3
El paciente presenta en primera medida un Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo (296.99) Evidenciado desde temprana edad cuando vivenciaba experiencias de maltrato físico y psicológico por parte de sus cuidadores, específicamente por el padre de crianza, quien en su estado de embriaguez y efectos de Consumo de Spa, maltrataba a su madre, hermano materno y a él. A todo este se le suma una historia de perdidas físicas y emocionales, cuando se entera de manera abrupta a la edad de 7 años que su papa de crianza no es su padre biológico, y a partir de ahí se desencadenan una serie de conductas desafiantes en la casa y en el colegio, generando de esta manera violencia intrafamiliar, que desencadeno las conductas hostiles y desafiantes en el adolescente incluyendo los problemas académicos. En segunda medida, la evaluación multiaxial en el Eje I no solo arroja una alteración en el estado de ánimo, sino que también presenta un Trastorno de la conducta, de tipo inicio Infantil – (312.81) generado por una historia familiar llena de maltrato, influencias negativas, problemas intrafamiliares, consumo de sustancias, que sumados a la transición de su proceso evolutivo es decir, el paso de la infancia a la adolescencia desencadenaron conductas de agresivas, desafiantes e impulsivas como reacción a todo ese entorno negativo en el que se veía inmerso a diario. Todas

Tarea Formulación e Intervención

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Formulación

Citation preview

El paciente presenta en primera medida un Trastorno de desregulacin destructiva del estado de nimo (296.99) Evidenciado desde temprana edad cuando vivenciaba experiencias de maltrato fsico y psicolgico por parte de sus cuidadores, especficamente por el padre de crianza, quien en su estado de embriaguez y efectos de Consumo de Spa, maltrataba a su madre, hermano materno y a l. A todo este se le suma una historia de perdidas fsicas y emocionales, cuando se entera de manera abrupta a la edad de 7 aos que su papa de crianza no es su padre biolgico, y a partir de ah se desencadenan una serie de conductas desafiantes en la casa y en el colegio, generando de esta manera violencia intrafamiliar, que desencadeno las conductas hostiles y desafiantes en el adolescente incluyendo los problemas acadmicos.En segunda medida, la evaluacin multiaxial en el Eje I no solo arroja una alteracin en el estado de nimo, sino que tambin presenta un Trastorno de la conducta, de tipo inicio Infantil (312.81) generado por una historia familiar llena de maltrato, influencias negativas, problemas intrafamiliares, consumo de sustancias, que sumados a la transicin de su proceso evolutivo es decir, el paso de la infancia a la adolescencia desencadenaron conductas de agresivas, desafiantes e impulsivas como reaccin a todo ese entorno negativo en el que se vea inmerso a diario. Todas estas conductas se pueden explicar a travs del aprendizaje por modelamiento y condicionamiento operante

El anlisis molar refleja una conducta unidireccional entre los problemas familiares y la alteracin de la conducta, que se evidencia a travs de sus conductas impulsivas, desafiantes y agresivas para con los miembros de su familia y su entorno social. Estos mismos problemas familiares desencadenan en el adolescente una serie de emociones negativas que pueden llevarlo a una depresin.

PROBLEMAS FAMILIARES

Alteracin en la conductaAlteracin en el estado de nimo

As, el trastorno se mantiene actualmente debido sus conductas de impulsividad y agresividad hacia sus compaeros de reclusin dentro de la fundacin, y las constantes peleas que se presenta y el reciente escape que realizo para llegar a su casa y regresar a la fundacin con una bolsa de mariguana y en estado de consumo de la misma.

Intervencin