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Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
TAREAS PARA SEPTIEMBRE – 3º ESO
ACTIVIDADES
Nombre y apellidos_____________________________________________
El alumno/a NO debe entregar este cuadernillo de ejercicios, es una herramienta para repasar conceptos y
preparar el examen
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
1 Plásticos
1. Contesta:
¿Qué es un monómero?
¿Y un polímero?
2. Explica qué es la polimerización.
3. ¿Qué materia prima se emplea para elaborar los plásticos?
4. ¿Cómo se fabrica un plástico? ¿Cómo es posible obtener tanta variedad de plásticos?
5. ¿Qué diferencia hay entre los termoplásticos y los termoestables?
6. Clasifica en uno de los tres tipos de plásticos diferentes los objetos siguientes: Neumático. Piloto de automóvil. Mango de sartén.
Botella de agua. Bandeja de corcho blanco. Asientos de espuma.
Bolígrafo. Tubería. Guantes.
7. Relaciona las fibras textiles con las aplicaciones que tienen:
a) Lana. 1) Culote.
b) Algodón. 2) Bufanda.
c) Elastán. 3) Calcetines.
d) Poliéster. 4) Impermeable.
8. ¿Podemos emplear polietileno (PE) para fabricar la tapadera de una sartén? ¿Por qué?
9. ¿Podemos fabricar un tapón de plástico mediante extrusión? ¿Y una regla de medir?
10. ¿En qué se diferencia la técnica de inyección de la de soplado?
Departamento de Tecnología.
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
2 Materiales de construcción
1. Clasifica los elementos que aparecen en el dibujo de esta página en función del grupo de
materiales de construcción al que pertenecen.
Pétreos Cerámicos Aglutinantes Compuestos
2. Indica de qué material están fabricados los siguientes elementos:
Una presa de un embalse. El pavimento de una carretera. Las paredes de un castillo medieval. Un tabique de una vivienda. El suelo de una cocina. El tejado de un refugio de montaña.
3. ¿Cuáles son las características generales de los materiales empleados en construcción?
4. Indica los elementos que aparecen fabricados con hormigón en la foto de esta vivienda
en construcción. Explica las diferencias que observas entre ellos.
5. Explica las diferencias que hay entre el hormigón y el hormigón armado.
6. Cita algunos de los materiales necesarios para construir un edificio.
7. Señala las ventajas de utilizar los materiales pétreos y cerámicos en la construcción frente a
otros materiales: metales, plásticos, madera…
8. Explica brevemente con tus propias palabras lo que significa el fraguado del cemento.
9. ¿Cómo se fabrica una teja?
10. ¿Qué diferencia existe entre el hormigón armado y el pretensado?
Departamento de Tecnología.
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
3 Mecanismos
1.1.- La piedra del dibujo pesa 160 kg.
160 kg
Calcular la fuerza que hay que aplicar en el
extremo derecho para levantar la piedra.
25 cm
2 m
Pedro Juan
1.2.- En el columpio del dibujo juegan Juan, que pesa
30 Kg, y su hermano mayor, Pedro, que pesa 45 Kg.
Si Pedro está sentado a 1 m del punto de apoyo del
columpio, ¿a qué
distancia
tendrá
que sentarse Juan
1 m ¿? para que el
columpio esté bien
equilibrado?
1.3.- Para partir la nuez del dibujo hay que aplicarle una fuerza de 60 kgf. Calcular la fuerza que hay que realizar con la mano para partir la nuez.
5 cm
15 cm
1.4.- Calcular la fuerza que tiene que realizar el brazo sobre el punto medio del mango de la pala para levantar la tierra situada en la cuchara que pesa 8 kg.
Fuerza
8 kg
40 cm
60 cm
1.5.- En la figura del brazo,
calcula la fuerza que tiene
que realizar el músculo para
poder levantar la pesa de 2 kg
2 kg
1.6.- En la palanca de la figura, calcular:
5. La fuerza que tiene que hacer el hombre para levantar la caja.
6. ¿Qué peso puede levantar el
hombre con este mecanismo haciendo una fuerza de 50 kgf?
1,5 m 2 m
30 cm 5 cm 1.7.- En la palanca de la figura, calcular la
fuerza que tiene que hacer el hombre en su
hombro para levantar la caja que pesa 50
kg. ¿De qué grado es la palanca?
1 m
2 m
50 kg
40 kg
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
3. POLEAS ENLAZADAS Polea 2
3.1.- En la figura, la polea 1 tiene un diámetro de 15 Correa
cm y la polea 2 de 30 cm.
a) ¿Cuántas vueltas da la polea 2 por cada vuelta
que da la polea 1? Ejes
b) ¿Cuántas vueltas da la polea 1 cuando la polea 2 da
10 vueltas? c) ¿A qué velocidad gira la polea 2 si la polea 1
gira a 500 rpm?
d)¿Qué diámetro tendría que tener la polea 2
para que cuando la polea 1 girara a 500 rpm, la polea 2 girara a 150 rpm?
3.2.- En la figura se muestra la parte trasera de una lavadora. El motor le
transmite el movimiento al tambor a través de un sistema de poleas y
correa. La polea de motor tiene un diámetro de 8 cm y la polea del tambor
de 32 cm. Cuando lava, el motor gira a 500 rpm y cuando centrífuga gira a
3.000 rpm. Calcular:
a) La velocidad a la que gira el tambor cuando lava.
b) La velocidad a que gira el tambor cuando centrifuga.
c) Cuántas vueltas da el tambor en 5 segundos cuando centrifuga.
3. PIÑONES Y CADENAS
3.1.- La figura representa una bicicleta. El plato tiene 50 dientes y el piñón 20 dientes. El diámetro de la
rueda es de 60 cm. El ciclista pedalea a razón de 50 rpm. Calcular:
Rueda Pedales
a) La velocidad a la que gira la rueda expresada en rpm.
b) La distancia que recorre la bicicleta en 1 minuto.
Recuerda que el perímetro de una circunferencia es:
Piñón
perímetro = π · diámetro.
c) La velocidad de la bicicleta en carretera expresada en
Plato km/hora.
d) ¿Cuánto tiempo tardará en llegar desde Bellavista al
60 cm
centro de Sevilla si la distancia es de 9 km?
3.2.- En la bicicleta del dibujo, el plato tiene 60 dientes y el Rueda
Pedales
piñón 12 dientes.
a) Si el ciclista gira los pedales a una velocidad de 40
vueltas cada minuto, ¿Cuántas vueltas da la rueda e n Piñón
dicho minuto?. Plato
b) ¿De cuántos dientes tendría que ser el piñón para que con una pedalada (media vuelta) la rueda diera 5 vueltas?
c) Si la rueda tiene un diámetro de 70 cm, ¿qué distancia avanza la
bicicleta en 1 minuto? Nota: tomar el número (pi) por 3,14. ¿Cuántos minutos tarda la bicicleta en recorrer una distancia de 2000 metros?
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
4. TRENES DE MECANISMOS
4.1.- En la figura se representa un tren de engranajes.
El engranaje del motriz A, tiene 18 dientes. En el eje
intermedio B hay montado un engranaje doble de 18 y
45 dientes. En el eje de salida hay un engranaje de 58
dientes.
a) Si el eje motriz gira a 1000 rpm, ¿a qué velocidad gira
el eje de salida? b) ¿Cuántas vueltas da el eje C por cada 10 vueltas del
eje A?
4.2.- La polea A tiene un diámetro de 20
cm y gira a 120 rpm en el sentido que
indica la flecha; la B tiene un diámetro de
10 cm. El engranaje C tiene 60 dientes, el
D 45 dientes y el E tiene 10 dientes.
Calcular la velocidad a la que gira el
engranaje E. Indicar con flechas el sentido
de giro de cada elemento.
5. TORNILLO SINFIN
Motor 5.1.- ¿Cuántos dientes debería tener el engranaje de la figura, para que
cuando el motor girara a 3000 rpm, el eje en el que va montado dicho
engranaje girara a razón de 100 vueltas por minuto?
6. TORNILLO-TUERCA
6.1.- Si el paso de rosca del tornillo de un taburete es de 3,2 mm.
¿Cuántas vueltas hay que darle al asiento para que suba 10 cm?
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
7.- PIÑÓN Y CREMALLERA
7.1.- Disponemos de un artilugio que usa un mecanismo de piñón y
cremallera para remover nuestro vaso de cola-cao. El artilugio consta
de una paleta, que se introduce en el vaso, la cual va unida a un
piñón. Por otra parte, lleva una cremallera, engranada con el piñón,
que nosotros movemos con la mano hacia derecha e izquierda, lo
que hace que el piñón y, por tanto, al paleta, giren. El piñón tiene 20
dientes y la cremallera 5 dientes por cm. ¿Qué longitud debe tener la
cremallera para que en cada pasada de ida o de vuelta, la paleta gire
4 vueltas?
Mango
Cremallera
Vaso ColaCao
Paleta
7.2.- Tenemos una puerta corredera de
garaje
movida por un motor con mecanismo piñón-
cremallera. El piñón tiene 10 dientes y la
cremallera 2 dientes por cada 5 cm. Para
abrirse o cerrarse la puerta debe desplazarse
3 m. Calcular:
a) ¿Cuántas vueltas debe dar el piñón para
abrir o cerrar la puerta?
b) Si el motor gira a 24 rpm ¿Cuánto tiempo
tarda en abrirse o cerrarse la puerta? 8. EXCÉNTRICA
8 cm
8.1.- En la figura se tiene un mecanismo de excéntrica y
seguidor. Sus medidas se indican en la figura. La
excéntrica gira a 120 rpm. Se pide:
a) ¿Qué distancia habrá entre la
posición más alta y la más baja del
seguidor?
b) ¿Cuántas veces sube el seguidor cada segundo?
9. BIELA Y MANIVELA
9.1.- En la figura se representa un
mecanismo de lijado movido por un motor. Se
pide:
a) Explicar su funcionamiento.
b) Si la manivela mide 10 cm y la biela 30 cm,
calcular la distancia que se desplaza el
portalijas en cada pasada.
c) Si queremos que la lija dé una pasada cada segundo sobre la pieza, ¿A qué velocidad debe girar el motor expresada en rpm?
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10. MECANISMOS COMBINADOS
Sinfín
10.1.- En la figura se representa un tornillo sin fin que gira accionado por un motor que
gira a 2000 rpm. El sinfín está acoplado a un engranaje de 40 dientes. En el mismo eje
que el engranaje hay montado un torno cuyo radio “r” es de 5 cm y que se utiliza para
subir cargas. Calcular:
a) ¿A qué velocidad gira el torno?
b) Si hay que subir la carga desde el suelo hasta el tejado de un edificio que mide 31,4
m de alto, ¿Cuántas vueltas debe dar el motor?
c) ¿Qué longitud sube la carga en un minuto?
d) ¿Cuánto tiempo tarda la carga en subir del suelo al tejado?
10.2.- En la figura se representa un motor que hace girar a un tornillo sinfín, que a
su vez hace girar a un engranaje de 14 dientes. La polea que va montada sobre
el eje de dicho engranaje tiene un diámetro d e 7 cm. Si el motor gira a 1500 rpm.
¿De qué diámetro tendría que ser la polea del eje de salida para que dicho eje
girase a 25 rpm?
10.3.- En la figura el motor hace girar un tornillo Motor sinfín a 480 rpm. El tornillo sinfín está acoplado a
un piñón de 8 dientes y éste, a su vez, mueve una
cremallera que tiene 3 dientes por cada cm. Se pide:
a) Calcular la velocidad a la que gira el piñón
expresada en rpm.
b) ¿Qué distancia se desplaza la cremallera
por cada vuelta del piñón? Cremallera c) ¿Qué distancia se desplazará la cremallera en un minuto?
d) ¿Cuánto tiempo tarda la cremallera en recorrer una distancia de 1 m?
e) Calcular la velocidad de la cremallera expresada en cm/s.
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
4 Electricidad
1. ¿Qué entendemos por corriente eléctrica?
2. ¿Qué es la tensión eléctrica? ¿En qué unidad se mide?
3. ¿Qué es la intensidad eléctrica? ¿En qué unidad se mide?
4. ¿Qué es la resistencia eléctrica? ¿En qué unidad se mide?
5. Calcula la resistencia de una plancha sabiendo que, al conectarla a 220 V, circula una intensidad de 5 A.
6. Una bombilla normal es de 100 W. Si la enchufas a 220 V, ¿qué intensidad circula por el
filamento?
7. Si tu equipo de música es de 40 W y estás escuchando música 5 horas, ¿cuántos kWh ha
consumido? Sabiendo que 1 kWh cuesta actualmente 0,10 €, ¿en cuánto has
incrementado la factura de la electricidad? Ridículo: ¿a que sí?
8. En un transformador el nº de espiras en el primario es de 180 y en el secundario es
de 45, si en el primario la red es 100V y en el secundario la potencia es de 50W
calcula v2 I1 I2.
9. Explica cómo funciona un relé.
10. Qué valores de intensidad de corriente y voltaje
circulan por cada bombilla si el valor de cada
resistencia respectivamente es R1=1 Ohmio R2= 1
Ohmio, R3= 2 Ohmios y R4= 2 Ohmios
Departamento de Tecnología
Tareas de repaso, septiembre Tecnología 3º ESO Colegio Amor de Dios
5 Electrónica
1. Determina el valor en ohmios de las resistencias atendiendo a
su código de colores.
2. ¿Cuáles son los colores de las franjas de las siguientes resistencias si su tolerancia es del 5%?
120 Ω. 1 k Ω.
470 Ω. 1,8
M Ω.
820 Ω. 8,2 M Ω
3. Que valor óhmico tienen las resistencias con los colores siguientes: COLOR VALOR
1º FRANJA 2º FRANJA
3º FRANJA 4º FRANJA OBTENIDO POR
CODIGO
Rojo Rojo Negro Plateado
Naranja Marrón marrón Dorado
Verde Amarillo Rojo plateado
Rojo Azul Negro dorado
4. Observa el siguiente circuito y contesta:
a. ¿Qué elementos aparecen en el circuito? Identifica los símbolos. b. A temperatura ambiente la resistencia de la NTC es muy alta. ¿Lucirá entonces la
bombilla? c. ¿Qué ocurre cuando aumenta la temperatura? ¿Cómo variará la resistencia de la NTC? d. Con el potenciómetro podemos variar la temperatura a la cual se encenderá la bombilla.
Si ajustamos el potenciómetro con una resistencia muy alta, ¿cómo deberá variar la temperatura para que la bombilla se encienda?
e. ¿Y si ajustamos el potenciómetro con una resistencia muy baja? f. ¿Cuál es la misión de la resistencia de 1 kΩ en el circuito?
.
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5. En el siguiente esquema:
¿Qué ocurre cuando accionamos....? (Tienes que indicar qué bombillas se encienden)
a) I1 e I7
b) I1 e I8 c) I1, I2 e I3
d) I1, I2, I3, I4, I5, I6 e I7 e) I1, I4, I6 e I7
6. Indica si se encienden las lámparas o no y di por qué.
Departamento de Tecnología.
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