Tabla de contenidosMi nueva peceraValor: Constancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Escucho una historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Comprendo la historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Hago arabescos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Identifico el color amarillo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Doy las gracias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Identifico los sonidos fuertes y suaves . . . . . . . . . . . . . 21
Realizo trazos verticales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Conozco el círculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Reconozco mi cuerpo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Identifico algunas profesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Realizo trazos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Diferencio las cantidades muchos y pocos . . . . . . . . . 33
Estimulo mi sentido auditivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Reconozco la vocal O o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Identifico el número 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Describo los absurdos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Participo en una actividad artística . . . . . . . . . . . . . . . 43
Me expreso oralmente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
The shapes - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
The circle and the square - Observe and decorate . . 49
The fruits - Speak and decorate . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
The pets - Speak and imitate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Ayudo a lavar el carroValor: Colaboración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Aprendo un poema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Represento diferentes roles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Realizo diferentes trazos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Identifico el color azul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Pido el favor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Reconozco la diferencia entre cerca y lejos . . . . . . . . 67
Realizo trazos horizontales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Conozco el triángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Reconozco a mis padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Identifico simetrías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Decoro con trazos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Reconozco la cantidad menos que… . . . . . . . . . . . . 79
Estimulo mis sentidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Reconozco la vocal A a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Identifico el número 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Identifico figura - fondo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Me expreso con creatividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Escucho con atención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
The family - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
My parents - Stick and repeat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
The numbers - Listen and color . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
The triangle - Look and decorate . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
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No soy el únicoValor: Aceptación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Escucho una rima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Comprendo la lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Practico el pegado sobre papel . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Identifico el color rojo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Aprendo a despedirme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Diferencio dentro y fuera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Realizo trazos inclinados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Conozco el cuadrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Aprendo a ser amable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Identifico el número 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Realizo el trazo en arco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Diferencio todos de algunos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Estimulo algunos de mis sentidos . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Reconozco la vocal E e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Identifico el número 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Diferencio el día y la noche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Imito sonidos de animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Imito sonidos musicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
The colors - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
The sizes - Compare and color . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
The numbers - Speak and color . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
The house - Speak and decorate . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Soy un buen vecinoValor: Respeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Escucho una historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Comprendo la historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Practico el rasgado y el pegado . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Reconozco la bandera de Colombia . . . . . . . . . . . . . 155
Diferencio cuándo debo pedir la palabra y cuándo debo escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Diferencio entre pesado y liviano . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Realizo el trazo circular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Conozco el rectángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Reconozco algunas prendas de vestir . . . . . . . . . . . . . 165
Identifico el número 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Realizo trazos en espiral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Relaciono figuras semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Estimulo mi sentido de la vista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Reconozco la vocal I i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Relaciono los números del 0 al 5 con cantidades . . . 177
Reconozco la vocal U u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Ejercito mi atención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Escucho un poema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
The toys - Vocabulary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
The bear and the ball - Speak and decorate . . . . . . . 187
The rabbit and the pig - Speak and imitate . . . . . . . . . 189
The numbers - Review . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
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