SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK - bismarck.nyme.hu fileKépesek 0-3 (legfeljebb 5) éves korosztály körében fejlesztő, segítő tevékenység végzésére, a gyermek egyéni szükségleteinek

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK

CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ

felsőoktatási szakképzés

2015/2016. tanév

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Sopron

2

CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ felsőoktatási szakképzés

Szakfelelős: Dr. Simon István Ágoston egyetemi docens

1. A szak általános jellemzői

1. Az alapképzési szak megnevezése:

csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzés

2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben

szereplő megjelölése:

- végzettségi szint: felsőoktatási szakképzés

- szakképzettség: Felsőfokú csecsemő és kisgyermeknevelő asszisztens

- a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Infant and Early Childhood Educator

Assistant.

3. Képzési terület: pedagógusképzés.

4. Képzési ág: óvodapedagógus, tanító.

5. A képzési idő félévekben: 4 félév.

6. Az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 10 kredit.

- az elméleti és gyakorlati képzés aránya: 55%-45%;

- az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama teljes idejű képzésben: 1 félév, legalább

560 óra; részidős képzésben: hat hét (ebből összefüggő három hét), legalább 240 óra;

- a besorolási szakon való továbbtanulás esetén a beszámítandó kreditek száma: 90

kredit;

- a képzési terület szerinti továbbtanulás esetén beszámítandó kreditek száma: legalább

30 kredit.

A különböző képzési formák megszervezésére vonatkozó egyéb követelmények:

Részidős képzésben a tanóra száma a teljes idejű képzés óraszámának legalább 30%-a.

7. Az alapképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák:

A felsőoktatási szakképzés célja olyan szakemberek képzése, akik képesek megfelelő

tevékenységet folytatni és nevelési módszereket alkalmazni az újszülött kortól 3

(legfeljebb 5) éves korig. Segítik e korosztály értelmi képességének fejlődését,

szocializációját, egészséges testi, érzelmi, kapcsolati és beszédkészségének fejlődését.

Képesek 0-3 (legfeljebb 5) éves korosztály körében fejlesztő, segítő tevékenység

végzésére, a gyermek egyéni szükségleteinek felismerésére. Felkészültek a gyermekek

napi ellátásában, gondozásában, nevelésében felmerülő feladatok megoldásárára, a

bölcsődei szakemberek közösségébe való beilleszkedésre, szakmai együttműködésre.

8. A képzésben elsajátítandó kompetenciák a) megszerezhető tudás, ismeret, tapasztalat:

- a 0-5 éves korosztályra vonatkozó pedagógiai, pszichológiai, életvezetési elméleti

ismeretek, gyakorlati munkaformák és módszerek;

3

- a főbb fejlesztési területek és módszerek (beszéd- és játéktevékenység, ének-zene,

mozgásos és alkotótevékenységek, mese, vers, bábozás) szerepe és lehetőségei a 0-

3(5) éves gyerekek nevelésében;

- egészségnevelés, egészségfejlesztés, egészséges életmód;

- gondozási és egészségügyi ismeretek: gyermekbetegségek ismerete, a tünetek

enyhítésének lehetőségei és technikái;

- ápolás- és táplálkozástan, alvás, pihenés, higénia;

- a családokkal való kapcsolattartás formái és módszerei;

- szakmai készségfejlesztés;

- a kisgyermeknevelés gyermekvédelmi aspektusai; egészségnevelés, egészség-

fejlesztés; művészeti nevelés; integrált, inkluzív nevelés; alternatív

kisgyermekellátás;

b) jártasság, készség, képesség:

- a csecsemő- és kisgyermekkor jellemzőinek, a testi és pszichés fejlődési

jellegzetességeinek és a fejlesztés lehetőségeinek ismerete;

- a korosztály igényeinek, szükségleteinek, és az azokra adandó, szakmailag

megfelelő, az egészséges testi és szellemi fejlődést, az önállóság kialakulását

befolyásoló válaszok, tényezők ismerete;

- az adott korosztály nevelési, gondozási, ápolási, táplálási feladatainak és az

egészséges fejlődéshez szükséges higiénés, életmódbeli, kulturális, kommunikációs

szokások kialakításának gyakorlati ismerete;

- jártasság az adott korosztály nevelési, gondozási, ápolási, táplálási feladatainak és

az egészséges fejlődéshez szükséges higiénés, életmódbeli, kulturális,

kommunikációs szokások kialakításának ellátásában;

- jártasság a csecsemő- és kisgyermek-nevelői tevékenység szakmai adminisztrációs

teendőiben;

- jártasság a szociális ellátórendszer működésében és a szociális professzió

gyakorlatában;

- tájékozottság a csecsemő és kisgyermek gondozása-nevelése során a napközbeni

ellátást segítő más szakemberekkel való együttműködésben;

- jártasság a gyermek környezetének kialakításában;

- jártasság a gyermekcsoport életének szervezésében,

- adekvát szociális attitűdök, empátia és kommunikációs képesség-rendszer,

- szakmai elkötelezettség, a személyes kompetenciák és kompetenciahatárok

felismerése.

8. A felsőoktatási szakképzés moduljai és azok kreditértékei: - valamennyi felsőoktatási szakképzés közös kompetencia modulja: 12 kredit

- a képzési terület szerinti közös modul: 21 kredit, amelyből a képzési ág szerinti

közös modul: 15 kredit

- a szakképzési modul: 87 kredit, amelyből az összefüggő szakmai gyakorlat: 30

kredit.

9. A felsőoktatási szakképzés összefüggő szakmai gyakorlatának követelményei: A szakmai gyakorlat a képzés negyedik félévében bölcsődében, kórházban, szociális

intézményben végzett gyakorlat.

4

2. Mintatanterv - nappali tagozat

Csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzés

1. félév

Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja Óraszám,

vizsga Kredit Előfeltétel

1. Filozófia BFOSNEV02 2/0 K 2

2. Általános pedagógia BFOSNEV03 1/0 K 2

3. Általános pszichológia BFOSPSZ02 2/0 K 2

4. Fejlődéspszichológia BFOSPSZ03 2/1 K 4

5. Anatómia BFCS3AK01 2/0 K 2

6. Informatika BFCS2AG04 0/2 Gy 2

7. A játékpedagógia elmélete és

gyakorlata I. BFOSNEV04 2/0 K 2

8. Csecsemő- és

gyermekgondozás BFOSNEV05 0/2 Gy 2

9. Beszédművelés I. BFCS2AG06 0/2 Gy 2

10. Probléma és

konfliktuskezelés BFOSPSZ01 0/2 Gy 2

11. Az ének-zenei nevelés alapjai

és módszertana I. BFOSZEN01 1/1 Gy 2

12. Személyiség- és

kommunikációfejlesztés I. BFOSKOM01 0/2 Gy 2

13. Elsősegélynyújtás BFOSTES01 0/1 Gy 1

14. Korai fejlesztés, integrált

nevelés BFOSNEV01 0/2 Gy 2

15. Testnevelés I. BFCS3AG08 0/2 A 0

16. Egyéni gyakorlat I. BFCS3AG04 0/2 Gy 2

ÖSSZES KREDITPONT: 31

5

2. félév



1. Etika BFOCS01 2/0 K 2 Filozófia

2. Szociológia BFOCS02 2/0 K 2

3. Játékpszichológia BFCS1AK04 2/0 Gy 2

4. Élettan BFOCS03 1/1 K 2 Anatómia BCATEK01

5. Kisgyermeknevelés I. BFOCS04 2/0 K 2 Általános pedagógia


gyakorlata II. BFOCS06 1/1 Gy 2

A játékpedagógia elm. és

gyakorlata I.

7. Táplálkozástudományi

alapismeretek BFOCS07 2/0 K 2

8. Digitális ügyintézés és

dokumentumkezelés BFOCS08 0/2 Gy 2 Informatika

9. Neveléstörténet I. BFOCS09 2/0 K 2


és módszertana II. BFOCS11 1/1 Gy 2

Az ének-zenei nevelés

alapjai és módszertana I.


kommunikációfejlesztés II. BFOCS12 0/2 Gy 2

Személyiség- és

kommunikációfejlesztés I.

12. Csecsemő- és

gyermekápolástan BFOCS13 1/1 K 2

13. Egyéni gyakorlat II. BFCS3AG10 0/2 Gy 2

14. Idegen nyelv BFOCS14 0/2 Gy 2

15. Testnevelés II. BFCS3AG15 0/2 A 0


6

3. félév



1. Matematika BFCS1AG09 0/2 Gy 2

2. Általános jogi és

közigazgatási ismeretek BFOCS15 2/0 K 2

3. Családszociológia 2/0 K 2

4. Beszédművelés II. BFCS2AG23 0/1 Gy 1

5. Neveléstörténet II. BFOCS10 2/0 K 2 Neveléstörténet I.

6. Kisgyermeknevelés II. BFOCS05 2/0 K 2 Kisgyermeknevelés I.

7. Személyiségpszichológia BFOCS16 2/0 K 2 Általános pszichológia

8. Csecsemő- és gyermek-

gyógyászati ismeretek BFOCS17 2/0 K 2 Anatómia, élettan

9. Járványtan, fertőzőbetegségek BFCS3AK03 2/0 K 2


és módszertana III. BFOCS18 1/1 K 2


alapjai és módszertana II.

11. A vizuális nevelés alapjai és

módszertana BFOCS19 1/2 Gy 2

12. Drámapedagógia BFOCS20 0/2 Gy 2

13. A testnevelés alapjai és

módszertana I. BFOCS21 1/1 K 2

14. Gyermekgyógyászat és

alkalmazott gyógyszertan BFOCS22 2/0 K 2

15. Egészséges életmódra nevelés BFCS3AG19 1/1 Gy 2

16. Egyéni gyakorlat III. BFCS3AG16 0/2 Gy 2

KÖTELEZŐ KREDITEK ÖSSZESEN: 31

7

4. félév



1. Egybefüggő szakmai

gyakorlat I. Kórház BFOCS23 40 2

2.

Egybefüggő szakmai

gyakorlat II. Szociális

Intézmények

BFOCS24 40 2


gyakorlat III. Óvoda BFOCS25 40 2


gyakorlat IV. Bölcsőde

BFOCS26 440 24


8

3. Mintatanterv - levelező tagozat

Csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzés

1. félév



1. Filozófia BFOSNEV02 8/0 K 2

2. Általános pedagógia BFOSNEV03 4/0 K 2

3. Általános pszichológia BFOSPSZ02 8/0 K 2

4. Fejlődéspszichológia BFOSPSZ03 8/4 K 4

5. Anatómia BFCS3AK01 10/0 K 2

6. Informatika BFCS2AG04 0/8 Gy 2


gyakorlata I. BFOSNEV04 8/0 K 2

8. Csecsemő- és

gyermekgondozás BFOSNEV05 0/8 Gy 2

9. Beszédművelés I. BFCS2AG06 0/8 Gy 2

10. Probléma és

konfliktuskezelés BFOSPSZ01 0/8 Gy 2


és módszertana I. BFOSZEN01 6/4 Gy 2


kommunikációfejlesztés I. BFOSKOM01 0/8 Gy 2

13. Elsősegélynyújtás BFOSTES01 0/5 Gy 1

14. Korai fejlesztés, integrált

nevelés BFOSNEV01 0/8 Gy 2


16. Egyéni gyakorlat I. BFCS3AG04 0/12 Gy 2


9

2. félév



1. Etika BFOCS01 8/0 K 2 Filozófia

2. Szociológia BFOCS02 8/0 K 2

3. Játékpszichológia BFCS1AK04 8/0 Gy 2

4. Élettan BFOCS03 4/4 K 2 Anatómia BCATEK01

5. Kisgyermeknevelés I. BFOCS04 8/0 K 2 Általános pedagógia


gyakorlata II. BFOCS06 4/4 Gy 2

A játékpedagógia elm. és

gyakorlata I.

7. Táplálkozástudományi

alapismeretek BFOCS07 8/0 K 2

8. Digitális ügyintézés és

dokumentum-kezelés BFOCS08 0/8 Gy 2 Informatika

9. Neveléstörténet I. BFOCS09 8/0 K 2


és módszertana II. BFOCS11 4/4 Gy 2


alapjai és módszertana I.


kommunikációfejlesztés II. BFOCS12 0/8 Gy 2

Személyiség- és

kommunikációfejlesztés I.

12. Csecsemő- és

gyermekápolástan BFOCS13 5/4 K 2

13. Egyéni gyakorlat II. BFCS3AG10 0/12Gy 2

14. Idegen nyelv BFOCS14 0/8 Gy 2



10

3. félév



1. Matematika BFCS1AG09 4/4 Gy 2

2. Általános jogi és

közigazgatási ismeretek BFOCS15 8/0 K 2

3. Családszociológia 8/0 K 2

4. Beszédművelés II. BFCS2AG23 0/4 Gy 1

5. Neveléstörténet II. BFOCS10 8/0 K 2 Neveléstörténet I.

6. Kisgyermeknevelés II. BFOCS05 10/0 K 2 Kisgyermeknevelés I.

7. Személyiségpszichológia BFOCS16 8/0 K 2 Általános pszichológia

8. Csecsemő- és gyermek-

gyógyászati ismeretek BFOCS17 8/0 K 2 Anatómia, élettan

9. Járványtan, fertőzőbetegségek BFCS3AK03 10/0 K 2


és módszertana III. BFOCS18 4/4 K 2


alapjai és módszertana II.

11. A vizuális nevelés alapjai és

módszertana BFOCS19 4/8 Gy 2

12. Drámapedagógia BFOCS20 0/8 Gy 2

13. A testnevelés alapjai és

módszertana I. BFOCS21 5/5 K 2

14. Gyermekgyógyászat és

alkalmazott gyógyszertan BFOCS22 10/4 K 2

15. Egészséges életmódra nevelés BFCS3AG19 6/4 Gy 2

16. Egyéni gyakorlat III. BFCS3AG16 0/12Gy 2


11

4. félév




gyakorlat I. Kórház BFOCS23 40 2

2.

Egybefüggő szakmai

gyakorlat II. Szociális

Intézmények

BFOCS24 40 2


gyakorlat III. Óvoda BFOCS25 40 2


gyakorlat IV. Bölcsőde

BFOCS26 440 24


12

4. Az alapképzésbe való kreditbeszámítás

A szakképzési tantervben az alapképzésbe beszámíthatónak jelzett ismeretek (tantárgyak és

kreditjeik), valamint az adott („befogadó”) alapképzés tantervében elismertként tervezett

ismeretek (tantárgyak és kreditjeik) megadása

Csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzési szak esetében

Felsőoktatási szakképzés tantárgyának

megnevezése

Kredit Besorolási alapképzési szak tantárgyának

megnevezése

Kredit

Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. 2 Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. 2

Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. 2 Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. 2

Beszédművelés I. 2 Beszédművelés I. 1

Beszédművelés I. 2 Beszédművelés II. 1

Beszédművelés II. 1 Beszédművelés III. 1

Kisgyermeknevelés I. 2 Kisgyermeknevelés I. 2

Kisgyermeknevelés II. 2 Kisgyermeknevelés II. 2

Digitális ügyintézés és dokumentumkezelés 2 Digitális ügyintézés és dokumentumkezelés 2

Informatika 2 Informatika 1

Filozófia 2 Filozófia 2

Etika 2 Etika 2

Szociológia 2 Szociológia 2

Családszociológia 2 Családszociológia 2

Általános pedagógia 2 Általános pedagógia 2

Neveléstörténet I. 2 Neveléstörténet I. 2

Neveléstörténet II. 2 Neveléstörténet II. 2

Általános pszichológia 2 Általános pszichológia 2

Fejlődéspszichológia I. 2 Fejlődéspszichológia I. 2

Fejlődéspszichológia II. 2 Fejlődéspszichológia II. 2

Anatómia 2 Anatómia 2

Élettan 2 Élettan 2

Általános jogi és közigazgatási

ismeretek

2 Általános jogi és közigazgatási

ismeretek

2

A testnevelés alapjai és módszertana 2 A testnevelés alapjai és módszertana I. 2

A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. 2 A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. 2

A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. 2 A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. 2

Személyiségpszichológia 2 Személyiségpszichológia 2

Játékpszichológia 2 Játékpszichológia 2

Csecsemő- és gyermekgondozás 2 Csecsemő- és gyermekgondozás 2

Táplálkozástudományi alapismeretek 2 Táplálkozástudományi alapismeretek 2

Csecsemő- és gyermekgyógyászati

ismeretek

2 Csecsemő- és gyermekgyógyászati

ismeretek

2

A vizuális nevelés alapjai és módszertana 2 A vizuális nevelés alapjai és módszertana I. 2

Az ének-zenei nevelés alapjai és

módszertana I.

2 Az ének-zenei nevelés alapjai és

módszertana I.

2


módszertana II.


módszertana II.

2


módszertana III.


módszertana III.

2

Drámapedagógia 2 Drámapedagógia 2

Csecsemő- és gyermekápolástan 2 Csecsemő- és gyermekápolástan 2

Egészséges életmódra nevelés 2 Egészséges életmódra nevelés 2

Probléma és konfliktuskezelés 2 Probléma és konfliktuskezelés I. 2

Szakmai gyakorlat 15 Szakmai gyakorlat 18

Összesen: 90 90

13

Óvodapedagógia szak esetében

Felsőoktatási szakképzés tantárgyának

megnevezése Kredit

Az alapképzési szak tantárgyának

megnevezése Kredit

Filozófia 2 Filozófia 2

Etika 2 Etika 2

A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. 2 A játék pedagógiai feltételei I. 2

A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. 2 A játék pedagógiai feltételei II. 2

Általános pedagógia 2 Általános pedagógia 2

Neveléstörténet I. 2 Neveléstörténet I. 2

Neveléstörténet II. 2 Neveléstörténet II. 2

Kisgyermeknevelés I. 2 Nevelés és oktatás elmélet 2

Kisgyermeknevelés II. 2 Gyermekkortörténet (SZV) 2

Általános pszichológia 2 Általános pszichológia 2

Fejlődéspszichológia I. 2 Fejlődéspszichológia 2

Személyiségpszichológia 2 Személyiségpszichológia 2

Anatómia 2 Anatómia élettan egészségtan 2

Élettan 2 Gyermek- és gyógytestnevelés anatómiai,

élettani háttere (Sp)

2

A testnevelés alapjai és módszertana 2 Testnevelés és módszertana: gimnasztika 2

Beszédművelés I. 2 Beszédművelés 2

Családszociológia 2 Nevelésszociológia 3

Szociológia 2 Szubkultúrák (SZV) 3

Idegen nyelv 2 Szaknyelv I. (Sp) 2

Matematika 2 Matematikai nevelés I. 2

A vizuális nevelés alapjai és módszertana 2 Vizuális nevelés I. 2


módszertana I.

2 Alapfokú zeneelmélet

2


módszertana II.

2 Hangszerismeret, -játék

2


módszertana III.

2 Zeneirodalom

2

Játékpszichológia 2 Játékpszichológia 2

Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. 2 Személyiség- és kommunikációfejlesztés 2

Informatika 2 Informatika az óvodában 2

Probléma és konfliktuskezelés 2 Csoportlélektan 2

Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. 2 Önismeret 2

Általános jogi és közigazgatási ismeretek 2 Tanácsadás szülőknek (SZV) 2

Drámapedagógia 2 Drámapedagógia (SZV) 2

Egészséges életmódra nevelés 2 Egészséges életmódra nevelés 2

Táplálkozástudományi alapismeretek 2 Egészségfejlesztés (SZV) 3

Korai fejlesztés, integrált nevelés 2 Fejlesztőpedagógia 2

Testnevelés I. Testn.mszt.:szabadidősportok 2

Egyéni gyakorlat II. 2 Gyakorlati képzés II. 5

Egybefüggő szakmai gyakorlat III. 2 Gyakorlati képzés I. 3

Gyakorlati képzés II. 2 Gyakorlati képzés III. 5

Egybefüggő szakmai gyakorlat IV. 6 Gyakorlati képzés VI. 4

Összesen: 86 90

14

5. Szakmai gyakorlat

A gyakorlati képzés célja

A csecsemő és gyermeknevelő hivatásra való felkészítés. Képet adni a hallgató számára

azoknak az intézményeknek a munkájáról, ahol szakemberként elhelyezkedhet. Élményeket

és ismereteket nyújtani az egyes intézmények eltérő és hasonló vonásairól, a gyermekekkel

való bánásmódról, a felnőtt és a gyermek kapcsolatáról, az egyes ellátási formák szakmai

alapelveiről.

A gyakorlat célja, hogy hozzá járuljon az érzelmi beállítódás fejlődéséhez, a gyakorlatok

során elvégzett feladatok segítsék az elméleti ismeretek mélyülését, és megalapozzák a

további tanulmányokat. Célja továbbá, hogy fejlessze azokat a jártasságokat, készségeket és

képességeket, amelyek alkalmassá teszik a hallgatót a 0-3 éves korú gyermekek gondozására,

nevelésére.

Az intézményi gyakorlat szintjei és struktúrája

1. A tájékozódás, az ellátó intézmények megismerésének szakasza ( I. félév)

A hallgató megismeri a bölcsődei életet, az alapvető gondozási műveleteket. Megismeri a

kisgyermeknevelő munkáját a 0-3 éves korosztállyal végzett nevelői tevékenységét.

Tapasztalatait írásban rögzíti, elemzi.

2. A tevékenység megismerésének szakasza (II.- III. félév)

A hallgató részletesen, mélységében, összefüggéseiben megismeri a bölcsődei intézmény

szociális és pedagógiai munkáját, a gyermekellátásban dolgozóknak családokkal kialakított

kapcsolatait, az adott intézmény adminisztrációs munkáját. Tapasztalatait írásban rögzíti,

elemzi. Esetenként előkészítő-kisegítő feladatokat is ellát. Folyamatosan konzultál az

intézmény vezetőivel, munkatársaival.

3. Az önálló tevékenység szakasza (IV. félév)

A hallgatók a féléves gyakorlat első időszakában megismerik a szociális intézményekben, a

kórházakban, az óvodákban folyó szociális és pedagógiai munkát.

A féléves gyakorlat második részében a hallgató önálló munkát végez a bölcsődei

nagycsoportban. Átfogó képet szerez a bölcsődében folyó szociális gondozó-nevelő

munkáról, a kisgyermeknevelő munkaköréről, a bölcsődei élet egészéről. Az eredményes

kisgyermeknevelő tevékenységhez szükséges készségek, jártasságok, képességek birtokában

önállóan valósítja meg a bölcsődés gyermek gondozását, nevelését.

A gyakorlatok végrehajtásához kapcsolódó tematikus megfigyelési szempontok, módszertani

útmutatók a gyakorlati félév során kerülnek ismertetésre.

Documents

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK - bismarck.nyme.hu fileKépesek 0-3 (legfeljebb 5) éves korosztály körében fejlesztő, segítő tevékenység végzésére, a gyermek egyéni szükségleteinek