IKT MAPA LAUDIO BHI

Ekintza mota Egungo egoeraren azalpena Maila

IRAKASKUNTZA PROZESUAKGela barruan

Eskolak eman IKTen bidez 3

3

Gelatik kanpo

4

Orientazioa eta tutoretza 3

Ebaluaketa saioak 2

Kalifikazio txantiloiak 2

Programazio didaktikoak 4

ADMINISTRAZIO PROZESUAK

2

3

2

4

2

Eskola garraioa 2

4

AZPIEGITURAK

Ikastetxeko baliabideak (eraikin nagusia) 4

Ikastetxeko baliabideak (laudio goikoa) 2

IRAKASLEGOAREN GAITASUNAK

Irakaslegoaren gaitasunak 3

Astean 100 ordu inguru erabiltzen dira informatika gelak. Beraz 25 taldeetan ematen diren 750 eskola orduetatik %15 gutxi gora behera IKT erabilita izaten da (ordutegian finkatutako orduak + erreserbatutako ordu solteak). Gehiengo oso handi batean bigarren zikloko edo batxilergoko taldeak dira. Informazio iturria: asteroko informatika gelen erabilerarako erregistro orriak eta klasea emateko kanoien erreserbak.

Klaseetarako materiala baliabide digitalen bidez prestatu (pakete ofimatiko, interneteko materiala eta eskanerra batez ere).

Testuliburua erreferentzia nagusia izaten jarraitzen du, gero eta sarriago honelako materialen bidez osatzen den arrean. Egia da irakasle batetik bestera asko aldatzen dela zenbateraino erabileraren den. Estimazio bat eginez esan genezake irakaslegoaren %40 inguruk erabiltzen duela baliabide hauek neurri batean edo bestean. Iturria: irakasle gelaren jardunaren behaketa eta lankideen ezagutza.

Noten boletinak eta hutsegiteak (ezetorrerak)

Biak INIKA aplikazioaren bitartez egiten dira, bai ikastetxe barruan PREMIA sarearen bitartez, baita etxetik INTERNETen bidez. Beraz klaustro osoa inplikaten du. Familiek ez daukate interneten bidezko sarbiderik datu hauek jasotzeko.

Orientabide mintegiak tutoretza jarduerak zein berezko funtzio orientatzailearenak koordinatzen ditu. Kasu bietan IKTak erabiltzen dira materialen zati handi bat prestatzeko. Era berean ikasleek ordenagailuarekin garatu beharreko jarduera multimediak bideratzen dituzte. Datu hau behaketan oinarrituta dago.

Ebaluaketa saioetan bilerak, papera eta boligrafoz egindako akten sistema mantentzen da, aldez aurretik tutoreek INIKAren bitartez irakasleen oharrak jaso badute ere. Datuaren iturria: behaketa.

Irakasle bakoitzak bere sistema dauka. Oraindik gehiengo handi batek irakaslearen koadernoa eta kalkulagailua erabiltzen du. Handituz doan zati batek kalkulu orria erabiltzen du. Datuaren iturria: behaketa.

Wordeko eredua betetzen da. Fitxategia mintegiko ordenagailuan artxibatzen da, baina zuzendaritzan artxibatzeko kopia inprimatzen da. Ez da sarean argitaratzen. Datuaren iturria: behaketa.

Irakaskuntzaren sostengua

Matrikulazioa, modalitateen aukeraketa etab.

Informazio bilketa paperezko inprimakiak betetzeko sistema klasikoaren bidez egiten da. Datuak dagozkien datu baseetan pikatzen dituzte administratiboek. Familiek ez dute datu hauen sarbidea interneten bidez.

Liburutegiaren kudeaketa

Duela ikasturte batzuk ABIES programa erabiltzen da liburutegiko kudeaketarako, baina oraindik ez da guztiz operatiboa, fondo literarioen datuak sartzeko prozesuan baitago. Kontsultak enkargatuek baino ezin dute egin momentuz. Ez da posibli ere zerbitzua interneten bidez erabiltzea. Aurreko ikasturtean PREMIA sareko institutuko edozen ordenagailutik programa erabiltzeko aukera sartu zen, irakasle ardudadunentzat baino ez bada ere.

Laguntza geletako baliabideak Ikasleek erabiltzen dituzten ordenagailuak dauzkate, lan sistema betikoa bada ere.

Osagarriak

Kudeaketa ekonomikoaDerrigorrez interneten VPNren bidez egiten da, Eusko Jaurlaritzako aplikazioan konektatuz. Kontuak eskola kontseiluan paperean aurkezten dira. Ez dira sarean argitaratzen. Iturria: behaketa.

Jantokiko kudeaketaAurrezki kutxaren aplikazioa erabiltzen da eta ikasleen kontrola ordenagailu batean eramaten da, baina ez dago horretarako aplikazio propiorik. Iturria: behaketa.

Sistema tradizionala. Ikasleen kontrola ordenagailu batean eramaten da, baina ez dago horretarako aplikazio propiorik. Iturria: behaketa.

Ikasturteko antolaketa: ordutegiak eta taldeak

Berariazko aplikazio informatiko baten bidez egiten da.Ez dira interneten argitaratzen datu hauek ezta egutegikoak ere. Iturria: behaketa.

Lau informatika gela bakoitzak 10 ordenagailu eta sabaian kanoi finkoa daukalarik. Sarean 5 inpresora konpartituta daude, fotokopiagailua eskaner moduan eta zuzendaritzarako inprimagailu gisa erabili daiteke eta hainbat inprimagailu lokalak daude. Liburutegian kanoia eta ordenagailu eramangarria, erabilera kolektiborako beste 5 ordenagailuekin batera. 6 ordenagaulu eramangarri eta 4 kanoi geletara eramateko prest. Gela bat ordenagailua eta berari konektatu ahal zaion formatu handiko telebista daukala. Irakasle geletan, mintegietan eta teknologia geletan ordenagailuak. Orokorrean ekipoen maila ona da. Aipatutako leku gehienetan eta gela arruntetan interneteko sarbidea dago. Ikasleekin kostu gutxiko wii arbela digitalak martxan jartzeko praktikak egin dira, eta planteatzen ari den arren, hauen erabilera ez da institutuko funtzionamendu normalera zabaldu. Iturria: inbentario informatikoa eta behaketa (PREMIA arduradun moduan eta wii arbelako praktikak planteatzen duen irakaslea naizen aldetik).

Hamar ekipo daukan informatika gela bat. Ordenagailu eramangarri bati konektatu daitekeen kanoi bat ikusentzunezko gelan. Ordenagailuak mintegietan. Bi sareko inprimagailuak eta zenbait inprimagailu lokalak. Ordenagailuen erdia nahiko zaharra dira, zortzi urte baino gehiago eta monitore handiak dituzte. Iturria: inbentario informatikoa eta behaketa.

Ofimatika eta Internetari dagokionean erabilera maila onargarria da. era berean ikastetxearen kudeaketarako aplikazio berriei ondo egokitzen dira orokorrean. Bestaldetik zailtasun gehiago agertzen dita hardware, sarearen erabilera eta konfigurazioari dagokionez eta gehienak ez dute ezagutzen web 2.0 tresnak, moodle etab interesa erakusten badute ere. Iturria: behaketa.