T.C. Yeditepe Üniversitesi · Dağıtım Kanallarının Seçimi, Satış ve Tutundurma Faaliyetleri,Pazarlama Stratejisi ve Politikaları,Hedef Pazar hakkında bilgiler Dersin Öğrenme

T.C. Yeditepe Üniversitesi

Uluslararası Ticaret ve

İşletmecilik Bölümü

ULUSLARARASI TİCARET VE İŞLETMECİLİK BÖLÜMÜ

BOLOGNA SÜRECİ BİLGİ PAKETİ

(TÜRKÇE)

TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ –ULUSLARARASI TİCARET VE İŞLETMECİLİK LİSANS PROGRAMI BİLGİ PAKETİ

ULUSLARARASI TİCARET VE İŞLETMECİLİK ULUSLARARASI TİCARET VE İŞLETMECİLİK

BÖLÜM BAŞKANI BÖLÜMÜ BOLOGNA SORUMLUSU

PROF. DR. MUSTAFA FAZIL GÜLER YARD. DOÇ. DR. AYŞE BEGÜM TANYER

e-mail: [email protected] e-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

PROGRAM BİLGİLERİ Amaç:

Bu programın amacı; hem temel işletmecilik kavramlarına hakim , hem de dış ticaret konusunda uzmanlaşmış iki veya daha fazla yabancı dil bilen, ulusal ve uluslararası piyasalarda yetkin olarak görev yapabilecek orta ve üst düzey yönetici adayları yetiştirmektir.

Hedef:

Bu programdaki temel hedefimiz, iş dünyasında tercih edilen, teoriye hakim ve teoriyi pratiğe dönüştürebilecek yetkinlik ve becerilere sahip öğrenciler yetiştirmektir.

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI

Bilgi

1-İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu kurumlara, iş yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını sağlamak. Bu sayede sorunları analiz edip çözüm üretebilmek.

4- İşletmelerin ekonomik ve hukuki problemlerini inceleme ve onlara çözüm üretebilmek.

8- Dünya’nın büyük ekonomilerini analiz edebilme ve küresel mali tablonun şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü ve katma değer ile yer aldığını incelemek.

11- Ülkelerin uluslararası ekonomi politikalarının dış politika ve bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak

13- Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamasında toplumsal sorumluluk bilinciyle etik ilkeleri anlayabilme ve uygulayabilmek.

Beceri

2- Sosyal davranış, kişilik ve kurum kültürü gibi konuların küresel düzeyde etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların geçerlilik kazanmasını sağlamak.

5- Dış ticaret üzerinde devletin etkisini fırsatlar perspektifinde doğru araştırıp, yorumlayabilmek.

6- Küresel düzeni, ekonomik ve siyasi açıdan doğru analiz edebilme ve coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek.

7- İşletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme becerisini kazanmak.

10- Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu sosyal ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek

12- İstatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi kazandırma ile bunu projelendirmek

16- Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye’nin dış siyasetini analiz edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek

17- Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı verilerek bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini sağlamak

18- Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru tüketici tercihlerini belirleyebilmek.

Yetkinlik

3-Öğrenilen bilgileri sahada uygulayabilme ve bunların yetkin bir şekilde kullanılabilirliğini sağlamak.

9-Uluslararası pazarlara giriş kaidelerini gösterme ve faaliyet alanı dahilinde markalaşma ve iletişim stratejileri

geliştirebilme yetisi sağlamak

14-Ürettiği projeleri toplum yararına kullanabilme ve duyarlılıkla paylaşabilmek

15-Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek

Eğitim Öğretim Metotları

Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.

Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:

(*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir.

Eğitim - Öğretim Yöntemleri*

Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar

Anlatım Dinleme ve anlamlandırma

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

Soru-cevap Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum

Tartışma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

Vaka Çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma

Sınav Önceden planlanmış özel beceriler

Sunum

Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

Ödev Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta

Proje Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları

Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması

Özel donanım

Dersler ile Program Öğrenme Çıktıları İlişkileri

Ders PÇ1

PÇ2

PÇ3

PÇ4

PÇ5

PÇ6

PÇ7

PÇ8

PÇ9

PÇ10

PÇ11

PÇ12

PÇ13

PÇ14

PÇ15

PÇ16

PÇ17

PÇ18

YÖNETİM VE ULUSLARARASI TİCARET

5 5 5 3 3 3 4 3 4 5 3 1 1 2 2 2 2 4

EKONOMİK COĞRAFYA

4 4 5 2 3 5 5 5 4 3 5 3 2 5 4 5 4 4

ULUSLARARASI İŞLETMECİLİK

4 4 1 2 4 5 2 5 1 1 5 1 1 1 5 3 1 4

FİNANSAL MUHASEBENİN TEMELLERİ

5 3 4 4 1 3 1 4 1 5 1 1 1 1 1 1 3 2

ULUSLARARASI İKTİSAT

1 1 1 1 5 4 1 2 1 1 3 1 1 1 1 3 1 1

İSTATİSTİK 5 2 5 1 1 1 2 1 5 5 3 5 5 1 1 1 3 5

AVRUPA EKONOMİLERİ

2 3 1 3 4 5 1 5 1 2 5 1 2 1 5 3 1 4

PAZARLAMAYA GİRİŞ

3 5 4 3 3 5 2 4 3 2 3 3 3 4 3 4 5 4

İLERİ İSTATİSTİK UYGULAMALARI

5 2 5 1 1 1 3 1 5 5 3 5 5 1 2 1 3 5

YÖNETİM MUHASEBESİ

5 3 4 4 1 1 1 4 1 5 1 1 1 1 1 1 3 2

HUKUKA GİRİŞ I 1 4 3 5 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1

İHRACAT İTHALAT YÖNETİMİ

3 3 5 3 5 3 3 3 5 4 4 4 2 4 4 3 4 5

FİNANSAL YÖNETİM

5 1 4 2 1 1 1 1 1 3 1 4 1 1 1 1 4 2

ASYA EKONOMİLERİ

5 5 4 4 5 5 3 5 2 3 5 4 3 3 3 5 3 5

DIŞ TİCARETİN FİNANSMANI

4 3 5 4 4 3 3 3 4 4 3 2 2 2 4 4 3 4

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

5 4 5 3 3 2 4 2 2 5 2 1 2 4 4 2 2 3

TÜRK DIŞ

TİCARET REJİMİ VE GÜMRÜK MEVZUATI

3 1 5 4 5 5 2 4 3 4 5 5 2 2 2 5 2 5

ULUSLARARASI TİCARETTE RİSK ÖLÇÜMÜ VE YÖNETİMİ

5 5 5 3 5 5 4 5 4 5 5 1 1 3 5 5 1 3

GAYRİMENKUL DEĞERLEME

3 3 5 1 2 4 1 4 3 4 4 4 2 2 1 3 5 5

KÜRESEL TİCARET VE

5 2 3 1 4 5 5 5 3 3 4 4 3 1 1 3 5 5

YATIRIM

ÖRGÜTSEL

DAVRANIŞ VE İŞ UYGULAMALARI

5 5 5 4 1 1 5 1 1 5 1 4 4 5 4 1 1 1

İŞLETME STARATEJİSİ

5 5 5 5 5 5 4 3 5 5 3 2 3 3 5 2 2 5

TÜRK SANAYİ 5 5 4 4 2 4 3 3 1 2 3 2 3 3 3 5 3 5

İŞLETME PERFORMENS ANALİZİ

5 5 4 5 3 3 5 5 4 5 3 5 5 5 5 3 5 5

TÜRK VERGİ SİSTEMİ

2 1 3 2 1 1 1 1 1 3 1 3 1 1 1 1 4 2

İŞLETMEDE KÜLTÜRLERARASI KONULAR

5 5 5 4 3 5 4 5 5 5 5 4 3 5 5 5 3 5

TÜKETİCİ DAVRANIŞI

3 5 4 3 3 5 2 4 3 2 3 3 3 4 3 4 5 4

MALİYET MUHASEBESİ

5 3 4 4 1 1 1 4 1 5 1 1 1 1 1 1 3 2

PAZARLAMA SEMİRLERİ

4 2 4 3 3 4 3 2 5 4 4 3 3 4 5 2 2 5

Alınacak Derece: Bu bölüm, yükseköğretimde Uluslararası Ticaret Ve İşletmecilik alanında 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Uluslararası Ticaret Ve İşletmecilik alanında Lisans derecesine sahip olunur. Kabul Koşulları: Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında

yurtdışından gelen öğrenciler İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse de kayıt yaptırabilir. Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş: Bölümümüzün Mezunları Dış Ticaret firmaları, çokuluslu şirketler, banka ve sigorta şirketleri, perakende sektörü, reklam Ajansları ve Lojistik firmalarında orta ve üst düzey yönetici olarak iş bulabilmektedir. Mezuniyet Koşulları: Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir dönem sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Ayrıca, mezuniyet için öğrencinin 130 kredilik ders yükünü tamamlamış ve 30 işgünü süren birinci ve ikinci yaz stajını başarılı bir şekilde yapmış olması gerekmektedir. Stajlar ile elde edilecek deneyim ve gerekli iş yükü program içerisinde ilgili derslerin içerik, uygulama ve çalışma iş yükleri içerisinde dikkate alınmıştır.

Ders Kategori Listesi AKTS

Destek Dersleri

AKADEMİK İNGİLİZCE I 4

ZORUNLU YABANCI DİL I/II/III 9

MİKROİKTİSATIN TEMELLERİ, MAKROİKTİSATIN TEMELLERİ 14

TEMEL MATEMATİK, İLERİ MATEMATİK 10

İSTATİSTİK, İLERİ İSTATİSTİK UYGULAMALARI 10

FİNANSAL MUHASEBENİN TEMELLERİ 6

HUKUKA GİRİŞ I 4

Toplam 57

Temel Mesleki Dersler

PAZARLAMAYA GİRİŞ 6

YÖNETİM VE ULUSLARARASI TİCARET 8

FİNANSAL YÖNETİM 6

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ 6

YÖNETİM MUHASEBESİ 6

ULUSLARARASI İKTİSAT 8

GAYRİMENKUL DEĞERLEME 6

EKONOMİK COĞRAFYA 6

ULUSLARARASI İŞLETMECİLİK 7

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ VE İŞ UYGULAMALARI 6

İŞLETME STRATEJİSİ 6

Toplam 71

Uzmanlık / Alan Dersleri

İTHALAT İHRACAT YÖNETİMİ 7

DIŞ TİCARET FİNANSMANI 6

TÜRK DIŞ TİCARET REJİMİ VE GÜMRÜK MEVZUATI 7

PAZARLAMAYA GİRİŞ 6

AVRUPA EKONOMİLERİ 6

ASYA EKONOMİLERİ 6

ULUSLARARARSI TİCARETTE RİSK ÖLÇÜMÜ VE YÖNETİMİ 7

KÜRESEL TİCARET VE YATIRIM 6

İŞLETME PERFORMANS ANALİZİ 6

TÜRK VERGİ SİSTEMİ 6

İŞLETMEDE KÜLTÜRLERARASI KONULAR 6

PAZARLAMA SEMİNERİ 6

TÜRK SANAYİ 6

TÜKETİCİ DAVRANIŞI 6

MALİYET MUHASEBESİ 6

Toplam 93

Beşerî, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I/II 4

UYGARLIK TARİHİ 3

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI I/II 3

ELEŞTİREL DÜŞÜNCE 4

Toplam 14

Tüm Derslerin AKTS Toplamı 235

Ön Koşul Dersleri -

Dersin Dili İngilizce

Dersin Seviyesi Üniversite (Lisans)

Dersin Türü Zorunlu Ders

Dersin

Koordinatörü Doç. Dr. Altan Kar

Dersi Verenler Doç. Dr. Altan Kar

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, dinamik çevrelerde pazarlama yönetiminin

gelişimi, değerlendirilmesi ve uygulanmasıdır. Bu ders,

pazarlamanın çeşitli kavramlarını, teorilerini, olaylarını, analitik

prosedürlerini, tekniklerini ve modellerini derinlemesine analiz

etmekle ilgilidir.

Dersin İçeriği

Pazarlama. Geleneksel Pazarlama Anlayışı , Modern Pazarlama

Anlayışı,. Pazar ve Pazar Kriterleri , Ürün,. Pazarlama Kurumları

İhracat (Dış Satım) Pazarlaması,İhracat Pazarlamasına Etki Eden

Faktörler, Dış Pazar Araştırması, Pazarlama Stratejisi Belirleme

Dağıtım Kanallarının Seçimi, Satış ve Tutundurma

Faaliyetleri,Pazarlama Stratejisi ve Politikaları,Hedef Pazar hakkında bilgiler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Stratejik pazarlama yönetimi ve planlaması

için karar alabilmeye yatkınlık, ve bu

kararları alırken çeşitli analitik çerçeveleri

kullanabilme becerilerini geliştirmek.

7, 8 1, 2, 3, 5 A,C

Pazarlama yönetimi araçlarının planlanması,

uluslararası pazarlara yeni ürünle pazara

girme stratejileri ve ürün yaşam evreleri ve

bu sürecin yönetimiyle ilgili yeteneklerini

geliştirmek.

6, 9, 10 1, 2, 3, 5 A, C

DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Pazarlamaya Giriş ATD132 2 3 + 0 3 6

Stratejik pazarlama ve pazarlama planlaması

sürecini etkin olarak yönetebilme becerilerini

geliştirmek.

15, 16, 18 1, 2, 3, 5 A, C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Simulasyon, 5: Vaka

Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuvar

DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön Hazırlık

1 Pazarlama Yönetimi

21. yüzyılda pazarlamayı tanımlamak Ders kitabı

2 Yeni ekonomilere pazarlamayı adapte etmek Ders kitabı

3 Pazarlama Çevre Analizleri Ders kitabı

4 Tüketici pazarlarını ve davranışlarını analiz etmek Ders kitabı

5 Rakipleri İncelemek Ders kitabı

6 Pazar Bölümlendirmesi ve Hedef Pazarın Belirlenmesi Ders kitabı

7 Ürün hayat evrelerine göre Pazar konumlandırması Ders kitabı

8 Ara Sınav Ders kitabı

9 Küresel Pazarlara ürün sunumu Ders kitabı

10 Ürün ve Marka stratejlerinin Oluşturulması Ders kitabı

11 Pazarlama Kanallarının Yönetimi Ders kitabı

12 Perakende, Toptan ve Lojistik Yönetimi Ders kitabı

13 Bütünleşik Pazarlama İletişiminin Tasarımı ve Yönetimi Ders kitabı

14 Genel Tekrar Ders kitabı

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Principles of Marketing, Philip Kotler & Gary Armstrong, Global,

Pearson Education International, Pearson, Prentice Hall

Diğer Kaynaklar Öğrencilerden kitap ve diğer kaynaklardan verilen ödevlerin

okunması beklenmektedir.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Dersin power point sunuları

Ödevler Konularla ilgili vakalar

Sınavlar Sınavlar öncesi hazırlık

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SIRA KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav 1 30

Kısa Sınav

Ödev 1 20

Toplam 50

Finalin Başarıya Oranı 50

Toplam 100

DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1

İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu

kurumlara, iş yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını

sağlamak. Bu sayede sorunları analiz edip çözüm üretebilmek.

X

2

Sosyal davranış, kişilik ve kurum kültürü gibi konuların küresel

düzeyde etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların

geçerlilik kazanmasını sağlamak.

X

3 Öğrenilen bilgileri sahada uygulayabilme ve bunların yetkin bir

şekilde kullanılabilirliğini sağlamak. X

4 İşletmelerin ekonomik ve hukuki problemlerini inceleme ve

onlara çözüm üretebilmek. X

5 Dış ticaret üzerinde devletin etkisini fırsatlar perspektifinde

doğru araştırıp, yorumlayabilmek. X

6 Küresel düzeni, ekonomik ve siyasi açıdan doğru analiz edebilme

ve coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek. X

7

Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve

önleme kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda

uygulayabilme becerisini kazanmak.

X

8

Dünya’nın büyük ekonomilerini analiz edebilme ve küresel mali

tablonun şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi

ölçü ve katma değer ile yer aldığını incelemek.

X

9

Uluslararası pazarlara giriş kaidelerini gösterme ve faaliyet alanı

dahilinde markalaşma ve iletişim stratejileri geliştirebilme yetisi

sağlamak

X

10 Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu

sosyal ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek X

11 Ülkelerin uluslararası ekonomi politikalarının dış politika ve

bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak.

X

12 Istatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi

kazandırma ile bunu projelendirmek

X

13 Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamasında toplumsal

sorumluluk bilinciyle etik ilkeleri anlayabilme ve uygulayabilmek. X

14 Ürettiği projeleri toplum yararına kullanabilme ve duyarlılıkla

paylaşabilmek

X

15

Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği

ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve

uygulayabilmek

X

16

Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye'nin dış siyasetini analiz

edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda

uluslararası ve uluslar üstü kurumların politikalarını

yorumlayabilmek

X

17

Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı

verilerek bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz

edebilme becerisini sağlamak

X

18

Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar

değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak.

Doğru tüketici tercihlerini belirleyebilmek.

X

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi

(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) 15 3 45

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 15 4 60

Ara Sınav 2 10 20

Kısa Sınav - - -

Ödev 14 1 14

Final 1 10 10

Toplam İş Yükü 149

Toplam İş Yükü / 25 (s) 5,96

Dersin AKTS Kredisi 6

DERS BİLGİLERİ


Yönetim ve Uluslararası Ticaret ATD 141 1 3 + 0 3 8



Dersin Seviyesi Lisans Derecesi

Dersin Türü Zorunlu

Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Doç. Dr. Füsun Bulutlar, Doç. Dr. James Darby

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Dersin başlıca amaçları arasında öğrenciye

1. Ulusal veya uluslararası işletmelerde yönetimin yapı taşları

ve temel işletme yönetimi fonksiyonları hakkında bilgi

vermek

2. Kurumun yapılandırılması ve stratejisi gibi konulara

odaklanarak kurumun başarısını değerlendirebilme

yeteneğini kazandırmak

3. Birey ve grupların etkinliğini arttırabilme becerisini vermek

gelmektedir.

Dersin İçeriği

Bu ders ulusal ya da uluslararası pazarlarda faaliyetleri bulunan

organizasyonlarda temel işletme yönetimi ile ilgili fonsiyon,

kavram, ve yaklaşımlara giriş dersidir. Temel işletme

yönetimini kapsayan planlama, organize etme, yönetme,

kontrol etme, strateji geliştirme, örgütleme dahil bir çok işletme

yönetimi aktiviteleri hakkında bilgi vermektedir.


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Asal yönetim teori ve

yaklaşımlarını açıklar.

1,2,4,7 1,2,3,12 A,C

2) Söz konusu teori ve

yakalşımların uygulamalarına

değinir.

1,2,3,4,7,10,15 1,2,3,12 A,C

3) Organizasyonları ve yönetim

biçimlerini anlamayı ve

eleştirebilmeyi sağlar.

1,2,3,4,7,10,15 1,2,3,12 A,C

4) Yönetsel problemleri tesbit

edebilmeyi ve çözüm getirebilmeyi

sağlar.

1,2,3,4,7,10,15 1,2,3,12 A,C

5) Rekabetçi koşullarda

geliştirlebilecek stratejilerin

anlaşılmasını sağlar.

1,2,3,4,7,10,15 1,2,3,12 A,C

6) Karmaşık yapılı global kurumların

anlama, kurum kültürü

oluşturabilme ve çalışanları motive

edebilme becerilerini kazandırır.

1,2,3,4,6,7,10,15 1,2,3,12 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim, 5: Vaka

Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav , B: Sunum C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuar

DERS AKIŞI


1. Giriş Yönetim İlkeleri

2. Güncel uluslarası Yönetim Uygulamalarının Tarihsel Gelişimi Yönetim İlkeleri

3. Planlama ve Karar Verme Hedef belirleme

ve Karar alma

4. Uluslarası Stratejik Yönetim Strateji

Geliştirme

5. Uluslarası Stratejik Yönetim Stratejilerin

Uygulanması

6. Örgüt Yapısı Yapılanmanın

esasları

7. Örgüt Yapısı Aracılığı ile Stratejik Hedeflere Ulaşma Durumsal

Yaklaşım

8. Ara Sınav

9. Sosyal Sorumluluk ve İş Ahlakı Yönetişim,

Değerler, Ahlak

10. Değişim Yönetimi Planlı ve

Kendiliğinden

11. Çok Uluslu Şirketler

Uluslararası/Çok

Uluslu Şirket

Stratejileri

12. Motivasyon En Son

Yaklaşımlar

13. Liderlik Güncel Konular

14. Örgüt Kültürü Çeşitli değerler

15. İş Hayatında Güncel Konular Gerçek İş

Hayatı Örnekleri

KAYNAKLAR

Ders Kitabı Management (3rd. edition). Hitt, Black & Porter. Prentice Hall.

Diğer Kaynaklar Management (any edition). Richard Daft. Dryden Press.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ders notları, vakalar ve ek okuma materyalleri

Ödevler Ödev, kısa sınav, dönem ödevi, sunum

Sınavlar Ara sınav, Final sınavı



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav/Ödev 1 20

Dönem Ödevi 1 40

Toplam 100


Yıl içinin Başarıya Oranı 60

Toplam 100



No Program Öğrenme Çıktıları

Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1

İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu kurumlara,

iş yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını sağlamak. Bu sayede

sorunları analiz edip çözüm üretebilmek.

X

2




X



4 İşletmelerin ekonomik ve hukuki problemlerini inceleme ve onlara

çözüm üretebilmek. X

5 Dış ticaret üzerinde devletin etkisini fırsatlar perspektifinde doğru

araştırıp, yorumlayabilmek. X

6 Küresel düzeni, ekonomik ve siyasi açıdan doğru analiz edebilme ve

coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek. X

7




X

8




9



sağlamak

10 Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu sosyal

ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek X

11 Ülkelerin uluslararası ekonomi politikalarının dış politika ve bölgeler

kapsamında değerlendirilmesini sağlamak. X

12 Istatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi kazandırma ile

bunu projelendirmek




paylaşabilmek

15 Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği

ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek X

16 Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye'nin dış siyasetini analiz

edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası

ve uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek

17

Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı verilerek

bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme

becerisini sağlamak

18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Ödev 8 6 48

Final 1 12 12


Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.6


DERS BİLGİLERİ


Uluslararası

İşletmecilik ATD 234 4

3+0 3 7


Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi Lisans


Dersin Koordinatörü Doç. Dr.James Darby

Dersi Verenler Doç. Dr.James Darby

Dersin Yardımcıları -

Dersin Amacı Uluslararası işletme süreci ile ilgili tüm konuların

tanıtılması/anlatılması

Dersin İçeriği Ders anlatımı, sınıf içi testler, vize ve final sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim

Yöntemleri Ölçme

Yöntemleri

1) Bölgesel ve uluslarası politikalar bazında ülkelerin ekonomik politikalarının değerlendirilmesi

Ders

anlatımı

test

2) hükümet politikalarının dış ticaret üzerindeki etkilerinin doğru bir biçimde araştırılması ve yorumlanması

Ders

anlatımı

test

3) küresel düzeyde iş kültürünün etkileri üzerinde yorum yapabilmek

Ders

anlatımı

test

4) küresel düzenin coğrafi etkilerinin analiz edebilmenin yanı sıra bu düzenin ekonomik ve politika olarak analiz edebilme becerisi;

Ders

anlatımı

test

5) işletme terimleri, kurumlar ve işletmelere yönelik uygulamalar hakkında bilgi sahibi olmak. Bu bilgi ile sorunları analiz ederek, yaratıcı çözümler üretebilmek

Ders

anlatımı

test

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , C: Ödev

DERS AKIŞI


1 Derse giriş; İş Formları ve Stratejileri Ders kitabı

2 Yeni Küresel Ekonomi

3 Ulusal Ekonomiler

4 Ekonomik Sistemler

5 İşletme İçin Kültürel Çevre

6 İşgücü ve Toplum

7 Hükümet ve İşletme

8 İşletme ve Hukuk

9 Küresel Tüccarlar Küresel Tüccarlar

10 Küresel Tüccarlar

11 Teknoloji

12 Küresel Finans

13 Çevre ve Kalkınma Konuları

KAYNAKLAR

Ders Notu Janet Morrison The International Business Environment London: Palgrave (2006)

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Vize 1 25

Kısa Sınav 13 25

Ödev

Toplam 50



Toplam 100




1 2 3 4 5

1 İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu kurumlara, iş

yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını sağlamak. Bu sayede


X

2 Sosyal davranış, kişilik ve kurum kültürü gibi konuların küresel



X


şekilde kullanılabilirliğini sağlamak.

X


çözüm üretebilmek.

X


araştırıp, yorumlayabilmek.

x


coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek.

X

7 Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme becerisini kazanmak.

X

8 Dünya’nın büyük ekonomilerini analiz edebilme ve küresel mali



X

9 Uluslararası pazarlara giriş kaidelerini gösterme ve faaliyet alanı


sağlamak

X


ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek

X

11 Ülkelerin uluslararası ekonomi politikalarının dış politika ve bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak.

X

12 Istatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi kazandırma ile bunu projelendirmek

X


sorumluluk bilinciyle etik ilkeleri anlayabilme ve uygulayabilmek.

X

14 Ürettiği projeleri toplum yararına kullanabilme ve duyarlılıkla paylaşabilmek

X

15 Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek

X

16 Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye'nin dış siyasetini analiz edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek

X

17 Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı verilerek bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini sağlamak

X

18 Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru tüketici tercihlerini belirleyebilmek.

x



(Saat) Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 15 15

Ödev

Final 1 15 15




DERS BİLGİLERİ


Yönetim Muhasebesi ATD 242 4 3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri AFN 132 Finansal Muhasebenin Temelleri



Dersin Türü Seçmeli

Dersin

Koordinatörü -

Dersi Verenler Prof.Dr.Engin Yarbaşı, Yrd.Doç.Dr.BegümTanyer

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Muhasebe , yöneticilere planlama, kontrol ve karar alma

fonksiyonlarını yerine getirken ihtiyaç duydukları biçim,

kapsam, ve zamanda maliyet bilgilerini sunma işlevini yerine

getirmektedir. Bu kapsamda dersin temel amacı, muhasebe

bilgi sisteminin oluşturduğu bilgilerin yönetim kararlarında

kullanış biçimi ve tekniklerini öğrencilere aktarmaktır.

Dersin İçeriği

Maliyet kavramı ve sınıflandırılması; Safha ve Sipariş Maliyet

Sistemleri; Maliyetlerin Davranışı, Analiz ve Yorumu; Faaliyet,

Hacim, Karlılık Analizleri; Kar Planlaması; İşletme Bütçeleri.


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1-Karar almada gerekli bilgileri

kullanabilir,

1,3,8,10 1-2-3 A-C

2-Maliyet kavramını açıklayıp,

sınıflandırır.

1,3,4,10

1-2-3 A-C

3-Değişik maliyetleme sistemlerinin

amaçlarını açıklar.

1,3,10

1-2-3 A-C

4-Safha ve Sipariş maliyetleme

sistemlerine göre maliyetleri hesaplar.

1,3,8,10 1-2-3 A-C

5-İşletme Bütçelerini hazırlayabilir.

1,3,10 1-2-3 A-C

6-Maliyet, hacim ve karlılık grafiğini

hazırlayıp, yorumlayabilir.

1,3,4,8,10 1-2-3 A-C

7-Başabaş noktasını ve hedeflenen

karlılık seviyesine ulaşabilmek için

gerekli olan satış seviyesini

hesaplayabilir.

1,3,10 1-2-3 A-C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön

Hazırlık

1- Yönetim Muhasebesine

Giriş

2-Maliyet kavramı ve

sınıflandırılması

3-Safha Maliyet Sistemi

4-Örnek uygulama

5- Sipariş Maliyet Sistemi

6-Genel Tekrar ve örnek

uygulama

7- Arasınav-1

8-Maliyetlerin Davranışı,

Analizi ve Kullanımı

9-Maliyet-Hacim-Karlılık

analizleri

10- Arasınav-2

11- Faaliyet Tabanlı

Maliyetleme

12-Kar Planlaması

13-İşletme Bütçeleri

14- Genel Tekrar

15- Dönem Sonu Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Managerial Accounting ,Garrison, Noreen, Brewer, 13thEdition,

McGraw-Hill Companies,2015.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar Vize Sınavı ve Final Sınavı



Kısa Sınav 2 80

Ödev 2 20

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1



sorunları analiz edip çözüm üretebilmek. x

2



geçerlilik kazanmasını sağlamak. x


şekilde kullanılabilirliğini sağlamak. x


çözüm üretebilmek. x


araştırıp, yorumlayabilmek. x


coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek. x

7




x

8



ölçü ve katma değer ile yer aldığını incelemek. x

9



sağlamak x

10 Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu sosyal x



kapsamında değerlendirilmesini sağlamak. x


bunu projelendirmek x


sorumluluk bilinciyle etik ilkeleri anlayabilme ve uygulayabilmek. x


paylaşabilmek x


ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek x

16




x

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 2 10 20

Kısa Sınav 3 5 15

Ödev 5 3 15

Final 1 10 10


Toplam İş Yükü / 25 (s) 6


DERS BİLGİLERİ


Uluslararası İktisat ATD 243 3 3+0 3 8

Ön Koşul Dersleri ECON 111/ECON 122 Mikro-Makro İktisada Giriş




Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Aslı Alıcı

Dersi Verenler Prof. Dr. Aslı Alıcı


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, dış ticaret ve uluslararsı finans sistemine ilişkin

temel kavramları ve teorik çerçeveyi uygulamalarıyla beraber

öğrencilere aktarılmaktadır. İki kısımdan oluşan dersin ilk

bölümü dış ticaret teorileri ve politikalarına; ikinci bölümü ise

global ekonomiyi anlamada temel oluşturan uluslararası finans

siteminin analizine ayrılmıştır.

Dersin İçeriği

Dış Ticaret: Dış ticaret teorileri, çok taraflı ve bölgesel ticaret

anlaşmaları, dış ticaretin yapısı, dış ticaretin gelir dağilımı

üzerindeki etkisi, korumacılık, dış ticaret üzerindeki engellerin

ekonomik ve politik etkileri; Uluslararası Finans: Ödemeler

dengesi, döviz piyasası, döviz kuru politikaları, Uluslararası

sermaye hareketleri, finansal krizler

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Program Öğrenme

Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri

1. DTÖ’nün dünya

ticaretindeki rolünü

kavrar, serbest ticaret

ve diğer tercihli

ticaret anlaşmalarının

özelliklerini ve

etkilerini öğrenir,

5,6 1, 2, 3 A,B

2. Faktör donanımı ve

uluslararası ticaretin

yapısı arasındaki

ilişkiyi algılar,

5 1, 2, 3 A,B

3. Dış ticaret

modellerinin teorik

yapısını ve dış ticaret

politikasının ekonomik

etkilerini kavrar, dış

ticaret ve gelir

dağılımı arasındaki

bağlantıyı kurar,

5,6 1, 2, 3,4 A,B

4. Dış ticaret politikası

araçlarını öğrenir,

ekonomik etkilerini

analiz edebilir,

5,6,8 1, 2, 3,4 A,B

5, Ödemeler dengesi

tablosunu kavrar, 11 1, 2, 3 A,B

6. Döviz kuru, döviz

piyasası ve döviz kuru

politikalarını anlar,

11,16 1, 2, 3 A,B

7. Uluslararası finans

sistemine ilişkin

konuları ekonomik

modelleri kullanarak

analiz edebilir.

11,16 A,B

Öğretim

Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim 5: Vaka Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI


1 Giriş - Uluslararası Ekonomik Kuruluşlar Ders Kitabı, Online

kaynaklar

2 Karşılaştırmalı Üstünlükler Kuramı ve Dış Ticaretin

Getirisi

Ders Kitabı

3 Modern Ticaret Teorileri Ders Kitabı

4 Eksik Rekabet ve Dış Ticaret Ders Kitabı

5 Tekrar

6 Tarife ve Kotalar Ders Kitabı, Makale

7 Dış Ticaret Politikası Ders Kitabı, Online

kaynaklar, Makale

8 Uluslararası Ticaret - İşgücü ve Çevre Standartları Ders Kitabı, Makale

9 Ödemeler Dengesi Ders Kitabı, Makale, Ders

Notu

10 Döviz Kuru ve Döviz Kuru Sistemleri Ders Kitabı

11 Döviz Kuru ve Döviz Kuru Sistemleri Ders Kitabı

12 Açık Ekonomi - Makroekonomik Analize Giriş Ders Kitabı

13 Açık Ekonomi - Makroekonomik Analize Giriş Ders Kitabı

14 Genel Tekrar

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Kitabı

MAIN TEXT Gerber J. (2011). International Economics, 5th

edition, Pearson / Addison-Wesley.

Krugman P.R. and M. Obstfeld (2003). International

Economics, 6th edition, Pearson / Addison-Wesley.

Diğer Kaynaklar Ders websitesi, ders notları, makaleler, online kaynaklar.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ders notları ve ev ödevleri için yönerge ve ekstra örnekler.

Ödevler Ev Ödevleri

Sınavlar Ara Sınav ve Final Sınavı


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI ADEDİ KATKI

YÜZDESİ

Haftalık ev ödevleri ve ilgili kısa sunumlar 8 50

Ara Sınavlar 1 50

Total 100



Total 100




1 2 3 4 5

1

İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu kurumlara, iş

yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını sağlamak. Bu sayede sorunları

analiz edip çözüm üretebilmek.

2

Sosyal davranış, kişilik ve kurum kültürü gibi konuların küresel düzeyde

etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların geçerlilik kazanmasını

sağlamak.

3 Öğrenilen bilgileri sahada uygulayabilme ve bunların yetkin bir şekilde

kullanılabilirliğini sağlamak.

4 İşletmelerin ekonomik ve hukuki problemlerini inceleme ve onlara çözüm

üretebilmek.

5 Dış ticaret üzerinde devletin etkisini fırsatlar perspektifinde doğru araştırıp,

yorumlayabilmek. x

6 Küresel düzeni, ekonomik ve siyasi açıdan doğru analiz edebilme ve coğrafi

özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek. x

7

Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme

kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme

becerisini kazanmak.

8

Dünya’nın büyük ekonomilerini analiz edebilme ve küresel mali tablonun

şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü ve katma değer

ile yer aldığını incelemek. x

9 Uluslararası pazarlara giriş kaidelerini gösterme ve faaliyet alanı dahilinde

markalaşma ve iletişim stratejileri geliştirebilme yetisi sağlamak

10 Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu sosyal ve

mesleki ilişkilerde kullanabilmek



12 Istatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi kazandırma ile bunu

projelendirmek

13 Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamasında toplumsal sorumluluk

bilinciyle etik ilkeleri anlayabilme ve uygulayabilmek.


15 Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği ötekileştirme

üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek

16

Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye'nin dış siyasetini analiz edebilme ve

katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve uluslar üstü

kurumların politikalarını yorumlayabilmek

x

17 Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı verilerek bunların

fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini sağlamak

18

Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar değerlendirmesi

üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru tüketici tercihlerini

belirleyebilmek.



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 15 15

Ödev 10 3,5 35

Final 1 20 20




DERS BİLGİLERİ


Avrupa

Ekonomileri

ATD 255 3

3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri

-




Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler Doç. Dr. James Darby

Dersin

Yardımcıları

-

Dersin Amacı Avrupa Birliğinin yakın tarihli genişleme planları ve AB’nin iletişimi

bağlamında 1990 yılından bu yana orta ve doğu Avrupa ülkelerinin

eknomilerindeki dönüşümleri anlamak


Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Program Çıktılarına Katkısı

Öğretim Yöntemleri

Ölçme Yöntemleri

Ortak pazarda ulusal ve

uluslararası piyasaların ve tüketici etkilerinin öğrenilmesi

18. Ulusal ve uluslararası

pazara hakim olma ve

tüketicinin pazar

1

A

Bölgesel ve uluslarası politikalar

bazında ülkelerin ekonomik politikalarının değerlendirilmesi

11. Ülkelerin uluslararası

ekonomi politikalarının dış

politika ve bölgeler

kapsamında

değerlendirilmesini

sağlamak.

1

A

Dünyanın büyük ekonomilerini

analiz edebilme ve çok uluslu ve

mali firmaların katma değerini

8. Dünya’nın büyük

ekonomilerini analiz

1

ölçebilme yeteneği edebilme ve küresel mali

tablonun şekillenmesinde

çok-uluslu ve finans

şirketlerinin hangi ölçü ve

katma değer ile yer aldığını

incelemek.

A

Küresel düzeni ekonomik,

politik ve coğrafi olarak analiz edebilme

6. Küresel düzeni,

ekonomik ve siyasi açıdan

doğru analiz edebilme ve

coğrafi özelliklerin etkisini

bu perspektiften

yorumlayabilmek.

1

A

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim, 5: Vaka

Çalışması

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D:Project, E:Laboratuar

DERS AKIŞI


1 Derse giriş; Ders kitabı

2 AB’nin Genişleme Tarihçesi

3 Doğu Genişlemesi

4 Polonya

5 Orta Avrupa Devletleri

6 Baltık Devletleri

7 Romanya, Bulgaristan

8 Rusya, Ukrayna, Belarus

9 Tarım, Bölgesel Politika

10 Göç; Avro

11 Eğitim ve İçişleri; Güvenlik

12 Eski Yugoslavya

13 Güney doğu Avrupa

14 Avrupa’nın sınırları

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu Peter A. Poole Europe Unites: The EU’s Eastern

Enlargement London: Praeger (2003)

Diğer Kaynaklar Library of Congress Country Studies

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar Ara Sınav, Final Sınavı



Vize 1 25

Kısa Sınav 13 75

Ödev

Toplam 100



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ Uzmanlık



1 2 3 4 5

1 İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu



X




X


şekilde kullanılabilirliğini sağlamak.

X



X



X


ve coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek.

X

7 Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve



X




X



sağlamak

X


sosyal ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek

X



X

12 Istatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi kazandırma

ile bunu projelendirmek

X



X


paylaşabilmek

X


ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek

X




yorumlayabilmek

X

17 Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı



X

18 Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar



X


Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 5 3

Kısa Sınav

Ödev

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


Tüketici Davranışı ATD 285 3 3 + 0 3 6




Dersin Türü Alan Seçmeli

Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Doç. Dr. Altan KAR

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı Bu ders tüketici davranışları ve işletmeler üzerindeki etkileri,

tüketici ve satıcı arasındaki ilişkileri inceleme üzerinedir

Dersin İçeriği

Bu ders, tüketici davranışları ve işletmeler üzerindeki etkileri;

tüketici davranışının pazarlamadaki önemi, müşteri tatmini,

müşteri sadakati yaratma; tüketim olgusu, ihtiyaç ve istekler;

tüketici davranışı kavramı ve özellikleri; tüketici davranışı ve

pazarlama stratejisi; tüketicilerin satın alma davranışları ve

kararları; tüketicilerin satın alma davranışlarını etkileyen

faktörler; satın alma karar süreci, tüketicilerin satın alma

alışkanlıkları konularını irdeler

Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Tüketici davranış teori ve

yaklaşımlarını açıklar.

1,2,7 1,2,3,12 A,C


yaklaşımların uygulamalarına

değinir.

1,2,3,7 1,2,3,12 A,C

3) Organizasyonlarda insan

davranışlarını anlamayı ve


1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

4) Davranışsal problemleri

tesbit edebilmeyi ve çözüm

getirebilmeyi sağlar.

1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

5) Algı yanılgılarını ve

alınması gereken önlemleri

açıklar.

1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

6) tüketicilerin satın alma

davranışları ve kararları;

tüketicilerin satın alma

davranışlarını etkileyen

faktörler; satın alma karar

süreci, tüketicilerin satın alma

alışkanlıkları konularını irdeler

1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI


1. Giriş: Tüketici Davranışı Kavramı ve Özellikleri Genel davranışlar

2. Öğrenme ve Güdülenme Çeşitlilik ve Yaratıcılık

3. Algılama ve İlgilenim Tutum ve davranışlar

4. Tutum ve Değerler Altı ana duygu ve bağlı

ruh halleri, duygulanım

5. Kişilik ve Değerler Kişilik ve iş ile ilgili

değerler

6. Kişilik, Benlik ve Yaşam Biçimleri Algı, Algısal hatalar,

Karar alma modelleri

7. Danışma Grupları ve Aile Motivasyon Teorileri

8. Ara Sınav

9. Sosyal Sınıf ve Kültür Grup davranışları,

Takım çeşitleri

10. Tüketici Karar ve Satın Alma Süreçleri Liderlik Teorileri ve

Liderlik Biçimleri

15. Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Kitabı Öğretim elemanının ders notları

Diğer Kaynaklar Öğretim elemanının belirlediği kaynaklar tavsiye edilecektir

MATERYAL PAYLAŞIMI






Ara Sınav 1 30

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 50

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1




X

2




X









7




X

8




9



sağlamak







X



X


paylaşabilmek



X

16




yorumlayabilmek

17




18






(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Ödev

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Staj I ATD 290 4 0+6 3 9

Ön Koşul Dersleri ATD 141




Dersin

Koordinatörü -

Dersi Verenler Doç.Dr. Füsun Bulutlar

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin temel amacı öğrencilere öğrendikleri teorik bilgilerin

pratik hayatta nasıl uygulanacağını öğretmektir.

Dersin İçeriği Ulusal/Uluslararası düzeyde orta veya büyük ölçekli bir ticaret

firmasında 30 iş günü boyunca fiilen çalışma.

Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğretim Ölçme

Öğrenme

Çıktıları

Yöntemleri Yöntemleri

1- Bu dersi alan öğrenci, gerçek

uygulamaları yerinde öğrenir.

1,3,8,10 1-2-3 A-C

2-Bu dersi alan öğrenci,şirket

kültürü bilgisi edinir

1,3,4,10

1-2-3 A-C

3-Bu dersi alan öğrenci sektörün

teknik ayrıntılarını öğrenir

1,3,10

1-2-3 A-C

4-Sektörü tanıma imkanı bulunur. 1,3,8,10 1-2-3 A-C

5-Uzmanlaşma alanı belirlemede

yardımcıdır.

1,3,10 1-2-3 A-C

6-Kişisel gelişim imkanlarının neler

olduğu ortaya çıkarılır.

1,3,4,8,10 1-2-3 A-C

7-Sektörle organik ilişki kurulur.

1,3,10 1-2-3 A-C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön

Hazırlık

1- Staj oryantasyon eğitimi

2-İş yeri stajı gözlem

3-İş yeri stajı – iş yerinde

çalışma (30 gün) +günlük

raporlar

4-İş yeri ile ilgili analizler (

swot analiz)

5- İş yeri ile ilgili analizler (

swot analiz)

6-Staj raporunun işverene

onaylatılması

7- İşveren değerlendirme

raporunun alınması

8-Staj raporunun

tamamlanması

9-Staj raporu sunumu

10- Staj raporu sunumu






KAYNAKLAR

Ders Notu -

Diğer Kaynaklar -

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Staj raporları ve işyeri örnek dökümanı

Ödevler




Kısa Sınav

Ödev 4 100

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




2












7




x

8




9



sağlamak x


ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek x








paylaşabilmek x



16




x

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)

(Seminer/ Eğitim) 15 1 15

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)

Ara Sınav

Kısa Sınav

Staj 30 6 180/2

Ödev (Staj Raporunun Hazırlanması) 30 4 120

Final 1 1 1




DERS BİLGİLERİ


İhracat ithalat Yönetimi ATD 311 5 3+0 3 7





Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Yrd.Doç.Dr.Tülay Yazar Öztürk

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu ders, öğrencinin uluslararası pazarlamanın temel unsurlarını,

uluslararası pazar seçimini, pazara giriş stratejilerini, ihracat ve

ithalat işlemlerinin nasıl yürütüldüğünü anlayabileceği şekilde

dizayn edilmiştir. Sözü edilen alanlarda bilgilenmenin yanısıra

ilgili mevzuat ve yasal düzenlemeler de anlatılmaktadır.Tüm bu

bilgiler ışığında bir ürünün ihracat aşamalarını içeren bir proje

yaptırılmaktadır.

Dersin İçeriği

Uluslararası Pazarlamadaki temel kavramlar, hedef pazarın

seçimi, hedef pazara girişte ürünün fiyat, dağıtım ve tanıtım

kararlarının

belirlenmesi, , Uluslararası Ticaret Odalarının yayımladığı teslim

şekilleri (INCOTERM 2010), ilgili yükleme ve finansman

dökümanlarının incelenmesi, ihracat çeşitleri, ihracat ve ithalat

işlemlerinin aşamaları, devletin sağladığı ihracat teşvikleri


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Dış ticaret, gümrük, döviz

piyasası ve kambiyo rejimi ile ilgili

temel kavramlarını anlamak

3,9 1,2,3 A,C

2) İhracat yönetimi ile ilgili temel

bilgilere sahip olmak ve ülke

şartlarına göre uyarlayabilmek

5,9,15,18

1,2,3 A,C

3) Incoterms 2010 ile teslim

şekillerini karşılaştırarak, dış

ticarette üstlenilen riskleri kavramak

3,18

1,2,3 A,C

4) Dış ticaret işlemlerinde kullanılan

dökümanları bilmek

3,9 1,2,3 A,C

5) İhracat ve ithalat işlemlerinin

işleyişini kavramak ve uygulamasını

yapabilecek bilgiye sahip olmak

3,5,9,12

1,2,3 A,C

6) Dış ticaret mevzuatını ve ihracat

teşviklerini bilmek

3,5,9 1,2,3 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Benzetim, 5: Vaka

Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav ,B:Sunum , C: Ödev, D:Ödev, E: Laboratuvar

DERS AKIŞI


1 Uluslararası Pazarlama ve İhracat Ders Kitabı

2 Uluslararası Pazarlamanın Esasları Ders Kitabı

3 Uluslararası Piyasa ve İhracat Pazarının Seçimi Ders Kitabı

4 Uluslararası Pazarlama kararları için Bilgi Ders Kitabı

5 İhracat ile ilgili Piyasaya Giriş Çeşitleri Ders Kitabı

6 İhracat ile ilgili ürün ve fiyatın belirlenmesi Ders Kitabı

7 Incoterms 2010 teslim Şekilleri Ders Kitabı

8 Uluslararası Ticarettte kullanılan dökümanlar Ders Kitabı

9 Tekrar ve Ara Sınav

10 İhracat İşlemleri Ders Kitabı

11 İthalat İşlemleri Ders Kitabı

12 Alternatif Dış Ticaret Yöntemleri ve İhracat Teşvikleri Ders Kitabı

13 Tekrar

14 Projelerin Sunumu Piyasadaki

Kaynaklar

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

International Marketing and Export Management

Gerald Albaum and Edwin Duerr

2011, Seventh Edition, Prentice Hall

Diğer Kaynaklar

Yeni İşim Dış Ticaret

Hakan Akın

2008, 7. Basım, Elma Yayınevi

Dış Ticaret İşlemleri Yönetimi

Dr. Ferudun Kaya

2008, Beta Yayınevi

Uygulamalı Uluslararası Ticaret İşlemleri

Doç.Dr. Mehmet Melemen

2012,2.Baskı,Türkmen Kitapevi

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar InTeLS-TR projesinde yer alan Dış Ticaret Animasyonu

Ödevler Endüstriyel bir ürünün ihracatındaki aşamaları içeren proje




Ara Sınav 1 50

Kısa Sınav 2 15

Ödev 1 35

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




2












7




x

8




9



sağlamak

x










paylaşabilmek x



16




x

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 2 2

Kısa Sınav 2 0.5 1

Ödev 1 40 40

Final 1 2 2





Dış Ticaretin Finansmanı ATD 312 6 3 + 0 3 6

Ön Koşul Dersleri ATD 311




Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Yrd.Doç.Dr.Tülay Yazar Öztürk, Yrd.Doç.Dr. Ayşe İlgan

Necipoğlu

Dersin Amacı

Bu ders, öğrencilerin kambiyo mevzuatı ve ithalat ve ihracat

işlemlerinde ihtiyaç duyulan finansman hakkında kapsamlı bilgi

edineceği ve iş yaşamında uygulayacağı şekilde dizayn

edilmiştir.Bunun dışında, dış ticarette karşılaşılan riskler,

ihracatçı ve ithalatçı arasındaki ilişkiler, Uluslararası Ticaret

Odalarının ilgili kuralları anlatılmaktadır.

Dersin İçeriği Dış Ticaretin Finansman Teknikleri, Eximbank, UCP 600,

Garantiler

Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğretim Ölçme

Öğrenme

Çıktıları

Yöntemleri Yöntemleri

1) Dış Ticaret işlemlerinde bankaların

önemini kavramak

5,8 1,2,3 A,C

2) Kambiyo mevzuatını ve dış

ticaretteki ödeme şekillerini anlamak

3,8 1,2,3 A,C

3) Döviz kurundan kaynaklanan

riskleri ölçebilmek ve riskten

korunma tekniklerini iş hayatında

uygulayabilmek

3,8,11 1,2,3 A,C

4)Eximbank’ın dış ticaret alanında

önemini kavramak

3,5,11 1,2,3 A,C

5) Alternatif dış ticaret finansman

tekniklerini anlamak ve iş yaşamına

uygulayabilmek

3,8,11 1,2,3 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim, 5: Vaka Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI


1 Dış Ticaret ve Bankalar Ders Kitabı

2 Dış Ticarette Kullanılan Dökümanlar Ders Kitabı

3 Kambiyo Mevzuatı

Ders Kitabı

4 Dış Ticarette Finansman Teknikleri Ders Kitabı

5 UCP 600

Uluslar arası

Ticaret Odası

Yayınları

6 UCP 600

Uluslar arası

Ticaret Odası

Yayınları

7 Konu Tekrarı ve Ara Sınav Ders Kitabı

8 İthalat ve İhracatın Finansmanı Ders Kitabı

9 Eximbank Kısa, Orta ve Uzun Vadeli Kredileri Web sitesi

10 Eximbank Garantileri ve İhracat Kredi Sigortaları Web sitesi

11 Uluslar arası Garantiler ve Döviz Riski Yönetimi Ders Kitabı

12

Alternatif Finansman Teknikleri

Ders Kitabı

13 Uluslararası Ticarette Dolandırıcılıktan Korunma Ders Kitabı

14 Makale Sunumları

Konu tekrarı

Ders Kitabı ve

Piyasadaki

Kaynaklar

r

KAYNAKLAR

Ders Notu

FINANCE OF INTERNATIONAL TRADE

ERIC BISHOP

ELSEVIER Ltd.

Diğer Kaynaklar

Dış Ticaret ve Finansmanı

Ferudun Kaya

Beta Basım 2011

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar ‘Intels TR’ Dış Ticaret Animasyonu

Ödevler Dış ticaretin finansmanı ile ilgili makalelerin değerlendirilmesi

Sınavlar Vize ve Final Sınavı



Ara Sınav 1 50

Kısa Sınav 2 25

Ödev 1 25

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1




X

2




X









7




X

8




X

9



sağlamak

X





X



X




paylaşabilmek

X

15 Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği X


16




yorumlayabilmek

X

17




X

18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav

Ödev 5 5 25

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


İşletmede Kültürlerarası Konular ATD 315 5 3 3 6





Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Doç.Dr. Füsun BULUTLAR

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Ders, kültürel değerlerin ulusal ve uluslararası yönetimsel

süreçler üzerindeki etkisine vurgu yaparak, bu farklılıkları

yönetmeyi öğretmeyi amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği

Kültür kavramı, Kültürün evreleri, kültürel değerler, alt kültür

kavramı, Ulusal kültür üzerindeki etkiler, Kültürel profillerin

oluşturulması, Dünyadaki Farklı Kültürler ve Yönetim Tarzları

Learning Outcomes Program Learning

Outcomes Teaching Methods Assessment Methods

1)

Kültürel farklılıklar

konusunda farklı

ülkelerden şirket

örnekleri üzerinde

çalışarak, dönem projesi

için hazırlanacaklardır

9, 13 1, 2, 3, 5 A, C

2)

Derse katılan öğrenciler

kültürel farklılıkların

yönetilmesine yönelik

bilgi sahibi olacaklardır.

18 5, 3, 2 A, C

3)

Yabancı pazarları,

kültürel çeşitlilik

açısından analiz

edebilecek yetenekleri

kazanacaklardır.

18, 1 1, 5, 3, 2 A, C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI


1 Kültür Kavramına Giriş Ders Kitabı

2 Kültürün anlamı Ders Kitabı

3 Kültürel Farklılık Bağlamında İlişkiler ve Kurallar Ders Kitabı

4 Kültürel Olarak Grup ve Birey Kavramları Ders Kitabı

5 Duygular ve İlişkiler ve Kültürel Yansımaları Ders

Kitabı/Film

6 Nasıl Bağlantı Kurulur? Ders Kitabı

7 Farklı Kültürlerde Zaman Yönetimi Ders

Kitabı/Film

8 Farklı Kültürlerde Zaman Yönetimi Ders

Kitabı/Film

9 Uluslararası Pazarlama ve Kültürel Farklılıklar Ders Kitabı

10 Uluslararası Pazarlama ve Kültürel Farklılıklar Ders Kitabı

11 Dönem Projeleri Konusunda Grup Bazında Çalışmalar Ders Kitabı

12 Gruplar Bazında Dönem Projelerinin Değerlendirilmesi Ders Kitabı

13 Gruplar Bazında Dönem Projelerinin Değerlendirilmesi Ders

Kitabı/Film

14 Dersin Genel Olarak Değerlendirilmesi Ders Kitabı

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Riding the Waves of Culture / Farklı Kültürlerin Yönetimi- Fons

Trompenaars – Charles Hampden –Turner – McGraw-Hill

Diğer Kaynaklar Okumalar - Geert Hofstede – Cultural Dimensions

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Öğrencilere Yönelik Hazırlanan Power Point Sununmları

Ödevler Dönem Projesi ve ilgili konularda makaleler

Sınavlar Örnek projeler üzerinden sunum tekniklerine yönelik çalışmalar



Kısa Sınav 1 70

Ödev 2 30

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1



sağlamak. Bu sayede sorunları analiz edip çözüm üretebilmek. X

2



geçerlilik kazanmasını sağlamak. X









7




X

8



ölçü ve katma değer ile yer aldığını incelemek. X

9

Uluslararası pazarlara giriş 5kaidelerini gösterme ve faaliyet alanı


sağlamak

X

10 Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu X

sosyal ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek


bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak. X


ile bunu projelendirmek X




paylaşabilmek X



16




yorumlayabilmek

X

17




X

18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 2 10 20

Kısa Sınav - - -

Ödev 15 1 15

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Ekonomik Coğrafya ATD 316 6 3+0 3 6





Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Prof. Dr. Veysel Ulusoy, Prof. Dr. Turan Yay

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Öğrencilerin, dünyadaki ekonomik gelişmeleri ve arkasındaki

sistematiği anlamasına katkıda bulunmak, ekonomik coğrafya

üzerinden analiz yeteneğini pekiştirmek

Dersin İçeriği Dünya Coğrafyasını bir Ekonomik oyun kurucu olarak anlatmak,

gelismeleri yorumlamak

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Program Learning

Outcomes

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1.Dünya’yı

anlamlandırır

4,9,11 1,2,3 A,C

2.Gelişmeleri

yorumlar

6,8,12 1,2,3 A,C

3.Ekonomik akışı

dinamik bir şekilde

aktarır

15,16,8

1,2,3 A,C

4. Ülkeleri, bölgeleri,

şehirleri değerlendirir

8,11,13 1,2,3 A,C

5-Rekabetin oluşumu

ve şartlarını tartışır

4,8,12 1,2,3 A,C

6-Sanayi, Hizmetler,

IT sektörlerini

ülkelere

göre yorumlar

8,13,17

1,2,3 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuvar

Yöntemleri:

DERS AKIŞI


1.Genel Giriş Dünyayı

anlamak

2.Dünya Ekonomisi Ekonomik Bakış

3- Coğrafi Konumlandırma Ölçütleri Konumlandırma

4- Kaynaklarına ve Altyapılarına

göre Ülkeler ve Bölgeler

Büyük iktisadi

tablo

5.Rekabetin Ouşumunu Anlamak Analizler,

Kıyaslamalar

6.Sanayi Devrimi Doğuşu Süreçlerin

anlatısı

7. Industrıal Cluster’lar ın Analizi Kavramsal

çerçeve

8-Fordist Dönem Mass Productıon Süreçlerin

Analizi

9.Post Fordıst Donem Ve Toyota’s Way

Farklı

coğrafyların

rekabeti

10.It Devrımı Bilgi işlemin

doğuşu

11.Slıkon Vadısını Anlamak Özel vakıa 1

12. Asya’nın Uyanışı Özel vakıa 2

13. 3D Printer ve Gerıye Donuş Gelecek

tartışması

14.Türkıye Bolgesel Ve Global Rekabet

Kendi

poziyonumuz

15. Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu:

Ekonomik Coğrafya Erol Tümertekin, Global Shift Peter Dicken

Diğer Kaynaklar World is flat Thomas Freidman,

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Richard Florida The Rise of Cretive Calss

Ödevler Güncel makalelerin tartışılması




Kısa Sınav 40

Ödev 60

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




2












7 Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve x



8




9



sağlamak

x










paylaşabilmek x






x

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 3 3

Kısa Sınav 2 6 12

Ödev 1 6 6

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Asya

Ekonomileri

ATD 318 6

3+0 3 6




Dersin Türü Seçmeli ders

Dersin Koordinatörü Doç. Dr.James Darby

Dersi Verenler Doç. Dr.James Darby


Dersin Amacı Çağdaş doğu Asya ekonomilerini anlamak


Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim

Yöntemleri Ölçme

Yöntemleri

1) Dünyanın büyük ekonomilerini analiz edebilme ve çok uluslu ve mali firmaların katma değerini ölçebilme yeteneği

Ders

anlatımı

test

2) Küresel düzenin coğrafi etkilerinin analiz edebilmenin yanı sıra bu düzenin ekonomik ve politika olarak analiz edebilme becerisi;

Ders

anlatımı

test

3) Hükümet politikalarının dış ticaret üzerindeki etkilerinin doğru bir biçimde araştırılması ve yorumlanması

Ders

anlatımı

test

4) Bölgesel ve uluslarası politikalar bazında ülkelerin ekonomik politikalarının değerlendirilmesi

Ders

anlatımı

test

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , C: Ödev

DERS AKIŞI


1 Giriş Ders kitabı

2 1978 Öncesi Çin Ekonomisi

3 Demografi, Göç ve Kentleşme; Tarım

4 1978 Sonrası Ekonomik Reform; Kamu İktisadi Kuruluşları

5 Özel Ekonomik Bölgeler; Bölgesel Sorunlar

6 Enerji ve Madencilik; Bankacılık ve Finans

7 İmalat Sanayi ve Otomotiv; Ticaret ve Yatırım

8 Hong Kong, Makao ve Tayvan

9 Japonya’nın Savaş Sonrası Ekonomik Mucizesi

10 Keiretsu, MITI; Korunan Sektörler

11 İstihdam, Ulaşım, Enerji ve Madencilik

12 Elektronik ve Otomotiv Sanayileri

13 Kayıp On Yıllar ve Malvarlığı Üzerindeki Fiyat Balonu; Japonya,

Çin

14 Güney Kore Ekonomisi

KAYNAKLAR

Ders Notu Library of Congress Country Studies (China; Japan, Korea)

Diğer Kaynaklar Web-Based Article Search

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Vize 1 25

Kısa Sınav 13 25

Ödev

Toplam 50



Toplam 100




1 2 3 4 5

1 İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu kurumlara, iş



X


düzeyde etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların geçerlilik

kazanmasını sağlamak.

X



X



X



X



X

7 Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme becerisini kazanmak.

X


tablonun şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü

X

ve katma değer ile yer aldığını incelemek.



sağlamak

X



X

11 Ülkelerin uluslararası ekonomi politikalarının dış politika ve bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak.

X

12 Istatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi kazandırma ile bunu projelendirmek

X



X


X

15 Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek

X

16 Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye'nin dış siyasetini analiz edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek

X

17 Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı verilerek bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini sağlamak

X

18 Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru tüketici tercihlerini belirleyebilmek.

X



(Saat) Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav

Ödev

Final 1 12 12




DERS BİLGİLERİ


Pazarlama Semineri ATD 321 5 3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri




Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Doç.Dr. Altan Kar, Öğr.Gör.Sabiha Tuğcu Vurkaç

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere değişen ekonomik, sosyal, politik

v.b. konjonktür karşısında yeni pazarlama stratejilerini nasıl

geliştirecekleri ve uygulayacaklarını öğretmektir.

Dersin İçeriği

Pazarlama strateji oluşturabilmek için gerekli analiz

tekniklerinin (pazarlama çevresi analizi, ürün hayat eğrisi,

stratejik pazarlama gibi) uygulanması ve vak’a analizleri.


Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Pazarlamanın gelişim

sürecini anlatır.

1,6,14,16,18 1,2,3,12 A,C

2) Pazarlamanın stratejik

boyutunu açıklar.

2,4,5,7,9,15,18 1,2,3,12 A,C

3) Pazarlama planlamasının

nasıl gerçekleştirildiğini

3,4,5,9,10,14,15,17,18 1,2,3,12 A,C

anlatır.

4) Pazara giriş ve dağıtım

stratejilerini tanıtır.

6,9,15,16,18 1,2,3,12 A,C

5) Konumlandırma ve

fiyatlamanın önemini anlatır.

5,6,8,9,15,16 1,2,3,12 A,C

6) Marka ve marka yönetimini

açıklar.

3,9,10,13,15,18 1,2,3,12 A,C

7) Promosyon karması ve

reklamın değişik boyutlarını

anlatır.

3,9,10,13,15,18 1,2,3,12 A,C

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim,

5: Vaka Çalışması

Ölçme

Yöntemleri:

A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuvar

DERS AKIŞI

KAYNAKLAR

Ders Notu Donald N. Thompson, Marketing Management in Turkey: Cases and

Challenges, Gazi Kitabevi, Ankara, 2010

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ders slaytları, kısa örnek olaylar.

Ödevler Kısa örnek olay analizleri.

Sınavlar Grup sunumları ve final sınavı



Ara Sınav 2 25

Sunum 2 25

Final 1 50

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




X

2


etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların geçerlilik

kazanmasını sağlamak. X


kullanılabilirliğini sağlamak. X







7

Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme

kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme


X

8


şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü ve katma

değer ile yer aldığını incelemek. X

9



sağlamak X


mesleki ilişkilerde kullanabilmek X




bunu projelendirmek X




paylaşabilmek X



16


edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve

uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek

X

17


bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini

sağlamak

X

18


değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru

tüketici tercihlerini belirleyebilmek.

X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav 1 5 5

Ödev 1 5 5

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Maliyet Muhasebesi ATD 323 5 3 + 0 3 6

Ön Koşul Dersleri AFN 132 Finansal Muhasebe




Dersin

Koordinatörü -

Dersi Verenler Prof. Dr. Engin Yarbaşı

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı

Maliyet muhasebesi, işletme içi bir bilgi sistemi olarak orta

kademe yöneticilere mal ve hizmet üretimi sürecinde planlama,

kontrol ve karar alma fonksiyonlarını yerine getirirken ihtiyaç

duyacakları biçim, kapsam ve zamanda maliyet bilgilerini

sunma işlevini yerine getirmektedir. Bu kapsamda dersin temel

amacı, muhasebe bilgi sisteminin oluşturduğu bilgilerin yönetim

kararlarında kullanış biçimi ve tekniklerini öğrencilere

aktarmaktır.

Dersin İçeriği

Maliyet kavramı ve sınıflandırılması; Tekdüzen Hesap Planı

Maliyet Kayıt Yöntemleri; Direkt ilk Madde ve Malzeme

Maliyetleri hesaplaması; Direkt işçilik Maliyetleri ve

Hesaplaması; Genel Üretim Maliyetleri ve Hesaplaması; Sipariş

ve Safha Maliyet Sistemleri; Çağdaş maliyet Yöntemleri.


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1- Karar almada gerekli bilgileri

kullanabilir,

1,3,8,10 1-2-5 A

2- Maliyet kavramını açıklayıp,

sınıflandırır.

1,3,4,10

1-2-5 A

3- Değişik maliyetleme

sistemlerinin amaçlarını açıklar.

1,3,10

1-2-5 A

4- Maliyet kalemlerinin analizini ve

denetimini yapabilir.

1,3,8,10 1-2-5 A

5- Mamul ya da hizmet maliyetini

hesaplayabilir.

1,3,10 1-2-5 A

6- Maliyetlerin yönetiminde katkıda

bulunur.

1,3,4,8,10 1-2-5 A

7- Safha ve Sipariş maliyetleme

sistemlerini kurup yönetebilir.

1,3,10 1-2-5 A

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön

Hazırlık

1- Maliyet Muhasebesine

Giriş

2- Tekdüzen Hesap Planı ve

Maliyetlerin Kaydı

3- Direkt İlk Madde ve

Malzeme Envanter Kontrolü

ve Değerlemesi

4- Direkt işçilik Maliyeti ve

Bordro Uygulaması

5- Genel Üretim Maliyetleri

6- Genel Üretim Maliyetleri

ve Maliyet Hesaplaması

7- Arasınav-1



10- Arasınav-2

11- Safha Maliyet Sistemi

12- Safha Maliyet Sistemi

13- Çağdaş Maliyet

Sistemleri

14- Genel Tekrar

15- Dönem Sonu Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Cost Accounting, Charles T Horngren, Srikant M Datar,

Madhav V Rajan, Madhav Rajan, Madhav T Rajan,

14thEdition, Prentice Hall, 2012.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler


http://www.chegg.com/textbooks/charles-t-horngren-author

http://www.chegg.com/textbooks/srikant-m-datar-author

http://www.chegg.com/textbooks/madhav-v-rajan-author

http://www.chegg.com/textbooks/madhav-rajan-author

http://www.chegg.com/textbooks/madhav-t-rajan-author



Kısa Sınav 2 100

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




2












7




x


tablonun şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi x


9



sağlamak x










paylaşabilmek x



16




x

17




x

18




x




Ara Sınav 1 18 18

Ödev 1 20 20

Final 1 25 25




DERS BİLGİLERİ


Türk Sanayi ATD 324 6 3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri ECON 122 Makro Ekonominin Temelleri


Dersin Seviyesi Üniversite(Lisans)


Dersin

Koordinatörü Prof.Dr. F.Ömer Gökay

Dersi Verenler Prof.Dr. F.Ömer Gökay

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere ekonomi politik alanını genel

anlamıyla tanıtmak ve bu alanda Türk sanayisini ilgilendiren

belli güncel konular hakkında, daha geniş kapsamlı bir kalkınma

bağlamı içerisinde, bilgilenmelerini sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Bu ders özellikle Cumhuriyet döneminde meydana gelen temel

ve yapısal ekonomik değişimler ile politik gelişmeleri Türk

sanayisinin de bu gelişmeler üzerindeki etkisine özel vurgular

yaparak ele alır, ve devlet-iş dünyası ilişkilerini geniş bir

kalkınma bağlamı içerisinde ortaya koyar. Ders, ekonomi politik

alanında çalışma yapan akademisyen ve öğrenciler ile bu alanın

uygulayıcılarının ilgisini çekecek vurgular yapar. Ve aynı şekilde

bu ders öğrencilere, geniş bir konu yelpazesine ek olarak ele

alınabilir “–ism”leri içeren çok çeşitli teoriler, çerçeveler ve

modeller sunar.


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri Ölçme Yöntemleri

Dersin öncelikli hedefi, gerekli tarihsel 1, 2, 3, 4

arkaplan ve çeşitli teroik perspektifler

ile Türkiye’nin kalkınmasıyla ilgili temel

dinamikleri açıklamada kullanılan

araçlardan bahsederek, öğrencilere

Türkiye’nin kalkınması üzerine güncel

tartışmaları ve konuları analiz

edebilecek donanımı sağlamaktır.

1,2,16,18

A

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma , 4: Benzetim 5: Vaka

Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav , B:Sunum, C:Ödev, D:Proje, E: Laboratuvar

DERS AKIŞI


1 Ders ve dersin işlenişi hakkında bilgi

2 Bir Disiplin Olarak Ekonomi Politik ve Osmanlı Endüstriyel

Mirası

3 Cumhuriyet ve Modernleşmenin İlk Dönemleri

4 Sosyal ve Endüstriyel Değişim, ve Çok Partili Dönem

5 Planlama ve İthal İkameci Dönem (1946-1960)

6 Arasınav 1

7 Ekonomik Krizler, Liberalleşme ve İhracat Odaklı Büyüme

8 Finansal Krizler ve Kalkınma

9 Finansal Krizler ve Kalkınma (devamı)

10 Arasınav 2

11 Devlet-İş Dünyası İlişkileri ve Güncel Sorunlar

12 Devlet-İş Dünyası İlişkileri ve Güncel Sorunlar (devamı)

13 Son Onyıl: 2000-2010 AKP Dönemi

14 Son Onyıl: 2000-2010 AKP Dönemi

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

- Feroz Ahmad, The Making of Modern Turkey (London: Routledge,

1996)

- Ayse Bugra, State and Business in Modern Turkey (Albany, N.Y.:

State University of New York Press, 1994)

- Henri Barkey, The State and the Industrialization Crisis in Turkey

(Boulder, Westview Press, 1990)

- Erik J. Zürcher, Turkey – A Modern History (London: I.B. Tauris,

1997)

- Ziya Önis. 1998. State and Market: The Political Economy of

Turkey in Comparative Perspective (Istanbul: Bogaziçi University

Press)

Diğer Kaynaklar Ders syllabusüne bakınız.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler Okumalar üzerine sınıf içi sunumlar




Ara Sınav 1 75

Ödev 1 25

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1 İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu

kurumlara, iş yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını X


2




X









7




X

8




X

9



sağlamak

X





X



X




paylaşabilmek

X

15



uygulayabilmek

X

16




yorumlayabilmek

X

17 Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı X



18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 2 10 20

Ödev 3 5 15

Final Sınavı 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Finansal Yönetim ATD345 5 3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri AFN 132 Finansal Muhasebe




Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Sema Dube, Yrd. Doç. Dr. Müge Tiryakioğlu


Dersin Amacı

Bu ders ticaret öğrencilerine kurumlarda etkin ve başarılı finansal

kararlar vermek için gerekli temel kavramları, metodları ve

teknik araçları tanıtmak amacıyla tasarlanmıştır.

Dersin İçeriği

Derste işlenen başlıca konular şöyledir: finansal yönetime genel

bakış; finansal tablolar ve varlıklardan yaratılan kaynaklar;

finansal planlama ve finansal tabloların analizi; paranın zaman

değeri; piyasalar; değerleme yöntemleri; menkul kıymetlerin

değerlemesi; faizler ve faizleri etkileyen faktörler; etkin

piyasalar; pay sahiplerine ödemeler; uzun vadeli yatırım

kararlarının planlanması ve değerlendirilmesi; sermaye yapısı ve

sermayenin maliyeti; yatırım riski ve getirisi ve ilgili modeller.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Program Öğrenme

Çıktıları

Öğretim


1. Kurumların etkin

finansman ve yatırım

kararları verirken

ihtiyaç duyduğu

temel finansal

kavramları ve

metodları iyi derece

anlamış olmak.

1,3,12,17 1, 2, 3, 4 A,C

2. Derste öğrenilen

kavram ve teknikleri

gerçek kurumsal

finans kararları

verirken

uygulayabilmek.

1,3,4,10,12,17 1, 2, 3 A,C

3. Paranın zaman

değeri ile ilgili

metodları gerçek

yaşam problemlerini

çözmede

kullanabilmek.

1,3,12,17 1, 2, 3 A,C

4. Çeşitli finansal

varlıkların, ve yatırım

projelerinin

değerlemesini

yapabilmek.

1,3,4,10,12,17 1, 2, 3 A,C

5. Finansal planlama

prosedürleri ve

büyüme için ihtiyaç

duyulan kaynakların

belirleme metodları

hakkında bilgi sahibi

1,3,4,10,12 1, 2, 3 A,C

olmak.

6. Kurumsal yatırım

projelerini ve firma

performansını

etraflıca

değerlendirebilmek.

1,3,10,12 1, 2, 3 A,C

Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim, 5: Vaka Çalışması

Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuar

DERS AKIŞI


1 Finansal Yönetime Genel Bakış Ders Kitabı 1. Bölüm

2 Finansal Tablolar ve Varlıklardan Yaratılan Kaynaklar

Ders Kitabı 2. Bölüm

3 Finansal Planlama Ders Notları

4 Finansal Tabloların Analizi Ders Kitabı 3. Bölüm

5 Finansal Tabloların Analizi Ders Kitabı 3. Bölüm

6 Paranın Zaman Değeri Ders Kitabı 4. Bölüm

7 Gelecekteki Kaynakların ve Ödemelerin

Değerlemesi

Ders Kitabı 5. Bölüm

8 Faizler ve Tahvil ve Değerleme Ders Kitabı 6. Bölüm

9 Faizler ve Tahvil ve Değerleme Ders Kitabı 6. Bölüm

10 Piyasalar ve Hisse Senedi ve Değerleme Ders Kitabı 7. Bölüm

11 Uzun Vadeli Yatırımlar Ders Kitabı 8. Bölüm

12 Uzun Vadeli Yatırımlar Ders Kitabı 9. Bölüm

13 Risk, Getiri ve Sermayenin Maliyeti Ders Kitabı 10-12.Bölümler

14 Risk, Getiri ve Sermayenin Maliyeti Ders Kitabı 10-12.Bölümler

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Kitabı Kurumsal Finansın Temel Unsurları (Essentials of Corporate

Finance), Ross, Westerfield and Jordan, 7e, McGraw-Hill.

Diğer Kaynaklar

Ders websitesi, ders notları, finansal piyasalar laboratuvarı,

sanal portföy yönetimi programı, bilimsel hesap makinesi,

online kaynaklar, excel tipi yazılım programı.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ders notları ve ev ödevleri için yönerge ve ekstra örnekler, sanal

portföy yönetimi programı.

Ödevler Ev Ödevleri



YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI ADEDİ KATKI

YÜZDESİ

Haftalık ev ödevleri ve ilgili kısa sunumlar 14 66

Ara Sınavlar 1 34

Total 100



Total 100




1 2 3 4 5

1




X

2




X









7




X

8


tablonun şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü

ve katma değer ile yer aldığını incelemek.

X

9



sağlamak

X










paylaşabilmek X



16




X

17




X

18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 13 13

Ödev 10 2,5 25

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


İnsan Kaynakları Yönetimi ATD 374 6 3+0 3 6





Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, yönetim ve insan kaynakları alanındaki teori

ve terimlerin öğrenciler tarafından algılanması, üzerine

düşünülmesi ve değerlendirilmesidir. İnsan kaynakları

yönetiminin diğer departmanlar ve şirket dışındaki faktörlerden

de bağımsız olmadığı vurgulanmaktadır.

Dersin İçeriği Insan kaynaklarına giriş


Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1.şirketlerin iç yapısını

anlamak

6,9,15,3,2

1,2,3 A,C

2. yönetim bilimine dair

önemli konuların

vurgulanması

4,8,12,9,1

1,2,3 A,C

3. şirketlerin insan

kaynakları fonksiyonlarının

irdelenmesi.

4,9,11,16,17

1,2,3 A,C

4. insan yönetiminin etik

tarafının değerlendirilmesi.

5,7,1,9

1,2,3 A,C

5. bugün insan

yönetimindeki farklı

yaklaşımların

değerlendirilmesi

4,6,8,1

1,2,3 A,C

6. Güncel insan kaynakları

tartışmalarına odaklanılması

11,14,16 1,2,3 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuar

DERS AKIŞI


1 Insan kaynaklarına giriş

2 Genel olarak strateji ve yönetim

3 Stratejik insan kaynakları yönetiminin tanımı

4 İK planlama

5 Iş analizi

6 Işe alım

7 Seçme ve değerlendirme

8 Motivasyon, ekip çalışması

9 iletişim

10 Eğitim ve geliştirme

11 Performans yönetimi

12 ücretlendirme

13 Liderlik

14 Insan kaynaklarındaki güncel konular

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Dessler, Gary, Human Resource Management, International

Edition, Prentice Hall, 2013.

Diğer

Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler




Ara Sınav 1 50

Ödev 2 50

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




2












7




x

8





dahilinde markalaşma ve iletişim stratejileri geliştirebilme yetisi x

sağlamak










paylaşabilmek x



16




x

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 15 15

Ödev 2 6 12

Final 1 18 18




DERS BİLGİLERİ


STAJ II ATD 390 6 0+6 3 4

Ön Koşul Dersleri ATD 290 STAJ I




Dersin

Koordinatörü -

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Tülay Yazar Öztürk

Dersin

Yardımcıları -

Dersin Amacı Bu dersin temel amacı öğrencilere öğrendikleri teorik bilgilerin

pratik hayatta nasıl uygulanacağını öğretmektir.

Dersin İçeriği Ulusal/Uluslararası düzeyde orta veya büyük ölçekli bir ticaret

firmasında 30 iş günü boyunca fiilen çalışma.


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1- Bu dersi alan öğrenci, gerçek

uygulamaları yerinde öğrenir.

1,3,8,10 1-2-3 A-C

2-Bu dersi alan öğrenci,şirket

kültürü bilgisi edinir

1,3,4,10

1-2-3 A-C

3-Bu dersi alan öğrenci sektörün

teknik ayrıntılarını öğrenir

1,3,10

1-2-3 A-C

4-Sektörü tanıma imkanı bulunur. 1,3,8,10 1-2-3 A-C

5-Uzmanlaşma alanı belirlemede

yardımcıdır.

1,3,10 1-2-3 A-C

6-Kişisel gelişim imkanlarının neler

olduğu ortaya çıkarılır.

1,3,4,8,10 1-2-3 A-C

7-Sektörle organik ilişki kurulur.

1,3,10 1-2-3 A-C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuvar

Yöntemleri:

DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön

Hazırlık

1- Staj oryantasyon eğitimi

2- İş yeri stajı gözlem

3- İş yeri stajı – iş yerinde

çalışma (30 gün) +günlük

raporlar

4- İş yeri ile ilgili analizler

(swot analiz)

5- İş yeri ile ilgili analizler

(swot analiz)

6- Staj raporunun işverene

onaylatılması

7- İşveren değerlendirme

raporunun alınması

8- Staj raporunun

tamamlanması








KAYNAKLAR

Ders Kitabı

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Staj Yönergeleri, Staj İş Akımı, SWOT Analizi ve Yönetim

Değerlendirme Dosyaları, Staj Raporları ve İşyeri Örnek

Dökümanları, Diğer Örnek Evraklar

Ödevler




Kısa Sınav

Ödev 4 100

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




2












7




x

8




9



sağlamak x










paylaşabilmek x



16




x

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)

(Seminer/ Eğitim) 15 1 15

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)

Ara Sınav

Kısa Sınav

Staj 30 6 180/2

Ödev (Staj Raporu Hazırlanması) 30 0,5 4,5

Final (sunum ve sınav) 1 1 1

Toplam İş Yükü 110,5



DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl T+U

Saat Kredi AKTS

Türk Dış Ticaret Rejimi ve Gümrük

Mevzuatı

ATD

413 7 3+0 3 7

Ön Koşul Dersleri ATD 311 İTHALAT-İHRACAT YÖNETİMİ




Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Tülay Yazar Öztürk, Yrd. Doç. Dr. Ayşe ilgan

Necipoğlu

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrencilerin Türkiye’nin dış ticaret rejimi ve

gümrük mevzuatı hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Entegrasyonun anlamı ve farklı türdeki entegrasyonlar, gümrük

birliği teoremi, Türkiye-AB İlişkileri ve sanayi ürünlerinde

gümrük birliğinin kurulması, Dünya Ticaret Örgütü, sanayi ve

tarım ürünlerinde Türk dış ticaret rejimi ve gümrük mevzuatı


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1.Küresel düzen ekonomik ve siyasi

açıdan analiz edilecektir.

5,6,8,11,12,16 1,2,3 A,C

2. Küresel düzende çokuluslu ve finans

şirketlerin rolü kavranacaktır

5,6,8,11,12,16 1,2,3 A,C

3. Öğrenciler istatistiki verileri

yorumlayabileceklerdir.

3,5,6,8,11,12 1,2,3 A,C

4.Dış ticaret üzerinde devletin etkisi

kavranacaktır.

5,11,12,16 1,2,3 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav , B: Sunum C: Ödev, D: Ödev, E: Laboratuvar

DERS AKIŞI


1 Farklı türlerdeki entegrasyonlar ve bir entegrasyonun başarılı

olabilmesi için neler gereklidir?

Kaynaklar

bölümü

2 Gümrük Birliği Teoremi Kaynaklar

bölümü

3 Gümrük Birliği Teoremi Kaynaklar

bölümü

4 Türkiye-AB İlişkileri ve sanayi ürünlerinde gümrük birliği’nin

kurulması

Kaynaklar

bölümü

5 Gümrük Birliği’nin Türkiye Ekonomisi Üzerindeki Etkileri Kaynaklar

bölümü

6 Tekrar Kaynaklar

bölümü

7 Ara Sınav

8 Sanayi Ürünlerinde Türk Dış Ticaret Rejimi Kaynaklar

bölümü

9 Sanayi Ürünlerinde Türk Dış Ticaret Rejimi Kaynaklar

bölümü

10 Tarım Ürünlerinde Türk Dış Ticaret Rejimi Kaynaklar

bölümü

11 Dünya Ticaret Örgütü Kaynaklar

bölümü


bölümü


bölümü

14 Tekrar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Canan Balkır ve Muzaffer Demirci, Uluslararası Ekonomik

Bütünleşme ve Avrupa Topluluğu, Filiz Kitabevi, İstanbul, 1989

Richard Baldwin and Charles Wyplosz, The Economics of

European Integration, McGraw Hill Education,Berkshire, 2004

---Theo Hitiris, European Union Economics, Pearson Education

Ltd,Essex,2003

Canan Balkır, Avrupa Akdeniz Ortaklığı:Mare Nostrum’dan birarada

yaşamaya, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir,2007

Diğer Kaynaklar

http:// www. europa.eu.int/ , http://www. wto.org

Muhtelif Makaleler

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar İstatistikler

Ödevler Her öğrenci bir sektör seçerek gümrük birliği’nin sözkonusu sektör

üzerindeki etkilerini incelemektedir.




Ara Sınav 1 25

Kısa Sınav 2 15

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




X

http://www/

2












7




X

8




9



sağlamak

X










paylaşabilmek X



16




X

17




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 5 5

Kısa Sınav 2 1 2

Ödev 1 65 65

Final 1 3 3




DERS BİLGİLERİ


Örgütsel Davranış ve İş Uygulamaları ATD 422 8 3 + 0 3 6





Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Doç. Dr. Füsun Bulutlar

Dersin

Yardımcıları

18




X

Dersin Amacı

Öğrencilerin insan davranışlarını ve bunların nedenlerini

anlamalarını sağlamak,

Öğrencilerin bireylerin hangi koşullarda nasıl davranabilecekleri

konusunda öngörü geliştirebilmelerini sağlamak

Birey ve grup davranışlarının karmaşıklığının ve bunların örgüt

işleyişleri üzerindeki etkilerinin anlaşılmasını sağlamak

Dersin İçeriği Algı, Atıf, Tutum, Kişilik, Motivasyon, Liderlik,Grup ve Takımlar,

İletişim, Güç ve Politika


Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Asal örgütsel davranış teori

ve yaklaşımlarını açıklar.

1,2,7 1,2,3,12 A,C


yaklaşımların uygulamalarına

değinir.

1,2,3,7 1,2,3,12 A,C

3) Organizasyonlarda insan

davranışlarını anlamayı ve


1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

4) Davranışsal problemleri

tesbit edebilmeyi ve çözüm

getirebilmeyi, bireyleri motive

edebilmeyi sağlar.

1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

5) Algı yanılgılarını ve

alınması gereken önlemleri

açıklar.

1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

6) Güç, politika, etki, iletişim

ve liderlik kavramlarını açıklar

liderlik becerilerini kazandırır.

1,2,3,7,10,11,12,13,14 1,2,3,12 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI


1. Giriş: Davranışların Temelleri Genel davranışlar

2. Organizasyonlarda Çeşitlilik Çeşitlilik ve Yaratıcılık

3. İş ile İlgili Tutumlar Tutum ve davranışlar

4. Duygu ve Ruh Halleri Altı ana duygu ve bağlı

ruh halleri, duygulanım

5. Kişilik ve Değerler Kişilik ve iş ile ilgili

değerler

6. Algı ve Karar Alma Algı, Algısal hatalar,

Karar alma modelleri

7. Motivasyon Motivasyon Teorileri

8. Ara Sınav

9. Grup ve Takımlar Grup davranışları, Takım

çeşitleri

10. Liderlik Liderlik Teorileri ve

Liderlik Biçimleri

11. Güç ve Politika Sosyal Etki, Bireysel güç

12. Örgütsel Kültür Kültür, tanım ve teoriler

13. Örgütsel Değişim Planlı ve Kendiliğinden

14. Stres Yönetimi Stres tanımı ve başa

çıkma yolları

15. Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Kitabı Neuman, L., W. (2011). Social Research Methods. 7th Ed. New

York: Prentice Hall.

Diğer Kaynaklar McShane, Steven and Von Glinow, Mary (2009). Organizational

Behaviour, 5th eddition. New York, NY: McGraw Hill.

MATERYAL PAYLAŞIMI






Ara Sınav 1 30

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 50

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1




X

2




X









7




X

8




9



sağlamak







X



X


paylaşabilmek



X

16




yorumlayabilmek

17




18






(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 18 18

Ödev 1 20 20

Final 1 25 25




DERS BİLGİLERİ


İşletme Stratejileri ATD 424 8 3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri




Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu dersin amacı çeşitli pazar koşulları altında faaliyet gösteren

örgütler arasındaki rekabet ilişkilerinin stratejik boyutunun

incelenmesi ve etkili strateji üretebilme sürecinin öğretilmesidir.

Dersin İçeriği

Strateji oluşturabilmek için gerekli analiz teknikleri ile örgüt ve

rakipler arasındaki ilişkilerin belli bir zaman süreci içerisinde

incelenmesini sağlayan vak’a çalışmalarına ağırlık verilir.


Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

8) Strateji kavramını

tanımlar.

1, 3, 17 1,2,3,5 A,C

9) Stratejik yönetim

sürecini açıklar.

4, 6, 7, 10, 11 1,2,3,5 A,C

10) İç ve dış çevre

analizini tanıtır.

2, 6, 8, 11, 18 1,2,3,5 A,C

11) Rekabet avantajı

sağlama yöntemlerini

açıklar.

3, 9, 18 1,2,3,5 A,C

12) Stratejik seçimleri

tanımlar.

7, 13, 15 1,2,3,5 A,C

13) Belirlenen stratejilerin

uygulamasını öğretir.

5, 7, 9, 10 1,2,3,5 A,C

14) Stratejik kontrolü

öğretir.

8, 9, 13, 14, 18 1,2,3,5 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme

Yöntemleri:

A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuvar

DERS AKIŞI

KAYNAKLAR

Ders Notu Fred David, Strategic Management: Concepts & Cases, 13th

Edition, Prentice Hall, 2010

Diğer

Kaynaklar

J.L. Thompson & F. Martin, Strategic Management:Awareness,

Analysis and Change, 5th Edition, Thomson, 2005

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ders slaytları, kısa örnek olaylar.

Ödevler Kısa örnek olay analizleri.

Sınavlar Grup sunumları ve final sınavı



Ara Sınav 2 25

Sunum 2 25

Final 1 50

Toplam 100



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1




X

2


etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların geçerlilik

kazanmasını sağlamak.

X



X



X



X



X

7 Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme

kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme X


8


şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü ve katma

değer ile yer aldığını incelemek.

X

9



sağlamak

X


mesleki ilişkilerde kullanabilmek

X


kapsamında değerlendirilmesini sağlamak.

X


bunu projelendirmek

X



X


paylaşabilmek X



16


edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve

uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek

X

17


bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini

sağlamak

X

18


değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru

tüketici tercihlerini belirleyebilmek.

X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav 1 5 5

Ödev 1 5 5

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


ULUSLARARASI TİCARETTE

RİSK ÖLÇÜMÜ VE YÖNETİMİ ATD 426 8 3+0 3 7

Ön Koşul Dersleri ECON 122 MAKROİKTİSATIN TEMELLERİ




Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Risklerin olumsuz sonuçlarını hafifletmek amacıyla kullanılacak

yöntemler ve önlemler konusunda pratik bir el kitabı ve

kavrayış sağlanması

Dersin İçeriği

Uluslararası Ticaretteki teslim ve ödeme riskleri, UTO,

taşımacılık riskleri, alacak riskleri, kur riskleri gibi çeşitli riskler

ve senetler, akreditif, sigorta gibi araçlar ve yatırımlarla

risklerin yönetiminin sağlanması.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Program Öğrenme

Çıktıları Öğretim Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Ticari risklerin

incelenmesi ve

yönetimiyle

bunların şirketlerin

finansal tabloları ve

sağlamlığına

etkileri konusunda

yetenek ve

uygulama becerisi

kazandırmak

1,2,5,8,10 1,3,4, 5 A

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Benzetim, 5: Vaka

Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav, B: Sunum , C: Ödev , D: Proje, E:Laboratuar

DERS AKIŞI


1 Genel olarak Risk (politik, ekonomik, sosyal, operasyonel vs) Öğrenci Notları

2 Ticari Riskler ve Risk Değerlendirmesi Öğrenci Notları

3 Ödeme metodları Öğrenci Notları

4 Senetler, garantili ve Standby akreditif Öğrenci Notları

5 Kur Riski Öğrenci Notları

6 İhracat Sigortası Öğrenci Notları

7 Ticaretin Finansmanı Öğrenci Notları

8 Ticaretin yapılandırılmış (Kurumsal) Finansmanı Öğrenci Notları

9 Ödeme hükümleri Öğrenci Notları

10 Uluslararası Vergi Ortamı Öğrenci Notları

11 Genel Tekrar Öğrenci Notları




15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Dr. Ahmet Naim Oktay tarafından hazırlanan öğrenci notları

Diğer Kaynaklar

Anders Grath International Trade and Finance - Vahit Doğan,

Banka Teminat Mektupları - Coşkun Yeni, Uluslararası Ticarette

Ödeme Yöntemleri - Mehmet Karagil, Berfu İlter, Dış Ticaret

İşlemleri ve Muhasebesi - Nihat Turhan, Dış Ticaret ve Akreditifli

İşlemlerin Uluslararası Klavuzu - Mehmet Bolak, Risk ve Yönetimi -

Ümit Ataman, Hakkı Sürer, Dış Ticaret İşlemleri ve Muhasebesi -

Özgür Savaş, Küresel Vergi Rekabeti ve Ulusal Vergi Politikaları -

CII, Insurance of Transpotation Garanties sur Demande - ICC

Chambre de commerce international - Janette Charlery,

International Trade Law – Tayyar Arı, Uluslararası İlişkiler ve Dış

Politika - Mehmet Gönlübol, Uluslararası Politika – Halil Seyidoğlu,

Uluslararası İktisat – Salvatore, International Economics – ICC

Drafting Contracts – Mahfi Eğilmez, Makro Ekonomi, Küresel Kriz,

ICC İncoterms -

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Öğrenci notları, Sözleşme, Akreditif, SB Akreditif, Banka Garantileri,

Senetler, Taahhüt Mektupları Örnekleri

Ödevler




Kısa Sınav (4 kez yapılacaktır) 2 50

Ödev 2 50

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1



sağlamak. Bu sayede sorunları analiz edip çözüm üretebilmek. x

2












7




x

8




9



sağlamak

x


sosyal ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek x


bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak. x


ile bunu projelendirmek x




paylaşabilmek x




edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda x


yorumlayabilmek

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 8 8

Kısa Sınav

Ödev 1 8 8

Final 1 14 14




DERS BİLGİLERİ


Gayrimenkul Değerleme ATD 428 8 3 + 0 3 6





Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. Tülay Yazar ÖZTÜRK

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı Bu ders, gayrimenkul değerleme yapabilmek için gerekli alt

yapıyı kapsayacak şekilde dizayn edilmiştir.

Dersin İçeriği

Gayrimenkul Değerleme ile İlgili Kanunlar:İmar Kanunu, Tapu

ve Kadastro kanunu, Kamulaştırma, Değerleme Teknikleri,

Alternatif Finansman Teknikleri, Örnek Değerleme Raporları


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1-Gayrimenkul Piyasasının Temel

Kavramlarını anlamak

6,8 1,2,3 A,C

2- Gayrimenkul Değerleme

Tekniklerini Uygulayabilmek

12,17 1,2,3 A,C

3- Gayrimenkulun hukuksal boyutuna

hakim olmak

6,8 1,2,3 A,C

4- Gayrimenkul alım satımında sağlıklı

karar verebilmek

3,10,12,17

1,2,3 A,C

5- Gayrimenkul Finansmanında

sağlıklı

karar verebilmek

3,12,17 1,2,3 A,C

6-Gayrimenkul Değerleme Raporunu

yorumlayabilmek

1,3,10 1,2,3,12 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav ,B:Sunum , C: Ödev, D:Ödev, E: Laboratuvar

DERS AKIŞI


1 Gayrimenkul Değerleme Ders Kitabı

2 Resmi Değerleme Süreci Ders Kitabı

3 Değerleme Yaklaşımı : Emsal (Satış Karşılaştırma Yöntemi) Ders Kitabı

4 Değerleme Yaklaşımı:Gelir İndirgeme Yöntemi Ders Kitabı

5 Değerleme Yaklaşımı:Maliyet Yöntemi Ders Kitabı

6 Hukuk ve Düzenlemeler: İmar Kanunu Ders Kitabı

7 Hukuk ve Düzenlemeler:Kamulaştırma Ders Kitabı

8 Hukuk ve Düzenlemeler:Tapu ve Kadastro Kanunu Ders Kitabı

9 Ders Tekrarı ve Ara Sınav Ders Kitabı

10 Gayrimenkul Finansmanının Yapısı Ders Kitabı

11 Mortgage Ders Kitabı

12 Gayrimenkul Değerleme ile ilgili Özel Konu Başlıkları Ders Kitabı

13 Gayrimenkul Değerleme Raporu

Değerleme

Örnek

Raporları

14 Uygulamalar

Değerleme

Örnek

Raporları

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

The Appraisal of Real Estate

Appraisal Institute

Twelfth Edition

Diğer Kaynaklar

Real Estate Finance Theory and Practice

Clauretie&Sirmans

Thomson

Fifth Edition

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Gayrimenkulun Hukuksal Boyutu ile ilgili Dökümanlar

Ödevler Örnek Gayrimenkul Değerleme Raporları

Sınavlar Arasınav ve Final Sınavı



Ara Sınav 1 50

Kısa Sınav 2 30

Ödev 1 20

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1




X

2




X









7




8




X

9



sağlamak

X





X



X




paylaşabilmek

X

15



uygulayabilmek

16




yorumlayabilmek

X

17




X

18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav

Ödev 5 7 35

Final 1 15 15




DERS BİLGİLERİ


İşletme Performans Analizi ATD 454 8 3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri AFN 132 FİNANSAL MUHASEBE

Dersin Dili : İngilizce

Dersin Seviyesi : Üniversite (Lisans)

Dersin Türü : Seçmeli

Dersin

Koordinatörü : -

Dersi Verenler :

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı:

Toplumsal paydaşların hepsine değer yaratıcı biçimde

işletmenin bütünsel başarım (performans) yönetimini anlamak

ve kullanabilmek

Dersin İçeriği: Başarım kavramı, modeli, Lync-Cross (L&C) modeline özel bir

vurgu ve diğer modeller

Dersin Öğrenme Çıktıları Program

Öğrenme Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Tüm işletme çıkar öbeklerinin

çıkarlarını gözeten biçimde

şirket düzeyinde bir dizge

yaklaşımını anlamak

1, 10 1,2,3 A,C

Değer temelli bir yönetim

zinciri tasarmlama ve

uygulayabilme yeteneği

geliştirmek

1, 10 1,2,3 A,C

Uzgörü ve özgörev yeteneği

kazandırmak

1, 10 1,2,9,12 A,C

Başarım boyutlarını anlamak

ve kullanmak yeteneği

kazandırmak

1, 10 1,2,3,9,12 A,C

Bir şirkette bir başarım

modelini şirket-birim-birey

bazında tasarımlama ve

uygulama yeteneği

kazandırmak

1, 10

1,2,3,9,12 A,C

İktisadi olduğu kadar

toplumsal ve ekolojik bir

sürdürülebilir şirket geliştirme

yeteneği kazandırmak

1, 10, 6, 8 1,2,3,9,12 A,C

Öğretim

Yöntemleri:


Çalışması

Ölçme


DERS AKIŞI


1 Dizge yaklaşımı, bilgi yönetimi, ve şirket bazında toplumsal

paydaşlar yaklaşımı

Ders kitabı,

Makaleler,

Kesikler

2

Şirket matriksi (Yönetsel ve örgütsel işlevler); ve değer

kavramı: değer bazlı işletme yönetimi, değer zinciri (fiziksel

ve sanal)

D, M, K

3 Performans (Başarım) modellemesi; ufki görüş ve özgörev D, M, K

4 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (1) : piyasa D, M, K

5 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (2) : malÎ D, M, K

6 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (3) : müşteri tatmini D, M, K

7 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (4) : esneklik D, M, K

8 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (5) : verimlilik D, M, K

9 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (6) : kalite D, M, K

10 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (7) : teslimat D, M, K

11 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (8) : iş döngü zamanı D, M, K

12 Lynch-Cross piramidi başarım boyutları (9) : israf D, M, K

13 Dengeli sonuç çizelgesi modeli -Norton&Kaplan D, M, K

14 Diğer modeller ve genel bakış D, M, K

KAYNAKLAR

Ders Notu :

Measure Up, 2/e, Richard L.Lynch and Kelvin F. Cross, Blackwell

Pub., 1994.

Diğer Kaynaklar : Diğer başarım modelleriyle ilgili kaynaklar ve özgül başarım

boyutlarıyla (nitelik, verimlilik vd.) ilgili kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar : Öğretim üyesinin yazdığı makaleler

Ödevler : Sunum

Sınavlar: Vize Sınavı ve Final Sınavı



Ara sınav 40

Kısa Sınav

Ödev 60

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1


iş yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını sağlamak. Bu

sayede sorunları analiz edip çözüm üretebilmek. X

2












7




X

8




9



sağlamak

X










paylaşabilmek X



16




X

17




X

18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav

Ödev 1 10 10

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Türk Vergi Sistemi ATD 457 7 3+0 3 6





Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Öğr. Gör. Nuri Aslan

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

Dersin amacı, sistem yaklaşımı çerçevesinde Türk Vergi

sisteminin kavramsal olarak algılanmasına, TVS’nin başka

ekonomik ve sosyal sistemlerle etkileşiminin izlenmesine,

sistemin oluşum ve değişim dinamiklerinin incelenmesine,

TVS’nin temel kurum ve kavramlarının ve başlıca sorunlarının

çok faktörlü ve bütünsel bir biçimde anlaşılmasına katkı

sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Sistem Yaklaşımı; Sistem Yaklaşımının Dinamiği, Çok

faktörlülük ve Bütünsellik Kavramları; Türk Vergi Sistemi: Alt ve

Üst Sistemlere Genel Bakış; TVS’nin Oluşumu, Tarihsel

Çerçevesi, Gelişimi, AB Perpektifinin Etkisi; Sistemin Evrimi:

Vergi Gelirlerinin Gelişimi; Vergi Mükerrerliği ve Çifte

Vergilemeyi Önleme Anlaşmaları; TVS’nin Hukuksal Yapısı:

Vergi Usul Yasası; Gelir Vergisinin temel özellikleri ve ilkeleri;

Kurumlar Vergisinin önemli mekanizmaları: Transfer

fiyatlaması, örtülü kazanç ve örtülü sermaye; Sistemin

Sorunları ve Ekonomik Yapı ile İlişkisi 1


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim


1 Öğrencinin ekonomik ve sosyal

olayları çok faktörlü ve bütünsel

biçimde analiz etme yeteneği

kazanması

1,3,7,9 1,2,3 A,B,C

2 Sosyal ve ekonomik yapılar arasında

karşılıklı etkileşim mekanizmalarını

algılaması

4,5,7 1,2,3 A,B,C

3 Kendi başına araştırma ve sunum

yapma becerisini geliştirmesi 1,3,9,11 1,2,3 A,B,C

4 Vergi sisteminin karar

mekanizmalarına etkisini izleme

alışkanlığı kazanması

5,7,1,9 1,2,3 A,B,C

Öğretim

Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Sunum 4: Benzetim 5:Vaka Çalışması

Ölçme

Yöntemleri: A:Sınav , B:Sunum, C: Ödev, D:Proje, E:Laboratuvar

DERS AKIŞI


1

Sistem Yaklaşımı

2 Sistem Yaklaşımının Dinamiği, Çok faktörlülük ve Bütünsellik

Kavramları

3 Türk Vergi Sistemi: Alt ve Üst Sistemlere Genel Bakış

4 TVS’nin Oluşumu, Tarihsel Çerçevesi, Gelişimi, AB

Perpektifinin Etkisi

5 Sistemin Evrimi: Vergi Gelirlerinin Gelişimi

6 Vergi Mükerrerliği ve Çifte Vergilemeyi Önleme Anlaşmaları

7 TVS’nin Hukuksal Yapısı: Vergi Usul Yasası

8 Gelir Vergisinin temel özellikleri ve ilkeleri

9 Kurumlar Vergisinin önemli mekanizmaları: Transfer

fiyatlaması, örtülü kazanç ve örtülü sermaye

10 Katma Değer Vergisi

11 Vergi Yargısı

12 Sistemin Sorunları ve Ekonomik Yapı ile İlişkisi 1

13 Sistemin Sorunları ve Ekonomik Yapı ile İlişkisi 2

14 Değerlendirme

15 Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu AB Yolunda Mali Dünyamız, Okan Müderrisoğlu vdg.

Diğer Kaynaklar http://www.systems-thinking.org/

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler




Ara Sınav 1 60

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 20

Toplam 100



Toplam 100




1 2 3 4 5

1

Uluslar arası finans mezunu çok kültürlü ve çok dilli çevrelerde

çalışmasını kolaylaştıracak, bulunduğu ortama adapte edecek,

edindikleri birden fazla dilde güçlü yazılı ve sözel iletişim becerisini

kullanarak uyum sorunlarını ortadan kaldıracak kültürlerarası

yetkinlik kazanır.

X

2

Uluslar arası finans sisteminin yasal çerçevesini oluşturan başlıca

hukuk kuralları ve mevzuatları dikkate alınıp, öğrencilerin bu

alanlarda ileride karşılaşabilecekleri durumlar karşısında hazırlıklı

olmaları sağlanır.

X

3

Uluslar arası finans mezunu sanal laboratuar destekli eğitim

programı sayesinde 21.ci yüzyılın getirdiği çağdaş bilişim

teknolojilerini ve güncel finans araçlarını etkin kullanır.

X

4

Uluslar arası finans mezunları sisteminin içerisinde yer alıp, hem

teorik hem de amprik olarak, finansal piyasalardaki iş hayatına

uyum sağlamaları hızlandırılır, bu buna bağlı olarak finans

olgularının analizi ve yorumlanabilme yetisini kazanırlar.

X

5

Uluslar arası finans mezunları eğitim süreçlerinde tecrübe ettikleri

örnek olay, örnek çözümler, edindikleri bilgi birikimleri sayesinde iş

dünyasının gerçek dinamiklerini kavrayabilir, sosyal sorumluluk

bilincini ve etik değerleri göz önünde bulundurarak içinde

bulundukları sistemin gelişmesine katkıda bulunurlar.

X

6

Uluslar arası finans mezunu edindiği liderlik, takım çalışması, kişiler

arası iletişim becerileri ile finans ve benzeri disiplinler arası proje

geliştirilebilir. X

7

Uluslar arası finans mezunu döviz piyasaları ve uluslararası finansal

pazarlarda gelişen olayları analiz edebilir ve yorumlayabilir, bu

piyasalarda türev ürünlerle işlem yapabilir.

X

8 Uluslar arası finans mezunu temel finans ilkelerini, karar alma

sürecine uygulamak için matematiksel ve istatistik bilgisinden X

yararlanıp, data toplanması, incelenmesi ve finans piyasasında

gerekli olan modellemeleri yapabilir.

9

Uluslar arası finansal mezunu yönetim araçlarını, uluslar arası

finansal piyasaları ve aracı kurum ile kuruluşları tanır, kariyerinde

eriştiği başarılı bir pozisyon olarak çokuluslu bir şirketin finans

yönetiminde gerektiği yerlerde bütün bunlardan yararlanmayı bilir.

X

10

Uluslar arası finans mezunları hızla değişen iş, ekonomik ve

finansal koşullarda sorumluluk alır, sürece uyum sağlar, analitik ve

yaratıcı yaklaşımlarla süreci yönetebilirler.

X

11

Uluslar arası finans mezunu edindiği eleştirel düşünme yeteneği

kullanarak, uluslararası çevredeki politik, yasal, ekonomik ve

teknolojik güçleri anlayarak, bu güçlerin sebep ya da sonuç olduğu

olaylar zincirini anlayıp, gerektirdiği yerde edindiği bilgileri ve

analizleri aktarabilir.

X






paylaşabilmek X



16




x

17




x

18




x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Ödev(Sunum) 4 4 16

Final Sınavı 1 20 20




DERS BİLGİLERİ


Küresel Ticaret ve Yatırımlar ATD 473 7 3+0 3 6

Ön Koşul Dersleri ECON 122 MAKROİKTİSATIN TEMELLERİ




Dersin

Koordinatörü

Dersi Verenler Prof. Dr. Turan Yay

Dersin

Yardımcıları

Dersin Amacı

İktisadi (uluslararası ticaret ve göçler) ve finansal (uluslararası

yatırımlar) küreselleşmenin gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler

üzerindeki etkilerini tartışmak.

Dersin İçeriği Küresel çağda uluslararası ticaret ve uluslararası yatırımlar


Program

Öğrenme

Çıktıları

Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

Uluslararası mal, hizmet, işgücü ve sermaye

akımlarının gelişimini ve karşılıklı etkileşimini

kavrayabilme

1,6,7,8 1,2,3 A,C

Uluslararası ticaret teorileri ile somut

dünyadaki gelişmeler arasında ilişki

kurabilme

1,6,7

1,2,3 A,C

Uluslararası finansal hareketler ve finansal

krizler ilişkisini çözümleyebilme

1,8 1,2,3 A,C

Küreselleşmenin gelişmiş ve gelişmekte olan

ülkelere etkilerini karşılaştırabilme

1,6,7 1,2,3 A,C

Uluslararası finans mimarisi sorununu

tartışabilme

1,6,7,8 1,2,3 A,C

Küreselleşme, uluslararası ticaret ve finans

literatürünü izleyebilme

1,6,7 1,2,3 A,C

Küreselleşme ile ilgili toplumsal sorunlara

çözüm önerileri öne sürme

1,6,7,8 1,2,3 A,C

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma 4: Benzetim 5:Vaka

Çalışması

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Sunum C: Ödev D: Proje E:Laboratuvar

DERS AKIŞI


1. Giriş ve Teorik Çerçeve

Dos(2010),

Brakman

(et.a)(2006)l

2.

Küreselleşme I:

Boyutları,Sorunları, Tarihi

Gelişimi

Dos(2010),

Obstfeld

andTaylor(2006)

3.

Küreselleşme II: Fayda ve

Maliyetleri, Uluslararası

Sermaye Hareketleri

WTO (2008)

4. Küreselleşme ve Eşitsizlik WTO(2008)

5.

Küreselleşme ve Ticaret I:

Geleneksel Yaklaşımlar:

Uzmanlaşma Kazançları

WTO(2008)

6. Küreselleşme ve Ticaret

II: “Yeni” Ticaret Teorisi WTO(2008)

7.

Küreselleşme ve Ticaret

III: Ticaret, Üretimin

Konumu ve Firmaların

Endüstriyel Organizasyonu

WTO(2008)

8.

Doğrudan Yabancı

Yatırımlar, Çok Uluslu

Şirketler ve Uluslararası

Sermaye Hareketleri

I:Doğrudan Yabancı

Yatırımlar ve Çok Uluslu

Şirketler

Moosa(2002)

9.

Uluslararası Sermaye

Hareketleri II: Doğrudan

Yabancı Yatırım Teorileri

Moosa(2002)

10.


Hareketleri III: Doğrudan

Yabancı Yatırımların

Etkileri

Moosa(2002)

11.


Hareketleri IV:

Uluslararası Yatırım

Projelerinin

Değerlendirilmesi

Moosa(2002)

12. Teknoloji Üretimi ve

Uluslararası Transferi Kumar(2003)

13.


Akımları ve Finansal

Krizler

Köse(et.al)(2006)

14. Genel Değerlendirme

15. Final Sınavı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Dersin spesifik bir kitabı yok. Ders sunumları. Konulara göre

çeşitli kitap, makale ya da raporlar kullanılacak.

Diğer Kaynaklar

S. Brakman,S, H. Garretsen8et.al)(2006):Nations and

Firms in the Gloal Economy, Cambridge Un. Presss,

Dilip K. Dos (2010): Financial Globalization, Palgrave

Macmillan

Aslı Demirgüç-Kunt, D. D. Evanoff and G. G. Kaufman

(2011): International Financial Crisis, World Scientific.

World Trade Organization(2008): World Trade Report

2008 : Trade in Globalizing World,

James Gerber (2011): International Economics, Fifth

Edition, Pearson

Imad A. Moosa(2002): Foreign Direct Investment:

Theory, Evidence and Practice, NY: Palgrave

N. Kumar(2003): Globalization, Foreign Direct

Investment and Technology Transfers, Rutledge

M. A. Köse, E. Prasad, K.Rogoff and SJ Wei (2006):

“Financial Globalization: A Reappaisal”, NBER, WP,12484,

August (http://www.nber.org/papers/w12484 )

M. Obstfeld Alan M. Taylor (2002), “Globalization and

Capital Markets”, NBER WP 8846, March, (

http://www.nber.org/papers/w8846 )

Various Reports published by IMF, World Bank, UNCTAD

and WTO.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar 15 haftalık ders notları (power point sunumu)

Ödevler

1. DTÖ’nün yapısı, amaçları, kuruluş süreci ile gelişmekte olan

ülkelerin dış ticareti üzerinde etkileri nelerdir?

2. Uluslararası finans mimarisi ne anlama gelmektedir? Bu

kavrama neden ihtiyaç duyulmuştur? Konuya ilişkin belli

başlı öneri ve tartışmalar nelerdir?

3. Uluslararası kurum olarak İMF ve Dünya Bankası’nın belli

basit amaçları ve işlevleri nelerdir? Bu kurumların küresel

entegrasyon üzerindeki etkileri nelerdir?




Ara Sınav 1 50

Kısa Sınav 2

Ödev 1 50

Toplam 100

http://www.nber.org/papers/w12484

http://www.nber.org/papers/w8846



Toplam 100




Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1



sorunları analiz edip çözüm üretebilmek. X

2












7




X

8




9



sağlamak

X










paylaşabilmek X



16




X

17




X

18




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Ödev 1 15 15

Final 1 20 20




Documents

T.C. Yeditepe Üniversitesi · Dağıtım Kanallarının Seçimi, Satış ve Tutundurma Faaliyetleri,Pazarlama Stratejisi ve Politikaları,Hedef Pazar hakkında bilgiler Dersin Öğrenme