Tabla de contenidosMi nueva peceraValor: Constancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Escucho una historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Comprendo la historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Hago arabescos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Identifico el color amarillo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Doy las gracias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Identifico los sonidos fuertes y suaves . . . . . . . . . . . . . 21

Realizo trazos verticales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Conozco el círculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Reconozco mi cuerpo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Identifico algunas profesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Realizo trazos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Diferencio las cantidades muchos y pocos . . . . . . . . . 33

Estimulo mi sentido auditivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Reconozco la vocal O o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Identifico el número 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Describo los absurdos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Participo en una actividad artística . . . . . . . . . . . . . . . 43

Me expreso oralmente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

The shapes - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

The circle and the square - Observe and decorate . . 49

The fruits - Speak and decorate . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

The pets - Speak and imitate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Ayudo a lavar el carroValor: Colaboración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Aprendo un poema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Represento diferentes roles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Realizo diferentes trazos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Identifico el color azul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Pido el favor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Reconozco la diferencia entre cerca y lejos . . . . . . . . 67

Realizo trazos horizontales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Conozco el triángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Reconozco a mis padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Identifico simetrías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Decoro con trazos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

Reconozco la cantidad menos que… . . . . . . . . . . . . 79

Estimulo mis sentidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

Reconozco la vocal A a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Identifico el número 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

Identifico figura - fondo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Me expreso con creatividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Escucho con atención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

The family - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

My parents - Stick and repeat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

The numbers - Listen and color . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

The triangle - Look and decorate . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

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No soy el únicoValor: Aceptación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Escucho una rima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Comprendo la lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Practico el pegado sobre papel . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

Identifico el color rojo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Aprendo a despedirme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Diferencio dentro y fuera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Realizo trazos inclinados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

Conozco el cuadrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

Aprendo a ser amable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

Identifico el número 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Realizo el trazo en arco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Diferencio todos de algunos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

Estimulo algunos de mis sentidos . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

Reconozco la vocal E e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

Identifico el número 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

Diferencio el día y la noche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Imito sonidos de animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Imito sonidos musicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

The colors - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

The sizes - Compare and color . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

The numbers - Speak and color . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

The house - Speak and decorate . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

Soy un buen vecinoValor: Respeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

Escucho una historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

Comprendo la historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

Practico el rasgado y el pegado . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

Reconozco la bandera de Colombia . . . . . . . . . . . . . 155

Diferencio cuándo debo pedir la palabra y cuándo debo escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Diferencio entre pesado y liviano . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

Realizo el trazo circular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

Conozco el rectángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Reconozco algunas prendas de vestir . . . . . . . . . . . . . 165

Identifico el número 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

Realizo trazos en espiral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Relaciono figuras semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

Estimulo mi sentido de la vista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

Reconozco la vocal I i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Relaciono los números del 0 al 5 con cantidades . . . 177

Reconozco la vocal U u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

Ejercito mi atención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

Escucho un poema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

The toys - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

The bear and the ball - Speak and decorate . . . . . . . 187

The rabbit and the pig - Speak and imitate . . . . . . . . . 189

The numbers - Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

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