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Stop Culture... Go ahead! Education! Hace un tiempo se acabó la FilBo y más o menos un mes antes se realizó la Cumbre de Arte y Cultura para la paz pero pese a ello el mundo continuó siendo oscuro y caótico. ue"o de esto #ino la Bienal de Foto"ra$%a y al mismo tiempo hab%a al menos dos paros importantes en el sector educati#o& El paro de los traba'adores de la (ni#ersidad )acional y el paro de los pro$esores de los cole"ios del distrito. a oscuridad se mantu#o y lucecitas de colores intentaron hacer menos escalo$riante el panorama. *ue al mismo tiempo se hiciera hincapi+ en las pol%ticas culturales y se de'ara de lado l estabilidad del aparata'e educati#o del pa%s debe ser preocupante& Estamos con$undiendo "ra#emente los problemas y las soluciones. ,El arte y la cultura son importantes en el postcon-icto )o hay duda de /ue esto sea as% en especial despu+s de una cumbre /ue nos mostró el papel central del arte en el momento de comprendernos como comunidad /ue tiene un pasado para bien o para mal com0n. Esto es central por/ue $undamenta las posibilidades de reconciliación y permite /ue podamos sobrelle#ar una historia a la /ue muchas #eces es desa"radable pertenecer. 1ero ciertamente hay un error al pensar /ue la paz se sostiene en el po+tic 2se"uir adelante3 de hecho esto es $also. a paz no es un mila"ro es al"o /ue lue"o de ser lo"rado debe sostenerse. 1or ello el arte y la cultura si bien son condiciones necesarias para una paz duradera no son su4cientes. 5e nada sir#e acabar con un con-icto circunstancial si no cortamos con ello el problema de ra%z. Es in0til perdonar y ol#idar y las a"resiones retornan con nue#as máscaras. ,Cuál es la ra%z Esa s% es la #erdadera pre"unta. Hay muchas respuestas. a /ue a m% me con#ence es /ue Colombia es un pa%s con altos %ndices de desi"ualdad. os /ue tienen tienen mucho y los /ue no poco. 6 $rancamente estos 0ltimos son muchos más. Ahora , a solución es acabar de "olpe con estas brechas económicas a #erdad no s+ y no /uiero discutirlo me parece un punto $rancamente di$%cil7 lo /ue s% s+ es /ue hay acti#idades /ue sin duda disminuyen la brecha. (na de estas la /ue /uizá es a#alada por la historia y por los modernos y anti"u pensadores es la educación. El conocimiento y lo /ue los "rie"os llamaron paideia 8/ue no es educación disciplinada sino descubrimiento y $ormación del ser propio9 son in"redientes $undamentales para poder pensar correctamente cómo es /ue la educación es e$ecti#a para eliminar l di$erencias económicas y sociales. )o hace $alta citar a Bun"e para #er lo /ue pasa con una población /ue de una u otra manera se apropia de cierto conocimiento y lo aplica a su realidad más concreta& la calidad de #ida aumenta. :ampoco hace $alta releer a los clásicos para comprender /ue una $ormación en b0s/ueda del desarrollo de la propia personalidad permite entender la di$erencia y aprender a con#i#ir con ella. As% la educación nos /uita lo pobres y lo bestias& a tra#+s de ella podemos me'orar nuestra calidad de #ida y #i#ir me'or en comunidad ,no es esto contribuir ya a la construcción de una paz duradera ,)o es entonces la educación un arma e4caz contra los reza"os de la "uerra )o /uiero decir con esto /ue la educación en Colombia sea per$ecta no lo es y ese es el problema. El arte es importante pero sabemos /ue no es el

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Stop Culture... Go ahead! Education!

Hace un tiempo se acab la FilBo y ms o menos un mes antes se realiz la Cumbre de Arte y Cultura para la paz, pero pese a ello el mundo continu siendo oscuro y catico. Luego de esto vino la Bienal de Fotografa y al mismo tiempo haba al menos dos paros importantes en el sector educativo: El paro de los trabajadores de la Universidad Nacional y el paro de los profesores de los colegios del distrito. La oscuridad se mantuvo y lucecitas de colores intentaron hacer menos escalofriante el panorama. Que al mismo tiempo se hiciera hincapi en las polticas culturales y se dejara de lado la estabilidad del aparataje educativo del pas debe ser preocupante: Estamos confundiendo gravemente los problemas y las soluciones.El arte y la cultura son importantes en el postconflicto? No hay duda de que esto sea as, en especial despus de una cumbre que nos mostr el papel central del arte en el momento de comprendernos como comunidad que tiene un pasado, para bien o para mal, comn. Esto es central, porque fundamenta las posibilidades de reconciliacin y permite que podamos sobrellevar una historia a la que muchas veces es desagradable pertenecer. Pero ciertamente hay un error al pensar que la paz se sostiene en el potico seguir adelante, de hecho, esto es falso. La paz no es un milagro, es algo que luego de ser logrado debe sostenerse. Por ello el arte y la cultura, si bien son condiciones necesarias para una paz duradera, no son suficientes. De nada sirve acabar con un conflicto circunstancial si no cortamos con ello el problema de raz. Es intil perdonar y olvidar y las agresiones retornan con nuevas mscaras. Cul es la raz? Esa s es la verdadera pregunta.Hay muchas respuestas. La que a m me convence es que Colombia es un pas con altos ndices de desigualdad. Los que tienen, tienen mucho y los que no, poco. Y francamente estos ltimos son muchos ms. Ahora La solucin es acabar de golpe con estas brechas econmicas? La verdad no s y no quiero discutirlo, me parece un punto francamente difcil; lo que s s es que hay actividades que sin duda disminuyen la brecha. Una de estas, la que quiz es avalada por la historia y por los modernos y antiguos pensadores, es la educacin. El conocimiento y lo que los griegos llamaron paideia (que no es educacin disciplinada sino descubrimiento y formacin del ser propio) son ingredientes fundamentales para poder pensar correctamente cmo es que la educacin es efectiva para eliminar las diferencias econmicas y sociales. No hace falta citar a Bunge para ver lo que pasa con una poblacin que de una u otra manera se apropia de cierto conocimiento y lo aplica a su realidad ms concreta: la calidad de vida aumenta. Tampoco hace falta releer a los clsicos para comprender que una formacin en bsqueda del desarrollo de la propia personalidad permite entender la diferencia y aprender a convivir con ella. As, la educacin nos quita lo pobres y lo bestias: a travs de ella podemos mejorar nuestra calidad de vida y vivir mejor en comunidad no es esto contribuir ya a la construccin de una paz duradera? No es entonces la educacin un arma eficaz contra los rezagos de la guerra?No quiero decir con esto que la educacin en Colombia sea perfecta, no lo es y ese es el problema. El arte es importante, pero sabemos que no es el nico lugar para la belleza que se afinca en la cultura. Lo bello no solo est en el arte, tambin est en todo aquello que nos permite vivir mejor juntos, es decir, tambin est en la ciencia, en la tecnologa, en unas polticas pblicas apropiadas y en un correcto sistema educativo. No es bella la historia de aquellos individuos que gracias a la escuela y a buenos docentes han logrado superar sus determinaciones concretas y pueden hacerse cargo de s mismos y de sus familias? La cultura no se agota en el arte, de nada sirve este ltimo si de entrada es imposible para nosotros convivir como comunidad.Por ello, y con esto termino, me parece terrible que se d prioridad a la cultura que es arte sobre aquella que es cultura educativa. El hombre, como pueblo, no sobrevive porque s, no siempre mejora. Continuamente estamos dndole la cara a la barbarie (siempre podemos encender la televisin y ver basura en Cxrxcxl y RxN), por ello necesitamos sobrevivir a ella y por eso necesitamos los colegios, los docentes y un modelo educativo verdaderamente eficiente. Tenemos que tener en cuenta que la educacin tambin sirve para poder vivir juntos, a pesar de nuestras diferencias y nuestros problemas. El arte es importante, es la vida. Pero cmo vamos a vivir la vida si es imposible no estar muertos en vida, es decir, estructuralmente solos?