View
216
Download
0
Embed Size (px)
Autori Prof. Negru Maria, Liceul Tehnologic-Topolog
Stabilirea relatiei dintre structura si functiile organelor vegetative
Utilizarea de metode si mijloace adecvate explorarii/ investigarii lumii vegetale
Realizarea de activitati experimentale si interpretarea rezultatelor
Reprezentarea structurii si functiilor sistemelor biologice pe baza modelelor.
Utilizarea corecta a terminologiei specifice biologiei in diferite situatii de
comunicare
Prezentarea informatiilor folosind diverse metode de comunicare
Utilizarea in viata cotidiana a cunostintelor de biologie vegetala
Obiective
Descriere In cadrul proiectului Organele vegetative ale unei plante cu flori elevilor li se va dezvolta curiozitatea asupra alcatuirii corpului unei plante, a tipurilor de
organe vegetative, a structurii interne si a functiilor fiecarui organ in cadrul unui
tot unitar.
Discipline colare implicate
Biologia,Fizica,Matematica,TIC,Desenul,Limba si literatura romn,Muzica,Ecologia,Cultura civica.
Niveluri 10-12 ani
Este necesar ca elevii s aprofundeze informaiile despre cunoaterea naturii,
ncepute n ciclul primar, s observe structura i funciile la nivelul plantelor i
s aprecieze importana acestora in biodiversitate.
Argumentarea alegerii temei
Descrierea proiectului educaional
12.09.2012 Schimb de experien, Constanta
Tipul proiectului B1Proiecte locale cu sau fara parteneri din comunitate
Structura si functiile organelor vegetative
Prezentarea profesorului i a colii sale
12.09.2012 Schimb de experien, Topolog
Testimoniale
Nume i prenume:Negru Maria Specializarea:biologie Gradul didactic:I e-mail:negrumaria6@gmail.com
coala:Liceul Tehnologic Localitatea:Topolog Judeul:Tulcea E-mail:gsatopolog@yahoo.com Numr elevi:1105
Pe tot parcursul proiectului am fost incantati sa aflam atatea lucruri despre plante si sa lucram cu computerul(Gabriela Pandrea/eleva) Am observat ca acesti copii au invatat si altceva decat jocuri pe calculator.Am vazut ca au facut ppt-uri frumoase(Cornelia Avram/parinte)
Structura si functiile organelor vegetative
Curriculum coninuturi i evaluare
Coninuturi curriculare implicate: Se initiaza elevii in activitati specifice invatarii prin proiecte, solicitandu-le sa realizeze o brosura cu tema
De ce sunt importante radacinile?, un poster cu alcatuirea unei plante; se sugereaza elevilor sa realizeze un ppt cu tema Tipuri de tulpini intalnite in curtea scolii;se realizeaza in final o prezentare a
desfasurarii proiectului folosind TIC;rezultatele se vor posta pe site-ul scolii;fiecare elev va avea un cont
google.
Elemente de interdisciplinaritate: Biologia va furniza informatiile legate de structura organelor vegetative ale plantelor;fizica va explica legi
dupa care functioneaza acestea;chimia va descrie procese precum fotosinteza, respiratia;matematica ne
va ajuta sa calculam densitatea plantelor de pe o suprafata data;lb. si literatura romana ne va ajuta sa
scriem documentele si sa gasim descrieri al plantelor in operele literare si de asemenea sa compunem
imnul ecologilor;TIC ne va inlesni realizarea unei baze de date necesare cunoasterii plantelor, realizarea
brosurilor, a ppt-urilor, a posterelor, a fiselor de lucru, postarea pe internet a rezultatelor proiectului.
Modaliti de evaluare: Plan de evaluare
Evaluare iniial: Tehnica intrebarilor,Test initial,Grafic KWL,Planificarea proiectului.
Evaluare formativ: Lista de observatii (de control),Scara de clasificare,Experimente,Lucrari
practice,Jurnale,Chestionare,Fise de lucru,Evaluare de grup si autoevaluare,Brosura,
Evaluare final: Graficul KWL,Test de evaluare sumativa,Realizarea unui PPT,Eseu de reflectii
Pliante(Brouri). 12.09.2012 Schimb de experien, Constanta
Structura si functiile organelor vegetative
Metode didactice utilizate Metode expozitive: descrierea, explicatia,povestirea, expunerea problematizata,lecturarea
Metode de explorare:observarea dirijata sau independenta, efectuarea de experimente.
Metode demonstrative cu:reprezentari grafice, obiecte/fenomene reale,mijloace sonore, cu ajutorul calculatorului,desenului pe tabla,
a schemelor, a planselor, a ppt-urilor, videoclipurilor.
Instruire programata:instruire prin experiente simulate pe computer, cu programe cu raspuns la alegere sau raspuns construit,
efectuarea de proiecte, produse cu ajutorul TIC.
Structura si functiile organelor vegetative
Pedagogie - Didactic
Managementul nvrii
Descrierea mediului de nvare utilizat Elevii vor fi organizati in grupe de
lucru eterogene , fiecare elev
avand contributii proprii in
realizarea proiectului .Fiecare
grupa va avea propriul cont
google pe care va posta
portofoliul .Inainte de a incepe
activitatea de invatare elevii vor fi
impartiti in grupe de cate 5
membri, se vor stabili
responsabilitatile fiecaruia, vor fi
create conturi de acces pe sit-uri
wiki si vor fi instruiti in vederea
utilizarii acestora.
Fiecare grupa va avea propriul
dosar in care va lucra pe
parcursul intregului proiect(nume
grupa_clasa).In cadrul acestui
director se vor crea dosarele
Evaluari, Publicatii, Resurse.In
sala de informatica calculatoarele
sunt asezate periferic iar grupele
de lucru se gasesc in mijloc.Vor
avea acces la computere .
12.09.2012 Schimb de experien, Constanta
Colaborarea Vor sistematiza informatiile despre
structura si functiile organelor
vegetative si vor realiza materiale
precum PP,brosuri avand ca tema
De ce sunt importante
radacinile?, Importanta plantelor
in viata planetei, Plantele- punte
de la Pamant la Soare ,Plante
ocrotite in tara noastra, Educatia
pentru padure ,ajutandu-se de
tehnologia IT.
Vor organiza un colt viu, verde in
sala de clasa aplicand cunostinte
despre functiile organelor
vegetative
Extinderea nvrii nafara clasei
Pe baza cunostintelor de
botanica vor amenaja parcul de
langa scoala si vor desfasura
actiuni de ecologizare atat in
comunitate cat si in padurea de
foioase din vecinatate.
Structura si functiile organelor vegetative
Utilizare TIC
Aplicaii OER i Web 2.0 utilizate
Abiliti TIC necesare
12.09.2012 Schimb de experien, Constanta
In realizarea brosurilor, a posterelor, a ppt-urilor, intocmirea bazei de date despre organele vegetative,
postarea rezultatelor proiectului pe site-ul scolii.
Tehnoredactare
Browser de Internet
Procesare documente
Software de e-mail
Multimedia
Enciclopedie pe CD-ROM
www.descopera.ro, www.ccdg.ro www.scolipentruunviitorverde.ro,
http://portal.edu.ro/index.php/base/materiale/ .
Cunotine minime de lucru PC de urmrire unor instruciuni de lucru;
experien minimal cu crearea prezentrilor multimedia, publicaiilor,
familiarizare cu documentarea pe Internet
spirit investigativ
Cunotine conceptuale i aptitudini tehnice pe care elevii trebuie s le aib pentru a ncepe aceast
unitate de nvare
Structura si functiile organelor vegetative
http://www.descopera.ro/http://www.ccdg.ro/http://www.scolipentruunviitorverde.ro/http://portal.edu.ro/index.php/base/materiale/
Reflecii asupra activitii proprii desfurate n programul EBC
tiu Vreau s tiu Am nvat
.sa lucrez in microsoft word,power-point,movie-maker
cat mai multe tehnici de prezentare si stocare de informatie si imagini.
sunt mai convingatoare cand beneficiez de mijloace media.