SYD MEAD VOIGHT-KAMPF MACHINE BLADE RUNNER

FISIOLOGIA DE LA CONDUCTA

GENETICA Y CONDUCTALA GENÉTICA ESTUDIA LA HERENCIA Y EL PARENTESCO

(CÓMO SE TRANSMITEN LOS RASGOS DE PADRES A HIJOS)LAS UNIDADES BÁSICAS DE LA HERENCIA SON LOS GENES

SITUADOS EN EL NUCLEO DE CADA CELULA Y COMPUESTOSPOR ACIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (ADN ) QUE CONTIENE

LAS ORDENES DE CONSTRUCCIÓN DE LA VIDA Y CUYODESCUBRIMIENTO SE DEBE A J.WATSON Y F.CRICK (1953)

GENETICA Y CONDUCTAEL ADN ES UNA MOLÉCULA EN FORMA DE DOBLE HÉLICE

UNIDA POR 4 BASES QUÍMICAS EMPAREJADAS DOS A DOSADENINA (A) Y TIMINA (T), GUANINA (G) Y CITOSINA (C)

LA SECUENCIA DE ESTAS BASES QUÍMICAS CONSTITUYENUESTRO CÓDIGO GENETICO. EL ADN PRODUCE ARN

(ACIDO RIBONUCLEICO ) QUE DA ORIGEN A LAS PROTEÍNAS,Y EL CÚMULO DE PROTEÍNAS PRODUCE UN ORGANISMO

GENETICA Y CONDUCTACADA CÉLULA DE NUESTRO CUERPO CONTIENE 23 PARES

DE CROMOSOMAS (MITAD DEL PADRE Y MITAD DE LA MADRE) SON ESTRUCTURAS COMPUESTAS DE ADN QUE DETERMINAN

EL GENOTIPO O HERENCIA GENÉTICA PARA TODA LA VIDAEL SER HUMANO TIENE 22 PARES DE CROMOSOMAS

AUTOSÓMICOS, Y OTRO PAR DE CROMOSOMAS SEXUALES,LLAMADOS X Y (X X PARA LA MUJER / X Y PARA EL HOMBRE)

GENETICA Y CONDUCTALOS CROMOSOMAS NO SÓLO DETERMINA EL GENOTIPO SINOTAMBIÉN EL FENOTIPO O ASPECTO EXTERNO DEL INDIVIDUO(MENDEL DEMOSTRÓ QUE NO TIENEN PORQUE COINCIDIR)

RELATIVO AL ÁMBITO GENÉTICO

GENOTIPODOTACIÓN GENÉTICA TOTAL

RECIBIDA POR UN ORGANISMO INDIVIDUALDE SUS PROGENITOTES;

SE DISTINGUE DE LA MANIFESTACIÓN EXTERNA

RELATIVO A LA INFLUENCIA DEL MEDIO AMBIENTE SOBRE EL ÁMBITO

GENÉTICO

FENOTIPOCARACTERÍSTICAS DE UN

ORGANISMO INDIVIDUAL QUE SON LAS MANIFESTACIONES

EXTERNAS Y VISIBLAES DE SU COMPOSICIÓN GENÉTICA

HEREDITARIA RESULTANTES DE LA INTERACCIÓN DE SU GENOTIPO CON EL MEDIO

GENETICA Y CONDUCTASE LLAMA GENOMA AL CONJUNTO DE CROMOSOMAS

DE UN INDIVIDUO, CON SUS GENES CORRESPONDIENTESLA LECTURA (SECUENCIA) COMPLETA DEL GENOMA HUMANO

FUE REALIZADA EN 2001 POR F.COLLINS Y C.VENTERY CONTIENE POCO MAS DE 30.000 GENES

EL ADN CONTIENE LAS INSTRUCCIONES DE RÉPLICAEL CÓDIGO ES IDENTICO EN TODOS LOS SERES VIVOS

(ENTRE UNA PERSONA Y OTRA EL ADN DIFIERE UN 0.2%)LA MAYOR PARTE DEL ADN ES BASURA GENETICA (95%)

SOLO UN 5% CONTIENE LOS GENES CON INSTRUCCIONESPARA HACER PROTEÍNAS Y GENERAR ÓRGANOS

EL GENOMA PERMITE CONOCER LAS BASES GENÉTICAS DELAS ENFERMEDADES, SU DIAGNOSTICO Y POSIBLE CURACION

(LA INVESTIGACION CON CELULAS SOMATICAS SE ACEPTA,PERO HAY GRAN CONTROVERSIA SOBRE LA VARIACIÓN

DE CELULAS GERMINALES (REPRODUCTORAS), QUEPLANTEAN GRAVES PROBLEMAS ÉTICOS Y SOCIALES)

SISTEMA NERVIOSOPSICOBIOLOGÍA

CIENCIA QUE ESTUDIA LOS FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LACONDUCTA, CÓMO SE ORGANIZA EL SISTEMA NERVIOSO (SNC)Y CUÁLES SON SUS FUNCIONES, ESTABLECIENDO LA RELACIÓN

ENTRE LAS FUNCIÓN CEREBRAL Y EL COMPORTAMIENTO

NEURONASCELULAS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA NERVIOSO

SON LA UNIDAD ANATÓMICA Y FUNCIONAL DEL CEREBROY ESTAN ESPECIALIZADAS EN PROCESAR LA INFORMACION(CONDUCEN LOS IMPULSOS NERVIOSOS Y SE COMUNICAN

ENTRE ELLAS MEDIANTE CONEXIONES LLAMADAS SINAPSIS)

CONSTAN DE UN CUERPO CELULAR Y PROLONGACIONES

SOMA: ORGANULOS QUE SINTETIZAN ADN Y PROTEINAS

AXON: VÍA DE TRANSMISION DE INFORMACION O IMPULSO

DENDRITAS: LOS RECEPTORES DE LAS SEÑALES CELULARES

NEURONASCLASIFICACIÓN DE LAS NEURONAS

SEGÚN LAS PROYECCIONES DENDRITICAS

UNIPOLARES: UNA SOLA PROLONGACION O AXÓN

BIPOLARES: DOS PROLONGACIONES SENSORIALES

MULTIPOLARES: UN AXÓN CON MUCHAS DENDRITAS

SEGÚN LAS CONEXIONES

SENSORIALES (AFERENTES): ENVÍAN INFORMACIÓN DE LOS TEJIDOS Y LOS ÓRGANOS AL SISTEMA NERVIOSO

MOTORAS (EFERENTES): TRANSMITEN INFORMACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO A MÚSCULOS Y GLÁNDULAS

INTERNEURONAS: RECOGEN IMPULSOS NEURONALES SENSORIALES Y LOS TRANSMITEN A LAS MOTORAS

NEURONAS

RECEPTORES Y EFECTORES(MECANISMOS DE REACCIÓN)

NEURONASCELULAS GLIARES

(ASTROCITOS, OLIGODENTRITOS, CELULAS DE SCHWANN )RODEAN LOS CUERPOS CELULARES DE LAS NEURONAS,SEPARAN O AISLAN A CIERTOS GRUPOS DE NEURONAS Y

PRODUCEN LA MIELINA QUE RECUBRE LOS AXONES

IMPULSO NERVIOSOEL SISTEMA NERVIOSO ES UN SISTEMA ELECTROQUÍMICO

DE COMUNICACIÓN QUE PERMITE PENSAR, SENTIR Y ACTUARTODA NEURONA ES CAPAZ DE RECOGER VARIACIONES DEL

MEDIO EXTERNO Y COMUNICARLAS A OTRAS NEURONAS(EXCITABILIDAD Y CONDUCTIVIDAD SON FUNDAMENTALES)

EL IMPULSO NERVIOSO O POTENCIAL DE ACCIÓN ES UNAONDA ELECTRICA QUE AVANZA POR LA SUPERFICIE DE LA

MEMBRANA DE LA NEURONA Y SUS PROLONGACIONESSE PRODUCE POR LAS VARIACIONES EN LA DISTRIBUCIÓN

DE LOS IONES (PARTÍCULAS CON CARGA ELECTRICA)

LA INFORMACIÓN TRANSMITIDA POR UN POTENCIAL DEACCIÓN SE DETERMINA, NO POR LA FORMA DE LA SEÑAL,

SINO POR COMO VIAJA A TRAVES DEL ENCEFALO, PUES ES ELCEREBRO QUIEN ANALIZA E INTERPRETA LOS PATRONES QUE EXHIBEN LAS SEÑALES ELECTRICAS AFERENTES Y ASI CREA

NUESTRAS SENSACIONES VISUALES Y AUDITIVAS

SINAPSIS NEURONAL

SINAPSIS NEURONALSINAPSIS ES EL LUGAR DE TRANSMISIÓN ENTRE DOS CELULAS

ESTA CONSTITUIDA POR TRES ELEMENTOS:

TERMINAL PRESINÁPTICO

CELULA POSTSINÁPTICA

HENDIDURA SINÁPTICA

SINAPSIS ELECTRICA: FLUJO DIRECTO DE LA CORRIENTE DESDE LA NEURONA PRESINÁPTICA A LA POSTSINÁPTICA MEDIENATE

CANALES QUE CONECTAN LOS CITOPLASMAS

SINAPSIS QUIMICA: LA NEURONA PRESINÁPTICA LIBERA EL NEUROTRANSMISOR QUE PASA A DIFUNDIRSE A TRAVÉS DE LA HENDIDURA Y SE UNE A LOS RECEPTORES POSTSINAPTICOS

SINAPSIS NEURONALLOS IMPULSOS NERVIOSOS NO SUELEN SALTAR POR SI SOLOS

LOS ESPACIOS DE LAS SINAPSIS QUÍMICAS Y NECESITAN LA INTERVENCION DE PRODUCTOS QUÍMICOS CONOCIDOS COMO NEUROTRANSMISORES PARA COMUNICAR CELULAS ENTRE SI

ESTOS PROVOCAN REACCIONES EN CELULAS ADYACENTES:(CONTACCIÓN, SECRECIÓN, EXCITACIÓN O INHIBICIÓN)

LOS NEUROTRANSMISORES MAS CONOCIDOS SON:

DOPAMINA ACTIVIDAD MOTORA, RESPUESTA CEREBRAL

SEROTONINA ANIMO, INGESTA, SUEÑO Y DOLOR

ADRENALINA CORAZÓN, BRONQUIOS Y TENSION ARTERIAL

ACETILCOLINA ATENCIÓN, MEMORIA Y APRENDIZAJE

ENCEFALINAS ENDORFINAS

OPIACIOS ENDOGENOS QUE APORTAN CALMA ANTE EL DOLOR Y LA TENSIÓN NERVIOSA

SU INTERES MÉDICO ES EVIDENTE Y NOS AYUDA A ENTENDER PROBLEMAS COMO EL DOLOR Y LA ADICCIÓN A LAS DROGAS

SISTEMA NERVIOSO

COMPUESTO POR EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC),EL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO (SNP) Y UNA EXTENSA

RED DE NERVIOS QUE LO CONCECTAN CON TODO EL CUERPOFUNCIONA COMO CENTRO REGULADOR DEL ORGANISMO:SELECCIONA Y PROCESA LA INFORMACIÓN SENSORIAL,

CONTROLA LAS REACCIONES CORPORALES Y TRANSFORMALOS IMPULSOS NERVIOSOS EN ESTADOS DE CONCIENCIA

QUE ES CAPAZ DE ALMACENAR Y DE INTERPRETAR

SISTEMA NERVIOSO

SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

SN SOMÁTICO (VOLUNTARIO)

SN AUTÓNOMO(INVOLUNTARIO)

MÉDULA ESPINAL ENCÉFALO

SN SIMPÁTICO(ACTIVADOR)

PARASIMPÁTICO(INHIBIDOR)

SISTEMA NERVIOSOENCÉFALO

PROSENCÉFALO MESENCÉFALO ROMBOÉNCEFALO

TELEENCÉFALO DIENCÉFALO METENCÉFALO MIELENCÉFALO

TÁLAMO

HIPOTÁLAMO

PROTUBERANCIA

CEREBELO

BULBOCORTEZA

GANGLIOS

HIPOCAMPO

AMÍGDALA

MEDULA ESPINALESTRUCTURA EN FORMA DE CILINDRO QUE RECOGE LAINFORMACIÓN SOMATOSENSORIAL QUE ES ENVIADA AL

CEREBRO Y DISTRIBUYE LAS FIBRAS MOTORAS HACIA LOSORGANOS EFECTORES DEL CUERPO (GLÁNDULAS/MUSCULOS)LA COMPONE UNA SUSTANCIA GRIS (NUCLEOS NEURONALES)

Y UNA SUSTANCIA BLANCA (AXONES NEURONALES) QUECONCUCEN LA INFORMACION EN AMBOS SENTIDOS

ENCEFALOES LA PARTE DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOJADO EN LACAVIDAD CRANEAL Y SE DIVIDE EN TRES GRANDES REGIONES:CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIORPOSEE UNA ENORME PLASTICIDAD Y ES CAPAZ DE PROCESAR

EN PARALELO (UTILIZANDO MÁS DE UNA VÍA NEURONAL)LAS ÁREAS ANATÓMICAS MÁS IMPORTANTES SON:

BULBO RAQUÍDEOINCLUYE ALGUNOS NÚCLEOSQUE CONTROLAN FUNCIONESVITALES COMO LA DIGESTIÓN

Y LA RESPIRACIÓN

PROTUBERANCIAGRAN NUMERO DE NEURONAS

DISTRIBUYEN INFORMACIÓNDESDE LOS HEMISFERIOS

CEREBRALES AL CEREBELO

ENCEFALO

CEREBELOREGULA LA FUERZA Y LA

DISPOSICIÓN DEL MOVIMIENTOY EL APRENDIZAJE DE LAS

HABILIDADES MOTORAS

CEREBRO MEDIOCONTROLA LOS MOVIMIENTOS

OCULARES, LOS MÚSCULOSESQUELÉTICOS Y COORDINA

REFLEJOS VISUALES/AUDITIVOS

ES LA PARTE DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOJADO EN LACAVIDAD CRANEAL Y SE DIVIDE EN TRES GRANDES REGIONES:CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIORPOSEE UNA ENORME PLASTICIDAD Y ES CAPAZ DE PROCESAR

EN PARALELO (UTILIZANDO MÁS DE UNA VÍA NEURONAL)LAS ÁREAS ANATÓMICAS MÁS IMPORTANTES SON:

ENCEFALO

TÁLAMOPROCESA Y DISTRIBUYE LAINFORMACIÓN SENSORIAL YMOTORA QUE VA AL CROTEX

(NIVELES DE CONCIENCIAY ESTADOS EMOCIONALES)

HIPOTÁLAMOREGULA EL SISTEMA

AUTÓNOMO Y ENDOCRINOY ORGANIZA LAS CONDUCTASDE SUPERVIVENCIA: INGESTA,

LUCHA, HUÍDA, REPRODUCCIÓN

ES LA PARTE DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ALOJADO EN LACAVIDAD CRANEAL Y SE DIVIDE EN TRES GRANDES REGIONES:CEREBRO POSTERIOR, CEREBRO MEDIO, CEREBRO ANTERIORPOSEE UNA ENORME PLASTICIDAD Y ES CAPAZ DE PROCESAR

EN PARALELO (UTILIZANDO MÁS DE UNA VÍA NEURONAL)LAS ÁREAS ANATÓMICAS MÁS IMPORTANTES SON:

ENCEFALOTELEENCÉFALO

SITUADO EN EL INTERIOR DEL CRANEO, PESA 1500 GRAMOSY CONSTA DE 100.OOO MILLONES DE NEURONAS PROTEGIDASPOR UNA BARRERA HEMATOENCEFÁLICA DE TRES MENINGESSE DIVIDE EN DOS HEMISFERIOS CEREBRALES UNIDOS PORUNA BANDA GRUESA DE FIBRA LLAMADA CUERPO CALLOSO

ESTA COMPUESTO PORTRES FISURAS:

FISURA LONGITUDINALFISURA DE SILVIO

FISURA DE ROLANDO

LÓBULO FRONTALLÓBULO TEMPORALLÓBULO PARTIETALLÓBULO OCCIPITAL

Y CUATRO ZONAS DEFINIDASLLAMADAS LÓBULOS:

ENCEFALOCORTEZA CEREBRAL

CONOCIDO COMO CORTEXRODEA LOS HEMISFERIOS

GANGLIOS BASALESRELACIONADOS CON LOS

MOVIMIENTOS AUTÓNOMOSSISTEMA LÍMBICO

EN LAS PROFUNDIDADES DELOS LOBULOS TEMPORALES,

JUEGA UN IMPORTANTE PAPELEN LA MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

TIENE VARIAS REGIONES:HIPOCAMPO

IMPLICADO EN PROCESOSDE ALMACENAMIENTO DEINFORMACIÓN (MEMORIA)

AMÍGDALACOORDINA RESPUESTAS

MOTORAS Y ENDOCRINAS

ADEMÁS DE LOS HEMISFERIOSEN EL TELEENCÉFALO PODEMOS

DISTINGUIR LAS DIFERENTESESTRUCTURAS PROFUNDASQUE SON LAS SIGUIENTES:

ENCEFALOFUNCIONES DE LA CORTEZA CEREBRAL

AUNQUE EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO ES HOLISTA(GLOBAL) MANTENEMOS UNA DIVISION ARTIFICIAL DEL CORTEXEN TRES ÁREAS BÁSICAS: SENSORIAL, MOTORA Y ASOCIATIVA

CORTEZA SOMATOSENSORIAL(SITUADA EN LOBULO PARTIETAL, TRAS FISURA DE ROLANDO)CECIBE UNFORMACIÓN SOBRE LOS SENTIDOS CORPORALES:

EL TACTO, LA PRESIÓN, LA TEMPERATURA, EL DOLOR…

CORTEZA MOTORA(SITUADA EN LOBULO FRONTAL, TRAS FISURA CENTRAL)

PARTICIPACIÓN E INICIACIÓN DE MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS

CORTEZA AUDITIVA(SITUADA EN LOBULO TEMPOTAL) PROCESA LAS SEÑALES

ENVIADAS POR LAS NEURONAS SENSORIALES AL OÍDO

CORTEZA VISUAL(SITUADA EN LOBULO OCCIPITAL) PROYECTA DIFERENTES

ÁREAS DE LA RETINA Y GENERA UNA IMAGEN MENTAL

ENCEFALO

ENCEFALO

ENCEFALO

SISTEMA PERIFERICOSISTEMA VEGETATIVO FORMADO POR GRUPOS NEURONALES (GANGLIOS Y NERVIOS PERIFÉRICOS) QUE ESTAN FUERA DEL

SNC Y SE PROLONGAN HACIA LOS TEJIDOS Y ORGANOSLAS NEURONAS SENSORIALES LLEVAN LAS SEÑALES AL SNC,

LAS NEURONAS MOTORAS ENVIAN LAS SEÑALES HACIA FUERA(AMBAS FORMAN HACES AGRUPADOS LLAMADOS NERVIOS)

SN SOMÁTICO (VOLUNTARIO)PROPORCIONA INFORMACIÓN SENSORIAL SOBRE EL

ESTADO MUSCULAR Y EL AMBIENTE EXTERNO AL SNCY ENVÍA MENSAJES DESDE EL CEREBRO HACIA LOS

ÓRGANOS SENSORIALES Y MÚSCULOS ESQUELÉTICOS

SN AUTÓNOMO (INVOLUNTARIO)TRANSPORTA LA INFORMACION DESDE Y HACIA LOSÓRGANOS Y GLÁNDULAS INTERNAS DEL CUERPO Y

REGULA LAS ACTIVIDADES INVOLUNTARIAS COMO ELLATIDO CARDIACO O LA PRESIÓN SANGUÍNEA

SISTEMA PERIFERICOSN AUTÓNOMO (INVOLUNTARIO)

TRANSPORTA LA INFORMACION DESDE Y HACIA LOSÓRGANOS Y GLÁNDULAS INTERNAS DEL CUERPO Y

REGULA LAS ACTIVIDADES INVOLUNTARIAS COMO ELLATIDO CARDIACO O LA PRESIÓN SANGUÍNEA

SN SIMPATICOLIBERA ADRENALINA ALSISTEMA CIRCULATORIOAUMENTA LOS LATIDOS,LA PRESIÓN SANGUINEA

Y LOS NIVELES DE AZUCARAUMENTA LA ACCIÓN DE

GLANDULAS SUDORIPARASDIRIGE LA SANGRE DE LOS

MÚSCULOS LISOS A LOSMÚSCULOS ESQUELÉTICOS

SN PARASIMPATICOHACE MÁS LENTOS LOSLATIDOS DEL CORAZÓN

ENCOGE LA VEGIGAREDUCE SECRECIONES DEGLÁNDULAS SUDORIPARAS

REGRESA A CONDICIONESNORMALES EL ESTADO

PRODUCIDO POR ELSISTEMA SIMPATICO

COOPERAN PARA MANTENER EL EQUILIBRIO FUNCIONAL ALLIBERAR NEUROTRANSMISORES (ADRENALINA, ACETILCOLINA)

SISTEMA PERIFERICO

SISTEMA ENDOCRINO

LA HOMEOSTASIS O EQUILIBRIO CORPORAL ES UN PROCESOCOMPLEJO QUE IMPLICA LA REGULACIÓN DE MUCHAS

ACTIVIDADES FISIOLÓGICAS DIFERENTES EN ACTUACIÓNCONJUNTA ENTRE LOS SISTEMAS AUTÓNOMO Y ENDOCRINO

COMPUESTO POR GLÁNDULAS, CELULAS ESPECIALIZADAS ENLA SECRECIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS, METABOLIZAN EL

ALIMENTO PARA ELABORAR Y LIBERAR LAS HORMONAS EN LA CIRCULACIÓN SANGINEA, ACTUANDO SOBRE TEJIDOS Y ORGANOS

ESPECIFICOS. LAS GLANDULAS ENDOCRINAS SON:

HIPÓFISIS (PITUITARIA)GLÁNDULA TIROIEA

GLÁNDULA PARATIROIDEAGLÁNDULAS SUPRARENALES

PANCREASRIÑONES

OVARIOS Y TESTICULOS

SISTEMA ENDOCRINOGLANDULAS HORMONAS FUNCION DISMINUCION AUMENTO

HIPOFISIS (PITUITARIA)

SOMATROTOPINA (CRECIMIENTO)

PROLACTINA, TSH, ACTH, LH, FSH, MSH, ADH (VASOPRESINA)

OXITOCINA

SINTESIS DE PROTEINAS CRECIMIENTO HUESOS CRECIMIENTO MAMARIO SECRECION HORMONAL

ORGANOS SEXUALES OSCURECIMIENTO PIEL RIÑONES Y PERDIDAS CONTRACCION UTERO

ESTATURA PEQUEÑA REDUCE LA LIBIDO

METABOLISMO LENTO HINCHAZON

INFERTILIDAD PERDIDA DE AGUA PARTO PROLONGADO

GIGANTISMO SUPERPRODUCCION

DE OVULOS RETENCION DE

LIQUIDOS HINCHAZON

TIRIODES

TIROXINA CALCITONINA

REGULA LA ACTIVIDAD QUIMICA CELULAR INHIBE LA LIBERACION DE CALCIO DEL

HUESO

RETRASO FISICO DEL CRECIMIENTO Y DEL DESARROLLO METAL

ENANISMO

HIPERTIROIDISMO NERVIOSISMO

INSOMNIO AUMENTO PRESION

PARATIROIDES PTH (HORMONA PARATITOIDEA)

REGULA LOS NIVELES DE CALCIO EN LA SANGRE

TETANIZACION: ESPASMO MUSCULAR

OSTEOPOROSIS PIEDARS EN RIÑON

SUPRARRENAL

ADRENALINA CORTISONA

ALDOSTERONA

MIEDO, ANGUSTIA, SHOC CONTOLA METABOLISMO CONTROL SALES Y AGUA

ENFERMOS ADDISON: DESEQUILIBRIO SAL

PRESION BAJA PERDIDA DE PESO

ENFERMO CUSHING: OBESIDAD PRESION

ALTA ALTOS DE AZUCAR

PANCREAS INSULNA GLUCAMON CONTROLA EL NIVEL DE AZUCAR EN LA SANGRE

DIABETES RARAMENTE: COMA

RIÑONES

ERITROPOYEINA RENINA

PRODUCE GLOBULOS ROJOS EN MEDULA OSEA CONTROLA LA PRESION

ANEMIA PRESION ELEVADA

OVARIOS

ESTROGENO PROGESTERONA

CRECIMIENTO MAMARIO PRODUCCION OVULOS

VELLO PUBICO

INFERTILIDAD TROMBOS SANGUINEOS

TESTICULOS

TESTOSTERONA PRODUCCION ESPERMA CARACTERISTICAS

MASCULINAS

DISMINUCION DE LOS ESPERMATOZOIDES Y DEL IMPULSO SEXUAL

DESARROLLO ALTO MUSCULOS Y VELLO

PRIAPISMO

METODOS DE EXPLORACIONHASTA HACE POCO TIEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR LOS

MECANISMOS QUE PONEN EN MARCHA LAS PERCEPCIONES,LOS RECUERDOS, LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS.

PERO LAS NUEVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN PERMITENVISUALIZAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO CEREBRALPARA PODER ELABORAR UNA CARTOGRAFÍA DEL CEREBRO:

METODOS DE EXPLORACION

ELECTROENCEFALOGRAFÍA (EEG)MIDE LAS SEÑALES ELÉCTRICASDEL CEREBRO EN LA SUPERFICIE

DEL CRANEO Y REGISTRA LOSIMPULSOS ELÉCTRICOS QUE SEPRODUCEN POR LA ACTIVIDAD

CEREBRAL, GENERADOS ENFORMA DE ONDAS ALFA, BETA,

DELTA Y THETA, Y SIGUE TODASSUS VARIACIONES: DIAGNOSTICA

EPILEPSIAS Y TUMORES

HASTA HACE POCO TIEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR LOS MECANISMOS QUE PONEN EN MARCHA LAS PERCEPCIONES,

LOS RECUERDOS, LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS.PERO LAS NUEVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN PERMITEN

VISUALIZAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO CEREBRALPARA PODER ELABORAR UNA CARTOGRAFÍA DEL CEREBRO:

METODOS DE EXPLORACION

TOMOGARFÍA AXIAL (TAC)LA EXPLORACION COMPUTERIZADAOFRECE UNA IMAGEN DE RAYOS XMEJORADA POR ORDENADOR DERESOLUCIÓN (AUNQUE ESTÁTICA:

ESTUDIA ESTRUCTURAS, PERONO FUNCIONES CEREBRALES)SIRVE PARA MEDIR EL FLUJO

SANGUINEO CEREBRAL Y PUEDEDIAGNOSTICAR LESIONES Y

TUMORES CEREBRALES

HASTA HACE POCO TIEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR LOS MECANISMOS QUE PONEN EN MARCHA LAS PERCEPCIONES,

LOS RECUERDOS, LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS.PERO LAS NUEVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN PERMITEN

VISUALIZAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO CEREBRALPARA PODER ELABORAR UNA CARTOGRAFÍA DEL CEREBRO:

METODOS DE EXPLORACION

TOMOGARFÍA POR EMISION (TEP)SE INYECTA 2-DESOXIGLUCOSA

MOLECULA SIMILAR A LA GLUCOSAQUE LLEVA UN ISOTOPO DE FLUORQUE NO PUEDE METABOLIZARSE YSE ACUMULA EN EL INTERIOR DE

LAS CÉLULAS MÁS ACTIVAS:EL FLUOR EMITE PARTICULAS

SUBATOMICAS (POSITRONES) QUEDAN ORIGEN A LA REACCIÓN

QUE DETECTA EL EQUIPO DE TEP

HASTA HACE POCO TIEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR LOS MECANISMOS QUE PONEN EN MARCHA LAS PERCEPCIONES,

LOS RECUERDOS, LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS.PERO LAS NUEVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN PERMITEN

VISUALIZAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO CEREBRALPARA PODER ELABORAR UNA CARTOGRAFÍA DEL CEREBRO:

METODOS DE EXPLORACION

RESONANCIA MAGNÉTICA (IRM)UN DETECTOR REGISTRA LA

FORMA EN QUE LOS ÁTOMOS DEHIDRÓGENO RESPONDEN A UN

CAMPO MAGNÉTICO: LOS ÁTOMOSLIBERAN UNAS SEÑALES QUE SONPROCESADAS EN IMÁGENES POR

UNA COMPUTADORA SIN QUESEA NECESARIA LA INYECCIÓN

DE COLORANTES O SUSTANCIASDE TIPO RADIOACTIVO

HASTA HACE POCO TIEMPO ERA IMPOSIBLE EXAMINAR LOS MECANISMOS QUE PONEN EN MARCHA LAS PERCEPCIONES,

LOS RECUERDOS, LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS.PERO LAS NUEVAS TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN PERMITEN

VISUALIZAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO CEREBRALPARA PODER ELABORAR UNA CARTOGRAFÍA DEL CEREBRO:

CEREBRO HOMBRE-MUJERADEMÁS DE POR SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y POR SU

FUNCIÓN REPRODUCTURA, HOMBRES Y MUJEJES SEDIFERENCIAN POR LA FORMA DE RESOLVER PROBLEMAS

(HAY DISTINTOS ESTILOS COGNITIVOS ASOCIADOS AL SEXO,PUESTO QUE LAS HORMONAS SEXUALES CONDICIONAN LA

ORGANIZACIÓN DEL CEREBRO EN UNA ETAPA MUY PRECOZ)

LAS MUJERES SON MEJORES QUE LOS HOMBRES ENHABILIDADES QUE REQUIEREN EL USO DEL LENGUAJE, COMO

LA FLUIDEZ VERBAL, LA VELOCIDAD DE ARTICULACIÓN Y LA GRAMÁTICA, TIENEN MAYOR VELOCIDAD PERCEPTIVA,

MEJOR CÁLCULO ARITMÉTICO, RECUERDAN DETALLES DEUNA RUTA Y SON RÁPIDAS EN CIERTAS TAREAS MANUALES

LOS HOMBRES RESUELVEN MEJOR TAREAS ESPACIALES (RESOLUCIÓN DE LABERINTOS, ENSAMBLAJE DE IMÁGENES, ROTACIÓN MENTAL Y DESTREZAS MECÁNICAS) Y SUPERAN A

LAS MUJERES EN EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, LA LOCALIZANCION DE UN CAMINO EN UN ITINERARIO Y EN

PRUEBAS DE HABILIDADES MOTORAS

PATOLOGIAS CEREBRALESCUANDO FALLA EL SISTEMA NERVIOSO SE PUEDEN PRODUCIR ALGUNAS LESIONES, TRASTORNOS CEREBRALES CON GRAVES CONSECUENCIAS EN LA CONDUCTA E INTEGRIDAD PERSONAL

HE AQUÍ ALGUNAS DE LAS MÁS IMPORTANTES:

LESIONES DESCRIPCION Y SINTOMATOLOGIA

AUTISMO

DESARROLLO COMUNICATIVO SOCIAL ANORMAL, VISION DEL MUNDO

FRAGMENTADO Y AJENO, ESCASO INTERES, ACTIVIDAD REPETITIVA E IMAGINACION

LIMITADA

SU ORIGEN ES UN FALLO GENETICO

EPILEPSIA

ACTIVIDAD ANORMAL Y REPENTINA DE LAS NEURONAS, ALTERACION DE LA ACTIVIDAD ELECTRICA CEREBRAL (ATAQUES O CRISIS) QUE PRODUCEN UNA CORTA PERDIDA DE

CONCIENCIA PUEDE SER HEREDITARIA

ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

PROGRESIVA PERDIDA DE MEMORIA QUE CONDUCE A DEMENCIA SEVERA Y AFECTA A

LA CAPACIDAD DE HABLAR, PENSAR Y REALIZAR TAREAS

ENFERMEDAD DE PARKINSON

PERDIDA DE MEMORIA ORIGINADA POR UN DEFICID DE DOPAMINA QUE PROVOCA

RIGIDEZ Y TEMBLORES, FALTA DE EXPRESION FACIAL Y UN EQUILIBRIO DEFICIENTE

TRASTORNOS DESCRIPCION Y SINTOMATOLOGIA

APOPLEJIAINTERRUPCION DEL APORTE DE SANGRE A

UNA PARTE DEL CEREBRO

ENCEFALITIS

INFLAMACION DEL TEJIDO CEREBRAL PRODUCE FIEBRE, DOLORES DE CABEA,

DECAIMIENTO, ETC.. Y EN CASOS GRAVES PUEDE PRODUCIR COMA

DEMENCIA SENIL

AFECTA A PERSONAS MAYORES Y PROVOCA PERDIDA DE MEMORIA, CAMBIOS BRUSCOS DE

ESTADO DE ANIMO E INSOMNIO

MENINGITISINFECCION DE LAS MENINGES, MEMBRANAS

QUE RODEAN EL CEREBRO

ESCLEROSIS MULTIPLE

DESTRUYE LOS REVESTIMIENTOS DE LOS NERVIOS EN EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Y ORIGINA DEBILIDAD MUSCULAR, MALA ARTICULACION DE PALAVRAS Y TRASTORNOS

DE VISION

ESTA PRESENTACIÓN HA SIDO ELABORADA A PARTIRDE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDÁCTICOS:

MARINO PÉREZ, PSICOLOGÍA (CEPE) JOSÉ IGNACIO ALONSO, PSICOLOGÍA (McGRAW HILL)

JESÚS RAMÍREZ CABAÑAS, PSICOLOGÍA (ALMADRABA)JOSÉ MARÍA GARCÍA GUITIÉRREZ, PSICOLOGÍA (LABERINTO)

ANTONIO GARRIDO GONZÁLEZ, FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA (EDEBE)

MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EXTRAIDOS DE:

WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBREENCICLOPEDIA MULTIMEDIA ENCARTA (MICROSOFT)

GOOGLE (GALERÍA DE IMÁGENES EN RED)

http://blog.educastur.es/lacasadeelrondalbertofilosofía@hotmail.com

FISIOLOGIA DE LA CONDUCTA