Embed Size (px)
Citation preview
Taal, niet alleen een zaak van de docent Nederlands
Roos Scharten, Expertisecentrum NederlandsEdith Vissers, KPC Groep
13 november 2013
Twee recente publicaties
De Drieslag Taal
Taal in het beroepsonderwijs leunt op drie pijlers:• Taal in de praktijkvorming (op school en
daarbuiten)• Ondersteunend taalonderwijs• Extra ondersteuning voor zwakke leerlingen
(Bolle, 2010)
Taal in de praktijkvorming
De uitdaging: • Van thuistaal naar vaktaal/schooltaal• Van dagelijkse algemene taalvaardigheid naar
cognitieve academische taalvaardigheid• Van DAT naar CAT
Van DAT naar CAT• Van Dagelijkse Algemene Taalvaardigheid naar Cognitieve
Academische Taalvaardigheid
Hapje, eten, buik, gaat door
Voedsel, spijsbrij, maag, proces, peristaltiek
Van DAT naar CAT - schematisch
DAT CAT• Abstract
– Over verleden en toekomst– Over daar
• Nauwkeurig, specifiek• Complexere verbanden (ten
gevolge van, ondanks, hoewel)
• Gedachteconstructies (oorzaak-gevolg, doel-middel)
• Concreet– Over nu– Over hier
• “Uh, dinges”• Eenvoudige verbanden
(omdat, maar, want)• Eenvoudige
denkconstructies (tijd, plaats)
Van DAT naar CAT - planmatig
Voorbeelden van verrijking
• Schrijfopdracht: geef aan welke woorden in ieder geval in de tekst moeten voorkomen
• Memoriespel om de betekenis van moeilijke woorden extra te oefenen
• Beoordelingscriterium bij presentaties: gebruik van vaktaalwoorden
• Taalverschillen: maak een kookboekrecept en een stroomschema (procestechniek)
Aan de slag
• Lees de tekst• Bepaal het doel van een les• Hoe ga je beoor?
Taal, niet alleen een zaak van de docent Nederlands
Roos Scharten [email protected]
Edith [email protected]
