STAGE MASTERCLASS INFN-LNF 7-10/2/2011 Analisi questionari studenti (41/41) Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte, provenienti da tutta Italia

STAGE MASTERCLASSINFN-LNF 7-10/2/2011

Analisi questionari studenti (41/41)Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte,

provenienti da tutta Italia

Tab. 1 - Provenienza studenti

0 5 10 15 20 25

Valle d'AostaPiemonte

LiguriaLombardia

Trentino Alto AdigeVeneto

Friuli Venezia GiuliaEmilia Romagna

ToscanaMarche

AbruzzoUmbria

LazioCampania

MolisePuglia

BasilicataCalabria

SiciliaSardegna




Tab. 2 - Informazioni sull’organizzazione interna

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1 2 3 4 5

Ottimo

Buono

Accettabile

Insoddisfacente

Non risponde

1) Disponibilità dei tutori LNF2) Flessibilità nella gestione delle attività3) Accoglienza del personale4) Efficienza dell’organizzazione5) Idoneità dei locali




Tab. 3 - Osservazioni personali

1) Possibilità di utilizzare l’esperienza nell’Esame di Stato (tesina)2) Collegamento tra l’esperienza attuata e i programmi scolastici3) Rispondenza delle attività alle aspettative dello studente4) Ricaduta dell’attività ai fini professionali5) Utilità dell’esperienza ai fini dell’inserimento nel mondo del lavoro

0

5

10

15

20

25

30

1 2 3 4 5

Ottimo

Buono

Accettabile

Insoddisfacente

Non risponde




Tab. 4 - Informazioni sull’attività svolta

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

1 2 3 4 5 6 7 8

Si

No

Non risponde

1) La durata dello stage è stata sufficiente?

2) Gli argomenti trattati sono coerenti con l’indirizzo degli studi?

3) Le conoscenze scolastiche sono state sufficienti ad affrontare lo stage?

4) Le attività pratiche sono state interessanti?

5) Le conoscenze acquisite sono troppo teoriche?

6) Il linguaggio usato dal tutore è stato facilmente comprensibile?

7) Il lavoro svolto ti è sembrato sufficientemente approfondito?

8) Le attività sono state ripetitive?




Tab. 5 - Relazioni

Introduzione al corso (D. Domenici)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Argomenti Esposizione Efficacia ecompletezza

Opportunità di spuntie riflessioni

Ottimo Buono Accettabile Insoddisfacente Non risponde




Acceleratori di particelle (C. Milardi)

0

5

10

15

20

25

30


Opportunità dispunti e riflessioni





Il modello standard (G. Isidori)

0

5

10

15

20

25

30

35







Rivelatori di particelle (D. Domenici)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45







Oltre il modello standard (G. Isidori)

0

5

10

15

20

25

30

35







Cenni di statistica (M. Dreucci)

0

5

10

15

20

25







LHC (P. Campana)

0

5

10

15

20

25

30

35

40







Tab. 6 - Considerazioni

6a) Ritengo che l’esperienza di stage dovrebbe essere offerta:

15%

85%

0%0%

A tutti gli studenti

Agli studenti selezionati per media scolastica e/o motivati da interessispecifici

A studenti selezionati mediante prova di ammissione

Non risponde




6b) Ritengo che l’esperienza di stage dovrebbe essere offerta agli studenti delle classi:

37%

61%

0%

2%

Quinte (post-diploma) Terze, quarte e quinte Quarte Non risponde




6c) Ritengo che l’esperienza di stage sia:

12%

43%

45%

0%

Interessante ma non necessaria Opportuna Necessaria Non risponde




6d) Ritengo che l’esperienza di stage debba essere considerata:

71%

27%

2% 0%

Un'attività regolarmente integrata nel curriculum scolastico

Un'attività extracurriculare

Un'attività occasionale

Non risponde




7) Sono venuto a conoscenza degli stages INFN-LNF tramite:

98%

2%

Scuola/professori Amici




8a) Penso di iscrivermi all’università:41

00

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Si No

8b) Penso di scegliere la facoltà di:

28%

18%

2%

2%

2%

12%

2%

2%

30%

2%

Ingegneria Fisica Filosofia Scienze politiche Matematica

Medicina Biologia Chimica Non so Non risponde

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