Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
22.04.2017
1
Svenska Skolan i Karlsruhe
2016/2017
Klasser 3-11
Lärare: Ylva Ureland/
Ingrid Granacher
Elever i Svenska Skolan i Karlsruhe
• 4 elever i 1:a klass
• 1 elev i 2:a klass
• 3 elever i 4:e klass
• 3 elever i 5:e klass
• 2 elever i 6:e klass
• 2 elever i 7:e klass
• 1 elev i 11:e klass
_________________
16 elever
Undervisning i Karlsruhe
• På fredagar i Europäische Schule Karlsruhe
• Rum 014 och 019, efter 16:30, (miniskolan i 018)
• Kl. 15.15-17.15
• 1:a lektionen: barnen jobbar i böckerna
• RAST
• 2:a lektionen: gemensam undervisning (historia,
geografi, samhällskunskap, högläsning, spel)
“Läsnatt“ vid vandrarhemmet
Rabeneck/Pforzheim
Regn - ändring på planerna! Rom 312 utställningen i Pforzheim
22.04.2017
2
Rom 312 DSG bjuder på glass!
Gemensamt besök hos “Rosalinda“ i Karlsruhes djurpark som sista lektion före sommarlovet
Sedan: picknick med bullar och saft
Höstterminen 2016- större klassrum! SUF -VM 2016
22.04.2017
3
Längdkast Allmänt jubel efter tävlingen
Diplomutdelning efter SUF-VM Lu ia “ a kstage“ på IKEA
Fika före luciatåget Lucia - tärnor
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
Fredagar, 15:15 – 17:15 i Europäische Schule Karlsruhe, Rum 17
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Läsåret 2014 / 15
7 Barn, mellan 2 ½ och 4 år
• Läsåret 2015/16
11 Barn, mellan 3 och 6 år
• Läsåret 2016/17
9 barn, mellan 4 och 6 år 5 Barn har byP Qll Skolklassen, 4 nyQllkomna barn
• Läsåret 2017/18
förmodligen 7 Barn, mellan 5 och 6 år
2 Barn byter Qll skolklassen
• Läsåret 2018/19
förmodligen 5 nya syskonbarn, kring 3 år
7 Barn byter Qll skolklassen !!
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Fredagar, 15:15 – 17:15 i Europäische Schule Karlsruhe
LekQonsinnehåll
• ca. ¼ h ‐ inledande Sångring, med prat om „dagens thema“
• Ca. ¾ h ‐ Pyssel vid gruppbord
• Ca. ¼ h ‐ gemensam paus i gården
• Ca. ½ h ‐ Sagostund
• Ca. ¼ h – avslutande sångring
• ca. ¼ h ‐ inledande Sångring och prat om „dagens thema“
Varje barn presenterar
sig ger en statement som
t.ex. älsklingsglass, bästa
sysselsäPning på vintern,
älsklingsfärg...
EP barn ställer sig i miPen
och räknar högt hur
många barn som är där.
Frågor och svar om
„dagens thema“
t.ex. Vädret, Lucia, Påsk, ...
> Alla barnen ska själva ak/vt prata.
...för några är det första gången på svenska
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
> Barnen blir krea/va, hjälper och pratar med varandra
• Ca. ¾ h ‐ Pyssel vid gruppbord
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Ca. ¾ h ‐ Pyssel vid gruppbord – höst
> Konsten sammlas och blir presenterad för föräldrarna
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Ca. ¾ h ‐ Pyssel vid gruppbord – vinter
> Konsten sammlas och blir presenterad för föräldrarna
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Ca. ¾ h ‐ Pyssel vid gruppbord – vår
> Konsten sammlas och blir presenterad för föräldrarna
• Ca. ¼ h ‐ gemensam paus i gården
> Barnen lunchar och leker /llsammans i eget inia/v
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Ca. ½ h ‐ Sagostund
Barnen lyssnar Qll
svenska sagor
och svarar på frågor
om dess innehåll.
> Lyssna och förstå
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Höjdpunkter 2016 – Mai
Välkomnande av Rosalinda!
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐
• Fazit
‐ De flesta barn pratar
svenska hemma i familjen
och tycker det är jäPe
roligt aP träffa andra barn
med gemensamt språk. ☺
‐ även dePa skolåret har vi
fåP eP barn aP prata
svenska som inte gjort det
hiQnQlls. ☺
‐ både barnen och
föräldrarna beräPar aP de
älskar och längtar ejer aP
få komma Qll svenska
skolan! ☺
‐ barnen är stålta över aP
vara svenska ☺
Svenska Skolan i Heidelberg / Karlsruhe
‐ Miniskolan ‐