Sukatan Kedap

Kurikulum Kelas Dewasa Bagi Ibu Bapa Murid Orang Asli dan Peribumi

HASIL PEMBELAJARAN

TEMA : KEKELUARGAAN ( 5 Minggu )

SUBTEMA KandunganHasil Pembelajaran

KOMPONENLiterasi Fungsian

KOMPONENMembaca dan Menulis

KOMPONENMengira

Mengenal Diri

Saya dan Keluarga

Saya dan Saudara mara

Huruf vokal Huruf

konsonan Huruf

kecil Huruf

besar Nombor

bulat hingga 20

Menyatakan tentang maklumat diri

Menceritakan maklumat keluarga

Menyatakan maklumat saudara mara keluarga terdekat

Menyatakan peranan ibu bapa dalam keluarga

Menyatakan kepentingan membaca, menulis dan mengira kepada diri dan keluarga

Mengenal, menyebut dan menulis huruf vokal

Mengenal, menyebut dan menulis huruf konsonan

Mengenal, menyebut dan menulis huruf kecil dan huruf besar

Menama dan menentukan nilai nombor bulat hingga 10

Menulis angka hingga 10

Menama dan menentukan nilai nombor bulat 11 hingga 20

Menulis angka hingga 20

Melengkapkan sebarang rangkaian nombor bulat hingga 20

12


TEMA: KESIHATAN ( 6 Minggu )




KOMPONENMengira

Kesihatan dan keluarga

Makanan

Penyakit

Suku kata KV Suku kata

KVK Perkataan

KV + KV Perkataan

V + KV Perkataan

KV +KV +KV Tambah

dalam lingkungan Fakta Asas

Menyatakan kepentingan kesihatan diri dan keluarga

Menyatakan makanan berkhasiat.

Menyatakan punca penyakit.

Menyatakan cara pencegahan penyakit

Mengenal dan menyebut suku kata KV

Mengeja dan membacaSuku kata KV

Menulis suku kata KV Mengenal dan membaca

suku kata KVK Menulis suku kata KVK Membina perkataan

daripada suku kata KV + KV

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV + KV.

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kta KV + KV.

Menulis ayat matematik bagi operasi tambah melibatkan dua nombor satu digit, hasil tambah dalam lingkungan 18

Melengkapkan ayat matematik bagi operasi tambah melibatkan dua nombor satu digit, hasil tambah dalam lingkungan 18

Menyatakan secara spontan fakta asas tambah yang melibatkan hasil tambah tidak lebih daripada 18

13


SUBTEMA Kandungan

Hasil Pembelajaran



KOMPONENMengira

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV + KV

Membina perkataan daripada suku kata V + KV

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata V + KV

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata V + KV

Membina perkataan daripada KV + KV + KV

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV + KV + KV

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV + KV + KV

14


TEMA: SIVIK DAN ALAM SEKITAR ( 6 Minggu )




KOMPONENMengira

Hubungan Kekeluargaan

Hubungan dengan masyarakat

Hubungan Masyarakat dengan Alam Sekitar

Perkataan KVK + KV

Perkataan KVKK + KV

Perkataan V + KVK

Perkataan KVK

Perkataan KV + KVK

Perkataan KVK + KVK

Perkataan VK + KVK

Tolak dalam lingkungan Fakta Asas

Menyatakan cara mengekalkan hubungan baik dalam keluarga

Mengetahui kepentingan institusi kekeluargaan

Menyatakan cara mengekalkan hubungan baik dalam masyarakat.

Mengetahui kepentingan permaufakatan dalam masyarakat

Menyatakan cara memelihara alam sekitar dan kepentingannya

Membina perkataan daripada suku kata KVK + KV

Mengeja dan membaca perkataan daripada KVK + KV

Mengeja dan menulis perkataan daripada KVK +KV

Membina perkataan daripada suku kata KVKK + KV

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK + KV

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK + KV

Membina perkataan daripada suku kata V + KVK

Menulis ayat matematik bagi operasi tolak dalam lingkungan fakta asas tolak

Melengkapkan ayat matematik bagi operasi tolak dalam lingkungan fakta asas tolak

Menyatakan secara spontan fakta asas tolak dalam lingkungan fakta asas tolak

15





KOMPONENMengira

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata V + KVK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVK + KVK

Membina perkataan Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata V + KVK

Membina perkataan daripada suku kata KVK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVK

Membina perkataan daripada suku kata KV + KVK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV + KVK

16


SUBTEMA Kandungan

Hasil Pembelajaran



KOMPONENMengira

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV + KVK

Membina perkataan daripada suku kata KVK + KVK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVK + KVK

daripada suku kata VK + KVK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata VK + KVK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata VK + KVK

17


TEMA: EKONOMI ( 7 Minggu )




KOMPONENMengira

Pekerjaan Saya

Menambah Pendapatan

Berbelanja Secara Berhemah

Perkataan KVKK

Perkataan KV + KVKK

Perkataan V + KVKK

Perkataan KVK + KVKK

Perkataan KVKK + KVK

Perkataan KVKK + KVKK

Nombor bulat hingga 100

Tambah dalam lingkungan 100.

Menerangkan kepentingan bekerja sebagai sumber pendapatan

Menyatakan cara menambah pendapatan individu dan keluarga

Mengamalkan sikap berbelanja secara berhemah

Membina perkataan daripada suku kata KVKK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK

Membina perkataan daripada suku kata KV + KVKK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV + KVKK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV + KVKK

Menama dan menentukan nilai nombor bulat hingga 100

Menulis angka bagi sebarang nombor hingga 100

Melengkapkan sebarang rangkaian nombor bulat hingga 100

Menambah sebarang dua nombor hingga dua digit tanpa mengumpul semula dan hasil tambahnya tidak lebih daripada 100

18





KOMPONENMengira

Membina perkataan daripada suku kata V + KVKK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata V + KVKK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata V + KVKK

Membina perkataan daripada suku kata KVK + KVKK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVK + KVKK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVK + KVKK

Membina perkataan daripada suku kata KVKK + KVK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK + KVK

Menambah sebarang dua nombor hingga dua digit dengan mengumpul semula dan hasil tambahnya tidak lebih daripada 100

19





KOMPONENMengira

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK + KVK

Membina perkataan daripada suku kata KVKK + KVKK

Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK + KVKK

Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK + KVKK

20


TEMA: Keselamatan ( 9 Minggu )




KOMPONENMengira

Keselamatan diri

Keselamatan Hartabenda

Perkataan yang mengandungi diftong

(au, ai, oi) Perkataan

yang mengandungi digraph (nya, nga, sya)

Rangkaikata

Ayat Tunggal

Tolak dalam lingkungan 100.

Menyatakan kepentingan dokumen diri dan hartabenda

Menjaga kepentingan hak pribumi

Menyatakan cara menjaga keselamatan hartabenda

Membina perkataan yang mengandungi diftong

Mengeja dan membaca perkataan yang mengandungi diftong

Membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong

Membina perkataan yang mengandungi vokal berganding

Mengeja dan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding

Membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding

Membina perkataan yang mengandungi digraf

Mengeja dan membaca perkataan yang mengandungi digraph

Menolak sebarang nombor hingga dua digit daripada sebarang nombor hingga 100 tanpa mengumpul semula

Menolak sebarang nombor hingga dua digit daripada sebarang nombor hingga 100 dengan mengumpul semula

21





KOMPONENMengira

Membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf

Membina dan membaca rangkai kata

Menulis rangkai kata daripada perkataan yang diberi

Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan betul

Membina ayat tunggal yang mudah

22


THEME : WORLD OF SELF ( 4 HOURS )

TOPIC CONTENTLearning Outcomes

Functional Literacy Listening, Speaking, Reading and Writing Skills

Myself

Vocabulary

I , my , your , name ,man , woman

Sentence patterns

What is your

name?

My name is Aki /

Inai.

I am Aki / Inai.

I am a man /

woman.

I live in

Kampong Peta.

I like / do not

like……

Able to introduce

oneself.

Able to give details

about oneself.

Listen to and say :

- Words , ( Aki ,Inai

man, woman )

- phrases , ( a

man , a woman) and

- simple sentences

( I am Aki / Inai.I am a man / woman. )

Read and understand words , phrases

and simple sentences.

Write one’s own name.

Rearrange words to

form simple sentences.

Copy simple sentences in neat legible

print.


23




My family and IVocabulary

father , mother , brother

, sister , grandfather ,

grandmother , baby

Sentence patterns

This is my………

Able to identify family

members.

Able to introduce

one’s family

members.

Listen to and say :

- words

( father etc )

- phrases

( my father etc )

- sentences

( This is my father. etc )

Read and understand

words , phrases and simple sentences.

Write words , phrases and simple

sentences in neat legible print.

24



TOPICCONTENT

Learning OutcomesFunctional Literacy Listening, Speaking,

Reading and Writing Skills

My friends and IVocabulary

he , she , you , we , they

Sentence patterns

He is Aki.

He is my friend.

She is Inai.

She is my friend.

You are Toi.

You are my friend.

Jali and I are friends.

We are good friends.

Jali and Nina are

friends.

They are best friends.

Able to introduce

friends.

Listen to and say :

- words ( he , she ,

you , we , they )

- phrases

( my friend , best

friend , good friend )

- sentences

( We are good

friends ./ They are best

friends )

Read and understand

words , phrases and

sentences.

Write words , phrases

and simple sentences

in neat legible print.

25


THEME : WORLD OF KNOWLEDGE ( 4 HOURS )



Keep Clean

- Parts of the head

- Cleanliness

Vocabulary

ears , eyes , nose , mouth ,

teeth , hair , wash , brush ,

wipe , comb , clean , dirty

Sentence patterns

I smell with my nose.

I bite with my teeth.

I hear with my ears.

I eat with my mouth.

I see with my eyes.

I comb my hair.

I brush my teeth.

I wash my face.

I wipe my mouth.

Able to identify parts

of the head.

Able to identify the

function of the parts

of the head.

Listen to and say :

- words ( ears,

wash etc )

- phrases ( my

nose etc )

- sentences

( I smell with my nose

etc )

Read and understand

words , phrases and

simple sentences.

Write words , phrases

and simple sentences

in neat legible print

26





1. Money 2. Numbers3. Days of the Week

Vocabulary

one , two , three , four , five ,

six , seven , eight , nine ,

ten , Sunday , Monday ,

Tuesday , Wednesday ,

Thursday , Friday , Saturday

Sentence patterns How many… How much….. Can I have….. There is a / one ….. There are …….

Able to count and do

simple calculation.

Able to buy daily

grocery items.

Able to identify the

days of the week.

Listen to and say :

- words ( one, two

Sunday etc )

- phrases ( two

pencils, a bar of soap

etc )

- sentences ( There

is a book. / There are

five pencils. etc )

Read and understand

words, phrases and

simple sentences.

27





Direction

Vocabulary

left, right, in front of, behind,

opposite, across, between,

near

Sentence patterns The school is on your

left. The community hall is

on you right. The mosque is

opposite Ijah’s house The field is behind the

school The telephone booth

is in front of the shop

Able to give directions

to places around their

village and school.

Listen to and say :

- words ( one, two

Sunday etc )

- phrases ( two

pencils, a bar of soap

etc )

- sentences ( There

is a book. / There are

five pencils. etc )

Read and follow

instruction.

Rewrite instructions.

28

Documents

Sukatan Kedap