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各项声明请参见报告尾页。
■从招生人数 2020年硕士扩招 18.9万人（+23.42%），扩招幅度为近十
五年之最：2 月 25 日，国务院常务会议提出，要扩大今年硕士研究生
招生和专升本规模。在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部副
部长透露今年研究生招生规模同比去年增加 18.9万，粗略估计 2020年
计划硕士研究生招生 99.6万人，同比增长 23.42%，是近十五年增速最
高的年份。从人口硕士比看我国为 2.17，是发达国家的近 3倍，未来扩
招仍有空间。目前已有部分省市和部分高校陆续出台扩招政策，其中
上海明确“2020年市属高校硕士研究生招生计划总量增加 15%”。
■扩招方向重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，
与教育改革方向保持一致：按照教育部的介绍，扩招必须保证研究生
培养质量，同时重点向中西部地区和东北地区高校倾斜。研究生计划
增量，将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，
而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。这
与我国目前高校专业设臵步伐保持一致，正逐步跟上产业推进步伐，
教育设施配套产业正逐步完善。如人工智能专业被列入新增审批本科
专业名单，全国共有 35所高校获首批建设资格。诸多热门行业专业设
立本科专业，包括机器人、大数据等领域。
■研究生报录比整体呈上升趋势，按照此次扩招之后人数计算，预计
2020年考录比约为 3.42:1：近几年虽然研究生招生数量不断增长，但增
幅要远低于报名人数增长幅度，导致研究生报录比不断提升。2015 年
-2019年为 2.89/3/3.2/3.12/3.59，其中 2019考研报名人数增加到 290万
人，报录比预计为 3.59：1，较 2018年明显提升。2020年考研报考人数
达到 341万人（+17.59%），在此次扩招政策出台之前，按照 2019年人
数计算招录比高至 4.23:1，此次扩招计划下计算报录比降至 3.42:1，但
仍处于历史高位。
■扩招使得我国研究生生师比不断上升但出处于稳定的水平，目前我国
在校研究生/研究生指导教师约为 6:1，我国在校研究生/研究生硕士博
士指导教师约为 30:1：我国在研究生处于稳步扩招的进程中，其中 2003、
2008年以及 2017年有过明显的扩招行为，其中 2017年我国在校研究生
/研究生指导教师数量达到最高的 6.55，当年由于将非全日制纳入统考，
研究生招生数量大幅增加，从 59万人增长至 72万人。除此之外，生师
比保持在 6:1左右。整体来看，扩招当年以及之后 1-2年生师比会有所
上升，但与此同时教师力量也在持续补充当中，整体保持一个稳定的
水平。
Table_Tit le
2020年 03月 10日
硕士研究生扩招 18.9万人，高培及职教或迎机遇？——全市场教育策略报告
Table_BaseI nfo
新三板策略报告 证券研究报告
诸海滨 分析师 SAC执业证书编号：S1450511020005
021-35082086
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■扩招直接影响的是压线在第一志愿复试线周围的考生，高培及职教或
存在额外机会：此次扩招最直接影响的是压线在第一志愿复试线周围
的考生，对于国家线不会有太大的影响。此次扩招 18.9 万人，意味着
与一志愿复试错过的考生，有可能获取扩招带来的复试额外名额，有
可能进入复试。根据经济学类、理学类、管理学类、哲学类以及工学
类历年分数线趋势图，国家线普遍存在偶数年分数线低，奇数年高的
现象。但整体保持在一个稳定的水平。培训辅导及职业教育行业或存
在额外机会。
■风险提示：政策风险，行业增速不达预期
pWzVMAlVfXpPsO7NaObRsQrRsQnNlOqQmPjMrQpO9PqRnMNZmRsPwMmNsP
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内容目录
1. 硕士研究生扩招 18.9万人到底意味着什么？...................................................................... 4
1.1. 问题 1：招生人数 2020 年硕士扩招 18.9 万人（+23.42%），扩招幅度为近十五年之最
........................................................................................................................................ 4
1.2. 问题 2：扩招方向重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业 .......... 5
1.3. 问题 3：扩招对考研报录比影响如何？ ...................................................................... 7
1.4. 问题 4：扩招加速是否意味着师资力量短缺？ ........................................................... 9
1.5. 问题 5：扩招是否影响国家线分数？ ......................................................................... 9
1.6. 一级市场创投项目进展 ............................................................................................ 10
2. 教育全市场关键数据追踪 ..................................................................................................11
2.1. 板块数据（0302-0306） ..........................................................................................11
2.2. 交易数据 ..................................................................................................................11
2.3. 新挂牌公司&增发统计一览 ...................................................................................... 12
2.4. 最新 IPO排队、辅导情况 ....................................................................................... 12
3. 重要公司公告速览............................................................................................................ 13
3.1. 新三板市场重点公司公告 ........................................................................................ 13
3.2. A股市场重点公司公告 ............................................................................................. 13
3.3. 海外市场公司公告 ................................................................................................... 13
图表目录
图 1：我国硕士研究生招生人数（万人） ................................................................................ 4
图 2：众多热门行业设立本科专业........................................................................................... 6
图 3：我国考研人数（万人）及增速 ....................................................................................... 8
图 4：硕士研究生报录比......................................................................................................... 8
图 5：我国在校研究生生师比.................................................................................................. 9
图 6：我国历年各大专业学硕国家线 ..................................................................................... 10
图 7：主要指数周涨跌幅........................................................................................................11
图 8：周涨跌幅与成交额环比情况..........................................................................................11
图 9：教育其他指数...............................................................................................................11
图 10：A股教育本周涨幅前十（0302-0306） ...................................................................... 12
图 11：新三板教育做市公司本周涨幅排名（0302-0306）..................................................... 12
图 12：港股教育本周涨幅前十（0302-0306） ...................................................................... 12
图 13：美股教育本周涨幅前五（0302-0306） ...................................................................... 12
表 1：各国研究生数量比较 ..................................................................................................... 5
表 2：部分高校、省市陆续出台扩招政策 ................................................................................ 5
表 3：2018 年相关热门专业 ................................................................................................... 6
表 4：35 所高校首设人工智能专业 ......................................................................................... 7
表 5：2020 年考研报录比预测 ................................................................................................ 9
表 6：教育行业本周一级创投项目......................................................................................... 10
表 7：新三板教育公司相关 IPO排队、上市辅导情况（截止 20200306） ............................. 12
表 8：新三板教育企业本周重要公告（0302-0306） ............................................................. 13
表 9：A股教育公司本周重要公告 ......................................................................................... 13
表 10：海外教育企业本周重要公告（0302-0306） ............................................................... 13
4
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1. 硕士研究生扩招 18.9万人到底意味着什么？
1.1. 问题 1：招生人数 2020年硕士扩招 18.9万人（+23.42%），扩招幅度为近十
五年之最
自 1949 年以来，我国研究生教育经历了从小到大、由弱到强、快速发展的过程。2019 年我
国研究生招生 91.7 万人。在《学位与研究生教育发展“十三五”规划》指导下，预计 2020
年招生人数将进一步增加。2 月 25 日，国务院常务会议提出，要扩大今年硕士研究生招生和
专升本规模。三天之后，在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部副部长翁铁慧透露，
今年研究生招生规模同比去年增加 18.9万，粗略估计 2020年计划硕士研究生招生 99.6万
人，同比增长 23.42%，是近十五年增速最高的年份。
回顾过去的 70 年，中国研究生教育大致经历了五个时期：初始探索期（1949-1977）、恢复
发展期（1978-1988）、稳步发展期（1989-1998）、快速发展期（1999-2009），内涵发展期
（2010-至今）。整个发展历中有 2 个重要节点，1）1999年随着本科生招生规模的扩大，研
究生教育的规模也在急剧扩张，使我国迅速跨入研究生教育大国的行列；2）2017年，由于
将非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加，从 59 万人增长至 72 万人，博士招生从
7.7 万人增长至 8.4 万人。
图 1：我国硕士研究生招生人数（万人）
资料来源：教育部，安信证券研究中心
人口硕士比看我国为 2.17，是发达国家的近 3倍，未来扩招仍有空间。目前我国的硕士、博
士研究生培养规模与经济发展规模的比例关系，达到了发达国家平均水平，超过了英国、德
国、澳大利亚等国家。但从人口博士、硕士比看，我国人口博士比是发达国家的近 5 倍，人
口硕士比是发达国家的近 3 倍。
在《学位与研究生教育发展“十三五”规划》的影响下，我国研究生规模进一步扩大的同时，
研究生教育向内涵式发展转变。高质量研究生教育支撑国家“双一流”建设，为我国研究生
教育由大国向强国迈进提供保障。
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
0
20
40
60
80
100
120
2004年 2006年 2008年 2010年 2012年 2014年 2016年 2018年 2020年
我国硕士研究生人数(万人） yoy
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表 1：各国研究生数量比较
国家 博士数量 硕士数量 GDP(亿美元） 人口（千人） GDP/博士 GDP/硕士 人口 /博士 人口 /硕士
美国（2014） 54070 754475 174190 318860 3.22 0.23 5.90 0.42
加拿大（2013） 6456 51990 17867 35160 2.77 0.34 5.45 0.68
英国（2015） 22780 168435 28400 64450 1.25 0.17 2.83 0.38
德国（2015） 29218 124943 33500 81770 1.15 0.27 2.80 0.65
法国（2014） 13675 122426 28300 66200 2.07 0.23 4.84 0.54
澳大利亚（2015） 8627 77093 12400 23490 1.44 0.16 2.72 0.30
日本（2015） 15684 71301 41200 127090 2.63 0.58 8.10 1.78
韩国（2015） 13077 81664 23900 51070 1.83 0.29 3.91 0.63
中国（2015） 58113 632726 108600 1374620 1.87 0.17 23.65 2.17
资料来源：中国学位与研究生教育发展年度报告；美国博士授予数来源于美国博士调查数据(SED)，安信证券研究中心
部分高校陆续出台扩招政策，其中 3 月 4 日，上海发布会中提到：“落实国家适度扩大 2020
年硕士生和普通专升本招生计划部署，市属高校硕士研究生招生计划总量增加 15%”。除此
之外，部分高校陆续出台扩招政策，如南京邮电大学明确将在 2020 年拟定招生人数的基础
上适当增加研究生招生计划。
表 2：部分高校、省市陆续出台扩招政策 省市 /学校 扩招比例
上海 落实国家适度扩大 2020年硕士生和普通专升本招生计划部署，市属高校硕士研究生招生计划总量增
加 15%
湖南省 湖南省拟向教育部争取，全省增加 5%的研究生招生计划
南京邮电大学 将在 2020年拟定招生人数的基础上适当增加研究生招生计划。
广西大学 预计 2020年我校招生计划比 2019年有较大幅度增加。
昆明理工大学 今年预计可能会适当扩招，具体扩招人数以上级主管部门通知为准。
资料来源：各学校官网，安信证券研究中心
1.2. 问题 2：扩招方向重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专
业
按照教育部的介绍，扩招必须保证研究生培养质量，同时重点向中西部地区和东北地区高校
倾斜。研究生计划增量，将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而
且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。
国家政策大力推进，高校专业设臵正逐步跟上产业推进步伐，教育设施配套产业正逐步完善。
以人工智能行业为例，2017 年 7 月国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出“抢
抓人工智能发展的重大战略机遇”，而教育部于 2018年 4 月印发《高等学校人工智能创新行
动计划》，要求推进“新工科”建设，到 2020 年建设 100 个“人工智能+X”复合特色专业、
建立 50 家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。政策传导机制下，2017 年度获批“机器
人工程”专业的高校增至 60 所（教育部）。教育资源正逐步向产业倾斜，助力产业实现快速
发展，人工智能行业相关的机器人工程、数据科学与大数据技术、物联网工程、智能科学与
技术、智能电网信息工程、光电信息科学与工程等学科或将成为高考考生的“重要选项”。
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表 3：2018年相关热门专业 专业 行业 背景 现状
机器人工程 人工智能
行业
2017年 7月 20日，国务院印发《新一代人工智能发展
规划》，明确提出“抢抓人工智能发展的重大战略机遇”。
教育部今年4月印发《高等学校人工智能创新行动计划》，
要求推进“新工科”建设，到 2020年建设 100个“人
工智能+X”复合特色专业、建立 50家人工智能学院、
研究院或交叉研究中心。
1.已有中国科学院大学、西安电子科技大学、重庆邮电大学、
南京大学、湖南工业大学、长春理工大学、南开大学、天津
大学等十余所高校宣布建设人工智能学院
2.2017年度，获批“机器人工程”专业的高校增至 60所
数据科学与大
数据技术
大数据产
业
国务院 2015年 8月印发《关于印发促进大数据发展行动
纲要的通知》，明确鼓励高校设立数据科学和数据工程相
关专业，重点培养专业化数据工程师等大数据专业人才。
2017年共有 250所高校新设该专业，包括中国人民大学(分
数线,专业设臵)、北京师范大学(分数线,专业设臵)、厦门大学
等 19所教育部直属高校
“一带一路”
非通用语种 语言行业 一带一路持续推进
1.北京外国语大学新增审批专业 14个，全部为此前没有的非
通用语种专业。
2.上海外国语大学、天津外国语大学、北京第二外国语学院、
西安外国语大学等高校在 2016、2017两年便分别增加了 5、
17、12、10个相关专业
网络空间安全
和信息安全 信息技术
包括中国科学院大学、东南大学、武汉大学、中山大学在内
的 18所高校获准设臵“网络空间安全”专业。另有 16所高
校获准设立“信息安全”专业。
助产学 医学 随着我国“二孩”政策的实施，各大医院产科分娩量呈
现“井喷”趋势
助产学专业于 2016年首次开设，当时仅有 4所高校首次获
批开办此专业。2017年度已有 20多所高校新增此专业。
网络与新媒体
专业 传媒
信息时代下各级媒体及其他行业的紧缺人才，市场缺口
很大 2017年度共有 37家高校新增网络与新媒体专业
资料来源：教育部，澎湃新闻，安信证券研究中心整理
根据教育部公布的 2018 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，呼声极高的人工智能
专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有 35 所高校获首批建设资格。根据教育部公开
的信息，人工智能专业代码 080717T（其中 T 代表特设专业），学位授予门类为工学，这标
志的人工智能专业正式进入本科专业行列，2019 年高考学生可以报考。
综合型名校、专业特色鲜明地方高校以及师范类高校均有所涉及。从获准的高校名单来看，
包括上海交通大学、同济大学、浙江大学等全国性综合型名校，江苏科技大学、安徽工程大
学等专业特色鲜明的地方性高校，以及长春师范大学为代表的师范类高校。
诸多热门行业专业设立本科专业，包括机器人、大数据等领域。除了人工智能这一热门行业
外，机器人工程专业、数据科学与大数据技术专业、大数据管理与应用专业等热门行业也均
被设立，其中数据科学与大数据技术专业开设院校达到 203 所，机器人工程专业 101 所，大
数据管理与应用专业 25 所。
图 2：众多热门行业设立本科专业
资料来源：教育部，安信证券研究中心
0
50
100
150
200
250院所数量
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表 4：35所高校首设人工智能专业
主管部门、学校名称 专业名称 专业代码 学位授予门类 修业年限
北京科技大学 人工智能 080717T 工学 四年
北京交通大学 人工智能 080717T 工学 四年
天津大学 人工智能 080717T 工学 四年
东北大学 人工智能 080717T 工学 四年
大连理工大学 人工智能 080717T 工学 四年
吉林大学 人工智能 080717T 工学 四年
上海交通大学 人工智能 080717T 工学 四年
同济大学 人工智能 080717T 工学 四年
南京大学 人工智能 080717T 工学 四年
东南大学 人工智能 080717T 工学 四年
南京农业大学 人工智能 080717T 工学 四年
浙江大学 人工智能 080717T 工学 四年
厦门大学 人工智能 080717T 工学 四年
山东大学 人工智能 080717T 工学 四年
武汉理工大学 人工智能 080717T 工学 四年
四川大学 人工智能 080717T 工学 四年
重庆大学 人工智能 080717T 工学 四年
电子科技大学 人工智能 080717T 工学 四年
西南交通大学 人工智能 080717T 工学 四年
西安交通大学 人工智能 080717T 工学 四年
西安电子科技大学 人工智能 080717T 工学 四年
兰州大学 人工智能 080717T 工学 四年
北京航空航天大学 人工智能 080717T 工学 四年
北京理工大学 人工智能 080717T 工学 四年
哈尔滨工业大学 人工智能 080717T 工学 四年
西北工业大学 人工智能 080717T 工学 四年
中北大学 人工智能 080717T 工学 四年
长春师范大学 人工智能 080717T 工学 四年
南京信息工程大学 人工智能 080717T 工学 四年
江苏科技大学 人工智能 080717T 工学 四年
安徽工程大学 人工智能 080717T 工学 四年
江西理工大学 人工智能 080717T 工学 四年
中原工学院 人工智能 080717T 工学 四年
湖南工程学院 人工智能 080717T 工学 四年
华南师范大学 人工智能 080717T 工学 四年
资料来源：教育部，安信证券研究中心
1.3. 问题 3：扩招对考研报录比影响如何？
报名持续高温，2020 年达到 341 万人（+17.59%）。据教育部公布的数据显示，2019 年报
名人数增幅达 21.85%。继 2019 年硕士研究生报名人数高涨之后，2020 年硕士研究生报名
人数再次打破纪录，达到 341 万人，较 2019 年增长 17.59%。
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图 3：我国考研人数（万人）及增速
资料来源：教育部，安信证券研究中心
研究生报录比整体呈上升趋势，按照此次扩招之后人数计算，预计 2020年考录比约为 3.42：
1。近几年虽然研究生招生数量不断增长，但增幅要远低于报名人数增长幅度，导致研究生
报录比不断提升。2015 年-2019 年为 2.89/3/3.2/3.12/3.59，其中 2019 考研报名人数增加到
290 万人，报录比预计为 3.59：1，较 2018 年明显提升。
图 4：硕士研究生报录比
资料来源：中国教育在线，安信证券研究中心
2020年考研报考人数达到 341万人（+17.59%），在此次扩招政策出台之前，按照 2019年
人数计算招录比高至 4.23，此次扩招计划下计算报录比降至 3.42。我国硕士 2019 年报录比
大概为 3.59:1，招生人数为 80.7 万人。我们对于 2020 年考研报录比进行测算，假如考研人
数增加 51 万人的 2020 年考研不扩招，继续保持 2019 年水平的话，那么 2020 年报录比将
达到 4.23:1；此次扩招政策下报录比将从 4.23:1降至 3.4:1，但仍处于历史高位。
-10.00%
-5.00%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 2018 2020
报考人数(万人 ) yoy
3.46 3.78 3.72
3.56
3.18
2.77 2.95 3.05 3.18 3.25 3.13
2.89 3.00 3.20 3.12
3.59
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
2004年 2006年 2008年 2010年 2012年 2014年 2016年 2018年
报录比
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表 5：2020年考研报录比预测
报考人数 招生人数（2019年） 招生人数（2020年） 报录比
2020年 341 80.7 99.6
报录比（按照 2019年计算）
4.23
报录比（按照 2020年计算）
3.42
2015年
2.89
2016年
3.00
2017年
3.20
2018年
3.12
2019年
3.59
资料来源：教育部，安信证券研究中心预测
1.4. 问题 4：扩招加速是否意味着师资力量短缺？
扩招使得我国研究生生师比不断上升，目前我国在校研究生/研究生指导教师约为 6:1，我国
在校研究生/研究生硕士博士指导教师约为 30:1。我国在研究生处于稳步扩招的进程中，其
中 2003、2008 年以及 2017 年有过明显的扩招行为，其中 2017 年我国在校研究生/研究生
指导教师数量达到最高的 6.55，当年由于将非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加，
从 59 万人增长至 72 万人。除此之外，生师比保持在 6:1 左右。
从我国在校研究生/研究生硕士博士指导教师比例看，2011-2016 年持续下降，最低为 26:1，
而 2017 年有所回升达到 34.8:1，目前保持在 30:1。整体来看，扩招当年以及之后 1-2 年生
师比会有所上升，但与此同时教师力量也在持续补充当中，整体保持一个稳定的水平。
图 5：我国在校研究生生师比
资料来源：国家统计局，安信证券研究中心 注：生师比=在校研究生/教师数量
1.5. 问题 5：扩招是否影响国家线分数？
此次扩招最直接影响的是压线在第一志愿复试线周围的考生，对于国家线不会有太大的影响。
此次扩招 18.9 万人，意味着与一志愿复试错过的考生，有可能获取扩招带来的复试额外名
额，有可能进入复试。
我们根据经济学类、理学类、管理学类、哲学类以及工学类历年分数线趋势图，国家线普遍
存在偶数年分数线低，奇数年高的现象。但整体保持在一个稳定的水平。
0.00
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
0
5
10
15
20
25
30
35
40
1997
年
1998
年
2000
年
2001
年
2002
年
2003
年
2004
年
2005
年
2006
年
2007
年
2008
年
2009
年
2010
年
2011
年
2012
年
2013
年
2014
年
2015
年
2016
年
2017
年
2018
年
研究生指导教师数:博士、硕士导师 研究生指导教师数(右轴）
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图 6：我国历年各大专业学硕国家线
资料来源：中公考研，安信证券研究中心
1.6. 一级市场创投项目进展
表 6：教育行业本周一级创投项目
时间 内容 金额 轮次 投资机构
3月 2日 乔斯少儿编程获蓝象资本战略投资 战略投资 蓝象资本
资料来源：鲸媒体，芥末堆，投资界，安信证券研究中心
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2. 教育全市场关键数据追踪
2.1. 板块数据（0302-0306）
本周上证综指上涨 5.35%，成交额环比下跌 8.49%；深证综指上涨 6.29%，成交额环比下跌
15.85%；沪深 300 指数上涨 5.04%，成交额环比下跌 7.81%；中小板指数上涨 4.27%，成
交额环比下跌 14.79%；创业板指数上涨 5.86%，成交额环比下跌 21.61%；教育指数上涨
0.19%，成交额环比下跌 34.53%；新三板做市指数上涨 2.47%，成交额环比下跌 33.31%；
整体而言，本周各大盘指数涨幅居多。
图 7：主要指数周涨跌幅 图 8：周涨跌幅与成交额环比情况
资料来源：Wind 资料来源：Wind
在具体指标中，教育服务指数下跌 0.29%，成交额环比下跌 34.40%；在线教育指数上涨
1.29%，成交额环比下跌 15.83%；职业教育指数上涨 4.97%，成交额环比下跌 2.62%。
图 9：教育其他指数
资料来源：Wind
2.2. 交易数据
5.35%
6.29%
5.04%
4.27%
5.86%
2.47%
0.19%
0.0%
1.0%
2.0%
3.0%
4.0%
5.0%
6.0%
7.0%周涨跌幅
-8.49%
-15.85%
-7.81%
-14.79%
-21.61%
-33.31% -34.53% -40%
-35%
-30%
-25%
-20%
-15%
-10%
-5%
0%
5%
10%
周涨跌幅 成交额环比
1.29% 4.97%
-0.29%
-15.83%
-2.62%
-34.40% -0.4
-0.35
-0.3
-0.25
-0.2
-0.15
-0.1
-0.05
0
0.05
0.1
周涨跌幅 成交额环比
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图 10：A股教育本周涨幅前十（0302-0306） 图 11：新三板教育做市公司本周涨幅排名（0302-0306）
资料来源：Wind 资料来源：Wind
图 12：港股教育本周涨幅前十（0302-0306） 图 13：美股教育本周涨幅前五（0302-0306）
资料来源：Wind 资料来源：Wind
2.3. 新挂牌公司&增发统计一览
本周无新挂牌公司；无定增预案。
2.4. 最新 IPO排队、辅导情况
目前截止 2020 年 03 月 6 日，新三板教育企业中共计 3家企业申报上市辅导。
表 7：新三板教育公司相关 IPO排队、上市辅导情况（截止 20200306）
代码 最新公告
日 企业名称 审核状态
是否已预披
露
拟上市
板
所属行业(CSRC
公布)
预计发行股
数
预计发行后总
股本
430223.
OC
2018-08-
22
武汉亿童文教股份有限公
司 终止审查 否 创业板 新闻和出版业 5，000.00 20，000.00
834845.
OC
2017-09-
28
广州华腾教育科技股份有
限公司
辅导备案登记
受理 否
831891.
OC
2019-08-
16
上海行动教育科技股份有
限公司 已反馈 是 主板 教育 2109 8434.19
资料来源：wind，安信证券研究中心
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
创业黑马
秀强股份
文化长城
世纪鼎利
百洋股份
威创股份
博通股份
珠江钢琴
科大讯飞
紫光学大
周涨幅
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
威科姆 新道科技 联合永道 北教传媒 星立方
周涨跌幅
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
12.0%周涨幅
0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%
10.0%12.0%14.0%16.0%18.0%20.0%
周涨幅
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3. 重要公司公告速览
3.1. 新三板市场重点公司公告
表 8：新三板教育企业本周重要公告（0302-0306）
代码 公司 公告 分类
839264.OC 世纪明德
收到副总经理（朱庆国）先生递交的辞职报告，收到副总经理（李仕）先生递
交的辞职报告，收到副总经理（孙旭东）先生递交的辞职报告，收到副总经理
（董文博）先生递交的辞职报告
高级管
理人员
变动
838726.OC 敦善文化
由于 2017、2018净利润未达目标（合计须达到 4200万元），2020年 2月 28
日，于添与凯兴投资、领复投资就业绩补偿问题分别签署了《协议书》，约定于
添不再根据《股份认购协议》第六条约定向凯兴投资、领复投资无偿提供敦善
文化股权补偿
其他
835705.OC 睿易教育 公司设立全资子公司睿易云（北京）科技有限公司 对外投
资
831891.OC 行动教育 2019年营业总收入 4.39亿元（+0.22%），净利润为 1.18亿元（+4.21%） 年报
833960.OC 华发教育 本次拟增发股份 300万股，本次定向发行价格为每股人民币 6.12元。 定增
资料来源：wind，安信证券研究中心
3.2. A股市场重点公司公告
表 9：A股教育公司本周重要公告
代码 公司 公告
002659 凯文教育 拟向八大处控股等不超过 10名特定对象非公开发行股份，募资不超过 10亿元，募集资金
净额拟投向“青少年高品质素质教育平台项目”。
300338 开元股份
全资子公司中大英才（北京）网络教育科技有限公司（以下简称“中大英才”）近日收到了
由北京市科学技术委员会、北京市财政局、国家税务总局北京市税务局联合颁发的《高新技
术企业证书》。
300364 中文在线
该计划拟向激励对象授予 3636.48万份股票期权，约占该计划草案公告时公司总股本 7.27
亿股的 5%。该计划所涉及股票期权份额一次性授予，每份股票期权在满足行权条件的情况
下，拥有在行权期内以行权价格购买 1股公司股票的权利。
300089 文化长城
鉴于公司 2018年财务报表合并范围发生了重大变化，经充分研究决定对公司 2018年财务
报表进行补充审计，为尽快完成公司 2018年财务报表的补充审计工作，公司拟聘请具备证
券、期货业务资格的中兴财光华对公司 2018年财务报表进行补充审计。
资料来源：wnd，安信证券研究中心
3.3. 海外市场公司公告
表 10：海外教育企业本周重要公告（0302-0306）
代码 公司 公告
NEW 朴新教育
公司 2019财年全年续亏 5.19亿人民币，亏损缩减；营业收入 31.04亿人民币，同比增长
39.31%。公司第四财季续亏 1.09亿人民币，亏损缩减；营业收入 8.59亿人民币，同比增长
61.70%。
EDU.N 新东方
新东方截止至 2月 29日的 2020财年第三季度的营收将低于此前预期。新东方表示，排除汇
率影响后，新东方第三财政季的营收预期在 9.03-9.33亿美元之间，同比增长 13-17%。低于
此前预期的 9.83-10.06亿美元。
TAL.N 好未来
目前公司第四财季净收入预计在 8.501亿美元和 8.719亿美元，同比增长 17%至 20%，相比
此前预估减少 1亿美元左右。该公司早先发布数据显示，估计第四财季净收入总额在 9.591
亿美元和 9.809亿美元。
1765 希望教育
公司及公司担保人与卖方及卖方担保人订立协议，据此公司有条件同意购买及卖方有条件同
意出售目标公司的待售股份，代价为 1.4亿美元。公司担保人及卖方担保人同意分别担保公司
及卖方履行在协议下的责任。
资料来源：wind，安信证券研究中心
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慎、研究观点独立公正、分析结论具有合理依据，特此声明。
本公司具备证券投资咨询业务资格的说明
安信证券股份有限公司（以下简称“本公司”）经中国证券监督管理委员会核准，取得
证券投资咨询业务许可。本公司及其投资咨询人员可以为证券投资人或客户提供证券投
资分析、预测或者建议等直接或间接的有偿咨询服务。发布证券研究报告，是证券投资
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关影响因素进行分析，形成证券估值、投资评级等投资分析意见，制作证券研究报告，
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李栋 021-35082821 [email protected]
侯海霞 021-35082870 [email protected]
潘艳 021-35082957 [email protected]
刘恭懿 021-35082961 [email protected]
苏梦 021-35082790 [email protected]
孙红 18221132911 [email protected]
秦紫涵 021-35082799 [email protected]
王银银 021-35082985 [email protected]
陈盈怡 021-35082737 [email protected]
北京联系人 温鹏 010-83321350 [email protected]
姜东亚 010-83321351 [email protected]
张莹 010-83321366 [email protected]
李倩 010-83321355 [email protected]
姜雪 010-59113596 [email protected]
王帅 010-83321351 [email protected]
曹琰 15810388900 [email protected]
夏坤 15210845461 [email protected]
张杨 15801879050 [email protected]
深圳联系人 胡珍 0755-82528441 [email protected]
范洪群 0755-23991945 [email protected]
巢莫雯 0755-23947871 [email protected]
聂欣 0755-23919631 [email protected]
黎欢 0755-23984253 [email protected]
黄秋琪 0755-23987069 [email protected]
杨萍 13723434033 [email protected] 夏坤曹琰王帅
