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8/18/2019 Spa Alicia Fernandez
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ISSTA PSICOPEDAGOGÍA
FICHA DE CÁTEDRA
PRÁCTICA PROFESIONAL II
PRÁCTICA PROFESIONAL IV
PROF.: Andrea B. Bonifacio Ps
!"#!"$#%&
Fuente: E.Psi.Ba.
'(()**+++.esi,a.co-*ines(i/aciones*ie+*$#
Grupo de Investigación: SITUACIÓN PRSONA PRSTAN!O ATNCIÓN
A"icia Fern#nde$ % &orge Gonca"ves da Cru$
A0n(a-os a reensar n0es(ras conce(0a1i2aciones so,re 1a
a(enciona1idad 3 s0s -oda1idadesac(0a1es en re1aci4n a 1os diersos
con(e5(os de arendi2a6e7 desde 0na -irada cr8(ica an(e e1aance de
1a 14/ica sicoa(o1o/i2an(e 3 -edica1i2adora 90e ria(i2a 1os
-a1es(ares en 1asicisi(0des de1 ense:ar 3 arender.
Se (ra(a de 0na ines(i/aci4n c0a1i(a(ia7 de (io e51ora(orio.
En s0s diersas e(aas 'an ar(iciado -;s de niendo 1os
1inea-ien(osde 1os 90e deno-ina-os ENTREVISTA SPPA7 90e 0(i1i2ada
en 0n con(e5(o 1?dico f0ncionan co-o0na a1iosa 'erra-ien(a de
e51oraci4n dia/n4s(ica e in(erenci4n en 1os diersos ;-,i(os de
n0es(ro 90e'acer sicoeda/4/ico.ORIGNS
Veni-os c0es(ionando 'ace (ie-o 1os dia/n4s(icos de @ADD@
3 @ADHD@7 as8 co-o 1aa(o1o/i2aci4n de 1as di>c01(ades
a(enciona1es 3 1os e5cesos en e1 s0-inis(ro de
sicof;r-acos-e(i1fenida(o 3 o(ros.
Hace 3a %= a:os co-en2a-os 0n (ra,a6o en 0n /r0o a,ier(o de
ines(i/aci4n so,re es(a(e-;(ica7 90e se 'a dese-e:ado en 1a
reco1ecci4n de infor-aci4n en 1i,ros7 -edios /r;>cos
3a0diois0a1es7 fo11e(er8a 3 roa/anda a-ena2an(e e in(i-ida(oria
des(inada a adres7 ni:os 3rofesiona1es7 e(c.7 1a rea1i2aci4n de
en(reis(as a adres7 docen(es 3 rofesiona1es 1a
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confecci4n de 0n si(io +e, dedicado a1 (e-a con in(eracci4n con
s0s isi(an(es resondiendocons01(as 3 reci,iendo co-en(arios 3*o
re1a(os 3 1a rod0cci4n de (e5(os con 0na ersec(iasicoeda/4/ica
cr8(ica so,re e1 dia/n4s(ico de A.D.D. 3 s0 (ra(a-ien(o.
Pero ensa-os 90e ara aan2ar en 1a ,?s90eda de o(ros -odos de
in(erenir en re1aci4n a(a1es @di>c01(ades en 1a a(enciona1idad@
necesi(a-os re1an(ear n0es(ras roiasconce(0a1i2aciones so,re e1
@res(ar a(enci4n@...
0 ariaciones en 1a a(enciona1idad se corresonden con 1os
ac(0a1es -edios de infor-aci4n
/r;>cos7 TV7 infor-;(ica7 des1ie/0e ic4nico...7De 90 -odo
esos n0eos -edios -ode1an 1as condiciones de receci4n de 1a
infor-aci4n.
Si e1 aradi/-a de 1a ense:an2a (radiciona1 "cen(rado en e1
-aes(ro co-o ense:an(e7 ess0s(i(0ido or o(ros aradi/-as)
in(eracciones -?1(i1es en e1 a01a7 co"arendi2a6econ(e5(0a1i2aci4n
de 1as infor-aciones7 enfo90es cons(r0c(iis(as... 0
-oda1idadesa(enciona1es son faci1i(adoras de 1os arendi2a6es en
(a1es condiciones
C4-o consi/0en @res(ar a(enci4n@ 1os 90e s8 arenden
0 in(er60e/os se re90ieren en(re @res(ar@ 3 @res(arse@ a(enci4n
en si(0aciones dearendi2a6e@
C4-o so-os a(raesados or 1as ac(0a1es si(0aciones socia1es en
re1aci4n a @1a in90ie(0d@7 1a@dis(rac(i,i1idad@7 e(c..
FUN!A'NTOS
Los f0nda-en(os de 1a ines(i/aci4n 90e deno-ina-os) S.P.P.A. se
enrai2an en 1a ines(i/aci4n90e es(a-os conc103endo acerca de
Si(0aci4n Persona Arendiendo S.P.A.. Ver a0n(eAcerca de 1a
Ines(i/aci4n Si(0aci4n Persona Arendiendo. La -e(odo1o/8a se ,asa7
(a-,in7en 1a e-1eada en (a1 ines(i/aci4n.
Por o(ra ar(e7 en 1a ines(i/aci4n S.P.A. o,sera-os co-o en e1
i-a/inario de 1as ersonas 1areresen(aci4n socia1 de1 arender es
asociada con e1 90edarse 90ie(o 3 foca1i2ar 1a a(enci4nen 1o 90e
90iere e1 -aes(ro o en e1 res01(ado o 5i(o de1 roceso.
A s0 e27 es(a n0ea ro0es(a (iene (res f0en(es en c0an(o a 1a
necesidad de s0i-1e-en(aci4n)
%. E1 a1ar-an(e n?-ero de ni:os 90e es(;n siendo dia/nos(icados
co-o A.D.D. o A.D.H.D. 3 1asconsec0encias deas(adoras 90e (a1 -a1
dia/n4s(ico 1es ocasiona. Ver Reis(a E.Psi.B.A. nJ K7 !3 %# 3
Ca8(01o VI de1 Li,ro) Los idio-as de1 arendien(e MN0ea Visi4n" de
A1icia Fern;nde2
$. La necesidad de c0es(ionar 1os conce(os de a(enci4n 3 de
ac(iidad 90e se 0(i1i2anac(0a1-en(e.
. La 0r/encia de 90e 1a sicoeda/o/8a7 1a eda/o/8a7 e1
sicoan;1isis 3 1a sico-o(ricidade-1een s0s sa,eres no
sis(e-a(i2ados so,re e1 ae1 de 1a a(enci4n 3 1a ac(iidad en
earender. Co-o nos se:a1a or/e Gona1es da Cr02 en 1a Reis(a
E.Psi.B.A. nJ %#) ... en cadaoca 'is(4rica 1a ins(i(0ci4n -dica
-ode1i2a 1as enfer-edades en 0n co-1e6o rocesore1acionado con 1a
asi/naci4n de rec0rsos7 1a de(er-inaci4n de rioridades 3 1as
o18(icas decon(ro1 socia1 90e (a-,in a118 se e5resan. Es(e roceso
(iene de(er-inaciones socia1es 3o18(icas 90e e5ceden a 1a roia
ins(i(0ci4n -dica7 1a 90e aca,a 1e/;ndose 3 siriendo aa90e11as
de(er-inaciones ... No ser; 90e esos ni:os 3 64enes nos 'a,1an7 con
s0s /es(os7de 0na sociedad7 0nas ins(i(0ciones de sa10d7 0nas
esc0e1as 3 0nas fa-i1ias 90e adecen 0nseero (ras(orno or d>ci(
a(enciona1 a s0s ni:os7 s0s ancianos7 s0s 64enes7 s0s ad01(os.
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Grupo de investigación: SITUACIÓN PRSONA APRN!IN!O (S.P.A.).
!irectores: A"icia Fern#nde$ % &orge Gonca"ves da Cru$
E51oraci4n en (orno a 1as reresen(aciones socia1es 3
si/ni>caciones inconscien(es asociadas aarender.
Es(e ro3ec(o iniciado en %!!! con 1a ar(iciaci4n de ca7 o ser
o-i(ido... Cada 0na de es(as ariaciones nos arec8a
si/ni>ca(ia...
s(os son 1os an(eceden(es. A 1o 1ar/o de 1os a:os con(in0a-os
0(i1i2ando es(a ro0es(a. L0e/odecidi-os dar1e 0n n0eo i-01so a es(e
rec0rso "90e so18a-os 0(i1i2ar en rocesos dia/n4s(icos"3 e1 ro3ec(o
f0e confor-;ndose co-o Gr0o de ines(i/aci4n en e1 c0a1 ar(iciaron
co-oines(i/adores rofesiona1es sicoeda/o/os7 sic41o/os 3
ed0cadorres con 1os 90e co-ar(i-osesacios de for-aci4n.
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O*&TI+OS ! IN!AGACIÓN
No es(a-os rooniendo en es(e sen(ido es(ric(o 0na (cnica "3
-0c'o -enos 0n (es(" 7 sino 0nrec0rso 0(i1i2a,1e en e1 con(e5(o de
0n di;1o/o c18nico.
% A0n(a-os rincia1-en(e a e51orar a1/0nas si/ni>caciones
inconscien(es a(ri,0idas aarender 3 e5a-inar c0;1es aarecen con
a1/0na insis(encia.
$ Cons(r0ir 'i4(esis acerca de 90 corre1aci4n odr8an /0ardar con
1as diferen(es -oda1idadesde arendi2a6e 3 1as icisi(0des sin/01ares
en re1aci4n a1 arender 3 s0s o,s(;c01os.
De 'ec'o en 1a rod0cci4n /r;>ca 3 er,a1 de 1os en(reis(ados
se 'ar;n resen(es 1asreresen(aciones socia1es acerca de1 arender7
incidiendo en 1os -odos ersona1es dereresen(ar 1a escena de
arendi2a6e 3 de i-1icarse en 1a -is-a. In(en(are-os iden(i>car
1asresen(aciones -;s frec0en(es 3 1os osiciona-ien(os s0,6e(ios 90e
aarecen en re1aci4n a 1os-is-os.
Por o(ra ar(e7 nos ro0si-os a,rir 0n n0eo esacio de arendi2a6e e
in(erca-,io en(re
rofesiona1es inc01ados a 1as c0es(iones de1 arender 3 s0s
isci(0des en 1os con(e5(os ac(0a1es.
