STRATEGI AIPViKI dalam mengawal anggota untuk

menyiapkan lulusan memasuki MEA

Oleh

Yupi Supartini, SKp MSc

Ketua Umum ASOSIASI PENDIDIKAN KERAWATAN

INDONESIA (AIPViKI)

Disajikan pada Sosialisasi dan Update Kurikulum DIII Keperawatan, 23-24 Nov 2018

CURRICULUM VITAE

Nama : Yupi Supartini, SKp MSc

Tempat/tgl lahir : Cianjur,`14 September 1962

Alamat : Bojong Gede Bogor

Status : Menikah dengan 3 orang anak

Pendidikan:

1. Lulus Akper Dep Kes Jakarta, tahun 1984

2. Lulus FIKUI Jakarta, tahun 1992

3. Lulus Magister Keperawatan, Liverpool John Mores University, United

Kingdom, 2000

Pekerjaan:

1. Dosen Keperawatan Anak Poltekes Jakarta III, 1985 sd sekarang

2. Ketua Prodi D3 Keperawatan 2003-2006

3. Ketua Jurusan Keperawatan, 2006-2014

4. Pudir I Poltekes Jakarta 3, 2014 sd sekarang

Organisasi

1. Pengurus Pusat PPNI, 2000-2014

2. Ketua Bidang Diklat IPANI , 2010-sekarang

3. Ketua Umum AIPDiKI, 2011-2015

4. Ketua Umum AIPViKI, 2015-sekarang

5. Anggota ICPCN (International Children Palliative Care Nursing)

Pokok Bahasan

PENDAHULUAN

APA YG HARUS DISIAPKAN OLEH

INSTITUSI PENDIDIKAN

PEMBEKALAN PENTING UNTUK

MAHASISWA

PENUTUP

PENDAHULUAN

MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)/ ASEAN ECONOMIC COMMUNITY (AEC)

• Masyarakat Ekonomi ASEAN adalah sebuah bentuk integrasi ekonomi ASEAN, pasar dengan basis produksi tunggal guna membentuk kawasan ekonomi yang berdaya saing tinggi, dengan pembangunan ekonomi yang merata dan secara penuh terintegrasi ke dalam ekonomi global.

• Dibentuk berdasarkan komitmen para Kepala Negara/Pemerintahan ASEAN pada KTT ke-9 ASEAN di Bali pada tahun 2003.

ELEMEN KESEHATAN DALAM KERJASAMA ASEAN

ASCC

(ASEAN SOCIO CULTURAL COMMUNITY)

• Peningkatan Keamanan dan Ketahanan Pangan (keamanan pangan)

• Akses Pelayanan Kesehatan dan Promosi Perilaku Hidup Sehat (pengendalian penyakit tidak menular, pengendalian tembakau, peningkatan akses pelayanan kesehatan dasar, kesehatan migran, kesehatan mental, pengobatan tradisional, kesehatan ibu dan anak, UHC, farmasi)

• Peningkatan Kemampuan Mengendalikan Penyakit Menular (pengendalian penyakit menular, HIV/AIDS, malaria, kesiapsiagaan penyakit menular yang endemis)

• Pembangunan Bangsa yang Tahan Bencana dan Masyarakat yang Lebih Aman (kesiapsiagaan penyakit menular yg pandemi)

AEC

(ASEAN ECONOMIC COMMUNITY)

• Arus bebas jasa kesehatan (dokter, dokter gigi, perawat)

• Arus bebas barang kesehatan (obat, alat kesehatan, obat tradisional, suplemen, kosmetik)

• Arus bebas investasi kesehatan (RS)

MRA GOALS 2015

1. • facilitate mobility nursing professionals within ASEAN;

(informasi 10 negara ASEAN terkait nursing services dapat dilihat di website ASEAN Secretariat)

2.

• Exchange information and expertise on standards and qualifications

3.

• Promote adoption of best practices on professional nursing services ;and

4.

• Provide opportunities for capacity building and training nurses.

MODE UNTUK JASA KESEHATAN

Mode 1: Cross border supply

Mode 2: Consumption

abroad

Mode 4 : Presence of

Natural persons

Mode 3: Commercial

presence

Tele-medicine

Pasien berobat

ke RS di LN

PMA : RS/Klinik NAKES WNA

Kerangka Kerjasama Jasa Kesehatan dlm AFAS MODE AKSES PASAR PERLAKUAN NASIONAL

Mode 1 Tidak ada Tidak ada

Mode 2 Tidak ada Tidak ada

Mode 3 Wilayah Indonesia Timur (Kecuali

Makasar & Manado) usaha patungan

dgn penyertaan modal asing sp 70%.

Di Medan & Surabaya sp 51%.

Sebagaimana disebut dalam Komitmen Horisontal dan

Ketentuan Umum

Profesional kesehatan wajib merupakan WNI

Mode 4 Jasa-jasa keperawatan :

a. Wajib disediakan oleh pihak-

pihak dgn ijin keperawata yg

dikeluarkan Kemenkes & OP.

b. Harus menjadi bagian /

subordinat jasa rumah sakit

c. UTK melanjutkan perawatan

di rumah stlh perawatan RS

d. telah menerapkan audit mutu

dari Kemenkes

e. Perawat harus mempunyai

rekomendasi sbg pelatih dari

Kemenkes & memiliki

sertifikasi dr OP&Kemenkes

Profesional Perawat Asing:

a. diizinkan hanya sebagai pelatih/ konsultan

dan tidak dapat memberikan jasa-jasa

keperawatan scr langsung kepada pasien.

b. harus memilik izin keperawatan yang masih

berlaku yg dikeluarkan oleh Kemenkes&OP

c. wajib melakukan alih iptek &kemampuan

profesional kpd perawat Indonesia

d. wajib memiliki pendampingan sekurang-

kurangnya 2 perawat WNI slm ms tugasnya.

e. diizinkan hanya untuk bekerja selama 2

tahun dan dpt diperpanjang.

f. lancar berbahasa Indonesia baik lisan dan

tertulis dalam pekerjaannya.

10

TANTANGAN Perkembangan IPTEK – ERA 4.0

Persaingan lebih ketat (internal dan

dengan negara lain)

TANTANGAN BAGI INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI

KEPERAWATAN ...

Regulasi pddk yg

terus berubah t.u.

Penjamu

(akreditasi&ukom)

Standarisasi

kompetensi

level ASEAN

Pasar Bebas-

kebut perawat :

2019=13.100;

2025=15920

(PPSDM)

PERAWAT MENUJU PASAR BEBAS JASA (MEA)

1. Professional 2. Critical Thinkers

3. Daya Kompetitif tinggi

4. Nasionality Tinggi

5. Penguasaan Bahasa Tinggi

Mulai dari masa pendidikan sampai masa kerja

STRATEGI YG DILAKUKAN

PADA era MEA:

PENGUATAN PERAN:

Pemerintah

• Kementerian Kesehatan : regulasi pelayanan kesehatan

• Kementerian Ristek&Dikti : penyelenggaraan uji kompetensi & penerbitan sertifikat profesi & kompetensi – pengkawalan penjaminan mutu pendidikan

Fasyankes (RS, Puskesmas)

• CPD bagi perawat

• Kredensialing perawat

Organisasi Profesi dan AIP

• Penguatan perawat dalam hal peningkatan kapasitas (kompetensi) perawat

• Penyusunan Standar Kompetensi Kerja

• Penyelenggaraan uji kompetensi berkerjasama dengan PT dan lembaga sertifikasi yang terakreditasi.

Konsil Keperawatan/Konsil Tenaga Kesehatan Indonesia (KTKI)

• Penguatan sistem registrasi , pembinaan TK-WNA bersama dgn Pemerintah.

PENYESUAIAN KOMPETENSI ASEAN NURSING CORE COMPETENCIES DOMAIN

1. Ethics and Legal Practice

2. Professional Nursing Practice

3. Leadership and Management

4. Education and Research

5. Professional, Personal &Quality Dev’ment

UPDATE KURIKULUM

UPDATE KURIKULUM

PERHATIAN PD PROSES PEMBELAJARAN-METODOLOGI PBM

PENINGKATAN PENJAMINAN MUTU: PEMBINAAN AKREDITASI & PENYIAPAN UJI KOMPETENSI

PENINGKATAN MOTIVASI DOSEN UTK MENINGKATKAN KAPASITAS DLM RISET: PEMBERIAN HIBAH RISET

FASILITASI PENINGKATAN UPY KERJASAMA PT DALAM NEGERI & LUAR NEGERI

1

2

3

4

5

STRATEGI AIPViKI

PBM HRS MEMPERHATIKAN FAKTOR UTAMA

PENYOKONG DAYA SAING BANGSA

GCI

(global comp

Index)

INOVATION

(45%)

NETWORKING

(25%)

SCIENCE

&TECH (20%)

NATURAL

RESOURCES

(10%)

DIRKEMA

DIKTI, 2016

BINA SOFT SKILL INTRA-

EKS KURIKULER

BINA KARAKTER

DIRI

Pembekalan

Mhs utk siap di psr global

PUPUK CINTA

TANAHAIR

BEKALKAN KETRAMPILAN ABAD 21

WUJUDKAN

DIMENSI

UTAMA

PENDIDIKAN

BINA JIWA

WIRA

USAHA

DIMENSI UTAMA PENDIDIKAN

KEILMUAN, PENGETAHUAN, IPTEK

KARAKTER

PATRIOTISME

INTERNALISASI

KOMUNIKASI BERORGANISASI

KEPEMIMPINAN KOHESIF

(BERKELOMPOK)

ETIK

BINA SOFT SKILLS (AKADEMIK &NON AKADEMIK)

INOVATOR

RISK TAKER

OPPORTUNITY CREATOR

BINA JIWA WIRA USAHA

Berkepribadian secara sosial budaya

Berdaulat secara politik

Berdikari secara ekonomi

PUPUK CINTA TANAH AIR

Teguh pada keyakinan

Adaptasi (learning how

to know)

Komunikasi dan melek media &

teknologi

Professional skills

(employable)

Problem solver (nalar, kreatif,

kritis)

BEKALKAN KETRAMPILAN ABAD 21

Knowing the good

Feeling the good

Acting the good

BINA KARAKTER DIRI (pembiasaan,

intervensi dan penuansaan)

ERA INDUSTRI 4.0

DIGITALISASI DALAM

PROSES

PENDIDIKAN

E LEARNING

APLIKASI UTK

MONEV

PEMBELAJARAN

DAN SISTEM

PENDUKUNG

LAINNYA

TUGAS KEDEPAN YG HRS

SEGERA DILAKUKAN

BERSAMA

MEA merupakan peluang bagi keperawatan di Indonesia untuk lebih meningkatkan kualitas pelayanan dan pendidikan yang menyiapkan lulusan untuk bersaing dalam pasar kerja global

Keperawatan Indonesia sudah mampu bersaing dalam MEA terutama dari kesiapan kebijakan (peraturan domestik/dalam negeri) dan penyiapan mahasiswa dlm PBM

Pentingnya peran Institusi Pendidikan Tinggi Keperawatan yg tergabung dlm wadah asosiasi utk bersama2 merespon kebutuhan menghadapi MEA dengan meningkatkan penjaminan mutu dan update kompetensi /kurikulum serta pengembangan berbagai strategi dalam proses pendidikan

Pentingnya memperhatikan upaya pembekalan terhadap mahasiswa