Systematisk kartlegging og

helsehjelp ved sammensatte behov - eLæring i Avansert Geriatrisk Sykepleie -

Anne Moen og Hanne M. Rostad Universitetet i Oslo

NSFs Forskning -og utdanningskonferanse 2014

takk til Dr. Regina Santamäki Fischer

(1947)

2012 – 2014 Universitetet i Oslo

annemoen/2014

Disposisjon

• eLæringsressursen – Hensikt og innhold

– Multimodal presentasjon

• Kliniske ferdigheter – systematisk kartlegging – Norske kurs

– Engelsk kurs

– YouTube

• Læringsutbytte - potensialer og erfaringer

annemoen/2014

Hensikt og innhold

• Fokus – Praktiske ferdigheter og systematisk kartlegging

– Støtte relativt avanserte kliniske ferdigheter

• Startet m. ett scenario – Pasientforløp – Viktige overganger for et hjemmeboende par

Mannen – subakutt / akutt forverring av sykdom

Kvinnen – avdekkes mer hjelpebehov når nettverk rakner

Felles utfordringer – kosthold, aktivitet, kontakt

• Utvidet med flere del-scenarier − Enslig hjemmeboende med mistanke om demens

− Atferdsutfordringer med demens

annemoen/2014

• Scenarier introduserer tema – Video eller bildehistorier med kliniske problemer

• Interaktive oppgaver og øvelser – Introduksjon, repetisjon, kommunikasjon

• Refleksjonsoppgaver – Individuell og gruppe, muntlig – skriftlig

• Ressurser og presentasjoner – Refleksjonssekvenser, referanser

– youtube kanal uioags

– Podcast fra undervisningstilbudet

Multimodal (re-)presentasjon

annemoen/2014

Fire kurs (på norsk)

annemoen/2014

Eksempel – Kosthold og eldre - norsk

annemoen/2014

annemoen/2014

annemoen/2014

annemoen/2014

annemoen/2014

Eksempel – kronisk sykdom – engelsk

annemoen/2014

Hjerte auskultasjon – m. audio/lyd

annemoen/2014

Hjerte auskultasjon – oppgave

uioags – alternativ presentasjon av videoene

annemoen/2014

Læringsutbytte - erfaringer

• Vurdering – systematisk kartlegging – Standard skjema & kartleggingsinstrument

– Subjektive tegn – objektive data

– Øvelser og interaktive oppgaver

• Problemløsning – intervensjon – Spesifikke tiltak – bruk av forskning

• Demonstrasjoner – refleksjoner – Videoer, litteratur, informasjonsmateriell

– Konsentrert og kontinuerlig

annemoen/2014

Læringsutbytte - potensialer

• Pasientforløp – viktige overganger – Kompleksitet vs. forenkling

– Sporadiske episoder vs. elementer forløp

‒ Relevante praksis

• “Blended learning” omgivelse – Teori og kunnskapsutvikling i praksis

– Øve på å innhente og anvende kunnskap og ferdigheter

‒ Kunnskap og formidlingsmåte ved lokale

FOU aktiviteter – Videoscenariene – situasjoner og egen praksis

20

annemoen/2014

Takk til – se “kreditering” for komplett oversikt

Innhold og utforming • Morten Skoglund

• Desiree Madah-Amiri

• Ellen Karine Grov

• Gro Wensaas

• Gudrun Ustad

• Ragnhild Hellesø

• Marit Kirkevold

• Torgeir Bruun Wyller

• Knut Engedal

• Jørund Straand

• Elin O. Rosvold

Skuespillere • Morten Kvisvik

• Desiree Madah-Amiri

• Eli Haugen Bunch

• Marianne Lind

• Anne-Marie Hansson

• Gro Wensaas

• Gudrun Ustad

• Karen By

• Svein Haglund

• Astrid Burman

• alle skuespillerne i “bi-roller”

Økonomiske bidrag fra Det medisinske fakultetet, UiO

Systematisk kartlegging og helsehjelp ved sammensatte behov

.. URL når du har lyst å prøve .. - via avdeling for sykepleievitenskaps hjemmeside –

http://elæringhelse.no - søk ‘sykepleie’