Upload
roger
View
34
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Start S(ucces)-factor!. “De succesvolle leerloopbaan naar Zorg en Welzijn” 29 sept 2009. Mijlpalen partnership Zorg en Welzijn:. ‘03-’06: “Flexibele Zorgkolom” ‘07 : “Loopbaan Leren 2010” ‘07-’09: “Voorbeeldregio Z&W” ‘09-’12: “S(ucces)-factor”. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Start S(ucces)-factor!
“De succesvolle leerloopbaan naar Zorg en Welzijn”
29 sept 2009
Mijlpalen partnership Zorg en Welzijn:
‘03-’06 : “Flexibele Zorgkolom” ‘07 : “Loopbaan Leren 2010” ‘07-’09 : “Voorbeeldregio Z&W” ‘09-’12 : “S(ucces)-factor”
Beoogde resultaten Flexibele Zorgkolom 2003-2006:
Vraaggericht onderwijs voor deelnemers en zorginstellingen
Competente medewerkersvoor de zorgsector
Aansluitende leerwegen Beroepskolom Zorg, Welzijn en AG
Contextrijk en maximaal gedigitaliseerd!
NB: Competentietaal!!
Uitgangspunten “Loopbaan Leren in Zorg en Welzijn” 2007-2010
Een krachtige samenwerking in de beroepskolom Zorg en Welzijn
Samenhang tussen beroepsonderwijs en beroepspraktijk
Onderwijskundige afstemming Kwaliteitszorg en
deskundigheidsbevordering
Wat ligt er? (3 juni) 14 doorstroomcompetenties vmbo-
mbo (dit jaar 145 lln) Gestandaardiseerd vmbo-pf Startschot Carrousel Calibris Proeves in het vmbo met mbo Start vmbo in n@tschool 25 geschoolde docenten/jaar Doorstroomprogramma Welzijn Opzet doorstroom Zorg Integratie met andere sectoren
En nu: de S-factor! Doorgaan op de ingeslagen weg in de
beroepskolom: Doen! Partnerschip met de beroepspraktijk:
Samen doen! Meten, volgen en borgen van de
aktiviteiten: De goede dingen goed doen!
Doel S-factor?
De inhoud en begeleiding tussen vmbo-mbo-hbo en werksoorten wordt als doorlopend ervaren
Instroom van lln wordt vergroot en uitval verkleind
Meer en competent personeel behouden voor Gezondheidszorg en Welzijn
Deeldoelen: Minder uitval na sectorkeuze in vmbo (nh) Minder uitval vanwege verkeerd
beroepsbeeld/opleidingsbeeld in mbo (nh) Minder onvoldoende stages vanwege onjuist
stagebeeld (gr) Herkenning van doorlopende leerwegen en
stages (inhoud, begeleiding,instrumenten) Meer rendement (werkgevers) Meer maatwerk
Noodzaak?
2010: 1 op de 4 schoolverlaters nodig in Zorg & Welzijn
2020: 22% van de beroepsbevolking nodig in de sector
Partners S-factor:Noord-Holland:• 8 vmboscholen• 2 ROC’s• 1 HBO• 6 praktijk-
instellingen• Calibris• RPA
Groningen:• 10 vmboscholen• 4 ROC’s• 1 HBO• RU van Groningen• 23 praktijk-
instellingen• Calibris
Deelprojecten
vmbo-mbo mbo-hbo scholen-praktijk digitale S-factor: vind-, volg-, en
borgsysteem (lijkt op Tom Tom)
Deelprojecten vmbo-mbo: 14 doorstroomlijnen/portfolio ingevoerd in
bovenbouw vmbo Doorstroomportfolio in 3 mbo-opleidingen (5) Curriculum/opdrachten koppelen aan 3
kerntaken Zorg 2 en ¾ (in n@tschool) Beoordelingscriteria competenties en
bewijslast Scholing portfoliogesprekken (3 dd: DLW) Vmbo-proeve in mbo-jasje Pilot vmbo in n@tschool
Reflectie:
Van: doelgroep, binnenkring en “Groningen”
: eigen school/team (2 maal)
Aan: werkgroep doorlopende stages vmbo-mbo uit Groningen
: werkgroep digitale S-factor
Deelprojecten mbo-hbo
Welzijn: “Wat is en goede hulpverlener?” uitvoeren, meten tevredenheid en invoeren
Zorg: Voorbereidend programma naar HBO-V uittesten, meten tevredenheid
Assistenten Gezondheidszorg: Analyse doorstroomgegevens, ervaringen en advies/programma
Reflectie:
Van: doelgroep, ROC Kop van NH en “Groningen”
: eigen school/team (2 maal)
Aan: werkgroep doorlopende stages mbo-hbo uit Groningen
: werkgroep digitale S-factor
Deelprojecten scholen-praktijk
Invoeren Carroussel van en door Calibris (met mbo-dlnrs)
Verdiepingsstages 4e jr (met mbo-dlnrs) Onderzoek combistages vmbo-mbo-hbo 2 docentenbezoekdagen (25 docenten)
Reflectie:
Van: doelgroep, binnenkring en “Groningen” : eigen school/team, BAC’s en branche-overleg (2 maal)
Aan: werkgroep zomerstage/POP uit Groningen
: werkgroep digitale S-factor
Deelproject Digitale S-factor
Het “vinden”: toegankelijk maken van informatie en data (start)
Het “volgen en borgen”: gebruikerseisen bekend per 1 april (wat wil men weten en met welk doel?)
Projectteam NH:even voorstellen….
Voorbereiding, planning, uitvoering en rapportage
Metingen: waardering, effecten Inrichten Expertisecentrum Inspiratie en communicatie Redactie Nieuwsbrief
Projectkenmerken:
• Binnenkring : ontwikkelt, reflecteert• Buitenkring : wordt geinformeerd • 2 plenaire bijeenkomsten voor
presentatie en reflectie (nu en 19 jan)• Jaarlijkse eindconferentie• Monitor en audit door HPBO • Metingen (olv “critical friend” lector
Jeroen Onstenk)• Communicatie: digitale nieuwsbrief,
digitaal kantoor• Expertisecentrum (training/helpdesk)
Werkwijze…• Aanwezigheid belangrijk!• Verhinderd: Continuiteit
waarborgen door opdrachten tevoren in te leveren bij collega/projectleider. Na afloop even informeren naar vervolg
• Afmeldingen bij Sonja en projectleider
Opening door de heer Victor Berkhout, directeur VMBO Martinus College, lid stuurgroep S-factor14.10 uur: Uitreiking samenwerkingsprijs Beroepskolom Gezondheidszorg en Welzijn (PCC)14.20 uur: Uitleg S-factor en programma door Tineke Sijp, projectmanager S-factor14.40 uur: Werktijd per werkgroep 1,2, en 316.10 uur: Plenaire rapportage en plannen 16.30 uur: Afsluiting met een borrel en een hapje
Urenregistratie: * digitaal (Surfnet)* 1/mnd uitdraaien en opsturen * contactpersoon per organisatie
Vandaag: 14.00 uur: Opening ( Victor Berkhout, directeur
VMBO Martinus College, lid stuurgroep S-factor) 14.10 uur: Samenwerkingsprijs Beroepskolom
Gezondheidszorg en Welzijn (PCC) 14.20 uur: Uitleg S-factor en programma door
Tineke Sijp, projectmanager S-factor 14.40 uur: Werktijd per werkgroep 1,2, en 3 16.10 uur: Plenaire rapportage en plannen 16.30 uur: Afsluiting met een borrel en een
hapje
Succes en tot 16.10 uur!!
Werkgroep 1: blijft hier Werkgroep 2: C 2.02 Werkgroep 3: A 0.17
(sleutel bij Sonja)