UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

Carrera: Ciencias de la Educación

Materia: Proyectos

Autor: Marcos Robinson Guevara Berrones

Tutor: Dr. Gonzalo Remache

FORTALECER LAS CAPACIDADES Y

POTENCIALIDADES DE LA

CIUDADANÍA

Contenidos

• Universalización en el acceso a la educación,• Mejorar la calidad de la educación en todos sus

niveles y modalidades,• Potenciar el rol de docentes y otros

profesionales de la educación,• Interacción recíproca entre la educación, el

sector productivo y la investigación científica y tecnológica

Universalización en el acceso a la educación

El plan de acción del Buen Vivir ha logrado una mejora sustancial del acceso a la educación, una disminución del índice de analfabetismo, la mejora de la calidad de la educación superior, mayor investigación, entre otros.

Universalización en el acceso a la educación

Fortaleceremos el rol del conocimiento promoviendo la investigación científica y tecnológica responsable con la sociedad y con la naturaleza.

Universalización en el acceso a la educación

• Aspectos relacionados a la nutrición; los que tienen que ver con la educación inicial y básica y el bachillerato: escolaridad, rezago y repetición; los aspectos transversales: acceso, calidad, currículo, docencia y convivencia pacífica; la ciencia y tecnología; los deportes.

Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades

• Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de acreditación y evaluación en todos los niveles educativos, que respondan a los objetivos del Buen Vivir, con base en criterios de excelencia nacional e internacional

Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades

• La evaluación y el aseguramiento de la calidad son requisitos indispensables de todo el proceso de formación. Estos principios garantizan la pertinencia de la oferta educativa en todos los niveles.

Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades

La creación del bachillerato general unificado, que, según el Ministerio de Educación, “tiene como triple objetivo preparar a los estudiantes: para la vida y la participación en una sociedad democrática, para el mundo laboral o del emprendimiento, y para continuar con sus estudios universitarios” (Ministerio de Educación, 2012c). La malla curricular no se había actualizado desde hacía 30 años.

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación

Los datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador señalan que la mayoría de los docentes universitarios posee formación de tercer nivel

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación

• Capacitar a docentes en los procesos de alfabetización, posalfabetización y alfabetización digital, tomando en cuenta recursos pedagógicos por edad

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación

Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes y otros profesionales de la educación.

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación

Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y recategorización continua de los docentes y otros profesionales de la educación, en función de su desempeño.

Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la

investigación científica y tecnológica

Promover el diálogo y la revaloración de saberes, para el desarrollo de investigación,

ciencia y tecnología y el fortalecimiento de la economía social y solidaria.

Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la

investigación científica y tecnológicaImpulsar la formación de talento humano para la innovación social, la investigación básica y aplicada en áreas de producción priorizadas, así como la resolución de problemas nacionales, incentivando la articulación de redes de investigación e innovación con criterios de aprendizaje incluyente

Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la

investigación científica y tecnológica

Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la investigación, el desarrollo y la innovación de tecnologías de información y comunicación

Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la

investigación científica y tecnológicaArticular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el sector productivo público y privado al desarrollo científico y tecnológico y a la generación de capacidades, con énfasis en el enfoque de emprendimiento, para la transformación de la matriz productiva, la satisfacción de necesidades y la generación de conocimiento, considerando nuevas áreas de formación.

Fin de la presentación