Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
INSERCIÓ LABORAL DELS
ESTUDIANTS D’ESTADÍSTICA
Comparació dels resultats de les enquestes de l’AQU
2011 i 2014
Barcelona, octubre de 2015
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d’Estadística Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
OBJECTIU
• Analitzar la situació laboral dels estudiants de la
diplomatura d’Estadística tres anys després d’haver finalitzat
els estudis
•Comparar-los amb els resultats de l’anterior enquesta
• Comparar-los entre les diferents Universitats
• Analitzar l’encaix entre la formació adquirida i les
necessitats del mercat laboral
• Establir una sèrie de propostes de millora
Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
DADES
• AQU: Enquestes 2011 i 2014 d’inserció laboral de la població
graduada catalana
http://www.aqu.cat/uploads/insercio_laboral/enquesta2014/index.html
http://www.aqu.cat/uploads/insercio_laboral/enquesta2011/index.html
- Informe global
- Informe per titulació
Enquesta 2011: Respostes de la població graduada el curs 2006-2007
(titulats en llicenciatures i diplomatures)
Enquesta 2014: Respostes de la població graduada el curs 2009-2010
(titulats en llicenciatures i diplomatures)
Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
INFORMES
- Informe per Titulació: Comparativa amb la resta d’universitats
1. Situació laboral actual
2. Primera feina
3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals
4. Satisfacció amb la formació rebuda
5. Propostes de millora
Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Treballen o estan a l’atur?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
88,89
78,57
90,91
86,05
0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
% D'ocupats
El 94% dels titulats d’Estadística de la facultat estan ocupats, xifra superior a la de
l’enquesta del 2011 i lleugerament per sobre la mitjana de Catalunya.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Treballen o estan a l’atur?
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
11,1%
21,4%
0,0%
11,9%
0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0%
UB
UAB
UPC
CAT
Taxa d'atur (Aturats/Actius)
La taxa d’atur dels titulats d’Estadística és del 6,25%, superior a la mitjana de
Catalunya (3,85%). No obstant, s’ha reduït significativament respecte l’enquesta
del 2011.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: treballen en ocupacions
relatives a la seva formació?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
61,11
57,14
81,82
65,12
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Requisits per la feina actual: Titulació específica exercint funcions pròpies
El 33% dels titulats d’Estadística requerien la titulació específica per exercir la feina
actual i fan funcions pròpies de la formació adquirida. Aquest percentatge s’ha
reduït significativament respecte l’enquesta del 2011 (61%).
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Dedicació laboral?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
94,12
71,43
90,91
85,71
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
% Jorn. laboral a temps complert
La gran majoria dels titulats d’Estadística (93%) treballen a temps complert.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Quin tipus de contracte tenen?
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
61,11
35,71
36,36
46,51
0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
% Contracte fix
La majoria dels titulats d’Estadística tenen un contracte fix (67%). Aquest
percentatge és lleugerament inferior de la mitjana de Catalunya (70%).
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Quines funcions fan?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Qualitat de la inserció: Funcions (%)
Direcció Gestió Comercial o logística Tècniques R+D Altres
En relació a les funcions que desenvolupen, els titulats d’Estadística de la UB
presenten una estructura similar a la del conjunt d’universitats catalanes. Amb un
important increment de les funcions tècniques.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Quant cobren?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Sou anual (%)
Menys 12.000€ 12.000€-18.000€ 18.000€-24.000€
24.000€ - 30.000€ 30.000€-40.000€ Més de 40.000€
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Quant cobren?
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
El percentatge de titulats d’Estadística de la Facultat que cobren un sou superior
als 30.000 euros s’ha incrementat i és situa al 20 %, nivell similar o per sobre de la
resta d’universitats públiques.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: Estan satisfets amb la seva
feina?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
5,31
4,50
4,44
4,25
5,19
5,49
4,70
4,51
4,65
5,32
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00
Contingut feina
Perspectives de millora i promoció
Retribució
Utilitat dels coneixements
Satisfacció general
Qualitat de la inserció: grau de sartisfacció (1 a 7)
CAT UB
Les persones graduades valoren amb un NOTABLE (de 7 a 8) la satisfacció
general amb la feina actual.
El que més valoren és el contingut de la feina i el que menys la utilitat dels
coneixements.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: A quina branca d’activitat
econòmica treballen?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Branca d'activitat (%)
Instit. financ. Serveis a empr. Adm. pública
Educ. Recerca Sanitat assist. Altres
Els titulats d’Estadística de la UB accedeixen bàsicament a llocs de treball vinculats
a Institucions Financeres i Educació i Recerca, mentre que té un paper residual
l’accés a l’administració pública.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: En quin tipus d’empresa
treballen?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Tipologia d'empresa (%)
Públic Privat
La gran majoria dels titulats d’Estadística treballen al sector privat.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
1. Situació laboral actual: On treballen?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Ubicació (%)
Barcelona Resta Cat Resta CCAA Europa Resta del món
La gran majoria d’alumnes treballa a la província de Barcelona.
Ha augmentat el percentatge d’alumnes que treballa fora de Catalunya i s’ha reduït
els que ho fan a la resta de l’Estat.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
2. Primera feina: Quan van trigar en trobar-la?
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
27,78
42,86
36,36
34,89
0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00 45,00 50,00
UB
UAB
UPC
CAT
Temps primera inserció: menys de 3 mesos
El 14% del titulats va trigar menys de 3 mesos en trobar la seva primera feina, però
cal tenir en compte que el 79% ja tenia feina abans d’acabar els estudis.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
2. Primera feina: Quan van trigar en trobar-la?
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
El 79% dels titulats d’Estadística ja tenia una feina abans d’acabar els estudis.
Aquest percentatge és superior a la mitjana catalana (73%).
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals: Per
quins factors els van contractar?
Facultat d’Economia i Empresa
2011
2014
4,59
4,82
3,12
5,29
5,76
5,47
5,59
5,06
4,98
5,00
3,22
5,54
5,41
5,22
5,10
4,88
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00
Coneixements teòrics
Coneixements pràctics
Idiomes
Informàtica
Habilitats socials i personalitat
Capacitat de gestió i planificació
Treball en grup
Formació global universitària
Factors de contractació (1 a 7)
CAT UB
Els factors de contractació dels titulats d’Estadística de la UB són similars als de la
resta d’Universitats i destaquen els coneixements teòrics com a factor més
rellevant.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals: La
formació rebuda s’adequa a la feina?
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
5,11
4,44
4,44
4,47
5,00
4,47
4,72
4,67
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00
Formació teòrica: nivell obtingut
Formació teòrica: Utilitat per la feina
Formació pràctica: nivell obtingut
Formació pràctica: Utilitat per la feina
Nivell i adequació de les competències acadèmiques (1 a 7)
CAT UB
El nivell de formació teòrica obtingut és la competència que creuen que més han
adquirit els titulats d’Estadística tant de la UB com de la resta d’Universitats i està
per sobre de la que necessiten per la feina.
En canvi, els titulats consideren que el nivell obtingut de formació pràctica és baix i
lleugerament inferior al necessari per la feina.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals:
Competències instrumentals:
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals:
Competències interpersonals
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals:
Competències cognitives:
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals:
Mobilitat
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
22,22
57,14
27,27
34,88
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Experiència en mobilitat (%)
El percentatge d’alumnes que han tingut alguna experiència de mobilitat, ja sigui
durant els estudis o per motius laborals, ha disminuït respecte a l’enquesta del
2011 i es situa per sota de la mitjana de les Universitats públiques.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
4. Satisfacció amb la formació rebuda: Repetirien la mateixa carrera
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
83,33
64,29
81,82
76,74
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Repetirien la mateixa carrera
El percentatge de titulats d’Estadística de la Facultat que repetirien la mateixa
carrera (75%) és lleugerament més baix que la mitjana de Catalunya (79%).
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
4. Satisfacció amb la formació rebuda: Repetirien a la mateixa
universitat
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
94,12
92,86
100,00
95,12
0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Repetirien la mateixa Universitat
El percentatge de titulats d’Estadística de la Facultat que repetirien a la mateixa
universitat és una mica més baix que la mitjana de Catalunya.
Inserció laboral dels estudiants de la Diplomatura d'Estadística
4. Satisfacció amb la formació rebuda: Continuació dels estudis a la
mateixa universitat
Facultat d’Economia i Empresa
2014
2011
28,57
36,36
87,50
45,45
0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00
UB
UAB
UPC
CAT
Continuació dels estudis a la mateixa Universitat (%)
El percentatge de titulats d’Estadística que continuen la seva formació a la mateixa
universitat és del 38,5%. Aquest percentatge s’ha incrementat aproximadament un
10% respecte l’enquesta del 2011 i és superior a la mitjana de Catalunya.
Inserció laboral dels estudiants de Estadística
5. Propostes de millora
En general, les principals deficiències detectades són semblants a la
resta de les universitats catalanes i a les detectades en el 2011. Es
concreten en les següents:
• Formació pràctica,
• Idiomes
• Informàtica,
• Gestió,
• Lideratge,
• Treball en equip,
• Presa de decisions
• Resolució de problemes.
El disseny del nou grau de Estadística ha permès avançar en la
superació d’aquests dèficits.
.
Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de Estadística
5. Propostes de millora
Un dels aspectes a millorar és la formació pràctica.
Millora bàsica, atès que pot generar un efecte positiu cap a altres
competències on hi ha importants carències com per exemple la
informàtica, els idiomes, la gestió, el treball en equip i la presa de
decisions.
Què s’ha fet:
•Augment del nombre d’hores dedicades a les pràctiques amb el sistema 3h
teoria + 1h pràctica
•S’han establert 2 assignatures optatives de pràctiques externes
•Potenciat el desdoblaments de grups en les pràctiques i així s’aconsegueix
classes més personalitzades, i es fomenta el lideratge.
•Potenciat a les pràctiques el treball en equip.
Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de Estadística
En què cal avançar:
• Potenciar l’ús de la informàtica a les pràctiques com a eina
instrumental bàsica.
• Potenciar l’ús de l’anglès, ja sigui en la documentació,
bibliografia, dades, etc.
• Potenciar que el treball fi de grau sigui aplicat i que hagin
d’aplicar a una realitat els coneixements teòrics adquirits.
• Potenciar el treball en equip i el lideratge.
• Potenciar les pràctiques externes
• Creació d’aules d’informàtica
Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de Estadística
5. Propostes de millora: en idiomes
Què s’ha fet:
- Assignatures i grups en anglès
En què cal avançar:
• Avançar en que més alumnes es matriculin en els grups d’anglès,
i en la resta de grups potenciar documentació, exercicis i pràctiques
en anglès.
• Afavorir la mobilitat dels nostres estudiants cap a altres
universitats europees a través del programa ERASMUS.
• Implementar pràctiques externes a nivell internacional.
• Potenciar tots els mitjans que la Facultat posa al seu abast: Aules
d’autoaprenentatge, cursos de la EIM, etc.
Facultat d’Economia i Empresa
Inserció laboral dels estudiants de Estadística
5. Propostes de millora: en satisfacció de la carrera i universitat
Què s’ha fet:
- Personalitzat més l’ensenyament: creació i ampliació del PAT,
- Millorat les condions de les aules
- Potenciat el servei de Carreres Professionals
En què cal avançar:
• Potenciar la relació alumne-professor
• Millorar la qualitat global de la docència
• Millorar els serveis que ofereix la facultat (biblioteques,
restaurants, àrea de micro-ones, etc.)
• Creació d’un bon clima d’estudi
•.........
Facultat d’Economia i Empresa