STATUTSREDNJE MEDICINSKE ŠKOLE U SUBOTICI

STATUT JE VLASNIŠTVO S RED N JE MEDI C IN S KE Š KO LE U S UBO TIC I

KOPIRANJE JE ZABRANJENO

Zaveden pod del.br. 01-8/1792/2Objavljen 17.04.2018.g.Stupio na snagu 25.04.2018.g.

SADRŽAJ

NASLOV STRANA

1. OSNOVNE ODREDBE 4

1.1. Pravni položaj škole 4

1.2. Pečati i štambilji 5

1.3. Zastupanje i predstavljanje 6

2. AKTI KOJE DONOSI ŠKOLA 6

3. DELATNOST ŠKOLE 7

4. OSTVARIVANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA 8

4.1. Oblici obrazovno-vaspitnog rada 8

4.2. Drugi oblici neposrednog obrazovno-vaspitnog rada 8

4.3. Druge aktivnosti 9

4.4. Izvođenje obrazovno-vaspitnog rada 9

4.5. Školska godina 10

4.6. Ispiti 10

4.7. Evidencije 10

5. UPRAVLJANJE I RUKOVOĐENJE 11

5.1. Školski odbor 11

5.2. Direktor 11

5.3. Vršilac dužnosti direktora 14

5.4. Pomoćnik direktora 14

6. STRUČNI ORGANI ŠKOLE 15

6.1. Nastavničko veće 15

6.2. Odeljenjsko veće 16

6.3. Odeljenjski starešina 17

6.4. Stručna veća 17

6.5. Stručni aktivi 17

Statut – ZOSOV 88/2017 2/28

7. SAVETODAVNI ORGAN 18

7.1. Savet roditelja 18

8. UČENICI 19

8.1. Upis učenika 19

8.2. Ocenjivanje 20

8.3. Prava učenika 21

8.4. Obaveze učenika 21

8.5. Učenički parlament 21

8.6. Pohvaljivanje i nagrađivanje učenika 22

8.7. Odgovornost učenika 22

8.8. Lakše povrede obaveza učenika 22

8.9. Povrede zabrane 23

8.10. Teže povrede obaveza učenika 23

8.11. Vaspitno-disciplinski postupak i mere 24

8.12. Ocenjivanje vladanja 24

9. ZAPOSLENI U ŠKOLI 24

9.1. Disciplinski postupak i mere 26

9.2. Prestanak radnog odnosa 27

9.3. Pravna zaštita zaposlenih 27

9.4. Poslovna tajna 27

10. PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE 28

Statut – ZOSOV 88/2017 3/28

Na osnovu člana 119. stav 1. tačka 1) Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja („Sl. glasnik RS“, br. 88/2017 - dalje: Zakon), Školski odbor Srednje medicinske škole u Subotici, na sednici održanoj dana 26.02.2018. godine, doneo je

S T A T U TSREDNJE MEDICINSKE ŠKOLE U SUBOTICI

1. OSNOVNE ODREDBE

Član 1.

Statut je osnovni opšti akt Srednje medicinske škole u Subotici (dalje: Škole) kojim se bliže uređuju organizacija, način rada, upravljanje i rukovođenje u ustanovi, postupanje organa ustanove radi obezbeđivanja ostvarivanja prava i obaveza učenika, zaštite i bezbednosti učenika i zaposlenih i mere za sprečavanje povreda zabrana utvrđenih Zakonom, način objavljivanja opštih akata i obaveštavanja svih zainteresovanih strana o odlukama organa i druga pitanja, u skladu sa Zakonom.

Termini izraženi u ovom Statutu u gramatičkom muškom rodu podrazumevaju prirodni muški i ženski rod lica na koje se odnose.

Član 2.

Škola je ustanova koja obavlja delatnost srednjeg stručnog obrazovanja i vaspitanja u skladu sa Ustavom Republike Srbije, važećim zakonima i podzakonskim aktima iz oblasti srednjeg obrazovanja i vaspitanja, kolektivnim ugovorima i ovim statutom.

Delatnost srednjeg obrazovanja i vaspitanja je delatnost od neposrednog društvenog interesa i ostvaruje se kao javna služba.

Obrazovno-vaspitna delatnost u Školi obavlja se na srpskom, mađarskom i hrvatskom jeziku, u skladu sa Zakonom.

Član 3.

Škola posluje sredstvima u javnoj svojini i sopstvenim sredstvima, u skladu sa zakonom. Škola posluje preko tekućih računa koji se vode kod Uprave za trezor, filijala Subotica.U svom poslovanju Škola može imati i druge namenske račune.

1.1. Pravni položaj škole

Član 4.

Škola nosi naziv: SREDNJA MEDICINSKA ŠKOLA SUBOTICA. Sedište Škole je u Subotici, Beogradski put br. 126.Deo obrazovno-vaspitnog rada obavlja se i van sedišta Škole u Subotici, u objektima u ul.

Aleja Maršala Tita br.23.Osnivač Škole je Autonomna pokrajina Vojvodina.Škola je pravno lice i ima pravo da u pravnom prometu zaključuje ugovore i preduzima

druge pravne radnje i pravne poslove u okviru svoje pravne i poslovne sposobnosti.

Član 5.

Škola je osnovana Rešenjem Narodnog odbora sreza Subotica del. br. 09-12540/58 od 15. jula 1958. godine i upisana u sudski registar kod Trgovinskog suda u Subotici, registracioni uložak broj 5-17.Statut – ZOSOV 88/2017 4/28

Nacionalni savet mađarske nacionalne manjine je na devetoj redovnoj sednici, održanoj dana 05.04.2011. godine, zaključkom broj Z/42/2011 Školu proglasio kao ustanovu od posebnog značaja za mađarsku nacionalnu manjinu, vodeći računa o broju učenika koji uče na mađarskom nastavnom jeziku, broj nastavnika koji drže nastavu na mađarskom jeziku, kao i regionalni značaj ustanove.

1.2. Pečati i štambilji

Član 6.Škola u svom radu koristi:

1) jedan primerak pečata okruglog oblika sa grbom Republike Srbije, grbom i tradicionalnim grbom AP Vojvodine u sredini, prečnika 50 mm, u koncentričnim krugovima oko grbova u tri odvojena i jednaka kružna isečka je tekst pečata na srpskom jeziku ćirilicom, na hrvatskom jeziku latinicom i na mađarskom jeziku (u daljem tekstu: veliki pečat):

Tekst pečata na srpskom jeziku glasi:Република СрбијаАутономна покрајина ВојводинаСредња медицинска школаСуботица

Tekst pečata na mađarskom jeziku glasi:Szerb KöztársaságVajdasági Autonóm TartományEgészségügyi középiskolaSzabadka

Tekst pečata na hrvatskom jeziku glasi:Republika SrbijaAutonomna Pokrajina VojvodinaSrednja medicinska školaSubotica

Veliki pečat se koristi za overavanje svedočanstava, diploma, uverenja o položenima ispitima, duplikata diploma i svedočanstava ili u nedostatku isti uverenja u skladu sa zakonom i drugih javnih isprava koje Škola izdaje.2) dva primerka pečata okruglog oblika, prečnika 28 mm, sa grbom Republike Srbije, grbom i tradicionalnim grbom AP Vojvodine u sredini (u daljem tekstu: mali pečat), sa upisanim istim tekstom na tri jezika kao i na velikom pečatu. Mali pečati sadrže i redne brojeve ispisane rimskim brojevima I i II. Male pečate Škola ravnopravno koristi za overavanje potvrda, uverenja, đačkih knjižica, ispisnica, akata iz oblasti kancelarijskog i finansijskog poslovanja, ugovora, opštih i pojedinačnih pravnih akata škole.3) Jedan štambilj Škole za zaglavlja je pravougaonog oblika 60x30 mm i sadrži sledeći tekst ispisan ćiriličnim pismom:

Република СрбијаАутономна Покрајина Војводина

СРЕДЊА МЕДИЦИНСКА ШКОЛАСУБОТИЦА

4) Jedan štambilj za zavođenje akata je pravougaonog oblika 60x30 mm i sadrži sledeći tekst ispisan ćiriličnim pismom:

Република СрбијаАутономна покрајина Војводина

СРЕДЊА МЕДИЦИНСКА ШКОЛАСУБОТИЦА

Датум пријема Дел. број акта

Član 7.Za korišćenje, izdavanje i čuvanje malih pečata i štambilja odgovorna su lica koja odlukom

odredi direktor Škole.

Statut – ZOSOV 88/2017 5/28

Direktor škole određuje ovlašćena lica za korišćenje velikog pečata, kao i način izdavanja i njegovu upotrebu.

Za čuvanje velikog pečata odgovoran je direktor Škole.

1.3. Zastupanje i predstavljanje

Član 8.

Školu zastupa i predstavlja direktor. U okviru svojih ovlašćenja direktor može dati zaposlenom ili drugom licu punomoćje za zastupanje škole u određenim poslovima.

U slučaju privremene odsutnosti ili sprečenosti direktora da obavlja dužnost, zamenjuje ga nastavnik ili stručni saradnik u ustanovi na osnovu ovlašćenja direktora, odnosno školskog odbora, u skladu sa zakonom.

2. AKTI KOJE DONOSI ŠKOLA

Član 9.

Škola je u obavezi da donese razvojni plan koji predstavlja strateški plan razvoja škole koji sadrži prioritete u ostvarivanju obrazovno-vaspitnog rada, plan i nosioce aktivnosti, kriterijume i merila za vrednovanje planiranih aktivnosti i druga pitanja od značaja za rad škole.

Razvojni plan se donosi na osnovu izveštaja o samovrednovanju i izveštaja o ostvarenosti standarda postignuća i drugih indikatora kvaliteta rada škole, najkasnije 30 dana pre isteka važećeg razvojnog plana.

Razvojni plan donosi školski odbor, na predlog stručnog aktiva za razvojno planiranje, za period od tri do pet godina.

Školski program donosi školski odbor, po pravilu svake četvrte godine, u skladu sa planom i programom nastave i učenja, najkasnije dva meseca pre početka školske godine u kojoj će početi njegova primena i objavljuje u skladu sa opštim aktom škole. Školski program pripremaju stručni organi škole, razmatra ga savet roditelja, a mišljenje o programu daje učenički parlament.

Izrađuje se u skladu sa Nacionalnim okvirom obrazovanja i vaspitanja. Bliži uslovi za izradu školskog programa uređuju se posebnim zakonom. Godišnji plan rada škola donosi u skladu sa školskim kalendarom, razvojnim planom i

školskim programom, do 15. septembra i njime se utvrđuje vreme, mesto, način i nosioci ostvarivanja programa obrazovanja i vaspitanja.

Ukoliko u toku školske godine dođe do promene nekog dela godišnjeg plana rada škola donosi izmenu godišnjeg plana rada u tom delu.

Na osnovu nastavnog plana i programa i godišnjeg plana rada nastavnici i stručni saradnici donose globalne i mesečne operativne planove.

Član 10.

Školski odbor donosi Statut i svi drugi opšti akti moraju biti u saglasnosti sa statutom. Školski odbor donosi pravilnike u skladu sa ovim Statutom, Zakonom i drugim pozitivnim

propisima.Škola donosi sledeće pravilnike: Pravilnik o merama, načinu i postupku zaštite i bezbednosti učenika; Pravilnik o organizaciji i sistematizaciji poslova; Pravilnik o bezbednosti i zdravlju na radu; Pravilnik o protivpožarnoj zaštiti; Pravilnik o organizaciji budžetskog računovodstva; Pravilnik o vaspitnoj, vaspitno-disciplinskoj i materijalnoj odgovornosti učenika; Pravilnik o disciplinskoj i materijalnoj odgovornosti zaposlenih; Pravilnik o pohvaljivanju i nagrađivanju učenika; Pravilnik o organizaciji i sprovođenju ispita; Pravilnik o radu. Škola može da donese i druge pravilnike, u skladu sa statutom.

Škola donosi akt kojim se uređuju pravila ponašanja učenika, zaposlenih i roditelja u školi.

Nastavničko veće, školski odbor, savet roditelja i učenički parlament donose poslovnik o svom radu. Statut – ZOSOV 88/2017 6/28

Direktor donosi uputstva u skladu sa pravilnicima, Statutom, Zakonom i drugim propisima. Uputstvima se bliže uređuju procesi koji se odvijaju u realizaciji obrazovno-vaspitnog rada i u radu Škole.

Član 11.

Školski odbor donosi Statut i objavljuje na oglasnoj tabli Škole.Statut, druga opšta akta i uputstva stupaju na snagu osmog dana od dana objavljivanja na

oglasnoj tabli Škole.Izuzetno, opšti akt i uputstvo može da stupi na snagu danom objavljivanja samo ako za to

postoje naročito opravdani razlozi, utvrđeni prilikom njihovog donošenja.Škola obezbeđuje dostupnost Statuta i drugih opštih akata svakom zaposlenom

objavljivanjem na oglasnoj tabli Škole i na zvaničnom sajtu škole.Izmene i dopune Statuta i drugih opštih akata vrše se u postupku propisanom za njihovo

donošenje.Autentično tumačenje odredaba statuta i drugih opštih akata daje organ koji ga donosi.

3. DELATNOST ŠKOLE

Član 12.

Osnovna delatnost Škole je obrazovno-vaspitna delatnost u okviru srednjeg obrazovanja koju škola obavlja samostalno, ili u saradnji sa drugim organizacijama i ustanovama.

Škola svoju obrazovno-vaspitnu delatnost ostvaruje na osnovu propisanih nastavnih planova i programa i u obavezi je da do završetka nastavne godine ostvari nastavni plan i program sa propisanim fondom časova iz svih predmeta i drugih aktivnosti utvrđenih godišnjim planom rada škole.

Delatnost Škole je:

85.3 Srednje obrazovanje

85.32 Srednje stručno obrazovanjeŠkola obavlja obrazovno-vaspitnu delatnost ostvarivanjem nastavnog plana i programa stručne škole u područjima rada:A, Zdravstvo i socijalna zaštita za obrazovne profile: - medicinska sestra-tehničar - stomatološka sestra-tehničar - ginekološko-akušerska sestra - laboratorijski tehničar - fizioterapeutski tehničar - kozmetički tehničar - farmaceutski tehničar - medicinska sestra-vaspitač - sanitarno-ekološki tehničarB, Lične usluge za obrazovne profile: - ženski frizer - muški frizer - manikir-pedikir

U školi se obavlja i obrazovno-vaspitni rad radi sticanja stručne osposobljenosti, prekvalifikacije, dokvalifikacije, i specijalizacije u skladu sa zakonom.

Škola obavlja i i proširenu delatnost:

85.59 Ostalo obrazovanjeObrazovanje koje nije definisano prema stepenima obrazovanja:- Pomoć starim licima u kućnim uslovima (gerontodomaćica)- Nega starih osoba u kućnim uslovima (negovatelj starih osoba)

96.0 Ostale lične uslužne delatnosti

Statut – ZOSOV 88/2017 7/28

96.02 Delatnost frizerskih i kozmetičkih salona

Proširena delatnost je u funkciji obrazovanja i vaspitanja – učenici i nastavnici, u okviru prakse pružaju usluge građanima.

Škola je nosilac prava, obaveze i odgovornosti u ostvarivanju delatnosti obrazovanja i vaspitanja u skladu sa zakonom.

Osnovna delatnost Škole sastoji se u obrazovanju i vaspitanju učenika i odraslih lica, stručnom osposobljavanju, prekvalifikaciji, dokvalifikaciji, specijalizaciji, majstorskom i drugim oblicima obrazovanja, u skladu sa zakonom.

Škola ima rešenje o verifikaciji, te može da obavlja i drugu delatnost, koja je u funkciji obrazovanja i vaspitanja - proširena delatnost, pod uslovima propisanim Zakonom, ako se njome ne ometa obavljanje delatnosti obrazovanja i vaspitanja.

Škola može da ostvaruje programe obuka, u skladu sa potrebama tržišta.

4. OSTVARIVANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA

Član 13.

Obrazovno-vaspitni rad obuhvata nastavne i van nastavne aktivnosti škole kojima se ostvaruje program obrazovanja i vaspitanja i postižu propisani ciljevi i standardi postignuća u skladu sa Zakonom i posebnim zakonom.

4.1. Oblici obrazovno-vaspitnog rada

Član 14.

Obavezni oblici obrazovno-vaspitnog rada za redovnog učenika su nastava - teorijska, praktična i vežbe, dodatna i dopunska nastava i praksa, kada su određeni nastavnim planom i programom, pripremna nastava i društveno-korisni rad, ako se u toku školske godine ukaže potreba.

Obavezni oblici obrazovno-vaspitnog rada vanrednog učenika mogu biti nastava, pripremni i konsultativno-instruktivni rad.

Izborni oblici obrazovno-vaspitnog rada su verska nastava i građansko vaspitanje i drugi predmeti određeni planom i programom nastave i učenja.

Učenik obavezno bira sa liste izbornih programa versku nastavu ili građansko vaspitanje. Fakultativni oblici obrazovno-vaspitnog rada mogu biti: nastava jezika nacionalne manjine

sa elementima nacionalne kulture, drugog, odnosno trećeg stranog jezika i predmeta potrebnih za dalje školovanje, stručno osposobljavanje ili razvoj učenika i vannastavni oblici - hor, orkestar, pozorište, ekskurzija, kulturno-umetničke, tehničke, pronalazačke, humanitarne, sportsko-rekreativne i druge aktivnosti.

Fakultativni oblici obrazovno-vaspitnog rada obavezni su za učenike koji se za njih opredele.

4.2. Drugi oblici neposrednog obrazovno-vaspitnog rada

Član 15.

Dodatnu nastavu Škola ostvaruje za učenika koji postiže izuzetne rezultate ili pokazuje interesovanje za produbljivanje znanja iz određenog predmeta.

Dopunsku nastavu Škola ostvaruje sa učenicima koji imaju teškoće u savladavanju programa iz pojedinih predmeta ili sa učenicima koji žele da unaprede postignuća u određenoj nastavnoj oblasti.

Učenik je obavezan da ostvaruje dopunsku nastavu ako se proceni da je to potrebno.

Statut – ZOSOV 88/2017 8/28

Pripremnu nastavu škola ostvaruje za redovnog učenika koji se upućuje na polaganje razrednog ispita, i za vanrednog učenika.

Pripremna nastava ostvaruje se i za učenika koji je upućen na polaganje popravnog ispita, u obimu od najmanje 10% od ukupnog godišnjeg broja časova iz predmeta na koji je upućen na popravni ispit.

Škola je dužna da organizuje pripremu svih učenika za polaganje maturskih i završnih ispita u obimu od najmanje 5% od ukupnog godišnjeg broja časova iz predmeta iz kojih se polaže maturski, odnosno završni ispit.

Za učenike sa smetnjama u razvoju i invaliditetom, koji su uključeni u redovan sistem obrazovanja i vaspitanja, ostvaruje se dodatna podrška u skladu sa individualnim obrazovnim planom.

4.3. Druge aktivnosti

Član 16.

Škola planira izvođenje ekskurzije i izleta na način i pod uslovima propisanim planom i programom nastave i učenja. Program ekskurzije i izleta je deo školskog programa i godišnjeg plana rada škole.

Pri izvođenju ekskurzije i izleta mora se voditi računa o zaštiti i bezbednosti učenika.

Član 17.

Kulturne, sportske i druge aktivnosti škola preduzima na osnovu programa aktivnosti (svečanosti povodom proslave Svetog Save, dana škole, državnih praznika i drugih prigodnih manifestacija, organizovanje izložbi učeničkih radova, priredbi učenika, sportskih takmičenja i predavanja za roditelje i ostale građane).

Program kulturnih i drugih aktivnosti sastavni su deo godišnjeg plana rada škole.

Član 18.

Škola organizuje slobodne aktivnosti učenika, polazeći od ispoljenih želja, interesovanja i sposobnosti učenika. Učešće učenika u slobodnim aktivnostima je dobrovoljno, i odvija se uz pomoć i stručne savete nastavnika. Škola obezbeđuje materijalna sredstva i druge uslove za ostvarivanje ovih aktivnosti.

Oblike i program slobodnih aktivnosti škola utvrđuje godišnjim planom rada.

4.4. Izvođenje obrazovno-vaspitnog rada

Član 19.

Obrazovno-vaspitni i vaspitni rad u Školi obavlja nastavnik i stručni saradnik. U privrednom društvu ili drugom pravnom licu obrazovno-vaspitni rad obavlja nastavnik

praktične nastave, koordinator učenja kroz rad i instruktor koji ispunjava uslove propisane posebnim zakonom.

Poslove pripreme laboratorijskih vežbi, izvođenja i demonstriranja postupaka, tehničko-tehnološke pripreme, izvođenja dela praktične nastave i drugih poslova pod neposrednim rukovodstvom nastavnika, obavlja pomoćni nastavnik u slučaju kada je predviđen nastavnim planom i programom.

Stručne poslove u Školi obavljaju stručni saradnici: psiholog, pedagog i bibliotekar.

Član 20.

Nastava se izvodi u odeljenju i grupi ili pojedinačno, u skladu sa školskim programom, odnosno planom i programom nastave i učenja.Statut – ZOSOV 88/2017 9/28

U Školi može da se ostvaruje i individualni obrazovni plan.Prilagođavanje načina ostvarivanja školskog programa, izrada, donošenje, ostvarivanje

individualnog obrazovnog plana i vrste IOP-a propisano je Zakonom i podzakonskim aktima.

4.5. Školska godina

Član 21.

Obrazovno-vaspitni rad škole ostvaruje se u toku školske godine, koja počinje 1. septembra, a završava se 31. avgusta naredne godine.

Nastava u Školi se izvodi u dve smene, po rasporedu časova, koji utvrđuje direktor škole, za svaku školsku godinu.

Vreme, trajanje obrazovno-vaspitnog rada i školskog raspusta utvrđuje se školskim kalendarom kojeg donosi nadležni pokrajinski organ za obrazovanje.

Vreme početka nastave, raspored smena, vreme početka i završetka časova, trajanje odmora i drugo utvrđuje se godišnjim planom rada škole, u skladu sa školskim kalendarom iz prethodnog stava.

4.6. Ispiti

Član 22.

U Školi se polažu razredni, popravni, dopunski, maturski, završni, specijalistički ispit, ispit za obuku i ispiti drugih oblika stručnog obrazovanja.

Učenici polažu završni i maturski ispit u skladu sa posebnim zakonom i podzakonskim aktima.

Specijalistički, odnosno majstorski ispit polaže lice nakon savladanog programa specijalističkog obrazovanja.

Nakon završenog stručnog osposobljavanja ili završenog prvog razreda srednjeg stručnog obrazovanja i vaspitanja učenik-odrasli polaže ispit stručne osposobljenosti u skladu sa standardima kvalifikacija, i to u stručnoj školi ili drugoj organizaciji koja ima odobrenje za rad.

Posle završenog drugog razreda srednjeg stručnog obrazovanja i vaspitanja ili završenog dvogodišnjeg obrazovanja za rad, učenik-odrasli polaže završni ispit, kojim se proveravaju znanja, veštine i stručne kompetencije u skladu sa standardom kvalifikacija.

Organizacija, način polaganja, sadržaj ispita, rokovi, pravna zaštita i evidencija o ispitima utvrđuju se opštim aktom škole.

4.7. Evidencije

Član 23.

Škola vodi propisanu evidenciju i izdaje javne isprave u skladu sa Zakonom, posebnim zakonom i podzakonskim aktima.

Naročito osetljivi podaci obrađuju se uz pristanak punoletnog učenika i roditelja, odnosno drugog zakonskog zastupnika učenika, koji se daje u pisanom obliku, u skladu sa zakonom kojim se uređuje zaštita podataka o ličnosti.

5. UPRAVLJANJE I RUKOVOĐENJE

Član 24.

Škola ima organe upravljanja, rukovođenja, stručne i savetodavne organe, čije organizovanje, sastav i nadležnosti su propisani Zakonom i ovim Statutom. Statut – ZOSOV 88/2017 10/28

5.1. Školski odbor

Član 25.

Organ upravljanja u Školi je školski odbor, koji ima devet članova, koje imenuje i razrešava skupština jedinice lokalne samouprave. Čine ga po tri predstavnika zaposlenih, roditelja i jedinice lokalne samouprave.

Članove Školskog odbora iz reda zaposlenih predlaže Nastavničko veće u skladu sa članom 36. Statuta, a iz reda roditelja predlaže Savet roditelja u skladu sa članom 48. Statuta.

Predstavnici jedinice lokalne samouprave u školskom odboru predlažu se u skladu sa Zakonom.

Mandat školskog odbora je četiri godine. Postupak za imenovanje članova školskog odbora pokreće se najkasnije tri meseca pre isteka mandata prethodno imenovanim članovima tog organa. Predlog ovlašćenog predlagača dostavlja se skupštini jedinice lokalne samouprave najkasnije dva meseca pre isteka mandata starog organa.

Član školskog odbora ili odbor u celini razrešava se pre isteka mandata na lični zahtev člana ili iz razloga i na način propisan Zakonom.

Organ upravljanja kome je istekao mandat nastavlja sa radom do imenovanja privremenog organa upravljanja.

Član 26.

Nadležnost Školskog odbora je:1) donosi statut, pravila ponašanja u školi i druge opšte akte i daje saglasnost na akt o organizaciji i sistematizaciji poslova; 2) daje mišljenje i predlaže ministru izbor direktora ustanove; 3) donosi školski program, razvojni plan, godišnji plan rada i usvaja izveštaj o njihovom ostvarivanju, vrednovanju i samovrednovanju; 4) utvrđuje predlog finansijskog plana za pripremu budžeta Republike; 5) donosi finansijski plan škole i plan javnih nabavki, u skladu sa zakonom; 6) usvaja izveštaj o poslovanju, godišnji obračun i izveštaj o izvođenju ekskurzija; 7) raspisuje konkurs za izbor direktora i obrazuje komisiju za izbor direktora;8) razmatra poštovanje opštih principa, ostvarivanje ciljeva obrazovanja i vaspitanja i standarda postignuća i preduzima mere za poboljšanje uslova rada i ostvarivanje obrazovno-vaspitnog rada; 9) donosi plan stručnog usavršavanja zaposlenih i usvaja izveštaj o njihovom ostvarivanju; 10) odlučuje po žalbi, odnosno prigovoru na rešenje direktora; 11) donosi odluku o proširenoj delatnosti ustanove; 12) odlučuje o pravima i obavezama direktora ustanove; 13) zaključuje sa direktorom ugovor o međusobnim pravima i obavezama; 14) obavlja i druge poslove uskladu sa zakonom, pozitivnim propisima, aktom o osnivanju i statutom.

Školski odbor donosi odluke većinom glasova od ukupnog broja članova.Sednicama školskog odbora prisustvuje i učestvuje u njihovom radu predstavnik sindikata u

Školi i dva predstavnika učeničkog parlamenta, bez prava odlučivanja. Način rada školskog odbora bliže se uređuje poslovnikom o radu.

5.2. Direktor

Član 27.

Direktor rukovodi radom škole. Dužnost direktora škole može da obavlja lice koje ima odgovarajuće obrazovanje propisano

Zakonom za nastavnika te vrste škole i područja rada, za pedagoga i psihologa, dozvolu za rad,

Statut – ZOSOV 88/2017 11/28

obuku i položen ispit za direktora škole i najmanje osam godina rada u ustanovi na poslovima obrazovanja i vaspitanja, nakon stečenog odgovarajućeg obrazovanja.

Direktor škole bira se na period od četiri godine. Mandat direktora teče od dana stupanja na dužnost.

Direktoru miruje radni odnos za vreme trajanja dva mandata i ima pravo da se vrati na poslove koje je obavljao pre imenovanja.

O pravima, obavezama i odgovornostima direktora odlučuje školski odbor.

Član 28.

Konkurs za izbor direktora raspisuje školski odbor, najranije šest meseci, a najkasnije četiri meseca pre isteka mandata direktora.

Školski odbor pribavlja i mišljenja Nacionalnog saveta mađarske nacionalne manjine. Ukoliko nacionalni saveti ne dostave mišljenje u roku od 15 dana od dana prijema zahteva, smatra se da je mišljenje dato.

Školski odbor, na osnovu izveštaja Komisije za izbor direktora, sačinjava obrazloženu listu svih kandidata koji ispunjavaju uslove i predlog za izbor direktora, koje zajedno sa izveštajem Komisije, dostavlja ministru u roku od osam dana od dana dostavljanja izveštaja Komisije.

Ministar u roku od 30 dana od dana prijema dokumentacije vrši izbor direktora ustanove i donosi rešenje o njegovom imenovanju, o čemu Škola obaveštava lica koja su se prijavila na konkurs.

Član 29.

Konkurs za izbor direktora objavljuje se u listu koji izdaje služba za poslove zapošljavanja, a rok za podnošenje prijava je 15 dana od dana raspisivanja konkursa.

Konkurs mora da sadrži uslove propisane Zakonom i podzakonskim aktom koje kandidat treba da ispunjava i dokaze i dokumente koje mora da podnese: - overenu kopiju dokaza o stečenom odgovarajućem obrazovanju u skladu sa čl. 140. Zakona; - overenu kopiju dokaza o dozvoli za rad nastavnika ili stručnog saradnika; - dokaz o radnom stažu u ustanovi na poslovima obrazovanja i vaspitanja, nakon stečenog odgovarajućeg obrazovanja; - lekarsko uverenje o psihičkoj, fizičkoj i zdravstvenoj sposobnosti za rad sa učenicima; - uverenje da lice nije osuđivano, u skladu sa čl. 139. stav 1. tačka 3) Zakona;- original ili overena kopija uverenja Privrednog suda da nije pravosnažno osuđen za privredni prestup u vršenju ranije dužnosti, ne starije od 30 dana;- original ili overena kopija uverenja Osnovnog suda da protiv njega nije pokrenut krivični postupak donošenjem naredbe o sprovođenju istrage, potvrđivanjem optužnice kojoj nije prethodila istraga ili donošenjem rešenja o određivanju pritvora pre podnošenja optužnog predloga za krivična dela određena u čl. 7.stav 4. Pravilnika o bližim uslovima za izbor direktora ustanova obrazovanja i vaspitanja („Sl. glasnik RS“, br. 108/2015), ne starije od 30 dana;- izvod iz matične knjige rođenih – dostavljaju lica koja su promenila prezime ili ime nakon izdavanja diplome o stečenom obrazovanju;- original ili overenu kopiju uverenja o državljanstvu Republike Srbije, ne starije od 6 meseci; - overenu kopiju dokaza da zna srpski jezik i jezik na kojem ostvaruje obrazovno vaspitni rad; - overenu kopiju dokaza o rezultatima stručno-pedagoškog nadzora ustanove i ocenu spoljašnjeg vrednovanja – dostavljaju lica koja su prethodno obavljala dužnost direktora;- biografiju sa kratkim pregledom radnih angažovanja;- predlog programa rada direktora škole.

Pored navedenih uslova i dokaza koje kandidat mora da podnese, konkurs sadrži i odredbu iz Zakona da kandidat može da dostavi i original ili overenu kopiju dokaza o rezultatu stručno-pedagoškog nadzora u radu kandidata (izveštaj prosvetnog savetnika).

Član 30.

Statut – ZOSOV 88/2017 12/28

Konkurs za izbor direktora sprovodi Komisija za izbor direktora (u daljem tekstu: Komisija) koju formira školski odbor.

Komisiju čini 3 člana, i to jedan predstavnik nastavnika opšteobrazovnih predmeta, jedan predstavnik nastavnika stručnih predmeta i jedan predstavnik nenastavnog osoblja (stručni saradnici, administrativno-finansijska služba, pomoćno osoblje).

Prilikom formiranja Komisije, imenuju se i zamenici članova, koji obavljaju pojedine radnje u postupku izbora direktora u slučaju sprečenosti člana.

Sekretar Škole nije član Komisije, ali pruža stručnu podršku i koordinira radom Komisije.Komisija obavlja sledeće zadatke:

vrši obradu konkursne dokumentacije tako što preispituje blagovremenost i potpunost svih prijava;

utvrđuje ispunjenost zakonom propisanih uslova za izbor direktora; utvrđuje listu kandidata čije prijave su blagovremene, potpune i koji ispunjavaju sve

zakonske uslove za izbor direktora; obavlja intervju sa kandidatima; pribavlja mišljenje nastavničkog veća; sačinjava izveštaj o sprovedenom postupku koji dostavlja Školskom odboru.

Član 31.

Mišljenje nastavničkog veća daje se na posebnoj sednici kojoj prisustvuju svi zaposleni i koji se izjašnjavaju o svim kandidatima tajnim glasanjem.

Pre sprovođenja tajnog izjašnjavanja, Komisija upoznaje prisutne sa sprovedenim radnjama, listom kandidata, obavljenim intervjuima, biografijama kandidata kao i njihovim predlozima programa rada direktora.

Tajno izjašnjavanje sprovodi tročlana komisija koju formira nastavničko veće, na sledeći način: - na glasačkim listićima kandidati se navode po azbučnom redu, sa rednim brojem ispred svakog imena;- glasački listići se umnožavaju i overavaju pečatom Škole;- broj glasačkih listića jednak je ukupnom broju zaposlenih u Školi;- komisija utvrđuje ukupan broj prisutnih zaposlenih, sprovodi i obezbeđuje tajnost glasanja;- glasanje se vrši zaokruživanjem rednog broja ispred imena jednog od kandidata; - nakon što se svi prisutni izjasne, komisija nesmetano obrađuje glasačke listiće, utvrđuje broj nevažećih i važećih listića, utvrđuje rezultat glasanja i sačinjava zapisnik o sprovedenom glasanju.

Nevažeći glasački listić jeste nepopunjeni glasački listić, listić koji je popunjen tako da se ne može utvrditi za kog kandidata se glasalo i listić na kome je zaokruženo više rednih brojeva.

Smatra se da je nastavničko veće dalo pozitivno mišljenje u postupku izbora direktora škole kandidatu koji dobije najveći broj glasova prisutnih zaposlenih, dok se za ostale kandidate u obrazloženju navodi broj glasova koji su dobili pri izjašnjavanju.

Član 32.

Direktor je odgovoran za zakonitost rada i za uspešno obavljanje delatnosti Škole i za svoj rad odgovara školskom odboru i ministru.

Osim poslova utvrđenih Zakonom i statutom škole, direktor: 1) planira i organizuje ostvarivanje programa obrazovanja i vaspitanja i svih aktivnosti ustanove; 2) je odgovoran za obezbeđivanje kvaliteta, samovrednovanje, stvaranje uslova za sprovođenje spoljašnjeg vrednovanja, ostvarivanje standarda postignuća i unapređivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada; 3) je odgovoran za ostvarivanje razvojnog plana ustanove; 4) odlučuje o korišćenju sredstava utvrđenih finansijskim planom i odgovara za odobravanje i namensko korišćenje tih sredstava, u skladu sa zakonom; 5) sarađuje sa organima jedinice lokalne samouprave, organizacijama i udruženjima; Statut – ZOSOV 88/2017 13/28

6) pruža podršku u stvaranju ambijenta za ostvarivanje preduzetničkog obrazovanja i preduzetničkih aktivnosti učenika; 7) organizuje i vrši instruktivno-pedagoški uvid i prati kvalitet obrazovno-vaspitnog rada i pedagoške prakse i preduzima mere za unapređivanje i usavršavanje rada nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika; 8) planira i prati stručno usavršavanje zaposlenih i sprovodi postupak za sticanje zvanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika; 9) je odgovoran za regularnost sprovođenja svih ispita u ustanovi u skladu sa propisima; 10) preduzima mere u slučajevima povreda zabrana iz čl. 110-113. Zakona; 11) preduzima mere radi izvršavanja naloga prosvetnog inspektora i predloga prosvetnog savetnika, kao i drugih inspekcijskih organa; 12) je odgovoran za blagovremen i tačan unos i održavanje ažurnosti baze podataka o ustanovi u okviru jedinstvenog informacionog sistema prosvete; 13) obavezan je da blagovremeno informiše zaposlene, učenike i roditelje, odnosno druge zakonske zastupnike, stručne organe i školski odbor o svim pitanjima od interesa za rad ustanove u celini; 14) saziva i rukovodi sednicama nastavničkog veća, bez prava odlučivanja; 15) obrazuje stručna tela i timove, usmerava i usklađuje rad stručnih organa u ustanovi; 16) sarađuje sa roditeljima, odnosno drugim zakonskim zastupnicima dece i učenika ustanove i savetom roditelja; 17) podnosi izveštaj školskom odboru, najmanje dva puta godišnje, o svom radu i radu Škole; 18) odlučuje o pravima, obavezama i odgovornostima učenika i zaposlenih, u skladu sa zakonom; 19) donosi opšti akt o organizaciji i sistematizaciji poslova, u skladu sa zakonom; 20) obezbeđuje uslove za ostvarivanje prava, obaveza i odgovornosti učenika i zaposlenih, u skladu sa ovim i drugim zakonom; 21) sarađuje sa učenicima i učeničkim parlamentom; 22) odlučuje po žalbi na rešenje konkursne komisije za izbor kandidata za prijem u radni odnos; 23) obavlja i druge poslove u skladu sa zakonom i statutom.

U slučaju privremene odsutnosti ili sprečenosti direktora da obavlja dužnost, zamenjuje ga nastavnik i stručni saradnik u ustanovi na osnovu ovlašćenja direktora, odnosno školskog odbora, u skladu sa Zakonom.

Član 33.

Dužnost direktora škole prestaje istekom mandata, na lični zahtev, navršavanjem 65 godina života i razrešenjem.

Odluku o prestanku dužnosti direktora donosi ministar.

5.3. Vršilac dužnosti direktora

Član 34.

Vršioca dužnosti direktora Škole imenuje nadležni organ autonomne pokrajine. Za vršioca dužnosti direktora Škole može da bude imenovano lice koje ispunjava propisane

uslove za direktora ustanove, osim položenog ispita za direktora ustanove, i to do izbora direktora, a najduže šest meseci.

Nakon prestanka dužnosti, vršilac dužnosti direktora ima pravo da se vrati na poslove koje je obavljao pre imenovanja.

Prava, obaveze i odgovornosti direktora ustanove odnose se i na vršioca dužnosti direktora.

5.4. Pomoćnik direktora

Član 35.

Škola može da ima pomoćnika direktora, u skladu sa normativom kojim se utvrđuju kriterijumi i standardi za finansiranje ustanove.

Statut – ZOSOV 88/2017 14/28

Rešenjem direktora na poslove pomoćnika direktora raspoređuje se nastavnik, vaspitač i stručni saradnik, koji ima profesionalni ugled i iskustvo u ustanovi, za svaku školsku, odnosno radnu godinu. Pomoćnik direktora organizuje, rukovodi i odgovoran je za pedagoški rad ustanove, koordinira rad stručnih aktiva i drugih stručnih organa ustanove i obavlja druge poslove, u skladu sa statutom ustanove. Nakon prestanka dužnosti, pomoćnik direktora ima pravo da se vrati na poslove koje je obavljao pre postavljenja. Pomoćnik direktora može da obavlja i poslove nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika, u skladu sa rešenjem direktora.

6. STRUČNI ORGANI ŠKOLE

Član 36.

Stručni organi škole su: nastavničko veće, odeljenjsko veće, stručno veće za oblasti predmeta, stručni aktivi za razvojno planiranje i za razvoj školskog programa i drugi stručni aktivi i timovi.

Nastavničko veće čine nastavnici teorijske i praktične nastave i stručni saradnici.Odeljenjsko veće čine nastavnici koji izvode nastavu u određenom odeljenju i odeljenjski

starešina. Stručno veće za oblasti predmeta čine nastavnici koji izvode nastavu iz grupe srodnih

predmeta.Stručni aktiv za razvojno planiranje čine predstavnici nastavnika, stručnih saradnika,

jedinice lokalne samouprave, učeničkog parlamenta i saveta roditelja i imenuje ga školski odbor.Stručni aktiv za razvoj školskog programa imenuje nastavničko veće, a sastoji se od

nastavnika i stručnih saradnika. U Školi direktor obrazuje timove za: inkluzivno obrazovanje; za zaštitu od diskriminacije,

nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja; za samovrednovanje; za obezbeđenje kvaliteta i razvoj ustanove; za razvoj međupredmetnih kompetencija i preduzetništva; za profesionalni razvoj; kao i druge timoveza ostvarivanje određenog zadatka, programa ili projekta.

Tim čine predstavnici roditelja, zaposlenih, učeničkog parlamenta, jedinice lokalne samouprave, odnosno stručnjaka za pojedina pitanja.

Pedagoški kolegijum čine predstavnici stručnih veća i aktiva, koordinatori stručnih timova i stručni saradnici.

Nastavničkim većem i pedagoškim kolegijumom predsedava i rukovodi radom direktor, odnosno pomoćnik direktora, a odeljenjskim većem odeljenjski starešina.

Sednicama stručnih organa mogu da prisustvuju predstavnici učeničkog parlamenta, bez prava odlučivanja.

6.1. Nastavničko veće

Član 37.

Nastavničko veće predlaže predstavnika zaposlenih u školski odbor, tajnim glasanjem. Predloženim se smatraju ona tri kandidata koja dobiju najveći broj glasova prisutnih članova

nastavničkog veća. Način rada, donošenja odluka, vođenje zapisnika na sednicama i sva druga pitanja od

značaja za rad nastavničkog veća, uređuju se poslovnikom o radu.

Član 38.

Nastavničko veće:

Statut – ZOSOV 88/2017 15/28

1) utvrđuje predlog godišnjeg plana rada i školskog programa i stara se o njihovom uspešnom ostvarivanju; 2) učestvuje u obezbeđivanju kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada;3) donosi poslovnik o svom radu;4) razmatra ukupne rezultate obrazovno-vaspitne delatnosti (izveštaj o realizaciji godišnjeg plana rada, razvojnog plana i drugih izveštaja) i odlučuje o merama za unapređivanje rada; 5) učestvuje u samovrednovanju i razmatra izveštaj o samovrednovanju;6) razmatra predlog plana upisa učenika u prvi razred;7) daje mišljenje u postupku za izbor direktora Škole;8) razmatra i donosi program izvođenja ekskurzija; 9) pohvaljuje, nagrađuje učenike i daje saglasnost na izbor učenika generacije u skladu sa posebnim opštim aktom škole;10) pohvaljuje zaposlene i daje predlog za nagrađivanje zaposlenih, u skladu sa posebnim opštima aktom škole; 11) izriče, ublažava i ukida vaspitno-disciplinsku meru iz svoje nadležnosti; 12) odlučuje o molbama učenika za odsustvovanje sa nastave u skladu sa opštim aktom Škole;12) donosi odluku o izboru udžbenika, dodatnih nastavnih sredstava u skladu sa posebnim zakonom; 13) utvrđuje kalendar školskih takmičenja; 14) obavlja i druge poslove u skladu sa Zakonom, posebnim zakonima i podzakonskim aktima.

Plan i program rada nastavničkog veća sastavni je deo godišnjeg plana rada Škole.

6.2. Odeljenjsko veće

Član 39.

Odeljenjska veća obrazuju se radi organizovanja i praćenja izvođenja obrazovno-vaspitnog rada i drugih pitanja od interesa za pojedina odeljenja.

Odeljenjsko veće radi na sednicama, koje saziva i kojima rukovodi odeljenjski starešina.O radu odeljenjskog veća zapisnik vodi odeljenjski starešina. U zapisnik se unose odluke i

zaključci, kao i rezultati glasanja, izdvojena mišljenja ukoliko to zahteva član veća.

Član 40.

Odeljenjsko veće: 1) usklađuje rad svih nastavnika i saradnika koji izvode nastavu u odeljenju; 2) raspravlja o nastavi, slobodnim aktivnostima učenika i drugim oblicima obrazovno-vaspitnog rada, o učenju i radu učenika i preduzima mere za uspešniju nastavu i bolje rezultate učenika u učenju i vladanju; 3) na predlog nastavnika utvrđuje zaključnu ocenu iz predmeta na osnovu ukupnih rezultata rada, kao i ocenu iz vladanja; 4) razmatra i zaključuje ocenu iz vladanja u postupku prigovora na zaključnu ocenu u skladu sa čl. 82. stav. 8. Zakona;5) sarađuje sa roditeljima na rešavanju obrazovno-vaspitnih problema; 6) predlaže nastavničkom veću planove poseta, izleta i ekskurzija učenika;7) planira i obezbeđuje uslove za učestvovanje učenika na takmičenjima; 8) pohvaljuje učenike i izriče vaspitne mere; 9) predlaže vaspitno-disciplinske mere u skladu sa posebnim opštim aktom;10) obavlja i druge poslove po nalogu nastavničkog veća i direktora škole.

6.3. Odeljenjski starešina

Statut – ZOSOV 88/2017 16/28

Član 41.

Svako odeljenje u Školi ima odeljenjskog starešinu.Na početku školske godine direktor Škole u saradnji sa stručnom službom određuje

odeljenjskog starešinu iz reda nastavnika koji izvode nastavu u tom odeljenju. Odeljenjski starešina ima organizaciono-rukovodeću i pedagoško-instruktivnu ulogu.Odeljenjski starešina:

1) obezbeđuje neposrednu saradnju sa nastavnicima koji ostvaruju nastavu u odeljenju i stručnim saradnicima i usklađuje njihov rad;2) ostvaruje stalni uvid u rad i vladanje učenika svog odeljenja u Školi; 3) razmatra probleme učenika kod savlađivanja nastavnih sadržaja iz pojedinih predmeta i iznalazi mogućnosti za poboljšanje uspeha učenika; 4) ostvaruje uvid u socijalne i porodične prilike učenika i obezbeđuje stalnu saradnju sa roditeljima; 5) saziva roditeljske sastanke i rukovodi njima; 6) prati ostvarivanje nastavnog plana i programa u odeljenju i posebno prati ocenjivanje učenika; 7) prati pohađanje nastave od strane učenika i reguliše izostanke; 8) daje pohvale i nagrade učenicima iz svoje nadležnosti; 9) vodi propisanu evidenciju i pedagošku dokumentaciju; 10) potpisuje đačke knjižice, ispisnice, svedočanstva i diplome; 11) rukovodi radom odeljenjskog veća, potpisuje njegove odluke i vodi zapisnik; 12) predlaže odeljenjskom veću ocene iz vladanja; 13) vrši pojačan vaspitni rad sa učenicima u saradnji sa roditeljima, stručnom službom i drugim institucijama;14) upoznaje učenike sa njihovim obavezama i vaspitno-disciplinskim merama za neizvršavanje učeničkih obaveza propisanih Zakonom i opštim aktima škole;15) iznosi predloge i žalbe učenika pred organe škole; 16) stara se o ostvarivanju vannastavnih aktivnosti; 17) učestvuje u pripremi i izvođenju ekskurzije i stara se o bezbednosti i disciplini učenika na ekskurziji; 18) stara se o blagovremenom obaveštavanju roditelja u slučajevima propisanim čl. 83. stav 1. Zakona;19) daje predlog za pokretanje vaspitno-disciplinskog postupka u slučajevima učinjene teže povrede učeničkih obaveza i povreda zabrane propisanih Zakonom;20) obavlja i druge poslove koji su mu Zakonom, podzakonskim aktima ili odlukom direktora Škole stavljeni u nadležnost.

6.4. Stručna veća

Član 42.

Broj i sastav stručnih veća za oblasti predmeta utvrđuje direktor svake školske godine godišnjim planom rada.

Radom stručnog veća za oblast predmeta rukovodi jedan od nastavnika koga svake godine izaberu članovi veća.

Stručno veće za oblast predmeta utvrđuje plan rada za svaku školsku godinu, na osnovu obaveza koje proističu iz godišnjeg plana rada Škole, u ostvarivanju nastavnog plana i programa obrazovanja.

6.5. Stručni aktivi

Član 43.

Stručni aktiv za razvojno planiranje utvrđuje predlog razvojnog plana Škole za period od tri do pet godina i dostavlja ga školskom odboru na usvajanje, i prati njegovo ostvarivanje.

Statut – ZOSOV 88/2017 17/28

Član 44.

Stručni aktiv za razvoj školskog programa imenuje nastavničko veće, a sastoji se od nastavnika i stručnih saradnika.

Član 45.Pedagoški kolegijum čine predstavnici stručnih veća i stručnih aktiva, koordinatori stručnih

timova i stručni saradnici. Pedagoškim kolegijumom predsedava i rukovodi direktor, odnosno pomoćnik direktora.

Pedagoški kolegijum razmatra pitanja i zauzima stavove u vezi sa poslovima direktora škole iz oblasti: 1) planiranja i organizovanja ostvarivanja programa obrazovanja i vaspitanja i svih aktivnosti Škole; 2) staranja o osiguranju kvaliteta, samovrednovanju, ostvarivanju standarda postignuća i unapređivanju obrazovno-vaspitnog rada; 3) staranja o ostvarivanju razvojnog plana škole; 4) saradnje sa organima jedinice lokalne samouprave, organizacijama i udruženjima; 5) stvaranja ambijenta za ostvarivanje preduzetničkog obrazovanja i preduzetničkih aktivnosti učenika; 6) organizacije i vršenja instruktivno-pedagoški uvid i praćenja kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada i pedagoške prakse i preduzimanja mera za unapređivanje i usavršavanje rada nastavnika i stručnih saradnika.

Pored navedenog, Pedagoški kolegijum i:1) donosi individualni obrazovni plan u skladu sa Zakonom;2) razmatra izveštaje o planovima nastavnika, radu stručnih veća i druge izveštaje;3) bira učenika generacije u skladu sa opštim aktom škole;4) razmatra aktivnosti za završne i maturske ispite;5) druge poslove u skladu sa zakonom, podzakonskim aktima i opštim aktima Škole.

Pedagoški kolegijum radi na sednicama o čemu se vodi zapisnik.

Član 46.

Stručni organi donose odluke javnim glasanjem, većinom glasova od ukupnog broja članova.

7. SAVETODAVNI ORGAN

7.1. Savet roditelja

Član 47.

Radi ostvarivanja što bolje saradnje i učešća roditelja u ostvarivanju obrazovno-vaspitnih zadataka škole, u školi se kao savetodavno telo formira savet roditelja.

Savet roditelja čine po jedan predstavnik roditelja, odnosno drugog zakonskog zastupnika učenika svakog odeljenja. Svako odeljenje bira po jednog predstavnika u savet roditelja Škole, javnim glasanjem, većinom glasova od ukupnog broja roditelja u odeljenju.

Savet roditelja iz svog sastava bira predsednika i zamenika predsednika na prvoj sednici, javnim glasanjem, prilikom verifikacije mandata izabranih članova. Izabrani su kandidati za koje se izjasnila većina od ukupnog broja članova saveta roditelja.

Predsednik, zamenik predsednika i članovi saveta roditelja biraju se za jednu školsku godinu.

Član 48.

Predsednik saveta roditelja za svoj rad odgovara savetu roditelja. Može da podnese ostavku ukoliko ne može da odgovori svojim obavezama. Statut – ZOSOV 88/2017 18/28

Savet roditelja može da opozove predsednika ukoliko svoje obaveze ne obavlja sa uspehom. Odluka o prihvatanju ostavke, odnosno o opozivanju predsednika donosi se javnim

glasanjem, većinom glasova od ukupnog broja članova saveta. Odredbe iz st. 1. do 3. ovog člana shodno se primenjuju i na zamenika predsednika saveta. Roditelj, odnosno drugi zakonski zastupnik učenika razrešava se pre isteka mandata: - ako njegovo dete izgubi status redovnog učenika;- na lični zahtev; - ako iz određenih razloga nije u mogućnosti da prisustvuje sednicama saveta roditelja. Nakon razrešenja člana, savet roditelja će zatražiti da odeljenje čiji je roditelj bio

predstavnik, izabere novog predstavnika za člana saveta.

Član 49.

Savet roditelja: 1) predlaže predstavnike roditelja, odnosno drugih zakonskih zastupnika dece, odnosno učenika u školski odbor; 2) predlaže svog predstavnika u sve obavezne timove Škole; 3) učestvuje u predlaganju izbornih sadržaja i u postupku izbora udžbenika; 4) razmatra predlog školskog programa, razvojnog plana, godišnjeg plana rada; 5) razmatra izveštaje o ostvarivanju programa obrazovanja i vaspitanja, razvojnog plana i godišnjeg plana škole, spoljašnjem vrednovanju, samovrednovanju, završnom ispitu, rezultatima nacionalnog i međunarodnog testiranja i sprovođenje mera za obezbeđivanje i unapređivanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada; 6) razmatra namenu korišćenja sredstava od donacija i od proširene delatnosti ustanove; 7) predlaže organu upravljanja namenu korišćenja sredstava ostvarenih radom učeničke zadruge i prikupljenih od roditelja, odnosno drugih zakonskih zastupnika; 8) razmatra i prati uslove za rad ustanove, uslove za odrastanje i učenje, bezbednost i zaštitu učenika; 9) učestvuje u postupku propisivanja mera iz člana 108. Zakona; 10) daje saglasnost na program i organizovanje ekskurzije, odnosno programe nastave u prirodi i razmatra izveštaj o njihovom ostvarivanju; 11) predlaže predstavnika i njegovog zamenika za opštinski savet roditelja; 12) razmatra i druga pitanja utvrđena statutom.

Član 50.

Savet roditelja svoje predloge, pitanja i stavove upućuje školskom odboru, direktoru i stručnim organima ustanove, a način rada saveta uređuje se poslovnikom o radu.

8. UČENICI

8.1. Upis učenika

Član 51.

U prvi razred srednje škole može da se upiše lice sa stečenim osnovnim obrazovanjem i vaspitanjem, u skladu sa posebnim zakonom.

Nakon završenog srednjeg obrazovanja i vaspitanja u školu može da se upiše lice radi prekvalifikacije, dokvalifikacije, specijalističkog ili majstorskog obrazovanja.

U srednju školu može da se upiše i lice sa stečenim ili završenim osnovnim obrazovanjem radi stručnog osposobljavanja, odnosno obučavanja.

Član 52.

Statut – ZOSOV 88/2017 19/28

U Školi se obezbeđuje besplatno srednje obrazovanje redovnih i vanrednih učenika pod jednakim uslovima, u skladu sa Zakonom i posebnim zakonom.

Redovan učenik jeste lice koje je u prvom razredu srednjeg obrazovanja i obrazovanja za rad mlađe od 17, a vanredan učenik lice starije od 17 godina.

Lice koje stekne srednje obrazovanje, a želi da se prekvalifikuje ili dokvalifikuje, stekne specijalističko ili majstorsko obrazovanje, plaća školarinu.

Zakonom su definisani i izuzetni slučajevi, odnosno lica koja mogu u svojstvu vanrednog odnosno redovnog učenika da stiču srednje obrazovanje ili obrazovanje za rad. Takođe su određena i lica koja se mogu osloboditi plaćanja školarine radi postizanja pune ravnopravnosti u sticanju obrazovanja i vaspitanja

Redovan učenik može uporedo da savlađuje plan i program nastave i učenja, odnosno deo plana i programa nastave i učenja za drugi obrazovni profil, kao vanredan učenik.

Visinu školarine utvrđuje ministarstvo za poslove obrazovanja prema vrstama obrazovanja i vaspitanja, s tim da pojedini vanredni učenici stariji od 17 godina usled teške materijalne i socijalne situacije mogu biti oslobođeni plaćanja školarine.

8.2. Ocenjivanje

Član 53.

Ocenjivanjem u Školi procenjuje se ostvarenost propisanih ishoda i standarda postignuća. Ocenjivanje je formativno i sumativno. Formativno ocenjivanje je redovno proveravanje postignuća i praćenje vladanja učenika u

toku savladavanja školskog programa i sadrži povratnu informaciju i preporuke za dalje napredovanje i, po pravilu, evidentira se u pedagoškoj dokumentaciji nastavnika.

Sumativno ocenjivanje je vrednovanje postignuća učenika na kraju programske celine ili za klasifikacioni period, iz predmeta i vladanja. Ocene dobijene sumativnim ocenjivanjem su, po pravilu, brojčane i unose se u propisanu evidenciju o obrazovno-vaspitnom radu.

Ocenjivanje se uređuje Zakonom, posebnim zakonom i podzakonskim aktom.

Član 54.

Uspeh učenika ocenjuje se iz predmeta i iz vladanja. Ocena je javna i mora biti obrazložena. Učenik se ocenjuje najmanje četiri puta u

polugodištu, osim ako je nedeljni fond časova predmeta jedan čas, kada se ocenjuje najmanje dva puta u polugodištu.

U toku školske godine ocenjivanje je brojčano i opisno. Zaključna ocena iz predmeta jeste brojčana i izvodi se na kraju prvog i drugog polugodišta.

Učenik koji na kraju školske godine ima prelazne ocene iz svakog nastavnog predmeta prelazi u naredni razred.

Uspeh učenika iz izbornih programa verska nastava i građansko vaspitanje ocenjuje se opisno, a iz drugih izbornih programa osim navedenih, ocena je brojčana i utiče na opšti uspeh.

Ocena iz vladanja tokom godine je opisna, a zaključna ocena iz vladanja je brojčana i utiče na opšti uspeh učenika. Vladanje vanrednog učenika ne ocenjuje se.

Član 55.

Uspeh učenika ocenjuje se i na ispitima, koji se polažu po predmetima i razredima u Školi.

Član 56.

Srednje obrazovanje se završava polaganjem ispita na državnom nivou. Vrste ispita kojima se završava određeni nivo srednjeg obrazovanja su opšta matura, stručna i umetnička matura, završni ispit srednjeg stručnog obrazovanja, specijalistički i majstorski ispit.

Statut – ZOSOV 88/2017 20/28

Član 57.

Učenik, njegov roditelj odnosno drugi zakonski zastupnik učenika ima pravo na prigovor na ocenu iz predmeta i vladanja u toku školske godine; prigovor na zaključnu ocenu iz predmeta i vladanja na kraju prvog i drugog polugodišta; prigovor na ispit u postupku i rokovima regulisani Zakonom.

Učenik, roditelj odnosno drugi zakonski zastupnik učenika ima pravo da podnese prijavu pokrajinskom sekraterijatu nadležnom za oblast obrazovanja ukoliko smatra da su mu povređena prava utvrđena Zakonom i drugim zakonom, u slučaju donošenja ili nedonošenja odluke organa ustanove po podnetoj prijavi, prigovoru ili žalbi.

8.3. Prava učenika

Član 58.

Prava učenika ostvaruju se u skladu sa potvrđenim međunarodnim ugovorima, Zakonom i drugim zakonima.

Škola i zaposleni dužni su da obezbede pravo učenika na: - kvalitetan obrazovno-vaspitni rad; - uvažavanje ličnosti; - podršku za svestrani razvoj ličnosti i posebno iskazane talente i njihovu afirmaciju; - zaštitu od diskriminacije, nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja; - blagovremenu i potpunu informaciju o pitanjima od značaja za obrazovanje i vaspitanje; - informacije o pravima i obavezama; - učešće u radu organa Škole u skladu sa Zakonom i posebnim zakonom; - slobodu udruživanja (u grupe, klubove, učenički parlament);- javnost ocene i njeno obrazloženje; - prigovor na ocenu i ispit; - pokretanje inicijative za preispitivanje odgovornosti učenika u obrazovno-vaspitnom

procesu u slučaju neostvarivanja propisanih prava; - zaštitu i pravično postupanje ustanove prema učeniku; - stipendiju, kredit, smeštaj i ishranu u domu učenika u skladu sa posebnim zakonom; - druga prava u oblasti obrazovanja i vaspitanja u skladu sa posebnim zakonom.

8.4. Obaveze učenika

Član 59.

Učenik ima obavezu da: 1) redovno pohađa nastavu i izvršava školske obaveze; 2) poštuje pravila ponašanja, odluke direktora i organa škole; 3) radi na usvajanju znanja, veština i vrednosnih stavova utvrđenih školskim programom, prati

sopstveni napredak i izveštava o tome nastavnike i roditelje, odnosno druge zakonske zastupnike;

4) ne ometa izvođenje nastave i ne napušta čas bez prethodnog odobrenja nastavnika; 5) poštuje ličnost drugih učenika, nastavnika i ostalih zaposlenih u školi; 6) stara se o očuvanju životne sredine i ponaša u skladu sa pravilima ekološke etike; 7) čuva imovinu škole i čistoću i estetski izgled školskih prostorija.

8.5. Učenički parlament

Član 60.

Statut – ZOSOV 88/2017 21/28

U Školi se organizuje učenički parlament koji čine po dva predstavnika svakog odeljenja u Školi. Članove parlamenta biraju učenici odeljenjske zajednice svake školske godine, a predsednika biraju članovi parlamenta.

Parlament bira dva predstavnika učenika koji učestvuju u radu Školskog odbora, u skladu sa Zakonom.

Nadležnost učeničkog parlamenta utvrđena je Zakonom.Učenički parlament ima poslovnik o svom radu.

8.6. Pohvaljivanje i nagrađivanje učenika

Član 61.

Učenik koji se ističe u učenju i drugim aspektima školskog rada pohvaljuje se ili nagrađuje. Diploma ili nagrada za izuzetan uspeh kao poseban oblik priznanja u toku školovanja

dodeljuju se učeniku za izuzetan opšti uspeh, izuzetan uspeh iz pojedinih nastavnih oblasti ili predmeta i za izuzetna postignuća u bilo kojoj oblasti rada škole.

Vrste diploma, nagrada, uslove i način dodeljivanja utvrđuje ministar.Pravilnikom o pohvaljivanju i nagrađivanju učenika u Školi propisuju propisuju se vrste

pohvala i nagrada koje mogu dobiti učenici, kao i uslovi i način njihovog dodeljivanja.

8.7. Odgovornost učenika

Član 62.

Učenik mora da poštuje pravila ponašanja, a ukoliko povredi pravila ponašanja u Školi ili ne poštuje odluke direktora i organa Škole, neopravdano izostane sa nastave pet časova, odnosno učenik koji svojim ponašanjem ugrožava druge u ostvarivanju njihovih prava, Škola će, uz učešće roditelja odnosno drugog zakonskog zastupnika, pojačati vaspitni rad aktivnostima u okviru odeljenjske zajednice, odeljenjskog starešine, pedagoga, psihologa, posebnih timova, a kada je neophodno i da sarađuje sa ustanovam socijalne i zdravstvene zaštite sa ciljem definisanja i pružanja podrške učeniku u vezi sa promenom njegovog ponašanja.

Učenik može da odgovara za lakšu povredu obaveze utvrđenu opštim aktom škole, za težu povredu obaveze koja je u vreme izvršenja bila propisana Zakonom ili posebnim zakonom i za povredu zabrane, u skladu sa Zakonom.

8.8. Lakše povrede obaveza učenika

Član 63.

Učenik odgovara za lakše povrede obaveza utvrđene statutom Škole.Lakše povrede obaveza učenika su:

1) neopravdano izostajanje sa nastave i drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada do 25 časova u toku školske godine;

2) neopravdano kašnjenje na nastavu i druge oblike obrazovno-vaspitnog rada; 3) samovoljno napuštanje nastave i drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada bez odobrenja

nastavnika; 4) nepridržavanje pravila ponašanja u Školi; 5) nepridržavanje odluka direktora, nastavnika i odredaba opštih akata Škole; 6) ometanje izvođenja nastave ili drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada; 7) oštećenje imovine Škole, privrednog društva, ustanove, organizacije, učenika ili

zaposlenih u Školi; 8) nedonošenje potrebne opreme i pribora za rad na času; 9) korišćenje mobilnog telefona, audio-vizuelnih uređaja i drugih sredstava kojima se remeti

rad na času ili drugim oblicima obrazovno-vaspitnog rada; 10) neizvršavanje dužnosti redara;

Statut – ZOSOV 88/2017 22/28

11) nekorektno ponašanje prema nastavnicima, drugim učenicima i drugim zaposlenima u Školi;

12) neopravdano odbijanje učešća na školskim manifestacijama i drugim oblicima obrazovno-vaspitnog rada u Školi i van nje;

13) nedolično ponašanje na javnim mestima i na ulici tokom obavljanja obrazovno-vaspitnog rada;

14) dolaženje na nastavu i druge oblike obrazovno-vaspitnog rada u odeći i obući koja je neprimerena radu u školi;

15) neodržavanje sopstvene higijene i higijene školskih prostorija;16) izazivanje nereda u prostorijama škole i školskom dvorištu;17) neobaveštavanje roditelja o rezultatima učenja i vladanja i neprenošenje poruka

odeljenskog starešine, drugih nastavnika i stručnih saradnika;18) narušavanje estetskog izgleda škole i školskog dvorišta;19) druge lakše povrede propisane opštim aktom Škole.

Za lakšu povredu obaveze učenika mogu se izreći vaspitne mere: 1) opomena; 2) ukor odeljenjskog starešine; 3) ukor odeljenjskog veća, na osnovu izjašnjavanja nastavnika koji izvode nastavu u odeljenju

učenika, u skladu sa opštim aktom škole. Vaspitne mere izriču se učeniku bez vođenja disciplinskog postupka, u školskoj godini u

kojoj je učinjena povreda obaveze. Opomenu i ukor odeljenjskog starešine izriče odeljenjski starešina.

Uslov za izricanje vaspitne mere je prethodno preduzimanje aktivnosti pojačanog vaspitnog rada sa učenikom.

8.9. Povrede zabrane

Član 64.

Zakonom su propisane sledeće zabrane:- zabrana diskriminacije;- zabrana nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja;- zabrana ponašanja koje vređa ugled, čast ili dostojanstvo;- zabrana stranačkog organizovanja i delovanja.

Definisanje pojma, vrste i oblici nasilja propisani su Zakonom i podzakonskim aktima.

Član 65.Učenik odgovara za povredu zabrane, ako je zabrana u vreme kada je povreda učinjena bila

propisana Zakonom. Za učinjenu povredu zabrane (čl. 110-112. Zakona), učeniku se nakon sprovedenog

vaspitno-disciplinskog postupka izriče vaspitno-disciplinska mera ukor direktora ili ukor nastavničkog veća, odnosno isključenje učenika iz škole.

8.10. Teže povrede obaveza učenika

Član 66.

Teže povrede obaveza učenika propisane su Zakonom. Za težu povredu obaveze učenik odgovara ako je u vreme izvršenja obaveza bila propisana Zakonom.

Vaspitno-disciplinska mera izriče se učeniku po sprovedenom vaspitno-disciplinskom postupku u kome je utvrđena odgovornost učenika za učinjenu težu povredu učeničkih obaveza.Statut – ZOSOV 88/2017 23/28

8.11. Vaspitno-disciplinski postupak i mere

Član 67.

Vaspitno-disciplinski postupak koji Škola vodi za teže povrede obaveze učenika i za povrede zabrane propisane Zakonom, obaveznost izricanja društveno-korisnog odnosno humanitarnog rada, postupak koji prethodi njihovom izricanju, nadležnost za odlučivanje, pravo i rokovi u kojima se može tražiti pravna zaštita učenika u toku i nakon izricanja mere određeno je Zakonom.

Za težu povredu obaveze učeniku se izriče vaspitno-disciplinska mera: 1) ukor direktora; 2) ukor nastavničkog veća i 3) isključenje učenika iz škole.

Član 68.

Prilikom izricanja bilo koje od Zakonom propisanih mera, prema učeniku koji je učinio težu povredu obaveze ili povredu zabrane iz čl. 110-112. Zakona, moraju se prethodno preduzeti aktivnosti pojačanog vaspitnog rada, propisane Zakonom. Kada takve aktivnosti dovedu do pozitivne promene u ponašanju učenika, postupak protiv učenika će se obustaviti, izuzev ako je povredom zabrane ozbiljno ugrožen identitet drugog lica.

8.12. Ocenjivanje vladanja

Član 69.

Zaključna ocena iz vladanja smanjuje se za lakše povrede propisane ovim Statutom, povrede propisane pravilnikom kojim se uređuje protokol postupanja u ustanovi u odgovoru na nasilje, zlostavljanje i zanemarivanje kao i za teže povrede obaveza učenika propisane Zakonom, za nasilno i diskriminatorno ponašanje iz pravilnika o protokolu postupanja u skladu sa podzakonskim aktom.

9. ZAPOSLENI U ŠKOLI

Član 70.

Uslovi za prijem lica u radni odnos u Školi propisani su Zakonom. Broj i struktura zaposlenih u Školi uređuje se pravilnikom o organizaciji i sistematizaciji

poslova, u skladu sa Zakonom i podzakonskim aktom. Bliži uslovi za prijem u radni odnos, poslovi i radni zadaci, stručno usavršavanje i

odgovornost zaposlenih uređuje se posebnim aktima škole, u skladu sa Zakonom, Pravilnikom o radu, Pravilnikom o organizaciji i sistematizaciji poslova u Školi i Pravilnikom o disciplinskoj i materijalnoj odgovornosti zaposlenih.

Zaposleni u Školi ostvaruju svoja prava i zaštitu prava u skladu sa zakonom, kolektivnim ugovorom i opštim aktima škole.

Član 71.

Uslovi i redosled prijema u radni odnos u Školi propisani su Zakonom. Prijem u radni odnos vrši se:

- preuzimanjem sa liste zaposlenih za čijim radom je u potpunosti ili delimično prestala potreba i zaposlenih koji su zasnovali radni odnos sa nepunim radnim vremenom;

- preuzimanjem van liste zaposlenih iz prethodne tačke;- međusobnim preuzimanje zaposlenih između ustanova;

Statut – ZOSOV 88/2017 24/28

- na osnovu konkursa na neodređeno vreme i određeno vreme, u skladu sa zakonom;- preuzimanjem iz druge javne službe na način propisan zakonom kojim se uređuju radni

odnosi u javnim službama.

Prijem u radni odnos na osnovu konkursa obavlja konkursna komisija koju formira direktor Škole. Sastav, način rada i druga pitanja vezana za rad konkursne komisije uređuju se opštim aktom.

Član 72.

Uslovi za prijem u radni odnos u Školi propisani su Zakonom. Za obavljanje poslova nastavnika i stručnog saradnika propisani su dodatni uslovi:

1. obrazovanje iz psiholoških, pedagoških i metodičkih disciplina stečeno na visokoškolskoj ustanovi u toku studija ili nakon diplomiranja, od najmanje 30 bodova, od kojih najamnje po šest bodova iz psiholoških, pedagoških i metodičkih disciplina i šest bodova prakse u ustanovi, u skladu sa evropskim sistemom prenosa bodova.

2. dozvola za rad (licenca).

Zakonom su propisani izuzeci, odnosno koja lica i u kom slučaju mogu da obavljaju poslove nastavnika i stručnog saradnika bez licence.

Član 73.

Pravne poslove u ustanovi obavlja sekretar škole.Obrazovanje sekretara, postupak uvođenja u posao, obaveza i rok polaganja ispita za

licencu, kao i poslovi koje obavlja sekretar regulisano je Zakonom.Škola je dužna da sekretaru obezbedi pristup jedinstvenoj informacionoj bazi propisa.

Član 74.

Pripravnik-stažista može da obavlja poslove nastavnika i stručnog saradnika pod uslovima propisanim Zakonom.

Zadaci, prava i obaveze i status pripravnika-stažiste uređeni su Zakonom.

Član 75.

Nastavnik i stručni saradnik u Školi, sa licencom i bez licence, dužan je da se stručno usavršava radi uspešnijeg ostvarivanja i unapređivanja obrazovno-vaspitnog rada i sticanja kompetencija potrebnih za rad.

U toku stručnog usavršavanja može profesionalno da napreduje i stekne zvanje: pedagoški savetnik, samostalni pedagoški savetnik, viši pedagoški savetnik i visoki pedagoški savetnik i za stečeno zvanje ima pravo na uvećanje plate.

Član 76.

U Školi može da se ugovori probni rad sa nastavnikom ili stručnim saradnikom koji ima licencu i koji se prima u radni odnos na neodređeno vreme, a izuzetno i na određeno vreme. Probni rad obavlja se u skladu sa zakonom kojim se uređuje rad.

Član 77.

Zaposleni može da odgovara za: 1. lakšu povredu radne obaveze, utvrđenu ovim Statutom;

Statut – ZOSOV 88/2017 25/28

2. težu povredu radne obaveze, propisanu Zakonom; 3. povredu zabrane, propisanu Zakonom; 4. materijalnu štetu koju nanese školi namerno ili krajnjom nepažnjom, u skladu sa zakonom.

Lakše povrede radnih obaveza su: 1) neblagovremeni dolazak na posao i odlazak s posla pre isteka radnog vremena;2) neopravdano ili nedozvoljeno napuštanje radnog mesta u toku radnog vremena;3) neopravdan izostanak s posla jedan radni dan;4) neopravdano propuštanje zaposlenog da u roku od 24 časa obavesti o sprečenosti dolaska na

posao;5) neopravdano neodržavanje časa nastave i drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada;6) neopravdani nedolazak i neprisustvovanje sednici stručnih organa u školi;7) neprijavljivanje ili neblagovremeno prijavljivanje kvarova na nastavnim sredstvima,

aparatima, instalacijama i drugim sredstvima;8) prikrivanje materijalne štete;9) odbijanje saradnje sa drugim zaposlenima u školi;10) neuljudno ili nedolično ponašanje prema drugim zaposlenima, roditeljima i učenicima, ili

ometanje drugih zaposlenih u radu;11) obavljanje privatnog posla za vreme radnog vremena;12) neobaveštavanje koordinatora praktične nastave o propustima u vezi sa zaštitom na radu;13) upotreba mobilnog telefona na času;14) nepridržavanje odredaba zakona i opštih akata škole;15) neblagovremeno izvršavanje odluka donetih u Školi.

Član 78.

Teže povrede radne obaveze zaposlenog u Školi propisane su Zakonom.

9.1. Disciplinski postupak i mere

Član 79.

Postupak, nadležnost i način pokretanja i vođenja disciplinskog postupka protiv zaposlenog za učinjenu težu povredu radne obaveze i povredu zabrana iz Zakona, rok zastarevanja pokretanja disciplinskog postupka, kao i odluke koje se donose u ovom postupku regulisano je Zakonom.

Mere za teže povrede obaveza zaposlenog i povredu zabrane su novčana kazna, udaljenje sa rada i prestanak radnog odnosa.

Za lakšu povredu obaveza izriče se pismena opomena i novčana kazna u visini do 20% od plate za mesec u kome je odluka doneta, u trajanju do tri meseca.

Novčana kazna za težu povredu obaveze izriče se u visini 20-35% od plate isplaćene u mesecu u kome je odluka doneta, u trajanju do šest meseci.

Za povredu zabrane iz člana 112. Zakona izriče se novčana kazna ili se zaposleni privremeno udaljava sa rada tri meseca, ukoliko je povreda učinjena jedanput.

Za povredu zabrane iz čl. 110, 111. i 113. Zakona i kada se povreda zabrane iz člana 112. Zakona učini drugi put, zaposlenom se izriče mera prestanka radnog odnosa, kao i u slučaju teže povrede radne obaveze iz člana 164. tačka 1.)-7.)Zakona.

Za povredu radne obaveze iz člana 164. tač. 8-18. Zakona izriče se novčana kazna ili udaljenje sa rada do tri meseca, a prestanak radnog odnosa ako su povrede učinjene svesnim nehatom, namerno ili radi pribavljanja sebi ili drugom protivpravne imovinske koristi.

Pravilnikom o disciplinskoj i materijalnoj odgovornosti zaposlenih bliže se uređuje odgovornost zaposlenih za povredu radne obaveze, disciplinski postupak, ovlašćenja organa u disciplinskom postupku, evidencija o izrečenim disciplinskim merama, materijalna odgovornost zaposlenih i druga pitanja.

9.2. Prestanak radnog odnosaStatut – ZOSOV 88/2017 26/28

Član 80.

Radni odnos zaposlenog u Školi prestaje sa navršenih 65 godina života i najmanje 15 godina staža osiguranja.

Zaposlenom prestaje radni odnos ako se u toku trajanja radnog odnosa utvrdi da ne ispunjava uslove propisane za zasnivanje radnog odnosa ili ako odbije da se podvrgne lekarskom pregledu na zahtev direktora u nadležnoj zdravstvenoj ustanovi.

Zaposleni kome prestaje radni odnos zbog nesposobnosti za rad sa učenicima ostvaruje pravo na otpremninu.

9.3. Pravna zaštita zaposlenih

Član 81.

Na rešenje o ostvarivanju prava, obaveza i odgovornosti, zaposleni ima pravo žalbe školskom odboru, u roku od 15 dana od dostavljanja rešenja.

Školski odbor o žalbi odlučuje u roku od 15 dana i rešenjem odbacuje žalbu ako je neblagovremena, nedopuštena ili izjavljena od neovlašćenog lica, odbija žalbu ako utvrdi da je rešenje zakonito, poništava rešenje i vraća direktoru na ponovno odlučivanje ako utvrdi nepravilnosti u postupku, ili da činjenice nisu pravilno utvrđene ili da je izreka suprotna obrazloženju. Protiv novog rešenja direktora zaposleni ima pravo na žalbu.

U slučaju nedonošenja rešenja po žalbi ili ako zaposleni nije zadovoljan odlukom organa upravljanja po žalbi, zaposleni ima pravo da se u roku od 30 dana obrati nadležnom sudu.

9.4. Poslovna tajna

Član 82.

Poslovnu tajnu predstavljaju isprave i podaci utvrđeni zakonom, ovim statutom i drugim opštim aktima Škole, čije bi saopštenje neovlašćenom licu bilo protivno poslovanju Škole i štetilo interesima i poslovnom ugledu Škole, ako zakonom nije drugačije određeno.

Isprave i podatke koji su utvrđeni kao poslovna tajna mogu pravno zainteresovanim licima saopštiti direktor Škole ili lice koga on ovlasti.

Član 83.

Pored podataka koji su zakonom proglašeni za poslovnu tajnu, poslovnom tajnom smatraju se i:

1) podaci o merama i načinu postupanja za slučaj vanrednih okolnosti; 2) plan fizičkog i tehničkog obezbeđenja imovine i objekta škole; 3) drugi podaci i isprave koje poslovnom tajnom proglasi školski odbor.

Član 84.

Profesionalnom tajnom smatraju se lični podaci iz života zaposlenih i učenika, podaci iz molbi građana i roditelja učenika, čije bi saopštavanje i objavljivanje moglo naneti moralnu i materijalnu štetu zaposlenom, učeniku, roditeljima učenika i trećim licima.

Član 85.

Statut – ZOSOV 88/2017 27/28

Zaposleni koji koristi isprave i dokumenta koja predstavljaju poslovnu ili profesionalnu tajnu dužan je da ih koristi samo u prostorijama škole i da ih čuva na način koji onemogućava njihovo korišćenje od strane neovlašćenih lica.

Poslovnu i profesionalnu tajnu dužni su da čuvaju svi zaposleni koji na bilo koji način saznaju za ispravu ili podatak koji se smatra tajnim. Dužnost čuvanja poslovne i profesionalne tajne traje i po prestanku radnog odnosa.

Opštim aktom škole može se detaljnije utvrditi čuvanje, obezbeđivanje i promet dokumenata i podataka koji predstavljaju poslovnu ili profesionalnu tajnu.

10. PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE

Član 86.

Statut škole se objavljuje na oglasnoj tabli škole ili se na drugi način čini dostupnim svim zaposlenim u školi.

Izmene i dopune statuta vrše se na način i po postupku propisanom za njegovo donošenje.

Član 87.

Na sva pitanja koja nisu uređena ovim statutom, primenjivaće se neposredno odredbe Zakona, Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju, Zakona o radu, kolektivnih ugovora i drugih propisa koji uređuju ovu oblast.

Član 88.

Ovaj Statut stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja na oglasnoj tabli škole. Stupanjem na snagu ovog statuta prestaje da važi Statut Srednje medicinske škole u

Subotici, del. br. 01-8/9426/2 od 27.12.2013. godine, kao i odredbe opštih akata Škole koje su u suprotnosti sa ovim Statutom.

  Predsednik Školskog odbora

_________________________ Stojanka Bjeletić

Statut – ZOSOV 88/2017 28/28