Szkoła Podstawowa im. M. Kopernika w Łękińsku

Opr. Małgorzata Jegier

Łękińsko, czerwiec 2016 r.

Szkoła Promująca Zdrowie –Szkoła Podstawowa im. M. Kopernika w Łękińsku

Szkolny koordynator ds. promocji zdrowia: Małgorzata Jegier

Szkolny zespół promocji zdrowia:

Nina Podlejska – pedagog

Michał Rejniak – bibliotekarz

Małgorzata Cybulska – Berencz – nauczyciel

Aleksandra Cieślik – stomatolog

Halina Maciejska – intendentka

Małgorzata Augustyńczyk - rodzic

Bartłomiej Bednarz - uczeń

www.splekinsko.pl

Zdrowie

fizyczne psychiczne społeczne duchowe

www.splekinsko.pl

Zachowania zdrowotne –postępowanie, działanie (lub zaniechanie) wpływające na zdrowie

i samopoczucie człowieka

Sprzyjające zdrowiu

• Aktywność fizyczna, racjonalne żywienie, utrzymywanie czystości ciała i otoczenia, zachowanie bezpieczeństwa, utrzymywanie dobrych relacji z innymi ludźmi, korzystanie i udzielanie wsparcia społecznego, twórcze rozwiązywanie problemów, radzenie sobie ze stresem, odpoczywanie i relaks, poddawanie się profilaktycznym badaniom i inne.

Zagrażające zdrowiu

• Palenie papierosów, nadużywanie alkoholu i używanie innych substancji psychoaktywnych, ryzykowne zachowania seksualne.

www.splekinsko.pl

Styl życia

• Zakres i formy codziennych zachowań,specyficznych dla danego człowieka lubokreślonej grupy.

Prozdrowotny styl życia

• Świadome wybieranie zachowań sprzyjającychpoprawie, utrzymaniu i ochronie zdrowia,uzależniony od wpływu środowiska,doświadczeń danej osoby, nabytych przez niąw ciągu życia umiejętności, szczególnieżyciowych.

www.splekinsko.pl

Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która wewspółpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:

• systematycznie i planowo tworzy środowisko społecznei fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciuspołeczności szkolnej,

• wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracownikóww zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.

www.splekinsko.pl

Nasza szkoła uzyskałaWojewódzki Certyfikat

Szkoły Promującej Zdrowie

w dniu 30.10.2013 r. a obecnie stara się o uzyskanie

Krajowego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie.

www.splekinsko.pl

Standardy Szkoły Promującej Zdrowie

Szkoła promująca zdrowie dąży do osiągania celów i realizuje zadania określonew podstawach programowych kształcenia ogólnego i innych obowiązujących aktachprawnych i ponadto:

Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwuspołeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia orazskuteczności i długofalowości tych działań.

Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów,nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.

Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli iinnych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tymzakresie.

Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciuuczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.

www.splekinsko.pl

Analiza środowiska szkolnego – wnioski po ewaluacji – wrzesień 2013 r.

Nadal prowadzić działania dotyczące promocji zdrowia zgodnie z założeniami SzPZ – uzyskanie Krajowego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie

Przeprowadzenie ankiety wśród rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły dotyczącej tematyki treści szkoleń

Przygotowanie i przeprowadzenie szkoleń głównie ze specjalistami z zakresu promocji zdrowia dla rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły

Mobilizacja rodziców do uczestniczenia w działaniach Szkoły Promującej Zdrowie

Przedstawianie wyników ewaluacji środowisku szkolnemu –głównie rodzicom

www.splekinsko.pl

Realizacja wniosków

Prowadzono działania dotyczące promocji zdrowia zgodnie z założeniami SzPZ

Przeprowadzono ewaluację w obrębie 4 standardów Szkoły Promującej Zdrowie – wyniki poniżej

Przeprowadzono ankietę wśród rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły dotyczącej tematyki treści szkoleń

Przygotowano i przeprowadzono szkolenia głównie ze specjalistami z zakresu promocji zdrowia dla rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły

Mobilizowano rodziców do uczestniczenia w działaniach Szkoły Promującej Zdrowie – szczególnie akcjach, festynach

Przedstawianie działań szkolnych – 2 razy w roku środowisku szkolnemu – głównie rodzicom podczas spotkań z rodzicami

www.splekinsko.pl

Promocja zdrowia –kontynuacja działań profilaktycznych

Programy ogólnopolskie:

www.splekinsko.pl

www.splekinsko.pl

Programy własne nauczycieli:

„STOP – żyj aktywnie i bezpiecznie” – szkolna innowacja programowo – organizacyjno – metodyczna dla klas IV – VI Szkoły Podstawowej

„Bezpieczni na drodze” – szkolna innowacja programowo –organizacyjno – metodyczna dla klas I – III Szkoły Podstawowej

„Program działań korekcyjno – kompensacyjnych usprawniających analizator kinestetyczno – ruchowy dla uczniów kl. I”

„Odkrywamy siebie” – zajęcia realizowane w klasie I

Promocja zdrowia –kontynuacja działań profilaktycznych

Realizacja zagadnień cd. 1Uroczystości szkolne:

„Światowy dzień bez papierosa”

„Dzień Wolontariatu”,

„Dzień Profilaktyki i Sportu”

„Dzień Bezpiecznego Internetu”

„Dzień Rodziny”

„Baw się, bądź bezpieczny”

„Odblaskowy dzień”

„Dzień Bezpiecznego Internetu”

" Prawa Dzieci„

„Festyny sportowo – rekreacyjne” –Ruszaj z nami

Apele, akcje:

„WOŚP”

„Sprzątanie Świata”

„Góra Grosza”

pomoc rzeczowa dla dzieci z domów dziecka

„Dzieło Nowego Tysiąclecia”

„Dzień bez papierosa – happening uliczny”

„Andrzejki – bawimy się bezpiecznie”

„Trzymaj formę na wiosnę”

„Dzień Dentysty”

„Światowy Dzień Ziemi”

„Dzień zdrowia”

„Dzień życzliwości”www.splekinsko.pl

Realizacja zagadnień cd. 2Konkursy, ekspozycje:

„Moja gmina, miejscowość jest czysta”

„W szkole czuję się bezpiecznie”

„Turniej wiedzy pożarniczeji ekologicznej”

Turniej Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego”

„Młodzież zapobiega pożarom”

„Turniej Sportowo – Pożarniczy”

„Na wszelki wypadek”

„Już wiemy, co pijemy”

„Bezpieczne ferie”

„Bezpieczne wakacje”

„Moje ulubione danie mleczne”

„Zdrowo jemy – długo żyjemy”

„Moje zdrowie”

Zawody sportowe

Spotkania, prelekcje, warsztaty: „Pokonać stworka – Agresorka” - kl. I-III „Wybieram spokój” - kl. IV-VI „Decydujesz-zyskujesz” - kl. IV-VI „Wypadki na drodze – porozmawiajmy” – kl. I-VI "Jestem bezpieczny na drodze„ - spotkanie z

policjantem - kl. I „Bezpieczne ferie” – spotkanie z policjantem -

kl. I-VI „Ratujemy i uczymy ratować” kl. I-VI Pogadanki profilaktyczne – uczniowie Jak udzielać pierwszej pomocy

Dla rodziców i nauczycieli: „Bezpieczna szkoła” Koncepcja Szkoły Promującej Zdrowie Profilaktyka otyłości i nadwagi – spotkanie z

dietetykiem „Pierwsza pomoc przedmedyczna” „Bezpieczny internet”

www.splekinsko.pl

Realizacja zagadnień cd. 3 - inne Uzyskanie karty rowerowej

Zajęcia na pływalni

Zajęcia kulinarne

Rowerowy tydzień

Zielona Szkoła

Zajęcia z pedagogiem, psychologiem, logopedą

Prowadzenia bloga „Aktywnie i zdrowo”

Ekspozycje klasowe: Szkoły Promującej Zdrowie

Szkolna strona www – Szkoła Promująca Zdrowie

Rowerowe wycieczki dydaktyczne

Przegląd stron www i czasopism związanych ze zdrowiem

www.splekinsko.pl

Higiena osobista

www.splekinsko.pl

Zdrowe odżywianie

www.splekinsko.pl

Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc

www.splekinsko.pl

Substancje szkodliwe i profilaktyka uzależnień

www.splekinsko.pl

Higiena psychiczna

www.splekinsko.pl

Aktywność ruchowa i relaks

www.splekinsko.pl

Współpraca: Nauczyciele, pedagog, rodzice

Samorząd Uczniowski

Posterunek Policji w Kleszczowie

Komenda Powiatowa Policji w Bełchatowie

NZOZ w Kleszczowie

Urząd Gminy w Kleszczowie: Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bełchatowie

Nadleśnictwo Bełchatów

PSP w Bełchatowie

www.splekinsko.pl

Udział rodziców w realizacji zagadnień SzPZ

Uroczystości szkolne – pomoc w zorganizowaniu i udział

Zajęcia otwarte

Szkolenia i warsztaty dla rodziców - udział

Promocja zdrowego trybu życia

Wspomaganie nauczycieli; wpływ na tematy realizowane z uczniami związane ze zdrowiem

Wiedza rodziców nt.: tego co się robi w szkole dla dziecka dla jego poprawy zdrowia i samopoczucia

Udział w podejmowanych działaniach szkolnych w zakresie promocji zdrowia… (np. rodzice – specjaliści)

Stopień zadowolenia z uczestnictwa w programie SzPZ

www.splekinsko.pl

Udział rodziców w realizacji zagadnień SzPZ

www.splekinsko.pl

Wyniki ewaluacji w obrębie czterech standardów

www.splekinsko.pl

Cel ewaluacji:

Celem autoewaluacji jest sprawdzenie w jakim stopniu szkoła osiąga cele określone w polskiej koncepcji SzPZ. Uzyskane wyniki będą podstawą do refleksji i planowania dalszego rozwoju SzPZ, wyboru kolejnych problemów priorytetowych.

Przedmiot autoewaluacji:

stopień osiągnięcia czterech standardów, czyli pożądany stan, do którego powinna dążyć SzPZ

dotychczasowe efekty działań szkoły w odniesieniu do uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły

badanie klimatu społecznego klasy

www.splekinsko.pl

Metody i techniki badawcze:

obserwacja bezpośrednia

analiza dokumentów

wywiady z wybranymi osobami

badania ankietowe kl. IV - VI uczniów (41), nauczycieli (11), pracowników niepedagogicznych (8) i rodziców (32)

techniki „Narysuj i napisz” – kl. II – III – 40 uczniów

pracy pisemnej na temat „Jak się czuję w mojej klasie” -kl. IV – 20 uczniów

www.splekinsko.pl

Pierwszy standard –

Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i

długofalowości tych działań

www.splekinsko.pl

I standard - Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji

zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań

1. Uwzględnienie promocji zdrowia w dokumentach oraz w pracy i życiu szkoły – 4,67/5 pkt.

2. Struktura dla realizacji programu szkoły promującej zdrowie. – 4,75/5 pkt.

3. Szkolenia i systematyczne informowanie oraz dostępność na stronie internetowej i tablicy informacji na temat koncepcji szkoły promującej zdrowie. - 4,75/5 pkt.

4. Planowanie i ewaluacja działań w zakresie promocji zdrowia oraz ich dokumentowanie. – 4,33/5 pkt.

www.splekinsko.pl

Drugi standard

Klimat społeczny sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników

szkoły oraz rodziców uczniów.

www.splekinsko.pl

II standard - Klimat społeczny sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.

Uczniowie: stwarzanie uczniom możliwości uczestnictwa w życiu szkoły, relacje i wsparcie ze strony nauczycieli, relacje między uczniami – 4.0

Nauczyciele: stwarzanie nauczycielom możliwości uczestnictwa w życiu szkoły, relacje i wsparcie ze strony dyrekcji szkoły, relacje między nauczycielami, relacje z uczniami, relacje z rodzicami uczniów – 5.0

Pracownicy niepedagogiczni: stwarzanie pracownikom możliwości uczestnictwa w życiu szkoły, relacje i wsparcie ze strony dyrekcji szkoły, relacje z nauczycielami, relacje z innymi pracownikami szkoły, którzy nie są nauczycielami, relacje z uczniami – 4,2

Rodzice: stwarzanie rodzicom możliwości uczestnictwa w życiu szkoły, relacje z nauczycielami i dyrekcją, postrzeganie przez rodziców sposobu, w jaki nauczyciele traktują ich dziecko – 4,7

www.splekinsko.pl

Trzeci standard

Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych

pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie

www.splekinsko.pl

III standard - Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie

1. Realizacja edukacji zdrowotnej zgodna z podstawą programową kształcenia ogólnego – 4,6

2. Aktywny udział uczniów w procesie edukacji zdrowotnej, współpraca z rodzicami i społecznością lokalną – 4,4

3. Działania dla poprawy jakości i skuteczności edukacji zdrowotnej – 4,8

4. Edukacja zdrowotna nauczycieli i innych pracowników szkoły - 4,5

www.splekinsko.pl

Czwarty standard

Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu oraz dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli

i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami

www.splekinsko.pl

IV standard - Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu oraz dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami

1. Wybrane pomieszczenia i wyposażenie szkoły oraz organizacja pracy – 4,9 pkt.

2. Czystość szkoły – 4,7 pkt.

3. Organizacja przerw międzylekcyjnych – 4,3 pkt.

4. Wychowanie fizyczne oraz aktywność fizyczna członków społeczności szkolnej – 4,6 pkt.

5. Żywienie w szkole – 4,8 pkt.

www.splekinsko.pl

Ocena efektów działań

Dobre samopoczucie uczniów i pracowników. Podejmowanie działań dla umacniania zdrowia przez

uczniów i pracowników.

1. Nauczyciele, uczniowie, pracownicy nie pedagogiczni rodzice dobrze się czują w naszej szkole.

2. Głównie nauczyciele i uczniowie podejmują działania dla umocnienia zdrowia – biegają, jeżdżą na rowerze, zwracają uwagę na odżywianie, dbają o higienę osobistą.

www.splekinsko.pl

Klimat społeczny klasy „Narysuj i napisz”, „Jak się czuję w mojej klasie”

Pozytywne Negatywne

Dobre samopoczucie Lubię kolegów, moją klasę Lubię wszystko co się dzieje w

szkole, aktywne zajęcia, przerwy na dworze, obiady

Radość z chodzenia do szkoły Porządek Chęć do nauki Plac zabaw Sprzęt komputerowy (laptopy,

tablice multimedialne) Dużo wyjazdów, imprez, zajęć

pozalekcyjnych w szkole

Poczucie niesprawiedliwego traktowania

Rywalizacja

Agresja (przezywanie, przeklinanie, wyśmiewanie, szturchanie, bicie, dokuczanie)

Hałas (nie lubię krzyków i pisków)

Przeszkadzania na lekcji

Strata lekcji – próby do inscenizacji

www.splekinsko.pl

Podsumowanie - I Promocja zdrowia jest wpisana w koncepcję rozwoju szkoły.

W zespole promocji zdrowia są przedstawiciele całej społeczności szkolnej.

Dyrekcja wspiera działania w zakresie promocji zdrowia.

W szkole są dostępne informacje (strona www, gazetka) na temat koncepcji szkoły promującej zdrowie – prowadzone są szkolenia.

Działania dotyczące promocji zdrowia są planowane, długofalowe i cykliczne – do działań mobilizowani są nauczyciele, rodzice, uczniowie i pracownicy szkoły.

W szkole panuje przyjazna, rodzinna atmosfera. Pracownicy są doceniani przez dyrekcję, współpracują między sobą.

Rodzice są zachęcani do udziału w życiu i pracy klasy i szkoły.

Nauczyciele są życzliwi i pomocni dla uczniów, udzielają wyczerpujących informacji rodzicom i pomocy w sprawach ich dzieci.

W szkole realizowana jest edukacja zdrowotna przez wszystkich nauczycieli zgodna z podstawą programową.

www.splekinsko.pl

Podsumowanie - II Rodzice mają poczucie, że ich dziecko uczy się w szkole o tym, jak dbać

o zdrowie.

Szkołą podejmuje wiele działań w zakresie edukacji zdrowotnej.

Szkoła jest dobrze zorganizowana i wyposażona w pomieszczenia i sprzęt do pracy z dziećmi.

Uczniowie mają odpowiednie warunki do nauki (dostosowane stoliki i krzesła, półki do pozostawienia podręczników i pomocy).

Szkoła jest czysta, a długość przerw zapewnia odpowiedni odpoczynek uczniowi.

Uczniowie chętnie uczestniczą w różnorodnych aktywnościach fizycznych i w zajęciach WF.

Uczniowie mają stały dostęp do wody pitnej, w czasie uroczystości i imprez oferowane są głównie owoce i warzywa, a ograniczane „śmieciowe” jedzenie.

W czasie posiłków uwzględnia się specyficzne potrzeby żywieniowe uczniów –alergie, choroby metaboliczne.

W szkole panuje dobre samopoczucie i podejmowane są działania dla umocnienia zdrowia.

www.splekinsko.pl

Wnioski Nadal prowadzić działania dotyczące promocji zdrowia zgodnie

z założeniami SzPZ - dążyć do optymalnego modelu Szkoły Promującej Zdrowie.

Podejmować działania na rzecz promocji zdrowia pracowników –organizować szkolenia/warsztaty/zajęcia na temat zdrowia i dbałości o nie, zachęcanie do dbałości o własne zdrowie, organizowanie zajęć ruchowych dla pracowników szkoły.

Zwrócić uwagę na przeprowadzanie ewaluacji realizowanych programów. Zwracać uwagę na zdanie pracowników, rodziców i uczniów na temat życia i

pracy w szkole. Podjąć działania związane z profilaktyką agresji słownej, fizycznej

i psychicznej wśród uczniów. Zwrócić uwagę, aby uczniowie bardziej się angażowali i proponowali

tematy o zdrowiu do realizacji, sami inicjowali takie zajęcia. Podjąć działania na rzecz zmniejszenia hałasu w szkole. Organizować codzienne śniadania z nauczycielami w stołówce szkolnej. Przygotować cykliczne szkolenia/warsztaty „ruchowe” dla pracowników

szkoły.

www.splekinsko.pl

Pragniemy, aby nasza szkoła była miejscem, w którym:

ludzie żyją, uczą się, pracują, bawią się

społeczność szkolna podejmuje działania dla poprawy własnego samopoczucia i zdrowia

uczniowie uczą się jak zdrowiej i lepiej żyć

zachęca się innych ludzi ze swojego otoczenia do podejmowania podobnych decyzji

www.splekinsko.pl

Koordynator i szkolny zespół promocji zdrowia

Internet:www.splekinsko.pl link: Szkoła Promująca Zdrowiehttp://www.ore.edu.pl/promocja-zdrowia

Adres e-mail: zdrowie@op.pl

Dziękujemy za uwagę…