TALLER DE MÚSICA JOVE - … Guitarra eléctrica - Alfonso del Corral 16 PROGRAMACIÓN DE GUITARRA ELCTRICA 2º TRIMESTRE: 1) Técnica de mano izquierda: - Estiramientos longitudinales

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TALLER DE MÚSICA JOVE

TMJ Guitarra eléctrica - Alfonso del Corral

SECUENCIACIÓN POR TRIMESTRES DE LOS CONTENIDOS DEL 1er CURSO

1er TRIMESTRE:

1) Técnica de mano izquierda:

- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la coordinación y la resistencia con los diagramas 1-8 llegando progresivamente a negra = 50 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 67 para los tresillos de corchea.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 (columnas A+B y A+C) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Práctica de 3as melódicas y armónicas sobre todos los modelos de escala mayor.

- Escalas mayores en el ámbito de una octava.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta una alteración en la armadura con el uso de tríadas en disposición cerrada. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6.

4) Arpegios:

- Coordinación en la mano derecha: ejercicios 1-3 y 13 (a elegir 4 fórmulas) llegando progresivamente a negra = 45 y negra = 60 para los ejercicios de subdivisión binaria y ternaria, respectivamente. Trabajar las siguiente figuras posibles en la melodía y en el acompañamiento de compases de subdivisión binaria (a) y ternaria (b):

a) b)

OBSERVACIONES:

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TMJ Guitarra eléctrica - Alfonso del Corral 16

PROGRAMACIÓN DE GUITARRA ELÉCTRICA

2º TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la coordinación y la relajación con los diagramas 1-8 llegando progresivamente a negra = 50 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 67 para los tresillos de corchea.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 (columnas A+B y A+C) con técnica de ligado ascendente llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Escalas mayores de hasta una alteración en la armadura con cambios de posición en 1ª o 6ª cuerda llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea.

- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 1-14 (a elegir 4) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea. Trabajar en posición con los modelos de escala mayor con tónica con dedo 1.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta una alteración en la armadura con el uso de tríadas en disposición abierta (drop 2 y drop 3). Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6.

4) Arpegios:

- Arpegios con técnica de dedos: ejercicios 1, 11, 21 y 31 (a elegir 4 fórmulas) llegando progresivamente a negra = 55 y negra = 73 para los ejercicios de subdivisión binaria y ternaria, respectivamente.

- Técnica de púa con salto de cuerdas: ejercicios 1 y 6 llegando progresivamente a negra = 60.

OBSERVACIONES:

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3er TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la memoria muscular con los diagramas 1-8.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 (columnas A+B y A+C) con técnica de picado (desde la 6ª hasta la 1ª cuerda) y ligado ascendente (desde la 1ª hasta la 6ª cuerda) llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Secuencias sobre la escala pentatónica: ejercicios 1-7 (a elegir 4) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 60.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta una alteración en la armadura con el uso de tetradas en drop 2. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6.

4) Arpegios:

- Arpegios de 3 y 4 notas en cuerdas inmediatas: ejercicios 1-16 (a elegir 4 de la parte I) llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea.

- Arpegios de 3 notas con salto de cuerdas: ejercicios 1-8 (a elegir 4) llegando progresivamente a negra = 55 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 73 para los tresillos de corchea.

OBSERVACIONES:

TRABAJO OPCIONAL:

- Adquirir lenguaje armónico, rítmico y melódico mediante la transcripción.

- Reading studies for guitar (William Leavitt): págs. 4-31.

- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 1-14 (los restantes).

- Secuencias sobre la escala pentatónica: ejercicios 1-7 (los restantes). Trabajar en posición sobre todos los modelos estudiados.

- Arpegios de 3 y 4 notas en cuerdas inmediatas: ejercicios 1-16 (los restantes de la parte I).

- Arpegios de 3 notas con salto de cuerdas: ejercicios 1-8 (los restantes).

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SECUENCIACIÓN POR TRIMESTRES DE LOS CONTENIDOS DEL 2º CURSO

1er TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la coordinación y la resistencia con los diagramas 9-16 llegando progresivamente a negra = 55 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 73 para los tresillos de corchea.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 (columnas A+B y A+C) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 65 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 87 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


- Escalas mayores de hasta dos alteraciones en la armadura con cambios de posición en 1ª o 6ª cuerda llegando progresivamente a negra = 65 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 87 para los tresillos de corchea.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta dos alteraciones en la armadura con el uso de tríadas en disposición cerrada. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6.

4) Arpegios:

- Coordinación en la mano derecha: ejercicios 4, 6, 8 y 14 (a elegir 4 fórmulas) llegando progresivamente a negra = 50 y negra = 67 para los ejercicios de subdivisión binaria y ternaria, respectivamente. Trabajar las siguiente figuras posibles en la melodía y en el acompañamiento de compases de subdivisión binaria (a) y ternaria (b):

a) b)

OBSERVACIONES:

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2º TRIMESTRE:



- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 (columnas A+B y A+C) con técnica de ligado ascendente llegando progresivamente a negra = 65 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 87 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 15-28 (a elegir 4) con técnica de picado y ligado llegando progresivamente a negra = 65 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 87 para los tresillos de corchea.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta dos alteraciones en la armadura con el uso de tríadas en drop 2 y drop 3. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6.

4) Arpegios:


- Técnica de púa con salto de cuerdas: ejercicios 7 y 12 llegando progresivamente a negra = 60.

OBSERVACIONES:

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3er TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la memoria muscular con los diagramas 9-16.


2) Escalas:

- Secuencias sobre la escala pentatónica: ejercicios 8-14 (a elegir 4) con técnica de picado y ligado llegando progresivamente a negra = 65.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta dos alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 2. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6.

4) Arpegios:



OBSERVACIONES:

TRABAJO OPCIONAL:



- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 15-28 (los restantes). Trabajar en posición sobre todos los modelos estudiados.

- Secuencias sobre la escala pentatónica: ejercicios 8-14 (los restantes). Trabajar con cambios de posición.





SECUENCIACIÓN POR TRIMESTRES DE LOS CONTENIDOS DEL 3er CURSO

1er TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la coordinación y la resistencia con los todos diagramas llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 y 2 (columnas A+B y A+C) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 70 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 93 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


- Escalas mayores de hasta tres alteraciones en la armadura con cambios de posición en 2ª o 5ª cuerda y llegando progresivamente a negra = 70 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 93 para los tresillos de corchea.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta tres alteraciones en la armadura con el uso de tríadas en disposición cerrada y abierta (drop 2 y drop 3). Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6 y 3-9.

4) Arpegios:

- Coordinación en la mano derecha: ejercicios 5, 7, 9 y 15 (a elegir 4 fórmulas) llegando progresivamente a negra = 50 y negra = 67 para los ejercicios de subdivisión binaria y ternaria, respectivamente. Trabajar las siguiente figuras posibles en la melodía y en el acompañamiento de compases de subdivisión binaria (a) y ternaria (b):

a) b)

OBSERVACIONES:

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2º TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la coordinación y la relajación con todos los diagramas llegando progresivamente a negra = 60 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 80 para los tresillos de corchea.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 y 2 (columnas A+B y A+C) con técnica de ligado ascendente llegando progresivamente a negra = 70 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 93 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 29-42 (a elegir 4) con técnica de picado y ligado llegando progresivamente a negra = 70 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 93 para los tresillos de corchea.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta tres alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 2. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6 y 3-9.

4) Arpegios:


- Técnica de púa con salto de cuerdas: ejercicio 13 llegando progresivamente a negra = 60.

OBSERVACIONES:



3er TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la memoria muscular con todos los diagramas.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 y 2 (columnas A+B y A+C) con técnica de picado (desde la 6ª hasta la 1ª cuerda) y ligado ascendente (desde la 1ª hasta la 6ª cuerda) llegando progresivamente a negra = 70 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 93 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta tres alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 3. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6 y 3-9.

4) Arpegios:



OBSERVACIONES:

TRABAJO OPCIONAL:




- Secuencias sobre la escala pentatónica: ejercicios 15-26 (a elegir 4). Trabajar con cambios de posición.

- Técnica de púa con salto de cuerdas: ejercicio 14 y 15.



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1er TRIMESTRE:


- Estiramientos longitudinales (parte III): trabajar la coordinación y la resistencia con todos los diagramas llegando progresivamente a negra = 65 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 87 para los tresillos de corchea.

- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 y 2 (columnas A+B y A+C) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 75 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 100 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


- Escalas mayores de hasta cuatro alteraciones en la armadura con cambios de posición en 2ª o 5ª cuerda y llegando progresivamente a negra = 80 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 107 para los tresillos de corchea.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta cuatro alteraciones en la armadura con el uso de tríadas en disposición cerrada y abierta (drop 2 y drop 3). Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6 y 3-9.

4) Arpegios:

- Coordinación en la mano derecha: ejercicios 10, 16 y 17 (a elegir 4 fórmulas) llegando progresivamente a negra = 55 y negra = 73 para los ejercicios de subdivisión binaria y ternaria, respectivamente. Trabajar las siguiente figuras posibles en la melodía y en el acompañamiento de compases de subdivisión binaria (a) y ternaria (b):

a) b)

OBSERVACIONES:

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2º TRIMESTRE:



- Coordinación en la mano izquierda: trabajar la tabla del dedo 1 y 2(columnas A+B y A+C) con técnica de ligado ascendente llegando progresivamente a negra = 75 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 100 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 43-52 (a elegir 4) con técnica de picado y ligado llegando progresivamente a negra = 50.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta cuatro alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 2. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6 y 3-9.

4) Arpegios:



OBSERVACIONES:

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3er TRIMESTRE:




2) Escalas:


3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta cuatro alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 3. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6 y 3-9.

4) Arpegios:



OBSERVACIONES:

TRABAJO OPCIONAL:


-Advanced Reading studies for guitar (William Leavitt): págs. 6-26.


- Secuencias sobre la escala mayor: trabajar en posición sobre todos los modelos estudiados.







1er TRIMESTRE:



- Coordinación en la mano izquierda: trabajar todas las tablas (columnas A+B y A+C) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 80 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 107 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


- Escalas mayores de hasta cinco alteraciones en la armadura con cambios de posición en 3ª o 4ª cuerda y llegando progresivamente a negra = 90 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 120 para los tresillos de corchea.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta cinco alteraciones en la armadura con el uso de tríadas en disposición cerrada y abierta (drop 2 y drop 3). Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6, 3-9 y 5-11.

4) Arpegios:


a) b)

OBSERVACIONES:



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2º TRIMESTRE:



- Coordinación en la mano izquierda: trabajar todas las tablas (columnas A+B y A+C) con técnica de ligado ascendente llegando progresivamente a negra = 80 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 100 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 53-69 (a elegir 4) con técnica de picado y ligado combinado y llegando progresivamente a negra = 53.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta cinco alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 2. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6, 3-9 y 5-11.

4) Arpegios:



OBSERVACIONES:



3er TRIMESTRE:



- Coordinación en la mano izquierda: trabajar todas las tablas (columnas A+B y A+C) con técnica de picado (desde la 6ª hasta la 1ª cuerda) y ligado ascendente (desde la 1ª hasta la 6ª cuerda) llegando progresivamente a negra = 80 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 107 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta cinco alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 3. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6, 3-9 y 5-11.

4) Arpegios:



OBSERVACIONES:

TRABAJO OPCIONAL:


-Advanced Reading studies for guitar (William Leavitt): págs. 27-63.

- Secuencias sobre la escala mayor: trabajar en posición sobre todos los modelos estudiados.



- Arpegios de 3 y 4 notas en cuerdas inmediatas: ejercicios 57-72 (los restantes).





1er TRIMESTRE:



- Coordinación en la mano izquierda: trabajar todas las tablas (columnas A+B y A+C) con técnica de picado llegando progresivamente a negra = 90 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 120 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


- Escalas mayores de hasta seis alteraciones en la armadura con cambios de posición en 3ª o 4ª cuerda y llegando progresivamente a negra = 100 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 133 para los tresillos de corchea.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta seis alteraciones en la armadura con el uso de tríadas en disposición cerrada y abierta (drop 2 y drop 3). Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6, 3-9, 5-11 y 7-13. 4) Arpegios:


a) b)

OBSERVACIONES:



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2º TRIMESTRE:



- Coordinación en la mano izquierda: trabajar todas las tablas (columnas A+B y A+C) con técnica de ligado ascendente llegando progresivamente a negra = 90 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 120 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:

- Secuencias sobre la escala mayor: ejercicios 70-86 (a elegir 4) con técnica de picado y ligado llegando progresivamente a negra = 60.

3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta seis alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 2. Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6, 3-9, 5-11 y 7-13.

4) Arpegios:



OBSERVACIONES:



3er TRIMESTRE:

Técnica de mano izquierda:


- Coordinación en la mano izquierda: trabajar todas las tablas (columnas A+B y A+C) con técnica de picado (desde la 6ª hasta la 1ª cuerda) y ligado ascendente (desde la 1ª hasta la 6ª cuerda) llegando progresivamente a negra = 90 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 120 para los tresillos de corchea.

2) Escalas:


3) Acordes:

- Armonización de escalas mayores de hasta seis alteraciones en la armadura con el uso de tetradas en drop 3.Trabajar la creatividad mediante fórmulas cadenciales básicas sugeridas por el profesor en todos los conjuntos de cuerdas posibles y en el ámbito de los trastes 0-6, 3-9, 5-11 y 7-13.

4) Arpegios:


- Arpegios de 3 notas con salto de cuerdas: ejercicios 44-50 (a elegir 4) y llegando progresivamente a negra = 85 para los grupos de cuatro semicorcheas y negra = 113 para los tresillos de corchea.

OBSERVACIONES:

TRABAJO OPCIONAL:


- Advanced Reading studies for guitar (William Leavitt): págs. 64-89.



- Técnica de púa con salto de cuerdas: ejercicios 34 y 35.

- Arpegios de 3 y 4 notas en cuerdas inmediatas: ejercicios 73-98 (los restantes).


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