Tema 1 Introducción a la Macroeconomía Parte I.pdf.pdf

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MACROECONOMÍAUNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LAMACROECONOMIAParte IProfesor: Sr. Humberto Salas JaraIngeniero Comercial con Mención en Economía – UFROMagíster en Administración de Empresas, MBA.–Business School - U. Mayor Docente Facultad de Ciencias Empresariales

LOGOUniversidad Autónoma de Chile -Docente. MBA, Humberto Salas J.

Unidad I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMIA

1. EL CONCEPTO Y EL MÉTODO DE LAECONOMÍA. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?

¿Qué veremos en esta unidad?

2. EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ECONOMICO.

3. ¿QUE ES LA MACROECONOMIA?

4. OBJETIVOS Y PROBLEMASMACROECONÓMICOS

5. LA CONTABILIDAD DEL INGRESO NACIONAL

6. COMPONENETES DE LA DEMANDA AGREGADA

7. INSTRUMENTOS DE POLITICA ECONOMICA

Universidad Autónoma de Chile -Docente. MBA, Humberto Salas J.

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“Ciencia de la elección”

1. EL CONCEPTO Y EL MÉTODO DE LA ECONOMÍA.¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?


Administración de Recursos

Recursosescasos

Necesidades Múltiples

Actividades Productivas

¿Ciencia o Técnica?


Microeconomía V/s Macroeconomía

Economía ¿Qué debemoses erarde ella?


MACROSistema económicoreducido en unpequeño número de

MICRO

Unidadeseconómicas comounidades

v ar a e s.Teoría del IngresoNacional

Teoría de losPrecios




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Economía positiva V/s Economía Normativa

Economía ¿Qué debemosesperar de ella?


PositivaHipótesis científica oexplicación objetiva delfuncionamiento de losfenómenosProposiciones sobre

Normativa

Prescripcionesbasadas en “juiciosde va lo r” Deber íaser…Criterios éticos,

l os hechos Lo quees… o podría ser…X Y (implicancias)

ideológicos o“políticos.


LA ECONOMÍA COMO CIENCIA “LA ABSTRACCIÓN” YLA INVESTIGACIÓN ECONÓMICA.

Sim lificaciones


Supuestos “Hipótesis” de la realidad

La teoría y la políticaeconómica.

Teoría Funcionamientode variables y fenómenos

observados.

Política Económica Posibilidadde influir sobre los sucesos y lasvariables (acciones de política)


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La Investigación Económica.La discusión sobre prioridadesde la sociedadsurge en la economíanormativa y se resuelve mediante la investigación (economíapositiva)


¿Por qué discrepanlos Economístas?

““CienciaCienciaSocial”Social”

La Economía es una ciencia social porquese ocupa del estudiodelos seres humanos, su naturaleza,sus actividades,sus institucionesy su comportamiento.


Variable V/s Datos económicos.

El Análisis Económico: Los Instrumentos yHerramientas


Dato económico

Medición de unavariable

Hecho económicoexpresado en cifras

Variable económica

Influye en unproblema económico

Describe resultados




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Variables Económicas.

Su valor no está

Endógenas V/s ExógenasAclaremosalgunos

temas…


ausa ec oY = f(X)

ausa ec oY = f(X)Exógena

(Y)

Sus valores estándeterminados orel

determinado por el modelo en elque está inserta

Endógena(X)

sistema de relacionesfuncionales queintervienen en elmodelo


• Cantidad se mide en undeterminadomomento del


De Flujo V/s Stock

Aclaremosalgunostemas…


tiempo• Por ejemplo; la población, la

riqueza, el stock de capital, laoferta monetaria, etc.

Stock

• Su cantidad se mide por un

tiempo.• Por ejemplo; el ingreso, la

inversión, el PBI, lainflación, etc.

Flujo


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• Unidades Reales. A precios“ ”

Variables Económicas.Reales V/s Nominales

Aclaremosalgunostemas…


cons an es ea s gn caeliminar la variación de preciosdel valor nominal de una variable.

• Es el “Poder Adquisitivo”.

Real

• Expresadas en unidades

período) a precios de mercado(actuales)

Nominal



Reales V/s Nominales


)(inflaciónPreciosReI alngreso

Ejemplo: Si usted tiene un ingreso de$225.000 y durante un año se haacumulado una inflación de un 10%. Ela o s gu e n e s gue perc en o emismo ingreso. ¿Dispone ustedrealmente de la misma cantidad dedinero?




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Relación funcional entre variablesUno de los instrumentos que más facilitan elestudio científico de los fenómenos económicoses la relación existente entre las variables que

)( X f Y


. ,podemos predecir el movimiento de unavariable si está se mueve en forma consistentecon otra variable cuyo m ovimiento conocemos.

Significa que “Y” es unavariable que depende de“X”, se lee: que “Y” es unafunción “X”.

Si X Y

Si X Y

RelaciónDirecta

Si X Y

Si X YRelaciónInversa


Relación funcional entre variables

¿Cómo se miden las variables económicas?

Índices

•IPC• GINI


• Percepcióneconómica.

Relativas

• Costo deOportunidad

• Precios• Tasas de

desempleo.

Variaciones

• Tasas decrecimiento

• Tasas deinflación.

Absolutas

•PIB• Inversión• Consumo.


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2. EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ECONOMICO.


La historia del pensamiento económico, es la historia de cómo elhombre ha interpretado la forma de gestionar eficazmente y

eficientemente sus recursos escasos.


Los padres de la cienciaeconómica y la evolución del

Las escuelas de pensamiento económico


pensamiento económico.




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El Mercantilismo: Siglos XVI – XVIII



Derivado de su expansiónMilitar e incipiente desarrollomanufacturero.

El Mercantilismo: Siglos XVI – XVIII


Se incremento el ComercioInternacional.

Monopolio en la exportación.

Problema de los cambios y suderivación.

La Balanza Comercial

No había una economíamonetaria.

Acumulación de metalespreciosos. Oro y Plata.


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Francois Quesnai (1694-1764)

Derecho natural del hombre consiste enel disfrute natural de su trabajo siempre

La fisiocracia o fisiocratismo: Siglo XVIII


que se pueda armonizar con losdemás.

El gobierno no debe interferir en losasuntos económicos mas allá delmínimo imprescindible para proteger lavida, la propiedad y la libre contratación.

“ ”,Fournay)


La fisiocracia o fisiocratismo: Siglo XVIII





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Economíaclásica

La Escuela Clásica: Siglo XVIII


AdamSmith

DavidRicardo

Escuela depensamientoseconómicos

ThomasMalthus

JohnStuart Mill

Postulado

Susexponentes

son :

laissez faire oMercado

libre:



DoctrinaPrincipales

"leyes"económicas


- Egoísmo psicológico.

- Racionalidad de losindividuos.

- Competencia y la

cooperación.- Riqueza y valor.

- Desarrollo o progreso

- Ley de los mercados- La riqueza dependede la producción.

- Ley de la oferta ydemanda.

- Ventaja comparativa

- Autorregulación.

- “mínima intervenciónestatal”, laissez faire oMercado libre.

- eor a e va or-trabajo.

- Ley de losrendimientosdecrecientes.


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"La Riq uez a de l as Naci on es " de Ad am Smi th en 177 6, e sconsideradoel origen de la Economía comociencia.



u preocupac n pr nc pa ue e crec m en o econ m c o ytemas relacionados como la distribución, el valor, el comerciointernacional, etc.

Denuncia de las ideas mercant il is tas restr icti vas de la l ibrecompetenciaque estaban aún muyextendidas en su época.

Para AdamSmith, el Estadodebíaabstenersede intervenirenla economía ya que si los hombres actuaban l ibremente en labúsqueda de su propio interés, había una mano invisible queconvertía susesfuerzos en beneficios paratodos.


Adam Smith tuvomuchosseguidoresque componenla llamadaescuela clásica.

Malthus estudiando la oblación Ricardo estudiando las



, ,rentas,llegaron a conclusionesmuy pesimistas.

John Stuart Mill escribió la mejor síntesis de la Economía

Clásica,en su libro Principios de Economía Política (1848).

Fue en l a época de l os c lási cos que l a economía rec ib ió e l.

C onsi deraban que l a f ase de creci mi en to acabarí a en unEstado estacionario en el que los trabajadores recibirían comosalariola cantidadestrictamentenecesaria parasu subsistencia.




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En la década los economistas neo-clásicos explicaron losprecios relativos desde el lado de la demanda agregada,mientras que los Clásicos explican los precios relativos desde elunto de vistade loscostos oferta .



Son las conductas de los productores y los consumidorestratando de maximizar sus beneficios y su utilidad las queconducen a una situación de equilibrio general.

Son los neoclásicos los que explican satisfactoriamente el.

El precio de todas las cosas es un resultado del equilibrioentre su oferta y su demanda.


La Escuela Neoclásica: Desde 1870 a 1910



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Hubo tres grandes escuelas neoclásicas con lossiguienteseconomistas:

Wil liam Jevons Alfred Marshall de la escuela



,inglesa de Cambridge.

Carl Menger y Eugen von Böhm-Bawerk, de laescuela austríaca de Viena, que desarrollo losfundamentos delanálisismarginal.

Léon Walras y Vil fredo Pareto, de la escuelafrancesa de Lausanna, que desarrolló la teoríadel equ il ib rio general , c reó e l concepto de"utilidad marginal" que originó el marginalismocomocorriente del análisiseconómico.


Karl Marx, discípulo de Ricardo, vive la primeragran crisis del capitalismo industrial en la décadade 1830 y la consecuentecrisis política de 1848.Karl Marx el autor de las teorías económicas



socialistas más importantes, manifiestas en suprincipal trabajo, "El Capital" (3 vols. 1867-1894).Contrario al pensamiento clásico, atacapredicando la revolución por la fuerza contra el

orden social existente.El conflicto, según Marx, se producía entre ladenominada clase capitalista, que poseía lapropiedad de los medios de producción (fábricasy máquinas) y la clase trabajadora oproletariado, que no tenía nada, salvo suspropias manos.




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En la década de los 30 los países deocc id ent e suf rie ron l a más g ra ve cri si seconómica conocida hasta la fecha: la GranDepresión.

Los Keynesianos: Desde la Gran Depresión de 1929


El marginalismo no estaba capacitado paraexplicarese fenómeno. En 1936J.M. Keynespublica su "Teoría General de laOcupación, elInterés y el Dinero".

El Estado puede im pedir l a caí da de l ade ma nd a au men ta nd o sus p rop iosgastos. Atendiendo a las propuestaskeynesianas, los gobiernos de los paísesindustriales iniciaron una activa política deintervención aumentando progresivamentesus gastosy elpesodel sectorpúblico.


En las últ imas décadas se han asentadodos tradiciones intelectuales en

Los Monetaristas: Desde los años 70


.

Una cree que los mercados funcionanmejor si no se interviene en ellos (losmonetaristas,los nuevos clásicos).

La o tra c ree que la intervenc ión delgobierno puede mejorar notablementeel f unc io na mi en to de l a e co no mí a(keynesianos,nuevos keynesianos)


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El monetarismo es la rama o vertiente delpensamiento económico que se ocupa de losefectos del dinero sobre la economía engeneral.



.Escuela de Economía de Chicago espercibida como "monetarista", influidos por Milton Friedman.

Aceptan la idea de que la política monetaria(Banco Central) puede, por lo menos, tener efectos a corto plazo sobre la producción(incrementándola) y los precios a un plazomás largo (aumentándolos)Comparten la percepción de un mercadolibre pero con el proviso que el gobierno (oautoridades monetarias) tienen la obligaciónde mantener la estabilidad económica. Pensamiento Neoliberal


Carta de Milton Friedman a Pinochet

Problema Económico de Chile

La Inflación



Economía Social de Mercado

Enfoque de Shock

• Reforma Monetaria

• Reducción del Gasto Fiscal• Crédito de estabilización

• Compromiso de no usar la emisión dedinero

• Tipo de cambio de libre mercado

• Eliminar barreras al Sector Privado

• Ayudas a los pobres.




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Soluciones

Baja de inflación.



.

Mayor participación de la empresaprivada.

Milton Friedman ( 1912-2006 ): Uno de los más

importantes economistas de la segunda mitad del

siglo XX. Premio Nobel de Economía en 1976 "por

sus resu a os en os campos e aná ss e

consumo, historia y teoría monetaria y por su

demostración de la complejidad de la política deestabilización.


La macroeconomía es la parte de l a teoría económica quese encarga del estudio general de la economía,mediante el análisis de las variables agregadas como el



montototal de bienes y servicios producidos, el total de losingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, labalanza de pagos, el tipo de cambio y el comportamientogeneral de los precios.

Puede ser utilizada para analizar la mejor manera de influir en objetivos políticos como por ejemplo hacer crecer laeconom a, consegu r a es a a e pr eco s, omen ar eempleo y la obtención de una balanza de pagos sostenibley equilibrada .


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Exportaciones Importaciones


La macroeconomía moderna surgió durante laGran Depresión.



La gente empieza a dudar de la economía de libremercado.

John Maynard Keynes, publicó en 1936 “Lateoría general de la ocupación, el interés y el dinero”

Posteriormente los Monetaristas en los años 60,Milton Friedman.




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La macroeconomía moderna surgió durante laGran Depresión.



La gente empieza a dudar de la economía de libremercado.

John Maynard Keynes, publicó en 1936 “Lateoría general de la ocupación, el interés y el dinero”

Posteriormente los Monetaristas en los años 60,Milton Friedman.


Actividad Económica

PIB


EmpleoBalanza

Comercial(exportaciones eImportaciones)

El Gobierno

Gasto - Impuestos(Política Fiscal)

La Empresa

Inversión(FBCF)

Las Familias(consumo y

ahorro)


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Producto Geográfico Bruto o PIB:PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finalesproducidos por una economía en un período determinado.


Producto se refiere a valor agregado; interno se refiere aque es la producción dentro de las fronteras de unaeconomía; y bruto se refiere a que no se contabilizan lavariación de inventarios ni las depreciaciones oapreciaciones de capital.

.

Período Corriente (un año, o trimestral).

Precios de Mercado (a precios del año).


Formas de contabilizar el PIB:


Método de la oferta Criterios deCriterios deo del valor agregado

Método de la distribucióno del ingreso

El destino de la producción

valoración delPIB

valoración delPIB


(o enfoque del gasto):



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Formas de contabilizar el PIB: Método de la oferta o delvalor agregado

El valor agregado o valor añadido, es el valor de mercado,

valor de mercado de los insumos utilizados para obtener dicho producto.

El PIB se cuantifica a través del aporte neto de cada sector de la economía.


La suma de valor añadido en cada etapa de producción esigual al gasto en el bien final del proceso de producción.


Formas de contabilizar el PIB: Método de la oferta o delvalor agregado (o añadido)

Agricultor(sector primario)

ciarioSector ter VAsecundarioSector VA primarioSector VAPIB

Ejemplo. ¿Desde dónde comienza la

Panadero (sector secundario)Pan: $250.0Valor añadido: $ 70.0

Molinero (sector secundario)Harina: $180.0Valor añadido: $ 55.0Harina: $180.0

Semilla: $ 80.0Valor añadido: $ 45.0Trigo: $125.0

producción de pan?

23060705545PIB

doValorAñadiPIB

El VA se reparte en rentas y salarios


Pan: $250.0

Comerciante (sector terciario)Venta: $310.0Valor añadido: $ 60.0

(factor productivo trabajo ycapacidad empresarial), beneficios eintereses (renta del factor productivocapital) y en renta de la tierra(ingreso del factor productivo tierra).

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Formas de contabilizar el PIB: Método de la distribucióno del ingreso


Este método suma los ingresos de todos los factores quecontribuyen al proceso productivo, como por ejemplo,sue os y sa ar os, com s ones, arr en os, erec os,honorarios, intereses, utilidades, etc.El PIB es el resultado del cálculo por medio del pago a losfactores de la producción. Todo ello, antes de deducir impuesto.

-


Donde R L representa los salarios procedentes del trabajo, R K las rentasprocedentes del capital o la tierra, R r los intereses financieros, B los beneficios, Alas amortizaciones, I i los impuestos indirectos, Sb los subsidios

bir K L


Formas de contabilizar el PIB: Método del destino de laproducción (o enfoque del gasto):

M)-X(GIPIB C

C: Consumo privado (gastos en bienes yservicios realizados por las familias)

I: Inversión por parte de las empresa(compras de bienes finales, capital fijo)

G: Gasto del gobierno (compras de bienes y

El masusado!!!!

servicios, para producir bienespúblicos)

X: Exportaciones (ventas al exterior)

M: Importaciones (compras al exterior)




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Formas de contabilizar el PIB: Método del destino de laproducción (o enfoque del gasto):

M)-X(GIPIB C

Oferta agregada = Demanda agregada

X)GI(M)(PIB C

Demanda Interna DI:


G)I(DI C



Fuente: elaboraciónpropia a partir de: Gasto del productointerno bruto,a precios corrientes,r eferencia 2008 (millones de pesos),www.bcentral.cl

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Producto Nacional Bruto:Valor de los bienes yservicios finales producidos


país, en el interior y en elexterior , en un determinadoperiodo de tiempo(generalmente un año).


La diferencia entre el PIB y el PNB se puedeex licara travésde lasi uienteex resión:


Producto Nacional Bruto:

RFNRFE-IBPNB P

RFE: Renta de los factores extranjeros en Chile y

RFN: Renta de los factores nacionales en el extranjero.




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Fuente: elaboración propia a partir de: Relación entre los principales agregados macroeconómicos, a precioscorrientes, referencia 2008 (millones de pesos), www.bcentral.cl

El PIB no contabiliza la totalidad de losbienes y servicios producidos (economíainformal y autoconsumo-producción).

LIMITACIONES DEL CONCEPTO DEL PIB


El PIB no refleja la totalidad de losbeneficios y costos sociales (externalidadespositivas o negativas que influyen en elvalor económico).

Sólo utiliza variables contables que puedanexpresarse directamente en términos

los sociales).

Los aumentos en el PIB no necesariamenteimplican mejoras en la calidad de vida de lapoblación.


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Los bienes intermedios se excluyen del cálculo del PIB,para evitar doble contabilización.

No se incluyen las transacciones en las que el dinero o

En Cuanto a la medición del PIB


bienes cambian de manos y no se producen nuevosbienes y servicios (capital financiero, bonos, acciones,etc.)

Sólo se incluye el valor de los bienes y serviciosproducidos por factores de producción ubicados en elterritorio del país, sin importar la nacionalidad de suorigen. Esto implica que los bienes importados no seincluyen dentro del PIB. Además esto marca ladiferencia entre el Producto Interno Bruto (PIB) y elProducto Nacional Bruto (PNB).


El PIB mide el gasto total en los bienes y servicios . Si elgasto total aumenta de un año a otro, pueden existir doscausas:


PIB Real v/s Nominal

(1) la economía esta produciendo mas bienes y servicios o(2) los bienes y servicios están adquiriendose a precios mas

altos.

Para estudiar la evolución de la economía, hay que distinguir


estos efectos buscando un indicador de la cantidad total delos bienes y servicios producidos que no se vea afectado por las variaciones de los precios de dichos bienes y servicios



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Para ello, utilizan un indicador llamado PIB real

El PIB real da respuesta a una pregunta hipotética: ¿Cuál



seria el valor de los bienes y servicios producidos esteaño si los valoramos a los precios vigentes en undeterminado año ya pasado (año base)?

Evaluando la producción actual por medio de los preciosque se mantienen fijos en niveles pasados, el PIB realmues ra como evo u c ona a pro ucc n o a e enesy servicios de la economía.


Luego;PIB nominal: Producción de bienes y servicios



de cada a o valorada a los precios demercado (del mismo año)

nQQQQ *P...*P*P*PPIB n332211nominal


nnnominal

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Luego;PIB real: Producción de bienes y servicios de



cada a o valorada a precios constantes (de unaño Base como referencia)

nQQQQ *P...*P*P*PPIBnbase33base22base11basereal


n basereal


PIB Real v/s Nominal: Un ejemplo.

Producción / PIB Año 2010 (Base 100) Año 2011

enes rec o an a es rec o an a es

Minerales $15 10 $16 12

Comodities $28 80 $31 90


,diferentes?, ¿podría el PIB real ser superior aal nominal, por qué?



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¿Por qué el PIB nominalcrece más rápido que el



real?

Porque el crecimiento del PIB

nominal incluye la inflación, asícomo el crecimiento de laproducción, sin embargo, el PIB

nQ*PPIB

nnom

rea soo ncorpora osincrementos de la producción aprecios contantes (del año base)


nn Q*PIB Preal


Año condeflación (crisis

USA y EUR)

Año coninflación

(demandainterna)

Estabilidad deprecios


Fuente: elaboración propiaa partir de: Producto interno brutopor clase de actividad económica, a precios corrientes, base 1977(millones de pesos), www.bcentral.cl

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Tendencia decorto y largo

plazo








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PIB Real v/s NominalAumenta la cantidad de recursosdisponibles; si se descubre nuevosrecursos o se hace aumentar losExistentes.

Aumenta la eficiencia de los factoresproductivos: las mejores técnicas deproducción también hacen aumentar el producto o producir lo mismo amenores costos (economías de escala)

¿Por qué¿Por quécrece ocrece ocambiacambiael PIB oel PIB oPGB real?PGB real?

¿Por qué¿Por quécrece ocrece ocambiacambiael PIB oel PIB oPGB real?PGB real?


Dependiendo las condiciones macroeconómicas,necesarias para la realización de inversionesde largo plazo (en capital físico, tecnología, etc.)


Contribuciónde los sectoreseconómicos al

PIB


Fuente: elaboración propia a partir de:Producto interno bruto por clase de actividad económica, a precios corrientes,referencia 2008 (millones de pesos), www.bcentral.cl

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Fuente: elaboración propia a partir de:Producto interno bruto por clase de actividad económica, a precios corrientes,referencia 2008 (millones de pesos), www.bcentral.cl

¿Qué determina la trayectoria (nivel) y tasa decrecimiento de pleno empleo o producto potencial?

El Producto Potencial (PP) o de pleno empleo es lodeseado para una economía, lo que se puede lograr


usando en forma optima todos los recursos disponibles,mientras que el Producto Real (PR) es lo queefectivamente sucede.

La diferencia entre ambos se conoce como Brecha de laProducción (BP) y en este proceso se configuran losciclos económicos que son el patrón regular decrecimiento (desde el fondo), expansión y contracción orecesión nuevamente, hasta otro fondo.La autoridad buscará hacer lo más pequeña esta brecha,usando los distintos instrumentos de política.




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El CICLO ECONÓMICO


Real (PR)Recesión o

Potencial (PP)

desaceleración


nQ*PPIB nnom PP-PR ProducciónBrecha


ExpansiónDemanda

Interna (TLC)

DesaceleraciónSubprime- UE

Expansión deLos 90´

RecesiónCrisis Asiática



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FIN

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