Tariff 2014Organisasjonsmessig behandling

Klubbmøte

Tariff 2014

• Lønn• Pensjon• Arbeidstid• Hovedavtalen• Frontfagsmodellen

Mål for gjennomføring av den organisasjonsmessige behandlingen

• Demokratisk prosess• God dialog/kommunikasjon om tema• Mobilisere og aktivisere medlemmer og tillitsvalgte• Øke fagforeningsbevisstheten• Gjøre oppmerksom på sammenhengen mellom sentrale og

lokale bestemmelser/beslutninger

Plan for prosessen

• 13. september – skolering av AT• 16. september – utsendelse av materiell til AT• Uke 38-39 – gjennomføre klubbmøte• 1. oktober – frist innsending av oppsummering fra

klubbmøte• 22. oktober kl. 17-19 – medlemsmøte skole

(Leder Ragnhild Lied – Terminus Hall)

Grunnlagsdokumentet

Spørsmål til lærerne

1. «Utdanning skal lønne seg»

Sentralstyret mener at lønnsforskjellene mellom de

ulike lærerkodene i kompetanselønnssystemet bør økes slik at

det gir bedre lønnsmessig uttelling for lærere å ta

lengre utdanning og utdanning på et høyere nivå.

- Er du enig, eller har du andre forslag?

2. Lokale tillegg på toppen av sentrale («flyte oppå»)

Sentralstyret mener at lønnstillegg gitt lokalt skal

komme på toppen av de til enhver tid gjeldende

sentrale minstelønnssatsene.

- Er du enig, eller har du andre forslag?

s6

Generelle spørsmål til alle

Hva mener du er den viktigste forutsetningen for at du skal ha mulighet til å videreutvikle deg og fortsatt ønske å arbeide som lærer? Beskriv den aller viktigste forutsetningen eller endringen som du mener Utdanningsforbundet må arbeide med på de ulike nivåene som er angitt i kulepunktene under. Vær så konkret som mulig og tenk gjennom både hva du selv mener du må gjøre og hva du mener andre ledd i organisasjonen må gjøre.•Hva må du gjøre i din arbeidshverdag?•Hva må klubben gjøre på din arbeidsplass?•Hva må lokallaget/hovedtillitsvalgt gjøre i din kommune/ fylkeskommune?•Hva må organisasjonen gjøre på nasjonalt nivå?

s7

Utdanning skal lønne seg

Sentralstyret mener at lønnsforskjellene mellom de ulike lærerkodene i kompetanselønnssystemet bør økes slik at det gir bedre lønnsmessig uttelling for lærere å ta lengre utdanning og utdanning på et høyere nivå

- Er du enig, eller har du andre forslag?

s8

Hvorfor øke avstanden?

• Sentralstyrets argumentasjon:– Landsmøtevedtak om at lærerutdanning bør være på

mastergradsnivå, noe de fleste politiske partier nå også har sluttet seg til.

– Andelen lærere med 5-årig utdanning eller mer er økende (adjunkt med tilleggsutdanning, lektor og lektor med tilleggsutdanning)

– Økt satsing på etter- og videreutdanning for lærere vil øke andelen lærere med 5-årig utdanning eller mer ytterligere

– Økt lønn for lærere med 5-årig utdanning eller mer vil gi mulighet for alle lærere til å få økt lønn gjennom kompetanselønnssystemet

s9

Utviklingen av lærerårsverk i KS

s10

KSAndel i % av sum årsverk

Andel i % av sum årsverk

2006 2012

Lærer uten godkj. 2,0 3,8

Lærer 12,7 7,9

Adjunkt 39,9 36,3

Adjunkt m/ till.utd. 35,0 38,9

Lektor 1,2 1,9

Lektor m/ till.utd. 9,1 11,2

Lokal lønn på toppen av sentral - «flyte oppå»

Sentralstyret mener at lønnstillegg gitt lokalt skal

komme på toppen av de til enhver tid gjeldende

sentrale minstelønnssatsene.

- Er du enig, eller har du andre forslag?

Prorata resultater fra de lokale forhandlingene (KS)

s12

  2006 2008 2010 2012

Udf primærkommuner        

Kap. 4 95 107 95 107

Kap. 4B 202 190 150 188

Kap. 4C 82 92 82 89

Lokal og sentral lønnsdannelse

• Utdanningsforbundets politikk:– Sentral forhandlinger skal være bærebjelken i

lønnsdannelsen for våre medlemmer.• Dokumentet utfordrer oss på å utnytte de lokale forhandlingene

bedre, bl.a. gjennom å kreve at lokale tillegg skal «flyte oppå»

• Er du enig, eller har du andre forslag?

Medlemsmøte

Tirsdag 22. oktober kl. 17-19i Terminus Hall

Ragnhild Lied til stede

Møt frem

- og benytt muligheten til å komme med innspill direkte til Sentralstyret.

Medlemsmøte – agenda

• Det viktigste med medlemsmøtene er å skape dialog og engasjement rundt tariffspørsmål

• Det er ikke en skolering i tariff, men skal være en dialog om retning og prioriteringer

• Lokallagstyret er ansvarlig for arrangementet og oppsummeringer av debatten – Oppsummeringen fra medlemsmøter tas med i

oppsummeringen som lokallaget sender fylkesstyret

Lønnssystemer og Utdanningsforbundet sine valg

Tariffoppgjøret!

Statsbudsjett

Privat sektor Stat

KS

Ramme + profil

Lønnsopgjør

Akkumulert årslønnsvekst (månedslønn) for noen store sektorer

2005- 2012 i prosent. Kilde: TBU (2013), Tabell 1.1.

s19

Akkumulert årslønnsvekst (månedslønn) for noen store sektorer2009- 2012 i prosent. Kilde: TBU (2013), Tabell 1.1.

s20

Lønnsutvikling i % for ulike kapitler i KS – 1/12-05 (09)– 1/12-12

Kilde: TBSK2006-2013SSB*egen beregning basert på tall fra SSB

Datolønnsvekst1/12-09– 1/12-12(månedslønn)

Datolønnsvekst1/12-05 – 1/12-12(månedslønn)

Alle staten 14,1 39,5*

Alle KS 14,2 38,9

Kap 4 ekskl. 4C (Alle 4B) 14,2 41,3

Kap 4C 13,9 32,2

s21

Hvilke lønnselementer taper lærene på?

• Generelt tillegg• Økte ulempetilegg• Garantibestemmelsen• Pott-forhandlinger lokalt• Glidning

s22

Virkningen av profilen på generelt tillegg, ulempetillegg og garantibestemmelsen (>20 år)

s23

KS tariff-område

Generelt tillegg per 1/5*

«Knekkpunkt»

4C- 4B tap pga. generelt tillegg

4C- 4B tap pga. økte ulempe-tillegg

4C- 4B tap pga. garanti-bestemmelsen

2006 2,6 % min 7.500 kr 288 462 -0,21 -0,21

2007 7.500 kr + 1,4 % -0,56 -

2008 2,50 % - -0,80 -0,41

2009 3,1 % min 9.000 kr 290 323 -0,05 - -0,12

2010* 2,1 % min 7.100 kr 338 095 -0,14 - -0,12

2011 1,72 % min 7.200 kr 418 605 -0,29 - -0,02

2012* 2,7 % min 12.000 kr 444 444 -0,60 -0,67 -0,04

2013 0,75 %, min 3.100 kr 413 333 -0,09 - -0,23

Materiell

– Brev til tillitsvalgte– Grunnlagsdokument (vedlegg 1)– «Innspill fra klubben» (vedlegg 2)– Lysark fra dette kurset (vedlegg 3)

Sendes ut 16. september

http://www.utdanningsforbundet.no/Hovedmeny/Lonnsoppgjoret-2014/Tariff-2014-Hva-mener-du/