Tema 4: ¡Me encanta el tenis!/ J'adore le tennis!

¡Ya estamos en el tema 4! Perfecto, esto quiere decirque vamos bien.

¿Qué vamos a ver en este tema?Pues:

Algunos verbos del primer grupo.El presentativo C´est/ il estEl cuerpo humano.Y algunas actividades de todos los días.

Rafa Nadal, Wikimedia

commonsl.

1.- Me encanta jugar al tenis./J´adore jouer au tennis.

María y Manuel se están conociendo. María empieza hablando:

-Qu´est-ce que tu fais le samedi matin?

-Le matin, je me lève à 9h et après je me douche. Et toi?

-Moi, je me lève à 8h. Je me couche tôt la nuit!

-Tu aimes le sport?

-Oui, j´aime le tennis et la natation. Et toi?

-Moi, j´adore le foot et surtout le tennis. Maintenant, je nejoue pas au tennis parce que j´ai mal au bras et à la jambe.Mon joueur préféré, c´est Rafa Nadal.

-Ouais, c´est un joueur de tennis génial. En plus, il estespagnol.

-C´est vrai! C´est le numéro 1.

Ahora, échale un vistazo al diálogo dónde María y Manuel se están conociendo un poco, contando lo que lo que lesgusta hacer. Si te fijas en las palabras que hay en negrita, te darás cuenta que son verbos: verbos del primergrupo o verbos acabados en -er.

Dichos verbos son los más sencillos, sólo tienes que saberte unas terminaciones y todos los verbosse conjugan igual.

je/j´

tu

il/elle

nous

vous

ils/elles

-e

-es

-e

-ons

-ez

-ent

¿Entendido? Un ejemplo, el verbo PARLER/ HABLAR: je parle, tu parles, il/elle parle, nous parlons,vous parlez, ils/elles parlent.

Y ahora, fíjate en este vídeo con la conjugación del verbo aimer/amar o gustar.

Importante

Verbos del primer grupo que acaban en -ger, por ejemplo: manger/comer. Para estos verbos,en la primera persona del plural (nous) se añade una -e:

nous mangeons

Verbos del primer grupos que acaban en -cer, por ejemplo: commencer/empezar. Estosverbos, en la primera persona del plural (nous) la -c se convierte en ç. ¡Y se pronuncia comoBarça!

nous commençons

Una imagen vale más que mil palabras, en este caso, un vídeo:

Curiosidad

1. AIMER 2. JOUER 3. ADORER 4. PLACER 5. PARLER 6. COMMENCER 7. MANGER

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Busca el significado de los siguientes verbos:

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

¿Sabes conjugar los verbos del primer grupo?

Nous mangeons

Vous parles

Il écoute

Elles regarde

Nous plaçons

AV - Actividad de Espacios en Blanco

AV - Pregunta Verdadero-Falso

2.- Es Rafa Nadal! / C'est Rafa Nadal!

Seguimos con el mismo diálogo, dónde María y Manuel se están conociendo.

-Qu´est-ce que tu fais le samedi matin?

-Le matin, je me lève à 9h et après je me douche. Et toi?

-Moi, je me lève à 8h. Je me couche tôt la nuit!

-Tu aimes le sport?

-Oui, j´aime le tennis et la natation. Et toi?

-Moi, j´adore le foot et surtout le tennis. Maintenant, je ne joue pas autennis parce que j´ai mal au bras et à la jambe. Mon joueur préféré,c´est Rafa Nadal.

-Ouais, c´est un joueur de tennis génial. En plus, il est espagnol.

-C´est vrai! C´est le numéro 1. Rafa Nadal, Wikimedia Commons

El diálogo es el mismo, pero ahora vamos a ver que diferencia hay entre c´est/il est. Significan lo mismo enespañol, es... Sin embargo su uso es diferente en francés.

C´EST IL/ ELLE EST

Para presentar a alguien:

C´est Rafa Nadal!

C´est + determinante + nombre:

C´est un joueur génial.

C´est + adjetivo (para dar tu opinión sobrealgo):

C´est vrai.

Para las nacionalidades:

Il est français.

Para las profesiones:

Elle est médecin.

Para las descripciones: il/elle est + adjetivo.

Il est beau. Elle est grande.

Mira estas fichas, seguro que algunos personajes los conoces:

Céline Dion, wikimedia commons Gérard Depardieu, wikimedia commons Tintin, CC Flickr

C´est Céline Dion.

Elle est une chanteuse.

Elle est canadienne.

C´est Gérard Depardieu.

Il est acteur.

Il est français.

C´est Tintin.

C´est une BD.

Il est Belge.

¡Recuerda! C´est + adjetivo se usa para dar una opinión personal.

Curiosidad

C´est génial.

C´est chouette.

C´est bien.

C´est super

C´est horrible.

C´est nul.

C´est affreux.

C´est pénible.

Y antes de hacer este ejercicio, escucha esta canción "C´est la vie" de Fabrice Mauss. No todo es estudiar gramática y vocabulario, aprender una lengua extranjera también implica conocer otras cosas, y por qué no un pocode música. Espero que te guste!

Presenta los siguientes personajes:

1. Jules Vernes.2. Édith Piaf.3. Jacques-Yves Cousteau.

3.- Me duele el brazo.../J'ai mal au bras...

Y .... volvemos al diálogo, ya sabes, ese donde María y Manuel se conocen.

-Qu´est-ce que tu fais le samedi matin?

-Le matin, je me lève à 9h et après je me douche. Et toi?

-Moi, je me lève à 8h. Je me couche tôt la nuit!

-Tu aimes le sport?

-Oui, j´aime le tennis et la natation. Et toi?

-Moi, j´adore le foot et surtout le tennis. Maintenant, je ne joue pas au tennisparce que j´ai mal au bras et à la jambe. Mon joueur préféré, c´est RafaNadal.

-Ouais, c´est un joueur de tennis génial. En plus, il est espagnol.

-C´est vrai! C´est le numéro 1.

Les demoiselles d´Avignon de Picasso, CC Flickr.

Huy, parece que Manuel está lesionado y le duele el brazo y la pierna. ¡Ah! Vamos a ver las partes del cuerpo.

LES PARTIES DU CORPS

1.La tête: la cabeza

2.Le cou: el cuello

3.L´épaule: el hombro

4.Le dos: la espalda

5.Le coude: el codo

6.Le bras: el brazo

7.La poitrine: el pecho

8.La main: la mano

9.Le doigt: el dedo

10.Les fesses: el culo

11.La hanche: la cadera

12.La jambe: la pierna

13.Le genou: la rodilla

14.Le pied: el pie

15.Les doigts: los dedos

Un pequeño dato: cuando nos duele una parte del cuerpo en francés se usa la expresión "AVOIRMAL À + LA PARTE DEL CUERPO". Pero cuidado con la preposición à que se va transformandodependiendo del artículo que le siga:

Curiosidad

à+ le= au J´ai mal au dos./Me duele la espalda.

à+ la= à la (no cambia) Tu as mal à la jambe. / Te duele la pierna.

à+ l´= à l´(no cambia) Tu as mal à l´épaule. / Te duele el hombro.

à+ les= aux Il a mal aux pieds. / Le duelen los pies.

Mira este precioso bebé que nos vamostrando las diferentes partes del

cuerpo:

Por supuesto, ¡hemos visto el cuerpo pero no olvidemos elrostro!

LE VISAGE (EL ROSTRO)

La bouche: la boca

Le nez: la nariz

L´oreille: la oreja

L´oeil: el ojo

Les yeux: los ojos

Les cheveux: el cabello

Rostro de mujer, artelista

1. C´est la 2. Ce sont les 3. C´est le

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¿Qué parte del cuerpo ves?

Parte del cuerpo, CC Flickr. Los ojos de Horus, CC Flickr. Brazo, CC Flickr.

1. ________________ 2. ___________________ 3. _____________

AV - Actividad de Espacios en Blanco

Traduce las siguientes frases:

1. Me duele la cabeza.2. Le duele la pierna.3. Él tiene la boca pequeña.4. Tengo la nariz grande.5. Me duele la espalda.

Actividad de Lectura

4.- ¿Qué haces el...?/Qu'est-ce que tu fais le...?

¡Ah!... se me olvidaba, volvemos a ver qué dicen Manuel y María:

-Qu´est-ce que tu fais le samedi matin?

-Le matin, je me lève à 9h et après je me douche. Et toi?

-Moi, je me lève à 8h. Je me couche tôt la nuit!

-Tu aimes le sport?

-Oui, j´aime le tennis et la natation. Et toi?

-Moi, j´adore le foot et surtout le tennis. Maintenant, je ne joue pas au tennis parceque j´ai mal au bras et à la jambe. Mon joueur préféré, c´est Rafa Nadal.

-Ouais, c´est un joueur de tennis génial. En plus, il est espagnol.

-C´est vrai! C´est le numéro 1.

Reloj despertador, Wikimedia

commons.

¿Te has fijado en los verbos que aparecen en negrita? Sí, efectivamente, Je me lève (me levanto), je me douche(me ducho), je me couche (me acuesto), pues son verbos que indican actividades cotidianas, lo que hacemos todoslos días.

La mayoría de los verbos de las actividades cotidianas (Activités quotidiennes) son verbospronominales, ya te enseñé un verbo pronominal en el tema 2, s´appeler. Y además, también sonverbos del primer grupo acabados en -er.

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES:

Se coucher/ dormir:

Acostarse / dormir.

Se réveiler/ se lever:

Despertarse/ levantarse

S´habiller/ se deshabiller:

Vestirse/desvestirse

Curiosidad

Elaboración propia Elaboración propia Elaboración propia

Se laver:

Lavarse

Se doucher:

Ducharse

Se brosser les dents:

Lavarse los dientes

Elaboración propia Elaboración propia Elaboración propia

Se brosser/se peigner:

Cepillarse/ peinarse

Prendre le petit déjeuner:

Desayunar

Se reposer:

Descansar

Elaboración propia Elaboración propia Elaboración propia

Recuerda, que los verbos pronominales llevan un pronombre me, te, se, nous, vous, se yademás estos pronombres se apostrofan si el verbo empieza por vocal o h muda. Ejemplo:

je m´habille

tu t´habilles

il/ elle s´habille

nous nous habillons

vous vous habillezils/ elles s´habillent

Curiosidad

Recuerda:

Le matin, je me lève à 8 heures.

À midi, je mange.

L´après-midi, je fais mes devoirs.

Le soir, je dîne.

À minuit,je dors.

Y ahora algunos verbos o acciones más:

Faire la toilette: asearse

Se raser: afeitarse

Se maquiller: maquillarse

Ecouter la radio/de la musique: escuchar la radio/ música

Regarder la télévision: ver la televisión

Lire le journal: leer el periódico

Sortir de la maison: salir de casa

Aller au travail à pied/en moto/en voiture/à vélo: ir al trabajo

a pie, en moto, en coche, en bicicleta.

Faire les exercices: hacer los ejercicios

Discuter avec les copains: discutir con los amigos.

Faire les devoirs: hacer los deberes

Faire les tâches ménagères: hacer las tareas domésticas.

Faire les courses / les achats: hacer la compra.

Haz frases usando las actividades cotidianas:

Le matin, __________________________.

À midi, ____________________________.

L´après-midi, _______________________.

La nuit, ____________________________.

Traduce las siguientes frases:

Importante

Il prend le petit déjeuner.

Il sort de la maison.

Nous écoutons la radio.