— © Cned, Mise à niveau 120

cc Français

SÉQUENCE 2

Séance 1

1- Entoure la bonne réponse.

Comment s’appelle la copine de Jovhanna ?

Livia Liria Lidia Silvia

À quel moment de la journée la scène a-t-elle lieu ?

le matin le midi en milieu en fin d’après-midi

le soir d’après-midi

Quel document important Liria a-t-elle perdu ?

son livret de suivi sa liste de courses sa liste de fournitures

2- Souligne la bonne réponse.

« Avoir une mémoire d’éléphant ». Cela veut dire :

a) Avoir un cerveau gros comme celui d’un éléphant.

b) Avoir une excellente mémoire.

c) Ne se souvenir jamais de rien.

« Avoir une tête de linotte ». Cela veut dire :

a) Avoir un cerveau gros comme celui d’un oiseau.

b) Avoir une excellente mémoire.

c) Oublier souvent les choses.

Séquence 2

© Cned, Mise à niveau 1 — 21

ccFrançais

3- Entoure les objets qui ne se trouvent pas sur la liste.

Séance 2

1- Entoure la lettre I, i, I, i.

j I L i j i

u H n I t i

2- Entoure la lettre Y, y, Y, y.

y

i j y

u j Y

T Y i j y

3- Entoure les images si tu entends « i ».

4- Coche la syllabe dans laquelle tu entends « i ».

Séquence 2

— © Cned, Mise à niveau 122

cc Français

5- Souligne les mots où tu vois la lettre y.

papillon pyjama pyramide nid myrtilles pile6- Repasse avec ton crayon.

I Y i y I Y7- Écris cinq fois.

I Y I Y I Y I Y I Y I Y

i i i i i i y y y y y y 8- Entoure les OU, ou, ou.

eu ou on an ou

au OU

au ou on

9 - Entoure les images lorsque tu entends « ou ».

Séquence 2

© Cned, Mise à niveau 1 — 23

ccFrançais

10- Souligne les mots où tu vois écrit « ou ».

HIBOU Nino caillou feu VEAU mouton bonbon11- Repasse avec ton crayon.

OU ou 12- Écris quatre fois.

OU OU OU OU ou ou ou ou13- Entoure les images si tu entends la syllabe « dou ».

14- Écris la syllabe manquante.

douze

15- Entoure les images lorsque tu entends la syllabe « rou ».

16- Complète avec la syllabe manquante.

roue

Séquence 2

— © Cned, Mise à niveau 124

cc Français

Séance 3

1- Entoure la lettre N, n, N, n.

N

m n m n

W u N

n m

2- Souligne les mots où tu vois la lettre N, n, N, n. manège Julie Nino Nuage LUNE malade mine

3- Entoure les images si tu entends « n ».

4- Repasse avec ton crayon.

N N n n N5- Écris six fois.

N N N N N N N n n n n n n n N N N N N N N6- Entoure la lettre M, m, M, m.

m

n m

M

W m u M

n m

Séquence 2

© Cned, Mise à niveau 1 — 25

cc7- Souligne les mots où tu vois la lettre M, m, M, m.

MAMAN Nino Mouton manège moule nappe rame

8- Entoure les images lorsque tu entends « m ».

9- Repasse avec ton crayon.

M M m m M10- Écris six fois.

M M M M M M

m m m m m m M M M M M M

Séquence 2Français

— © Cned, Mise à niveau 126

cc Séance 4

1- Relie les syllabes avec une flèche.

ma • • MOU • • mou mur • • MA • • ny mou • • NA • • ma ny • • MUR • • mur na • • NY • • na2- Entoure les images si tu entends la syllabe « na ».

3- Complète avec les syllabes manquantes.

ordinateur ananas

4- Entoure les images lorsque tu entends la syllabe « mu ».

5- Complète avec les syllabes manquantes.

mur armure

Séquence 2 Français

© Cned, Mise à niveau 1 — 27

ccSéance 5

1- Complète avec les chiffres:

vingt-sept = 27 dix-neuf = 19 treize = 13

vingt-trois = 23 seize = 16 vingt et un = 21

vingt-huit = 28 quinze = 15 vingt-deux = 22

2- Complète le tableau :

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

3- Complète les tableaux comme dans l’exemple :

•••••••••• 1020

23

•••••••••• 1020

25•••••••••• 10 16

•••••••••• 10 •••••••••• 10 •••••• 6

••• 3 3 ••••• 5 5

•••••••••• 1020

28•••••••••• 10

2022

•••••••••• 10 12•••••••••• 10 •••••••••• 10 ••

•••••••• 8 8 •• 2 2

Mathématiques Séquence 2

— © Cned, Mise à niveau 128

cc 4- Écris le nombre d’objets :

= 13

= 24♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆

♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆

♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ = 26 ∆ ∆ ∆ = 23

5- Calcule :

10 + 7 = 17 10 + 10 = 20 10 + 10 + 4 = 24

10 + 10 + 6 = 26 10 + 10 + 1 = 21 10 + 10 + 10 = 30

Séance 6

1- Compte et écris le résultat de ces égalités.

Regroupe les nombres dont la somme est 10 quand c’est possible.

10 + 8 + 10 + 2 = 30 8 + 2 + 5 + 5 = 20

10 + 10 + 8 + 2 10 + 10

9 + 1 + 2 + 8 + 3 = 23 10 + 7 + 3 + 0 = 20

10 + 10 + 3 10 + 10 + 0

8 + 10 + 1 + 6 = 25 6 + 0 + 4 + 2 = 12

8 + 7+ 10

15 + 10 6 + 6

Séquence 2 Mathématiques

© Cned, Mise à niveau 1 — 29

cc2- Calcule (tu peux dessiner pour t’aider, comme dans l’exemple).

Exemple : 4 + 8 = 4 + 6 + 2 = 10 + 2 = 12

•••• •••• •••••••• •••••• ••

5 + 7 = 5 + 5 + 2 = 10 + 2 = 12

••••• ••••• ••••••• ••••• ••

9 + 3 = 9 + 1 + 2 = 10 + 2 = 12

••••••••• •••••••••

••• • ••

7 + 6 = 7 + 3 + 3 = 10 + 3 = 13

••••••• •••••••

•••••• ••• •••

8 + 4 = 8 + 2 + 2 = 10 + 2 = 12

•••••••• ••••••••

•••• •• ••

3- Calcule :

12 + 15 17 + 8 16 + 11

= 10 + 2 + 10 + 5 = 10 + 7 + 8 = 10 + 6 + 10 + 1

= 20 + 7 = 10 + 15 = 20 + 7

= 27 = 25 = 27

19 + 10 11 + 14 13 + 16

= 10 + 9 + 10 = 10 + 1 + 10 + 4 = 10 + 3 + 10 + 6

= 20 + 9 = 20 + 5 = 20 + 9

= 29 = 25 = 29

18 + 6 15 + 13 8 + 19

= 10 + 8 + 6 = 10 + 5 + 10 + 3 = 8 + 10 + 9

= 10 + 14 = 20 + 8 = 10 + 17

= 24 = 28 = 27

Séquence 2Mathématiques

— © Cned, Mise à niveau 130

cc Français

Séance 7

1- Questions sur le texte. Souligne la bonne réponse.

Où sont Nino et ses cousins ?

à la bibliothèque en salle d’étude en cours de français

Le collège porte le nom de Django Reinhardt en hommage à qui ?

un violoniste un pianiste un guitariste

La salle d’étude est :

claire vaste obscure

Un globe terrestre représente :

la lune la terre le soleil

Un tableau interactif fonctionne comme :

un téléphone une radio un ordinateur

2- Entoure les objets qui se trouvent dans la salle d’étude.

Séquence 2

© Cned, Mise à niveau 1 — 31

ccFrançais

Séance 8

1- Écris une fois.

O AU EAU

o au eau2- Entoure les images si tu entends « o », « au », « eau ».

3- Souligne les mots où tu vois écrit « au » et « eau ».

bateau volant vautour auto VEAU cadeau moto4- Complète les mots avec les lettres qui conviennent.

abricot agneau épaule

5- Écris deux fois.

E E e E E e eu œu eu œu6- Souligne les mots où tu vois écrit « eu » et « œu ».

sœur FEU loup beurre cœur dent professeur

Séquence 2

— © Cned, Mise à niveau 132

cc Français

7- Entoure les images où tu entends le son « e », « eu », « œu ».

8- Complète les mots avec les lettres qui conviennent.

le melon des œufs le chanteur

Séance 9

1- Entoure la lettre B, b, B, b.

P p b

f B

p l b

d B

q b

2- Souligne les mots où tu vois la lettre B, b, B, b. belle pelle BOUT boule douce abri Balle3- Entoure les images lorsque tu entends la syllabe « bi ».

4- Repasse avec ton crayon.

B B b b B

Séquence 2

© Cned, Mise à niveau 1 — 33

ccFrançais

5- Écris six fois.

B B B B B B b b b b b b B B B B B B6- Entoure la lettre P, p, P, p.

D p

d p

d b P

p

d d P

D

7- Entoure les images lorsque tu entends la syllabe « pa ».

8- Repasse avec ton crayon.

P P p p P9- Écris six fois.

P P P P P P P p p p p p p p P P P P P P P

Séquence 2

— © Cned, Mise à niveau 134

cc Français

10- Entoure la lettre L, l, L, l.

L

T l

f L

i T l

f L

b l11- Entoure les images lorsque tu entends « lou ».

12- Souligne les mots où tu vois la syllabe « li ».

liberté lèvre lime loupe large lune livre

13- Repasse avec ton crayon.

L L l l L14- Écris trois fois.

L L L l l l L L L bl bl bl pl pl pl

Séance 10

1- Souligne les lettres qui ne se prononcent pas dans les mots suivants.

le nid le petit loup le bout

il dort le mot le nœud

Séquence 2

© Cned, Mise à niveau 1 — 35

ccFrançais

Séance 11

1- Relie les syllabes avec une flèche.

peu • • PEAU • • peau

peau • • BEAU • • peu

beau • • BOU • • bou

bou • • PEU • • beau

2- Écris trois fois chaque syllabe.

lou lou lou

bleu bleu bleu

trou trou trou

dou dou dou

pli pli pli

tri tri tri

myr myr myr

3- Complète avec la syllabe qui convient.

chapeau biberon myrtilles moulin

Séquence 2

— © Cned, Mise à niveau 136

cc 4- Relie les mots avec les dessins qui correspondent.

le bateau • •

Il pleut • •

le marteau • •

le nœud • •

la lune • •

une prune • •

le loup • •

bleu • •

5- Lis les mots suivants.

le bateau de Papou

la loupe de Loulou le mari de Nina

la radio de Papa Marilyne lit au lit.

la belle robe bleue de Marie

Séquence 2 Français

© Cned, Mise à niveau 1 — 37

cc6- Écris les mots qui correspondent aux dessins.

loup bateau rat

radio robe loupe

Séquence 2Français

— © Cned, Mise à niveau 138

cc Séance 12

1- Complète avec les chiffres.

soixante-dix-sept = 77 quatre-vingt-douze = 92

cinquante-quatre = 54 quatre-vingt-deux = 82

trente-six = 36 quarante-trois = 43

vingt-neuf = 29 soixante-sept = 67

2- Complète :

60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

3- Complète :

56 = 5 x 10 + 6 3 x 10 + 5 = 35

87 = 8 x 10 + 7 3 x 10 + 3 = 33

92 = 9 x 10 + 2 6 x 10 + 8 = 68

67 = 6 x 10 + 7 4 x 10 + 1 = 41

Séance 13

1- Barre les figures qui ne sont pas des polygones :

Séquence 2 Mathématiques

© Cned, Mise à niveau 1 — 39

cc2- Entoure les triangles :

3- Entoure les quadrilatères :

Séance 14

1- Réponds oralement aux questions suivantes.

a) Qui a inventé Internet ?

Ce sont les militaires américains qui ont inventé Internet.

b) Comment appelle-t-on ce signe @ ?

On appelle ce signe une arobase.

c) Certains sites peuvent-ils être dangereux ? Pourquoi ?

Oui, certains sites peuvent être dangereux, parce qu’ils diffusent des idées racistes, violentes ou pédophiles.

d) Les cours du Cned se trouvent-ils aussi sur Internet ?

Oui, les cours du Cned se trouvent sur Internet.

Séquence 2Mathématiques

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