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Tareas para la clase 8 (señora Denke y señora Bähr) Hola chicas y chicos: Aquí os presentamos las nuevas tareas para la clase de español. Ahora vais a conocer una nueva forma de los verbos en español - el subjuntivo. A: LAS FORMAS DEL SUBJUNTIVO 1. Mira el siguiente vídeo para aprender cómo se forma el subjuntivo. (Es reicht erst einmal das Video bis zur Minute 4 zu schauen. Die anderen Verben könnt ihr ignorieren.) https://www.youtube.com/watch?v=B_aAXyr0iOQ 2. Con la ayuda del vídeo rellena la fotocopia 1 (KV 1). 3. Haz los ejercicios 4-6 en el CdA (cuaderno de actividades) p. 35. B: EL USO DEL SUBJUNTIVO 4. Mira la fotocopia 2 (KV 2) de la gramática. Stell dir vor, du sollst einen Vortrag über die Verwendung des subjuntivo vorbereiten. Leg in deinem Grammatikteil eine Seite auf der Grundlage der Kopiervorlage an, mit deren Hilfe du den Vortrag halten kannst. 5. Haz los ejercicios 9 y 10 3n el CdA p. 37/38 Schreibt die Übungen bitte auf ein Extrablatt und schickt sie bis zum 11.05. an die jeweils unten genannten Adressen. Ihr könnt Word oder PDF Dateien schicken oder eure handschriftlichen Aufzeichnungen als PDF Datei scannen oder fotografieren. C: PRACTICAR Haz los ejercicios en las fotocopias (KV 3+KV 4). No es necesario imprimir (drucken) todas las páginas. También sólo puedes escribir los resultados en tu cuaderno. D: AMISTADES -ESCUCHAR Mira el siguiente vídeo sobre la fundación “Best Buddies”:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=81&v=j8NdfeexQdg ¿Cuál es la misión y la visión de esta fundación? ¡Mira el texto (KV 5)! ¡Completa los espacios en rojo con las palabras que escuchas en el vídeo!
(Die Video-Untertitel stimmen NICHT mit dem Gesprochenem überein ) So, jetzt seid ihr gefragt. Nutzt die Zeit! Alle Aufgaben sind Pflichtaufgaben (schriftlich). Sollte es Fragen geben, könnt ihr sie uns jederzeit an folgende Mailadressen schicken: Gruppe Frau Denke: [email protected] Gruppe Frau Bähr: [email protected] Viel Erfolg bei der Arbeit und bleibt weiterhin gesund! Muchos saludos y hasta pronto. Frau Denke und Frau Bähr
KV 1 El (presente de) subjuntivo
1. Las formas regulares:
Die Ausgangsform für die Bildung des subjuntivo ist immer die:
______________________________
trabajar comer escribir
yo
tú
él/ella
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as
Die -ar Verben erhalten im subjuntivo bei der Konjugation ein ________. Die -er und -ir Verben erhalten ein ______.
infinitivo primera persona indicativo
primera persona subjuntivo
tener
hacer
conocer
incluir
venir
2. Las formas irregulares:
dar
estar
haber
ir
saber
ser
ver
Bei den unregelmäßigen Verben muss man eigentlich nur die _____ Person lernen, damit man den Stamm des Verbes kennt.
Die diphthongierenden Verben folgen im subjuntivo den ____________ Regeln wie im indicativo.
KV 2 EL USO DEL SUBJUNTIVO
KV 3 EJERCICIOS CON LAS FORMAS DEL SUBJUNTIVO 1. Completa la tabla. (Die Augenzahl der Würfel entspricht den Personen.
2. Sopa de letras: Busca doce formas de verbos irregulares.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
KV 4 EL USO DEL SUBJUNTIVO
Formad frases como en el ejemplo. a) (A Julia) le gusta que Juan la invite al cine.
b) ________________________________________________
c) ________________________________________________
d) ________________________________________________
e) ________________________________________________
f) ________________________________________________
g) ________________________________________________
h) ________________________________________________
KV 5: La fundación “Best Buddies”
Todos necesitamos un _____________ .
Un _____________ que te pregunte: “¿Cómo ___________, che1?
¿Está(i)s bien, amiga?”
Que esté con vos 2 en las buenas y, sobre todo,
en las _______________.
Un amigo para compartir una _____________, un matecito3, un
fernetcito4 o un asado5. Una linda _______________ .
Una persona que entienda tu _____________.
Una amiga para compartir la ______________.
Todos ______________ un amigo.
En general, las personas con __________________ intelectual no
tenemos tantas oportunidades para ______________ amigos.
Por eso nace “Best buddies”.
Por suerte, llegó a Argentina.
Best buddies _________ personas. Personas como yo, como yo, como
yo. Con personas como yo.
Para sumar _____________, eliminar ________________ y descubrir lo
lindo, gracioso, ________________ y sorprendente de cada persona.
Ya somos más de un millión de participantes en todo el mundo.
Vos también podé(i)s ser parte.
Anotaciones: 1 che = lat. Am./ Umgangssprache für „Hey“ 2 vos = in Lateinamerika wird oft „vos (=vosotros)“ statt „tú“ verwendet 3 el Matecito = el Mate, una bebida en Argentina 4 un fernetcito = una bebida alcohólica 5 el asado = una barbacoa
