EL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES (definiciones, teorías existentes, el enfoque situacional) Referencia: Gibson y otros. Organizaciones, México, Mc Graw Hill, 1992, pag. 188 y siguientes. Las características de liderazgo de un líder estudiantil. ¿ Que cambió de los años 60 a la fecha ? Justifique en términos de liderazgo organizacional su respuesta y ponga ejemplos.

Guía General

Hablar de liderazgo es referirse a un concepto polémico, cuya práctica ha sido objeto de muchas investigaciones sociales, que abarcan desde el perfil que los líderes han desarrollado y adaptado a lo largo de la historia, hasta la identificación de los elementos o circunstancias que los generan y mantienen al frente de los grupos sociales.

Refiriéndose a las organizaciones, estas se basan en una estructura formal para funcionar y personal para desarrollar las actividades necesarias para alcanzar las metas organizacionales. Esta estructura por necesidad requiere de personal superior y subalternos que respondan a la autoridad formal establecida

También se generan naturalmente liderazgos que pueden coincidir con las estructuras formales o no. Los lideres correspondientes a grupos informales no siempre son administradores formales que desempeñan funciones administrativas, por consiguiente los lideres son realmente administradores solo en algunos casos.

El liderazgo juega un papel esencial en el funcionamiento de las organizaciones y en el de los diferentes grupos, equipos o unidades funcionales que las componen. Lejos de perder peso como consecuencia de las nuevas estructuras organizacionales, de los avances tecnológicos y de otros muchos factores asociados a los momentos de cambio continuo que vivimos, la vigencia del liderazgo como fuerza impulsora permanece inalterada, y por consiguiente es necesario conocer como operan los lideres en términos de su capacidad de influir, persuadir y motivar a los seguidores. De alguna forma esa influencia, persuasión o motivación se logran a través de sus aptitudes y actitudes personales y sobre todo de la percepción (objetiva y subjetiva) de que ella tengan sus seguidores.

El liderazgo requiere de un conjunto de habilidades, y sobre todo de una serie de comunicaciones impersonales por medio de las cuales el individuo que dirige un grupo influye en su ambiente, con el propósito de lograr una realización voluntaria y más eficaz de los objetivos de la organización.

Existen liderazgos en los que es importante poseer una destreza, pericia o ciencia especial en la cual los seguidores perciben a la persona como poseedora de una capacidad superiora la de ellos (poder experto), otras en que su posición se basa en la atracción o encanto que ejercen sobre sus seguidores (poder referente) y en otras ocasiones incide las posibilidades de obtener elogios, reconocimiento o ingresos (poder de recompensa). Otras formas tiene base en el temor (poder coercitivo), en la cual el subalterno percibe una especie de temor a ser castigado si no acata las solicitudes del líder, y en otras circunstancias es importante legitimidad (poder legitimo) dentro de la jerarquía grupal.

Aportes Específicos

Se recomienda tomar como marco de referencia el estudio de French y Raven sin considerar el tema poder que no necesariamente esta asociado al concepto de liderazgo, puesto que existen posiciones que pueden tener poder sin ser lideres, caso del dueño de una empresa quien tiene poder de decidir en los aspectos de la organización pero que no necesariamente pueda o deba constituirse en el líder de la misma.

Dicho estudio hace referencia a cinco aspectos, coercitivo, recompensa, legitimo, experto y referente que seria conveniente analizar para responder la pregunta sobre el tema abordado en lo que refiere a características de un líder estudiantil y que permitirá realizar una comparación entre las dos situaciones planteadas (década del 60 y la actualidad).

Para el análisis de los diferentes lideres estudiantiles también se podría tener en cuenta las características, que presentan o presentaron, en cuanto a inteligencia, personalidad, características físicas, capacidad supervisora, que son descriptas en la bibliografía de referencia, y su incidencia relativa en cada uno de los contextos a estudiar o como posicionan estas características (del líder) en la organización

Este tema es fundamental analizarlo desde un punto de vista situacional, es decir tener presente aspectos tales como las necesidades de la sociedad y de los estudiantes en los tiempos analizados, situación económica, aspectos políticos y sociales del país en cada periodo estudiado, y otros que crea necesario.

Cabe resaltar la relación que existe entre clima organizacional y liderazgo en la organizaciones, y los aportes que el estudio de esta puede proporcionar para entender la problemática del liderazgo en las diferentes épocas, analizando cual era el clima organizacional que se vivía en los años 60 y compararlo con el actual, que ya ha sido analizado en temas anteriores estudiados

Es imperativo poder fundamentar los hallazgos realizados, ya sea a través de análisis documental focalizado en estudios de contendido de proclamas estudiantiles y preferentemente con consultas a referentes calificados (especialmente sociólogos o psicólogos) y también con lideres o seguidores

que participaron en los hechos de los años 60 y de la actualidad, que pueden volcar sus impresiones y experiencias vividas sobre el tema en cuestión

Guía Practica

Los liderazgos en las organizaciones responden a las necesidades específicas que a su vez están relacionados con el contexto general en el que se desarrolla la organización. Por ello puede ser importante analizar qué estaba pasando en el país y en la Universidad en cada una de las circunstancias referidas en los términos propuestos en este documento de trabajo, con los ajustes que eventualmente se deseen considerar.

Como se menciono anteriormente se podría complementar la situación nacional formándose un cuadro comparativo del clima organizacional en cada uno de los periodos estudiados, considerando los aspectos mencionados cuando se estudio el tema.

Sobre las cinco características referidas al liderazgo, o incluso alguna mas que se pueda agregar como sociabilidad, responsabilidad, etc. , se procurara identificar las características diferenciales del liderazgo en cada periodo, describiendo cuales resultan ser mas importantes incluyendo fundamentación teórica y aplicada de cada apreciación que se realice con referencias generales y ejemplos que respalden los juicios que se realicen.

Finalmente se recomienda utilizar algún instrumento para la presentación de los hallazgos como por ejemplo la malla administrativa (Managerial Grid) o el enfoque de cuatro factores de liderazgo; fundamentando la elección de cada instrumento como el mas apropiado para dar respuesta a la interrogantes planteadas en la comparación inicial.

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