12
SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája Szabó János dr. – Vajer Péter dr. SE. Családorvosi Tanszék

SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Embed Size (px)

DESCRIPTION

SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája. Szabó János dr. – Vajer Péter dr. SE. Családorvosi Tanszék. Mit tudunk megtanítani a medikusnak?. A témaválasztás sokszínűségét: Betegségek (gyakori-ritka, szomatikus-pszichés) Tünet, panaszorientált megközelítés Praxis analízis Management. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

SZAKDOLGOZATa tudományos munka iskolája

Szabó János dr. – Vajer Péter dr.

SE. Családorvosi Tanszék

Page 2: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

A témaválasztás sokszínűségét:

Betegségek (gyakori-ritka, szomatikus-pszichés)

Tünet, panaszorientált megközelítés

Praxis analízis

Management

Page 3: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

Irodalomkutatást:

Hazai háziorvosi folyóiratok

Nemzetközi házorvoslással foglakozó folyóiratok

Internetes adatbázisok, könyvtárak használata

Page 4: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

Az irodalom kritikus és értő olvasását.

Page 5: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

A pontos kérdésfeltevés fontosságát.

Page 6: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

Módszerválasztást:Módszerek előnyei – hátrányaiMulticentrikus vizsgálati lehetőségekIdőfaktorKöltség, anyagigény tervezéseAdatrögzítés, adatfeldolgozás módjaAdatvédelemEtikai kérdések

Page 7: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

Vizsgálati adatok feldolgozásának módját, interpretációját.

Statisztikai elemzések szabályai

Jól áttekinthető, könnyen értelmezhető

ábrák, táblázatok

Page 8: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

A vizsgálat eredménye(i)nek helyesértelmezését

Eredmények összevetése az irodalmiadatokkalEgyezések, különbségek értelmezéseNyitott kérdések

Page 9: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

Strukturát.BevezetésIrodalmi áttekintésSaját vizsgálat - helye, ideje, módszereVizsgálat eredményeiMegbeszélésÖsszefoglalásIrodalomjegyzésFüggelék(ek)

Page 10: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mi a konzulens felelősége?

A medikus pontos tájékoztatásaLehetőségekStruktúraIdő Az önálló kérdésfeltevés és a

megfelelő vizsgálati módszer kiválasztásának segítése

Motiválás

Page 11: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mi a konzulens felelősége?

Segíteni a medikust a szakdolgozat eredményeinek széleskörű ismertetésében

Közös előadás szakmai konferenciánPublikáció szakmai folyóiratban A vizsgálat nyitott kérdései alapján

ösztönözni a hallgatót további közös vizsgálat végzésére

Page 12: SZAKDOLGOZAT a tudományos munka iskolája

Mit tudunk megtanítani a medikusnak?

A háziorvos kutatási lehetőségeinek széles palettáját

Rendszerszemléletű gondolkodást Kritikus, elemző igényességetA tudományos munka

fontosságát, izgalmát, szépségét