Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
doc. dr. sc. Anela Nikčević-Milković
Sanja Puškarić Delač, dipl. učiteljica
Tamara Lujić, mag. prim.edu.
SUVREMENI UČITELJ – KREATOR
EU I NACIONALNIH PROJEKATA
6. DANI ŠIME I ANTE STARČEVIĆA, 24.5.2019.
UVOD
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
u cilju unapređenja odgojno-obrazovnog procesa suvremeniučitelj/nastavnik, kao i nacionalne politike odgoja i obrazovanjausmjereni su na nacionalne i europske fondove kroz različitepomno odabrane i dobro razrađene projekte prilagođeneunapređenju društvenog konteksta održivog razvoja
većim dijelom odgojno-obrazovne ustanove usmjerene su naEuropski socijalni fond (svrha: pružanje financijske potporegrađanima Europske unije) i nacionalne fondove pojedinihministarstava RH
najčešći projekti u osnovnim i srednjim školama su Erasmus+ ieTwinning
(JE LI OVO) NOVA ULOGA
UČITELJA?!
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
učitelj ne čeka šire i globalne promjene već nastoji mijenjati svoju
okolinu programima i projektima za koje procijeni da ima potrebne
resurse te s obzirom na natječaje koji su mu na raspolaganju
od učitelja kao ključnog ljudskog potencijala pokretanja
društvenih promjena kroz različite projekte na različitim razinama
(školskoj, lokalnoj, regionalnoj, nacionalnoj, EU, globalnoj) traži se
cjeloživotno učenje za održivi razvoj u suvremenom
multikulturalnom, interkulturalnom i globalnom društvenom
kontekstu
(JE LI OVO) NOVA ULOGA
UČITELJA?!
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
propitivanje uloge učitelja kao kreatora EU i nacionalnihprojekata u suvremenom društvenom kontekstu
ovi su zahtjevi na učitelja potpuno novi, traže nacionalnopropitivanje i reguliranje politike pristupa prema ovojdodatnoj ulozi učitelja kao glavnog nositelja društvenihpromjena
dobar „ulaz“ u profesiju mladih učitelja koji bi inače „čekali svojušansu“
PRIKAZ 3 PROJEKTA U LOKALNOJ SREDINI
GRADA GOSPIĆA i šire
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
financirani iz nacionalnih fondova Ministarstva zademografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku koja seprovode u lokalnoj sredini grada Gospića, kao i šire napodručju cijele RH
projekti:
1) Lokalni volonterski centar Gospić 2017.-2018.2) Minute razonode 2018.-2019.3) CAP za sigurno odrastanje 2018.-2019.
• rezultati kvantitativne i kvalitativne evaluacije ovih projekata
PRIKAZ I EVALUACIJA PROJEKTA
LOKALNI VOLONTERSKI CENTAR GOSPIĆ (LVC)
2017.-2018.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Opći cilj projekta: pridonijeti promociji i razvoju volonterstva u RHorganiziranjem i provođenjem aktivnosti Lokalnog volonterskog centrau Gospiću
Specifični ciljevi projekta:
a) unaprijediti kompetencije organizatora volontiranja u Gospiću
za organiziranje volonterskih aktivnosti i menadžment volontera
b) povećati broj volontera mladih za uključivanje u organizirane
volonterske aktivnosti u lokalnoj zajednici grada Gospića
c) ojačati umreženost dionika u lokalnoj zajednici za promociju i
razvoj volonterskih aktivnosti
LVC GOSPIĆ
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Aktivnosti koje su se kroz projekt realizirale:1) Edukacija organizatora volontiranja
2) Edukacija o menadžmentu volontera te uvođenju standarda kvalitete
za volontiranje
3) Informiranje i motiviranje srednjoškolaca i studenata za društveno
aktiviranje kroz volonterski angažman
4) Izrada tri programa volontiranja te volonterskih pozicija
5) Identifikacija i selekcija volontera koji iskazuju interes za volontiranje u radu sa
specifičnim skupinama korisnika: djecom i mladima s poteškoćama u razvoju,
uključujući mlade s problemima u učenju i ponašanju, volontiranje u
savjetovalištu za mlade Boomerang, volontiranje opće populacije djece i mladih
u dva volonterska programa: Minute razonode – sadržajno provođenje
slobodnog vremena za djecu i mlade te Mladi ekolozi Like u akciji
LVC GOSPIĆ
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Zadaci:
1) izrada baze svih zainteresiranih udruga i ustanova s područja grada Gospića
2) okupljanje i izrada baze svih zainteresiranih volontera
3) povezivanje volontera sa udrugama i ustanovama
7 aktivnosti projekta
svaka aktivnost ima svoje vrijeme i pokazatelje provedbe
unaprijed određen indikator(i) koji predstavlja(ju) temelj procjene postizanja ciljeva
anketni upitnici i protokoli te izravne opservacije izvoditelja (najčešće kroz
fokus grupe)
1. aktivnost: Umrežavanje dionika u lokalnoj zajednici(od 01.08. do 15.09. 2017.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe: izrađen prilagođeni akcijski plan;
održavani su redoviti sastanci i kontakti s partnerima i
suradnicima, dogovorena je podjela zadataka među članovima
projektnog tima DND Gospić i partnerskih organizacija
Metode evaluacije: izvješća sa sastanaka i podjele zadataka;
projekt je promoviran; poslani su pozivi drugim udrugama; za
potrebe projekta grad Gospić ustupio je besplatni prostor
2. aktivnost: Edukacija organizatora volontiranja(od 12.01. do 27.01.2017.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe: edukacija u području menadžmenta volontera i standardauvođenja kvalitete za volontiranje od 40 sati
Rezultati evaluacije: Anketni upitnik za evaluaciju edukacije
Rezultati: u potpunosti predstavljen ciklus menadžmenta volontera - M=4,93;postignuto bolje razumijevanje volontiranja u zajednici – M=5; sudionici upoznati sazakonskim okvirom u području volonterstva u RH – M=4,86; upoznati s glavnimpojmovima u području volonterstva – M=5; upoznati s infrastrukturom u područjuvolonterstva - M=4,93; upoznati sa standardima kvalitete za volonterske programe –M = 4,93 i volonterske centre - M=4,93.
Izvješće s fokus grupe: a) neki korisnici i ranije imali slična iskustva, ali su se upoznali snovim sadržajima, b) iz edukacije ne bi ništa dodali, niti izbacili, c) povećali bi satnicuedukacije za pojedine teme, d) edukacija će im jako pomoći u provođenju projekta, e)sve teme su dobro odabrane i prezentirane, f) edukacija je korisnike pripremila zaprovođenje projekta u smislu učenja kako se ponašati prilikom davanja intervjua i predkamerom.
3. aktivnost: Informirati i motivirati mlade (srednjoškolce)
za društveno aktiviranje kroz volonterski angažman(01.10.2017. do 31.03.2018.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe: ostvareni su kontakti sa stručnim suradnicima u
školama kao suradnicima na projektu
Rezultati evaluacije:
a) djelatnici na projektu upoznali su učenike 2 srednje škole
i studente 2 visokoškolske ustanove u Gospiću s volonterstvom
b) predstavili su suradnike na projektu
c) pozvani su da se prijave na jedan od 3 programa te na edukaciju
Medijski nastupi
4. aktivnost: Identificirati i selektirati volontere koji iskazuju
interes za volontiranje u volonterskim programima (01.11. do
31.12.2017.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
a) ukupno 150 učenika sudjelovalo na informativnim predavanjima
b) učenici procjenjuju korisnost predavanja
c) sastavljeni su i objavljeni oglasi s pozivom za volontiranje - diseminirani
d) prikupljeni iskazi interesa za volontiranje
f) intervjui sa svakim potencijalnim volonterom
Izvješća intervjua:
a) 20 intervjua sa zainteresiranim volonterima - održani informativni razgovori
o volontiranju unutar različitih organizacija
b) volonteri upoznati s udrugama i njihovim aktivnostima, pravima i obvezama
Sve je bilo medijski popraćeno.
5. aktivnost: Educirati volontere za rad s korisnicima i
sudjelovanje u aktivnostima volontiranja u Gospiću(od 01.01. do 31.01.2018.)
6. DANI ŠIME I ANTE STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe: Identificirano i odabrano 20 volontera za sudjelovanje uprojektnim aktivnostima – edukacirani (u trajanju 16 sati)
Kreirana 3 programa za rad volontera s korisnicima: u Savjetovalištu zamlade Boomerang,Minute razonode iMladi ekolozi Like u akciji
Rezultati fokus grupe: o edukaciji za rad u savjetovalištu Boomerang, za rad uplesnoj skupini, za rad u Mladim ekolozima Like u akciji, za rad u aktivnostima udrugePčelice i za rad u programu Minute razonode pokazuju pozitivne i konkretnerezultate. Volonteri su se upoznali s aktivnostima i načinom rada u pojedinimaktivnostima, s ulogom volontera, obvezama, dužnostima, satnicom
Edukacija u okviru programa Mladi ekolozi Like u akciji: volonteri su seeducirali u aktivnostima Udruge Lička ekološka akcija LEA u vidu edukacijskeprezentacije, imali su i goste predavače; volonteri i građani su se mogli upoznati sudrugom LEA – šumom Jasikovac; volonteri su se upoznali s pravima i obvezama teoni koji su htjeli pristupiti LEA-i popunili su pristupnicu
6. aktivnost: Promovirati volonterstvo i aktivnosti projekta
(1.9.2017. do 31.7.2018.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
provođenje edukativnih aktivnosti u školama u cilju promocije
volonterstva
izrađena je web stranica DND Gospić i Volonterskog centra Gospić
izrađen je grafički dizajn projekta
tiskani su i podijeljeni letci o projektu
tiskani su i postavljeni plakati
10 objava o projektu bilo je na drugim mrežama (Facebook pojavljivanja
bila su pod naslovima: Ptičarimo zajedno, Priprema za projektne aktivnosti
u Jasikovcu)
različiti mediji objavili su vijesti o projektu, aktivnostima i edukacijama
7. aktivnost: Voditi projekt
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe : organizirana je početna (4.11.2017.) i završnakonferencija (18.7.2018. u KIC-u u Gospiću)
Volonterima uručena priznanja, održani su redoviti sastanci s izvoditeljimaaktivnosti, projekt je uspješno proveden i dokumentiran sukladno predloženomplanu, izrađen je završni financijski izvještaj
Medijsko pojavljivanje
Rezultati Upitnika o zadovoljstvu programom na skali od 1 do 5: 5 –projekt je zanimljiv, koristan; zadovoljan sam voditeljima i atmosferom, 1-projekt je naporan, dosadan, 3,45 – aktivnosti su mi već poznate
Sudjelovanje u LVCG projektu pomoglo mi je da: 4,27 – razvijemhumanije odnose kod sebe, 4, 18 - bolje razumijem svoje ponašanje, 4,36 –bolje razumijem tuđa ponašanja, 4,09 - bolje utvrdim kako neka ponašanjautječu na odnose s drugim ljudima, 4,36 - bolje uspostavljam i održavamodnose s drugim ljudima, 4 – bolje vladam komunikacijskim vještinama, 4,20 –bolje vladam emocionalnim vještinama, 4,55 – bolje vladam vještinamarješavanja problema i suradnje
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
PRIKAZ I EVALUACIJA PROJEKTA
“MINUTE RAZONODE” 2018.-2019.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Opći cilj projekta: unapređenje i zaštita prava djece i aktivna podrška obitelji u gradu Gospiću.
Specifični ciljevi projekta:
a) provođenje edukativnih aktivnosti koji su usmjereni aktivnoj participaciji djece;
b) provođenje aktivnosti podrške zaposlenim roditeljima u lokalnoj zajednici osiguravajući odgovarajuću skrb i kvalitetno organizirane aktivnosti za djecu
c) aktivnosti za djecu kroz: Likovnu radionicu, Plesnu radionicu, Lutkarsku skupinu „Maslačak i Točkica“, Aktivnosti za djecu u bolnici i Igraonicu
MINUTE RAZONODE
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Aktivnosti koje se kroz projekt realiziraju:
1) umrežavanje dionika u lokalnoj zajednici,
2) predstavljanje projekta,
3) identifikacija i selekcija volontera koji iskazuju interes za volontiranje u programu,
4) edukacija volontera,
5) provedba aktivnosti u programu,
6) informiranje i osvještavanje javnosti o programu (kroz tribine, izložbe, kampanje, javne nastupe i sl.) i
7) vođenje projekta
MINUTE RAZONODE
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Zadaci:
1. Organizacija i edukacija volontera postojećih aktivnosti za djecu (Likovne radionice, Plesna skupina “Ritmix”, Lutkarska skupina “Maslačak i Točkica”, Aktivnosti za djecu u bolnici)
2. Opremanje i pokretanje jedne nove aktivnosti – Igraonice
7 aktivnosti projekta
metodološki okvir realizira se kroz 7 aktivnosti u razdoblju od godinu dana
svaka od aktivnosti ima svoje pokazatelje provedbe, što se evaluira različitim i unaprijed planiranim metodama i instrumentima za praćenje
Evaluacija projekta u tijeku
1. aktivnost: Umrežavanje dionika u lokalnoj
zajednici (od 1. do 30. studenog 2018.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
a) izrađen prilagođeni akcijski plan, održan „kick-off“ sastanak
b) održavanje redovitih sastanaka i kontakata s partnerima i
suradnicima
c) dogovorena podjela zadataka među članovima projektnog
tima DND Gospić i partnerske organizacije
2. aktivnost: Predstavljanje projekta (od
1.11.2018. do 30.11.2018.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
a) potpisne liste i evaluacijski upitnici
3. aktivnost: Identificirati i selektirati volontere koji iskazuju
interes za volontiranje u volonterskom programu „Minute
razonode“ (od 1. do 31. prosinca 2018.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
a) sastavljeni su i objavljeni oglasi sa pozivom za volontiranje,
oglasi su objavljeni na mrežnim stranicama, društvenim
mrežama te proslijeđeni suradnicima i partnerima
b) prikupljeni su iskazi interesa za volontiranje
c) sa svakim potencijalnim volonterom proveden je intervju sa
svrhom provjere motivacije za sudjelovanje u projektnim
aktivnostima
d) identificirano je i odabrano minimalno 15 volontera za
sudjelovanje u projektnim aktivnostima
4. aktivnost: Educirati volontere (od 1. do 31.
prosinca 2018.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
a) evidencijska lista
b) evaluacija edukacija
c) minimalno 15 volontera sudjelovalo je na edukaciji
d) organizirane su i provedene jednodnevne edukacije
5. aktivnost: Provedba aktivnosti u programu „Minute
razonode“ (od 1. siječnja 2019. do 30. rujna 2019.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
a) evidencijske liste djece
b) evidencijske liste volontera
c) evaluacije aktivnosti
d) objave na web i facebook stranicama
e) izvješća o izvedenim aktivnostima
6. aktivnost: Informiranje i osvještavanje javnosti (kroz
tribine, izložbe, kampanje, javne nastupe i sl.; od 1. studenog
2018. do 30. rujna 2019.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
a) izrađen logotip projekta
b) tiskani letci o projektu (500 komada)
c) tiskani plakati o projektu (20 komada)
d) minimalno 10 objava o projektu na društvenim mrežama
e) minimalno javljanje u 3 medija (radio, televizija, internetski
portali ili tiskani mediji)
f) organizirana je i održana početna i završna konferencija
g) volonterima su uručena priznanja
7. aktivnost: Vođenje projekta (od 1. studenog
2018. do 31. listopada 2019.)
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe:
održani su redoviti sastanci s izvoditeljima aktivnosti
projekt je uspješno proveden i dokumentiran sukladno
predloženom planu aktivnosti
izrađen je završni financijski i opisni izvještaj
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Prikaz i evaluacija projekta
CAP za sigurno odrastanje 2018./2019.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Opći cilj projekta: pridonijeti smanjenju svih pojavnih oblika nasilja među djecom i mladima - seksualnog, emocionalnog, tjelesnog, uključujući i napade od strane nepoznate osobe.
Specifični ciljevi projekta:
a) naučiti djecu i mlade da prepoznaju potencijalno opasne i uvredljive situacije,
b) pružiti strategije koje mogu pomoći djeci kada se nađu u potencijalno opasnim situacijama,
c) ohrabriti djecu i mlade da razotkriju zlostavljanje ako se ono dogodilo u prošlosti ili ako se još uvijek događa,
CAP za sigurno odrastanje
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
d) poučiti roditelje o zlostavljanju i zanemarivanju kako bi smo bili spremni suočiti se s takvim oblicima nasilja i znati adekvatno reagirati,
e) pridonijeti informiranosti roditelja i javnosti o problemu nasilja nad djecom i mladima te prevenciji tjelesnog kažnjavanja, zanemarivanja i zlostavljanja,
f) pridonijeti cjeloživotnom obrazovanju izvoditelja aktivnosti projekta i stručnih suradnika iz lokalnih zajednica,
g) pridonijeti umreženosti savjetovališnih resursa i povezivanju dionika u lokanim zajednicama.
Aktivnosti koje se kroz projekt provode
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
1. informativni roditeljski sastanci za roditelje učenika uključenih u CAP program,
2. aktivnosti Osnovnog CAP programa za učenike 3. i 4. razreda,
3. aktivnosti Teen CAP programa za učenike 7. razreda osnovnih škola.
Aktivnosti se provode u 4 osnovne škole na području Ličko-senjske županije: OŠ dr. Jure Turića, Gospić, OŠ dr. Franje Tuđmana, Korenica, OŠ Karlobag, OŠ Plitvička jezera, Mukinje
Ukupno je 8 projektnih aktivnosti
1. aktivnost: Pripremna aktivnost u razdoblju od 1.
studenog do 31. studenog 2018. godine.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Tijekom ove aktivnosti predviđeno je:
a) usvajanje detaljnog plana rada,
b) održani su sastanci s izvoditeljima i suradnicima,
c) pripremljeni su programi rada s korisnicima i popratni
prezentacijski sadržaji,
d) usklađen je instrumentarij za praćenje i vrednovanje.
2. aktivnost: Informiranje roditelja aktivnost u razdoblju do
1. prosinca 2018. godine do 14. lipnja 2019. godine.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Tijekom ove aktivnosti uključuju se roditelji učenika koji će u nastavnom periodusudjelovati na radionicama za učenike.
Pokazatelji provedbe su: potpisne liste i evaluacijski listići za roditelje.
Obrada evaluacijskih listića odvijala se za svaku školsku ustanovu posebno.
Dominantna vrijednost (D) je ona vrijednost koja je u nizu mjerenja najčešće postignuta (ona
koja dominira svojom čestinom).
Roditeljski sastanak za
roditelje učenika 4.
razreda OŠ Karlobag
(N 6)
Roditeljski sastanak za
roditelje učenika 7.
razreda OŠ Karlobag
(N 6)
Roditeljski sastanak za
roditelje učenika 4.
razreda OŠ Franje
Tuđmana, Korenica (N
22)
Roditeljski sastanak za
roditelje učenika 7.
razreda OŠ Franje
Tuđmana, Korenica
(N 19)
a) važnost teme (D =
5),
b) zanimljivost
sadržaja (D = 5),
c) primjenjivost
sadržaja (D = 5),
d) pripremljenost
voditelja (D = 5),
e) opća ocjena
predavanja (D = 5).
a) važnost teme (D =
5),
b) zanimljivost
sadržaja (D = 5),
c) primjenjivost
sadržaja (D= 5),
d) pripremljenost
voditelja (D = 4),
e) opća ocjena
predavanja (D = 4).
a) važnost teme (D =
5),
b) zanimljivost sadržaja
(D = 5),
c) primjenjivost
sadržaja (D = 5),
d) pripremljenost
voditelja (D = 5),
e) opća ocjena
predavanja (M = 5).
a) važnost teme (D =
4),
b) zanimljivost sadržaja
(D = 5),
c) primjenjivost
sadržaja (D = 5)
d) pripremljenost
voditelja (D = 5),
e) opća ocjena
predavanja (D = 5).
Tijekom ovog perioda održavaju se 3 radionice u trajanju od 2 sata za
učenike 3. i 4. razreda osnovnih škola.
Provoditi će se 28 radionica za učenike 7. razreda osnovnih škola
Pokazatelji provedbe su: potpisne liste i evaluacijski listići te
izvješća CAP pomagača.
3. aktivnost: radionice Osnovnog CAP programa i Teen CAP
programa u razdoblju do 14. lipnja 2019. godine.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Prikaz evaluacije
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
U dosadašnjem razdoblju održane su radionice za:
a) učenike Osnovne škole iz Karlobaga,
b) učenike Osnovne škole dr. Franje Tuđmana iz Korenice
Rezultati protokola o obavljenim aktivnostima za 7 djece (Ndječaka = 3, Ndjevojčica = 4) u osnovnoj školi Karlobag:
a) Kako si se osjećao/la na satu? 1 dječak osjećao se dobro, a 2 odlično. 2 djevojčice osjećale su se dobro, a 2 odlično;
b) Kako ti se svidjelo na ovome satu? Sva 3 dječaka osjećala su se odlično. 1 djevojčica osjećala se dobro, a 3 odlično;
c) c) Koliko si naučio/la na satu? Sva 3 dječaka i sve 4 djevojčice odgovorili su jako puno.
Prikaz evaluacije
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Rezultati protokola o obavljenim aktivnostima za 33 djece
(Ndječaka = 16, Ndjevojčica = 17) iz osnovne škole dr. Franje
Tuđmana iz Korenice:
a) Kako si se osjećao/la na satu? 2 dječaka osjećala su se dobro,
a 14 odlično. 17 djevojčica su se osjećale odlično;
b) Kako ti se svidjelo na ovom satu? 16 dječaka i 15 djevojčica
odgovorilo je odlično;
c) Koliko si naučio/la na satu? 16 dječaka i 17 djevojčica
odgovorilo je jako puno.
Prikaz evaluacije
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Rezultati protokola o obavljenim aktivnostima za 4 adolescenta (Nmladića = 2, Ndjevojaka = 2) od 13. do 19. godine (Teen CAP) iz OŠ Kalobag, Kalobag:
a) Koliko si naučio/la na ovom satu? 2 mladića i 2 djevojke odgovorili su jako puno;
b) Ocjena Teen CAP radionice? 2 mladića i 2 djevojke odgovorili su odlično.
Rezultati protokola o obavljenim aktivnostima za 34 adolescenta (Nmladića= 16, Ndjevojaka = 18) od 13. do 19. godine (Teen CAP) iz osnovne škole dr. Franje Tuđmana, Korenica:
a) Koliko si naučio/la na ovom satu? 3 mladića odgovorilo je jako malo, 8 dovoljno, a 5 puno, dok je 11 djevojaka odgovorilo dovoljno, a 7 puno;
b) Ocjena Teen CAP radionice? 3 mladića dalo je ocjenu dobar, 2 vrlo dobar, a 11 izvrstan. 2 djevojke dale su ocjenu dobar, 8 vrlo dobar, a 8 izvrstan.
4. aktivnost: individualni razgovori s djecom i mladima
koji su izrazili potrebu za istim aktivnost u periodu do 14.
lipnja 2019. godine
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe su evidencijske liste individualnih
razgovora s djecom i mladima.
5. aktivnost: Informiranje roditelja i javnosti o problemu nasilja nad
djecom i mladima i prevenciji tjelesnog kažnjavanja, zanemarivanja i
zlostavljanja djece aktivnost u razdoblju od 1. studenog 2018. do 31.
kolovoza 2019. godine.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe su: objave na mrežnim stranicama i
sudjelovanje u radijskoj emisiji za djecu i mlade, objave u
novinskim i na web portalima.
6. aktivnost: Redovna mjesečna supervizija za izvoditelje
aktivnosti aktivnost u periodu od 1. studenog 2018. do 31.
kolovoza 2019. godine.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Pokazatelji provedbe su potpisne liste i izvješća voditelja
projekta.
7. aktivnost: Sudjelovanje na CAP konferenciji u Splitu
aktivnost koja se održala u travnju 2019. godine.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
Cilj konferencije je iskustveno učenje, grupna supervizija,
izlaganje informacija.
8. aktivnost: Vođenje projekta i upravljanje projektnim ciklusom,
koordiniranje aktivnosti, upravljanje financijama aktivnost u periodu od
1. studenog 2018. do 31. kolovoza 2019. godine.
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
ZAKLJUČCI
6. DANI ŠIME I ANTE
STARČEVIĆA, 24.5.2019.
diseminacija ovakvih i sličnih projekata u ovoj i drugim
lokalnim sredinama
EU i nacionalni projekti – izvor financiranja mnogih kvalitetnih
projekata u lokalnim sredinama u RH
zapošljavanje mladih učitelja/ica na ovakvim projektima, a
učitelji s praksom realiziraju projekte koje ne mogu kroz
redovnu nastavu – ključna uloga ljudskog kapitala za projekte
podizanje razine kvalitete rada škole putem ovakvih projekata
HVALA NA PAŽNJI!