Upload
yamin
View
25
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
mr. sc. Edita Ružić 30. studenoga 2010. Sustav š kolovanja učenika s teškoćama u cilju prevencije siromaštva i socijalne isključenosti. Temeljni dokumenti. Ustav Republike Hrvatske - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
1
Sustav šSustav školovanja učenika s kolovanja učenika s teškoćamateškoćama
u cilju prevencije u cilju prevencije siromaštva i socijalne isključenostisiromaštva i socijalne isključenosti
mr. sc. Edita Ružić30. studenoga 2010.
2
Temeljni dokumentiTemeljni dokumenti
1. Ustav Republike Hrvatske
2. Konvencija o pravima osoba s invaliditetom Nacionalna strategija izjednačavanja mogućnosti za osobe s invaliditetom od 2007. do 2015. godine
3. Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
4. Državni pedagoški standard osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja
3
Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školiZakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
Novosti propisane Zakonom
1. nova podjela učenika s teškoćama2. prioritet – integracija u redovite
osnovne škole 3. težište na potpori u odgojno-
obrazovnom procesu 4. mreža škola – škole bez prostornih
prepreka
4
Učenici s teškoćama su:Učenici s teškoćama su:
1. Učenici s teškoćama u razvoju;
2. Učenici s teškoćama u učenju, problemima u ponašanju i emocionalnim problemima;
3. Učenici s teškoćama uvjetovanim odgojnim, socijalnim, ekonomskim, kulturalnim i jezičnim čimbenicima.
5
Odgoj i obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju u redovitim Odgoj i obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju u redovitim osnovnim školamaosnovnim školama
Odgoj i obrazovanje učenika s teškoćama provodi se u redovitoj školi uz potpunu ili djelomičnu integraciju prema stupnju i vrsti teškoće, po redovitim, individualiziranim i posebnim nastavnim programima ili iznimno u posebnim odgojno-obrazovnim ustanovama.
Provođenje posebnoga nastavnog programa, sukladno utvrđenome primjerenom programu školovanja, provodi se u razrednom odjelu s posebnim programom, u redovitoj osnovnoj školi najbližoj mjestu stanovanja učenika ili u najbližoj posebnoj odgojno-obrazovnoj ustanovi ako vrsta i stupanj teškoća učenika zahtijeva i dodatne rehabilitacijske odnosno zdravstvene postupke i tretmane.
6
Državni pedagoški standard osnovnoškolskog sustava odgoja i Državni pedagoški standard osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanjaobrazovanja
1. manji broj učenika u razrednom odjelu
2. veći broj stručnih suradnika u osnovnim školama
7
Manji broj učenika u razrednom odjeluManji broj učenika u razrednom odjelu
Državnim pedagoškim standardom propisano je da je optimalan broj učenika u razrednom odjelu 20, a najviši 28 učenika.
U razredni odjel mogu biti uključena najviše 3 učenika s teškoćama te se broj smanjuje za 2 učenika pri uključenju jednog učenika s ostalim posebnim odgojno-obrazovnim potrebama.
Također je propisan pratitelj za učenike s teškoćama za izvođenje nastave izvan prostora škole i to jedan pratitelj za 1 učenika s oštećenjem vida, sluha, motoričkim oštećenjima, s autizmom ili značajno sniženim intelektualnim sposobnostima ili organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju te za 5 učenika sniženih intelektualnih sposobnosti ili s poremećajima u ponašanju koji su smješteni u odgojne domove.
8
Veći broj stručnih suradnika u osnovnim Veći broj stručnih suradnika u osnovnim školamaškolama
Svaka redovita osnovna škola koja ima 180 učenika zapošljava 2 stručna suradnika od kojih jedan mora biti pedagog.
Osnovna škola koja ima više od 180, a manje od 500 učenika zapošljava 3 stručna suradnika, a škola koja ima više od 500 učenika zapošljava 4 stručna suradnika.
Osnovna škola koja ima od 15 do 20 učenika s rješenjem o primjerenom obliku školovanja, integriranih u redovite razredne odjele, ima pravo na stručnog suradnika edukacijsko-rehabilitacijskog profila.
Zdravstveni radnik zapošljava se sukladno potrebama učenika uz odobrenje ministarstva.
9
Potpora u odgojno-obrazovnom procesuPotpora u odgojno-obrazovnom procesu
Novim zakonom napušta se
medicinski model prema kojemu su se do
sada utvrđivale uglavnom programske
potrebe učenika s teškoćama u razvoju te
se težište stavlja na potrebnu potporu
učenicima s teškoćama u odgojno-
obrazovnom procesu.
10
Vrste potpora u odgojno-obrazovnom raduVrste potpora u odgojno-obrazovnom radu
1. Kadrovska potpora
- učitelji/nastavnici, stručni suradnici i suradnici u odgojno-obrazovnom radu
2. Programska potpora
- dopunska nastava, primjereni program školovanja, produženi stručni postupak, nastava u kući, rehabilitacijski programi
3. Materijalna potpora
- prostorna prilagodba, prilagodba udžbenika, prilagođeni prijevoz, specifična didaktička sredstva i pomagala
11
Suradnici u odgojno-obrazovnom i nastavnomSuradnici u odgojno-obrazovnom i nastavnom raduradu
Školska ustanova može na prijedlog osnivača, a uz suglasnost Ministarstva, angažirati i druge odgojno-obrazovne radnike za ispunjavanje posebnih potreba u odgojno-obrazovnom i nastavnom radu te specifičnih uvjeta u školskoj ustanovi, npr. volontere, prevoditelje znakovnog jezika, pomoćnike u nastavi i osobne pomoćnike.
12
Posebne potrebe u odgojno-obrazovnom radu odnose se na rad s učenicima s teškoćama, rad s darovitim učenicima, rad s učenicima pripadnicima nacionalnih manjina ili u drugim specifičnim uvjetima.
Škola može osigurati pomoćnika u nastavi, prevoditelja znakovnog jezika i osobnog pomoćnika učenicima kojima je rješenjem o primjerenom obliku školovanja potrebna pomoć u učenju, kretanju i obavljanju školskih aktivnosti i zadataka.
13
Mreža školaMreža škola
Mrežom škola utvrđuju se i škole:
- za učenike s teškoćama u razvoju- s posebnim programima za učenike s
teškoćama - bez prostornih prepreka
14
Projekt mreža škola bez arhitektonskih barijeraProjekt mreža škola bez arhitektonskih barijera
- provodi se od 2006. godine- povjerenstvo donosi odluku o raspodjeli sredstava – 700.000,00 kn za osnovne i 300.000,00 kn za srednje škole- osnivači škola predlažu škole- ukupno 63 osnovnih i 22 srednje škole
15
Stanje školskih prostora Stanje školskih prostora
Stanje školskih objekata
7%
26%
67%
Potpuno pri lagođeniobjektiDjelomičnopri lagođeniobjektiNepri lagođeniobjekti
16
telefon: +385 (1) 4569 000; 4594 444 faks: +385 (1) 4594 301 e-pošta: [email protected] Donje Svetice 38, 10 000 Zagreb
http://www.mzos.hr