DRAFT DUA
Pejabat Timbalan Presiden Akademik (AIARC) 1
TEKS UCAPAN YANG BERHORMAT DATO SERI MAHDZIR KHALID
PENERIMA IJAZAH KEHORMAT DOKTOR FALSAFAH (PENDIDIKAN)
DI
MAJLIS KONVOKESYEN CUCMS
PADA 21 MAC 2016, 12 JAMADIL AKHIR 1437
Bismillahirrahmanirrahim
Mengadap,
Yang Teramat Mulia
Dato Seri Diraja Tan Sri Tunku Sallehuddin Ibni Almarhum Sultan Badlishah,
Tunku Temenggong Kedah,
Pengerusi Jemaah Pemangku Sultan Kedah merangkap Tunku Canselor
Cyberjaya University College of Medical Sciences, CUCMS.
Mengadap,
Yang Teramat Mulia
Datin Seri Diraja Puan Sri Dato Seri Tengku Maliha Binti Tengku Ariff,
Toh Puan Temenggong Kedah.
Ampun Tunku.
Terlebih dahulu, izinkan patik memanjatkan rasa kesyukuran ke hadrat Allah
SWT kerana limpah kurnia dan inayahNya dapatlah Istiadat ini diadakan.
Ampun Tunku, sembah patik mohon diampun,
Izinkan patik menyampaikan ucapan kepada barisan tetamu yang hadir.
Yang Berhormat Dato Dr. Ku Abdul Rahman bin Ku Ismail, wakil Menteri
Besar Kedah.
Yang Berbahagia Dato Dr. R. Palan, Pro-Canselor Cyberjaya University
College of Medical Sciences (CUCMS).
DRAFT DUA
Pejabat Timbalan Presiden Akademik (AIARC) 2
Yang Berbahagia Prof. Dato Dr. Mohamad Abdul Razak, Presiden Cyberjaya
University College of Medical Sciences (CUCMS).
Ahli Ahli Yang Berhormat.
Lembaga Pengurusan Universiti dan Senat Universiti CUCMS.
Seterusnya tuan-tuan dan puan-puan yang dihormati sekalian.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan Salam Hormat.
ALHAMDULILLAH, tiada kata yang dapat menggambarkan perasaan saya ketika
ini. Dengan rendah diri, saya amat menghargai dan berterima kasih atas
penghormatan luar biasa CUCMS berikan kepada saya.
Sekalipun benar ada tempias jasa saya pada Negara dan bangsa, ia pasti tidak
setimpal untuk melayakkan saya menerima penganugerahan sebesar ini. Segala
usaha gigih dan kesabaran yang tidak pernah padam malah seakan tidak pernah
wujud di dalam kamus kehidupan saya, kini terbalas.
Lalu, tidak salah juga rasanya saya ingin kongsikan penghormatan ini dengan
seluruh rakan taulan, keluarga dan para pegawai saya yang telah bertungkus
lumus membantu saya sepanjang berkhidmat sehingga saya mencapai ke aras
ini.
Umum mengetahui saya pernah menjawat jawatan sebagai Menteri Besar Kedah
selama beberapa tahun. Sepanjang menjawat jawatan tersebut, saya melihat isu
pendidikan adalah tunjang utama ke atas kegemilangan sesebuah bangsa.
Sesebuah bangsa itu terdidik jika mereka berilmu dan mengamalkannya.
Bagi saya bidang pendidikan tidaklah begitu asing. Mula kerjaya saya adalah
sebagai seorang pendidik. Saya memegang jawatan sebagai Pegawai Pendidikan
di Negeri Sabah sebelum dilantik menjadi Pengetua Sekolah Menengah
Kebangsaan Gadong, Beaufort, Sabah. Pengalaman bekerja di beberapa
Kementerian seperti Kementerian Tanah dan Pembangunan Koperasi,
DRAFT DUA
Pejabat Timbalan Presiden Akademik (AIARC) 3
Kementerian Pelancongan Malaysia serta Kementerian Tenaga, Teknologi Hijau
dan Air Malaysia memberikan saya pengalaman yang luas.
Justeru, pada hari yang bersejarah buat diri saya ini, saya memilih untuk
berbicara mengenai bidang yang sangat dekat di hati saya iaitu bidang
pendidikan di Malaysia. Menjawat jawatan sebagai Menteri Pendidikan Malaysia
adalah salah satu tugas yang mencabar buat diri saya. Mendepani isu-isu
pendidikan yang pelbagai, pengubalan dasar-dasar Pendidikan Kebangsaan,
menetapkan dan mengkaji Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA)
Pendidikan menjadikan kita tidak harus menyepi dan berdiam diri setelah
pelbagai pendekatan dirancangan untuk menambahbaik sistem pendidikan
Negara.
Segala usaha dan pendekatan harus dijalankan secara tuntas. Bermula daripada
Prasekolah dengan meningkatkan kadar penyertaan kanak-kanak berumur
linkungan 4 sehingga 5 tahun serta meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah
dengan menjadikan prasekolah swasta dan agensi-agensi lain sebagai
sebahagian daripada sistem pendidikan kebangsaan.
Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) Pendidikan yang kedua juga turut
menekankan agar setiap kanak-kanak menguasai kemahiran literasi dan
numerasi selepas mengikuti 3 tahun pendidikan rendah.
Sasaran kerajaan juga ingin mewujudkan Sekolah Berprestasi Tinggi yang
mempunyai etos, karakter dan identiti tersendiri. Sekolah-sekolah seumpama ini
dapat melonjakkan kecemerlangan pelajar ke peringkat paling tinggi.
Jika diperhatikan pencapaian Malaysia sejak lima dasawarsa yang lepas, segala
pencapaian bidang pendidikan adalah ekoran daripada usaha para pendiri
bangsa yang menerokai seluas-luasnya peluang dalam pendidikan tinggi.
Kerana, mereka dan kita semua percaya bahawa kejayaan ekonomi yang hebat,
kebangkitan bangsa yang bermaruah dan seterusnya menjadi negara yang
bermartabat memerlukan modal insan itu dibongkar dan diiktiraf.
DRAFT DUA
Pejabat Timbalan Presiden Akademik (AIARC) 4
Ianya bermula daripada awal, dan diteruskan ke peringkat pendidikan tinggi.
Peranan Universiti, tidak kira IPT Awam mahupun IPT Swasta sebagai khazanah
ilmu tidak harus dipertikai malah lebih harus diperkasa dalam menuntun
masyarakat yang bertamadun.
Hadirin dan hadirat yang dihormati sekalian,
Saya tidak dapat menidakkan peranan CUCMS di bidang pendidikan khususnya
di dalam melahirkan graduan-graduan perubatan, farmasi, perubatan tradisional
dan komplementari, sains kesihatan bersekutu dan sebagainya tidak harus di
pandang sepi.
Penubuhan awal CUCMS adalah sejajar dalam usaha memenuhi keperluan
pelajar cemerlang yang tidak dapat memasuki IPT Awam untuk menyambung
pengajian dalam bidang perubatan dan farmasi di dalam negara seharusnya di
jadikan contoh.
Pendirian dan teras utama CUCMS adalah untuk melahirkan graduan yang
bersifat holistik tidak hanya tertumpu kepada bidang ilmu tetapi juga
berpaksikan kepada akhlak serta sahsiah diri yang cemerlang harus dikekalkan.
Ini pada saya sangat relevan untuk menjayakan transformasi pendidikan di
mana bakal graduan seharusnya berakhlak dan berilmu yang siap siaga untuk
menceburi pasaran kerja dan menghadapi kepelbagaian dan cabaran abad ke-21.
Percambahan kursus-kursus yang ditawarkan di CUCMS juga harus dipuji. Ini
menjadi penanda aras bahawasanya CUCMS benar-benar komited di dalam
melahirkan modal insan yang dapat menyumbang kepakaran mereka di dalam
bidang masing-masing. Terbaharu, saya di beritahu CUCMS bakal menawarkan
satu lagi kursus Elektif iaitu Pengurusan Pendidikan bagi Program Sarjana
Pengurusan Perniagaan.
Ia sekaligus membuka peluang serta ruang mempelajari dan meningkatkan
kompetensi, pengetahuan dan profesionalisme dalam pengurusan pendidikan
ke arah sistem pendidikan bertaraf dunia. Seperti yang dipetik pada pernyataan
DRAFT DUA
Pejabat Timbalan Presiden Akademik (AIARC) 5
dasar bagi Latihan Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan, Dasar Pendidikan
Kebangsaan.
DRAFT DUA
Pejabat Timbalan Presiden Akademik (AIARC) 6
Hadirin dan hadirat yang dihormati sekalian,
Saya ingin mengakhiri ucapan saya dengan menyeru agar semua yang hadir
pada hari yang sangat istimewa ini, membulatkan azam untuk menjadikan
CUCMS ini sebagai pelopor bidang ilmu yang lain di samping mengimbangi
ketinggian sahsiah dan mengukuhkan jati diri bakal graduan yang menyumbang
kepada kejayaan Negara.
Saya tidak mahu menjanjikan bulan dan bintang, tetapi saya akan cuba sebaik
mungkin mencurahkan kepakaran, tenaga, serta buah fikiran saya kepada
CUCMS dan kepada Negara Malaysia amnya.
Sekali lagi, sekalung penghargaan saya ucapkan atas penghormatan luar biasa
ini. Saya akan mengenang momen ini selamanya, ditandai sebagai momen yang
sangat istimewa juga sebagai peringatan bahawa masih banyak lagi yang perlu
saya lakukan sebagai Menteri Pendidikan Malaysia demi melihat Negara Malaysia
yang kita cintai ini hebat di mata dunia. InsyaAllah.
Ampun Tunku,
Sekian sahaja ucapan patik. Akhir kata, patik sudahi dengan Wabillahitaufik
Walhidayah Wasalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Terima kasih.
