SZERB NYELVdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015tavasz_kozep/k_s… · Хладни северац дува да ти срце у грудима следи. Чујеш

Szerb nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

SZERB NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2015. május 26. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1312

Szerb nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. A feladatokat cirill betűs írásmóddal adtuk meg. A feladatmegoldás során – ott ahol

a szöveg válaszként teljes mondatot igényel – választható a cirill vagy latin betűs írás-

mód.



I Прочитајте пажљиво текст и одговорите на питања!

Опасна мала екскадрила

Међу мале напасти које најчешће имају „апетит“ баш на нас спадају буве, муве, комарци, пчеле, осе и стршљени. Наведени редослед отприлике одговара и јачини њиховог убода. Није лако одбранити се од њих ма колико се трудили и мазали заштитним препаратима или користили модерна чуда технике на бази емитовања ултразвука и слично. Москито мрежа донекле штити од најезде комараца, али како од напада одвратити стршљена или осу? Утврђено је да велика количина витамина Б1 донекле штити човека од убода инсеката – вероватно зато што их одбија мирис. Оне ситније не привлачи ни мирис неких зачинских биљака, попут босиљка, али он није универзална заштита и не можемо га носити свуда са собом. Дакле, кад се нежељени судар инсекта и човека већ догодио, убод углавном изазива две реакције – локалну на месту убода у виду уртикарије или копривњаче, отеклине која сврби, пече, црвени се. Ретко дође и до увећања оближњих жлезда, пораста телесне температуре и општег осећаја нелагодности. Нажалост, поједине особе могу да буду преосетљиве на ујед инсеката, најчешће пчела, оса или стршљенова и у најтежем виду то може да се заврши фатално. Код таквих људи се примећују различите промене на кожи и на другим деловима тела, не само на месту „уједа“. На месту убода појављује се јак оток, скок телесне температуре и особа се осећа лоше. Мора се напоменути да се и код оних који уопште нису алергични на ујед инсеката, у случају да их нападне велики број пчела, оса или стршљенова, развијају симптоми правог тровања и тада би без одлагања што пре требало потражити помоћ лекара.

(Печат)

ПИТАЊА

1. Који инсекти најчешће нападају човека?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Како се можемо бранити од њих?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Какав ефекат има витамин Б1?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



4. Како реагују неки инсекти на мирис?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Које реакције може да изазове убод инсекта?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6. Убод којих инсеката је најопаснији?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Шта се примећује након уједа ових инсеката?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8. Како се особа „на мети“ ових инсеката осећа?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9. Да ли се симптоми уједа инсеката јављају и код оних особа које нису алергичне

на њих?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10. Шта треба предузети у овим случајевима?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



II Прочитајте текст и у табели по узорку (0) одредите да ли су тврдње истините или лажне!

Које су боје дани у недељи?

Сваки дан има своју симболику, предодређен је за поједине послове или дешавања, али сваки од њих има и своју „боју”

Дани у недељи добили су имена по планетама, односно по боговима који су

названи по небеским телима, због чега нека древна учења, као и астролози и спиритуалисти верују да сваки дан има своју симболику, да је предодређен за одређене послове или дешавања, али и да има своју „боју”.

Тако, тврде да је понедељак дан Месеца и да тада не треба започињати ништа важно, јер је Месец променљив. Боја понедељка је бела или сребрна, па ће гардероба у овим тоновима „помоћи” да будете успешнији. Први радни дан добар је, кажу, за држање говора, за односе са породицом и пријатељима, за цвеће.

Уторак је „црвени” дан Марса када смо посебно активни, борбени и енергични. Добар је за унапред договорене послове, важне састанке и бизнис. Уторком обавезно обуците нешто црвено јер ће то појачати енергију и распламсати страсти.

Зелена среда је савршен дан за кратка путовања и све врсте преговора. Дан Меркура одличан је и за дружење и забаву, али најбољи за студенте, јер читање и учење одлично иду.

Четвртак, дан Јупитера, одличан је за потписивање уговора и значајне послове. Добар је за планирање, а посебно за венчање! Кажу да је Јупитер благонаклон и да због тога венчање четвртком „гарантује” дуг и срећан брак. Жути дан добар је и за гурманлуке!

Петак, Венерин дан треба посветити породици или партнеру, дан када треба да волите, будете вољени и уживате. Одличан је и за одмор, куповину, релаксацију, дремање. Петак је ружичаст, па упућени кажу да је тог дана највећа вероватноћа да ћете се заљубити.

Субота, дан Сатурна доноси изазове, али и мудрост у решавању проблема. Првог дана викенда треба помагати другима, учинити нешто добро, завршити послове које дуго одлажете, суочити се са оним чега се плашите. Субота је црна, па иако многи баш тада излазе, забаву треба оставити за неки други дан.

Недеља је дан Сунца, савршен за одмор. Златни дан идеалан је за тренутке које ћете дуго памтити.

(Специјални додатак СНН)



тачно нетачно 0. Дани су добили име по бојама x

11. Према астролозима сваки дан има своју симболику.

12. Понедељак је дан Месеца. 13. Тај дан је повољан за дужа путовања.

14. Уторак дан Марса, у старим временима почетак ратова.

15. Среда је дан за дружење и забаву.

16. Четвртак, дан Јупитера гарантује добар и дуг брак.

17. Петак, иако је дан Венере, тужан је и несрећан.

18. Субота, дан Сатурна дан забаве и весеља. 19. Недеља, дан Сунца, дан за одмор.

20. Тренуци, доживљени недељом, лако се заборављају.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

10



III Доле наведене речи су изостале из текста. Наћи ћете их испод текста у неправилном редоследу. Упишите их у назначено место тако да се уклапају у реченицу!

Далека прошлост све мање мистериозна

Откривено пет нових палеонтолошких локалитета

Неке од најважнијих карика у еволуцији недавно су изрониле _____________________ (21) у околини Бабушнице. По речима запослених у ____________________ (22) музеју из Београда, ови проналасци остали су у сенци сензационалних открића ______________________ (23) у копу Дрмно, недалеко од археолошког локалитета Виминацијум.

– Можда је разлог то што је реч о налазима неатрактивне величине – каже др Зоран Марковић, палеозоолог из Природњачког музеја. – Наиме, ради се о фосилним остацима ____________________ (24) који су у поређењу са скелетом мамута скоро невидљиви. Али, један зуб, не већи од два милиметра исприча много значајнију причу за науку, него цело „гробље” мамута.

Палеозоолози наилазе на стотине таквих зуба током сваког истраживања на теренима Србије.

– Нове врсте и родови ___________________ (25) које су пре 30 милиона година насељавале пракопно на коме се данас простире наша земља за науку су ____________________ (26) – указује наш саговорник.

Једна од нађених животиња, која по изгледу подсећа на веверицу, већ је добила латинско име које у преводу значи _____________________ (27).

– Није ни чудо што је тако названа – објашњава Марковић. – Остаци њених најближих сродника откривени су у Пакистану и Индокини. И сви су геолошки и еволутивно млађи, што значи да је _____________________ (28) баш овај из Србије.

Пролетос је откривено још старије, више од 40 милиона година, еоценско налазиште ______________________ (29) Бујановца, у селу Буштрање.

– Пронађен је најстарији предак данашњег хрчка. Чека се да откријемо још неколико десетина зуба из те врсте, па да и овај „праглодар”добије своје _____________________- (30). Сасвим смо сигурни да је Србија пуна таквих чуда.

(СНН) природњачком, из глине, ситних сисара, костију мамута, животиња, огромно изненађење, неочекивано на Балкану, латинско име, у близини, њихов предак

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

10



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése I. feladat 10 II. feladat 10 III. feladat 10

Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szerb nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

SZERB NYELV


2015. május 26. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1312


Fontos tudnivalók



mód.



I У следећем тексту на назначена места речи упишите правилно у множини. Овде вам дајемо њихов облик једнине. Радите по узорку (0)! (0) дете - децу 1. секунда 2. тренутак 3. проблемом 4. минут 5. пријатељем 6. психолог 7. позитивна ствар

Лепе мисли живот чине лепшим

Психолози предлажу да осам минута дневно искористите да замислите слику која вас

чини срећним: вољену особу, децу (0), егзотичну плажу, провод са пријатељима.

У једном дану доживимо чак 20.000 тренутака, тврди нобеловац Данијел Канеман. Они

трају неколико _____________________ (1) и мозак их региструје. Да ли ће наш дан

бити позитиван или негативан зависи и од тога на који начин бележимо

____________________ (2) – позитивно, негативно или неутрално.

Живот ће бити лепши и успешнији ако истренирате мозак да се позитивно односи

према _________________ (3). Када се осећате лоше, први корак ка оптимизму је

захвалност за оно што имате. Осим тога, психолози предлажу да осам

_________________ (4) дневно користите да замислите слику која вас чини срећним

(вољену особу, егзотичну плажу, провод са __________________ (5) и након тога ћете

лакше да сагледате сваки проблем и суочите се са њим. Лепе мисли могу да „преваре“

мозак и натерају га да ставове „не знам“, „не могу“, „не видим решење“, претвори у

„могу, зна, смем, хоћу“. Уколико ни позитивно размишљање не може да вам поправи

дан, испробајте трик који _________________ (6) називају „пет _________________ (7)

за сваку негативну“. Када вам се нешто лоше догоди, обрадујте себе оним што волите

пет пута у току дана и дејство лошег ћете не само да ублажите, већ и да сасвим

потиснете. Тако ће вам дани бити лепши.

(Вечерње новости)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Max. Elért

7



II У следећем тексту је изостало шест именица са придевом. Наћићете их десно на маргини у основном облику. Упишите их на одређено место у правилном облику!

Зимски дан

Нема више _________________________ (8). Не видим

сунца, не видим ни неба од __________________________ (9).

Хладни северац дува да ти срце у грудима следи. Чујеш

хујање на тавану и ___________________________ (10) између

____________________________ (11). Врапци беже под стрехе.

Врана падне на глог да се макар глогиња назобље, али јој ветар

ни ту не да мира: духне, заљуља грану, подухвата и

______________________________ (12) и однесе је. Куда? Ко

зна! Погдекоји сељак прође увијен, замотан, али не застаје

нигде. Ветар га гони, а он убрзано одмиче. Небо, земља, зграде,

дрвeће – све се обукло у __________________________ (13).

леп дан

снежна вeјавица

тужан јаук

гола грана

црна врана

бела кошуља

(Јанко Веселиновић)

8. 9. 10. 11. 12. 13. Max. Elért

6



III Испод датог текста налазе се изостављене речи. Дајемо вам их доле испод у основном облику (номинативу). Упишите их на одређено место у правилном облику (падежу)!

Татјана Јелача у походу на светски врх

Председник општине (0) Сремска Митровица приредио је пријем за

_______________________________ (14) Митровчанку Татјану Јелачу , поводом

недавног обарања сениорског државног __________________ (15) у бацању

_______________________ (16). Председник је рекао да ће општина максимално

подржати овај нови драгуљ __________-_________________ (17) „Сирмијум“.

- Ако је девојка са 17 година објединила рекорд за млађе _____________________ (18),

за старије јуниорке и за сениорке, бацивши копље 51,80 _____________________ (19),

није нескромно очекивати да крене на самом ___________________ (20), тим пре што је

то ____________________ (21) и најбољи јуниорски резултат у ________________ (22).

(Политика)

0. општина, 14. седамнаестогодишња, 15. рекорд, 16. копље, 17. Атлетски клуб, 18. јуниорка, 19. метар, 20. светски врх, 21. ова година, 22. свет

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Max. Elért

9



IV У следећем тексту на назначеним местима глаголи треба да стоје у прошлом времену (перфекту). Те глаголе вам испод текста дајемо у (презенту) садашњем времену. Упишите их на одређено место правилно!

Девојка и море Лагано сам дошла на обалу и тужно се загледала у даљину где се сивкастомодра пучина

састаје са небом. Немо _____________________ (23) бескрај и пажљиво

_______________________ (24) ритмичко пљускање мора о обалу. Море је занесено

вечношћу ___________________________ (25):

Колико ли бродова мирно плови мојом пучином. Колико ли белих галебова пажљиво

надлеће валове у потрази за рибом. Ја чврсто повезујем континенте, стално растављам и

састављам људе ...

Тако сам усамљена слушала његову занимљиву причу, причу мора. У даљини

____________________ (26) светла с бродова који су се неосетно __________________

(27). Дах свежине лагано __________________ (28) с пучине и брзо

__________________ (29) у баштама, улицама и кућама. Море бивало све тише, све

сањавије. И оно ______________________ (30) на починак.

(Српскохравтски језик) 23. посматрам, 24. слушам, 25. прича, 26. трепере, 27. удаљaвају се, 28. долази, 29. нестаје, 30. спрема се

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

8






elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

I. feladat 7 II. feladat 6 III. feladat 9 IV. feladat 8


javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szerb nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

SZERB NYELV


2015. május 26. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1312


Fontos tudnivalók



mód.

Добар дан!

Сада почиње испит из разумевања слушања.

Испит се састоји из три задатка. Чућете три звучна текста. Задаци у вези тога су у овој

свесци.

Задатке одвајамо музиком. Затим ћете чути поставку задатка.

После имате један минут времена да прочитате задатак.

Након тога чућете текст први пут.

Следи вам време за решавање.

Затим ћете чути текст други пут.

На крају проконтролишите ваша решења.

Испит траје отприлике 30 минута. Пуно среће!





I Послушајте пажљиво текст и одговорите на питања! 1. Где се налази Пролом Бања?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

2. На чему се заснивају здравствени програми у Пролом Бањи?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

3. Ко проверава здравствено стање гостију и препоручује им третмане?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

4. Како се прави лековито блато?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

5. Које бањске третмане нуди Пролом Бања?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

6. Чему служи „бисерна када“?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

7. Шта користе бесплатно гости хотела „Радан“?

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Max. Elért

7



II Послушајте текст и у табели, по узорку, наведите да ли је тврдња истинита или лажна. 0. Златибор је и ове зиме најпопуларнија планина.

8. Полупансион може да се обезбеди већ од 600 динара. 9. Хотелијери у Торнику нуде повољне пакете за викенд. 10. Викендом се на Златибору одмара и до 100 000 гостију. 11. Златибор је од Београда удаљен 190 километара. 12. Главни разлог доласка туриста на Златибор је његов центар који је довољан за

добар одмор. 13. Из центра Златибора се организују аутобуске туре. 14. Најпопуларнији је одлазак туриста у Стопића пећину. 15. Водопад у етно-селу Сирогојно је атракција овог краја. 16. Мокра гора је топ туристичка дестинација у Србији. 17. Шарганска осмица и етно-село Дрвенград налазе се на Мокрој гори.

тачно нетачно0 x

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Маx. Elért

10



III Послушајте текст, а потом упишите речи и изразе који су изостали. Најбољи тенисер света Новак Ђоковић одвојио је део слободног времена за

________________________ (18) којима је путем стрима "Nole for you" одговарао на

разноразна питања. Новак је ћаскао са фановима у друштву млађег брата Ђорђа. Новак

је на питање какву музику слуша рекао да нема ________________________(19) жанр.

- Зависи од расположења. Ако сам нервозан слушам класику, на пример

________________________ (20), а ако желим да се наоштрим и живнем ту је углавном

рок или хаус музика – рекао је Ноле.

Потом је извесној Сари открио да је у школи био добар, солидан, али не и

__________________ (21) ђак.

- Није да се нисам трудио, него је једноставно тако. Омиљени предмети су ми били

географија и сви ___________________ (22) језици - написао је Новак.

Миљану Младеновићу открио је да никада није размишљао да напусти тенис јер му је

то прва љубав.

- Тенис ми је пружио све што ми је потребно у животу, и више. Ја и сада стижем да

радим пуно тога поред тениса. У животу је битно да не буде све једнолично, зато томе

и тежим – рекао је Ноле.

Српски тенисер потом је нагласио да воли домаће филмове, посебно оне култне попут

остварења „Маратонци“, „Ко то тамо пева“ и „Ивкова слава“, а од иностраних обожава

„300“, „Троју“ и „Упознати Фокерове“.

Ту се умешао и млађи брат Ђорђе који га је упитао шта мисли о „Плаћеницима“,

______________________(23) на Новакову избрисану сцену из поменутог филма.

- Мислим да је филм добар, али да је било моје сцене био би одличан (смех). Недавно

смо купили цд филм и желим да вас обавестим да моју сцену можете погледати под

обрисаним сценама (смех).

Новак је рекао и да чим отопли време, доћи ће у Београд и како би играо мали фудбал и

онај на песку. Поред голфа, воли и скијање, кошарку, фудбал, односно све оно где

може да се такмичи и забавља.



- Када нађем времена одем на скијање, које ми је поред тениса љубав из детињства. Још

као мали сам заволео скијање, док смо живели на Копаонику.

Наталија Садовска питала је водећег тенисера света која му је највећа авантура на Туру.

- Па, било је много ствари, али морам да издвојим снимање рекламе за Хед, када сам

летео на ________________________(24) авиона. Многи су мислили да то нећу урадити,

али сам их ипак разуверио.

Новак је открио и да прича неколико језика и то све ______________________ (25) ,

италијански, немачки, француски и шпански.

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Маx. Elért

8




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése I. feladat 7 II. feladat 10 III. feladat 8


javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szerb nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

SZERB NYELV


2015. május 26. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK

MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1312


Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótár használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szó-

intervallumtól, az pontlevonással jár.

A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. A feladatokat cirill betűs írásmóddal adtuk meg. A feladatmegoldás során – ott ahol


mód.



I Ваш пријатељ вам пише да због усамљености у селу тражи познанства/пријатеље преко интернета. Одговорите му у писму од 50-80 речи шта мислите о овој савременој „моди“.

- одговорите га од таквог начина тражења познанства; - наведите неколико негативних примера исхода оваквог партнерства; - понудите му друге могућности упознавања девојака/младића; - наведите неколико примера склапања познанства: нпр. спорт, излети, журке,

путовања... - позовите га у ваше друштво где се млади забављају на културан начин.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



II II/A Били сте (или замислите да сте били) на летовању на Балатону. Опишите родитељима у писму од 100-120 речи какав је био ваш први сусрет с „мађарским морем“!

- како сте доживели „сусрет“ са Балатоном; - где сте одсели, смештаj, услуге; - плажа, пливање, сунчање, вечерње забаве; - расположење у вашем друштву, нови пријатељи; - пишите о лепотама предела које сте обишли.

II/B Ваш отац је купио нова кола. Похвалите се пријатељу у писму од 100-120 речи у нади да ћете и ви возити нови ауто. Међутим:

- Родитељи вам то не дозвољавају јер сте тек недавно стекли возачку дозволу; - други разлози забране (још нисте положили матурски испит, недовољно

искуство у вожњи, честе несреће на путевима...); - штедња горива; - очево обећање да ће вам помоћи да стечете довољну праксу; Слажете ли се са његовом одлуком?

Знак изабране опције упишите у квадратић!

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Feladat Értékelési szempont maximális pontszám

elért pontszám

I.

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

I. feladat összesen 11

II.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

II. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

Documents

SZERB NYELVdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015tavasz_kozep/k_s… · Хладни северац дува да ти срце у грудима следи. Чујеш