Sprachprogramm DaF Akademisches Schreiben · Deutsch als Fremdsprache am SLZ 1. Sprachprogramm DaF im Überblick 2. ... Phonetik/ Ausspracheschulung Ausspracheberatung Referate halten

Sprachprogramm DaF Akademisches Schreiben

Bausteine zur Vermittlung akademischer Schreibkompetenz aus dem Sprachprogramm DaF am Sprachlernzentrum der Universität Bonn

Deutsch als Fremdsprache am SLZ

1. Sprachprogramm DaF im Überblick

2. Bausteine zur Vermittlung akademischer Schreibkompetenz

• Ziele

• Inhalte

• Konzepte

3. Programmauslastung

4. Maßnahmen zur Qualitätssicherung und Etablierung des Programms

5. Zukünftige Programmplanung


individuelle Beratung Workshops

allgemeine Sprachberatung

Wissenschaftssprache und wissenschaftliches Schreiben

Schreibberatung Hausarbeiten schreiben

Ausspracheschulung Ausspracheberatung Referate halten


Ziel: Förderung ausländischer Studierender

‣ Erhöhung der Studieneffizienz und des Studienerfolgs

‣ Bessere Integration in den Studienalltag durch Stärkung studienrelevanter Sprachkompetenzen

‣ Verringerung der Studiendauer

‣ Senkung der Studienabbrecherquote


DaF-Kurse zur Wissenschaftssprache und zum wissenschaftlichen Schreiben

Individuelle Schreibberatung

Workshop „Hausarbeiten schreiben“

Akademisches Schreiben für ausländische Studierende


Zielgruppe: Studierende aller Fakultäten

‣ B2+ Studierende im 1. bis 3. Semester

‣ C1 Fortgeschrittene Studierende

‣ C2 Studierende in der Studienabschlussphase




B2+ Modul

C1 Modul

C2 Kurs



Ziele in Bezug auf das akademische Schreiben:

‣ zunehmende Sicherheit in der Anwendung der schriftlichen Wissenschaftssprache

‣ Erwerb von Kenntnissen über die Besonderheiten wissenschaftlicher Textsorten

‣ Erwerb von Schreibkompetenzen zum Verfassen wissenschaftlicher Texte

‣ Erwerb von Kenntnissen über Merkmale der Wissenschaftssprache



Inhalte:

‣ Textsorten wie Mitschriften, Protokolle, Thesenpapiere, Exzerpte, Klausuren, Seminar-

Abschlussarbeiten

‣ Schreibhandlungen wie Stichpunkte notieren, Exzerpieren, Zusammenfassen, Zitieren, Paraphrasieren, Argumentieren, Stellung nehmen, Resümee ziehen

‣ Einführung und Wiederholung wissenschaftssprachlicher Redemittel und Formulierungen, Erweiterung und Vertiefung der Kenntnisse in Bezug auf die Anwendung

‣ Wiederholung der Problembereiche studienrelevanter Grammatik, Vertiefung der


Modulkonzeption:

‣ 60 UE Sprachkurs + Lernbegleitung + elektronische Lernplattform

‣ als semesterbegleitender Kurs oder als Kompaktkurs

Studienleistung (6 ECTS):

‣ Europäisches Sprachenportfolio

‣ Modulabschlussprüfung: Klausur




B2+ Modul

C1 Modul

C2 Kurs


Zielgruppe:

fortgeschrittene Studierende der Philosophischen Fakultät

‣ Erwerb sprach- und wissenschaftsspezifischer Kenntnisse zum Verfassen von Hausarbeiten

‣ Kennenlernen des Schreibprozesses (von der Themenfindung bis zur Überarbeitung)





Inhalte:

‣ Techniken des Schreibens

‣ Arbeitsschritte zur Erstellung einer Hausarbeit

‣ ausgewählte Redemittel der Wissenschaftssprache

Konzeption:

8 UE, Samstagsveranstaltung nach „PunktUm-Modell“ (Uni Bielfeld)



Zielgruppe:

ausländische Studierende der Philosophischen Fakultät

‣ Durchgängige Betreuung in allen Studienphasen

‣ Individuelle Begleitung akademischer Schreibprojekte

‣ Hilfe zum Identifizieren von Problembereichen und zur Entwicklung individuell

geeigneter





Inhalte:

‣ Begleitung akademischer Schreibprojekte von der Vorbereitungsphase bis zur Textüberarbeitung

‣ individuell angepasste Beratung z.B. in Bezug auf:

• Textsortenspezifik

• Schreibprozesse

• Überarbeitungsschritte

• wissenschaftliche Redemittel



Konzeption:

‣ durchschnittlich 5 Beratungstermine pro Studierendem

• 2- bis 4-wöchiger Abstand

• Beratungsdauer: 45 Minuten (Erstberatung 75 Minuten)

‣ Beratungsgestaltung nach Konzepten von „PunktUm“ (Uni Bielefeld)

• Beratung statt Korrektur • Textanalyse und darauf aufbauende Beratungsgespräche



Vernetzung:

‣ Programminterne Vernetzung

‣ Vernetzung mit dem Regelstudium

• DaF-Kurse als Teil des Sprachprogramms am Sprachlernzentrum

• Verankerung der DaF-Kurse in BA-Studiengängen


Kurse Individuelle Beratung Workshops

Wissenschaftssprache und wissenschaftliches Schreiben

Schreibberatung Hausarbeiten schreiben

Programmlaufzeit August 07 – Februar 09 Februar 08 – Februar 09 Februar 08 – Februar 09

288 Teilnehmende (360 Interessierte)

113 Termine 28 Teilnehmende

72 Studierende pro Semester

8 – 10 Termine zur individuellen Beratung pro Woche

14 Studierende pro Semester

Programmauslastung


Maßnahmen zur Qualitätssicherung:

‣ Evaluation aller Programmteile

‣ Schulungen und Fortbildungen

Maßnahmen zur Etablierung des Programms:

‣ Verankerung im Regelstudium

‣ Werbung und Informationsveranstaltung

‣ Netzwerkbildung


Kurse individuelle Beratung Workshops

allgemeine Sprachberatung

Wissenschaftssprache und wissenschaftliches Schreiben (C2-Kurs => C2 Modul)

Schreibberatung

(MultiplikatorInnen)

Hausarbeiten schreiben

Abschlussarbeiten schreiben

Phonetik/ Ausspracheschulung

Ausspracheberatung Referate halten

Vortragen und Präsentieren

Stimm- und Sprechtraining

Zukünftige Programmplanung

Geplanter Programmausbau

Ich bedanke mich für Ihre Aufmerksamkeit!


Literatur:

Beinke, Christiane/Brinkschulte, Melanie/Bunn, Lothar/Thürmer, Stefan: Die

Seminararbeit. Schreiben für den Leser. UTB 8390. - Konstanz: UVK

Verlagsgesellschaft mbH, 2008.

Mehlhorn, Grit: Studienbegleitung: für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen / Grit Mehlhorn. – München: Iudicium-Verl., 2005. + 1 Begleit-CD-ROM

Sprachbegleitprogramm für internationale Studierende – Konzepte und Materialien. Buch und CD. Schneider Verlag Hohengehren. Gefördert vom DAAD im Rahmen des Programms zur Förderung der Internationalisierungsstrategien an den deutschen Hochschulen (Profis), Stand 14.04.2008. Universität Bielefeld, Fach Deutsch als Fremdsprache. Brandl, Heike/Brinkschulte, Melanie/ Stephanie Immich. Wissenschaftliche Leitung Prof. Dr. Claudia Riemer. Unveröffentlicht.

Stickel-Wolf, Christine: Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken: erfolgreich studieren - gewusst wie! / Christine Stickel-Wolf ; Joachim Wolf. – 4., überarb. Aufl.

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