Upload
rozana-raspin
View
274
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
1/49
TOPIK 5
PENGETAHUAN ASAS
DALAM MUZIK
Disampaikan oleh:
1
Boon Jong Fook
Unit Pendidikan MuzikJabatan Kajian Sosial
IPG Kampus Darulaman
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
2/49
2
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
3/49
PENGETAHUAN ASAS DALAM MUZIK
OBJEKTIF:Pada akhir tajuk ini anda akan dapat:
1.Memperkenalkan asas muzik, membolehkan pelajarmemahami prinsip-prinsip muzik.
2.Menjelaskan maksud muzik,memahami matlamat &
objektif muzik.
3. Menyatakan konsep muzik & kemahiran muzikal
yang perlu ada pada pelajar.
4.Menjelaskan faedah SDP dalam proses P&P.
5. Menjelaskan aktiviti muzikal yang perlu ada padasetiap pelajar (Nyanyian, Pergerakan & Permainan Alat)
6.Merancang aktiviti muzikal bersesuaian tahap
kemampuan pelajar.
3
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
4/49
PENGENALAN ASAS DALAM MUZIK
5.1
PENGENALAN ASAS MUZIK
Kegiatan muzik sebagai saluran komunikasi.Penglibatan pelajar yang luas dan sejagat dapat
membantu mengeratkan hubungan danpersefahaman kemanusiaan.
5.1.1 DEFINISI MUZIK
Muzik sebagai satu cabang seni dan sains yang
menggabungkan bunyi vokal dan instrumental,semulajadi atau rekaan yang memuaskan
mengikut estetika,corak pemikiran dan emosi
manusia/mencerminkan budaya. Muzik secara
universal adalah seni bunyi-bunyian.
4
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
5/49
5.1.2 MATLAMAT & OBJEKTIF
- Memperkembangkan potensi & kualitidiri individu dari segi nilai estetika muzik
dan etika melalui pelbagai pengalaman
muzik ke arah meningkatkan
kesejahteraan hidup dalam konteks
budaya dan aspirasi negara.
5
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
6/49
OBJEKTIF: Dengan mempelajari pendidikan
muzik, pelajar akan dpt:
1. Menikmati pelbagai pengalaman muzik.2. Memperkembangkan nilai estetika,kreativiti, ekspresi diri.
3. Merasai & mengenal konsep muzik
4. Tingkatkan kemahiran mendengar muzik secara aktif
5. Mengenal/memahami sistem notasi muzik yang asas.
6. Memperkembang kemahiran asas dlm nyanyian,muzik dgngerakan dan permainan alat.
7. Berusaha, disiplin, yakin diri,toleransi, kerjasama.
8. Mengenal/menghargai jenis muzik tanah air, tradisional &semasa.
9. Mengenal muzik dari negara lain yang sesuai.10. Menjadi penggguna muzik yang berpengetahuan &
berdiskriminasi
6
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
7/49
5.1.3 PRINSIP P & P MUZIK
Mengajar bunyi terlebih dahulu dari simbol (menyanyi dahulu
sebelum mempelajari notasi muzik) (rote before no te).
Kaedah penemuan kendiripelajar memerhati, mendengar, meniru,
membeza bunyi, menentukan samada bunyi itu sama atau berlainan
melalui pengalaman, seronok didengar atau tidak.Panduan
minimum dari guru,pembelajaran secara aktif.
Pembelajaran mengikut urutan, mengajar satu unsur muzik sahaja
sebelum digabung dengan unsur lain.
Prinsip dan teori diberi selepas amalan praktik.
Peluang yang cukup utk mengkaji muzik & membuat latihan dgn
elemen muzik.
Nama-nama not utk nyanyian dan muzik instrumental diselaraskan.
Nyanyian solfa tidak digalakkan.
7
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
8/49
KAEDAH PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MUZIK
DALCROZEEMILE JAQUES DALCROZE
Pergerakan Berirama:
-Menggunakan gerak geri tubuh badan sebagaisensitiviti terhadap aspek/unsur muzik kerana
tubuh badan berkait rapat dgn otak.
KODALY
ZOLTAN KODALY
Pembelajaran Berperingkat:
-Nyanyian semerta, isyarat tangan, latihan solfa skelpentatonik, nyanyian lagu rakyat secara a capella.
ORFFDR.CARL ORFF
Pengalaman Muzikal:Empat komponen utama1.Imitasi 2. Eksplorasi
3.Improvisasi/mencipta 4. Literasi.
*Alat mz Orffxylofon/metalofon yg bolehditanggalkan mengikut not yang dikehendakki.
GORDONDR.EDWIN GORDON
Bunyi sebelum Simbol:
-Permainan muzik tanpa notasi terlebih dahulusebelum simbol muzik diperkenalkan.
SUZUKI
DR.SHINICHI SUZUKI
Pendekatan Bakat:
-Mendengar muzik secara berulang,menghafal,menggunakan alat violin, bermula dariperingkat awal kanak-kanak.
8
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/dalcroze.bmphttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/spider_solfege.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/carlorff.avihttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/marimbakecil.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/cort.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/cort.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/marimbakecil.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/carlorff.avihttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/spider_solfege.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/dalcroze.bmp8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
9/49
LATIHAN SOLFA
ISYARAT TANGAN
do
re
mi
fa
sol
la
ti
do
9
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/videoaudio%20solfa.avi8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
10/49
KONSEP SOLFA DI ATAS MENJELASKAN
ARAS TUBUH BADAN YANG SEMAKIN MENINGGI SELARI
DENGAN PIC DALAM NYANYIAN SOLFA.
(do)
10
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
11/49
5.2 KONSEP MUZIK:
1.MELODI
2.HARMONI
3.IRAMA
4.EKSPRESI
5.BENTUK6.WARNA TON
7.JALINAN
11
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
12/49
1.MELODIMelodi ialah susunan bunyi ton secara mendatar(linear) dan berkontur. Bunyi ton adakalanyapanjang, pendek atau pun sama dan bunyi-bunyi tonini menentukan irama melodi. Sesuatu melodi
bertukar jika pic dan irama bertukar. Pergerakanmelodi ini melibatkan pic dan irama yang dikawaloleh meter
Contoh irama melodi :
Meter
5.2.1 UNSUR-UNSUR MUZIK
4 q dalam 1 bar
12
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
13/49
MELODI (Samb.)
PicPergerakan ton boleh berulang ke
atas atau ke bawah, mengikut
langkah seperti anak tangga;mungkin separuh langkah, langkahpenuh atau pun melompat. Turundan naik ton menentukan pic
13
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
14/49
MELODI (samb.)[email protected]
14
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
15/49
Soal jawab melodi
Irama melodi boleh dimainkan secara soal
jawab.
15
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
16/49
MELODI (samb.)JEDA Jarak antara dua not.
SKEL Susunan lapan not dalam satu
tanda nada
SOLFA Nyanyian pic/skel menggunakansebutan.
KONTUR -Disjunct (melodi melompat)
-Conjunct (melodi bertangga /
mengikut langkah)
RANGKAI
LAGU
Satu frasa lagu yang
dinyanyikan senafas.
16
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
17/49
Harmoni adalah gabungan dua atau
lebih not yang dibunyikan bersama.Gabungan not-not ini membentukkord. Kegunaan kord adalah untukmengiringi melodi. Bunyi yangharmoni juga boleh didengar dalamnyanyian apabila sesuatu lagu itudigubah kepada beberapa lapisansuara. Lapisan suaraini digubahberasaskan kord iringan sesebuah
lagu. Lazimnya lapisan suaradigubah sehingga empat lapisaniaitu lapisan Soprano, Alto, Tenordan Bass.
17
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
18/49
Gabungandua notyangharmoni Gabungan
tiga not(triad)yangmembentukkordhasilkanharmoni
Gabunganlebih dari tigaNot jugamembentuk kord
hasilkan harmoni
HARMONI(TRIAD & KORD)[email protected]
18
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
19/49
HARMONI(ARPEGGIO):
Contoh dalam Skel C Major
19
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
20/49
3. IRAMA
Dalam irama terdapat elemen-elemen seperti detik, meter,
corak irama, tempodan rentak.Sebelum memahami elemen-elemen ini, nama not dan nilainya haruslah diketahui terlebihdahulu.
Rupa
Not Not
Irama : Gabungan pelbagai jenis nilai not muzik yang
berbeza akan menghasilkan irama yang berbeza.
20
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
21/49
IRAMA (samb.)
Corak Irama
21
b jf @ h
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Alex_yr7.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Alex_yr7.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
22/49
IRAMA (samb.)
DetikDalam sesuatu muzik terdapat bunyi berkala
iaitu bunyi yang tetap yang boleh ditepuk
sepanjang muzik tersebut. Ada tempat yang
detiknya lebih kuat dirasai dan ada tempat yangkurang kuat . Detik yang kuat diistilahkan
sebagai tekanan (accent). Bahagian detik yang
kuat ini kadang-kadang ditanda dengan simbol >
22
b jf98@ hWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
23/49
IRAMA (samb.)
METER Masa bagi muzik di kawal oleh meterditulis spt berikut:
2 3 4 2 6
4 4 4 2 8TEMPO Kelajuan sesebuah lagu atau muzik.
RENTAK Corak irama tertentu utk mengiringi
nyanyian atau permainan alat. Cth:
Zapin, Inang, Joget, Cha Cha etc.
23
b jf98@ hWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
24/49
4. EKSPRESI
Ekspresi merupakan ciri muzikal yangmempengaruhi sesuatu persembahan
vokal atau instrumental. Ciri muzikal ini
ialah seperti d inam ik, ist i lah dan tandaisyarat.
24
b jf98@ hWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
25/49
Dinamik
- p (piano) - lembut
- f (forte ) - kuat
Istilah
- Alla marcia -berentak seperti
mac
- Andante -Kelajuan sepertiorang berjalan
EKSPRESI(samb.)
25
boonjf98@ ahoo comWAJ3107
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/marimba.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/marimba.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
26/49
-Allegro - rancak dancepat
- Moderato - Sederhana
Tanda Isyarat
- Tekanan
- Ulang
EKSPRESI (samb.)
26
boonjf98@yahoo comWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
27/49
5. BENTUK/STRUKTUR
KARYA MUZIK MEMPUNYAI SUSUNAN
STRUKTUR/BENTUK TERSENDIRI.
BENTUK DUA
BAHAGIAN
BINARI (AB)
BENTUK TIGA
BAHAGIAN
TERNARI (ABA, AABA,
AAB, ABA', AA'BA')
BENTUK RONDO ABACADA...
BENTUK
STROFIK
Pengulangan tune yang
sama.(Vocal Songs)
A,A,A,A
27
boonjf98@yahoo comWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
28/49
6. WARNATON
Bunyi mempunyai sifat dan kualititersendiri, dan ini dinamakan warnaton dalam muzik. Contoh bunyi yangmempunyai warna ton yang berbezaialah- suara lelaki dengan suara
perempuan
-suara perempuan dengan suara kanak-kanak
- petikan gitar dengan tiupan trompet
- paluan gong dengan gesekan biola
28
boonjf98@yahoo comWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
29/49
Perkataan yang digunakan untuk
menerangkan warna ton ialah seperti
lembut, kasar, nyaring, garau, halus,
gelap, terang, ringan dan berat.Dalam
koir, nyanyian pelbagai lapisan suara
(soprano dan alto bagi perempuantenor dan bes bagi lelaki),
menghasilkan warna ton yang menarik
dan harmonis. Bunyi pelbagai jenisalat dalam orkestra juga contoh warna
ton yang berbeza.
29
boonjf98@yahoo comWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
30/49
7. TEKSTUR/JALINAN
Tiga jenis tekstur/jalinan dalam muzik :Monofoni Nyanyian tanpa iringan atau
penggunaan satu alat muzik
tanpa iringan.
Homofoni Melodi diiringi oleh alat muzik
berharmoni/ nyanyian dengan
iringan gitar/piano.
Polifoni Satu, dua atau lebih melodidibunyikan berterusan
dengan menggunakan alat
iringan.
30
boonjf98@yahoo comWAJ3107
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/jacob.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/addie.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/UK_orchestra_tour.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/UK_orchestra_tour.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/addie.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/jacob.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
31/49
5.2.2 KEMAHIRAN MUZIKAL
TIGA KOMPONEN BESAR KEMAHIRAN
MUZIKAL:
1. KEMAHIRAN MUZIKAL NYANYIAN
2. KEMAHIRAN MUZIKAL MUZIK DGN
GERAKAN
3. KEMAHIRAN MUZIKAL PERMAINAN ALAT
MUZIK
31
boonjf98@yahoo comWAJ3107
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
32/49
KEMAHIRAN MUZIKAL NYANYIAN:
1. MENGETAHUI DAN MEMBINA TEKNIK MENYANYI
BERASASKAN ELEMEN-ELEMEN BERIKUT:
POSTUR:
a. BERDIRI
Cara berdiri yang betul semasa menyanyi ialah:
- tegakkan tulang belakang
- satu kaki ke depan dan satu lagi ke belakang
- kalau tidak ke depan dan belakang, jarakkan kaki
- badan mesti rasa free/ tidak terkongkong dan fleksibel.
- Jangan angkat bahu ketika menyanyi dan ketika menarik
nafas.
32
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
33/49
b. DUDUK
Cara duduk yang betul semasa menyanyi
ialah:
- duduk 1/3 dari depan kerusi
- tapak kaki mendatar atas lantai
- angkat dada, dagu ke bawah
luruskan belakang dan kepala
POSTUR:
33
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
34/49
PERNAFASAN:
- Perkara yang paling penting dalam seni
vokal adalah pernafasan. Pernafasan semasa
menyanyi dengan pernafasan biasa adalah jauh
berbeza.
- Prinsip pernafasan semasa menyanyi
adalah menghirup udara secepat dan sedalam
mungkin, lalu mengeluarkannya seperlahan
mungkin.
34
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
35/49
SEBUTAN & ARTIKULASI:
- Alat-alat artikulasi adalah merujuk kepada
lidah, bibir, gigi dan lelangit untuk menghasilkan
sebutan yang jelas dan betul.
- Struktur lidah, bibir, gigi dan lelangit akan
membentuk bunyi dan perkataan, juga untukmenghasilkan sebutan lirik lagu yang baik.
j @y
35
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
36/49
- EKSPRESI:
Dinamik memberi erti dan ekspresi kepada
sesebuah lagu seperti:
I. Menyanyi dengan ansur kuat/ansur perlahan
(volume) pada bahagian-bahagian tertentu
untuk menegaskan bahagian tersebut atau lirik
yang berkenaan.(f, ff, fff, p, pp, ppp)
II. Menyanyi dengan ansur laju / ansur perlahan
(tempo)
III.Menyanyi dengan mud riang/sedih
j @y
36
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
37/49
- Untuk mengeluarkan suara/ton, otottambahan iaitu kord vokal diaktifkan secara
meletuskan udara dari paru-paru melalui kord
vokal yang tertutup. Tekanan dan getaran yang
dihasilkan berulang kali (ratusan dan ribuan kali
sewaktu proses pernafasan) per saat akan
menghasilkan suara/ton.
- Kord vokal mengeluarkan suara apabila
udara didalam paru-paru dilepaskan melaluinya.
- Pengeluaran suara yang betul akanmenghasilkan sebutan yang baik dan jelas dalam
nyanyian.
PENGHASILAN TONj @y
37
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
38/49
MEMFRASA:
i. - Mengawal nafas dalam nyanyian mengikut
frasa lagu.
ii. - Snatch breathing (menarik nafas dengancepat) dilakukan untuk menarik nafas sebelum
menyambung semula nyanyian. Ia dilakukan dengan
cepat.
38
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
39/49
2. MEMBINA KEMAHIRAN MENYANYI:
KEMAHIRAN INDIVIDU KEMAHIRAN ENSEMBEL
Menyanyi pelbagai jenis lagu
secara solo.
Menyanyi skel: jeda, arpeggio
menaik/menurun.
Menyanyi semula keratan lagu
yg diperdengarkan.
Menyanyi serta merta
mengikut skor muzik
Menyanyi dlm ensembel vokal
secara unison
Menyanyi dlm ensembel vokal
secara berharmoni dlm lapisansuara soprano, alto, tenor.
Mendengar secara aktif dan
selektif
39
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
40/49
40
LTB
Marilah kawan kawan
Janganlah suka ponteng
Belajar dengan tekun
Harapan ayah bonda
Mari menyanyi lagu ini
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
41/49
41
Mari menyanyi lagu ini secara solfa
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
42/49
42
Sekarang mari menyanyi lagu ini
Mari kita buat improvisasi dengan
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
43/49
43
Mari kita buat improvisasi dengan
tema lain
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
44/49
Mari menyanyi lagu ini secara solfa
44
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmvhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/koir.wmv8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
45/49
45
Kalau buta simbol muzik*,,,, nak buat
apa/bagaimana???
Takkan terus membantutkan usaha dan tak
mahu buat apa-apa
Carilah CD/VCD/DVD/Midi/MP3/MP4/MP5
yang relevan dengan isi kandungan yang
ingin disampaikan
dan buat sedikit pengubahsuaian di mana
yang patut/sesuai
*bukan disengajakan, akan tetapi kerana sistem yang dilalui
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
46/49
KEMAHIRAN MUZIKAL MUZIK DGN GERAKAN
KEMAHIRAN MUZIKAL MUZIK DAN GERAKAN
Bergembira bergerak dgn muzikMelibatkan diri secara aktif
Mendengar secara aktif
Ekspresi diri melalui gerakan
Memahami konsep muzik melalui gerakan
Mengenali aspek budaya berkaitan gerakan dgn
muzik
Meneroka dan menginterpretasi muzik melalui
gerakan
Memupuk nilai yakin diri,disiplin diri dan daya
46
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/TARIAN.MPGhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/TARIAN.MPG8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
47/49
KEMAHIRAN MUZIKAL PERMAINAN ALAT MUZIK
Bergembira bermain alat muzik
Melibatkan diri secara aktif
Mendengar secara aktif dan selektif
Bermain alat secara muzikal dan terkawal
Memahami/aplikasi konsep muzik dlm permainanalat
Mengenali alat muzik tradisional
Improvisasi secara meneroka konsep muzik melaluiaktiviti alat permainan.
Memupuk nilai yakin diri,disiplin diri dan daya
estetika muzik.
47
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/percussion.mpghttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/percussion.mpg8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
48/49
5.3
PENYAMPAIAN KONSEP/UNSUR MUZIK DLM AKTIVITI
MUZIKAL
5.3.1
NYANYIAN
-rentak, lapisan suara,meter, tekanan,
irama,pic, tempo, melodi, ekspresi,
mud,dinamik,monofoni,homofoni.
5.3.2MUZIK DGN
GERAKAN
-mengikut lirik, interpretasi, dinamik,bebas, bertema.
-unsur gerakan:
imbangan,ruang,masa,daya/aliran.
5.3.3PERMAINAN
ALAT
-corak irama,warna ton,melodi,ekspresi
48
8/14/2019 Tajuk 5 asas muzik.pptx
49/49
SEKIAN
TERIMAKASIH