8/16/2019 Taller Lectura Sirenita

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Miércoles 25 de mayo de 2016

TALLER LECTURA

“La Sirenita”

Antes de leer

1. Responde las preguntas en forma oral.

a) ¿Qué sabes de las sirenas?

b) ¿Has visto películas o leído cuentos o novelas que traten sobre sirenas? ¿Cules?

!. "ee el te#to en silencio.

!rante la lect!ra

1.$ ¿%or qué la &irenita quiere ir a la super'cie si su mundo es tan (ermoso?

!.$ ¿Qué sentían las (ermanas de la &irenita al volver de la super'cie?

.$ ¿Qué (ec(o motiv* la alegría de la &irenita?

+.$ ¿C*mo perciben las sirenas a los (umanos?

,.$ ¿%or qué el %ríncipe cree que la muc(ac(a de la pla-a fue quien lo salv*?

.$ ¿/s 0usto el trato que (io la &irenita con la Hec(icera? 2usti'ca.

3.$ ¿&er la &irenita capa de matar al %ríncipe? ¿%or qué?

es"!és de leer

1. Responde4

a) ¿%or qué las sirenas tenían que esperar (asta los quince a5os para subir a la

super'cie?

b) ¿%or qué la &irenita sentía tanta inquietud por ir a la super'cie?

c) ¿Qué características psicol*gicas de la &irenita (ace que entregue todo a la

Hec(icera?

d) ¿Qué (ec(o desencadena el desenlace del cuento?

e) ¿Cul es el tema del cuento? 2usti'ca con citas.

f) ¿/s un 'nal feli o triste? /#plica con (ec(os del cuento.

8/16/2019 Taller Lectura Sirenita

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!. /scribe cronol*gicamente los (ec(os principales6 utiliando este esquema4

"a &irenita cumple quince a5os

 7 sale a la super'cie

.$ "ee el siguiente fragmento4

8/n alta mar el agua es transparente como el cristal ms puro9

Cuando queremos enfatiar una descripci*n6 o (acerla ms precisa6 podemos

compararla con otra cosa6 como en el e0emplo. "a comparaci*n consiste en relacionar

dos elementos o términos que tengan características similares.

:usca en el cuento ms comparaciones - s!#r$yalas 

+. &iguiendo el e0emplo de las comparaciones que encontraste en el cuento6 crea otras

en tu cuaderno6 recuerda usar la palabra 8como9 para unir los términos comparados.

,. :usca la descripci*n que ms te guste del cuento - léela al curso.

. Realia 'c(as en tu cuaderno con cada uno de los persona0es. &igue el e0emplo4

%ersona&e' Hec(icera

Caracter(stica rele)ante' astuta.

Moti)aci*n' recibir un gran pago por sus servicios.

Acciones "rinci"ales y las consec!encias "ara la +istoria' "e da el breba0e a la

&irenita a cambio de su vo. /lla se convierte en (umano6 pero queda muda.