T.C.T.C.

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİYILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞISTRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

(28 EYLÜL 2013)(28 EYLÜL 2013)

ÖĞRETİM ELEMANI DERS YÜKÜ ÖĞRETİM ELEMANI DERS YÜKÜ (F1)(F1) FORMU FORMU

YÜKSEKÖĞRETİM EKDERS ÜCRET YÜKSEKÖĞRETİM EKDERS ÜCRET (F2)(F2) ÇİZELGESİ ÇİZELGESİ

SINAV ÜCRET CİZELGESİSINAV ÜCRET CİZELGESİ

FORMLARININ DOLDURULMASINDAFORMLARININ DOLDURULMASINDA

DİKKAT EDİLECEK ÖNEMLİ HUSUSLARDİKKAT EDİLECEK ÖNEMLİ HUSUSLAR

MADDE 1-MADDE 1-F1 FORMLARIF1 FORMLARI ; ÖĞRETİM ELEMANLARININ ; ÖĞRETİM ELEMANLARININ SORUMLULUĞUNDA BULUNAN BÜTÜN DERSLERİ SORUMLULUĞUNDA BULUNAN BÜTÜN DERSLERİ İLE İLE ( SEMİNER, BİTİRME ÇALIŞMASI, YÜKSEK ( SEMİNER, BİTİRME ÇALIŞMASI, YÜKSEK LİSANS TEZİ, DOKTORA TEZİ VS )LİSANS TEZİ, DOKTORA TEZİ VS ) FAZLALIK DAHİ FAZLALIK DAHİ OLSA F1 FORMUNDA MUTLAKA GÖSTERİLECEK.OLSA F1 FORMUNDA MUTLAKA GÖSTERİLECEK.

MADDE 2-MADDE 2-F1 FORMU DOLDURULURKEN ÖNCELİKLE TEORİK F1 FORMU DOLDURULURKEN ÖNCELİKLE TEORİK VE FAKÜLTENİZE / YÜKSEKOKULUNUZA AİT VE FAKÜLTENİZE / YÜKSEKOKULUNUZA AİT DERSLER ÜST KISIMDAN KODLARI KÜÇÜK DERSLER ÜST KISIMDAN KODLARI KÜÇÜK OLANLARDAN BAŞLANARAK YAZILACAK, OLANLARDAN BAŞLANARAK YAZILACAK, UYGULAMALI DERSLER İSE ALT KISMA YAZILACAK.UYGULAMALI DERSLER İSE ALT KISMA YAZILACAK.

MADDE 3-MADDE 3-

BÜTÜN DERSLERİN KARŞILARINA ÖĞRENCİ SAYILARI MUTLAKA BÜTÜN DERSLERİN KARŞILARINA ÖĞRENCİ SAYILARI MUTLAKA YAZILACAK.YAZILACAK.

ÖRNEĞİN:ÖRNEĞİN: BİTİRME ÇALIŞMASI:BİTİRME ÇALIŞMASI: 1.ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 2=2 ) SAAT OLARAK 1.ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 2=2 ) SAAT OLARAK

YAZACAKLARDIR. ÖRGÜN VE II.ÖĞRETİM AYRI AYRI OLMAK KOŞULU YAZACAKLARDIR. ÖRGÜN VE II.ÖĞRETİM AYRI AYRI OLMAK KOŞULU İLE EN FAZLA 1’ER ÖĞRENCİ YAZILABİLECEK.İLE EN FAZLA 1’ER ÖĞRENCİ YAZILABİLECEK.

DOKTORA ÇALIŞMASI:DOKTORA ÇALIŞMASI: HER BİR ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 1=1 ) OLARAK HER BİR ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 1=1 ) OLARAK YAZILIR. ŞAYET 3 ÖĞRENCİ VAR İSE (3 x 1=3) SAAT OLARAK YAZILIR. ŞAYET 3 ÖĞRENCİ VAR İSE (3 x 1=3) SAAT OLARAK YAZILACAK.YAZILACAK.

SEMİNER:SEMİNER: YİNE HER BİR ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 1=1 ) SAAT YAZILACAK.YİNE HER BİR ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 1=1 ) SAAT YAZILACAK.

YÜKSEK LİSANS TEZİ:YÜKSEK LİSANS TEZİ: YİNE BİR ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 1=1 ) SAAT YİNE BİR ÖĞRENCİ İÇİN ( 1 x 1=1 ) SAAT YAZILACAK.YAZILACAK.

MADDE 4-MADDE 4-DERS KODLARI KESİNLİKLE DOĞRU VE EKSİKSİZ DERS KODLARI KESİNLİKLE DOĞRU VE EKSİKSİZ YAZILACAK.YAZILACAK.

MADDE 5-MADDE 5-ARA SINAV YERİNE İSE YÖNETİM KURULUNCA ARA SINAV YERİNE İSE YÖNETİM KURULUNCA TESBİT EDİLEN O DÖNEM İÇİN GEÇERLİ OLAN TESBİT EDİLEN O DÖNEM İÇİN GEÇERLİ OLAN ARASINAV SAYISI YAZILACAK.ARASINAV SAYISI YAZILACAK.

MADDE 6-MADDE 6-

YASAL YÜKYASAL YÜK KISMI TAMAMLANIRKEN ÖNCELİKLE KISMI TAMAMLANIRKEN ÖNCELİKLE KENDİ BİRİMİNDEKİ ( DERS VE FAALİYETLER ) KENDİ BİRİMİNDEKİ ( DERS VE FAALİYETLER ) DİKKATE ALINACAK, YETERLİ OLMAMASI DİKKATE ALINACAK, YETERLİ OLMAMASI DURUMUNDA DİĞER FAKÜLTE VEYA DURUMUNDA DİĞER FAKÜLTE VEYA YÜKSEKOKULLARDAN TAMAMLAMA YOLUNA YÜKSEKOKULLARDAN TAMAMLAMA YOLUNA GİDİLECEK.GİDİLECEK.

MADDE 7-MADDE 7-

YASAL DERS YÜKLERİYASAL DERS YÜKLERİ

DEKAN DEKAN : 0 SAAT: 0 SAAT REKTÖR YRD.REKTÖR YRD. : 5 SAAT: 5 SAAT BÖLÜM BAŞKANIBÖLÜM BAŞKANI : 5 SAAT: 5 SAAT DEKAN YRD.DEKAN YRD. : 5 SAAT: 5 SAAT YÜKSEK OK.MÜDÜRÜYÜKSEK OK.MÜDÜRÜ : 0 SAAT: 0 SAAT ÖĞRETİM ÜYELERİ ( Prof,Doç,Y.Doç.)ÖĞRETİM ÜYELERİ ( Prof,Doç,Y.Doç.) : 10 SAAT: 10 SAAT ÖĞRETİM GÖREVLİSİ OKUTMANÖĞRETİM GÖREVLİSİ OKUTMAN : 12 : 12

SAATSAAT

MADDE 8-MADDE 8-F2 FORMLARI HER AYIN EN GEÇ 25’İNDE ÖĞRETİM F2 FORMLARI HER AYIN EN GEÇ 25’İNDE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ONAYI ALINMIŞ VE KONTROL EDİLMİŞ ELEMANLARININ ONAYI ALINMIŞ VE KONTROL EDİLMİŞ ŞEKİLDE TAHAKKUK BÜROLARINA TESLİM EDİLECEK.HER ŞEKİLDE TAHAKKUK BÜROLARINA TESLİM EDİLECEK.HER AYIN 5’İNDEN ÖNCE STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE AYIN 5’İNDEN ÖNCE STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞINA TESLİM EDİLMİŞ OLACAK. AKSİ HALDE BAŞKANLIĞINA TESLİM EDİLMİŞ OLACAK. AKSİ HALDE ÖDEMELER AYIN 15’İNDEN SONRA VE MATRAHLAR ÖDEMELER AYIN 15’İNDEN SONRA VE MATRAHLAR GÜNCELLENEREK TEKRAR DÜZENLENECEKTİR.GÜNCELLENEREK TEKRAR DÜZENLENECEKTİR.

MADDE 9-MADDE 9-DÖNEM BAŞI DÖNEM BAŞI F1F1 VE VE F2F2 FORMLARI TESLİM EDİLİRKEN FORMLARI TESLİM EDİLİRKEN MUTLAKA DERS PROGRAMI, SINAV PROGRAMI, YÜKSEK MUTLAKA DERS PROGRAMI, SINAV PROGRAMI, YÜKSEK LİSANS DERS PROGRAMI, DOKTORA DERS PROGRAMI AYRICA LİSANS DERS PROGRAMI, DOKTORA DERS PROGRAMI AYRICA EKLENECEKTİR. DERS VEYA DİĞER PROGRAMLARDA EKLENECEKTİR. DERS VEYA DİĞER PROGRAMLARDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASI DURUMUNDA YENİSİ TANZİM DEĞİŞİKLİK YAPILMASI DURUMUNDA YENİSİ TANZİM EDİLEREK ACİL OLARAK TAHAKKUK BÜROSUNA TESLİM EDİLEREK ACİL OLARAK TAHAKKUK BÜROSUNA TESLİM EDİLECEK. STRATEJİ DAİRE BAŞKANLIĞINDA Kİ DOSYAYADA EDİLECEK. STRATEJİ DAİRE BAŞKANLIĞINDA Kİ DOSYAYADA EKLENECEK.EKLENECEK.

MADDE 10MADDE 10--DÖNEM SONU SINAVLARININ TAHAKKUKLARINDA; SINAV DÖNEM SONU SINAVLARININ TAHAKKUKLARINDA; SINAV ÇİZELGELERİ İLE BİRLİKTE SINAV PROGRAMIDA TAHAKKUK ÇİZELGELERİ İLE BİRLİKTE SINAV PROGRAMIDA TAHAKKUK EVRAKLARINA EKLENECEK.EVRAKLARINA EKLENECEK.

MADDE 11-MADDE 11-TELAFİLERDE İLGİLİ ÖĞRETİM ELEMANI TELAFİ DİLEKÇESİ İLE TELAFİLERDE İLGİLİ ÖĞRETİM ELEMANI TELAFİ DİLEKÇESİ İLE BİRLİKTE DERSLERİN AİT OLDUĞU BÖLÜM BAŞKANLIĞINA BİRLİKTE DERSLERİN AİT OLDUĞU BÖLÜM BAŞKANLIĞINA DİLEKÇE İLE MÜRACAAT EDECEK. BÖLÜM BAŞKANLIĞININ DİLEKÇE İLE MÜRACAAT EDECEK. BÖLÜM BAŞKANLIĞININ ONAYI İLE BİRLİKTE DERS PROGRAMI EKLENEREK YÖNETİM ONAYI İLE BİRLİKTE DERS PROGRAMI EKLENEREK YÖNETİM KURULUNA SUNULACAK. YÖNETİM KURULUDA DERS KURULUNA SUNULACAK. YÖNETİM KURULUDA DERS PROGRAMINDAKİ BOŞLUĞA GÖRE BELİRLEYECEĞİ TARİHLERDE PROGRAMINDAKİ BOŞLUĞA GÖRE BELİRLEYECEĞİ TARİHLERDE TELAFİ YAPILACAKTIR.(AYRICA DİLEKÇEDE YAPILAMAYAN TELAFİ YAPILACAKTIR.(AYRICA DİLEKÇEDE YAPILAMAYAN DERSLERİN KODU ADI GÜNÜ VE SAATİ İLE BİRLİKTE YAPILMASI DERSLERİN KODU ADI GÜNÜ VE SAATİ İLE BİRLİKTE YAPILMASI DÜŞÜNÜLEN GÜN VE SAATLERDE BELİRTİLECEK.).DÜŞÜNÜLEN GÜN VE SAATLERDE BELİRTİLECEK.).

MADDE 12-MADDE 12-EK DERS ÜCRETİ ÖDEMELERİNDE HAFTALIK; GÜNDÜZ EN FAZLA EK DERS ÜCRETİ ÖDEMELERİNDE HAFTALIK; GÜNDÜZ EN FAZLA 20 SAAT 2.ÖĞRETİMDE HAFTALIK EN FAZLA 10 SAAT İLE 20 SAAT 2.ÖĞRETİMDE HAFTALIK EN FAZLA 10 SAAT İLE SINIRLANDIRILMIŞTIR. TELAFİ DAHİ OLSA BU SINIRLAR SINIRLANDIRILMIŞTIR. TELAFİ DAHİ OLSA BU SINIRLAR KESİNLİKLE AŞILAMAZ. TELAFİ ÖDEMELERİNDE İLGİLİ HAFTA KESİNLİKLE AŞILAMAZ. TELAFİ ÖDEMELERİNDE İLGİLİ HAFTA GÖZ ÖNÜNDE BULUNDURULARAK SINIRIN AŞILIP AŞILMADIĞI GÖZ ÖNÜNDE BULUNDURULARAK SINIRIN AŞILIP AŞILMADIĞI DİKKATE ALINACAKTIR. TELAFİLER ÖNCEDEN YAPILAMAZ. DİKKATE ALINACAKTIR. TELAFİLER ÖNCEDEN YAPILAMAZ. HAFTALIK DERS SAATLERİNDE BOŞLUK OLMASI DURUMUNDA HAFTALIK DERS SAATLERİNDE BOŞLUK OLMASI DURUMUNDA EKSİK SAAT KADAR DİĞER HAFTALARA TELAFİLER EKSİK SAAT KADAR DİĞER HAFTALARA TELAFİLER TAŞIRILABİLİR. BUNUN DIŞINDA HİÇ BİR ŞEKİLDE ÖDEME TAŞIRILABİLİR. BUNUN DIŞINDA HİÇ BİR ŞEKİLDE ÖDEME YAPILMAZ.YAPILMAZ.

MADDE 13-MADDE 13-FAKÜLTE DIŞINDAN DERS VERMEK ÜZERE FAKÜLTEMİZE GELEN FAKÜLTE DIŞINDAN DERS VERMEK ÜZERE FAKÜLTEMİZE GELEN ÖĞRETİM ELEMANLARININ F1 F2 DERS VE SINAV PROGRAMLARI ÖĞRETİM ELEMANLARININ F1 F2 DERS VE SINAV PROGRAMLARI İLGİLİ FAKÜLTE VEYA YÜKSEK OKULLARDAN TİTİZLİKLE TALEP İLGİLİ FAKÜLTE VEYA YÜKSEK OKULLARDAN TİTİZLİKLE TALEP EDİLECEK GECİKMELERE MAHAL VERİLMEYECEKTİR. AYRICA BU EDİLECEK GECİKMELERE MAHAL VERİLMEYECEKTİR. AYRICA BU ÖĞRETİM ÜYESİ VEYA ELEMANLARININ TC KİMLİK NOLARI VE İLGİLİ ÖĞRETİM ÜYESİ VEYA ELEMANLARININ TC KİMLİK NOLARI VE İLGİLİ BANKA BANKA HALKBANKASI HALKBANKASI BANKA İBAN NUMARALARI KENDİLERİNDEN BANKA İBAN NUMARALARI KENDİLERİNDEN TALEP EDİLECEK.TALEP EDİLECEK.

MADDE 14-MADDE 14-DÖNEM SONU SINAV ÇİZELGELERİ HAZIRLANIRKEN ÖĞRENCİ DÖNEM SONU SINAV ÇİZELGELERİ HAZIRLANIRKEN ÖĞRENCİ SAYILARI VE BUNUN KARŞILIĞI İSABET EDEN KATSAYILAR SAYILARI VE BUNUN KARŞILIĞI İSABET EDEN KATSAYILAR MUTLAKA YAZILACAK.MUTLAKA YAZILACAK.

ÖRNEĞİN : ÖRNEĞİN : 0 - 500 - 50 = 300= 30051- 10051- 100 = 600= 600101-150101-150 = 900= 900151-200151-200 = 1200= 1200

NOT:NOT: SINAV ÜCRETLERİ TAHAKKUK ETTİRİLİRKEN AYNI KODLU SINAV ÜCRETLERİ TAHAKKUK ETTİRİLİRKEN AYNI KODLU FAKAT FARKLI BÖLÜMLERE VERİLEN DERSLERİN; SINAV GÜN VE FAKAT FARKLI BÖLÜMLERE VERİLEN DERSLERİN; SINAV GÜN VE SAATLERİNİN AYNI OLMASI DURUMUNDA TEK BİR DERS OLARAK SAATLERİNİN AYNI OLMASI DURUMUNDA TEK BİR DERS OLARAK KABUL EDİLECEK VE TOPLAM ÖĞRENCİ SAYILARI ONA GÖRE KABUL EDİLECEK VE TOPLAM ÖĞRENCİ SAYILARI ONA GÖRE YAZILACAK.YAZILACAK.

MADDE 15-MADDE 15-

DEVAM EDEN ÇALIŞMALAR YAPILIRKENDEVAM EDEN ÇALIŞMALAR YAPILIRKEN (ÖNCELİKLE SAVUNMA TARİHLERİ; SINAV (ÖNCELİKLE SAVUNMA TARİHLERİ; SINAV TARİHLERİ TİTİZLİKLE TAKİP EDİLECEK); TARİHLERİ TİTİZLİKLE TAKİP EDİLECEK); SAVUNMASINI VEREN ÖĞRENCİLER SAVUNMASINI VEREN ÖĞRENCİLER DEĞERLENDİRMEYE ALINMAYACAKDEĞERLENDİRMEYE ALINMAYACAK. . 8000’Lİ VE 8000’Lİ VE 9000’Lİ9000’Lİ DERSİ OLAN ÖĞRETİM ÜYELERİNİN DERSİ OLAN ÖĞRETİM ÜYELERİNİN MUTLAKA DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS MUTLAKA DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİSİ DE BULUNUR. YÜKSEK LİSANS VE ÖĞRENCİSİ DE BULUNUR. YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA ÖĞRENCİSİ OLUP,ÖZEL KONULARDA DOKTORA ÖĞRENCİSİ OLUP,ÖZEL KONULARDA AYNI KİŞİLERE HOCA DERS AYNI KİŞİLERE HOCA DERS AÇMAYABİLİR.DERSLERİN BİTİŞ TARİHİNDEN AÇMAYABİLİR.DERSLERİN BİTİŞ TARİHİNDEN SONRA YENİ DÖNEM DERSLERİ BAŞLAYINCAYA SONRA YENİ DÖNEM DERSLERİ BAŞLAYINCAYA KADAR BU ÇALIŞMALAR VARSA DEVAM EDER.KADAR BU ÇALIŞMALAR VARSA DEVAM EDER.

SINAV ÜCRETİSINAV ÜCRETİ (2914 Sayılı Kanun (2914 Sayılı Kanun 11/3) 11/3)

Dersi veren öğretim elemanına her ders için ayrı Dersi veren öğretim elemanına her ders için ayrı ayrı olmak üzere yarı yıl ve yıl sonu dönemlerinde her ayrı olmak üzere yarı yıl ve yıl sonu dönemlerinde her 50 öğrenci için 300 gösterge rakamının Devlet 50 öğrenci için 300 gösterge rakamının Devlet Memurları Kanununa göre aylıklar için belirlenen Memurları Kanununa göre aylıklar için belirlenen katsayı katsayı (1 Ocak 2012 – 30 Haziran 2012 tarihleri (1 Ocak 2012 – 30 Haziran 2012 tarihleri arasında uygulanacak memur maaş katsayısı arasında uygulanacak memur maaş katsayısı 0,066187’dir)0,066187’dir) ile çarpımı sonucu bulunacak tutarda ile çarpımı sonucu bulunacak tutarda sınav ücreti ödenir. Öğrenci sayısının hesabında sınav ücreti ödenir. Öğrenci sayısının hesabında küsurlar tama iblağ edilir ve 500 öğrenciden fazlası küsurlar tama iblağ edilir ve 500 öğrenciden fazlası dikkate alınmaz. dikkate alınmaz. Ara sınavlar ve Bütünleme Ara sınavlar ve Bütünleme sınavları için sınav ücreti ödenmez. sınavları için sınav ücreti ödenmez. Sınavın dersi Sınavın dersi veren öğretim elemanı tarafından yapılmaması veren öğretim elemanı tarafından yapılmaması halinde sınav ücreti ödenmez. (Ders Yükü Tespiti halinde sınav ücreti ödenmez. (Ders Yükü Tespiti ve Ek Ders Ücreti Ödemelerinde Uyulacak ve Ek Ders Ücreti Ödemelerinde Uyulacak Esaslar-16/09/2005-Md.4/2)Esaslar-16/09/2005-Md.4/2)

94/5593 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararı :94/5593 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararı :

Md. l-Md. l- İkinci öğretimde görev alan, normal İkinci öğretimde görev alan, normal örgün öğretimde zorunlu ders yükünü örgün öğretimde zorunlu ders yükünü doldurmuş olan öğretim elemanlarına doldurmuş olan öğretim elemanlarına ikinci öğretimde verdikleri her ders için, ikinci öğretimde verdikleri her ders için, dolduramamış olan öğretim elamanlarına dolduramamış olan öğretim elamanlarına bu yükün doldurulmasından sonra vermiş bu yükün doldurulmasından sonra vermiş oldukları her ders için, 2914 sayılı oldukları her ders için, 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu'nun 11 Yükseköğretim Personel Kanunu'nun 11 inci maddesinde öngörülen hükümler inci maddesinde öngörülen hükümler çerçevesinde çerçevesinde ek ders ücreti ile yarı yıl ve ek ders ücreti ile yarı yıl ve yıl sonu sınavları için verilecek ücretler yıl sonu sınavları için verilecek ücretler birer katı fazlasıyla ödenir.birer katı fazlasıyla ödenir.

Sayıştay Temyiz Kurulu KararıSayıştay Temyiz Kurulu Kararı 89/ 89/2211322113

2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun değişik 3'üncü maddesinde, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun değişik 3'üncü maddesinde, öğretim elemanlarıöğretim elemanları, yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim , yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim üyeleri, öğretim görevlileri, okutmanlar ile öğretim yardımcılarıdır üyeleri, öğretim görevlileri, okutmanlar ile öğretim yardımcılarıdır diye tanımlanmış, öğretim üyeleri (Profesör, doçent, yardımcı diye tanımlanmış, öğretim üyeleri (Profesör, doçent, yardımcı doçent), öğretim görevlisi ve okutmanların; ders vermek, dersleri doçent), öğretim görevlisi ve okutmanların; ders vermek, dersleri okutmak ve uygulama yaptırmakla yükümlü öğretim elemanları okutmak ve uygulama yaptırmakla yükümlü öğretim elemanları olduğu ifade olunmuştur.olduğu ifade olunmuştur.Aynı maddenin (B) bendinde, "Aynı maddenin (B) bendinde, "öğretim yardımcılarıöğretim yardımcıları; yükseköğretim ; yükseköğretim kurumlarında, belirli süreler için görevlendirilen, kurumlarında, belirli süreler için görevlendirilen, araştırma araştırma görevlileri, uzmanlar, çeviriciler ve eğitim-öğretim görevlileri, uzmanlar, çeviriciler ve eğitim-öğretim planlamacılardırplanlamacılardır." hükmü öngörülmüş, değişik 33'üncü ." hükmü öngörülmüş, değişik 33'üncü maddesinde ise "Uzmanlar, öğretimle doğrudan doğruya veya dolaylı maddesinde ise "Uzmanlar, öğretimle doğrudan doğruya veya dolaylı olarak ilgili olan, özel bilgi ve uzmanlığa ihtiyaç gösteren bir işle olarak ilgili olan, özel bilgi ve uzmanlığa ihtiyaç gösteren bir işle laboratuarda, kitaplıklarda, atölyelerde ve diğer uygulama laboratuarda, kitaplıklarda, atölyelerde ve diğer uygulama alanlarında görevlendirilen öğretim yardımcılarıdır" denilmek alanlarında görevlendirilen öğretim yardımcılarıdır" denilmek suretiyle öğretim yardımcısı olan uzmanların görev alanları tek tek suretiyle öğretim yardımcısı olan uzmanların görev alanları tek tek sayılmış, ancak ders vermek ve ders okutmak uzmanların görevleri sayılmış, ancak ders vermek ve ders okutmak uzmanların görevleri arasında yer almamıştır. arasında yer almamıştır.

Yine 2914 Sayılı Yükseköğretim Personel Kanununun ek ders ücreti Yine 2914 Sayılı Yükseköğretim Personel Kanununun ek ders ücreti başlıklı 11'inci maddesinde ek ders okutacak öğretim elemanlarının başlıklı 11'inci maddesinde ek ders okutacak öğretim elemanlarının unvanları profesör, doçent, yardımcı doçent, öğretim görevlisi ve unvanları profesör, doçent, yardımcı doçent, öğretim görevlisi ve okutman olarak belirlenmiş bulunmaktadır.okutman olarak belirlenmiş bulunmaktadır.

2547 Sayılı Kanununun 31 inci maddesinde 2547 Sayılı Kanununun 31 inci maddesinde öğretim görevlilerinin üç şekilde istihdam öğretim görevlilerinin üç şekilde istihdam

edilebileceği öngörülmektedir. edilebileceği öngörülmektedir.

Bunlar;Bunlar;

1-Kadrolu istihdam 1-Kadrolu istihdam (sınav ücreti alırlar)(sınav ücreti alırlar)

2-Kadro şartı aranmaksızın ders saati ücreti 2-Kadro şartı aranmaksızın ders saati ücreti ile istihdam ile istihdam (sınav ücreti alırlar)(sınav ücreti alırlar)

3-Sözleşmeli olarak istihdam’dır. (Emekli 3-Sözleşmeli olarak istihdam’dır. (Emekli Öğr. Elm. ve Yabancı Uyruklu Öğretim Öğr. Elm. ve Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı istihdamı) Elemanı istihdamı) (sınav ücreti alamazlar)(sınav ücreti alamazlar)

Kararın Numarası : Kararın Numarası : 32214 32214 Kararın Tarihi : Kararın Tarihi : 23.03.199923.03.1999

19 Mayıs Üniversitesi Bütçe Dairesi Başkanlığı 19 Mayıs Üniversitesi Bütçe Dairesi Başkanlığı

2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 34'üncü maddesine göre 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 34'üncü maddesine göre yükseköğretim kurumlarında ilgili fakülte, enstitü veya yükseköğretim kurumlarında ilgili fakülte, enstitü veya yüksekokul yönetim kurulunun önerisi ve üniversite yönetim yüksekokul yönetim kurulunun önerisi ve üniversite yönetim kurulunun uygun görüşü üzerine rektör tarafından ataması kurulunun uygun görüşü üzerine rektör tarafından ataması yapılan ve sözleşme ile görevlendirilen yabancı uyruklu öğretim yapılan ve sözleşme ile görevlendirilen yabancı uyruklu öğretim elemanlarının alacakları ücretle ilgili olarak 2914 sayılı Kanunun elemanlarının alacakları ücretle ilgili olarak 2914 sayılı Kanunun 16'ncı maddesinde düzenleme yapılmış ve bu maddede belirtilen 16'ncı maddesinde düzenleme yapılmış ve bu maddede belirtilen 83/7148 sayılı Bakanlar Kurulu Kararının 6'ncı maddesinde de; 83/7148 sayılı Bakanlar Kurulu Kararının 6'ncı maddesinde de; "Sözleşme ile çalıştırılacak personele sözleşme ücreti ile "Sözleşme ile çalıştırılacak personele sözleşme ücreti ile görevlendirme süresi bir yarı yıl ise yalnız kendisi için, görevlendirme süresi bir yarı yıl ise yalnız kendisi için, görevlendirme süresi iki yarı yıl veya daha fazla süreli olduğu görevlendirme süresi iki yarı yıl veya daha fazla süreli olduğu takdirde kendisi ve eşi için, ülkesinden gelme ve gitme masrafları takdirde kendisi ve eşi için, ülkesinden gelme ve gitme masrafları dışında herhangi bir ad altında ödeme yapılmayacak ve dışında herhangi bir ad altında ödeme yapılmayacak ve sözleşmelere de bu yolda hüküm konulmayacaktır." sözleşmelere de bu yolda hüküm konulmayacaktır." denilmektedir.denilmektedir.Bu hükümler uyarınca, Bu hükümler uyarınca, sözleşmeli olarak istihdam edilen yabancı sözleşmeli olarak istihdam edilen yabancı uyruklu öğretim elemanlarına ek ders sınav ücretinin uyruklu öğretim elemanlarına ek ders sınav ücretinin ödenmesinin mümkün olmadığına,ödenmesinin mümkün olmadığına,

Kararın Çeşidi : Kararın Çeşidi : 5.Daire Kararı 5.Daire Kararı

Kararın Numarası : Kararın Numarası : 10590 10590

Kararın Tarihi : Kararın Tarihi : 19.08.200419.08.2004

Niğde Üniversitesi Bütçe Dairesi Başkanlığı 2002Niğde Üniversitesi Bütçe Dairesi Başkanlığı 2002

Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğretim Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu öğretim üyelerinin yarıyıl ve yılsonu sınav ücretlerinin üyelerinin yarıyıl ve yılsonu sınav ücretlerinin hesabında, 2914 sayılı Yüksek Öğretim Personel hesabında, 2914 sayılı Yüksek Öğretim Personel Kanununun 11’inci maddesine aykırı olarak, Kanununun 11’inci maddesine aykırı olarak, farklı sınıflara farklı sınıflara birleştirilerek okutulan derslerin birleştirilerek okutulan derslerin sınavına giren sınavına giren toplam öğrenci sayısınıntoplam öğrenci sayısının esas esas alınması gerektiğialınması gerektiği halde, farklı bölüm ya da halde, farklı bölüm ya da sınıfların öğrenci sayılarının ayrı ayrı sınıfların öğrenci sayılarının ayrı ayrı değerlendirilmesi suretiyle yapılan sınav ücreti değerlendirilmesi suretiyle yapılan sınav ücreti ödemelerinin mevzuata aykırı bulunduğunaödemelerinin mevzuata aykırı bulunduğuna

M.B. BÜMKO 11.03.2009 tarih ve 2832 sayılı görüş yazısı

… aynı dersin birden fazla öğretim elemanı tarafından verilmesi halinde; o ders için belirlenmiş olan ders yükü ve ek ders saatleri bölünerek hesaplanacağından ve öğretim elemanlarına sınav ücreti ödenebilmesi için öğretim elemanının o dersi bilfiil okutmuş olması gerektiğinden, öğretim elemanlarına vermiş oldukları dersin değerlendirilmesi niteliğinde yapılan sınavlarda sınav kağıtlarının okunması karşılığında verilen sınav ücretinin sadece ders verdikleri öğrencilerin sınavlarını yapmış olmaları koşuluyla sınava giren öğrenci sayısı esas alınarak sınav ücreti ödenmesi gerekmektedir.

M.B. BÜMKO 07.10.1999 tarih ve 19704 sayılı M.B. BÜMKO 07.10.1999 tarih ve 19704 sayılı görüş yazısıgörüş yazısı

Sınav ücretinin öğrenci sayısı da dikkate alınarak Sınav ücretinin öğrenci sayısı da dikkate alınarak okunacak sınav kağıtlarının bir karşılığı olarak okunacak sınav kağıtlarının bir karşılığı olarak düşünülmüş olması nedeniyle sınav ücreti düşünülmüş olması nedeniyle sınav ücreti konusunu düzenleyen 2914 sayılı kanunun 11. konusunu düzenleyen 2914 sayılı kanunun 11. maddesinin 3.fıkrasında yer alan; “dersi veren maddesinin 3.fıkrasında yer alan; “dersi veren öğretim elemanına her ders için…” ifadesinden öğretim elemanına her ders için…” ifadesinden teorik derslerin anlaşılması gerekmekte olup, teorik derslerin anlaşılması gerekmekte olup, teorik ders dışında kalan faaliyetlerin sınavları teorik ders dışında kalan faaliyetlerin sınavları dolayısıyla sınav ücreti ödenmesine imkan dolayısıyla sınav ücreti ödenmesine imkan bulunmamaktadır.bulunmamaktadır.

M.B. BÜMKO 17.08.1994 tarih ve 18303 sayılı görüş M.B. BÜMKO 17.08.1994 tarih ve 18303 sayılı görüş yazısı yazısı

Buna göre, müfredat programlarında tek bir ders olarak Buna göre, müfredat programlarında tek bir ders olarak yer alan ve farklı bölüm yada sınıfların öğrencilerine yer alan ve farklı bölüm yada sınıfların öğrencilerine ortak olarak okutulan bu dersleri, farklı bölüm yada ortak olarak okutulan bu dersleri, farklı bölüm yada sınıflara ait ayrı ayrı dersmiş gibi mütalaa etmek sınıflara ait ayrı ayrı dersmiş gibi mütalaa etmek mümkün bulunmadığından bir ders adı altında ortak mümkün bulunmadığından bir ders adı altında ortak okutulan söz konusu derslerin sınavlarını yapan öğretim okutulan söz konusu derslerin sınavlarını yapan öğretim elemanlarına ödenecek sınav ücretinin hesabında bu elemanlarına ödenecek sınav ücretinin hesabında bu derslerin sınavına giren toplam öğrenci sayısının esas derslerin sınavına giren toplam öğrenci sayısının esas alınması gerekmektedir. Söz konusu derslerin müfredat alınması gerekmektedir. Söz konusu derslerin müfredat programlarında her sınıf yada bölüm itibariyle ayrı ayrı programlarında her sınıf yada bölüm itibariyle ayrı ayrı yer alması ve okutulması halinde ise bu programlara yer alması ve okutulması halinde ise bu programlara kayıtlı olup da fiilen sınava giren öğrenci sayısı dikkate kayıtlı olup da fiilen sınava giren öğrenci sayısı dikkate alınarak sınav ücreti ödenecektir.alınarak sınav ücreti ödenecektir.

Örnek 1: Örnek 1: İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 15:00’da, İktisat Örgün Öğretim ile İktisat İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 15:00’da, İktisat Örgün Öğretim ile İktisat İkinci Öğretim (222+22) toplam 244 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.İkinci Öğretim (222+22) toplam 244 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.

1.Adım: 1.Adım: Birleştirilerek yapılan sınavların ücreti hesaplanırken öncelikle öğrenci sayıları Birleştirilerek yapılan sınavların ücreti hesaplanırken öncelikle öğrenci sayıları toplanarak karşılık gelen gösterge rakamı bulunur.toplanarak karşılık gelen gösterge rakamı bulunur.

222 + 22 = 244 222 + 22 = 244 244’e karşılık gelen gösterge rakamı = 1500244’e karşılık gelen gösterge rakamı = 1500

2.Adım: 2.Adım: Birleştirilerek yapılan sınav; örgün öğretim saatinde yapılıyorsa örgün, ikinci öğretim Birleştirilerek yapılan sınav; örgün öğretim saatinde yapılıyorsa örgün, ikinci öğretim saatinde yapılıyorsa ikinci öğretim öğrenci sayılarına öncelikle gösterge rakamı yazılır.saatinde yapılıyorsa ikinci öğretim öğrenci sayılarına öncelikle gösterge rakamı yazılır. 222’ye karşılık gelen gösterge rakamı = 1500222’ye karşılık gelen gösterge rakamı = 1500

Örneğimizde, birleştirilmiş sınav örgün öğretim saatinde olduğundan, 222’ye karşılık gelen Örneğimizde, birleştirilmiş sınav örgün öğretim saatinde olduğundan, 222’ye karşılık gelen gösterge rakamı = 1500’dür. İkinci öğretim öğrenci sayısı (22) toplam öğrenci sayısının gösterge rakamı = 1500’dür. İkinci öğretim öğrenci sayısı (22) toplam öğrenci sayısının gösterge rakamını değiştirmediğinden ayrıca ücret ödenemez. gösterge rakamını değiştirmediğinden ayrıca ücret ödenemez.

Örnek 2: Örnek 2: İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 15:00’da, İktisat Örgün İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 15:00’da, İktisat Örgün Öğretim ile İktisat İkinci Öğretim (232+60) toplam 292 öğrencinin katılımıyla Öğretim ile İktisat İkinci Öğretim (232+60) toplam 292 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.gerçekleştirilmiştir.

1.Adım: 1.Adım: Birleştirilerek yapılan sınavların ücreti hesaplanırken öncelikle öğrenci Birleştirilerek yapılan sınavların ücreti hesaplanırken öncelikle öğrenci sayıları toplanarak karşılık gelen gösterge rakamı bulunur. sayıları toplanarak karşılık gelen gösterge rakamı bulunur.

232 + 60 = 292 232 + 60 = 292 292’ye karşılık gelen gösterge rakamı = 1800292’ye karşılık gelen gösterge rakamı = 1800

2.Adım: 2.Adım: Birleştirilmiş sınav örgün öğretim saatinde yapıldığından örgün öğretim Birleştirilmiş sınav örgün öğretim saatinde yapıldığından örgün öğretim öğrenci sayısına öncelikle gösterge rakamı yazılır. öğrenci sayısına öncelikle gösterge rakamı yazılır.

232’ye karşılık gelen gösterge rakamı = 1500’dür. 232’ye karşılık gelen gösterge rakamı = 1500’dür.

İkinci öğretim öğrenci sayısı (60) örgün öğrenci sayısına eklendiğinde gösterge İkinci öğretim öğrenci sayısı (60) örgün öğrenci sayısına eklendiğinde gösterge rakamının değişip değişmediği kontrol edilir. Yukarıda 292 öğrenciye karşılık gelen rakamının değişip değişmediği kontrol edilir. Yukarıda 292 öğrenciye karşılık gelen gösterge rakamı 1800 olduğundan aradaki gösterge rakam farkı olan tutar gösterge rakamı 1800 olduğundan aradaki gösterge rakam farkı olan tutar (300 X 0,066187) (300 X 0,066187) ikinci öğretim (07) tertibindenikinci öğretim (07) tertibinden ödenir. ödenir.

Örnek 3:Örnek 3: İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 19:00’da, İktisat İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 19:00’da, İktisat Örgün Öğretim ile İktisat İkinci Öğretim (222+22) toplam 244 öğrencinin katılımıyla Örgün Öğretim ile İktisat İkinci Öğretim (222+22) toplam 244 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.gerçekleştirilmiştir.

1.Adım: 1.Adım: Birleştirilmiş sınavların ücretleri hesaplanırken öncelikle öğrenci sayıları Birleştirilmiş sınavların ücretleri hesaplanırken öncelikle öğrenci sayıları toplanarak karşılık gelen gösterge rakamı bulunur. toplanarak karşılık gelen gösterge rakamı bulunur. 244’e karşılık gelen gösterge 244’e karşılık gelen gösterge rakamı = 1500 rakamı = 1500

2.Adım: 2.Adım: Birleştirilmiş sınav ikinci öğretim saatinde yapıldığından ikili öğretim öğrenci Birleştirilmiş sınav ikinci öğretim saatinde yapıldığından ikili öğretim öğrenci sayılarına öncelikle gösterge rakamı yazılır.sayılarına öncelikle gösterge rakamı yazılır.

22 öğrenciye karşılık gelen gösterge rakamı 300’dür. 22 öğrenciye karşılık gelen gösterge rakamı 300’dür. (bordroya 300 yazılır)(bordroya 300 yazılır)(Sınav 17:00’dan sonra yapıldığı için katsayı 2 kat yani 600 olarak uygulanır.) (Sınav 17:00’dan sonra yapıldığı için katsayı 2 kat yani 600 olarak uygulanır.) Toplam öğrenci sayısına karşılık gelen gösterge rakamından (1500) 22 öğrenciye Toplam öğrenci sayısına karşılık gelen gösterge rakamından (1500) 22 öğrenciye karşılık gelen 300 gösterge rakamı çıkarıldığında ise örgün sınav ücretinin karşılık gelen 300 gösterge rakamı çıkarıldığında ise örgün sınav ücretinin hesaplanmasında kullanılacak gösterge rakamı bulunur. hesaplanmasında kullanılacak gösterge rakamı bulunur. 1500 – 300 = 1500 – 300 = 1200 (örgün sınav ücretinin hesaplanmasında kullanılacak gösterge 1200 (örgün sınav ücretinin hesaplanmasında kullanılacak gösterge rakamı)rakamı)

Örnek 4: Örnek 4: İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 19:00’da, İktisat Örgün İktisada Giriş II dersi sınavı 23.01.2012 tarihinde saat 19:00’da, İktisat Örgün Öğretim ile İktisat İkinci Öğretim (232+22) toplam 254 öğrencinin katılımıyla Öğretim ile İktisat İkinci Öğretim (232+22) toplam 254 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.gerçekleştirilmiştir.

1.Adım: 1.Adım: Birleştirilmiş sınavların ücretleri hesaplanırken öncelikle öğrenci sayıları toplanarak Birleştirilmiş sınavların ücretleri hesaplanırken öncelikle öğrenci sayıları toplanarak karşılık gelen gösterge rakamı bulunur.karşılık gelen gösterge rakamı bulunur.232 + 22 = 254 232 + 22 = 254 254’e karşılık gelen gösterge rakamı = 1800254’e karşılık gelen gösterge rakamı = 1800 232 = 1500232 = 1500 22 = 30022 = 3002.Adım: 2.Adım: Birleştirilerek yapılan sınav ikinci öğretim saatinde olduğundan öncelikle 22 Birleştirilerek yapılan sınav ikinci öğretim saatinde olduğundan öncelikle 22 öğrenciye karşılık gelen gösterge rakamı bulunur 22 Öğrenciye karşılık gösterge rakamı öğrenciye karşılık gelen gösterge rakamı bulunur 22 Öğrenciye karşılık gösterge rakamı 300’dür. 300’dür. (bordroya 300 yazılır)(bordroya 300 yazılır) Örgün öğretim gösterge rakamı ise;Örgün öğretim gösterge rakamı ise; Toplam öğrenci sayısına karşılık gelen (254’e Toplam öğrenci sayısına karşılık gelen (254’e karşılık gelen) gösterge rakamı = 1800 karşılık gelen) gösterge rakamı = 1800 22 Öğrenciye karşılık gösterge rakamı = 30022 Öğrenciye karşılık gösterge rakamı = 300

-___________-___________ 1500’dür.1500’dür.

Kararın Çeşidi : Kararın Çeşidi : 4.Daire Kararı 4.Daire Kararı

Kararın Numarası : Kararın Numarası : 29125 29125

Kararın Tarihi : Kararın Tarihi : 12.02.200112.02.2001 Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Bütçe Dairesi Başkanlığı 1998Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Bütçe Dairesi Başkanlığı 1998

2914 sayılı Yüksek Öğretim Personel Kanununun 1’inci 2914 sayılı Yüksek Öğretim Personel Kanununun 1’inci maddesinin 2 ve 3’üncü fıkralarını değiştiren 418 sayılı Kanun maddesinin 2 ve 3’üncü fıkralarını değiştiren 418 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin 29’uncu maddesinin 3’üncü Hükmünde Kararnamenin 29’uncu maddesinin 3’üncü fıkrasında;fıkrasında;“Dersi veren öğretim elemanına her ders için ayrı ayrı olmak “Dersi veren öğretim elemanına her ders için ayrı ayrı olmak üzere yarı yıl ve yıl sonu dönemlerinde her 50 öğrenci için 300 üzere yarı yıl ve yıl sonu dönemlerinde her 50 öğrenci için 300 gösterge rakamının Devlet Memurları Kanununa göre aylıklar gösterge rakamının Devlet Memurları Kanununa göre aylıklar için belirlenen katsayı ile çarpımı sonucu bulunacak tutarda için belirlenen katsayı ile çarpımı sonucu bulunacak tutarda sınav ücreti ödenir. ..........”sınav ücreti ödenir. ..........”Buna göre, müfredat programlarında tek ders olarak yer alan ve Buna göre, müfredat programlarında tek ders olarak yer alan ve farklı bölüm ya da sınıfların öğrencilerine birleştirilerek olarak farklı bölüm ya da sınıfların öğrencilerine birleştirilerek olarak okutulan bu dersleri, farklı bölüm ya da sınıflara ait ayrı ayrı okutulan bu dersleri, farklı bölüm ya da sınıflara ait ayrı ayrı dersmiş gibi düşünmek mümkün bulunmadığından, dersmiş gibi düşünmek mümkün bulunmadığından, bir ders adı bir ders adı altında birleştirilerek okutulan derslerin sınavlarını yapan altında birleştirilerek okutulan derslerin sınavlarını yapan öğretim elemanlarına ödenecek sınav ücretinin hesabında, bu öğretim elemanlarına ödenecek sınav ücretinin hesabında, bu derslerin sınavına giren derslerin sınavına giren toplam öğrenci sayısınıntoplam öğrenci sayısının esas esas alınması gerekeceğinealınması gerekeceğine,,

NOT : HER DÖNEM BAŞINDANOT : HER DÖNEM BAŞINDA** AKADEMİK TAKVİM AKADEMİK TAKVİM* * DERS PROGRAMI DERS PROGRAMI ** SINAV PROGRAMI SINAV PROGRAMI** DERS GÖREVLENDİRMELERİ DERS GÖREVLENDİRMELERİ** ÖĞRETİM ELEMANI EK DERS YÜKÜ ÖĞRETİM ELEMANI EK DERS YÜKÜ

FORMLARI FORMLARI DOSYA HALİNDE DOSYA HALİNDE STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞINA STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞINA TESLİM EDİLECEK DEĞİŞİKLİK OLMASI TESLİM EDİLECEK DEĞİŞİKLİK OLMASI HALİNDE DEĞİŞİKLİK BİLDİRİLİCEK.HALİNDE DEĞİŞİKLİK BİLDİRİLİCEK.

** DÜZENLENEN TAHAKKUK EVRAKINA DÜZENLENEN TAHAKKUK EVRAKINA RAPORLU, İZİNLİ VE GÖREVLİ YAZISI RAPORLU, İZİNLİ VE GÖREVLİ YAZISI KESİNLİKLE EKLENECEKKESİNLİKLE EKLENECEK

İlginiz ve Katılımınız İlginiz ve Katılımınız İçin Teşekkür İçin Teşekkür

Ederiz…Ederiz…