Studij: Preddiplomski studij menadžmenta Godina studija: Šifra kolegija: Naziv kolegija: ECTS: Semestar:

MIPA3110 Menadžment ljudskih potencijala 8 VI.

Akademska godina:

2014/2015Status kolegija:

obvezniRazina ishoda učenja:

6

Preduvjeti upisa:

-

Nositelj: Doc. dr. sc. Anita Radman PešaAsistenti: v. pred. Dijana Čičin-Šain, mag. oec.Organizacija nastave:

Predavanja Vježbe Seminari30 15 -

Jezik izvođenja:

Hrvatski

Praćenje uspješnosti izvedbe nastave

Studentske ankete (Ocjena studenata PP7/OB1)

Osiguranje kvalitete izvedbe nastave

Izvješće o izvedenoj nastavi (PP5/OB1)

Opis kolegija po cjelinama :

Cjeline:I dio. Okruženje ljudskih potencijala: povijesni razvoj pojma ljudskih potencijala kroz tehnološke revolucije, strategijski menadžment, uloga ljudskih potencijala u formulaciji strategije, primjena strategija, odgovor na konkurentske izazove globalizacije, visoko djelotvornih radnih sustava i interesnih skupina.II dio. Pribavljanje i priprema ljudskih potencijala: planiranje ljudskih resursa: vanjski čimbenici (turbulentnost okruženja, tržište rada, sindikati, zakonodavstvo) i unutarnji čimbenici (pregled znanja, vještina i sposobnosti zaposlenih, izgradnja cjelovitog informacijskog sustava ljudskih potencijala, planiranje sukcesije menadžera) izvori pribavljanja; unutarnji (oglašavanje, informacije i prijedlozi odjela ljudskih potencijala, preporuke menadžera) i vanjski (oglašavanje, izravne prijave i preporuke zaposlenih, mediji oglašavanja, agencije za zapošljavanje, obrazovne institucije, ostali izvori), selekcija (konvencionalne i nekonvencionalne metode), identifikacija i selekcija menadžera.III dio. Procjena i razvoj ljudskih potencijala: investiranje u ljudski kapital, obučavanje, odabir metoda obuke, otpori na promjene i menadžment promjena, agent promjena, upravljanje radnom uspješnošću, veza između razvoja, obuke i karijere.IV dio. Kompenzacije ljudskih potencijala: odluka o platnoj strukturi, prepoznavanje doprinosa zaposlenika kroz plaću, beneficije (materijalne i nematerijalne).V dio. Posebne teme ljudskih potencijala: povezanost između ljudskih potencijala i procesa strategijskog menadžmenta, globalni menadžment, diskriminacija, konflikti, mobing, stres i upravljanje stresom, fluktuacija i apsentizam.

Cilj kolegija:

Cilj nastavnog procesa je da se kroz sadržaj kolegija i nastavne aktivnosti studente upozna s ulogom i organizacijom Menadžmenta ljudskih potencijala (MLJP), kao i s mogućnošću primjene postojeće prakse u menadžmentu ljudskih potencijala. Usvajanjem temeljnih znanja o MLJP studenti se osposobljavaju za prepoznavanje, planiranje i procjenjivanje MLJP u različitim uvjetima globalne prakse. Kroz cijeli kolegij posebno je istaknuto stjecanje znanja i vještina i etičke primjene različitih aspekata MLJP u okvirima strateških i globalnih promjena. Studenti stječu potrebna znanja i vještine uvidom u tehnike i instrumente MLJP, te usvajaju raznolikosti MLJP u lokalnom i globalnom poslovnom okruženju. Kompetencije stečene studiranjem sadržaja ovog predmeta su slijedeća: upoznavanjem studenata s teorijom i praksama menadžmenta ljudskih potencijala, studenti će prepoznati, kritički prosuditi i primjeniti različite metode i tehnike upravljanje ljudskim potencijalima i strategijama razvoja ljudskog kapitala u uvjetima globalnih promjena. Sadržaji kolegija je djelomično ili potpuno na granicama poznatoga.

Izvođenje sadržaja kolegija po tjednima

Tje

dan

Cje

lin

ak

oleg

ij Predavanja Vježbe

Tema Sati Tema Sati

1 IPovijesni razvoj pojma ljudskih potencijala kroz tehnološke revolucije, Strategijski menadžment

2Formiranje studentskih projektnih grupa.

1

2 IUloga ljudskih potencijala u formulaciji strategije, Primjena strategija

2Defirniranje tema grupnih projekata.

1

3 IOdgovor na konkurentske izazove globalizacije, visoko djelotvornih radnih sustava i interesnih skupina

2Ocjenjivanje faza izrade projekta, samostalnosti, odgovornosti i socijalnih vještina studenata.

1

4 II

Planiranje ljudskih resursa: vanjski čimbenici (turbulentnost okruženja, tržište rada, sindikati, zakonodavstvo) i unutarnji čimbenici (pregled znanja, vještina i sposobnosti zaposlenih, izgradnja cjelovitog informacijskog sustava ljudskih potencijala, planiranje sukcesije menadžera)

2Ocjenjivanje faza izrade projekta, samostalnosti, odgovornosti i socijalnih vještina studenata.

1

5 II

Iazvori pribavljanja; unutarnji (oglašavanje, informacije i prijedlozi odjela ljudskih potencijala, preporuke menadžera) i vanjski (oglašavanje, izravne prijave i preporuke zaposlenih, mediji oglašavanja, agencije za zapošljavanje, obrazovne institucije, ostali izvori)

2Ocjenjivanje faza izrade projekta, samostalnosti, odgovornosti i socijalnih vještina studenata.

1

6 IISelekcija (konvencionalne i nekonvencionalne metode), identifikacija i selekcija menadžera

2Ocjenjivanje faza izrade projekta, samostalnosti, odgovornosti i socijalnih vještina studenata.

1

7 IIIInvestiranje u ljudski kapital, obučavanje, odabir metoda obuke

2Ocjenjivanje faza izrade projekta, samostalnosti, odgovornosti i socijalnih vještina studenata.

1

8 IIIOtpori na promjene i menadžment promjena, agent promjena

2 1. kolokvij 1

9 IIIUpravljanje radnom uspješnošću, veza između razvoja, obuke i karijere

2Završno ocjenjivanje projekta, samostalnosti, odgovornosti i socijalnih vještina studenata.

1

10 IV Odluka o platnoj strukturi 2Prezentacije grupnih projekata, diskusija

1

11 IVPrepoznavanje doprinosa zaposlenika kroz plaću

2Prezentacije grupnih projekata, diskusija

1

12 IV Beneficije (materijalne i nematerijalne) 2Prezentacije grupnih projekata, diskusija

1

13 VPovezanost između ljudskih potencijala i procesa strategijskog menadžmenta, globalni menadžment

2Prezentacije grupnih projekata, diskusija

1

14 V Diskriminacija, konflikti, mobing 2Prezentacije grupnih projekata, diskusija

1

15 VStres i upravljanje stresom, fluktuacija i apsentizam

2 2. kolokvij 1

Lit

erat

ura

Obvezna:Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., Wright, P. M., Menadžment ljudskih potencijala, Mate, 3. izdanje, Zagreb, 2006.

Dopunska:Bahtijarević Šiber, F., Menadžment ljudskih potencijala, Golden marketing, Zagreb, 1999.

Pripremnimaterijali:

Materijali za čitanje za svaku cjelinu nalaze se na e-learning sustavu:www.ekonomija.unizd.hr

Činjeničnaznanja:

Usporediti i ocijeniti aktualne pristupe upravljanju ljudskih potencijalima. Prihvatiti ili odbaciti klasifikacije različitih procesa i modela u aktualnoj literaturi. Izraziti i argumentirati svoje stavove o najnovijim činjeničnim dostignućima u teoriji menadžmenta ljudskih potencijala.

Teorijskaznanja:

Usporediti i ocijeniti različite tehnike i metode iz područja menadžmenta ljudskih potencijala. Prihvatiti ili odbaciti poznate, kao i neke najnovije teorijske spoznaje pronađene u aktualnoj literaturi.

Spoznajnevještine:

Predložiti moguća alternativna rješenja zadanih problema primjenom stečenih činjeničnih i teorijskih znanja. Testirati predložena rješenja zadanih problema. Ocijeniti testirana rješenja i predložiti konačna rješenja zadanih problema.

Socijalnevještine:

Ocijeniti, prihvatiti ili odbaciti prijedloge rješenja problemskih zadataka i slučajeva iz prakse drugih studenata u projektnoj grupi kroz proces uspostavljanja i razvijanja odnosa međusobne suradnje, konstruktivne komunikacije te postizanje kompromisa.

Samostalnost:Samostalno predložiti, testirati i ocijeniti moguća alternativna rješenja zadanih problema u dodijeljenoj fazi grupnog projekta te predložiti konačna rješenja primjenom stečenih činjeničnih i teorijskih znanja.

Odgovornost:

Samostalno upravljati dodijeljenom fazom projekta. Prosuditi vlastiti doprinos realizaciji povjerene faze projekta, te doprinos, samostalnost i odgovornost svakog člana projektne grupe, za fazu projekta za koju je odgovoran. Odgovornost u realizaciji dodijeljenog dijela projektnog zadatka izravno je povezana sa stupnjem samostalnosti.

Ocjenjivanje stečenih znanja i vještina

NAPOMENA: Konačna ocjena formirat će se na temelju ostvarenog uspjeha na svim elementima ocjenjivanja koja su dolje navedena. Svi elementi ocjenjivanja moraju biti ocijenjeni prolaznom ocjenom.

Elementi ocjenjivanja Broj elemenata Bodovi

grupni projekt 1 30

Esej 1 10

Kolokviji 2 30

usmeni ispit (final exam) 1 30

Ukupno bodova / 100

Nastavne metode i način izvođenja predmetaPredavanja:Predavanja se izvode kombiniranom ex-cathedra i case based metodom. Prije predavanja pojedinog modula u sustavu za e-učenje studentima su dostupni studijski materijali za upoznavanje s tematikom modula, koji se sastoje od poglavlja u obveznoj literaturi, odabranih znanstvenih i stručnih radova, handout-a i drugih izvora. Ex-cathedra predavanja obuhvaćaju izlaganje teoretske osnove, ukazuju na suvremene trendove i dostignuća te pravce razvoja. Case based predavanja temelje se na izlaganju i sudjelovanju studenata u raspravi, na temelju izvršene pripreme za predavanja,i pitanja o aktualnim znanstvenim problemima i prikaza karakterističnih primjera iz stručne i poslovne prakse. U case based predavanjima primjenjuju se različiti multimedijski sadržaji i prikazuju različita softverska i druga rješenja. Tijekom predavanja nastavnik provjerava izvršenu pripremu za predavanja kroz aktivno sudjelovanje studenata u nastavi. Vrijeme potrebno za pripremu za predavanja jednog nastavnog modula iznosi 15 sati rada studenta.

Grupni projekt: Grupni projekti su projektni zadaci koje dobija grupa studenata, a služe za provjeru ponajprije socijalnih vještina, samostalnosti i odgovornosti, ali se ocjenjuju i činjenična znanja, teorijska znanja i spoznajne vještine; podijeljeni su po fazama, a svaki student-član grupe, voditelj je jedne faze projekta/zadatka. Asistenti, na vježbama, ocjenjuju samostalnost i odgovornost voditelja faze projekata, a zajedno s predmetnim nastavnikom i ostale ishode učenja. Izrada grupnog projekta realizira se u okviru studentskih projektnih radionica koje samostalno i uz punu odgovornost samih studenata, organiziraju i realiziraju članovi projektnog tima.

Eseji: Eseji su pisani radovi koje studenti izrađuju samostalno kod kuće, koristeći obveznu i dopunsku literaturu kao i propisane materijale za pripremu predavanja. Sadržaj eseja odgovara sadržaju zadanih nastavnih modula kolegija (opseg 3 stranice, prema propisanom obrascu). Studeni su obvezni predati sve eseje do 15. tjedna nastave.

Vježbe: Sati vježbi služe za kontinuirano praćenje (od strane asistenta) izlaganja realizacije faza izrade grupnih projekata/zadataka, od strane voditelja faze projekta, koje projektne grupe studenata samostalno izvode (izvan nastave)u situacijama nepoznatih i promijenljivih uvjeta/interakcija.

Izračun ECTS bodova

NAPOMENA: Prosječno radno opterećenje studenta/ice za stjecanje 1 ECTS boda = 25 - 30 sati

Element opterećenjaProsječno potreban broj sati Prosječno potreban broj sati

Redovni studij Izvanredni studij

Vrijeme provedeno na predavanjima

30 sati 15 sati

Vrijeme za izradu eseja 1 x 30 sati = 30 sati 1 x 30 sati = 30 satiVrijeme provedeno na vježbama

15 x 1 sat = 15 sati 8 x 1 sat = 8 sati

Vrijeme za izradu grupnog projekta

60 60

Vrijeme za pripremu kolokvija

2 x 30 sati = 60 sati 2 x 35 sati = 70 sati

Vrijeme za pripremu usmenog dijela ispita

40 sati 50 sati

ukupno 235 233

ECTS bodovi kolegija 8

Ob

veze

stu

den

ata

Nazočnost nastavi (u postotcima)Oblik nastave

Redovni studenti Izvanredni studenti

Predavanja 70 50Vježbe 70 50Evidencija nazočnosti

Obrasci evidencije nazočnosti studenata na nastavi

Dobivanje potpisaZa dobivanje potpisa studenti su obvezni:

1. položiti oba kolokvija,2. obraniti grupni projekt do kraja 15. tjedna nastave.

Raspored održavanja kolokvija i ispita

Kol

okvi

ji

redni broj

tjedan nastave

I. 9. tjedan

II. 15. tjedan

Red

ovit

i isp

itn

i rok

ovi

redni broj ispita

vrsta ispita

datum održavanja ispita

Zimski

(I. termin)

ispravak kolokvija

.06.2015.

usmeni .06.2015.

Zimski

(II. termin)

ispravak kolokvija

.07.2015.

usmeni .07.2015.

Jesenski

(I. termin)

ispravak kolokvija

.09.2015.

usmeni .09.2015.

Jesenski

(II. termin)

ispravak kolokvija

.09.2015.

usmeni .09.2015.

KonzultacijeVažeći raspored konzultacija nalazi se na web stranici Odjela za ekonomiju

(http://www.unizd.hr/Default.aspx?alias=www.unizd.hr/ekonomija )

Kontakt informacije

apesa@unizd.hrtel. kabinet 023/400 402 (u vrijeme konzultacija)

dcsain@unizd.hrtel. kabinet 023/400 404 (u vrijeme konzultacija)