Direktorat Standardisasi Kompetensi dan Program PelatihanJl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6/A Jakarta Selatan Telp./Fax.(021) 5262643 (Direct); 5255733 Ext.(550-554) www.skkni.com; Email: bayprian@yahoo.com Samarinda, 21 Oktober 2010TATA CARA PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PENDEKATAN PENETAPAN PROGRAM PELATIHAN

Suatu kegiatan dalam rangka merumuskan kebutuhan pelatihan untuk jabatan tertentu pada tingkat pengetahuan, keterampilan dan sikap tertentu yang berorientasi pada permintaan pasar

FUNGSI PROGRAM PELATIHAN(menurut A Miller (1979)MERUPAKAN ALAT UNTUK MENCAPAI TUJUAN PELATIHAN

MERUPAKAN SEJUMLAH KEGIATAN YANG HARUS DILAKSANAKAN OLEH INSTRUKTUR,PENGELOLA PELATIHAN DAN PESERTA PELATIHAN, DALAM PROSES PELATIHAN, UNTUK MENCAPAI TUJUAN - TUJUAN YANG TELAH DITETAPKAN.

MERUPAKAN PEDOMAN BAGI SELURUH SDM YANG TERLIBAT DALAM PROSES PELATIHAN, AGAR KEGIATAN BERJALAN EFEKTIF DAN EFISIEN

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIadalah suatu rumusan tertulis yang memuat secara sistematis tentang pemaketan unit-unit kompetensi sesuai dengan area kompetensi jabatan pada area pekerjaan sebagai acuan dalam penyelenggaraan PBK

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUMadalah unit-unit kompetensi yang berlaku dan dibutuhkan pada hampir semua sub bidang keahlian/pekerjaan, misal yang berkaitan dengan menerapkan prinsip prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja, merencanakan tugas rutin, menerapkan prosedur mutu, melakukan komunikasi kerja timbal balik

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTIadalah unit-unit kompetensi yang berlaku dan dibutuhkan untuk mengerjakan tugas tugas inti pada suatu bidang keahlian/pekerjaan tertentu dan merupakan unit unit yang wajib dari sub bidang keahlian/pekerjaan dimaksud dengan tingkat pengetahuan dan keterampilan spesifik. Misal menerapkan sistem mutu, mengatur dan menganalisis informasi, membuat laporan, membuat rencana kegiatan yang lengkap

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KHUSUSadalah unit-unit kompetensi yang dapat ditambahkan kealam sub bidang keahlian/pekerjaan tertentu yang memerlukan kekhususan/spesialisasi dan memerlukan kemampuan analisis yang mendalam dan terstruktur

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI PILIHANadalah unit-unit kompetensi yang dipilih oleh pekerja, pengguna, sektor tertentu yang bersifat sangat penting dan pada keahlian tertentu/kualifikasi tinggi. Kompetensi pilihan biasanya dipakai untuk mencapai kualifikasi yang dipersyaratkan pada jenis keahlian. Sebagai contoh seorang yang dipersyaratkan untuk menduduki jenjang kualifikasi/jabatan tertentu harus menguasai kompetensi dari salah satu disiplin ilmu, keahlian dan pengalaman di bidangnya selama kurun waktu tertentu

KURIKULUMadalah sejumlah unit kompetensi yang dipaketkan terdiri dari kompetensi umum, inti, khusus, pilihan dan OJT yang dipelajari oleh peserta pelatihan dalam suatu proses pelatihan

SILABUSAdalah penjabaran dari setiap mata pelatihan yang ada dalam kurikulum pelatihan secara rinci, sistematis dan terpadu yang mengarah pada tujuan dan kualifikasi yang akan dicapai seperti yang telah ditetapkan

Silabus berisikan uraian elemen kompetensi, kode unit, kriteria unjuk kerja, indikator unjuk kerja, materi pelatihan tentang pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja serta jam pelatihan yang harus disampaikan oleh pelatih kepada peserta pelatihan dalam proses pelatihan

STRUKTURPROGRAM PELATIHANNama pelatihan :Kode jabatan (jika ada) :Jenjang Program Pelatihan :Tujuan pelatihan :Unit Kompetensi yang ditempuh :Perkiraan Waktu Pelatihan :Persyaratan peserta :Kurikulum pelatihan :Silabus pelatihan :On The Job Training (OJT)Evaluasi pelaksanaan pelatihanDaftar peralatan dan bahan

NAMA PELATIHANadalah nama jabatan/profil pekerjaan atau area kompetensi yang dapat dicapai (dijabat) peserta pelatihan kerja sesuai kebutuhan industri/pasar kerja.

Nama pelatihan dapat diambil dari Buku Klasifikasi Jabatan Indonesia (KJI), atau Klasifikasi Baku Lapangan Usaha Indonesia (KBLUI) tahun 2005, atau International Standard Clasification of Occupational (ISCO) 1998 / ILO dan kebutuhan industri/pasar kerja

KODE PROGRAMAdalah suatu kode dalam bentuk angka digit yang berfungsi untuk menunjukkan hubungan antara jabatan/ pekerjaan dengan setiap sektor/subsektor/ golongan/subgolongan/ bidang profesi/grup/kelompok dari unit kompetensi, sehingga mempermudah memahami struktur umum Klasifikasi Jabatan Indonesia (KJI), atau Klasifikasi Baku Lapangan Usaha Indonesia (KBLUI) 2005 - Biro Pusat Statistik Indonesia, atau International Standard Clasification of Occupation (ISCO)-88/ILO, atau Kodefikasi Profesi yang diakui oleh Lembaga International (Industri/negara pengguna jasa Tenaga Kerja Indonesia).

KODE PROGRAMKode Program Pelatihan diisi dengan mengacu pada format kodefikasi sebagai berikut :(1) Kategori, diisi dengan huruf dari katagori lapangan usaha(2) Golongan Pokok, diisi dengan 2 digit angka sesuai nama golongan pokok lapangan usaha(3) Golongan, diisi dengan 1 digit angka sesuai nama golongan lapangan usaha(4) Sub golongan, diisi dengan 1 digit angka sesuai nama sub golongan lapangan usaha.(5) Kelompok, diisi dengan 1 digit angka sesuai dengan nama kelompok lapangan usaha(6) Subkelompok, diisi satu angka sesuai dengan nama sub kelompok lapangan usaha (jika tidak ada sub kelompok diisi dengan huruf 0)(7) Bagian, diisi satu angka sesuai dengan nama, bagian lapangan usaha (jika tidak ada nama bagian lapangan usaha diisi dengan huruf 0)(8) Kualifikasi kompetensi, untuk menetapkan jenjang kualifikasi kompetensi kerja dan yang terendah s/d yang tertinggi untuk masing-masing nama pekerjaan/jabatan/profesi, diisi dengan 1 digit angka romawi dengan mengacu pada perjenjangan KKNI (I s/d IX).(9) Tahun Pembuatan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi, diisi dengan tahun kalender menggunakan 2 digit angka, misal tahun 2009, ditulis 09, dan seterusnya.

X.X X .X X .X.X.X.X.X.XX123456789

JENJANG PROGRAM PELATIHANadalah suatu jenjang berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), baik program pelatihan kerja berjenjang maupun non jenjang (spesifik & per unit kompetensi) yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja, diisi dengan Level I sampai dengan IX, sesuai clustering yang telah disepakati oleh stakeholder atau sesuai kebutuhan pasar kerja dan dunia usaha/industri

TUJUAN PELATIHANmerupakan sasaran pelatihan yang akan dicapai meliputi Ilmu pengetahuan, keterampilan dan sikap sesuai dengan yang disyaratkan oleh jabatan serta telah ditetapkan dalam program pelatihan

Uraian yang terdapat pada tujuan pelatihan pada dasarnya mengarah kepada pemenuhan persyaratan jabatan/pekerjaan yang ditetapkan oleh industri/pasar kerja, sehingga setelah selesai mengikuti program pelatihan, peserta pelatihan mampu mengisi jabatan/profil pekerjaan yang dibutuhkan oleh industri/pasar kerja nasinal atau internasional

UNIT KOMPETENSIMerupakan kumpulan unit kompetensi yang harus ditempuh dalam proses pelatihan sesuai dengan persyaratan jabatan dan kualifikasi pelatihan

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN PELATIHANmerupakan kisaran jumlah jam latihan atau pencapaian kompetensi dari seluruh unit-unit kompetensi yang tercantum dalam kurikulum.

Satu jam pelatihan teori dan praktik sama dengan 45 menit, jumlah jam tersebut sangat terkait dengan variasi yang ditetapkan pada tujuan pelatihan atau uraian silabus pada masing-masing mata latihan (unit kompetensi).

PERSYARATAN PESERTA PELATIHANAdalah batasan tertentu kualifikasi minimum yang harus sudah dimiliki oleh calon peserta pelatihan yang antara lain meliputi: PendidikanPelatihan Pengalaman KerjaUmurJenis KelaminKesehatanTest Kemampuan

KURIKULUMadalah sejumlah unit kompetensi yang dipaketkan terdiri dari kompetensi umum, kompetensi inti dan kompetensi khusus yang dipelajari oleh peserta pelatihan dalam suatu proses pelatihan

SILABUSadalah uraian pokok tentang elemen kompetensi, kode unit, kriteria unjuk kerja, materi pelatihan tentang pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja serta jam pelatihan yang harus disampaikan oleh pelatih kepada peserta pelatihan dalam proses pelatihan

EVALUASI Evaluasi program pelatihan berbasis kompetensi adalah metode untuk membandingkan antara yang diharapkan sesuai tujuan program pelatihan dengan hasil yang telah dicapai dalam penyelenggaraan pelaksanaan program pelatihan berbasis kompetensi

Tujuan dilakukannya evaluasi program pelatihan adalah untuk mengukur aktifitas, efesiensi dan relevansi program pelatihan. Untuk mengukur efesiensi program pelatihan harus dibandingkan antara output/outcome dengan input pelatihan, sedangkan efektifitas diukur dengan membandingkan antara tujuan pelatihan dengan outputnya.

EVALUASI MASUKAN :Peserta PelatihanPelatihAssessor PelatihanTenaga PendukungFasilitas PeralatanBahan PelatihanModul PBK/Job Sheet/ DiktatBiaya/Dana PelatihanPROSES :Kurikulum dan SilabusUnit Kompetensi yang ditempuhMetode PelatihanJadwal PelatihanPelatihan di Tempat KerjaKELUARAN :Penguasaan PengetahuanPenguasaan KeterampilanSikap KerjaKedisiplinanMotivasi KerjaJumlah Lulusan

FORMAT PROGRAM, KURIKULUM DAN SILABUS PBKLOGOPELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI...................................................

KODE PROGRAM PELATIHAN : ............................

NAMA LEMBAGA PELATIHAN KERJA---------------------------------------------------------

KATA PENGANTAR

..............., .... .. ......Lembaga Pelatihan KerjaKepala,

(___________________)

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1.Nama Pelatihan:2.Kode Program Pelatihan:3.Jenjang Program Pelatihan:4.Tujuan Pelatihan:4.1.4.2. Dst5.Unit Kompetensi yang ditempuh:5.1.5.2.5.Perkiraan Waktu Pelatihan :... Jam Pelatihan (@45 menit)7.Persyaratan Peserta Pelatihan:7.1. Pendidikan:7.2. Pelatihan7.3. Pengalaman Kerja:7.4. Umur/Usia:7.5. Jenis Kelamin:7.6. Kesehatan:7.7. Test Kemampuan:Lanjutan

LanjutanKURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

NOUNIT KOMPETENSIKODE UNITPERKIRAAN JAM PELATIHANPENGE-TAHUANKETERAMPILANJUMLAHI.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUM ...................................................Jumlah III.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI...................................................Jumlah IIIII.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KHUSUS ....................................................Jumlah IIIIV.KELOMPOK UNIT KOMPETENSI PILIHAN....................................................Jumlah IVV.PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) ....................................................Jumlah VVEVALUASI PROGRAM PELATIHAN...................................................Jumlah VIJumlah I s/d VI

LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSII.KELOMPOK UMUM KOMPETENSI UMUM1.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Perakiraan Jam Pelatihan:

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI PELATIHANPERKIRAAN JAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap KerjaPengeta-huanKete-rampilan

LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIII.KELOMPOK UMUM KOMPETENSI INTI2.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Prakiraan Waktu Pelatihan:

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI PELATIHANPERKIRAANJAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap KerjaPengeta-huanKete-rampilan

LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIIII.KELOMPOK UMUM KOMPETENSI KHUSUS3.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Prakiraan Waktu Pelatihan:

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI PELATIHANPERKIRAANJAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap KerjaPengeta-huanKete-rampilan

LanjutanSILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSIIv.KELOMPOK UMUM KOMPETENSI PILIHAN4.1.Unit Kompetensi:Kode Unit:Prakiraan Waktu Pelatihan:

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJAINDIKATOR UNJUK KERJAMATERI PELATIHANPERKIRAANJAM PELATIHANPengetahuanKeterampilanSikap KerjaPengeta-huanKete-rampilan

Judul/Nama Pelatihan:

2. Kode Program Pelatihan:DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKANLanjutan

NOUNIT KOMPETENSIKODE UNITDAFTAR PERALATANDAFTAR BAHANKETERANGAN1..........2.3.4.5.6.7.

LanjutanJudul/Nama Pelatihan:.......................................................Nama Peserta Pelatihan:.......................................................Nama Lembaga/Perusahaan:.......................................................Kegiatan di Tempat Kerja:........................................................, . .. ..Pimpinan ..

..RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

NOHARI/TANGGALAREAKERJAUNIT/ ELEMEN KOMPETENSIKEGIATANJAMHASILPEMBIMBING1.2.

LanjutanJudul/Nama Pelatihan:.......................................................EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

NO.UNSUR YANG DINILAIPenilaian (Assessment)NilaiA(91-100)B(71-90)C(61-70)D(

Terima Kasih

******************************