Tdo Computacion

5/21/2018 Tdo Computacion

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COMPUTACIN Y OFIMTICA

CENTRO DE FORMACINTCNICA

ANDRS BELLO

Docente: Clauda C!"do#a C!"do#a

In$ene"o en Co%&utac!n e In'o"%(tca


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El co%&utado"

Un computador, tambin llamado PC, es un dispositivo que nos permiteprocesar informacin, claro que esta denicin clsica es un tanto antigua,ya que actualmente es muy amplia la variedad de tareas que podemos

realizar con dicho aparato!as Computadoras son una herramienta esencial, prcticamente en casitodos los campos de nuestras vidas" es #til, ayuda a la me$ora y e%celenciadel traba$o" lo que lo hace mucho ms fcil y prctico !as computadoras sehan integrado de tal manera a nuestra vida cotidiana, puesto que hantransformado los procesoslaborales comple$os y de gran dicultad hacia unamanera ms eciente de resolver los problemasdif&ciles, buscndole unasolucin prctica

'ediante ellapodremos dibu$ar, escribir, $ugar y comunicarnos con otras

personas alrededor del mundosin importar la distancia, tambin, y haciendohonor a la denicin original, podremos procesar informacin en estado puromediante los programas o soft(are indicados )on cientos de miles lasaplicaciones que le podemos dar a una computadora, y cada usuario puedeusar las herramientas necesarias para que la PC o noteboo* lo asista en cadatarea que este comience

En )u* con++te un co%&utado"

+sicamente un computador consiste de dos partes el hard(are y elsoft(are

-l hard(are es un trmino genrico utilizado para designar a todos loselementos f&sicos que lo componen, es decir, gabinete, monitor,motherboard, memoria ./'y dems

-n tanto, el soft(are es todo aquello que le proporciona a la computadoralas instrucciones necesarias para realizar una determinada funcin -ntreellos se destacan el sistema operativo, $uegos, controladores de dispositivos,etc

,-u* e+ el .a"d/a"e0

/s& como la computadora se subdivide en dos partes, el hard(are que lacompone tambin, de este modo podemos encontrar el llamado hard(arebsico y hard(are complementario

-l hard(are bsico agrupa a todos los componentes imprescindibles para elfuncionamiento de la PC como motherboard, monitor, teclado y mouse,siendo la motherboard, la memoria ./' y la CPU los componentes ms
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importantes del con$unto Por otro lado tenemos el hard(arecomplementario, que es todo aquel componente no esencial para elfuncionamiento de una PC como impresoras, cmaras, pendrives y dems

0ambin podremos encontrar una diferenciacin adicional entre los

componentes de la PC, y se encuentra dada por la funcin que estos cumplendentro de la misma )e dividen en

1ispositivos de -ntrada 1ispositivos que permiten el ingreso deinformacin a la PC

Chipset 2ntegrado en la motherboard, el chipset permite el trco deinformacin entre el microprocesador y el resto de los componentesque conforman la PC

CPU -ste dispositivo tiene la tarea de interpretar y e$ecutar las

instrucciones recibidas del sistema operativo, adems de administrarlas peticiones realizadas por los usuarios a travs de los programas

'emoria ./' !a 'emoria ./' o 'emoria de /cceso /leatorio esdonde la computadora almacena los programas, datos y resultadosprocesados por la CPU, lo que permite su rpida recuperacin por partedel sistema, brindado as& una me$or performance

Unidades de almacenamiento )on todos aquellos dispositivosdestinados al almacenamiento de los datos del sistema o de usuario, esdecir, el lugar f&sico en donde se ubica el sistema operativo, losprogramas y los documentos del usuario -stos pueden ser discosr&gidos, unidades de C1, 131 o +lu .ay, pendrives o discos e%ternos

e%tra&bles 1ispositivos de )alida )on los dispositivos encargados de mostrarle a

los usuarios resultados -ste grupo comprende monitores, impresoras ytodo aquello que sirva al propsito de ofrecerle al usuario la posibilidadde ver el resultado de su traba$o

1ispositivos mi%tos -stos son componentes que entregan y recibeninformacin, y en este grupo podemos mencionar placas de red,mdems y puertos de comunicaciones, entre otros

,-u* e+ el +o't/a"e0

-l soft(are de una computadora es todo aquel que le permite al usuarioordenarle a la misma que realice una tarea 0ambin se deben subdividir endiversas categor&as en base a las funciones que realizan en el sistema

)oft(are es una secuencia de instrucciones que son interpretadas y4oe$ecutadas para la gestin, redireccionamiento o modicacin de undato4informacin o suceso
http://www.informatica-hoy.com.ar/hardware-perifericos/Tipos-de-impresoras.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-Chipset.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-Chipset.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-Chipset.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/memoria-ram/La-importancia-de-la-memoria-RAM-en-la-PC.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Dispositivos-de-almacenamiento.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Dispositivos-de-almacenamiento.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Dispositivos-de-almacenamiento.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/hardware-perifericos/Tipos-de-impresoras.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-Chipset.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-Chipset.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-Chipset.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/memoria-ram/La-importancia-de-la-memoria-RAM-en-la-PC.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Dispositivos-de-almacenamiento.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Dispositivos-de-almacenamiento.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Dispositivos-de-almacenamiento.php


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)oft(are tambin es un producto, el cual es desarrollado por la ingenier&a desoft(are, e incluye no slo el programa para la computadora, sino quetambin manuales y documentacin tcnica

Un software de computadora est compuesto por una secuencia de

instrucciones, que es interpretada y e$ecutada por un procesador o por unamquina virtual -n un soft(are funcional, esa secuencia sigue estndaresespec&cos que resultan en un determinado comportamiento

-n nuestra computadora, todos los programas que usamos son soft(are -l5indo(s, el 6utloo*, el 7irefo%, el 2nternet -%plorer, los antivirus e inclusivelos virus son soft(are Un soft(are puede ser e$ecutado por cualquierdispositivo capaz de interpretar y e$ecutar las instrucciones para lo cual escreado Cuando un soft(are est representado como instrucciones quepueden ser e$ecutadas directamente por un procesador decimos que estescrito en lengua$e de mquina !a e$ecucin de un soft(are tambin puede

ser realizada mediante un programa intrprete, responsable por entender ye$ecutar cada una de sus instrucciones Una categor&a especial y notable deintrpretes son las mquinas virtuales, como la 'quina virtual 8ava983':

-l dispositivo ms conocido que dispone de un procesador es lacomputadora -%isten otras mquinas programables, como los telfonoscelulares, mquinas de automatizacin industrial, etc

Clasifcacin del sotware

)oft(are de )istema -ste grupo comprende el sistema operativo,

controladores de dispositivos, utilitarios de sistema y toda aquellaherramienta que sirva para el control espec&co de las caracter&sticasde la computadora

)oft(are de /plicacin )e le llama soft(are de aplicacin a todosaquellos programas utilizados por los usuarios para la concrecin deuna tarea, y en este grupo podemos encontrar soft(are del tipoomtico,de dise;o grco, de contabilidady de electrnica, por solocitar una peque;a fraccin de todas las categor&as de aplicaciones quepodemos encontrar en el mercado

D+&o+t#o+ de ent"ada1 Salda1 ent"ada 2 +alda

-l papel que $uegan los dispositivos perifricos de la computadora esesencial, ya que sin tales dispositivos la computadora no ser&a #til a losusuarios

!os dispositivos perifricosnos ayudan a introducir a la computadora losdatos para que esta nos ayude a la resolucin de problemas y porconsiguiente obtener el resultado de dichas operaciones, es decir" estos
http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-sistema-operativo.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/trucos-consejos-computadora/Requerimientos-PC-oficina.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/trucos-consejos-computadora/Requerimientos-PC-oficina.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/software-erp/Sistemas-de-gestion-para-empresas.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Firmware-Un-intermediario-entre-el-hardware-y-el-software.phphttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-sistema-operativo.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/trucos-consejos-computadora/Requerimientos-PC-oficina.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/trucos-consejos-computadora/Requerimientos-PC-oficina.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/software-erp/Sistemas-de-gestion-para-empresas.phphttp://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Firmware-Un-intermediario-entre-el-hardware-y-el-software.phphttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtml


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dispositivos nos ayudan a comunicarnos con la computadora, para que esta asu vez nos ayude a resolver los problemas que tengamos y realice lasoperaciones que nosotros no podamos realizar manualmente

!a computadora necesita de entradas para podergenerar salidas y stas se

dan a travs de dos tipos de dispositivos perifricosLo+ D+&o+t#o+ de Ent"ada

-stos dispositivos permiten al usuario del computador introducir datos,comandosy programasen el CPU -l dispositivo de entrada ms com#n es elteclado !a informacin introducida con el mismo, es transformada por elcomputador en modelosreconocibles !os datos se leen de los dispositivos deentrada y se almacenan en la memoriacentral o interna !os 1ispositivos de-ntrada, convierten la informacin en se;aleselctricas que se almacenanen la memoriacentral

!os 0ipos de 1ispositivos de -ntrada 's Comunes )on

0eclado -l teclado es un dispositivo ecaz para introducir datos nogrcos como rtulos de imgenesasociados con un despliegue degrcas !os teclados tambin pueden ofrecerse con caracter&sticasque facilitan la entrada de coordenadas de la pantalla, selecciones demen#s o funcionesde grcas

.atn o 'ouse -s un dispositivo electrnico que nos permite darinstrucciones a nuestra computadora a travs de un cursor queaparece en la pantalla y haciendo clic para que se lleve a cabo una

accindeterminada" a medida que el 'ouse rueda sobre el escritorio,el cursor 9Puntero: en la pantalla hace lo mismo 0al procedimientopermitir controlar, apuntar, sostener y manipular varios ob$etosgrcos, y de te%to en un programa

'icrfono !os micrfonos son los transductores encargados detransformar energ&a ac#stica en energ&a elctrica, permitiendo, por lotanto el registro, almacenamiento, transmisin y procesamientoelectrnico de las se;ales de audio )on dispositivos duales de losaltoparlantes, constituyendo ambos transductores los elementos mssignicativos en cuanto a las caracter&sticas sonoras que sobreimponen a las se;ales de audio -%isten los llamados micrfonos de

diadema que son aquellos, que, como su nombre lo indica, se adhierena la cabeza como una diadema cualquiera, lo que permite al usuariomayor comodidad ya no necesita sostenerlo con las manos, lo que lepermite realizar otras actividades

)canner -s una unidad de ingreso de informacin Permite laintroduccinde imgenes grcas al computador mediante un sistemade matrices de puntos, como resultado de un barrido ptico deldocumento !a informacin se almacena en archivos en forma de
http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coman/coman.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos12/comptcn/comptcn.shtml#UCPhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope2.shtml#teclahttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dispositivos/dispositivos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dispositivos/dispositivos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/memor/memor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/el-mouse/el-mouse.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/digi/digi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/matriz-control/matriz-control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coman/coman.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos12/comptcn/comptcn.shtml#UCPhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope2.shtml#teclahttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dispositivos/dispositivos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dispositivos/dispositivos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/memor/memor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/el-mouse/el-mouse.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/digi/digi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/matriz-control/matriz-control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtml


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mapasde bits 9bit maps:, o en otros formatos ms ecientes como 8pgo


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presionando el botn lateral, permitiendo de ese modo que se proyecteun rayo lser desde el lpiz hacia la pantalla fotosensible ?o requiereuna pantalla ni un recubrimiento especiales como puede ser el caso deuna pantalla tctil, pero tiene la desventa$a de que sostener el lpizcontra la pantalla durante periodos largos de tiempo llega a cansar al

usuario Palancas de 'ando 98oystic*: 1ispositivo se;alador muy conocido,utilizado mayoritariamente para $uegos de computadora, pero quetambin se emplea para otras tareas Un $oystic* o palanca de $uegostiene normalmente una base de plstico redonda o rectangular, a laque est acoplada una palanca vertical -s normalmente un dispositivose;alador relativo, que mueve un ob$eto en la pantalla cuando lapalanca se mueve con respecto al centro y que detiene el movimientocuando se suelta -n aplicaciones industriales de control, el $oystic*puede ser tambin un dispositivo se;alador absoluto, en el que concada posicin de la palanca se marcauna localizacin espec&ca en la

pantalla

Lo+ D+&o+t#o+ de Salda

-stos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los clculos o delas manipulaciones de datos de la computadora -l dispositivo de salida mscom#n es la unidad de visualizacin 931U, acrnimo de 3ideo 1isplay Unit:,que consiste en un monitorque presenta los caracteres y grcos en unapantalla similar a la del televisor

!os tipos de 1ispositivos de )alida ms Comunes )on

Pantalla o 'onitor -s en donde se ve la informacin suministrada porel ordenador -n el caso ms habitual se trata de un aparato basado enun tubo de rayos catdicos 9C.0: como el de los televisores, mientrasque en los porttiles es una pantalla plana de cristal l&quido 9!C1:Puntos a 0ratar en un 'onitor

.esolucin )e trata del n#mero de puntos que puede representarel monitor por pantalla, en horizontal % vertical Un monitor cuyaresolucin m%ima sea @AB=% DE puntos puede representarhasta DE l&neas horizontales de @AB= puntos cada una

.efresco de Pantalla )e puede comparar al n#mero defotogramas por segundo de una pel&cula de cine, por lo quedeber ser lo mayor posible )e mide en FG 9hertzios: y debeestar por encima de los DA Fz, preferiblemente A u EA / partirde esta cifra, la imagen en la pantalla es sumamente estable, sinparpadeos apreciables, con lo que la vista sufre mucho menos
http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/plasti/plasti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif2.shtml#monihttp://www.monografias.com/trabajos14/cinehistor/cinehistor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/plasti/plasti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif2.shtml#monihttp://www.monografias.com/trabajos14/cinehistor/cinehistor.shtml


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0ama;o de punto 91ot Pitch: -s un parmetro que mide la nitidezde la imagen, midiendo la distancia entre dos puntos del mismocolor" resulta fundamental a grandes resoluciones -n ocasioneses diferente en vertical que en horizontal, o se trata de un valormedio, dependiendo de la disposicin particular de los puntos de

color en la pantalla, as& como del tipo de re$illa empleada paradirigir los haces de electrones

2mpresora es el perifrico que el ordenador utiliza para presentarinformacin impresa en papel !as primeras impresoras nacieronmuchos a;os antes que el PC e incluso antes que los monitores, siendoel mtodoms usual para presentar los resultados de los clculos enaquellos primitivos ordenadores -n nada se parecen las impresoras asus antepasadas de aquellos tiempos, no hay duda de que igual quehubo impresoras antes que PCs, las habr despus de stos, aunque sebasen en tecnolog&as que a#n no han sido siquiera inventadas -%isten

de matriz de punto, inyeccin a tinta, laser /ltavoces 1ispositivos por los cuales se emiten sonidos procedentes

de la tar$eta de sonido /ctualmente e%isten bastantes e$emplares quecubren la ofertams com#n que e%iste en el mercado )e trata demodelos que van desde lo ms sencillo 9una pare$a de altavocesestreo:, hasta el ms complicado sistema de 1olby 1igital, con nadamenos que seis altavoces, pasando por productosintermedios de = o Haltavoces

/uriculares )on dispositivos colocados en el o&dopara poder escucharlos sonidos que la tar$eta de sonido env&a Presentan la venta$a de queno pueden ser escuchados por otra persona, solo la que los utiliza

'ultimedia Combinacin de Fard(are y )oft(are que puedereproducir salidas que emplean diversos medios como te%to, grcos,animacin, video, m#sica, voz y efectos de sonido

Plotters 90razador de


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-l sistema operativo es el programa 9o soft(are: ms importante de uncomputador Para que funcionen los otros programas, cada computador deuso general debe tener un sistema operativo !os sistemas operativosrealizan tareas bsicas, tales como reconocimiento de la cone%in delteclado, enviar la informacin a la pantalla, no perder de vista archivos y

directorios en el disco, y controlar los dispositivos perifricos tales comoimpresoras, escner, etc

-n sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayorresponsabilidad y poder, es como un polic&a de trco, se asegura de que losprogramas y usuarios que estn funcionando al mismo tiempo no intereranentre ellos -l sistema operativo tambin es responsable de la seguridad,asegurndose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso alsistema

C!%o 'uncona un S+te%a O&e"at#o

!os sistemas operativos proporcionan una plataforma de soft(are encima dela cual otros programas, llamados aplicaciones, puedan funcionar !asaplicaciones se programan para que funcionen sobre un sistema operativoparticular, por tanto, la eleccin del sistema operativo determina en granmedida las aplicaciones que puedes utilizar

3ndo/+ 4-%isten variadas versiones del sistema 6perativo 5indo(s antecesoras ypredecesoras a la versin 5indo(s , el cuales un sistema operativoproducido por 'icrosoft Corporation -sta versin est dise;ada para uso en

PC, incluyendo equipos de escritorioen hogares y ocinas, equipos porttiles,tablet PC, netbooksy equipos media center -l desarrollo de 5indo(s secomplet el BB de $ulio de BAAI, siendo entonces conrmada su fecha deventa ocial para el BB de octubre de BAAI $unto a su equivalente paraservidores 5indo(s )erver BAAE .B -diciones de 5indo(s sonWindows 7 StarterWindows 7 Home BasicWindows 7 Home PremiumWindows 7 ProfessionalWindows 7 EnterpriseWindows 7 Ultimate
http://www.masadelante.com/faq-software-hardware.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Corporationhttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_personalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_de_escritoriohttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_port%C3%A1tilhttp://es.wikipedia.org/wiki/Tablet_PChttp://es.wikipedia.org/wiki/Netbookhttp://es.wikipedia.org/wiki/Centro_multimediahttp://es.wikipedia.org/wiki/Windows_Server_2008_R2http://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20starter.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20home%20basic.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20home%20premium.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20professional.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20enterprise.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20ultimate.phphttp://www.masadelante.com/faq-software-hardware.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Corporationhttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_personalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_de_escritoriohttp://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_port%C3%A1tilhttp://es.wikipedia.org/wiki/Tablet_PChttp://es.wikipedia.org/wiki/Netbookhttp://es.wikipedia.org/wiki/Centro_multimediahttp://es.wikipedia.org/wiki/Windows_Server_2008_R2http://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20starter.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20home%20basic.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20home%20premium.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20professional.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20enterprise.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/windows%207%20ultimate.php


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Trabajando en la ventana del explorador:

Pasos para crear carpeta:7orma @ -scoger la ubicacin de nuestra carpeta

Facer clic con el botn derecho del mouse sobre el rea derecha de supantalla y seleccione nuevo/carpeta, darle un nombre7orma B -scoger la ubicacin de nuestra carpeta -n la barra de opciones hacer clic en nueva carpeta y darle un

nombre

Pasos para copiar un archivo:7orma @ )eleccione el o los archivos a copiar Facer clic con el botn derecho del mouse sobre el archivo y

seleccionar la opcin Copiardel men# conte%tual )eleccionar la carpeta de destino Facer clic con el botn derecho del mouse sobre el archivo y

seleccionar la opcin Pegardel men# conte%tual7orma B )eleccione el o los archivos a copiar Facer clic en la tecla control del teclado y sin soltar presionar la letra c

9soltar: Ctrl^c )eleccionar la carpeta de destino Facer clic en la tecla control del teclado y sin soltar presionar la letra v

9soltar: Ctrl^v7orma J )eleccione el o los archivos a copiar -n la barra de opciones hacer clic en organiar/copiar )eleccione la carpeta de destino -n la barra de opciones hacer clic en organiar/pegar

Pasos para cortar o mover un archivo:7orma @ )eleccione el o los archivos a cortar

Facer clic con el botn derecho del mouse sobre el archivo yseleccionar la opcin Cortardel men# conte%tual

)eleccionar la carpeta de destino Facer clic con el botn derecho del mouse sobre el archivo y

seleccionar la opcin Pegardel men# conte%tual7orma B )eleccione el o los archivos a cortar


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Facer clic en la tecla control del teclado y sin soltar presionar la letra %9soltar: Ctrl^x

)eleccionar la carpeta de destino Facer clic en la tecla control del teclado y sin soltar presionar la letra v

9soltar: Ctrl^v

7orma J )eleccione el o los archivos a copiar -n la barra de opciones hacer clic en organiar/cortar )eleccione la carpeta de destino -n la barra de opciones hacer clic en organiar/pegar

7orma = 1esde la carpeta original seleccionar el o las archivos /rrastrar hacia el lado izquierdo de la ventana del e%plorador,

ubicando la carpeta de destino y soltarNotar que cuando se utiliza este mtodo los arc!i"os se mue"en s#loes dentro del mismo dispositi"o de almacenamiento$ de lo contrario laopci#n que presenta es de copiar

Pasos para comprimir un archivo:Para comprimir archivos generalmente se utilizan programas como (inrar o(inzip, su funcin es la de comprimir los archivos para que disminuyan sutama;o y facilitar el env&o por e$emplo al usar correo electrnico7orma @ )eleccione la carpeta contenedora de archivos o simplemente

directamente sobre l o los archivos a comprimir Facer clic con el botn derecho del mouse y seleccionar la opcin

/;adir al archivo /signar un nombre y aceptar7orma B )eleccione la carpeta contenedora de archivos o simplemente

directamente sobre l o los archivos a comprimir Facer clic con el botn derecho del mouse y seleccionar la opcin

/;adir a K%%%%%rarL -l programa toma por defecto el nombre que tiene su carpeta original

Pasos para descomprimir un archivo:

)eleccionar el paquete a descomprimir Facer clic en el archivo que va a descomprimir )eleccionar la opcin extraer en Ubicar la carpeta de destino y aceptar

Pasos para eliminar un archivo:7orma @


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)eleccionar el o los archivos a eliminar Facer clic en la tecla !upr9suprimir: del teclado -n la ventana de conrmacin hacer clic en !i

7orma B )eleccionar el o los archivos a eliminar

/rrastrar a la papelera de recicla$e -n la ventana de conrmacin hacer clic en )i

7orma J )eleccionar el o los archivos a eliminar Facer clic con el botn derecho del mouse y escoger eliminar -n la ventana de conrmacin hacer clic en )i

7orma = )eleccionar el o los archivos a eliminar -n la barra de opciones seleccionar "rganiar/eliminar -n la ventana de conrmacin hacer clic en si


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Mc"o+o't 3o"d

#$u% es un Procesador de textos&

Un procesador de te%tos es una herramienta que sirve para el mane$o dete%tos en general Con un programa como ste es posible crear desde unacarta o memorando hasta un reporte, informe o libro !a venta$a principal deutilizar la computadora para la creacin de documentos en lugar de lasmquinas de escribir es que los procesadores de palabras permiten crearnuevas versiones de un mismo documento sin la necesidad de escribir todo

nuevamente -s decir, con los procesadores de palabras se puede hacercambios fcilmente a la ubicacin, caracter&sticas y dise;o del te%to o deldocumento en general-ntorno!a barra de herramientas de acceso rpido contiene, normalmente, lasopciones que ms frecuentemente se utilizan Mstas son


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!as vistas del documento denen la forma en que se visualizar la ho$a deldocumento Por defecto se suele mostrar en 3ista de impresin -sto signicaque veremos el formato de la ho$a tal cual se imprimir!a barra de estado muestra informacin del estado del documento, como eln#mero de pginas y palabras, o el idioma en que se est redactando

Podremos modicar esta informacin si hacemos clic sobre ella, ya quenormalmente se trata de botones realmente


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0res rapaces lo persiguieron arro$ndole ob$etos y patendolo cuando ledaban alcance / punto de morir fue rescatado por una pare$a que pasabapor ah&" ellos, tras dispersar a los peque;os pillos, lo tomaron en sus manos,lo llevaron a su casa, lo mimaron y le dieron las me$ores muestras de amistady cari;o -l ave san, pero el dragn escondido en ella supo que ten&a que

volver a su tierra solitaria en ese momento o nunca ms podr&a hacerlo-stuvo pensando y dilucid los dragones viven muy solos, no conocen elamor y eso los conduce con frecuencia a hacer tonter&as" las palomas, encambio, son vulnerables, se las hiere fcilmente, pero tambin son aptaspara recibir afecto y caricias 1e modo que decidi quedarse para siempreen su nueva condicin

)er vulnerable es abrirse al amor)er vulnerable es ser humanoQuien quiere protegerse con armaduras impenetrables se a&sla Puede ganarrespeto, pero no amor

)aber que puedo ser herido me une a mi hermano, me hace ms amigable/l ser frgil declaro que necesito de otros )er vulnerable es de$arse querer

0al vez por eso 1ios quiso voluntariamente venir a la tierra a sufrir y a llorarcon los hombres, a amar y de$arse amar por los hombres

/ctividades

)eleccione el primer prrafo y cntrelo

)eleccione todo el te%to, vaya al men# inicio4 fuente y cambie el tipo de

letra a !ucida )ans Unicode, el estilo de fuente a Cursiva, tama;o @H

)eleccione desde K)er vulnerable es abrirse al amor , hasta, )ervulnerable es de$arse querer, vaya a inicio4prrafo4vi;etas y eli$a el tipo devi;eta 9

)eleccione el #ltimo prrafo, vaya a inicio4 copiar, posicinese al principiodel te%to y vaya a pegar


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)eleccione el prrafo recin copiado, vaya a inicio4 cortar, posicinese en lasegunda ho$a y vaya a inicio4 pegar

)eleccione todo el te%to menos la lista con vi;etas, vaya a inicio4 prrafo,

esco$a /lineacin centrada, 2nterlineado @,H3aya a inicio4edicin4 reemplazar, en el cuadro de te%to de buscar escribavulnerable, y en cuadro de te%to de reemplazar con escriba 3U!?-./+!-9tama;o BA y color ro$o: .eemplace la palabra

)eleccione la primera letra del te%to 9c: y vaya a insertar4te%to4 letra capital,seleccione posicin en te%to

)eleccione el prrafo de la segunda ho$a, esco$a inicio4estilos, pruebe todoslos tipos y esco$a el que le parezca ms adecuado

Faga clic en el primer prrafo de la primera pgina, esco$a dise;o depgina4fondo de pagina4bordes de pgina, en la etiqueta +ordes eli$a valorcuadro, alg#n estilo y color verde3aya a dise;o de pginas4 congurar pgina, en el icono mrgenes cambie elmargen superior e inferior a B,H, el izquierdo a J,H y el derecho a J

3aya a /rchivo4imprimir4vista preliminar y revise su traba$o

Crear una carpeta con el nombre )u nombre N 5ord y guarde su traba$odentro de ella con el nombre !eyenda


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Posicinese en la #ltima la, en cualquier celda de la tabla y con el botnderecho del mouse esco$a 2nsertar 4las deba$o, e ingrese la siguienteinformacinPedro 7ica0cnico en traba$o social2@I!uego inserte una la ba$o la la de los t&tulos e ingrese lo siguiente

'arcela )oto0cnico 8ur&dico23BD)eleccione la tabla y cpiela a la segunda pgina)eleccione la tabla y esco$a herramientas de tabla dise;o seleccione borradory borre todas las l&neas horizontales interiores, menos las que separan elt&tuloUsando la misma barra de herramientas, seleccione un estilo de l&nea, uncolor y un tama;o y dibu$e las l&neas interiores)eleccione la tabla y utilizando el men# presentacin4datos ordnela enforma descendente)eleccione las dos #ltimas las y elim&nelas en presentacin4 -liminar.ehaga la #ltima accin realizada utilizando el botn rehacer de la barra de

herramientas estndar)eleccione la primera tabla de su documento, esco$a dise;o 0abla 4 estilos,revise los formatos y esco$a el que mas le guste


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crezca e%ponencialmente conforme el n#mero de cone%iones crece, dandopor resultado que slo se necesita un n#mero peque;o de estas cone%ionespara formar una red que nos conecta a todos, haciendo tericamente posibleel hacerle llegar un mensa$e a cualquier persona en el mundo/ctividades

3aya a men# 1ise;o de pgina4 congurar pgina4columnas y seleccione BcolumnasCambie la letra del te%to a 'icrosoft )ans )erif, tama;o @B, interlineadodoble)eleccione la primera letra y cmbiela a letra capital posicin en te%to3aya a 1ise;o de pgina4 congurar pgina y cambie los mrgenes superiore inferior a J, izquierdo y derecho a J,H-n el 'en# 2nsertar4 ilustraciones, seleccione imgenes predise;adas yesco$a una para insertarla en el documentoCon el botn derecho del mouse obtenga el men# conte%tual y esco$a la

opcin 7ormato de imagen, en la etiqueta 1ise;o esco$a el estilo de a$usteCuadrado)eleccione el t&tulo y pngalo en negrita3aya a la vista preliminar y revise su traba$o, deber haber obtenido un estiloperiod&stico-n dise;o de pgina4 congurar pgina cambie la orientacin de la ho$a ahorizontal, revise y esco$a la que mas le guste


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9-scriba sunombre:

Coordinador

Congure la pgina con los siguientes mrgenes izquierdo y derecho J,

superior e inferior J,H-sco$a men# 2nsertar4encabezado y pie de pgina y escriba en el encabezadolo siguiente

Centro de 7ormacin 0cnica/ndrs +ello0-'UC6

Cmbiese al pie de pgina y escriba lo siguiente!/) F-./) HJE, 76?6 9A=H: N BIBEBE, 0-'UC6

-sco$a dise;o de pgina4prrafo y $ustique el te%to, utilice sangr&a deprimera l&nea de @,H, interlineado dobleUtilice estilo de letra cursiva tama;o @B!os campos nombre, cargo y ciudad colquelos en negrita.evise su carta en la vista previa de resultados3aya a nalizar y combinar y esco$a editar documentos nuevos


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Foy la he visto, la he visto y me ha miradoVFoy creo en 1iosW

Por una mirada un mundo"Por una sonrisa, un cielo"

Por un besoVyo no s que te diera por un besoW

)eleccione el primer prrafo y luego ubique en la regla la sangr&a de primeral&nea y francesa y cmbiela al n#mero H

Cambie el color del primer prrafo a azul y el tama;o de la letra a @D

)eleccione el segundo prrafo y haga clic en el tabulador del teclado, pruebe

Cambie el color del te%to del segundo Prrafo a morado y el tama;o de la

letra a @E

Prueba las tabulaciones que se encuentran a la izquierda de su pantalla yub&quelas en la regla, escriba lo siguiente !as tabulaciones sirven paraestructurar te%tos, como documentos, cartas, ocios, curr&culo, etc 9despusde probar tabulaciones, elimine el te%to:

)eleccione bordes de pgina, y en la etiqueta esco$a arte eli$a un dise;o yapl&quelo a su pgina

3aya a insertar4te%to y seleccione 5ord /rt, esco$a un estilo y escriba un

t&tulo para los versos escritos

-n el men# 2nsertar4 2magen inserte alguna imagen e%istente en el equipo

3aya a dise;o de pgina4 fondo y esco$a un color para su pgina.evise su traba$o, guarde su carpeta con el nombre poemas

)eleccione archivo4 nuevo y esco$a documento en blanco

-scriba la palabra 2?12C- y cntrela

+a$e a la siguiente l&nea y ubique la tabulacin izquierda, posicinela en eln#mero @B de la regla

3aya a inicio4 prrafo4l&neas y saltos de pgina tabulaciones y esco$a rellenoB, aceptar

-scriba el siguiente &ndice 9 escriba el nombre y luego utilice el tabulador:


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6da a la 'uerte @6da a la !una B6da a la 3ida J6da al 'ar =6da a la cebolla H

6da a la tierra D


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/ndrea)oniaPamela!aura

)eleccione el primer prrafo, en el men# inicio4prrafo, ordnelo en formaascendente -l segundo prrafo en forma descendente

)eleccione el primer prrafo, en el men# insertar4prrafo, esco$a la etiquetan#meros y utilice el estilo de n#meros @:, B: etc

)eleccione el segundo prrafo, en inicio4prrafo, esco$a la etiqueta vi;etas yutilice la que ms le guste

-n el men# 2nsertar4encabezado y pie de pgina4n#meros de pgina y

esco$a nal de pgina4 n#mero sin formato B

1eba$o de la lista de nombres inserte s&mbolos desde el men# 2nsertar 4)&mbolo

3aya al men# 2nsertar4te%to4 7echa y hora y seleccione un formato queincluya la fecha y la hora $untas

)eleccione el nombre 'ar&a y arrstrelo ba$o )onia, Pamela y arrstrelo ba$o'ar&a, !aura y arrstrelo ba$o /ndrea

)eleccione el primer prrafo y vaya a insertar4tabla4insertar tablaPosicinese sobre la tabla seleccionada y haga clic con el botn derecho,esco$a propiedades de tabla, etiqueta columnas y dele un ancho de = cm

Utilizando el cuadro de te%to del men# insertar4ilustraciones4formas, genereel siguiente diagrama 9utilice Xechas y l&neas de la misma barra:

)eleccione el primer nombre de la lista y arrstrelo a uno de los cuadros dete%to, haga lo mismo con los cuadros restantes


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!as Xechas que llegan al cuadro del medio cmbieles el estilo de Xecha por

)eleccione las l&neas que ba$an y cmbieles el estilo de guin a

)eleccione el cuadro de te%to central y cmbiele el estilo de l&nea a = Ypuntos

)eleccione los restantes cuadros de te%tos y esco$a para ellos una sombra

Utilice /uto formas, y practique


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0&tulo de columna -st siempre arriba y nombra a las columnas medianteletras, que en el caso de -%cel BA@A van desde la / hasta la [71 !uego de lacolumna G viene la //, /+, /C, etc" luego de la /G viene la +/, la ++, la +C,etc" y as& sucesivamente

Celda -s la interseccin de una la y una columna y en ella se introducen losgrcos, ya se trate de te%to, n#meros, fecha u otros datos Una celda senombra mediante el nombre de la columna, seguido del nombre de la la Pore$emplo, la celda que es la interseccin de la la BI con la columna 7, sedenomina 7BI-ntorno!a barra de t&tulo -n ella aparece el nombre del programa 9'icrosoft -%cel:,el nombre del documento con el que ests traba$ando y los clsicos botonesde 'inimizar, 'a%imizar4.estaurar y Cerrar!a cinta de opciones .ecopila la mayor parte de los comandos que puedes

usar en el programa, agrupados en funcin de distintas tares en chasgenerales y en grupos ms espec&cos!a barra de herramientas de acceso rpido Con$unto de botones agrupadospersonalizable, facilita el traba$o al tener que pulsar un botn en esta barraantes que tener que desplazarse por las chas hasta encontrar el comandoque se busca!a barra de frmulas )e utiliza para introducir datos en la ho$a de clculo ypara ver el contenido de la celda activa!a barra de estado .ecoge y muestra informacin sobre el estado de -%celen cada momento!a ventana del documento -s una ventana como otra cualquiera de

5indo(s, con sus botones de 'inimizar, 'a%imizar4.estaurar y Cerrar -saventana es un libro de traba$o 9como indicar su barra de t&tulo: y -%celpermite tener abiertos varios a la vez


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Cambie el nombre a la ho$a B, y escriba grco de a;os de servicio-n la ho$a J realice lo siguiente

1esde la celda /B genere la siguiente tabla

?ombreCargo1epartamento)ueldo8uan)oto)ecretario


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Faga clic en el cuadro de te%to que dice nanzas y obtenga el men#conte%tual y esco$a agregar forma deba$o y escriba en el cuadro de te%to queaparece, /rturo 1&az, haga lo mismo con el resto el organigrama deber&averse de la siguiente forma

Faga clic en el cuadro de te%to que dice


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formulasprome

dio,declculo yfuncinlgica

)i

/ctividades/braunnuevo

libro yrealicelasiguientetabla

/lumno?ota@?otaB?ot


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aJPromedio-%a

menPnal)ituacin/le$andro

/burto=AHDDHCarlos+ustosHA

=EHE8uan.ochaDB=AHH/le$an

dro!pez=JHDA8uan)ot


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oHB=HDA

-n2nicioalineacin4formatode

celdascambieelcolory eltipo

del&neasdelcontornoy elinterior

delatabla-ninicioca


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mbieel0ipo

deletra yeltama;oa@B!ost&tu

losdebenquedarconorientaci

nde=Hgrados-lcampopro

medio,debeobteners


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econnota@,B y

JPara elcampoe%ameninsert

eunanotaParapromedion

alcalculeaplicandolasiguiente

formulapnal\9prom


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edio]A,:9e%

amen]A,J:-lcamposituacin

sedeberellenarutilizando lafun

cin)i)ielPromedioesmayor

que=AK/probadoLsin


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o K.eprobadoL

'ealiceenlahoja (lasiguie

ntetabladeproductos:

P.

61UC063/!6.U?21/1C/?021/1

060/!'/?G/?/)HDAB!


36/39

2'6?-)@HAJ

?/./?8/)JBABP-./)HBAHPar

a elcampototaldebemultiplica

r lacolumnavalorunidadconla

columnacantidad,utilice


37/39

lasiguientefor

mulaenelcampototal\9+B]

CB:/utorrelleneelrestodelascel

das+usqueenlaopcin2nsertar4f

uncin,la'2? yutil&cela


38/39

paracalcular

elvalormasba$odentrode

losproductos6btengaelvalor

msaltousando lafuncin'/

[)enerelasiguient


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etabladeda

tosenlahoja*:

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