa complementaria de la unidad 2

Berenguer, J. (2007). The Effect of Empathy in Proenvironmental Attitudes and Behaviors. Environment and Behavior, 39, (2), 269-283.

Chavis, D.M., y Wandersman, A. (1990) Sense of community in the urbans environment: A catalyst for participation and community development. American Journal of Community Psychology, 18, 55-81.

Corraliza, J. A. y Berenguer, J. (2000). Environmental values, beliefs, and actions. Environment and Behavior, 32 (6), 832-842.

Corral-Verdugo, V., Hess, S., Hernndez, B., y Surez, E. (2002). Los fundamentos y la estructura en la accin proecolgica medidos en una escala de conductas protectores del ambiente En V Corral-Verdugo (Ed ) Conductas proecolgica medidos en una escala de conductas protectores del ambiente. En V. Corral Verdugo (Ed.), Conductas protectoras del Ambiente (63-80). Sonora, Mx: Rm Editores - Conacyt.

Corral-Verdugo, V., Pinheiro, J.Q. (2004). Aproximaciones als estudio de la conducta sustentable. Medio Ambiente y comportamiento humano, 5, (1 y 2), 1-26.

Corral-Verdugo, V., Pinheiro, J.Q. (2006). Sustainability, future orientation and water conservation. European Review of applied psychology/Revue europenne de psychologie applique, 56, 191-198.

Dunlap, R. E. y Van Liere, K. D. (1978). The New Environmental Paradigm. A proposed measuring instruments and preliminar results. Journal of Environmental Education,9, 10-19.



Dunlap, R. E., Van Liere, K. D., Mertig, A. G. y Jones, R. E. (2000). Measuring Endorsement of the New Ecological Paradigm: A Revised NEP Scale. Journal of Social Issues, 56, (3) 425-442.

Gardner, P. C. y Stern, G. T. (1996). Environmental problems and human behavior. Boston: Alin and Bacon.

Gller, E. S., Winett, R. A., y Everett, P. B. (1982). Preserving the environment: New strategies for behavior change. New York: Pergamon Press.

Hombrados-Mendieta, M.I., y Gmez-Jacinto, L. (2001) Potenciacin en la intervencin comunitaria. Intervencin psicosocial, vol. 10 (1), 55-69.

Kaiser, F. G., Hbner, G., Bogner, F. X. (2005). Contrasting the Theory of Planned Behavior With the Value-Belief-Norm Model in Explaining Conservation Behavior. Journal of Applied Social Psychology, 35, (10), 2150-2170.

Lima, M.L. y Castro, P. (2005). Cultural theory meets the community: Worldviews and local issues. Journal of Environmental Psychology, 25, 23-35

McKenzie-Mohr, D. (2000). Promoting sustainable behavior: An introduction to community based social marketing. Journal of Social Issues, 56 (3), 543-554.

McKenzie-Mohr, D., Nemiroff, L., Beers, L., y Desmarais, S. (1995). Determinants of responsible environmental behavior. Journal of Social Issues, 51 (4), 139-156.

Midden, C.J.H., Kaiser F.G., y McCalley L.T. (2007). Technologys Four Roles in Understanding Individuals Conservation of Natural Resources. Journal of Social Issues, 63, (1), 155-174.

Moreno, E. y Pol, E. (1999) Nociones psicosociales para la intervencin y la gestin ambiental. Monografies Socioambientals, nm. 14. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona.

Pol, E. (1996). La apropiacin del espacio. En L. Iiguez y E. Pol (Eds.). Cognicin, representacin y apropiacin del espacio. Collecci Monografies Psico-Socio-Ambientals. (Vol. 9). (pp. 45-62). Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona. (Original, 1994, en Familia y Sociedad, 12, 233-249).

19



Pol, E. (2002). El modelo dual de la apropiacin del espacio. En R.Garca Mira, J.M. Sabucedo y J.Romay (Eds.) Psicologa y Medio Ambiente. Aspectos psicosociales, educativos y metodolgicos (pp.123-132). A Corua: Asociacin galega de estudios e investigacin psicosocial.

Rappaport, J. (1985). The power of empowerment language. Social Policy, 16, 15-21.

Rappaport, J. (1986). Collaboration for empowerment: Creating the language of mutual help. En H. Boyte, y F. Ri (Ed ) Th P li Th liti f t Phil d l hi T l U i it P Riessman (Eds), The new Populism: The politics of empowerment. Philadelphia: Temple University Press.

Stern, P. (2000). Toward a Coherent Theory of Environmentally Significant Behavior. Journal of Social Issues. 56 (3), 407-424.

Stern, P.C., Dietz, T., Abel, T., Guagnano, G.A., Kalof, L. (1999). A value-belief-norm theory of support for social movements: The case of environmentalism. Human Ecology Review. 6, 81-97.

Vidal, T., y Pol, E. (2005). La apropiacin del espacio: una propuesta terica para comprender la vinculacin entre las personas y los lugares. Anuario de Psicologa, 36, 3, 281-297.

Vidal, T., Pol, E., Gurdia, J., y Per, M. (2005). Un modelo de apropiacin del espacio mediante ecuaciones estructurales. Medio Ambiente y Comportamiento Humano, 5, (1-2), 27-52.

Vlek, C.A.J. (2003). Globalisations, common dilemmas and sustainable quality of life: what do we need, what can we do, what may we achieve? En R. Garca Mira, J.M. Sabucedo y J. Romay (Eds.). Culture, environmental action and sustainability. (41-60). Cambridge (MA): Hogrefe & Huber Publishers.

Vlek, C., y Steg, L. (2007). Human Behavior and Environmental Sustainability: Problems, Driving Forces, and Research Topics. Journal of Social Issues, 63, (1), 1-19.

Wiesenfeld, E. (2001). La problemtica ambiental desde la perspectiva psicosocial comunitaria: hacia una Psicologa Ambiental del cambio. Medio Ambiente y Comportamiento Humano, 2 (1), 1-19.

Zimmerman, M. A. (1995). Psychological Empowerment: Issues and Illustrations. American Journal of Community Psychology, 23, (5), 581-599.

Documents

sostenibilidad udp