• Home

  • Documents

  • stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus...
8

stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020
Page 2: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020
Page 3: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020
Page 4: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020
Page 5: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020
Page 6: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020
Page 7: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020
Page 8: stkippgri-bkl.ac.id...Nama-nama yang tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini dinyatakan lulus seleksi sebagai mahasiswa baru Program S. 1 STKIP PGRI Bangkalan tahun akademik 2019/2020

stkippgri-bkl.ac.id · 2019. 10. 23. · University of PGRI Adi Buana Surabaya Indonesia PROCEEDINGS "Creativity and Innovation in ... IKIP Mataram, NTB) (University of Muhammadiyah

stkippgri-bkl.ac.id · 2019. 10. 23. · University of PGRI Adi Buana Surabaya Indonesia PROCEEDINGS "Creativity and Innovation in ... IKIP Mataram, NTB) (University of Muhammadiyah

Documents
stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/01/IMG_20160122_0001...(Berdasarkan SK.MenKumHam No.AHU.3296.AH.01.04 Tahun 2010 tg1.10 ... Mahasiswa yang memiliki prestasi

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/01/IMG_20160122_0001...(Berdasarkan SK.MenKumHam No.AHU.3296.AH.01.04 Tahun 2010 tg1.10 ... Mahasiswa yang memiliki prestasi

Documents
KETERAMPILAN MENULIS - stkippgri-bkl.ac.id

KETERAMPILAN MENULIS - stkippgri-bkl.ac.id

Documents
stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/JURNAL-PENDIDIKAN... · jurnal pendidikan issn 2085-0174 volume 4, nomor 2, desember 2012, halaman 77 - daftar isi

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/JURNAL-PENDIDIKAN... · jurnal pendidikan issn 2085-0174 volume 4, nomor 2, desember 2012, halaman 77 - daftar isi

Documents
METODE CERPENGRAM CARA MUDAH MENULIS …stkippgri-lubuklinggau.ac.id/media/file/58538190927CERPEn.pdf · mengapa banyak sekali komunitas-komunitas kepenulisan dikalangan remaja khususnya

METODE CERPENGRAM CARA MUDAH MENULIS …stkippgri-lubuklinggau.ac.id/media/file/58538190927CERPEn.pdf · mengapa banyak sekali komunitas-komunitas kepenulisan dikalangan remaja khususnya

Documents
stkippgri-bkl.ac.id · Prosiding ini berisi kumpulan makalah-makalah yang telah dipresentasikan dan didiskusikan pada acara seminar. Prosiding dibuat dengan tujuan memberikan pengetahuan

stkippgri-bkl.ac.id · Prosiding ini berisi kumpulan makalah-makalah yang telah dipresentasikan dan didiskusikan pada acara seminar. Prosiding dibuat dengan tujuan memberikan pengetahuan

Documents
ARTIKEL - stkippgri-bkl.ac.id · sesuai dengan tuntutan kurikulum. Muatan nilai telah banyak terakomodasi ... Menurut pandangan peneliti, ... Dewey pada tahun 1916. John Dewey (1916)

ARTIKEL - stkippgri-bkl.ac.id · sesuai dengan tuntutan kurikulum. Muatan nilai telah banyak terakomodasi ... Menurut pandangan peneliti, ... Dewey pada tahun 1916. John Dewey (1916)

Documents
DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.id · Anak Pra Sekolah di Wilayah Puskesmas Ondong Kabupaten Kepulauan Siau Tagulandang Biaro‖. Hasil penelitian menunjukkan (p = 0,000 < a = 0,05)

DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.id · Anak Pra Sekolah di Wilayah Puskesmas Ondong Kabupaten Kepulauan Siau Tagulandang Biaro‖. Hasil penelitian menunjukkan (p = 0,000 < a = 0,05)

Documents
PENGGUNAAN SCAFFOLDING UNTUK MENGATASI KESULITAN ...stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/PENGGUNAAN... · Abstrak: Kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika

PENGGUNAAN SCAFFOLDING UNTUK MENGATASI KESULITAN ...stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/PENGGUNAAN... · Abstrak: Kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika

Documents
DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/D.-vol-2-no-1-jan... · Menyelesaikan Soal Integral Dengan Cara ... Mengkonstruksi Bukti Menggunakan

DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/D.-vol-2-no-1-jan... · Menyelesaikan Soal Integral Dengan Cara ... Mengkonstruksi Bukti Menggunakan

Documents
PROCEEDING - stkippgri-bkl.ac.id · dengan adanya variabel moderator selain motivasi berprestasi (misalnya minat, bakat, gaya kognitif, intelegensi, sikap dan lain-lain) yang juga

PROCEEDING - stkippgri-bkl.ac.id · dengan adanya variabel moderator selain motivasi berprestasi (misalnya minat, bakat, gaya kognitif, intelegensi, sikap dan lain-lain) yang juga

Documents
Aku Bersama Semesta - stkippgri-bkl.ac.id · Namun, itulah indahnya . Lihatlah mawar . Sumringah dengan sendirinya . Alamiah . Jangan petik, kau membunuhnya . Beri jambangan yang

Aku Bersama Semesta - stkippgri-bkl.ac.id · Namun, itulah indahnya . Lihatlah mawar . Sumringah dengan sendirinya . Alamiah . Jangan petik, kau membunuhnya . Beri jambangan yang

Documents
MODUL - stkippgri-bkl.ac.id · garis g dan h dikatakan saling sejajar (//) jika m1 = m2 garis g dan h dikatakan saling berpotongan jika m 1 ≠ m 2 garis g dan h dikatakan saling

MODUL - stkippgri-bkl.ac.id · garis g dan h dikatakan saling sejajar (//) jika m1 = m2 garis g dan h dikatakan saling berpotongan jika m 1 ≠ m 2 garis g dan h dikatakan saling

Documents
Sejarah Ringkas - stkippgri-bkl.ac.id · Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP-PGRI Bangkalan, Sampang dan Perguruan Tinggi manapun yang memiliki program studi yang sama

Sejarah Ringkas - stkippgri-bkl.ac.id · Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di STKIP-PGRI Bangkalan, Sampang dan Perguruan Tinggi manapun yang memiliki program studi yang sama

Documents
DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Vol-1-no-2-Juni... · Pembelajaran Reciprocal dengan Pendekatan Problem Posing untuk Materi Barisan

DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Vol-1-no-2-Juni... · Pembelajaran Reciprocal dengan Pendekatan Problem Posing untuk Materi Barisan

Documents
MODUL - stkippgri-bkl.ac.id · Pangkat dan Akar dari Bilangan Kompleks Perkalian dan Pemangkatan Telah kita ketahui bahwa bilangan kompleks dalam bentuk kutub adalah z = r(cos + i

MODUL - stkippgri-bkl.ac.id · Pangkat dan Akar dari Bilangan Kompleks Perkalian dan Pemangkatan Telah kita ketahui bahwa bilangan kompleks dalam bentuk kutub adalah z = r(cos + i

Documents
stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching

stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching

Documents
Kelompok : Ombak 1 ( ANASTASIA FITRIANA J 087705730318)stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/ombakgan.pdf · 1 20182270005 teguh ricky pristiwanto olahraga 1 2 20182270006

Kelompok : Ombak 1 ( ANASTASIA FITRIANA J 087705730318)stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/ombakgan.pdf · 1 20182270005 teguh ricky pristiwanto olahraga 1 2 20182270006

Documents
stkippgri-bkl.ac.id...Surat keterangan penghasilan orang tua dari instansi tempat bekerja atau surat pernyataan penghasilan orang tua bermeterai bagi yang berwirausaha (disyahkan oleh

stkippgri-bkl.ac.id...Surat keterangan penghasilan orang tua dari instansi tempat bekerja atau surat pernyataan penghasilan orang tua bermeterai bagi yang berwirausaha (disyahkan oleh

Documents
stkippgri-bkl.ac.id fileUnsur Surialis-Simbolis dalam Kumpulan Cerita Pendek Berbahasa Jawa Kreteg Emas Jurang Gupit Karya Djajus Pete Suharmono Kasiyun Chaucer as A Defender of Faith

stkippgri-bkl.ac.id fileUnsur Surialis-Simbolis dalam Kumpulan Cerita Pendek Berbahasa Jawa Kreteg Emas Jurang Gupit Karya Djajus Pete Suharmono Kasiyun Chaucer as A Defender of Faith

Documents
BUKU DIKTAT EVALUASI PEMBELAJARAN - stkippgri-bkl.ac.id · Berikut ciri-ciri penilaian dalam pendidikan antara lain: a) Ciri pertama, yaitu bahwa penilaian dilakukan secara tidak

BUKU DIKTAT EVALUASI PEMBELAJARAN - stkippgri-bkl.ac.id · Berikut ciri-ciri penilaian dalam pendidikan antara lain: a) Ciri pertama, yaitu bahwa penilaian dilakukan secara tidak

Documents
stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/04/Scan1.pdf · aktif dalam pembelajaran, hendaknya guru menguasai berbagai strategi, model, metode maupun media terbaru

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/04/Scan1.pdf · aktif dalam pembelajaran, hendaknya guru menguasai berbagai strategi, model, metode maupun media terbaru

Documents
MENYELESAIKAN SOAL-SOAL GEOMETRI - stkippgri …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/PENELITIAN-4-DIDIK... · pada suatu pembelajaran matematika bahwa sikap siswa dalam

MENYELESAIKAN SOAL-SOAL GEOMETRI - stkippgri …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/PENELITIAN-4-DIDIK... · pada suatu pembelajaran matematika bahwa sikap siswa dalam

Documents
PROCEEDING - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/09/prosiding-seminar... · Implementasi K13 dalam Proses Pembelajaran Pada ... Pembinaan Profesionalitas

PROCEEDING - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/09/prosiding-seminar... · Implementasi K13 dalam Proses Pembelajaran Pada ... Pembinaan Profesionalitas

Documents
LAMPIRAN 2 - stkippgri-situbondo.ac.id

LAMPIRAN 2 - stkippgri-situbondo.ac.id

Documents
BILANGAN SEMPURNA GENAP DAN KEPRIMAAN BI LANGAN …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Affaf.pdf · Kongruensi bilangan bulat dan sifat-sifat didalamnya Satu lagi konsep

BILANGAN SEMPURNA GENAP DAN KEPRIMAAN BI LANGAN …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/Affaf.pdf · Kongruensi bilangan bulat dan sifat-sifat didalamnya Satu lagi konsep

Documents
STATUTA - stkippgri-bkl.ac.id · Statuta STKIP PGRI Bangkalan ini. BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Statuta ini yang dimaksud dengan : (1) Yayasan Perguruan Tinggi PGRI adalah Yayasan

STATUTA - stkippgri-bkl.ac.id · Statuta STKIP PGRI Bangkalan ini. BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Statuta ini yang dimaksud dengan : (1) Yayasan Perguruan Tinggi PGRI adalah Yayasan

Documents
ANALISA VARIABEL KOMPLEKS - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2015/11/ANALISA-VARIABEL... · 1 BILANGAN KOMPLEKS Dengan memiliki sistem bilangan real ℝ saja

ANALISA VARIABEL KOMPLEKS - stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2015/11/ANALISA-VARIABEL... · 1 BILANGAN KOMPLEKS Dengan memiliki sistem bilangan real ℝ saja

Documents
stkippgri-bkl.ac.id · SEKOLAII TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ( STKIP ) PGRI BANGKALAN Badan Penyelenggara: YPLP-PT PGRI Bangkalan (Berdasarkan SK.MenKum11am No.AHU.3296.AH.01.04

stkippgri-bkl.ac.id · SEKOLAII TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ( STKIP ) PGRI BANGKALAN Badan Penyelenggara: YPLP-PT PGRI Bangkalan (Berdasarkan SK.MenKum11am No.AHU.3296.AH.01.04

Documents
stkippgri-bkl.ac.id · lebih maksimal, baik dalam ranah kognitif, afektifmaupun psikomotor. Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang

stkippgri-bkl.ac.id · lebih maksimal, baik dalam ranah kognitif, afektifmaupun psikomotor. Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang

Documents