Stymulacja i wspomaganie rozwoju człowieka w biegu życiakonferencja-siw.up.krakow.pl/assets/images/photos/fulls/Program.pdf · Stymulacja i wspomaganie rozwoju człowieka w biegu

OGÓLNOPOLSKA INTERDYSCYPLINARNA KONFERENCJA NAUKOWA

Stymulacja i wspomaganie rozwoju człowieka

w biegu życia

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w KrakowiePracownia Psychologii Dzieci i Młodzieży w Katedrze Psychologii Polskie Towarztstwo Psychologiczne Oddział KrakówMiejskie Centrum Prof

7 - 8 czerwca 2018 r.

www.konferencja-siw.up.krakow.pl

Uniwersystet Pedagogicznyim. Komisji Edukacji Narodowej

KRAKÓW, ul. Ingardena 4

PROGRAM KONFERENCJI

Stymulacja i wspomaganie rozwoju człowieka

w biegu życia

OGÓLNOPOLSKA INTERDYSCYPLINARNA KONFERENCJA NAUKOWA

Kraków, 7 - 8 czerwca 2018 r.

PROGRAM KONFERENCJI

SKŁAD I ŁAMANIEAdam Lasota

OKŁADKAAdam Lasota

PATRONAT HONOROWY

Jego Magnifcencja ektor Uniwersytetu Pedagogicznego

Prof. dr hab. Kazimierz Karolczak

Marszałek Województwa Małopolskiego

Jacek Krupa

Komitet Honorowy

Prof. dr hab. Kazimierz Karolczak - ektor Uniwersytetu Pedagogicznegodr hab. Ireneusz Świtała, prof. UP - Dziekan Wydziału Pedagogicznego UPdr Jan Franczyk - Prodziekan Wydziału Pedagogicznego UPdr afał Abramciów - Kierownik Katedry Psychologii UPmgr Adam Chrapisiński - Dyrektor Miejskiego Centrum Proflaktyki Uzależnień w Krakowiedr Anna Knobloch-Gala - Przewodnicząca Polskiego Towarzystwa Psychologicznego O/Kraków

Komitet Naukowy

dr hab. Katarzyna Plutecka, prof. UP - Uniwersytet Pedagogiczny, KrakówProf. dr hab. Maria Kielar-Turska - Akademia Ignatianum, KrakówProf. dr hab. Elżbieta Szeląg - Instytut Biologii Doświadczalnej im. Marcelego Nenckiego PAN, WarszawaProf. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska - Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawadr hab. Wanda Zagórska, prof. UKSW - Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, WarszawaProf. dr hab. Andrzej Twardowski - Uniwersytet Adama Mickiewicza, Poznańdr hab. Przemysław Tomalski - Uniwersytet Warszawski, Warszawadr hab. Piotr Majewicz, prof. UP - Uniwersytet Pedagogiczny, Krakówdr Cynthia Hazel - University of Denver, USAProf. Sandra Bosacki - Brock University, Canada

Komitet Organizacyjny

dr Agnieszka Lasota - Przewodnicząca (UP Kraków)dr Katarzyna Tomaszek - Z-ca Przewodniczącej (UP Kraków)dr Alina Kałużna-Wielobób (UP Kraków)dr Łukasz Krzywoszański (UP Kraków)mgr Marta zadkowska (MCPU Kraków)mgr Joanna Surmacka (UP Kraków)mgr Anna Nierzewska (UP Kraków)mgr Malwina Dankiewicz (PTP Kraków)Magdalena Milczarek (Studentka UP Kraków)Jan ajss (Student UP Kraków)

5

6

PROGRAM KONFERENCJI

Czwartek - 07 czerwca 2018 r.

7 czerwca 2018 (czwartek)

915 – 1000 - Rejestracja uczestników ul. Ingardena 4, poziom -1 (nowe skrzydło wejście od ul. Oleandry)

1000 - 1015 Uroczyste otwarcie Ogólnopolskiej Interdyscyplinarnej Konferencji Naukowej

„Stymulacja i wspomaganie rozwoju w biegu życia” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1015 – 1100 Wykład inauguracyjny - prof. dr hab. Elżbieta Szeląg

"Z perspektywy neuronauki: usprawnianie działania umysłu człowieka w biegu życia" ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1100 – 1145 Wykład plenarny prof. dr hab. Maria Kielar-Turska

„Poznanie i język: z badań nad mapą dziecięcego umysłu” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1145 – 1200 - Przerwa kawowa

1200 – 1245 Wykład plenarny prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska

„Dzieci matematycznie uzdolnione: mity, wyniki badań, wnioski” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1245 – 1330 Wykład plenarny dr hab. Katarzyna Plutecka, prof. UP

„Zmiany w teorii i w praktyce dotyczące wspomagania rozwoju dzieci g/Głuchych” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1330 – 1430 – Przerwa obiadowa

1430 – 1600 – Sesje tematyczne i warsztaty

Sesja tematyczna I Znaczenie

środowiska rodzinnego i szkolnego w optymalizacji

rozwoju dzieci z niepełnosprawnością Prowadzący: dr Joanna Godawa

Sala 106N

Sesja tematyczna II Emocjonalno –

społeczne czynniki utrudniające

prawidłowy rozwój dzieci, młodzieży i

osób dorosłych Prowadzący: dr hab. Urszula Oszwa

Sala 101N

Warsztat I Czynniki ryzyka i

czynniki ochronne w profilaktyce uzależnień

skierowanej do dzieci, rodziców i

nauczycieli Prowadzący: mgr Katarzyna Kot i mgr Olga Mazgaj

Sala 310N

Warsztat II

Trening asertywności

Prowadzący: mgr Malwina Dankiewicz

Sala 405N

Warsztat III Wpływ treningu HEG

biofeedback i HRV biofeedback na proces

uczenia się Prowadzący: mgr Dariusz Tuchowski

Sala 201N


7


Sesja tematyczna III Motywacyjne i

osobowościowe uwarunkowania prawidłowego

rozwoju osób na różnych etapach

rozwoju Prowadzący: dr hab. Waldemar Klinkosz

Sala 101N

Sesja tematyczna IV Współczesne

zagrożenia rozwoju jednostki w biegu

życia

Prowadzący: dr Katarzyna Tomaszek

Sala 106N

Warsztat IV Diagnoza

funkcjonalna dzieci zdolnych - w stronę zrównoważonego

rozwoju Prowadzący: dr Tomasz Knopik

Sala 405N

Warsztat V Terapia ruchem w pracy z dziećmi ze

specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi Prowadzący: dr Aleksandra Pyrzyk-Kuta

Sala 310N

Warsztat VI Słowa zamknięte w obraz. Metafora w

pracy z grupą

Prowadzący: dr Joanna Godawa dr Iwona Wendreńska

Sala 201N

1900 – 2030 Koncert „Muzyczne Inspiracje” w wykonaniu uczniów Prywatnej Szkoły Muzycznej „INSPIRACJA”

połączony z poczęstunkiem ul. Podchorążych 2, Aula Główna – I p.

8

Piątek - 07 czerwca 2018 r.

900 – 1100 - Sesja plenarna (w jęz. angielskim)

900 – 920 Wykład plenarny dr. Cynthia Hazel, Assoc. Prof.

„Positive Youth Development and Civic Engagement in the Anthropocene” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

920 – 940 Wykład plenarny prof. Sandra Bosacki

„New Directions in Theory of Mind Development in Adolescence” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

940 – 1000 Wykład plenarny dr. William F. Morrison, Assoc. Prof. & dr. Mary Rizza, Assoc. Prof.

„The identification and placement of the twice-exceptional student into gifted/talented programs” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1000 – 1020 Wykład plenarny prof. Helena Sofia Pacheco Veiga

„Personal training and citizenship: Is this a challenge in and for Higher Education?” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1020 – 1040 Wykład plenarny prof. Paula Sismeiro Pereira

„ Intimate Partner Violence – Why do early childhood experiences matters?” ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1040 – 1100 Discussion

ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

1100 – 1115 – Przerwa kawowa


Sesja tematyczna V Stymulowanie i

wspomaganie rozwoju osób w wieku dorosłym i

senioralnym

Prowadzący: dr Ewa Zawisza

Sala 101N

Sesja tematyczna VI Neuropsychologiczne

aspekty w diagnostyce i terapii dysfunkcji u

człowieka

Prowadzący: dr Łukasz Krzywoszański

Sala 301N

Warsztat VII Poradnik skutecznej

profilaktyki uzależnień - strategie, metody i formy odziaływań na przykładzie

działań realizowanych przez miejskie centrum profilaktyki

uzależnień w Krakowie Prowadzący: mgr Helena Koziec i mgr Monika Borkowska-Żebrowska

Sala 308N

Warsztat VIII Coaching rodzicielski jako

metoda wspomagania funkcjonowania

współczesnych rodzin

Prowadzący: mgr Agnieszka Bożek

Sala 201N

1245 – 1300 – Przerwa kawowa

9

1300 – 1315 – Sesja posterowa Kierunki i możliwości wspomagania rozwoju człowieka

Prowadzący: dr Joanna Kossewska


Sesja tematyczna VII Diagnoza i wspomaganie rozwoju dzieci w wieku

przedszkolnym i szkolnym

Prowadzący: dr Agnieszka Lasota

Sala 301N

Sesja tematyczna VIII Wieloaspektowość

oddziaływań psychoterapeutycznych i

terapeutycznych w kontekście zmian w cyklu życia

Prowadzący: dr hab. Piotr Majewicz, prof. UP

Sala 101N

Warsztat IX Wielomodalne

wspomaganie nauki i terapii czytania, pisania i

mowy w Metodzie Warnkego

Prowadzący: mgr Agnieszka Olszewska

Sala 201N

Warsztat X W świecie zmysłów,

czyli o aktywnościach wspierających

harmonijny rozwój dziecka

Prowadzący: mgr Anna Schmidt

Sala 308N

1445 – 1500 – Zakończenie konferencji ul. Ingardena 4, I p. sala 101N

10

Program szczegółowy

7 czerwca (czwartek)

915 – 1000 - Rejestracja uczestników

ul. Ingardena 4, poziom -1 (nowe skrzydło wejście od ul. Oleandry)

1000 - 1015 (sala 101N)

Uroczyste otwarcie Ogólnopolskiej Interdyscyplinarnej Konferencji Naukowej

„Stymulacja i wspomaganie rozwoju w biegu życia”

1015 – 1100 (sala 101N)

Wykład inauguracyjny

prof. dr hab. Elżbieta Szeląg

"Z perspektywy neuronauki: usprawnianie działania umysłu człowieka w biegu życia"

1100 – 1145 (sala 101N)

Wykład plenarny

prof. dr hab. Maria Kielar-Turska

„Poznanie i język: z badań nad mapą dziecięcego umysłu”


1200 – 1245 (sala 101N)

Wykład plenarny

prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska

„Dzieci matematycznie uzdolnione: mity, wyniki badań, wnioski”

1245 – 1330 (sala 101N)

Wykład plenarny

dr hab. Katarzyna Plutecka, prof. UP

„Zmiany w teorii i w praktyce dotyczące wspomagania rozwoju dzieci g/Głuchych”

1330 – 1430 – Przerwa obiadowa

11


Sesja tematyczna I (sala 106N)

Znaczenie środowiska rodzinnego i szkolnego w optymalizacji rozwoju dzieci z niepeł-

nosprawnością

Prowadzący:

dr Joanna Godawa

Uczestnicy:

1. mgr Kinga Turek: Pomoc dziecku niepełnosprawnemu bądź zagrożonemu

niepełnosprawnością - wczesne wspomaganie rozwoju

2. mgr Anna Jazłowska: Współpraca rodzicielska pomiędzy matkami i ojcami dzieci z

zespołem Downa

3. dr Joanna Godawa, dr Iwona Wendreńska: Poszerzanie perspektyw, czyli karty

metaforyczne w pracy oligofrenopedagoga

4. mgr Daria Szykowna: Uczeń z niepełnoprawnością w szkole ogólnodostępnej - obie-

cująca perspektywa czy iluzja? Opinie studentów pedagogiki na temat edukacji włą-

czającej

Sesja tematyczna II (sala 101N)

Emocjonalno – społeczne czynniki utrudniające prawidłowy rozwój dzieci, młodzieży i

osób dorosłych

Prowadzący:

dr hab. Urszula Oszwa

Uczestnicy:

1. dr Małgorzata Mądry-Kupiec: Złożoność objawu u dziecka na przykładzie fobii szkol-

nej

2. dr Justyna Iskra: Trudności doświadczane przez studiującą młodzież – prezentacja

nowej metody badań

3. dr hab. Urszula Oszwa: Zaradność matematyczna osób starszych o różnym nasile-

niu aktywności społecznej

4. dr KatarzynaTomaszek: Gelotofobia jako czynnik utrudniający prawidłowy rozwój

człowieka

12

Warsztat I (sala 310N)Czynniki ryzyka i czynniki ochronne w prof -

ci, rodziców i nauczycieli

Prowadzący:

mgr Katarzyna Kot i mgr Olga Mazgaj

Warsztat II (sala 405N)


Prowadzący:

mgr Malwina Dankiewicz

Warsztat III (sala 201N)

Wpływ treningu HEG biofeedback i HRV biofeedback na proces uczenia się

Prowadzący:

mgr Dariusz Tuchowski



Sesja tematyczna III (sala 101N)

Motywacyjne i osobowościowe uwarunkowania prawidłowego rozwoju osób na róż-

nych etapach rozwoju

Prowadzący:

dr hab. Waldemar Klinkosz

Uczestnicy:

1. dr Beata Łubianka, dr Sara Filipiak: System wartości młodzieży w okresie wczesnej

adolescencji

2. mgr Monika Dubas: Sumienie aktualizacyjne jako czynnik rozwoju obecny w biegu

życia

3. dr hab. Waldemar Klinkosz: Motywacja osiągnięć i osobowość. Badania polskich i

niemieckich studentów

4. dr Alina Kałużna-Wielobób: Poczucie wspólnoty w ujęciu postadlerowskim a cechy

osobowości i poziom dobrostanu

13

Sesja tematyczna IV (sala 106N)

Współczesne zagrożenia rozwoju jednostki w biegu życia

Prowadzący:

dr Katarzyna Tomaszek

Uczestnicy:

1. mgr Anna Hesse-Gawęda: Szkoła jako źródło identyfkacji środowiska lokalnego w

którym wzrasta uczeń

2. Dariusz Krzęcio: Wpływ współczesnych zjawisk psychopatologii na rozwój zachowań

kryminogennych oraz poczucie bezpieczeństwa

3. Radosław Skwierczyński: Psychospołeczne uwarunkowania przestępczości

nieletnich w ujęciu kryminologii

Warsztat IV (sala 405N)

Diagnoza funkcjonalna dzieci zdolnych - w stronę zrównoważonego rozwoju

Prowadzący:

dr Tomasz Knopik

Warsztat V (sala 310N)

Terapia ruchem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Prowadzący:

dr Aleksandra Pyrzyk-Kuta

Warsztat VI (sala 201N)

Słowa zamknięte w obraz. Metafora w pracy z grupą

Prowadzący:

dr Joanna Godawa,

dr Iwona Wendreńska

1900 – 2030

Koncert „Muzyczne Inspiracje” w wykonaniu uczniów Prywatnej Szkoły Muzycznej

„INSPIRACJA”

połączony z poczęstunkiem

ul. Podchorążych 2, Aula Główna – I p.

14

8 czerwca (piątek)

900 – 1100 - Sesja plenarna (w jęz. angielskim)

ul. Ingardena 4, I p. (nowe skrzydło wejście od ul. Oleandry)

900 - 920 (sala 101N)

Wykład plenarny

dr. Cynthia Hazel, Assoc. Prof.

„Positive Youth Development and Civic Engagement in the Anthropocene”

920 – 940 (sala 101N)

Wykład plenarny

prof. Sandra Bosacki

„New Directions in Theory of Mind Development in Adolescence”

940 – 1000 (sala 101N)

Wykład plenarny

dr. William F. Morrison, Assoc. Prof. & dr. Mary Rizza, Assoc. Prof.

„The identif

programs”

1000 – 1020 (sala 101N)

Wykład plenarny

prof. Helena Sofa Pacheco Veiga

„Personal training and citizenship: Is this a challenge in and for Higher Education?”

1020 – 1040 (sala 101N)

Wykład plenarny

prof. Paula Sismeiro Pereira

„Intimate Partner Violence – Why do early childhood experiences matters?”

1040 – 1100 (sala 101N)

Discussion


15


Sesja tematyczna V (sala 101N)

Stymulowanie i wspomaganie rozwoju osób w wieku dorosłym i senioralnym

Prowadzący:

dr Ewa Zawisza

Uczestnicy:

1. dr Ewa Zawisza: Życie bez diagnozy z zespołem Aspergera; dzieciństwo, dorastanie,

dorosłość

2. mgr Joanna Surmacka: Deprywacja potrzeb człowieka chorego hospitalizowanego;

przyczyny, konsekwencje

3. mgr Anna Nierzewska: Postrzeganie starzenia się, starości i seniorów przez osoby

wkraczające w dorosłość

4. mgr Ewa Kamińska: Zastosowanie podejścia Marii Montessori w pracy z seniorami z

zaburzeniami poznawczymi

5. mgr Ewa Bodzińska-Guzik: Bilansowanie kompetencji - doświadczenia z realizacji

usług doradztwa zawodowego w projekcie Kierunek Kariera realizowanym przez

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie

Sesja tematyczna VI (sala 301N)

Neuropsychologiczne aspekty w diagnostyce i terapii dysfunkcji u człowieka

Prowadzący:

dr Łukasz Krzywoszański

Uczestnicy:

1. dr Aleksandra Pyrzyk-Kuta: „Znowu nie słuchasz!” – dydaktyczne wyzwania i zma-

gania uczniów z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD)

2. Ewa Leśniak, Tomasz Krawczyk, dr Bogusława Bober-Płonka: Znaczenie terapii

grupowej w rehabilitacji osób z nabytymi dysfunkcjami ośrodkowego układu

nerwowego

3. mgr Kaja Szarras-Kudzia, prof. dr hab. Agnieszka Niedźwieńska: Paradoks wieku w

pamięci prospektywnej: charakterystyka i wspomaganie codziennego funkcjonowania

młodszych i starszych osób dorosłych

4. dr Bogusława Bober-Płonka: Funkcje wykonawcze w neuropsychologicznej

diagnostyce różnicowej wczesnych objawów demencji

5. mgr Monika Mazurek: Neuroplastyczność - czynnik warunkujący funkcjonowanie

osób 65+16

Warsztat VII (sala 308N)

Poradnik skutecznej prof

na przykładzie działań realizowanych przez miejskie centrum proflaktyki uzależnień w

Krakowie

Prowadzący:

mgr Helena Koziec i mgr Monika Borkowska-Żebrowska

Warsztat VIII (sala 201N)

Coaching rodzicielski jako metoda wspomagania funkcjonowania współczesnych rodzin

Prowadzący:

mgr Agnieszka Bożek


1300 – 1315 – Sesja posterowa (sala 106 - stare skrzydło)

Kierunki i możliwości wspomagania rozwoju człowieka

Prowadzący:

dr Joanna Kossewska

Uczestnicy:

1. dr Ewelina Okoniewska, dr Sylwia Gwiazdowska- Stańczak: „Wspomaganie rozwoju

człowieka w procesie rekrutacji a sytuacja rodzinna poszukującego pracy”

2. dr Łukasz Krzywoszański: „Weryfkacja trafności treściowej wstępnej puli pozycji

kwestionariuszowych wersji eksperymentalnej skali czynności pomocniczych na

podstawie ocen sędziów kompetentnych”

3. mgr Ewa Struzik: „Styl życia osób dorosłych w środowisku wiejskim”

4. mgr Suder Aneta: „Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka ozwojowa – właściwe

narzędzie do oceny rozwoju funkcjonalnego dzieci”

5. dr Renata Żyła: „Spójrz na to z dystansem! Strategie autodystansowania i ich znacze-

nie dla rozwoju poznawczo-emocjonalnego dzieci i młodzieży”

6. mgr Joanna Surmacka: „Deprywacja potrzeb człowieka hospitalizowanego; przyczy-

ny i konsekwencje”

17

7. dr Joanna Kossewska „Inwentarz do badania Teorii Umysłu TOMI2 – polska adapta-

cja”

8. Gabriela Początek „Wsparcie instytucjonalne/terapeutyczne w drodze ku dorosłości

osób niepełnosprawnych intelektualnie”

9. Emilia Macałka „Światu potrzebne są umysły różnego rodzaju. Analiza wytworów

literackich osób z ASD”

10. Patrycja Ptaszek „Arteterapia jako sposób pracy z osobami z autyzmem- analiza

wytworów”

11. Adrianna Pawlak „Aktywność społeczna osób niepełnosprawnych jako działanie

wspomagające rozwój”

12. Weronika Popielarz „Terapia intensywna, indywidualna, interaktywna - Stymulowanie

rozwoju osób z autyzmem Metodą 3i”


Sesja tematyczna VII (sala 301N)

Diagnoza i wspomaganie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym

Prowadzący:

dr Agnieszka Lasota

Uczestnicy:

1. mgr Jolanta Barszcz-Skowronek: Projektowanie działań edukacyjnych w przedszkolu

(metoda projektu edukacyjnego)

2. mgr Małgorzata Charęzińska: Emocje bazujące na fałszywych przekonaniach u dzieci

w wieku 3-7 lat

3. dr Tomasz Knopik: Diagnoza funkcjonalna obszaru emocjonalno-społecznego z wy-

korzystaniem pakietu T OS-KA

4. dr Małgorzata Gut, Jacek Matulewski, Łukasz Goraczewski, Katarzyna Mańkowska,

Dominika Ciechalska, Aleksandra Mielewczyk, Natalia Witkowska, Julia Rodkiewicz,

Aleksander Kostrubiec, Natalia Sobolewska, Jakub Słupczewski, Marta Szymańska:

Ucieleśniona matematyka. Znaczenie ruchu w kształtowaniu i utrwalaniu mentalnej

osi liczbowej u dzieci z wykorzystaniem komputerowej gry matematycznej

5. dr Agnieszka Lasota: ozwój emocjonalno-społeczny dziecka a styl wychowawczy

w rodzinie

18

Sesja tematyczna VIII (sala 101N)

Wieloaspektowość oddziaływań psychoterapeutycznych i terapeutycznych w kontek-

ście zmian w cyklu życia

Prowadzący:

dr hab. Piotr Majewicz, prof. UP

Uczestnicy:

1. dr hab. Piotr Majewicz, prof. UP: Programy psychoedukacyjne w psychiatrii –

możliwości i ograniczenia stosowania

2. dr Rafał Abramciów: Wspieranie człowieka w terapii psychodynamicznej

3. dr Joanna Godawa: Natura jako współczesny czynnik rozwoju człowieka.

Niepełnosprawność. Arteterapia. Edukacja.

4. mgr Natalia Hoffmann: ola muzyki w adolescencji i wczesnej dorosłości

Warsztat IX (sala 308N)

Wielomodalne wspomaganie nauki i terapii czytania, pisania i mowy w Metodzie Warn-

kego

Prowadzący:

mgr Agnieszka Olszewska

Warsztat X (sala 201N)

W świecie zmysłów, czyli o aktywnościach wspierających harmonijny rozwój dziecka

Prowadzący:

mgr Anna Schmidt

1445 – 1515 – Zakończenie konferencji (sala 101N)

19

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY

20

Prof. dr hab. Elżbieta SzelągInstytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN, Warszawa

Z perspektywy neuronauki: usprawnianie działania umysłu człowieka w biegu życia

Prof. dr hab. Maria Kielar-Turska Akademia Ignatianum, Kraków

Poznanie i język: z badań nad mapą dziecięcego umysłu

Prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa

Dzieci uzdolnione matematycznie: mity, wyniki badań, wnioski

dr hab. Katarzyna Plutecka, prof. UPUniwersytet Pedagogiczny, Kraków

Zmiany w teorii i w praktyce dotyczące wspomagania dzieci g/Głuchych

SESJA PLENARNA I7 czerwca (czwartek)godz. 10.15 - 11 .45

sala 101N

SESJA PLENARNA I I7 czerwca (czwartek)godz. 12.00 - 13.30

sala 101N

21

dr. Cyntia Hazel, Associate ProfessorUniversity of Denver, USA

Positive Youth Development and Civic Engagement in the Anthropocene

Prof. Sandra BosackiBrock University, Canada

New Directions in Theory of Mind Development in Adolescence

dr. William Morrison, Associate Professor & dr. Mary izza , Associate ProfessorBowling Green State University, USA

The Identifcation and Placement of the Twice-EEceptional Student into Gifted/Talented Programs

Prof. Helena Sofa Pacheco VeigaPolitécnico do Porto, Portugalia

Personal training and citizenship: Is this a challenge in and for Higher Education?

Prof. Paula Sismeiro Pereira Instituto Politécnico de Bragança, Portugalia

Intimate Partner Violence – Why do early childhood eEperiences matters?

SESJA PLENARNA I I I (w języku angielskim)8 czerwca (p iątek)godz. 9.00 - 11 .00

sala 101N

22

TYTUŁ SESJI:Znaczenie środowiska rodzinnego i szkolnego w optymalizacji rozwoju dzieci z niepełnosprawnością

OSOBA P OWADZĄCA: dr Joanna Godawa

UCZESTNICY:

1. mgr Kinga Turek: Pomoc dziecku niepełnosprawnemu bądź zagrożonemu niepełnosprawnością - wczesne wspomaganie rozwoju

2. mgr Anna Jazłowska: Współpraca rodzicielska pomiędzy matkami i ojcami dzieci z zespołem Downa

3. dr Joanna Godawa, dr Iwona Wendreńska: Poszerzanie perspektyw, czyli karty metaforyczne w pracy oligofrenopedagoga

4. mgr Daria Szykowna: Uczeń z niepełnoprawnością w szkole ogólnodostępnej - obiecująca perspektywa czy iluzja? Opinie studentów pedagogiki na temat edukacji włączającej

SESJA TEMATYCZNA I7 czerwca (czwartek)godz. 14.30 - 16.00

sala 106N

23

TYTUŁ SESJI:Emocjonalno – społeczne czynniki utrudniające prawidłowy rozwój dzieci, młodzieży i osób dorosłych

OSOBA P OWADZĄCA: dr hab. Urszula Oszwa

UCZESTNICY:

1. dr Małgorzata Mądry-Kupiec: Złożoność objawu u dziecka na przykładzie fobii szkolnej

2. dr Justyna Iskra: Trudności doświadczane przez studiującą młodzież – prezentacja nowej metody badań

3. dr hab. Urszula Oszwa: Zaradność matematyczna osób starszych o różnym

nasileniu aktywności społecznej4. 5. dr KatarzynaTomaszek: Gelotofobia jako czynnik utrudniający prawidłowy

rozwój człowieka

SESJA TEMATYCZNA I I7 czerwca (czwartek)godz. 14.30 - 16.00

sala 101N

24

TYTUŁ SESJI:Motywacyjne i osobowościowe uwarunkowania prawidłowego rozwoju osób na różnych etapach rozwoju

OSOBA P OWADZĄCA: dr hab. Waldemar Klinkosz

UCZESTNICY:

1. dr Beata Łubianka, dr Sara Filipiak: System wartości młodzieży w okresie wczesnej adolescencji

2. mgr Monika Dubas: Sumienie aktualizacyjne jako czynnik rozwoju obecny w biegu życia

3. dr hab. Waldemar Klinkosz: Motywacja osiągnięć i osobowość. Badania polskich i niemieckich studentów

4. dr Alina Kałużna-Wielobób: Poczucie wspólnoty w ujęciu postadlerowskim a cechy osobowości i poziom dobrostanu

SESJA TEMATYCZNA I I I7 czerwca (czwartek)godz. 16.15 - 17.45

sala 101N

25

TYTUŁ SESJI:Współczesne zagrożenia rozwoju jednostki w biegu życia (niedostosowanie społeczne)

OSOBA P OWADZĄCA: dr Katarzyna Tomaszek

UCZESTNICY:

1. mgr Anna Hesse-Gawęda: Szkoła jako źródło identyflokalnego w którym wzrasta uczeń

2. Dariusz Krzęcio: Wpływ współczesnych zjawisk psychopatologii na rozwój zachowań kryminogennych oraz poczucie bezpieczeństwa

3. adosław Skwierczyński: Psychospołeczne uwarunkowania przestępczości nieletnich w ujęciu kryminologii

SESJA TEMATYCZNA IV7 czerwca (czwartek)godz. 16.15 - 17.45

sala 106N

26

SESJA TEMATYCZNA V8 czerwca (p iątek)godz. 11 . 15 - 12.45

sala 101N

TYTUŁ SESJI:Stymulowanie i wspomaganie rozwoju osób w wieku dorosłym i senioralnym

OSOBA P OWADZĄCA: dr Ewa Zawisza

UCZESTNICY:

1. dr Ewa Zawisza: Życie bez diagnozy z zespołem Aspergera; dzieciństwo, dorastanie, dorosłość

2. mgr Joanna Surmacka: Deprywacja potrzeb człowieka chorego hospitalizowanego; przyczyny, konsekwencje

3. mgr Anna Nierzewska: Postrzeganie starzenia się, starości i seniorów przez osoby wkraczające w dorosłość

4. mgr Ewa Kamińska: Zastosowanie podejścia Marii Montessori w pracy z seniorami z zaburzeniami poznawczymi

5. mgr Ewa Bodzińska-Guzik: Bilansowanie kompetencji - doświadczenia z realizacji usług doradztwa zawodowego w projekcie Kierunek Kariera realizowanym przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie

27

TYTUŁ SESJI:Neuropsychologiczne aspekty w diagnostyce i terapii dysfunkcji u człowieka

OSOBA P OWADZĄCA: dr Łukasz Krzywoszański

UCZESTNICY:

1. dr Aleksandra Pyrzyk-Kuta: „Znowu nie słuchasz!” – dydaktyczne wyzwania i zmagania uczniów z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD)

2. Ewa Leśniak, Tomasz Krawczyk, dr Bogusława Bober-Płonka: Znaczenie terapii grupowej w rehabilitacji osób z nabytymi dysfunkcjami ośrodkowego układu nerwowego

3. mgr Kaja Szarras-Kudzia, prof. dr hab. Agnieszka Niedźwieńska: Paradoks wieku w pamięci prospektywnej: charakterystyka i wspomaganie codziennego funkcjonowania młodszych i starszych osób dorosłych

4. dr Bogusława Bober-Płonka: Funkcje wykonawcze w neuropsychologicznej diagnostyce różnicowej wczesnych objawów demencji

SESJA TEMATYCZNA VI8 czerwca (p iątek)godz. 11 . 15 - 12.45

sala 301N

28

TYTUŁ SESJI:Diagnoza i wspomaganie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym

OSOBA P OWADZĄCA: dr Agnieszka Lasota

UCZESTNICY:

1. mgr Jolanta Barszcz-Skowronek: Projektowanie działań edukacyjnych w przedszkolu (metoda projektu edukacyjnego)

2. mgr Małgorzata Charęzińska: Emocje bazujące na fałszywych przekona-niach u dzieci w wieku 3-7 lat

3. dr Tomasz Knopik: Diagnoza funkcjonalna obszaru emocjonalno-społecz-nego z wykorzystaniem pakietu TROS-KA

4. dr Małgorzata Gut, Jacek Matulewski, Łukasz Goraczewski, Katarzyna Mańkowska, Dominika Ciechalska, Aleksandra Mielewczyk, Natalia Witkowska, Julia odkiewicz, Aleksander Kostrubiec, Natalia Sobolewska, Jakub Słupczewski, Marta Szymańska: Ucieleśniona matematyka. Znaczenie ruchu w kształtowaniu i utrwalaniu mentalnej osi liczbowej u dzieci z wykorzystaniem komputerowej gry matematycznej

5. dr Agnieszka Lasota: Rozwój emocjonalno-społeczny dziecka a styl wychowawczy w rodzinie

SESJA TEMATYCZNA VI I8 czerwca (p iątek)godz. 13.15 - 14.45

sala 301N

29

TYTUŁ SESJI:Wieloaspektowość oddziaływań psychoterapeutycznych i terapeutycznych w kontekście zmian w cyklu życia

OSOBA P OWADZĄCA: dr hab. Piotr Majewicz

UCZESTNICY:

1. dr hab. Piotr Majewicz, prof. UP: Programy psychoedukacyjne w psychiatrii – możliwości i ograniczenia stosowania

2. dr afał Abramciów: Wspieranie człowieka w terapii psychodynamicznej

3. dr Joanna Godawa: Natura jako współczesny czynnik rozwoju człowieka. Niepełnosprawność. Arteterapia. Edukacja

4. mgr Natalia Hoffmann: Rola muzyki w adolescencji i wczesnej dorosłości

SESJA TEMATYCZNA VI I I8 czerwca (p iątek)godz. 13.15 - 14.45

sala 101N

30

• dr Ewelina Okoniewska, dr Sylwia Gwiazdowska-Stańczak:

Wspomaganie rozwoju człowieka w procesie rekrutacji a sytuacja

rodzinna poszukującego pracy

• dr Łukasz Krzywoszański: Weryfkacja trafności treściowej wstępnej

puli pozycji kwestionariuszowych wersji eksperymentalnej skali

czynności pomocniczych na podstawie ocen sędziów kompetentnych

• mgr Ewa Struzik: Styl życia osób dorosłych w środowisku wiejskim

• mgr Suder Aneta: Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa –

właściwe narzędzie do oceny rozwoju funkcjonalnego dzieci

• dr enata Żurawska-Żyła: Spójrz na to z dystansem! Strategie auto-

dystansowania i ich znaczenie dla rozwoju poznawczo-emocjonalnego

dzieci i młodzieży

• mgr Joanna Surmacka: Deprywacja potrzeb człowieka hospitalizowanego;

przyczyny i konsekwencje

• dr Joanna Kossewska: Inwentarz do badania Teorii Umysłu TOMI2 – pol-

ska adaptacja

• Gabriela Początek: Wsparcie instytucjonalne/terapeutyczne w drodze

ku dorosłości osób niepełnosprawnych intelektualnie

• Emilia Macałka: Światu potrzebne są umysły różnego rodzaju. Analiza

wytworów literackich osób z ASD

• Patrycja Ptaszek: Arteterapia jako sposób pracy z osobami z autyzmem

- analiza wytworów

• Adrianna Pawlak: Aktywność społeczna osób niepełnosprawnych jako

działanie wspomagające rozwój

• Weronika Popielarz: Terapia intensywna, indywidualna, interaktywna

- Stymulowanie rozwoju osób z autyzmem Metodą 3i

SESJA POSTEROWA8 czerwca (p iątek)godz. 13.00 - 13.15

sala 106 - stare skrzydło

31

WARSZTATY7 czerwca (czwartek) - godz. 14.30 -16.00

Prowadzący:

WARSZTAT V (sala 310N)

Prowadzący:

Czynniki ryzyka i czynniki ochronne w proflaktyce uzależnień skierowanej do dzieci, rodziców i nauczycieli

mgr Katarzyna Kot, MCPU Kraków mgr Olga Mazgaj, MCPU Kraków

WARSZTAT I (sala 310N)

Prowadzący:

WARSZTAT II (sala 405N)

Prowadzący:

Wielomodalne wspomaganie nauki i terapii czytania, pisania i mowy w metodzie warnkego

Agnieszka Olszewska, Biomed

WARSZTAT III (sala 201N)

Prowadzący:

WARSZTAT IV (sala 301N)


mgr Malwina Dankiewicz, PTP Kraków

Diagnoza funkcjonalna dzieci zdolnych - w stronę zrównoważonego rozwoju

dr Tomasz Knopik, UP Kraków

WARSZTAT VI (sala 201N)

Terapia ruchem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymidr Aleksandra Pyrzyk-Kuta, Uniwersytet Śląski Katowice

WARSZTATY7 czerwca(czwartek) - godz. 16.15 -17.45

Prowadzący:dr Joanna Godawa, Uniwersytet Śląski Katowicedr Iwona Wendreńska, Uniwersytet Śląski Katowice

Słowa zamknięte w obraz. Metafora w pracy z grupą 32

Wielomodalne wspomaganie nauki i terapii czytania, pisania i mowy w Metodzie Warnkego

mgr Agnieszka Olszewska, Biomed

Poradnik skutecznej proflaktyki uzależnień - strategie, metody i formy odziaływań na przykładzie działań

mgr Helena Koziec, MCPU Krakówmgr Monika Borkowska-Żebrowska, MCPU Kraków

WARSZTAT X (sala 201N)

Prowadzący:

Prowadzący:

Coaching rodzicielski jako metoda wspomagania funkcjonowania współczesnych rodzin

mgr Agnieszka Bożek, UJ/QPSYCHOLOGY Kraków

WARSZTAT VII (sala 308N)

Prowadzący:

WARSZTAT VIII (sala 201N)

Prowadzący:

W świecie zmysłów, czyli o aktywnościach wspierających harmonijny rozwój dziecka

mgr Anna Schmidt,Uniwersytet Adama Mickiewicza Poznań

WARSZTAT IX (sala 308N)

WARSZTATY8 czerwca (p iątek) - godz. 11 . 15 -12.45

WARSZTATY8 czerwca(p iątek) - godz. 13.15 -14.45

33

Documents

Stymulacja i wspomaganie rozwoju człowieka w biegu życiakonferencja-siw.up.krakow.pl/assets/images/photos/fulls/Program.pdf · Stymulacja i wspomaganie rozwoju człowieka w biegu